最新高三生物上学期期末考试试题含答案 (14)

北师大版生物学高三上学期期末复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、在生命系统的层次中，以下哪个是最微小的基本单位？A、细胞B、组织C、器官D、系统2、以下哪种物质是光合作用的最终产物，并且能够为植物提供能量？A、二氧化碳B、氧气C、葡萄糖D、水3、下列关于细胞膜结构的说法，正确的是：A、细胞膜是由蛋白质和碳水化合物组成的B、细胞膜的磷脂双分子层决定了生物膜的流动性C、细胞膜上的蛋白质都是载体蛋白，负责物质的运输D、细胞膜上只有极少数的特殊蛋白质与细胞信号传导有关4、下列关于原核细胞和真核细胞的区别的描述，错误的是：A、原核细胞无成型的细胞核，真核细胞有成型的细胞核B、原核细胞没有核膜，真核细胞有核膜C、原核细胞的染色体是由环状DNA组成的D、真核细胞中的DNA主要分布在细胞核中5、下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（）A. 热带雨林遭到严重砍伐后，其恢复力稳定性仍很强B. “遭到破坏，恢复原状”体现了抵抗力稳定性C. 人们对自然生态系统的干扰不应超过其承受能力D. 温带草原生态系统比热带雨林的自我调节能力高6、下列有关种群和群落的叙述，正确的是（）A. 年龄金字塔可用来预测种群未来的数量动态B. 种群密度是种群最基本的数量特征，出生率和死亡率是影响种群密度变化的唯一因素C. 群落演替过程中，一些种群逐渐消失的同时，另一些种群优势地位逐渐突出D. 森林中各种生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构，这属于群落的水平结构7、关于细胞分裂过程中染色体的行为，下列描述正确的是：A. 在有丝分裂前期，染色体数目加倍B. 在减数第一次分裂后期，同源染色体会发生分离C. 减数第二次分裂中，姐妹染色单体会保持连接D. 有丝分裂末期，染色体直接从细胞的一端移动到另一端8、下列关于DNA复制的说法，哪一项是正确的？A. DNA复制是一个半保留过程，每个新合成的DNA分子由一条旧链和一条新链组成B. DNA聚合酶可以独立起始DNA的合成，无需引物的存在C. 在复制叉处，前导链和滞后链都是连续合成的D. DNA复制过程中，RNA引物最终会被DNA片段替换，并由连接酶连接起来9、下列关于细胞膜的叙述，正确的是（）A、细胞膜上载体蛋白的种类和数量由基因决定，与细胞膜的选择透过性有关B、细胞膜表面的糖蛋白决定了细胞之间识别过程，与细胞间的黏附有关C、细胞膜由磷脂分子和蛋白质分子构成，但没有胆固醇D、细胞膜的选择透过性主要与膜上脂双层相关 10、关于光合作用的描述，正确的是（）A、光合作用仅在有光条件下进行，且必须在叶绿体基质中完成B、三个关键色素分子——叶绿素a、叶绿素b和类胡萝卜素，主要吸收蓝紫光和红光C、暗反应过程中，二氧化碳的固定直接产生葡萄糖D、光反应过程产物只有ATP和NADP+，没有氧气释放11、题干：以下关于DNA分子结构的描述，正确的是：A. DNA由四种不同的碱基组成，分别是腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和尿嘧啶。

2024年人教版生物学高三上学期期末自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、下列关于组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是( )A.组成细胞的化学元素在无机自然界中都能找到B.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的C.活细胞中含量最多的化合物是蛋白质D.核酸、ATP、磷脂的组成元素中均不含S2、下列关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是( )A.动物细胞膜主要含胆固醇，而植物细胞膜主要含磷脂B.细胞膜的功能复杂程度与膜蛋白的种类和数量密切相关C.细胞膜、细胞器膜和核膜等结构共同构成细胞的生物膜系统D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递3、下列关于基因工程的叙述，正确的是（）A. 基因工程是细胞水平上的操作B. 目的基因与运载体结合的过程发生在细胞外C. 常用的运载体有细菌、噬菌体的衍生物、动植物病毒D. 人工合成目的基因时，不需要限制酶和 DNA 连接酶4、在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，下列有关说法正确的是（）A. 探究的是培养液中酵母菌种群数量的变化规律，不需要单独设置对照实验B. 为了方便对酵母菌计数，实验过程中直接将培养液滴加在计数室上，然后盖上盖玻片C. 从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中酵母菌分布均匀D. 探究过程中，可直接从静置的培养瓶中吸取培养液进行计数5、下列关于生态工程的叙述，错误的是（）A. 生态工程是一类对社会-经济-自然复合系统进行综合设计、改造、调控的技术体系B. 生态工程追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展C. 生态工程的设计要耗费大量的人力、物力和财力，因此不能大面积推广D. 生态工程建设的目的是提高生态系统的生产力6、在DNA复制过程中，解旋酶的作用部位是（）A. 碱基对之间的氢键B. 磷酸与脱氧核糖之间的化学键C. 脱氧核糖与含氮碱基之间的化学键D. 两条脱氧核苷酸链之间的磷酸二酯键7、下列关于微生物分离与培养的有关叙述，错误的是（）A. 微生物培养前，需对培养基进行消毒B. 测定土壤样品中的细菌数目，常用稀释涂布平板法C. 接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落D. 接种后的培养皿要倒置，以防培养过程中产生的冷凝水滴落到培养基上造成污染8、关于生态系统稳定性的叙述，错误的是( )A. 热带雨林遭到严重砍伐后，其恢复力稳定性仍很强B. 人们对自然生态系统的干扰不应超过其承受能力C. 生态系统中的组分越多，营养结构越复杂，其抵抗力稳定性越高D. 生态系统保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力叫做生态系统的稳定性9、下列关于微生物培养与应用的叙述，错误的是（）。

河南省洛阳市生物学高三上学期期末复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、以下哪个生物现象不属于生命系统的结构层次？A、细胞B、组织C、器官D、生态系统2、下列关于DNA分子结构的描述，错误的是：A、DNA分子是双螺旋结构B、DNA分子由核苷酸组成C、DNA分子的一条链上的碱基排列顺序决定了另一条链上的碱基排列顺序D、DNA分子的复制是半保留复制3、细胞分裂过程中，染色体数目加倍发生在哪个时期？A. 间期B. 前期C. 中期D. 后期E. 末期4、光合作用中，ATP的合成主要发生在哪个阶段？A. 光反应B. 暗反应（Calvin循环）C. CO2固定D. 糖类合成5、题干：以下关于酶的描述，正确的是：A、酶只存在于生物体内B、酶的催化效率不受温度影响C、酶在催化反应中不改变自身的化学性质D、酶的催化活性只能通过化学方法测定6、题干：以下关于光合作用的描述，正确的是：A、光合作用发生在植物细胞的线粒体内B、光合作用的光反应阶段不消耗ATPC、光合作用将太阳能转化为化学能储存在ATP中D、光合作用的光反应阶段和暗反应阶段可以完全分离进行7、在细胞分裂过程中，染色体数目加倍发生在哪个时期？A. 间期B. 前期C. 中期D. 后期E. 末期8、下列哪一项不是基因表达调控的水平？A. 转录前水平B. 转录水平C. 转录后水平D. 翻译水平E. 翻译后水平9、题干：下列关于酶特性的描述，正确的是：A、酶只能催化化学反应，不能催化物理变化B、酶的催化效率不受温度影响C、酶的化学本质是蛋白质，因此可以像普通蛋白质一样被加热变性D、酶促反应中，酶的量越多，催化效率越高 10、题干：下列关于基因表达调控的描述，正确的是：A、所有基因在所有细胞中都表达B、基因表达调控只发生在转录水平C、基因表达调控是通过改变酶的活性来实现的D、基因表达调控可以发生在转录和翻译水平11、关于植物细胞壁的主要成分，下列说法正确的是：A. 主要由蛋白质构成B. 主要由纤维素构成C. 主要由脂质构成D. 主要由核酸构成12、关于DNA复制的过程，下列描述错误的是：A. DNA复制发生在细胞周期的S期B. DNA复制需要解旋酶来解开双链C. 新合成的DNA链方向是从3’端向5’端延伸D. DNA聚合酶负责合成新的DNA链二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、下列关于生物细胞结构的说法，正确的是：A、所有细胞都含有细胞核B、原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质和核糖体C、细胞膜是由磷脂双层和蛋白质组成的D、细胞壁只存在于植物细胞中2、下列关于生物进化理论的描述，正确的是：A、自然选择是生物进化的重要机制B、基因突变是生物进化的原材料C、隔离是物种形成的必要条件D、生物进化的方向完全由环境因素决定3、下列关于细胞呼吸的说法中，正确的有：A. 细胞呼吸仅发生在动物细胞内B. 在无氧条件下，植物细胞也能进行细胞呼吸C. 细胞呼吸产生的能量全部转化为ATPD. 丙酮酸在有氧条件下进入线粒体继续氧化分解E. 细胞呼吸的第一阶段是在细胞质基质中发生的4、关于DNA复制的特点，下面描述正确的是：A. DNA复制是半保留的，即新合成的每个DNA分子由一条旧链和一条新链组成B. DNA复制过程中不需要酶的参与C. DNA复制的方向是从3’端向5’端进行D. 在原核生物中，DNA复制只在特定的时间点启动E. DNA复制需要RNA引物的存在来启动合成新的DNA链三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题题目：请根据以下材料，回答问题。

—、选择题（共40小题，1—20每小题1分，21—40每小题2分，共60分。

每小题只有一个选项符合题意。

）1.下列对细胞质基质和核液的叙述，错误的是A.都能发生ATP的水解B.都含有DNA和RNAC.都含有大量的自由水D.都含有多种酶2.下列有关氦基酸和蛋白质的说法，正确的是A.蛋白质是生物细胞的主要的能源物质B.组成蛋白质的氨基酸之间脱水缩合的方式不同C.脱水缩合形成的多肽中含有几个肽键就称为几肽D.遗传的多样性决定了蛋白质分子结构和功能的多样性3.下图表示某动物细胞内外不同离子的相对浓度，维持细胞内外离子浓度的物质跨膜运输的方式是A.自由扩散B.主动运输C.协助扩散D.渗透作用4.下列有关脂肪与糖原的叙述，正确的是A.都含有C、H、0元素B.都是由单体构成的多聚体C.都能直接进入线粒体氧化分解D.相同质量的脂肪与糖原储存的能量相同5.下列关于减数分裂的描述，正确的是A.减数第一次分裂中着丝点分裂、同源染色体不配对B.减数第一次分裂中着丝点不分裂、同源染色体配对C.减数第二次分裂中着丝点分裂、同源染色体配对D.减数第二次分裂中着丝点不分裂、同源染色体不配对6.红花豌豆自交，子代出现红花和白花两种类型，比例接近3:1，这种现象称作A.性状分离B.等位基因分离C.基因突变D.基因的表达7.科学家将海蜇的绿色荧光蛋白基因转入小鼠受精卵中并培育出转基因鼠。

转基因鼠在紫外线照射下出现像海蜇一样的荧光，该实验能证明A.基因位于染色体上B.基因具有遗传效应C.基因表达受紫外线的影响D.细胞核是细胞的遗传信息库8.下列关于诱变育种的说法，错误的是A.能够获得更多的变异类型B.一次诱变处理实验材料就能获得所需的变异类型C.青霉素高产菌株的选育所依据的原理是基因突变D.诱变育种过程能产生新的基因而杂交育种则不能9.将某种海鱼的抗冻基因导入西红柿细胞中，培育成耐低温的西红柿新品种。

这种导入外源基因的方法属于A.杂交育种B.转基因技术C.单倍体育种D.多倍体育种10.下列关于生物进化的叙述，错误的是A.每个生物个体均含有本物种的全部基因B.隔离是生物物种形成的必要条件C.生物种群是生物进化的基本单位D.选择可使种群的某基因频率发生定向改变11.下列关于物质检测实验的叙述，错误的是A.苹果汁与斐林试剂混匀后就会产生砖红色沉淀B.检测蛋白质时需先加双缩脲试剂A液，再加B液C.苏丹Ⅲ染液能将花生子叶中的脂肪颗粒染成橘黄色D.酒精在浓硫酸条件下与重铬酸钾反应呈现灰绿色12.下图为细胞中核苷酸的模式图，下列说法正确的是A.组成DNA与RNA的核苷酸只有②不同B.②和③的组成元素完全相同C.DNA分子中的②可与1个或2个①相连D.①②③的种类依次是1、2、413.下列关于细胞核的叙述，正确的是A.所有的真核细胞都只有一个细胞核B.代谢旺盛的细胞的核孔多、核仁大C.核孔是蛋白质和RNA自由进出细胞核的通道D.细胞核是细胞代谢的控制中心和细胞的代谢中心14.下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述，正确的是A.适宜光照下，叶绿体和线粒体合成ATP都需要02B.只要提供02，线粒体就能为暗反应提供C02和ATPC.无光条件下，线粒体和叶绿体都能产生大量ATPD.叶绿体和线粒体中都有ATP合成酶，都能合成ATP15.下列关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要成分B.脂质优先通过细胞膜与细胞膜成分有关。

高三生物上学期期末考试卷附答案高三的上学期生物大家复习得怎么样?生物的期末考试卷也是复习资料，大家要记得做。

下面由店铺为大家提供关于高三生物上学期期末考试卷，希望对大家有帮助!高三生物上学期期末考试卷选择题(共50分，1-5每小题1分，6-35每小题1.5分)1.下列有关念珠藻的叙述，正确的是( )A.有细胞核B.含叶绿素C.有中心体D.能进行有丝分裂2.下列关于真核生物和原核生物的说法，正确的是( )A.酵母菌的拟核区是一个大型环状DNA分子B.黑藻进行光合作用的场所是叶绿体C.用高倍显微镜观察细胞发现没有叶绿体，则该细胞一定不是植物细胞D.真核细胞中，DNA的复制只发生在细胞核中3.利用基因工程手段将Myc和Ras两种癌基因导入小鼠体内，检测转基因小鼠的癌症发病率，结果如下图所示。

进一步研究发现，乳腺和唾液腺的癌变率较高。

下列说法正确的是( )A.只要有Myc或Ras基因，细胞就会癌变B.Myc和Ras基因的表达有组织特异性C.Ras基因可促进Myc基因发挥作用，Myc基因也可促进Ras发挥作用D.乳腺和唾液腺的癌变率较高的原因是细胞中抑癌基因更易突变成原癌基因4.下列有关水与生命活动的说法，不正确的是( )A.细胞发生癌变其自由水含量较正常的细胞低B.正在萌发的种子中结合水与自由水的比值下降C.在线粒体、叶绿体和核糖体中进行的化学反应都有水生成D.自由水和结合水在一定的条件下可以相互转化5.N脂酰鞘氨醇(Cer)在肿瘤细胞凋亡调控中起重要作用。

它能通过线粒体的调节，促进凋亡酶激活因子的释放，激活细胞内的凋亡酶，从而使肿瘤细胞凋亡，调控过程如图所示，下列叙述错误的是( )A.过程①的结合具有特异性B.过程②③④说明线粒体能进行信息交流C.图示体现凋亡酶激活因子是一种致癌因子D.图示体现细胞能实现自然更新及对异常细胞的清除6.如图为酶与底物结合示意图，下列有关叙述不正确的是( )A.酶的形状在催化过程中会发生改变B.底物与酶特定部位的结合具有专一性C.此图可表示1分子蔗糖经酶催化后产生2分子葡萄糖的过程D.图示过程能够保证酶保持较高的催化活性7.在真核细胞中，右图所示的生物膜可能是( )A.细胞膜或细胞核膜B.叶绿体内膜或液泡膜C.线粒体内膜或类囊体薄膜D.内质网膜或高尔基体膜8. 如图是酵母菌呼吸作用实验示意图，相关叙述正确的是( )A.条件X下葡萄糖中能量的去向有三处B.条件Y下，葡萄糖在线粒体中被分解，并产生CO2和水C.试剂甲为溴麝香草酚蓝水溶液D.物质a产生的场所为线粒体基质9. 细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中。

高三上学期期末生物考试（考试总分：100 分）一、单选题（本题共计16小题，总分33分）1.（2分）细胞是一个开放的系统,每时每刻都与环境进行着物质的交换。

下列叙述错误的是( )A.水分可经过细胞膜中的磷脂分子层和水通道进入细胞B.吞噬细胞吞噬细菌的过程依赖于细胞膜的选择透过性C.性激素进入靶细胞的速率与其膜上的载体数量无关D.神经纤维上发生动作电位时,Na+内流,其跨膜运输方式为协助扩散2.（2分）新冠病毒(COVID-19)是一种RNA病毒,由蛋白质衣壳、RNA、和包膜等组成。

下列叙述错误的是( )A.病毒进入人体后外层刺突蛋白与人的呼吸道上皮细胞表面特异性受体结合并入侵细胞,说明细胞膜具有信息交流功能B.病毒不能脱离宿主细胞存活,因此病毒不能脱离其它生物而独自进化C.确诊病人常用核酸检测,可以用PCR技术扩增样本细胞提取的相关核酸分子用以检测D.建议用新冠肺炎康复者捐献的血清来治疗新冠肺炎危重患者是因为其血清内含特异性抗体3.（2分）下列关于人或高等动物体内的脂质的叙述,正确的是( )A.脂肪鉴定时,用体积分数50%的酒精处理装片后,再进行染色和镜检B.胆固醇可在内质网中合成,参与人体血液中脂质的运输C.磷脂分子由甘油、脂肪酸和磷酸等组成,参与生命活动的调节D.维生素D属于脂质,促进人和动物肠道对铁的吸收4.（2分）下列关于蛋白质的叙述,正确的是( )A.将蛋白质溶于氯化钠溶液中会造成其空间结构被破坏B.鉴定蛋白质使用的器具有试管、滴管、量简和显微镜等C.经过内质网、高尔基体加工的蛋白质一定是分泌蛋白D.细胞在癌变过程中,细胞膜上的蛋白质种类和数量会发生改变5.（2分）结构与功能相适应是生物学的基本观点之一。

下列叙述正确的是( )A.叶绿体含有双层膜,有利于扩大光合作用的受光面积B.细胞膜不同部位的化学成分和功能有差异C.代谢旺盛的细胞的核孔数目多,有利于DNA、RNA的进出D.细胞中的线粒体大小和数目不能随着细胞的生命活动呈现出很大变化6.（2分）下列关于细胞生命历程的叙述,错误的是( )A.细胞内磷脂、DNA、蛋白质等物质受自由基攻击,可能导致细胞衰老B.原癌基因能阻止细胞不正常增殖,避免细胞发生癌变C.正在发育以及发育成熟的生物体中都会发生细胞凋亡,且数量惊人D.受精卵和早期胚胎细胞都是具有全能性的细胞7.（2分）在动物的睾丸细胞中,由A、C、T三种碱基参与构成的核苷酸共有X种;DNA分子结构稳定性最低的时间是Y期;DNA分子复制出的两个DNA分子彼此分离发生在Z 期。

1.人和牛的胰岛素分子区别仅在A链第8位、第10位，B链第30位的氨基酸不同。

下列关于两种胰岛素的叙述错误的是()A.都可与双缩脲试剂反应B.加工都与高尔基体有关C.合成受相同的基因控制D.都是通过体液进行运输2.酶复合物把葡萄糖转运过膜，并添加到纤维素糖链附着在细胞膜上的一端。

随着酶复合物在细胞膜上移动，纤维素糖链在膜外不断延伸(如图)。

下列叙述错误的是()A.纤维素糖链在细胞膜上合成B.酶复合物移动体现细胞膜的流动性C.蔗糖合酶可催化生成UDP-葡萄糖D.图示过程也可发生在动物细胞3.Ras蛋白结合GTP时为活化状态，结合GDP时为失活状态。

突变型Ras蛋白GTP水解酶活性降低，使其以活化状态持续存在，进而导致细胞癌变。

下列叙述错误的是()A.Ras蛋白的两种状态与其空间结构有关B.失活状态的Ras蛋白可促进细胞增殖C.癌细胞的形态结构会发生显著变化D.靶向突变型Ras蛋白的抗体可作为抗癌药物4.二倍体哺乳动物从配子到受精卵的过程中，会发生全基因组的去甲基化。

极少数等位基因中来自父源或母源的基因会逃避去甲基化，这些基因称为印记基因。

下列叙述正确的是()A.基因的甲基化通常不会影响基因的表达B.甲基化导致基因的碱基序列发生改变C.全基因组去甲基化的受精卵易实现全能性D.印记基因逃避去甲基化一定会导致子代表型改变5.如图是某位遗传性耳聋疾病患者的家系图，下列叙述错误的是()A.可在人群中调查遗传病的发病率B.该病最可能是伴X染色体隐性遗传病C.可通过基因检测确定是否携带致病基因D.推测Ⅲ-5和Ⅲ-6生育正常女孩的概率是6.粉蕉(ABB)果肉紧实，偶尔会产生可育种子。

研究者利用粉蕉与野生蕉(BB)杂交得到粉杂1号(ABBB)，其中A、B表示不同的染色体组。

下列叙述错误的是()A.粉蕉品种A染色体组中具有同源染色体B.低温处理可诱导粉蕉植株产生可育种子C.粉杂1号培育的原理是染色体数目变异D.粉杂1号糖类和蛋白质等物质含量可能增多7.如表中的几种因素会对血压产生影响(t表示血压升高，↓表示血压降低)。

人教版高三生物学上册期末检测试题班级：________________ 学号：________________ 姓名：______________一、单选题（每题3分）1.下列关于酶的叙述，正确的是（）A. 酶的基本组成单位是氨基酸和核糖核苷酸B. 酶提供了反应过程所必需的化学能C. 酶作为催化剂能降低化学反应的活化能D. 酶在催化化学反应前后本身的性质会发生改变答案：C解析：A. 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA，因此酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸，A错误；B. 酶能降低化学反应所需的活化能，不能为化学反应提供能量，B错误；C. 酶作为催化剂能降低化学反应的活化能，C正确；D. 酶在催化化学反应前后本身的性质不会发生改变，D错误。

2.下列关于光合作用和化能合成作用的叙述，正确的是（）A. 两者所利用的能量来源相同B. 进行光合作用的生物属于自养生物，进行化能合成作用的生物属于异养生物C. 光合作用只在叶绿体中进行，化能合成作用只能在细胞质基质中进行D. 光合作用和化能合成作用过程中都能产生[H]和ATP答案：B解析：A. 光合作用所利用的能量来源是光能，而化能合成作用所利用的能量来源是氧化无机物释放的化学能，A错误；B. 进行光合作用的生物属于自养生物，进行化能合成作用的生物属于异养生物，B 正确；C. 光合作用主要在叶绿体中进行，化能合成作用可在细胞质基质中进行，也可在线粒体中进行，C错误；D. 光合作用的光反应过程中能产生[H]和ATP，而化能合成作用过程中不能产生[H]和ATP，D错误。

3.下列关于植物激素调节的叙述，正确的是（）A. 乙烯在植物体的各个部位都可以合成B. 植物激素都具有促进植物生长发育的作用C. 植物的生长发育是基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同起作用的D. 植物激素进入靶细胞后能催化细胞代谢中的特定反应答案：C解析：A. 乙烯在植物体各个部位都能合成，主要作用是促进果实成熟，A错误；B. 植物激素中生长素、细胞分裂素、赤霉素都能促进植物生长，而脱落酸、乙烯则抑制植物生长，B错误；C. 植物的生长发育是基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同起作用的，CD. 植物激素不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息，D错误。

高三（上）期末生物试卷一、选择题1．如图表示某真核细胞内三种具有双层膜的结构（部分示意图），有关分析错误的是（）A．图a表示线粒体，[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上 B．图b表示叶绿体，其具有自身的DNA和蛋白质合成体系 C．图c中的孔道是大分子进出该结构的通道，不具有选择性D．图a、b、c中内外膜化学成分差异最大的是图a2．科学家通过实验分别研究了pH对酶A和酶B所催化的反应速率的影响，获得如图所示结果．下列有关叙述正确的是（）A．酶A与酶B催化的最适pH相同 B．酶B的催化效率高于酶A C．酶B很可能取自人体的胃液 D．酶A与酶B可能在不同部位起作用3．下列有关实验方法或检测试剂的叙述，正确的是（）A．用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化 B．用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布 C．用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品 D．用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度4．①、②两植株杂交得到③，将③作进一步处理，如图所示．有关分析错误的是（）A．③到④过程能提高突变频率，从而明显缩短育种年限 B．⑤×⑥到⑧的育种过程中，遵循的主要原理是染色体变异 C．若③的基因型为AaBbdd．则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4 D．③到⑦过程如果出现突变和重组，将为生物进化提供原材料5．某生物兴趣小组利用2，4-D进行了如下实验：①配制不同浓度的2，4-D溶液共6组；②选取生理状况相同的桂花枝条，均分6组，将插条下端分别浸泡在不同浓度的2，4-D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；根据以上实验，可以得到的结论是（）A．促进桂花枝条生根的最适2，4-D浓度是10-11mol/L B．一定浓度的2，4-D溶液对植物生根具有明显的促进作用 C．超过一定浓度的2，4-D溶液对植物生根有抑制作用 D．相同浓度2，4-D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同6．某放牧草地有一些占地约1m2的石头．有人于石头不同距离处，调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量（干重），结果见图．下列叙述错误的是（）A．距石头的远近是引起该群落水平结构变化的重要因素 B．蜥蜴活动地点离石头越远，被天敌捕食的风险就越大 C．随着蝗虫种群密度的增大，植物之间的竞争将会加剧 D．草地上放置适量石头，有利于能量流向对人类有益的部分二、解答题（共4小题，满分39分）7．黄瓜是我国重要的蔬菜作物，研究人员以北方生长的黄瓜品种为材料．为了研究钙离子对高浓度NaCl培养条件下黄瓜幼苗光合作用的影响，研究人员设计了如下实验，结果如表请回答问题：（1）实验中需要用_________提取叶绿素，再测定其含量．（2）丙组和甲组相比，光合速率_________，分析原因可能是：①_________减少，使光反应减弱，导致暗（碳）反应中_________过程减弱；②高盐处理下，植物根系细胞吸水减少，导致_________，使二氧化碳的吸收量减少，光合速率下降．③高盐处理下，黄瓜幼苗叶肉细胞中合成的_________积累，阻碍了光合作用的进行．（3）丁组和丙组对比，黄瓜施加外源钙离子后，对NaCl的耐受性更_________（“强”、“弱”）．（4）该实验的结论是_________．8．抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命．中国女科学家屠呦呦由于在青蒿素研发所做的重大贡献荣获2015年诺贝尔生理医学奖．青蒿中青蒿素的含量很低，且受地域性种植影响较大．研究人员已经弄清了细胞中青蒿素的合成途径（如图实线框内所示），并且发现酵母细胞也能够产生青蒿素合成的中间产物FPP（如图虚线框内所示）．请回答问题：（1）在FPP合成酶基因表达过程中，完成过程①需要_________酶催化，过程②在核糖体上进行，需要的物质有_________、ATP、tRNA等．（2）根据图示代谢过程，科学家在设计培育能生产青蒿素的酵母细胞过程中，需要向酵母细胞中导入_________等基因．（3）实验发现，酵母细胞导入相关基因后，这些基因能正常表达，但酵母合成的青蒿素仍很少，根据图解分析原因可能是FPP合成了固醇，为提高酵母菌合成的青蒿素的产量，通过基因改造，使FRG9酶活性_________．（4）利用酵母细胞生产青蒿素与从植物体内直接提取相比较，明显的优势有_________、成本低、适合各地生产等．9．幼年时促性腺激素释放激素（GnRH）的分泌或受“环境激素”的影响，会引起儿童的性早熟．请回答以下问题：（1）促性腺激素释放激素由_________分泌，当它与垂体细胞膜上的受体结合后，会引起垂体释放_________增加．（2）目前治疗此类性早熟的方法是给患儿注射促性腺激素释放激素缓释剂，其原理是促性腺激素释放激素能持续作用于受体，从而使其对GnRH不敏感，进而使垂体分泌相应激素的过程受抑制，最终使_________．水平显著下降．但此治疗方案可能会引起儿童生长缓慢，主要是因为垂体分泌的_________也会减少．（3）研究表明雌性激素能增强免疫力，但会加重重症肌无力的症状，其生理，过程如图：由图可知，雌性激素能促进_________的增殖和分化，最终使_________的产量大大提高，从而导致_________（“兴奋性”或“抑制性”）递质Ach无法发挥作用，引起肌肉无法收缩，加重重症肌无力的症状．10．果蝇的个体小，易饲养，繁殖快，相对性状明显，是常用的遗传实验材料．请回答：（1）某果蝇红眼（A）对白眼（a）为显性，位于X染色体上；长翅（B）对残翅（b）为显性，位于常染色体上．一只基因型为BbX a Y的雄果蝇，若此果蝇的一个精原细胞减数分裂时产生了一个基因型为BbbX a的精子，则另外三个精子的基因型分别为_________．（2）现有五个果蝇品系都是纯种，其表现型及相应基因所在的染色体如表．其中，2～5果蝇品系均只有一个性状为隐性，其他性状均为显性纯合，且都由野生型（长翅、红眼、正常①通过观察和记录后代中翅的性状来进行基因分离规律的遗传实验，若选用的亲本组合是2与1；其F2表现型及比例为_________时说明其遗传符合基因分离规律．②若要进行基因自由组合规律的实验，选择1和4做亲本是否可行？_________．（3）研究人员构建了一个棒状眼雌果蝇CIB品系X B X b，其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因e，且该基因与棒状眼基因B始终连锁在一起，如图所示．e在纯合（X B X B、X B Y）时能使胚胎致死，无其他性状效应，控制正常眼的基因用b表示．为检测经X射线辐射后的正常眼雄果蝇A的精子中X染色体上是否发生了其他隐性致死突变，实验步骤如下：将雄果蝇A与CIB系果蝇交配，得F1，在F1中选取大量棒状眼雌果蝇，与多个正常眼且细胞未发生致死突变的雄果蝇进行杂交，统计得到的F2的雌雄数量比．预期结果和结论：如果F2中雌雄比例为_________，则诱变雄果蝇A的精子中x染色体上未发生其他隐性致死突变；如果F2中雌雄比例为_________，则诱变雄果蝇A的精子中X染色体上发生了其他隐性致死突变．【生物——选修3：现代生物科技专题】(15分)11．植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关．若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性．回答下列问题：（1）理论上，基因组文库含有生物的_________基因；而cDNA文库中含有生物的_________基因．（2）若要从植物甲中获得耐旱基因，可首先建立该植物的基因组文库，再从中_________出所需的耐旱基因．（3）将耐旱基因导入农杆菌，并通过_________法将其导入植物_________的体细胞中，经过一系列的过程得到再生植株．要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达，应检测此再生植株中该基因的_________，如果检测结果呈阳性，再在田间试验中检测植株的_________是否得到提高．（4）假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交，子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3：1时，则可推测该耐旱基因整合到了_________（填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”）．2015-2016学年福建省泉州市南安一中高三（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题01．如图表示某真核细胞内三种具有双层膜的结构（部分示意图），有关分析错误的是（）A．图a表示线粒体，[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上 B．图b表示叶绿体，其具有自身的DNA和蛋白质合成体系 C．图c中的孔道是大分子进出该结构的通道，不具有选择性D．图a、b、c中内外膜化学成分差异最大的是图a【考点】细胞膜系统的结构和功能．【专题】模式图；对比分析法；生物膜系统．【分析】图中显示abc都具有两层膜．a内膜向内折叠形成嵴，是线粒体，是进行有氧呼吸的主要场所，第二、三阶段都发生在线粒体中；b中内膜光滑，有类囊体，是叶绿体，光反应发生在类囊体薄膜上，因为上面有进行光合作用的色素和酶，暗反应发生在叶绿体基质中；c膜不连续，是核膜，上有核孔，有助于细胞质和细胞核进行物质信息交流．【解答】解：A、a为线粒体，[H]与氧结合为有氧呼吸的第三阶段，发生在线粒体内膜上，内膜向内折叠形成嵴，A正确；B、b为叶绿体，是半自主性细胞器，具有自身的DNA和蛋白质合成体系，B正确；C、核孔具有选择性，C错误；D、图a、b、c中内外膜化学成分相似，但由于线粒体内膜上含有与有氧呼吸的酶，所以其蛋白质含量较大，D正确．故选：C．【点评】本题考查了线粒体和叶绿体的结构和功能的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力．2．科学家通过实验分别研究了pH对酶A和酶B所催化的反应速率的影响，获得如图所示结果．下列有关叙述正确的是（）A．酶A与酶B催化的最适pH相同 B．酶B的催化效率高于酶A C．酶B很可能取自人体的胃液 D．酶A与酶B可能在不同部位起作用【考点】酶的特性．【专题】坐标曲线图；酶在代谢中的作用．【分析】分析曲线图：酶A的最适PH为4，而酶B的最适PH为6．在不同的PH条件下，酶A和酶B的活性大小有区别，PH小于5时，酶A的活性大于酶B；PH等于5时，酶B与酶A 的活性相等；PH大于5时，酶B的活性大于酶A．【解答】解：A、酶A的最适PH为4，而酶B的最适PH为6，可见酶A与酶B催化活性的最适pH不同，A错误；B、在不同的PH条件下，酶A和酶B的活性大小有区别，PH小于5时，酶A的活性大于酶B；PH等于5时，酶B与酶A的活性相等；PH大于5时，酶B的活性大于酶A，B错误；C、人体胃液的PH约为1.5左右，而酶B的适宜PH是6，所以酶B不可能取自人体的胃液，C错误；D、酶A与酶B催化活性的最适pH不同，应该在人体的不同部位发挥作用，D正确．故选：D．【点评】本题考查酶在代谢中的作用的相关知识，属理解层次，意在考查考生对图中所含信息的获取能力，以及能够准确的对各个转折点做出判断，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力．3．下列有关实验方法或检测试剂的叙述，正确的是（）A．用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化 B．用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布 C．用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品 D．用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度【考点】低温诱导染色体加倍实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；叶绿体色素的提取和分离实验；估算种群密度的方法．【分析】阅读题干可知本题是考查有关实验方法或检测试剂的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．【解答】解：A、苯酚品红染液常用作观察细胞分裂时染色体形态的染色剂，所以用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化，故A选项正确；B、用甲基绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布，故B选项错误；C、用纸层析法分离菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品，故C选项错误；D、用标志重捕法调查田鼠种群密度，但不能用于调查农田土壤小动物的丰富度，故D选项错误．故选：A．【点评】本题考查观察低温诱导的植物染色体数目变化、观察DNA和RNA在细胞中的分布、提取菠菜绿叶中的色素和调查田鼠种群密度，对于此类试题，需要学生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要学生在平时的学习过程中注意积累．4．①、②两植株杂交得到③，将③作进一步处理，如图所示．有关分析错误的是（）A．③到④过程能提高突变频率，从而明显缩短育种年限 B．⑤×⑥到⑧的育种过程中，遵循的主要原理是染色体变异 C．若③的基因型为AaBbdd．则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4 D．③到⑦过程如果出现突变和重组，将为生物进化提供原材料【考点】生物变异的应用．【专题】图形图表题；育种．1、四种常见的育种方法：2、分析题图：①和②为两个亲本，③→④表示诱变育种；③→⑤→10表示杂交育种；③→⑤⑥→⑧表示多倍体育种；③→⑦→⑨表示单倍体育种．【解答】解：A、③到④表示诱变育种，该过程能提高突变频率，但不能明显缩短育种年限，明显缩短育种年限的是单倍体育种，A错误；B、⑤×⑥到⑧表示多倍体育种，其遵循的主要原理是染色体变异，B正确；C、若③的基因型为AaBbdd．则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/2×1/2×1=1/4，C 正确；D、③到⑦表示减数分裂和花药离体培养过程，其中减数分裂过程中可能会出现突变和重组，将为生物进化提供原材料，D正确．故选：A．【点评】本题结合图解，考查生物变异及其应用，要求考生识记生物变异的类型，掌握几种常见育种方法的原理、方法、优缺点等知识，能准确说出图中涉及的育种方法，再结合所学的知识准确判断各选项．5．某生物兴趣小组利用2，4-D进行了如下实验：①配制不同浓度的2，4-D溶液共6组；②选取生理状况相同的桂花枝条，均分6组，将插条下端分别浸泡在不同浓度的2，4-D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；③一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，结果如下表：根据以上实验，可以得到的结论是（）A．促进桂花枝条生根的最适2，4-D浓度是10-11mol/L B．一定浓度的2，4-D溶液对植物生根具有明显的促进作用 C．超过一定浓度的2，4-D溶液对植物生根有抑制作用 D．相同浓度2，4-D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同【考点】植物激素及其植物生长调节剂的应用价值．【分析】从题中信息可知，以2，4-D溶液浓度为0作为对照组，其他组为实验组．从生根数可知一定浓度的2，4-D溶液对植物生根具有明显促进作用，没有体现2，4-D 溶液对植物生根有抑制作用；并且2，4-D溶液浓度范围设定太窄，不能确定最适浓度；题中没有涉及有关生长素的实验，不能说明相同浓度的2，4-D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同．【解答】解：A、从题中信息可知，以2，4-D溶液浓度为0作为对照组，其他组为实验组，从生根数可知2，4-D溶液为10-11mol/L在实验浓度中最适宜，但是2，4-D溶液浓度范围设定太窄，不能确定最适浓度，故A错误；B、表中可以看出，以2，4-D溶液浓度为0作为对照组，一定浓度的2，4-D溶液对植物生根具有明显促进作用，故B正确；C、表中没有浓度能体现2，4-D 溶液对植物生根有抑制作用，故C错误；D、题中没有涉及有关生长素的实验，不能说明相同浓度的2，4-D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同，故D错误．故选：B．【点评】本题属于信息题，考查了生长素类似物对植物生根的影响，旨在考查学生提取题干图文信息分析实验结果的能力．6．某放牧草地有一些占地约1m2的石头．有人于石头不同距离处，调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量（干重），结果见图．下列叙述错误的是（）A．距石头的远近是引起该群落水平结构变化的重要因素 B．蜥蜴活动地点离石头越远，被天敌捕食的风险就越大 C．随着蝗虫种群密度的增大，植物之间的竞争将会加剧 D．草地上放置适量石头，有利于能量流向对人类有益的部分【考点】群落的结构特征；种群的特征．【专题】坐标曲线图；信息转化法；种群和群落．【分析】由柱形图和曲线图可知，以石头为中心，距离石头的距离远近不同，蜥蜴数量、蝗虫数量、禾本科植物、非禾本科植物的数量不同，距石头的远近引起的不同生物的种群数量的变化属于生物群落的水平结构；由曲线可知，距离石头越远，蝗虫数量越多，禾本科植物减少，非禾本科植物大量减少，种群密度下降，植物之间的竞争降低．【解答】解：A、距石头的远近可改变群落中蜥蝎个体数、蝗虫种群密度和植物的生物量，因而是引起该群落水平结构变化的重要因素；A正确；B、蜥蝎活动地点离石头越远，其个体平均数越少，种内互助越弱，被天敌捕食的风险就越大，B正确；C、随着蝗虫种群密度的增大，禾草植物和非禾草植物的生物量均在减少，两者之间的竞争将会减弱；C错误；D、草地上放置适量石头，可有效降低蝗虫的密度，有利于能量流向对人类有益的部分，D 正确．故选：C．【点评】本题的知识点是群落的水平结构及群落的物种关系，旨在考查学生分析题图获取信息的能力．二、解答题（共4小题，满分39分）7．黄瓜是我国重要的蔬菜作物，研究人员以北方生长的黄瓜品种为材料．为了研究钙离子对高浓度NaCl培养条件下黄瓜幼苗光合作用的影响，研究人员设计了如下实验，结果如表所示．请回答问题：（1）实验中需要用无水乙醇（有机溶剂）提取叶绿素，再测定其含量．（2）丙组和甲组相比，光合速率下降，分析原因可能是：①叶绿素含量减少，使光反应减弱，导致暗（碳）反应中三碳化合物（C3）的还原过程减弱；②高盐处理下，植物根系细胞吸水减少，导致气孔导度减小，使二氧化碳的吸收量减少，光合速率下降．③高盐处理下，黄瓜幼苗叶肉细胞中合成的淀粉积累，阻碍了光合作用的进行．（3）丁组和丙组对比，黄瓜施加外源钙离子后，对NaCl的耐受性更强（“强”、“弱”）．（4）该实验的结论是钙离子可缓解高浓度NaCl对黄瓜幼苗光合作用的抑制作用．【考点】影响光合作用速率的环境因素．【专题】表格数据类简答题；光合作用与细胞呼吸．【分析】分析表格数据：丙组和甲组相比光合速率下降，两组自变量是含高NaCl的全营养液培养，光合速率下降的原因可能是：叶绿素含量减少，吸收光能的能力减弱，从而使光反应减弱，导致碳反应中三碳酸的还原的过程减弱；高盐处理下，植物根系细胞吸水减少，导致气孔导度减小，使二氧化碳的吸收量减少，光合速率下降；丁组和丙组对比，黄瓜施加外源钙离子后，叶绿素含量减少量、气孔导度的减少量和淀粉的积累量都变小，因而对NaCl的耐受性更强．该实验的结论是钙离子可缓解NaCl对黄瓜幼苗光合作用的抑制作用．【解答】解：（1）光合作用的色素不溶于水，易溶于无水乙醇等有机溶剂，所以可以用无水乙醇提取叶绿素．（2）丙组和甲组相比，自变量是含高NaCl的全营养液培养，所以光合速率下降的原因可能是：①叶绿素含量减少，由2.607mg．g-1减少到2.071mg．g-1，吸收光能的能力减弱，从而使光反应减弱，导致碳反应中三碳酸的还原的过程减弱；②高盐处理下，植物根系细胞吸水减少，导致气孔导度减小，由0.598mmol．m-2．s-1减少到0.128mmol．m-2．s-1，使二氧化碳的吸收量减少，光合速率下降；③高盐处理下，黄瓜幼苗细胞的中叶绿体合成的淀粉积累量增多，由95.2mg．g-1增加到110.1mg．g-1，阻碍了光合作用的进行．（3）丁组和丙组对比，黄瓜施加外源钙离子后，叶绿素含量减少量、气孔导度的减少量和淀粉的积累量都变小，因而对NaCl的耐受性更强．（4）根据题意和图表分析可知：该实验的结论是钙离子可缓解NaCl对黄瓜幼苗光合作用的抑制作用．故答案为：（1）无水乙醇（有机溶剂）（2）下降①叶绿素含量三碳化合物（C3）的还原②气孔导度减小③淀粉（3）强（4）钙离子可缓解高浓度NaCl对黄瓜幼苗光合作用的抑制作用【点评】本题考查了光合作用的过程以及影响光合作用的环境因素等方面的知识，要求考生能够识记光合作用光反应和暗反应过程中的物质变化，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．8．抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命．中国女科学家屠呦呦由于在青蒿素研发所做的重大贡献荣获2015年诺贝尔生理医学奖．青蒿中青蒿素的含量很低，且受地域性种植影响较大．研究人员已经弄清了细胞中青蒿素的合成途径（如图实线框内所示），并且发现酵母细胞也能够产生青蒿素合成的中间产物FPP（如图虚线框内所示）．请回答问题：（1）在FPP合成酶基因表达过程中，完成过程①需要RNA聚合酶催化，过程②在核糖体上进行，需要的物质有氨基酸、ATP、tRNA等．（2）根据图示代谢过程，科学家在设计培育能生产青蒿素的酵母细胞过程中，需要向酵母细胞中导入ADS酶基因和CYP71AV1酶基因等基因．（3）实验发现，酵母细胞导入相关基因后，这些基因能正常表达，但酵母合成的青蒿素仍很少，根据图解分析原因可能是FPP合成了固醇，为提高酵母菌合成的青蒿素的产量，通过基因改造，使FRG9酶活性降低．（4）利用酵母细胞生产青蒿素与从植物体内直接提取相比较，明显的优势有青蒿素产量高、成本低、适合各地生产等．【考点】基因工程的原理及技术；遗传信息的转录和翻译．【专题】图文信息类简答题；基因工程．【分析】分析题图：图中实线方框中表示青蒿细胞中青蒿素的合成途径，青蒿素的合成需要FPP合成酶、ADS酶和CYP71AV1酶．虚线方框表示酵母细胞合成FPP合成酶及固醇的过程，酵母细胞只能合成FPP合成酶，不能合成ADS酶和CYP71AV1酶，因此其不能合成青蒿素．【解答】解：（1）图中①表示转录过程，该过程需要RNA聚合酶的催化，mRNA从核孔进入细胞质；过程②表示翻译，翻译过程发生在核糖体上，该过程需要的条件有：原料（氨基酸）、模板（mRNA）、tRNA、核糖体（场所）、酶等．（2）由图可知，酵母细胞能合成FPP合成酶，但不能合成ADS酶和CYP71AV1酶，即酵母细胞缺乏ADS酶基因和CYP71AV1酶基因．（3）由图可知，酵母细胞中部分FPP用于合成了固醇，因此将相关基因导入酵母菌后，即使这些基因能正常表达，酵母菌合成的青蒿素仍很少．由此可推知通过基因改造干扰ERG9酶合成的过程或降低ERG9酶活性．（4）利用酵母细胞生产青蒿酸与从植物体内直接提取相比较，明显的优势有：酵母细胞繁殖快、代谢速率旺盛、酶母菌易培养、成本低、工业化生产、克服地域性种植的限制等．故答案为：（1）RNA聚合氨基酸（2）ADS酶基因和CYP71AV1酶基因（3）降低（4）青蒿素产量高【点评】本题结合图解，考查遗传信息的转录和翻译、基因自由组合定律的实质及应用，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等；同时还要求考生能分析题图，从中提取有效信息答题．9．幼年时促性腺激素释放激素（GnRH）的分泌或受“环境激素”的影响，会引起儿童的性早熟．请回答以下问题：（1）促性腺激素释放激素由下丘脑分泌，当它与垂体细胞膜上的受体结合后，会引起垂体释放促性腺激素增加．（2）目前治疗此类性早熟的方法是给患儿注射促性腺激素释放激素缓释剂，其原理是促性腺激素释放激素能持续作用于受体，从而使其对GnRH不敏感，进而使垂体分泌相应激素的过程受抑制，最终使性激素．水平显著下降．但此治疗方案可能会引起儿童生长缓慢，主要是因为垂体分泌的生长激素也会减少．（3）研究表明雌性激素能增强免疫力，但会加重重症肌无力的症状，其生理，过程如图：。

2022-2023学年高中高三上生物期末考试学校：____________ 班级：____________ 姓名：____________ 考号：____________考试总分：55 分考试时间： 120 分钟注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I（选择题）一、选择题（本题共计 6 小题，每题 5 分，共计30分）1. 如下图是某基因型为AA的生物体2n=4正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是（）A.该细胞产生的子细胞是精细胞或者极体B.该细胞处于有丝分裂后期C.若染色体①有基因A，④有基因a，则a一定是基因突变产生的D.若图中的②表示X染色体，则③表示Y染色体2. 如图为细胞间信息交流的一种方式，下图的相关叙述，不正确的是（）A.图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能B.图中乙细胞表示靶细胞C.图中a表示信号分子（如激素）D.图中b表示细胞膜上的受体，是细胞间信息交流所必需的结构3. 下图为某神经网络结构示意图。

据图分析，叙述正确的是（）A.F的存在，导致兴奋在此反射弧中双向传导B.当兴奋传到C的突触后膜时，发生的信号转变是电信号→化学信号C.刺激A不一定能引起D处膜外电位由正电位变为负电位D.图中能接受神经递质的细胞共有3个4. 用M溶液处理洋葱鳞片叶外表皮细胞来观察植物细胞质壁分离及质壁分离复原实验中，某同学绘制的显微镜下紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞示意图如图。

下列叙述错误的是（）A.图示时刻浓度大小：外界溶液浓度等于细胞液浓度B.实验初始浓度大小：外界溶液浓度大于细胞液浓度C.若该细胞用不同浓度M 溶液处理，a/b 值越小，则该细胞紫色越浅D.若该细胞用不同浓度M 溶液处理，a/b 值越大，则M 溶液浓度越高5. 番茄的花色和叶的宽窄分别由一对等位基因控制，且两对基因中某一对基因纯合时会使受精卵致死。

现用红色窄叶植株自交，子代的表现型及其比例为红色窄叶∶红色宽叶∶白色窄叶∶白色宽叶=6∶2∶3∶1。