第九章 成年初期心理的发展
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第九章 成年早期个体的心理发展
创造性表现在风华正茂的青年期 各类人才
数学家 化学家 物理学家 哲学家 发明家 医学家 植物学家
最佳创造年龄
30一34 26一36 30一34 35一39 25一29 30一39 30一34
各类人才
心理学家 生理学家 作曲家 油画家 诗人 军事家 运动健将
最佳创造年龄
30一39 35一39 35一39 32一36 25一29 50一70 30一34
自我意识的发展促进了成年早期自我的形成； 青年在生活中所积累的经验直接影响到自我意 识的发展； 来自他人的评价直接对自我意识的修正、自我 的形成产生作用； 自我明显的分化，意味着自我的矛盾冲突加剧， 其结果造成了在新的水平和方向上达到协调一 致，即自我统一。 自我的形成，是以自我同一性确立而获得安定 的心理状态为标志的。
（二）成年早期是创造性思维的重要时期 成年早期的后段是创造性思维表现十分突出的一 个时期，处于一生中创造性思维表现最佳年龄。 王极盛以科学家、创造发明家为研究对象，系统 研究他们创造力的发展特点，认为创造性思维的 最佳年龄区是在25—45岁之间； 美国学者威恩· 戴尼斯(Wayne Dennis)以艺术 家、科学家和人文学家为对象，研究了他们全部 的创造成果及其产生的时间，结果发现在不同领 域内创造思维达到顶峰的时间不同。
面临困难到适应生活。
三、成年早期的发展任务
哈维格斯特(R．J．Havinghurst)列举了十项发展 课题： A．青年期的同龄集团 ①学习与同龄男女之间新的熟练的交际方式。 ②学习作为男性或女性的社会任务及角色。 B．独立性的发展 ③认识自己的身体构造，有效地使用自己的身 体。 ④从精神上独立于父母或其他成人。
第九章 成年期心理的发展
20
头发
–从35岁开始变化
– 变得灰白而稀疏。
21
身高
–从50岁开始降低
– 骨骼力量的下降使脊柱内的圆状物塌缩，进而使身高在 七八十岁时下降2英寸。
体重
–50岁前一直增加；60岁后逐渐降低
– 体重的变化反映了脂肪的增多、肌肉和骨骼矿物质的衰 弱和减少。由于肌肉和骨骼比脂肪重，结果导致体重先 增加，随后下降。身体躯干内脂肪积累，而四肢的脂肪 减少。
高。肺部联结组织和胸部肌肉的硬化使两肺更难 充分扩展。
免疫系统
–逐渐降低 – 胸腺的皱缩妨碍了T细胞的成熟和B细胞的抗病
能力，损害了免役反应能力。
15
肌肉
–逐渐降低 – 随着刺激性神经细胞的死亡，快速伸缩性肌肉纤
维（负责速度和爆发力）数量逐渐减少，体积也 比慢速伸缩性肌肉纤维（促进持久性）减小得更 快。肌腱和韧带（传递肌肉活动）变硬，降低了 运动速度和灵活性。
渐对各种频率的声音都是如此。男性的变化 速度是女性的两倍多。
12
味觉
–从60岁明显衰退
– 对四种基本味道——甜、咸、酸和苦——的敏感性降低。 同时，味觉的多样性也随年龄增长而降低。
嗅觉
–从50岁开始衰退，70岁急剧减退。
– 嗅觉感受器的减少降低了检测和鉴别气味的能力。 – 60－80岁的老人中约20％的人失去嗅觉
27
26
临终心理
库布勒-罗斯(kubier-Ross)是死亡研究学家,他们对临终者的心理 进行了研究,，把临 终前的五个基本反应阶段描述如下:
1.否认和不接受事实阶段。 在得到死亡信息的最初时期,病人否认死亡的现实。
2.愤怒阶段。 生命的最终时刻临近的时候,他们的愤怒变得很激烈,并往生者身上发泄。
头发
–从35岁开始变化
– 变得灰白而稀疏。
21
身高
–从50岁开始降低
– 骨骼力量的下降使脊柱内的圆状物塌缩，进而使身高在 七八十岁时下降2英寸。
体重
–50岁前一直增加；60岁后逐渐降低
– 体重的变化反映了脂肪的增多、肌肉和骨骼矿物质的衰 弱和减少。由于肌肉和骨骼比脂肪重，结果导致体重先 增加，随后下降。身体躯干内脂肪积累，而四肢的脂肪 减少。
高。肺部联结组织和胸部肌肉的硬化使两肺更难 充分扩展。
免疫系统
–逐渐降低 – 胸腺的皱缩妨碍了T细胞的成熟和B细胞的抗病
能力，损害了免役反应能力。
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肌肉
–逐渐降低 – 随着刺激性神经细胞的死亡，快速伸缩性肌肉纤
维（负责速度和爆发力）数量逐渐减少，体积也 比慢速伸缩性肌肉纤维（促进持久性）减小得更 快。肌腱和韧带（传递肌肉活动）变硬，降低了 运动速度和灵活性。
渐对各种频率的声音都是如此。男性的变化 速度是女性的两倍多。
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味觉
–从60岁明显衰退
– 对四种基本味道——甜、咸、酸和苦——的敏感性降低。 同时，味觉的多样性也随年龄增长而降低。
嗅觉
–从50岁开始衰退，70岁急剧减退。
– 嗅觉感受器的减少降低了检测和鉴别气味的能力。 – 60－80岁的老人中约20％的人失去嗅觉
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临终心理
库布勒-罗斯(kubier-Ross)是死亡研究学家,他们对临终者的心理 进行了研究,，把临 终前的五个基本反应阶段描述如下:
1.否认和不接受事实阶段。 在得到死亡信息的最初时期,病人否认死亡的现实。
2.愤怒阶段。 生命的最终时刻临近的时候,他们的愤怒变得很激烈,并往生者身上发泄。
成年早期心理的发展
10
2、成年初期的后阶段是表现创造性思 维的重要时期
创造性思维的涵义：新颖、独创、社会 价值
创造性思维的最佳年龄
11
三、成年初期的人格发展
12
1、成年初期自我意识的发展
成年初期自我意识发展的特点：
◆注意力由倾向于外部世界向倾向于内 部世界转换；同时对外部世界的注意力 也加强了。
第九章 成年初期心理的发展
18、19－35岁
1
一、成年初期的发展任务 二、成年初期的认知发展 三、成年初期的人格发展
2
一、成年初期的发展任务
哈维格斯特(1952) 提出10项成年初期的发展课 题:
1.学习与同龄男女之间新的熟练的交际方式。
2.学习作为男性或者女性的社会任务及角色。
3.认识自己的身体构造,有效地使用自己的身体。
4.从精神上独立于父母或者其他成人。
5.具有经济上自立的自信。
6.选择职业并为其作准备。
7.做结婚及家庭生活的准备。
8.发展作为社会一员所必须具备的知识和态度。
9.追求并完成富有社会性责任的行动。
10.学习作为行动指针的价值观和伦理体系。
5
二、成年初期的认知发展
6
成年初期智力表现的一般特点
观察力：主动性、多维性、持久性 记忆力：机械记忆能力有所下降，逻辑
记忆能力发展达到高峰，有意记忆、理 解记忆占居主导地位，记忆容量很大。 想象力：想象中的合理成份及创造性成 份明显增加，克服了前几个发展阶段中 所表现出的想象的过于虚幻性，使想象 更具实际功用。
视各种理论，进而找到解释现实的有效理论。在这个阶 段，个体思维过程的抽象性及理论性已达很高水平。
09 第九章 成年早期个体的心理发展-苏大-发展心理学
第一节 成年早期的基本问题 一、成年早期的年龄规定 二、成年早期的一般特征 三、成年早期的发展课题 第二节 成年早期的认知特点 一、成年早期智力发展的外在条件 和发展任务 二、成年早期智力表现的一般特点 三、成年早期的思维优势
一、人生观、价值观的一般论
• 人生观是对人生目的和意义的根本看法和态度， 是一定的世界观在人生问题上的看法。 • 青年早期是人生观的萌芽时期。 • 成年早期是人生观真正形成的时期。 • 价值观是指人们对客观事物、现象，以及对自己 行为结果的意义、作用、效果和重要性的评定标 准或尺度。
第一节 成年早期的基本问题 一、成年早期的年龄规定 二、成年早期的一般特征 三、成年早期的发展课题 第二节 成年早期的认知特点 一、成年早期智力发展的外在条件 和发展任务 二、成年早期智力表现的一般特点 三、成年早期的思维优势
一、成年早期自我意识的发展
• 青年将注意力转移到内心世界。原因：
– 身体的急剧成熟。 – 社会人际关系的扩大。 – 认识能力的发展。
爱情三元理论 （斯坦伯格R.Sternberg,1988） 斯坦伯格（美国耶鲁大学教授）认为爱是由亲密（重视彼此间的喜 欢、理解与期待）、激情（魅力与性吸引）、承诺（决定发展稳 定的关系）三因素组成。
我国许多研究者对成年早期个体的恋爱及爱情观进 行了研究，发现有如下特点。
第一，恋爱动机呈多元化趋势。 第二，当代青年择偶更注意个体内在的素质，注重 爱情等精神需要。 第三，当代青年持注重双方忠诚的同时对婚前性行 为更为包容的爱情道德观。
三、事业
• 职业选择是一个认识自我和社会的过程，它涉及 个人的职业兴趣、职业价值观、职业技能等个体 因素，也受社会需求、人才供给、社会文化、家 庭因素等社会因素的影响。
发展心理学-----成年初期心理的发展
（二） 调整好情绪
情绪的产生与人的身体状况及认知等因素有关。消极 的情绪往往是在身体不适，对自身认识消极，在环境、 处事中受挫时产生的，当一个人认为自己无能时，就会 产生无能的内心体验
（三） 发展更合理的观念
40
——
—
Z 自我发展
X 职业发展
Y 婚姻家庭发展
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小结: 青年期的心理卫生
树立正确的择偶观，正确对待爱情中的挫 折 增强择业意识的自主性，促进职业生涯的 顺利发展 提高人际交往能力，积极适应社会变化
2． 对知识和技术性强的岗位持有高期望
3． 攀取高层次的社会地位
4． 注重经济利益的获得 5． 择业的依赖性
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五、消除职业选择中的障碍
（一） 调节好兴趣与能力的关系
由于能力水平对活动量和活动强度的有直接影响，因 此它将关系到一个在工作中所能承担的程度和类型、压 力，以及一个人能投入到工作和娱乐中的体力和精力。
12
二、成年初期思维发展的一般特点
成年初期的思维方式以辩证逻辑思维 为主。 后阶段是表现创造性思维的重要时期。
13
思维的发展
主要表现在知识的应用上，辩证的、相对 的、实用性的思维形式。 美国心理学家帕瑞：思维三阶段
二元论阶段 相对性阶段 约定性阶段
拉勃维维夫：成人思维并不严格按照逻辑 法则进行，是“实用性思维”
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（六）传统型（常规型）
传统型的人喜欢系统的有条理的工作任 务，具有实际、自控、保守的特点。这类 人往往缺乏艺术能力。
传统型的人适于作记账员、银行出纳、 成本估算员、核对员、打字员、办公室职 员、统计员、计算机操作员、秘书、法庭 速记员等。
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发展心理学第九章成年初期心理的发展
决策能力在早期成年人心理中的发展
1
决策的复杂性
探索早期成年人在面临复杂决策时所面临的挑战和压力。
2
决策能力的增长
讨论早期成年人如何通过经验和学习来发展更好的决策能力。
3
后果和后悔
探索决策后果和后悔对早期成年人的心理影响。
技术和社交媒体对早期成年人心理的影响
1 社交媒体的积极影响 2 社交媒体的负面影响 3 技术和社交媒体的管
运动和身心健康
强调体育活动和户外活动对于早 期成年人身心健康的积极影响。
早期成年人心理的压力和应对策略
压力对心理健康的影响
探讨压力对早期成年人心理 健康的影响，以及如何应对 压力。
积极应对策略
讨论积极应对策略，例如寻 求支持、放松技巧和自我调 节。
心理健康和适应能力
强调心理健康和适应能力的 重要性，以增强早期成年人 的抗压能力。
讨论文化背景和宗教信仰对于早期成年人的影响。
3 自我探索和意义的追寻
探索早期成年人如何通过自我探索和对意义的追寻来形成个人的价值观和信仰。
早期成年人心理的生理健康和幸福感
生活方式和身体健康
探索早期成年人如何通过健康的 生活方式来维护身体健康。
心理健康和幸福感
讨论心理健康对早期成年人幸福 感的重要性。
3
家庭关系对心理发展的影响
探索家庭关系如何塑造早期成年人的心理发展，包括依赖、独立性和更成熟的关 系。
恋爱关系和早期成年人心理
爱情的重要性
探索恋爱关系对于早期成年人心理发展的重要 性和影响。
挑战和成长
讨论恋爱关系带来的挑战和早期成年人在这一 过程中的成长。
亲密度和依恋的发展
探索早期成年人怎样发展亲密关系和依恋模式。
成年早期个体的心理发展
二）成年早期的后期是表现创造性思 维的重要时期
创造性思维是指一种 具有独创性、新颖性 及社会价值的思维形 式。 斯滕伯格认为，创造 思维是以选择性编码、 选择性组合、选择性 比较三个过程为基础 的，其中选择性组合 式创造性思维的关键。
• 研究发现：大学生有较强的创造潜 能，其创造性人格突出表现为富有
第四节
成年早 期人生 观、价 值观的 形成与 稳固
（一）人生观、价值观的一般论
• 人生观是对人生目的和意义的根本看法 和态度，是一定的世界观在人生问题上 的看法。
• 大多数学者认为人生观是观念性的，它 对人的行为具有导向、定位、调控和动 力作用，是一个多维度、多层次的系统。
• 成年早期真正形成。
佩里大学生思维特点研究： 二元论阶段、相对性阶段、约定性阶段， 三阶段反映了成年早期的个体从形式逻辑 思维为主向辩证逻辑思维为主过渡的思想 形态。 拉鲍维维夫： 成年思维中的形式逻辑性逐渐减退，而以 现实为导向的实用成分逐渐增多。
克雷默对有关思维发展第五阶段研 究，认为这些理论有三个共同的特征： a) 对认识相对性的意识； b) 接受矛盾； c) 辩证的整体内整合。
二）成年早期自我同一性的确立
埃里克森认为，青年期的发展课题是自我 同一性的确立，即个体进入成年早期的发 展课题是确立自我同一性。
研究表 明，大约 要到大学 期间，个 体才能达 到同一性 的确立。
自我同一性性的确立遵循怎样的路线？
克罗格提出倒退的三种形式：失衡、固 化、整合失败。
不同的自我同一性状态与心理健康有一 定的关系，完成型的人心理健康水平最 高，弥散性的人心理健康水平最低
挑战性；创造性思维核心品质的新
颖性表现突出，创造性思维能力的
典型表现中投射未来、评估力和通
发展心理学第九章成年初期心理发展
迈尔斯曾对个体不同智力成份的发展变化进行 了更为细致的研究，发现不同的智力成份在各 年龄阶段发展的速度和程度是不一样的。
二、成年初期思维发展的一般特点
（一）成年初期的思维方式以辩证逻 辑思维为主
(二) 成年初期的后阶段是表现创造性 思维的重要时期
第三节 成年初期自我的形成
一、成年初期自我意识的发展 成年初期之后，这种对自我的关心日益强烈，并
第9章 成年初期心理的发展
青年期心理发展特点
概述
成年初期，又称青年后期，是开始步入成年期的 一个时期。因此，可以说，成年初期是由青年期 向成人期的过渡时期。
年龄范围:18、19岁到35岁。 自我意识的发展和自我同一性的确立，人生观、
价值观的形成，避免心理不适应及其他精神障碍， 是成年初期主要的发展的任务。 另外，恋爱、结婚及婚后适应也自然成为成年初 期重要的发展课题。
二、影响成年初期价值观的形成的因素
1、生理、心理的发展是价值观形成的基础； 2、社会因素在价值观形成中起着决定作用
（社会文化、学校、家庭）。
三、成年初期价值观的一般特点
1、自主性 2、阶段性 3、广泛性 4、从众性 5、新异性 6、短暂性 7、可塑性
四、我国现代青年价值观的变化
在观察力方面，成年初期个体具有主动性、 多维性及持久性的特点，既能把握对象或现象 的全貌，又能深入细致的观察对象或现象的某 一方面，而且在实际观察中，观察的目的性、 自觉性、持久性进一步增强，精确性和概括性 也明显提高。
在记忆力方面，对于成年初期的个体来说， 虽然机械记忆能力有所下降，但成年初期的 前一阶段是人生中逻辑记忆能力发展的高峰 期，其有意记忆、理解记忆占据主导地位， 而且记忆容量也很大。
二、成年初期思维发展的一般特点
（一）成年初期的思维方式以辩证逻 辑思维为主
(二) 成年初期的后阶段是表现创造性 思维的重要时期
第三节 成年初期自我的形成
一、成年初期自我意识的发展 成年初期之后，这种对自我的关心日益强烈，并
第9章 成年初期心理的发展
青年期心理发展特点
概述
成年初期，又称青年后期，是开始步入成年期的 一个时期。因此，可以说，成年初期是由青年期 向成人期的过渡时期。
年龄范围:18、19岁到35岁。 自我意识的发展和自我同一性的确立，人生观、
价值观的形成，避免心理不适应及其他精神障碍， 是成年初期主要的发展的任务。 另外，恋爱、结婚及婚后适应也自然成为成年初 期重要的发展课题。
二、影响成年初期价值观的形成的因素
1、生理、心理的发展是价值观形成的基础； 2、社会因素在价值观形成中起着决定作用
（社会文化、学校、家庭）。
三、成年初期价值观的一般特点
1、自主性 2、阶段性 3、广泛性 4、从众性 5、新异性 6、短暂性 7、可塑性
四、我国现代青年价值观的变化
在观察力方面，成年初期个体具有主动性、 多维性及持久性的特点，既能把握对象或现象 的全貌，又能深入细致的观察对象或现象的某 一方面，而且在实际观察中，观察的目的性、 自觉性、持久性进一步增强，精确性和概括性 也明显提高。
在记忆力方面，对于成年初期的个体来说， 虽然机械记忆能力有所下降，但成年初期的 前一阶段是人生中逻辑记忆能力发展的高峰 期，其有意记忆、理解记忆占据主导地位， 而且记忆容量也很大。
第九章 成年早期心理发展
3、Sternberg爱情三角形理论（1986） 爱三种主要成分： • 亲密（intimacy）——情绪成分 • 激情（passion）——动机成分 • 承诺（commitement）——认知成分 每一种成分都有助于维持爱的关系，不过每 一种成分的表现程度不同，决定了人们拥有爱情 的性质和形式。
4、爱情的维系
1思维方式以辨证逻辑思维为主美国心理学家帕瑞布朗1979综合其研究认为进入成年初期以后个体思维中逻辑的绝对成份逐渐减少辩证成份逐渐增多并指出这种变化的重要原因之一是由于个体逐渐意识到围绕同一个问题多种观点的存在以及解决问题方法的非单一性的事实
第八章 成年早期心理发展
请回答： 成年期是哪一年龄阶段？
• 莱文森的生活季节理论
• 波奈丝· 纽佳藤的“社会时钟”理论
一、成年早期的亲密关系 （一）成年早期友谊的发展 1、成年早期友谊的基本特征 • （Sherman et al,2000）：成年早期，人们结交的朋友 比以后任何时期都多。 • （Bagwell et al,2005）：成人的朋友也通过肯定和接 受以及有压力时提供支持来提升个体自尊。 • （Brissette et al,2002）：友谊关系网络强的大学生 能够较好地适应充满压力的生活事件。 • （Sherman et al,2000）：成人的友谊中，信任、亲密、 忠诚仍然很重要，思想情感的分享有时比婚姻中更多。 友谊的持续性对女性而言更为重要和可能。 • 情感性、共享性和社交性是成人友谊发展的基础。
女性看重智力、进取心、经济地位、道德品 质；男性更看重身体吸引力和家庭技能。女性喜欢 同龄或年龄稍长伴侣，男性则喜欢年轻伴侣。 男女的择偶差异导致婚姻梯度——男性倾向于 迎娶比自己年轻、矮小、地位低的女性，女性倾向 于嫁给比自己年长、高达、地位高的男性。对女性 而言，婚姻梯度限制了潜在配偶的数量，尤其是当 他们越来越大的时候（剩女的原因）；对男性而 言，年龄增长却反而增加了潜在配偶的数量。
发展心理学案例 成年初期
24
2、当代成人前期人生手段价值观特征
（1）多数人努力进取，自强不息。 （2）自我取向和多元化趋势，比较重视个人素 质的意义。 （3）在重大的挫折面前，多数个体在进取和承 认现实之间调和折衷，也有少数人消极退 缩。
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3、当代成人前期人生评价价值观特征
（1）大多数人赞同社会和集体取向的人生价值 评价标准。 （2）近半数个体力求在“贡献”和“名利”标 准之 间求得平衡。 （3）少数人推崇个人取向的人生价值标准。 （4）随着年龄增长，个人取向的比例有所增加。
5
二、成人初期心理发展任务
成人初期心理发展任务取决于社会要求如下：
1.就业、创业。既为社会创一番事业，又取得经济 上的独立。 2.择偶、婚配，建立亲社会的家庭。
3.生儿育女，抚育子女，开始树立家长教育观念。 4.作为社会群体的一员，逐步取得群体中的地位和 社会地位。 5、做一个合格的公民，承担起公民的基本义务，享 受公民的基本权利。
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2、成人思维（拉博维一维夫）
（1）思维的专门性。学会在特定的情境中， 以某 一角色出现所必须具有的思维方法。 （2）思维的具体使用性。学会一种最好的解决办 法来解决可能对角色行为构成威胁的具体问题。 （3）思维的保护社会系统的稳定性。学会以维持 这种社会情境的方式来进行思维。
18
3、成人认知能力（阿琳）
（3）在解决同一问题时，多种甚至相互矛盾的解决 方法也是可能存在的。
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第三节 成年初期人生观的成熟
22
人生目标价值观的特征 人生手段价值观的特征 人生评价价值观的特征 人生道德价值观的特征
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1、当代成人前期人生目标价值观特征
（1）多数人在观念上认同社会的人生价值取向。 （2）相当比例的人力图在社会和个人取向之间 维持一种现实的平衡。 （3）少数人崇尚个人奋斗的人生目标。 （4）随着年龄增长，个人价值取向有增加的倾 向。
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第九章成年初期心理的发展
发展的主要任务：自我意识的发展和自我同一性的确立，人生观，价值观的形成，避免心理不适应及其他精神障碍
第一节成年初期的基本问题
一成年初期的年龄规定（18、19到30、35岁，将生理成熟的时间规定为成年初期的开始）
二成年初期的一般特征
（一）成年初期在人生中的意义
1 第二次诞生（斯普兰格）
2 由“疾风怒涛”到“相对平稳”（霍尔）
3 “边缘人”地位（指那些介于两个群体边界上的人）
4 人格的再构成（奥苏贝尔）
5 人生观，价值观的形成
6 心理的延缓偿付期
（二）成年初期自我的形成
1 自我意识的形成
2 自我同一性的确立及同一性危机
（三）成年初期的人际关系
1 友情与孤独
2 性意识的发展及恋爱结婚
3 对双亲和子女的正反两面矛盾情感
（四）成年初期心理的两极性
1 意志与行动的两极性；
2 人际关系的两极性；
3 在日记中表现的两极性；
4 闭锁性和开放性。
三成年初期的发展课题
确定发展的依据：身体的成熟；社会、文化的要求，期待和压力；个人的价值、抱负等。
第二节成年初期的认知特点
一成年初期思维发展的外在条件和任务
二成年初期智力发展的一般特点
智力结构中渚要素在基本上保持稳定的同时，仍向高一级水平发展，（观察力、想象力、记忆力等）
三成年初期思维发展的一般特点
（一）成年初期的思维方式以辩证逻辑思维为主；
（二）成年初期的后阶段是表现创造性思维的重要时期。
第三节成年初期自我的形成
一成年初期自我意识的发展。
对自我关心日益强烈，原因是：急剧的身体成熟；社会人际关系的扩大；认识能力的发展。
青年在生活中所积累的知识经验直接影响到自我意识的发展。
自我明显的分化，意味着自我矛盾的加剧，结果造成新的水平和方向上达成一致，即自我统一。
自我形成：是以自我同一性确立而获得安定的心理状态为标志的。
二成年初期自我同一性的确立
第四节成年初期人生观念的形成、稳固
一人生观价值观的一般论
人生观：是对人生目的和意义的根本看法和态度，是一定的世界观在人生问题上的看法。
（人生观的出现是在青年前期，趋于稳定是在青年中期，形成于青年晚期）
价值观：是指个体以自己的需要为基础，对事物的重要性进行评价时所持的内部尺度。
（价值观影响自我意识的发展水平，自我意识的发展水平又影响着价值观的形成，）
二成年初期价值观的发展及稳定
自我同一性的确立：是指青年必须摄取明确的价值观并形成独立的人格。
第五节成年初期的恋爱、婚姻
一异性观的发展过程（影响异性观形成的主要原因：是父母的示范作用和养育态度）
二由恋爱到结婚
现代大学生的爱情观：对待爱情和事物；择偶的条件；对待爱情道德的态度上。
三婚后适应：
性生活的适应问题；新的人际交往；夫妻间经济收入的使用安排的适应；生儿育女。