小学语文一年级下第四单元认读生字

识字表（一年级上学期）天地人你我他口耳目禾一二三四五六七八九十上下手足站坐日月水火山石田对云雨风花鸟虫爸妈棋鸡马土不字词语句字画打桌纸文数学音乐妹奶白皮草家是小桥台车羊走也雪儿秋气了树叶片大飞会个的船两头在里看见闪星江南可采莲鱼东西北尖说春青蛙夏弯地就冬男女开关正反远有色近听无声去还来多少黄牛只猫边鸭苹果杏桃书包尺作业本笔刀课早校明力尘从众双木林森条心升国旗中红歌起么美丽立午夜昨今年影前后黑狗左右它好朋友比尾巴谁长短把伞兔最公写诗点要过给当串们以成数彩半空问到方没更绿出长睡那海真老师吗同什才亮时候觉得自己很穿衣服快蓝又笑着向和贝娃挂活金哥姐弟叔爷群竹牙用几步为参加洞着乌鸦处找办旁许法放进高住孩玩吧发芽爬呀久回全变工厂医院生一二三上口目耳手日田禾火虫云山八十了子人大月儿头里可东西天四是女开水去来不小少牛果鸟早书刀尺本木林土力心中五立正在后我好长比巴把下个雨们问有半从你才明同学自己衣白的又和竹牙马用几只石多出见对妈全回工厂霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹吃忘井村叫毛主席乡亲战士面想告诉路京安门广非常壮观接觉再做各种样梦伙伴却趣这太阳道送忙尝香甜温暖该颜因辆匹册支铅棵架块捉急直河行死信跟忽喊身只窝孤单种都邻居招呼静乐怎独跳绳讲得羽球戏排篮连运夜思床光疑举望低故胆敢往外勇窗乱偏散原像微端粽节总米间分豆肉带知据念虹座浇提洒挑兴镜拿照千裙眉鼻嘴脖臂肚腿脚蜻蜓迷藏造蚂蚁食粮蜘蛛网圆严寒酷暑凉晨细朝霞夕杨操场拔拍跑踢铃热闹锻炼体之初性善习教迁贵专幼玉器义饭能饱茶泡轻鞭炮首踪迹浮萍泉流爱柔荷露角珠摇躺晶停机展透翅膀唱朵腰坡沉伸潮湿呢空闷消息搬响棍汤扇椅荧牵织斗具次丢哪新每平她些仔检查所钟元迟洗背刚叹共汽决定已经物虎熊通注意遍百舌鬼脸准第猴结掰扛满扔摘捧瓜抱蹦追吵胖岁现票交弓甘棉娘治燕别干然奇颗瓢碧吐啦咕咚熟掉吓鹿逃命象野拦领壁墙蚊咬断您拨甩赶房傻转卫刷梳巾擦皂澡盆写字表（一年级下学期）春冬雪花飞入姓什么双国方青清气晴情请生字左右红时动万吃叫主江住没以会走北京门广过各种样伙伴这太阳校金秋因为他河说也地听哥单居招呼快乐玩很当音讲行许思床前光低故乡色外看爸晚笑再午节叶米真分豆那着到高兴千成间迷造运池欢网古凉细夕李语香打拍跑足声身体之相近习远玉义首采无树爱尖角亮机台放鱼朵美直呀边呢吗吧加文次找平办让包钟元洗共已经坐要连百还舌点块非常往瓜进空病医别干奇七星吓怕跟家羊象都捉条爬姐您草房一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、木、禾、上、下、土、个、出、入、大、天、人、火、文、儿、无、口、日、中、了、子、门、月、不、开、目、耳、头、米、见、白、田、电、也、长、山、飞、马、鸟、云、公、车、牛、羊、小、少、巾、牙、尺、毛、卜、又、心、风、力、手、水、广、升、足、走、方、半、巴、业、本、平、书、自、已、东、西、回、片、皮；生、里、果、几、用、鱼、今、正、雨、两、瓜、衣、来、年、左、右、万、百、丁、齐、冬、说、友、话、春、朋、高、你、绿、们、花、红、草、爷、亲、节、的、岁、行、古、处、声、知、多、忙、洗、真、认、父、扫、母、爸、写、全、完、关、家、看、笑、着、兴、画、会、妈、合、奶、放、午、收、女、气、太、早、去、亮、和、李、语、秀、千、香、听、远、唱、定、连、向、以、更、后、意、主、总、先、起、干、明、赶、净、同、专、工、才、级、队、蚂、蚁、前、房、空、网、诗、黄、林、闭、童、立、是、我、朵、叶、美、机、她、过、他、时、送、让、吗、往、吧、得、虫、很、河、借、姐、呢、呀、哪、谁、凉、怕、量、跟、最、园、脸、因、阳、为、光、可、法、石、找、办、许、别、那、到、都、吓、叫、再、做、象、点、像、照、沙、海、桥、军、竹、苗、井、面、乡、忘、想、念、王、这、从、进、边、道、贝、男、原、爱、虾、跑、吹、乐、地、老、快、师、短、淡、对、热、冷、情、拉、活、把、种、给、吃、练、学、习、非、苦、常、问、伴、间、共、伙、汽、分、要、没、孩、位、选、北、湖、南、秋、江、只、帮、星、请、雪、就、球、跳、玩、桃、树、刚、兰、座、各、带。

部编一年级下册语文第一单元思维导图
1、吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、亲、战、士、面
会认字
课文（三单元）会写字
会认的
偏旁
朗读
要求
词语
积累
块捉急直河行死信跟忽喊身
他说也地听哥
窝孤单都邻居招呼静快
怎独跳绳讲得羽球戏排
篮连运玩很当音行许
他河说也地听哥
单居招呼快乐
玩很当音讲行许
提土旁
子字旁
倒八字
读准字的变调
看拼音读
词语连读
语文
园地四
AABB式的词语
查字典
日积月累
和大人一起读
朗读背诵《赠汪伦》，了解古诗内容，
体会李白和汪伦之间珍贵的友情。

音序查字典步骤
音序查字法口诀
理解短文内容，培养学生爱劳动、爱家人的
好品质。

读好对话
动宾结构的词语
角色体验
背诵
积累音序查字法口诀
《赠汪伦》
扩词练习
寻求帮助的原因说清楚，说明白
口语
交际
编一年级下册语文第五单元思维导图
12 首踪迹浮萍泉流爱柔荷露角
的
19.棉娘治燕别干然奇颗飘碧吐啦。

2019新人教版小学一年级下册语文《写字表》生字组词【备战期末】部编版一年级语文上册知识要点复习第一部分：生字组词第1单元一(一个、一天) 二(二月、二十)三(三天、三月) 上(上学、上衣)口(人口、开口) 目(耳目、头目)耳(木耳) 手(手心、对手)日(早日、日子) 田(水田、田里)禾(禾苗) 火(大火、火把)虫(虫子、小虫) 云(白云、云朵)山(山林、山水) 八(八个、八月)十(十个、十天) 了(火了、大了)第4单元子(儿子、子女) 人(人口、大人)大(大山、大雨) 月(月儿、日月)儿(儿子、女儿) 头(木头、开头)里(里头、山里) 可(可是、可口)东(东西、山东) 西(西瓜、山西)天(白天、半天) 四(四个、四十)是(是的、不是) 女(女儿、子女)开(开水、开心)第5单元水(水牛、开水) 去(上去、来去)来(本来、下来) 不(不好、不是)小(大小、小手) 少(多少、少见)牛(水牛、小牛) 果(果子、水果)鸟(鸟儿、小鸟) 早(早上、早日)书(书本、书包) 刀(小刀、刀口)尺(尺子 ) 本(书本、本子)木(木头、木耳) 林(山林、竹林) 土(水土、土木) 力(有力、用力) 心(开心、小心) 中(中心、中午) 五(五十、五月) 立(立正、自立) 正(正在、正好) 在(正在、不在) 第6单元后(后来、后天) 我(我们、自我) 好(好心、好人) 长(长江、长沙) 比(正比、对比) 巴(下巴、巴士) 把(把手、火把) 下(下来、下午) 个(一个、个人) 雨(雨衣、下雨) 们(我们、人们) 问(问好、学问) 有(有心、有力) 半(一半、半天) 从(从来、从不) 你(你好、你们) 第7单元才(人才、天才) 明(明天、明白) 同(同学、不同) 学(上学、小学) 自(自立、自我) 己(自己、知己) 衣(上衣、雨衣) 白(白云、白天) 的(有的、好的) 又(又大又红) 和(和好、不和)第8单元竹(竹子、竹林) 牙(月牙、门牙) 马(马上、木马) 用(用心、有用) 几(几个、几月) 只(一只)石(石头、石子) 多(多少、好多) 出(出去、日出) 见(只见、少见) 对(对手、对比) 妈(妈妈、大妈) 全(全天、全力) 回(回来、回去)工(工人、手工) 厂(工厂、厂长)第二部分：读读说说1、词语搭配弯弯的月儿小小的船闪闪的星星蓝蓝的天高高的树尖尖的草芽圆圆的荷叶弯弯的谷穗白白的云绿绿的草黄黄的沙滩雪白的浪花彩色的项链长长的尾巴金色的沙子雪白的云朵快活的小鸟小小的贝壳2、数量词一(头)黄牛一(只)猫一(群)鸭子一(只)鸟一(个)苹果一(颗)枣一(堆)杏子一(个)桃一(朵)白云一(根)头发一(双)手一(条)鱼一(颗)星星一(把)刀一(把)伞一(块)黑板一(朵)花一(本)书一(棵)树一(把)尺子3、又又绳子又细又长西瓜又大又圆弟弟又白又胖果子又多又好大海又宽又远房子又高又大苹果又大又红沙滩又长又软星星又多又亮4、像弯弯的月儿像小船。

部编版小学一年级下册语文《写字表》生字组词第一单元生字组词1、春夏秋冬春——（春天) (春雨) (春日) 风—— (春风 (风雨)（大风) 花—— (开花) (花儿) (雪花) 入——（入口 (入学) (出入) 冬——（冬天) (冬日) (冬衣) 雪—— (雪人) (下雪) (雪白) 飞——（飞人)（飞机) (飞鸟)2、姓氏歌姓——（姓名）(百姓)(同姓) 什——（什么）（为什么）（家什）么——（什么）（多么）（这么）双——（双手）（双飞）（无双）国——（国王）（中国）（国庆）王——（王后）（大王）（王子）方——（大方）（双方）（比方）3、小青蛙青——（青山）（青草）（青春）清——（清水）（清早）（清风）气——（生气）（天气）（力气）晴——（晴天）（晴好）（晴空万里）情——（友情）（心情）（同情）请——（请问）（请安）（请示）生——（生日）（出生）（学生）4、猜字谜字——（生字）（汉字）（字体）左——（左手）（左边）（左方）右——（右手）（右方）（右边）时——（小时）（时间）（有时）万——（千万）(万里)(万一) 红——（红色）（红花）（大红）动——（动力）（动车）（动手）第二单元生字组词1、吃水不忘挖井人吃——（口吃）（小吃）（吃力）叫——（大叫）（叫好）（叫苦）主——（主人）（公主）（主力）江——（江水）（长江）（江河）住——（住口）（住手）（打住）没——（没有）（没用）（没人）没——（没收）（出没）（吞没）以——（可以）（以后）（以上）2、我多想去看看会——（开会）（大会）（不会）走——（走开）(走动)(飞走) 北——（西北）（北方）（北风）京——（北京）（东京）（上京）门——（大门）（门口）（出门）广——（广大）（广东）（广西）3、一个接一个过——（过去）（过来）(过问) 各——（各个）（各人）（各国）种——（种子）（火种）（各种）种——（种地）（种田）（种花）样——（样子）（多样）（一样）伙——（大伙）（入伙）（同伙）伴——（同伴）（伙伴）（结伴）这——（这样）（这里）（这儿）4、四个太阳太——（太阳）（太大）（太太）阳——（太阳）（阳光）（夕阳）校——（校门）（校长）（学校）金——（金子）（金色）（金鱼）秋——（秋天）（入秋）（立秋）因——（因为）（主因）（起因）为——（为什么）（为何）（为了）为——（为人）（行为）（认为）第三单元生字组词5、小公鸡和小鸭子他——（他们）（他人）（他日）河——（小河）（河水）（江河）说——（小说）（说明）（听说）也——（也有）（也是）（也好）地——（大地）（土地）(地方) 听——（听说）（好听）（动听）哥——（哥哥）（大哥）（哥们）6、树和喜鹊单——（单人）（单个）（清单）居——（居住）（居心）（居多）招——（招人）（招手）（招生）呼——（招呼）（呼气）（呼叫）快——（快走）（飞快）（快车）乐——（快乐）（乐土）（乐意）7、怎么都快乐玩——(好玩)( 玩水)( 玩乐)当——（当时）（当地）（当心）当——（上当）（了当）音——（口音）(回音)(音乐) 讲——（听讲）（开讲）(讲话) 行——（行人）（飞行）（不行）行——（银行）（行当）（行话）许——（许多）（也许）（许可）第四单元生字组词8、静夜思思——（心思）（三思）（反思）床——（木床）（床头）（床上）前——（前后）（以前）（从前）光——（目光）（阳光）（光头）低——（低头）（低下）（高低）故——（故人）（无故）（故土）乡——（故乡）（同乡）（乡音）9、夜色色——（山色）（天色）（红色）外——（外公）（外人）（门外）看——（看见）（好看）（看书）看——（看守）（看门）爸爸老爸晚——（晚上）（早晚）（晚会）笑——（大笑）（笑话）（可笑）再——（再见）（再会）（再来）10、端午粽午——（上午）（午休）（中午）节——（春节）（节日）（过节）叶——（叶子）（红叶）（落叶）米——（大米）（小米）（玉米）真——（真心）（天真）（认真）分——（分开）（分手）（春分）分——（过分）（本分）（分外）豆——（豆子）（红豆）（大豆）11、彩虹那——（那样）（那里）（那个）着——（看着）（听着）（笑着）着——（着火）（着凉）到——（米到）(看到)(到处) 高——（高山）（高低）（高大）兴——（兴奋）（兴旺）（兴办）千——（秋千）（千万）（千米）兴——（高兴）（扫兴）成——（成人）（成长）（成果）第五单元生字组词3、动物儿歌间——（中间）（人间）（田间）迷——（迷人）（着迷）（入迷）造——（造林）（人造）（打造）运——（运动）（运用）（好运）池——（水池）（池子）（电池）欢——（欢笑）（欢乐）（欢呼）网——（上网）（天网）（鱼网）4、古对今古——（古人）（古书）（古玩）凉——（凉风）（凉水）（冰凉）细——（细心）（细节）（仔细）夕——（夕阳）（七夕）（前夕）李——（李子）（李花）（行李）语——（语文）（语气）（语音）香——（香水）（香气）（书香）5、操场上打——（打人）（打听）(打气) 拍——（拍手）（拍打）（节拍）跑——（长跑）（跑动）（飞跑）足——（足下）（手足）（不足）声——（声音）（大声）（小声）身——（本身）（身心）（全身）体——（身体）（体力）（体会）6、人之初之——（之间）（之前）（之后）相——（相见）（相同）（相比）相——（真相）（吃相）（星相）近——（远近）（近日）（相近）习——（学习）（自习）（见习）远——（远方）（远大）（长远）玉——（玉石）（玉米）（古玉）义——（义气）（正义）（讲义第六单元生字组词12、古诗两首首——（首先）（回首）（自首）采——（采用）（采花）（开采）无——（无心）（无用）（无声）树——（大树）（树叶）（树林）爱——（可爱）（爱心）（爱国）尖—— (尖尖) (尖叫) (尖刀) 角——（尖角）（角色）（直角）13、荷叶圆圆亮——（月亮）（明亮）（发亮）机——（生机）（飞机）（机关）台——（台风）（台灯）（阳台）放——（放大）（放学）（放羊）鱼——（小鱼）（草鱼）（鱼头）朵——（花朵）（云朵）（一朵花）美——（美丽）（美好）（美术）14、要下雨了直——（一直）（正直）（笔直）呀——（好呀）（对呀）（行呀）边——（无边）（东边）（花边）呢——（你呢）（他呢）呢——（毛呢）（呢子）吗——（好吗）（是吗）（在吗）吧——（好吧）（说吧）（来吧）加——（加快）（加大）（加水）第七单元生字组词15、文具的家文——（文明）（文学）（文字）次——（上次）（下次）（一次）找——（找人）（找到）（找出）平——（平时）（水平）（平分）办——（开办）（主办）（公办）让——（让开）（不让）（出让）包——（书包）（包子）（打包）16、一分钟钟——（钟声）（时钟）（分钟）元——（单元）（公元）（元气）洗——（洗车）（洗头）（清洗）共——（共同）（一共）（公共）已——（已有）（早已）（而已）经——（己经）（经过）（经办）坐——（坐下）（请坐）（坐车）17、动物王国开大会要——（主要）（必要）（次要）连——（连日）（连声）（连心）百——（百万）（百姓）（百花开放）还——（还有）（还要）（还是）还——（还书）（归还）（返还）舌——（舌头）（舌尖） (口舌) 点——（地点）（点头）（雨点）18、小猴子下山块——（石块）（土块）（方块）非——（是非）（口是心非）（非分）常——（常常）（非常）（经常）往——（往常）（以往）（过往）瓜——（冬瓜）（西瓜）（瓜子）进——（进口）（进入）（进出）空——（空白）（有空）（没空）空——（天空）（空中）（空手）第八单元生字组词19、棉花姑娘病——（生病）（病人）（看病）医——（医生）（中医）（西医）别——（别人）（分别）（别说）干——（风干）（干果）(干杯) 干——（树干）（才干）（上活）奇——（奇才）（奇人）（出奇）七——（七十）（七个）(七天）星——(星星）（星空）（明星）20、咕咚吓——（吓人）（吓跑)(惊吓) 怕——(怕人)(可怕)(害怕) 前——（跟前)(跟从)(跟上) 家——(大家)(人家)(家人) 羊——（小羊)（山羊)(羊角) 象——(大象)(象牙)(气象）都——(都是）(都有)(都行) 都——(首都)(古都)(成都）21、小壁虎借尾巴捉——（捉住）(捉鱼)（捉虫）条——（金条）（苗条）（条理）爬——（爬山）（爬行）（爬树）姐——（姐姐）（大姐）（(空组）您——（您好）（您早）(您们）草——（小草）（草儿）（草芽）房——（房子)（房间）(房门）2017年新人教部编版小学一年级下册语文《识字表》生字组词第一单元识字1、春夏秋冬霜——（风霜）(冰霜)（霜降）吹——(吹过)(风吹雨打)（吹牛）落——(落下)(落叶）（花落）降——（降落）(下降）（降低）飘——(飘落）(飘下）（飘散）游——(游泳）（旅游)（游船）入——（出入)(进入)（引入）池——(池塘)(池水)（泳池）2、姓氏歌姓——（姓氏）(百姓）（姓名）氏——（氏族)(姓氏)（人氏）李——(李树）（李子)（行李）张——（张开)（张大)（张口）吴——(吴山)（东吴)（吴用）古——（古今）（古诗)（古画）赵——(姓赵)(完璧归赵)（赵云）钱——(钱包)(赚钱)（花钱）孙——（子孙）（儿孙)（外孙）周——(周全)(周日)（周末）王——（王子)（王后)（大王）官——（做官）（器官）（大官）3、小青蛙清——（清楚）（清洗）（清清）晴——（晴天）（晴空）（雨过天晴）眼——（眼镜）（眼睛）（眼力）睛——（眼睛）（目不转睛)（点睛）保——（保护)(保养)（安保）护——（护士）（护卫)（守护）害——(害怕)(害虫)（危害）情——(友情)(事情）（表情）事——（事情）（故事）（事件）请——(有请)(请到)（请坐）让——（让开)(礼让）（让位）病——(病人)(生病)（看病）4、猜字谜相——(相互)(相遇)（相同）遇——(遇见) （遇到)（巧遇）喜——(喜爱)(喜欢)（惊喜）欢——(欢乐)(欢天喜地)（欢度）怕——(害怕)(不怕)（怕人）言——（语言)(发言)（言词）动——(动词)(动作)（移动）令——（命令）(下令）（号令）互——(互相)(互助)（互动）净——(干净)(纯净)（洁净）纯——(纯洁)(纯白)（单纯）语文园地一阴——（阴天)（阴雨)（阴历）雷——（雷声）（雷雨)（打雷）电——（电视）（电话）（闪电）阵——（阵雨）（一阵）（阵势）冰——（冰天雪地）（结冰）（冰心）冻——（冰冻）（冷冻）（霜冻）夹——（夹菜）（夹住)（夹克）第二单元课文1、吃水不忘挖井人井——（一口井）（井水）（井底）忘——（忘记）（遗忘）（难忘）吃——（吃饭）（好吃）（口吃）叫——（大叫）（喊叫）（呼叫）村——（农村）（村子）（村长）毛——（皮毛）（毛发）（毛衣）乡——（乡村）（乡亲）（老乡）席——（凉席）（席子）（出席）主——（主要）（主人）（主义）士——（士兵）（勇士）（将士）战——（战士）（战场）（战争）亲——（亲人）（亲子）（亲自）面——（下面）（面条）（方面）2、我多想去看看诉——（诉苦）（告诉）（诉求）告——（告诉）（告别）（告示）想——(想念）(思想）（心想）路——(马路）（走路)（路过）京——（北京)（南京)（京城）安——（安全)(平安)（安放）门——（门口）（开门）（大门）广——（广场）（广大）（广告）非——（非常)（是非)（非法）常——（经常）（往常)（常常）壮——（壮丽）（壮观）（强壮）观——（观看）（观赏）（观感）3、一个接一个接——（迎接）（接住）（接着）觉——（睡觉）（午觉）（感觉）再——（再见）（再次）（再会）做——（做事）（做梦）（做法）各——（各位）（各种）（各样）种——（种子）（种类）（品种）样——（样子)(一样）（花样）梦——（梦想）（梦中）（做梦）伙——（大伙）（伙伴）（伙计）伴——（陪伴）（相伴）（同伴）却——（盛情难却）（退却）（冷却）趣——（有趣）（趣味）（兴趣）这——（这里)（这边)（这次）4、四个太阳阳——(阳光）（太阳）（夕阳）太——(太好)(太阳)（太大）道——(道路）（道理）（门道）送——(送给)(赠送)（送别）忙——(连忙)(帮忙)（很忙）尝——（品尝)(尝试)（尝尝）香——(香气)(香甜)（香味）甜——（甜美）(香甜）（甘甜）温——（温暖）(温和)（温水）暖——（暖和）（暖气）（暖心）该——(应该)(活该)（该次）颜——(颜色)(颜料)（五颜六色）因——（因为)(因果)（起因）语文园地二辆——（一辆车）（车辆）（几辆）匹——(马匹）(一匹马）（布匹）支——（一支笔)（几支）（分支）册——（一册书）（书册）（纪念册）铅——（铅笔）（铅画纸)（铅球）棵——（一棵树）(几棵）架——（一架飞机）（书架）（架空）第三单元课文5、小公鸡和小鸭子捉——（捉虫）（捕捉)（捉弄）块——（一块毛巾）（冰块）（几块）急——（着急）（焦急）（急忙）行——(不行)（行走)（行李）河——（小河）(河水)（江河）直——（直接）（直线）（一直）死——（生死）（病死)（老死）信——（写信）（信心）（书信）跟——（跟从）（跟随）（跟头）忽——(忽然)(忽而)（忽然）喊——（叫喊)(高喊)（大喊）身——(身体)(全身)（身世）6、树和喜鹊只——（只好)(只有)（一只）窝——(鸟窝)(鸡窝)（窝工）孤——（孤独）（孤单）（孤儿）单——(单独）（单人）（单词）种——（种树）（种植)（种地）都——(都好)(都是)（都来）邻——（邻居）(相邻)（邻里）招——(招收）（招手）（招商）居——（居住)(居然)（定居）呼——（呼喊)(招呼）（呼叫）静——（安静)(平静)（静心）乐——(欢乐)(快乐)（玩乐）7、怎么都快乐怎——(怎么)(怎样)（怎么办）独——（单独）（独自)（独白）跳——（跳绳)(跳高)（跳远）讲——（讲话)(演讲）（讲解）得——（总得)（可得)（了得）绳——（绳子)(跳绳)（线绳）羽——(羽毛)(羽毛球)（关羽）球——（篮球）（足球）（球场）戏——（唱戏）（游戏)（儿戏）运——(运动)(运气)（好运）第四单元课文8、静夜思床——（起床)(木床)（床头）夜——（黑夜)(夜晚)（深夜）思——（思念）（思考）（深思）举——(举手)(举高)（壮举）疑——(怀疑)(疑心)（疑问）光——(发光)(光明)（亮光）故——（故乡)(故事)（故土）望——（看望）（希望）（望月）低——（低头)（低下)（高低）9、夜色往——（往前)（向往)（往事）敢——(不敢)(勇敢)（敢当）胆——（大胆)（胆量)（胆色）窗——(窗户)(窗口)（外窗）外——(外面)(外国)（户外）勇——（勇敢）(勇气)（勇士）散——（散开)（分散)（散落）乱——（杂乱）（胡乱）（混乱）偏——（偏爱)(偏心)（偏见）微——(微笑)(细微)（微风）像——（好像)(不像)（人像）原——(原来)(草原)（原味）10、端午粽粽——(粽子)(肉粽) 节——（节日)(端午节)（过节）端——(端水)（端正)（端头）米——(大米)（米饭)（小米）间——(中间）(一间房)（人间）总——(总是)(总共)（总结）豆——(大豆)(豆子)（黄豆）肉——（猪肉)(牛肉)（羊肉）分——(分开)（分别)（一分）据——(据说)(根据)（字据）知——（知道)(知己)（知识）带——(带鱼)(带领）（衣带）念——（思念）(想念)（纪念）11、彩虹虹——(彩虹)(虹光)（长虹）座——(座位)(一座桥)（座次）提——（提水)(提前)（提高）浇——（浇水)(浇花)（浇灌）酒——(洒水）（泼酒)（洒落）挑——(挑水)(挑选)（挑食）兴——（高兴）（兴致勃勃）千——(千山万水)（千家万户) 照——（关照）（照看）裙——（裙子）（连衣裙）镜——（镜子）（眼睛》拿——（拿走）（拿起）语文园地四鼻——（鼻子）（鼻腔）嘴——（嘴巴）（嘴里) 眉——（眉毛)(画眉) 脖——（脖子）（鸭脖）臂——(手臂)(臂力) 脚——(赤脚)(一只脚）腿——(大腿)(小腿) 肚——（肚子）（小肚鸡肠)第五单元识字5、动物儿歌蜻——（蜻蜓）（蜻蜓点水）蜓——（蜻蜓)（蜻蜓点水）藏——（捉迷藏）（躲藏）造——（造纸）（建造）迷——（迷路）（迷失）蚂——（邮蚁）（蚂蝗）蚁——（蚂蚁）（蚁后）食——（食物）（进食）蜘——（蜘蛛）（蜘蛛网）网——（蛛网）（上网）粮——（粮食）（粮草）蛛——（蜘蛛）（蛛丝马迹）6、古对今严——（严格）（严寒）寒——(寒假）(寒冷）圆——（团圆）（圆形）暑——（暑假）（酷暑）凉——（冰凉）（凉水）酷——（冷酷）（残酷）晨——(早晨)(清晨) 细——（细小）（仔细）霞——(彩霞)(晚霞) 朝——（一朝一夕）（朝霞）夕——（夕阳）（除夕）杨——(杨树)(白杨)7、操场上操——（操场）（做操）场——（球场）（场地）拔——（拔牙）（拔萝卜）拍——(拍皮球)(拍手) 跑——(跑步）(奔跑）踢——(踢足球)（踢毽子）铃——(响铃)（铃声）热——（热闹）（热气）闹——(闹事)(热闹) 锻——（锻炼）(锻造）炼——（锻炼）(精炼）体——（体育)(身体)8、人之初之——(不速之客)(赤子之心) 性——(性格)(个性) 善——(善良)(友善)习——（习惯）(学习）教——(教师)(教室) 迁——(变迁)(拆迁) 贵——(富贵)(昂贵) 专——（专家)(专门) 幼——（幼儿）（幼小) 玉——（宝玉）(美玉）初——(当初)(起初) 器——(大器）（器重) 义——（意义）（主义）语文园地五饭——(吃饭）(午饭) 能——（能力）(能够) 饱——(吃饱）（饱和）茶——（喝茶)（茶叶) 泡——（泡茶）（泡泡）轻——（年轻）（轻轻地）鞭——（鞭炮）（皮鞭）炮——（大炮）（炮火）第六单元课文12、古诗二首首——(首都)（首领）踪——（失踪）（踪迹）迹——（名胜古迹）（痕迹）浮——(漂浮)(飘浮）萍——（浮萍）（萍水相逢）泉——（泉水）（泉眼) 流——(水流)(流过）爱——（友爱）（相爱）柔——（柔软）（温柔）露——（露水）（露出）荷——（荷花）（荷叶）角——（角落）（边角) 摇——(摇手)(摇船) 躺——（躺下）（平躺）珠——(珍珠)(水珠) 晶——(水晶)(亮晶晶) 停——(停止)（停下) 机——(飞机)（机器）展——(展示)(展开) 透——（透气)（透明）翅——（翅膀)（鸡翅）膀——（翅膀）（肩膀) 唱——（唱歌）（演唱）朵——（一朵花）（花朵）14、要下雨了腰——（弯腰）（伸腰）坡——（山坡）（上坡）沉——（下沉）（沉甸甸）湿——（潮湿）（湿气）伸——（伸手）（伸出）潮——（潮水）（潮湿）闷——（闷热）（很闷）空——（空地）（有空）呢——（你呢)（他呢）消——(消息)(消失) 息——（休息)(消息）搬——（搬家）（搬走) 响——(声响)(响亮)语文园地六棍——（棍棒）(棍子）汤——（喝汤)(汤水）扇——（扇子)(风扇) 椅——（桌椅）（椅子）萤——(荧光棒)(萤火虫) 牵——(牵牛花)(牵挂) 织——(织女)(织布) 斗——(北斗七星)(烟斗) 第七单元课文15、文具的家具——（玩具)(具体) 次——（一次）（每次）丢——（丢掉）（弄丢) 新——(新衣服)(新年) 每——(每天）（每个）哪——(哪里)(哪边) 她——（她们)（她的）些——（一些）（有些) 平——(平安)(水平) 检——（检查)(检验) 仔——（仔细)(仔鸡) 查——(查看)（检查) 所——(所以）(厕所) 16、一分钟钟——(闹钟)(钟爱) 元——(元旦)(元宵) 迟——(迟到)(来迟) 洗——(洗衣服)(洗手)背——(背包)(背着）刚——（刚才)(刚好）叹——（叹气）（叹息）汽——（汽车）(汽水) 共——（一共)(总共）决——（决定)(决心) 定——（一定）(肯定）已——(已经)(已知) 经——（经过)(已经) 17、动物王国开大会物——(动物)(植物) 虎——（老虎)(白虎) 熊——(黑熊)(狗熊) 通——(通过）(通车) 注——（注意）（注明）意——（意义）（意思）百——(成百上千)(一百) 遍——(一遍）(走遍）舌——(舌头)(舌尖) 鬼——（小鬼）(鬼怪) 脸——(脸蛋)(洗脸) 准——(准备)(准时) 第——(第一)(第几)18、小猴子下山猴——(猴子)(猴王) 结——(结果)(结实) 掰——(掰开)(掰下) 扛——（扛起)(扛着) 满——（(满意）（满足) 扔——（扔掉）（扔下）摘——(摘下)(采摘) 捧——（捧起）（捧着）瓜——（西瓜）（瓜果) 抱——（抱着）(拥抱) 蹦——（蹦蹦跳跳）（蹦床）追——（追赶)（追上)语文园地七吵——(吵架)(吵闹）胖——（肥胖）（长胖）岁——（岁月）（年岁) 票——（邮票）（电影票）交——（交换)（上交) 现——(现在)(实现) 弓——（弓箭)(拉弓)甘——（甘心）（甘甜）第八单元课文19、棉花姑娘治——（医治》（治病）娘——（大娘）（姑娘）棉——（棉花)(棉衣) 干——（干活）（能干) 别——（别人）（别的）燕——(燕子)（飞燕) 奇——（奇怪）（好奇）颗——（一颗枣）（颗粒）然——（然后)(不然) 瓢——（瓢虫）(瓢泼大雨) 碧——(碧绿)(碧蓝）吐——（吞吐)(谈吐) 啦——（来啦）(好啦) 20、咕咚咕——(咕咚)(咕咕叫）咚——（咚咚响)(咕咚）熟——（熟人)（熟食) 掉——（掉下）（扔掉）吓——(吓人)(惊吓) 鹿——(梅花鹿)（小鹿）逃——(逃跑)(逃走) 命——(生命)(命运) 象——（大象）（象群) 野——（野生)(野人) 拦——（拦住）（阻拦）领——(带领)(领导) 21、小壁虎借尾巴壁——（墙壁）（壁虎）墙——(墙角)(围墙) 蚊——(蚊子)(蚊蝇) 咬——(咬断)(咬住) 断——(断开)(断裂) 您——(您好)(您的) 拨——(拨开)(拨水）赶——（赶走)(赶快) 甩——（甩开)(甩掉) 房——（房屋）（房间）傻——（傻瓜）（傻乎乎) 转——（转头）（转身) 语文园地八卫——（保卫)（守卫)巾——(毛巾)(纸巾) 擦——(擦手)(擦窗) 刷——（刷子）(粉刷）澡——(洗澡)(澡盆) 皂——（肥皂)(香皂）盆——(脸盆)(水盆) 梳——(梳头)(梳理)。

人教版小学语文一年级下册第四单元识字四主备人：彭兴玉使用时间：使用人：一教学目标1、会认11个带有虫字旁的字和“展、运、网”3个生字。

2、引发学生识字的兴趣，使学生有主动识字的愿望。

正确、整齐、规范书写6个生字。

3、正确、流利朗读儿歌。

4、认识并了解夏天一些小动物的生活，体会小动物给夏天带来的，情趣使学生产生好奇，二教学重点难点愿意观察、了解大自然。

识字、写字、朗读课文。

认识并了解夏天一些小动物的生活，体会小动物给夏天带来的情趣使学生产生好奇，愿意观察、了解大自然。

三、教学准备挂图、生字卡片、动物图片四、教学时间两课时五、教学流程第一课时㈠、谈话激趣，看图导入1、夏天就要到了。

夏天里，小动物们发生了哪些有趣的事情呢？我们一起去看看吧！2、看图说花。

（出示文中插图）引导学生想象：图中画的是什么地方？有些什么小动物？他们在干什么？学生说，教师相机出示相关词语：蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛。

㈡、活泼多样，自主识字1、指名读词：小动物们多可爱呀！我们来认一认他们的名字吧！你是怎么认识这些词语的？如果遇到不会认的字你怎么办？2、认读生字。

㈢、合作探究，发现规律1、引导发现这些字都有虫字旁，虫字旁和动物有关。

⑴、小组讨论（出示生字卡片）：你发现了什么？小组里讨论讨论。

⑵、全班交流。

2、引导发现形声字的构字规律。

小结：汉字中有许多这样的字：一边表示它的意思，一边表示它的读音。

我们可以用这种规律认识更多的汉字。

㈣、朗读韵文，积累词语1、过渡：同学们真不错，刚才学习的很好，下面看看你们读书读的怎么样。

2、把课文读得正确、流利。

个人自由读、指名读集体评议、同桌互读互评、全班齐读。

3、指导表演读：读你喜欢的句子。

自由练读，指名表演读，全班自由表演读。

4、引读（边拍手边说）：什么半空展翅飞，什么花间捉迷藏？……蜻蜓半空干什么，蝴蝶花间干什么？……蜻蜓哪里展翅飞，蝴蝶哪里捉迷藏？……5、用《小星星》的曲调唱课文。

师范唱、生练唱、生表演唱。

统编一年级下册第四单元《静夜思》说课稿一、走进文本，潜心研读——说教材《静夜思》是统编版小学语文一年级下册第四单元第一篇课文。

是唐代诗人李白的代表作之一。

全诗语言凝练，感情真挚，意境深远，表现了诗人对故乡无尽的思念。

课文的背景图是诗句内容的形象反映，生动展现了诗歌所描绘的意境，传达了诗人的情感。

李白坚信“天生我材必有用”，对前途充满了信心，毫不掩饰地表达对功名事业的向往。

二十岁时只身出川，开始到处游历，希望结交朋友，从而得到引荐，一举登上高位，去实现政治理想和抱负。

可是，十年漫游，却一事无成，一直未得人赏识。

在一个月明星稀的夜晚，诗人抬望天空一轮皓月，思乡之情油然而生，写下了这首传诵千古、中外皆知的名诗《静夜思》。

古诗词中精练、含蓄、优美的语言是引领学生进入诗意浓浓的精神世界的重要凭借，它对净化学生心灵，提高人文素养，培养审美情趣有着重要意义。

一年级的古诗教学在解决识字、写字教学重点后，应把诵读古诗和感悟诗韵、体味意境作为另一重点，要让学生视诵读为一种兴趣,一种享受，主动地背诵积累古诗，加强体验，增强语感，在读书实践中，潜移默化地受到诗歌文化的熏陶。

因此，我设计如下教学目标及重难点。

（一）教学目标1．认识生字，指导书写“思”字。

2．正确、有感情地诵读、背诵这首诗文。

3.想象画面，感受诗歌所描绘的美好意境，体会诗人的思乡之情。

激发学生对阅读中华传统文化的热爱之情。

（二）教学重点1、认读生字，指导书写生字“思”。

2、朗读、背诵古诗。

3、感受诗歌所描绘的美好意境，体会诗人思念故乡的心情。

4、培养学生阅读古诗的兴趣。

（三）教学难点感受诗歌所描绘的美好意境，体会诗人思念故乡的心情。

二、直面问题，针对指导——说学情以往封闭式的古诗教学中，教师往往从“零”教起，无视学生的原有经验、原有水平。

而实际上学生已有的知识、能力、情感态度和价值观都是他们学习古诗的资源，因此对于学生学情的了解至关重要。

这首诗流传广泛，不少学生已经能够朗读与背诵，但往往是无心成诵，并不明白内容。

部编版一年级语文知识点（上下册全集）当我第一遍读一本好书的时候，我仿佛觉得找到了一个朋友;当我再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。

我们要把读书当作一种乐趣，并自觉把读书和学习结合起来，做到博览、精思、熟读，更好地指导自己的学习，让自己不断成长。

让我们一起到店铺一起学习吧!部编版一年级语文知识点（上册）第一部分：拼音练习知识要点：(1) 能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。

(2) 能背诵《声母表》。

熟悉《韵母表》、和整体认读音节。

(3) 能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。

(4) 能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。

具体复习内容一、熟背并默写会三表(声母表、韵母表、整体认读音节表)1.声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w (共23个)注意：(1)zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。

(2)分清b和d、p和q.(3)特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。

(4)分清翘舌音(zh ch sh r)和平舌音(z c s ).2.韵母表：a o e i u ü(单韵母6个)ai ei ui ao ou iu ie üe er (复韵母9个)an en in un ün(前鼻音韵母5个)ang eng ing ong (后鼻音韵母4个)注意：(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.(2)特别注意“ou和er”，很容易出错3.整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying (共16个)注意：(1)整体认读音节不能拼读，要直接读出。

(2)分解开需注意： yu(y——ü) yue(y——üe)yuan(y——ü——an) yun(y——ün)二、标调规则：1.按照六个单韵母(a o e i u ü)的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就找o e,i u并列标在后。

部编版小学语文一年级下册第四单元（《静夜思》《夜色》《端午粽》《彩虹》）教学设计教材分析单元学习主题：家人第一部分单元解读本单元围绕“家人”这个主题编排了《静夜思》《夜色》《彩虹》《端午粽》4篇课文。

《静夜思》是一首古诗，语言浅显易懂；儿童诗《夜色》和散文《彩虹》想象奇特，用孩子的视角、童趣化的语言进行表达；《端午粽》是关于传统节日习俗的散文，生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样，通过讲述传统节日风俗，引导学生了解、热爱中华传统文化。

单元语文要素在课文中的梯度序列第二部分单元学习目标1.认识46个生字、4个偏旁；会写28个字。

2.正确流利地朗读课文，读好长句子及问句，注意停顿，读懂句子所表达的意思。

3.理解“勇敢”等词语的意思，用扩词的方法积累一些常用词语，归类积累“x来x去”，尝试说这样的词语。

4.朗读《静夜思》并背诵积累。

5.初步感受端午节的传统文化，体会浓浓的亲情。

6.积累与身体部位有关的词，归类识记带有“月”字旁的字。

7.读好带有轻声的词语并积累。

8.学写“主、门、书、我”4个带有点的字，了解“点的位置不同，书写先后也不同”的笔顺特点。

9.借助拼音，正确朗读古诗《寻隐者不遇》，并背诵积累。

10.借助拼音和大人一起读《妞妞赶牛》，读正确、读流利，并能边读边想象画面，感受绕口令的情趣。

第三部分单元教材建议1.读好长句子是本单元的学习重点和难点。

在《端午粽》的课后题中提出了“读好长句子”的学习要求，这个要求贯穿整个单元的教学。

前一课《夜色》中出现了比较明显的长句子，在课堂上要引领学生初步感知长句子的停顿，读通、读懂长句子；《端午粽》一课要对长句子的朗读作重点指导，学习运用词语连读、正确停顿等方法把长句子读好；教学《彩虹》一课时，要指导学生读好多个分句组成的反问句，读好分句间的停顿，并能试着读出问句的语气和情趣。

2.语言的积累也是本单元教学的一个重点，包括词语的积累和古诗的积累。

词语的积累有常见词语的积累，如，积累与身体部位有关的词，归类识记带“月”字旁的字，积累“x来x去”的词语。

一年级语文下册生字表以下是人教版一年级语文下册生字表的全部内容：识字春夏秋冬：霜、吹、落、降、飘、游、池、入姓氏歌：姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官小青蛙：清、晴、眼、睛、保、护、害、事、情、请、让、病猜字谜：相、遇、喜、欢、怕、言、互、令、动、万、纯、净课文吃水不忘挖井人：吃、叫、主、江、住、没、以我多想去看看：会、走、北、京、门、广、过、各、种、样一个接一个：伙、伴、这、次、元、高、兴、许、种、外四个太阳：太、阳、道、送、忙、尝、甜、温、暖、该、颜、因小公鸡和小鸭子：他、河、说、也、地、听、哥、单、居、招、乐树和喜鹊：单、居、招、呼、快、乐、只、种、居、几、会、忙怎么都快乐：玩、当、音、讲、行、许、思、床、前、光、低、故静夜思：夜、思、床、前、光、低、故、乡、看、明、月夜色：色、外、看、爸、晚、笑、再、见、那、着、到、高、兴、千、真端午粽：午、节、叶、米、真、分、豆、那、着、到、高、兴、千、真彩虹：那、着、到、高、兴、千、成、空、问、到、方、没、有、更、绿、长语文园地识字加油站：辆、匹、册、支、铅、棵、架我的发现：瓶、伙、伴、位、孩、红、花、边、多、条字词句运用：明、鲜、尘、尖、灭、男、休、看、林、森、从、众日积月累：咏鹅（唐·骆宾王）、悯农（其二）（唐·李绅）、古朗月行（节选）（唐·李白）、风（唐·李峤）和大人一起读：阳光、像、金子、田野、更、面、长、早晨、拉、进、谁、影、前、后、常、跟着、黑、狗、它、朋友、比、尾巴、短、把、猴、松、鼠、扁、最、公、鸭以上是全部生字表的内容，供您参考。

在实际教学中，可能还会有一些补充或调整，建议以实际教材为准。

一年级下册《识字4》教学设计（1）【教材简析】《识字４》是人教版小学语文实验教材一年级下册第四单元中的识字课。

本课是一首充满童趣的儿歌，描写了小动物在夏天的活动情况。

这里写的小动物大多是昆虫，因此本课要求认识的字大都带有虫字旁。

教学本课时，为学生创设生动有趣的教学情境，让他们在游戏中、在阅读中识字，激发他们的识字兴趣。

把握住了低年级识字教学的主要任务──识字、写字，并通过多种有效的方式，将这些任务落在实处。

【教学目标】1．认识“蜻、蜓”等1４个生字，提高学生自主识字的能力。

会写“蚂、蚁”两个字，能按笔顺规则用硬笔书写，做到间架结构合理。

2．通过在阅读、游戏中识字，指导学生认识本课生字，提高识字能力。

3．激发学生识字兴趣，使学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

【教学时间】一课时。

【教学准备】1．教学课件。

2．词语卡片。

【教学过程】一、创设情境导入新课出示课件：夏天图片。

师：当多彩的春天过去以后，来到我们身边的就是生机勃勃的夏天。

今天就让我们一起走进识字乐园，学习《识字４》，看看小动物们在夏天里的快乐生活吧！（教师板书：识字４）师：请你们仔细观察，图上有哪些小动物？它们在做什么呢？【设计意图：利用图画导入课文，激发学生学习的兴趣，并引领学生走进教学情境，感受大自然的美好，从而更加有兴趣地进行学习。

】二、看图识字学词了解形声特点（一）看图识字出示课件：学生说到哪个小动物，点击，出示带有注音的相应汉字。

认读：蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛（指名拼读认识汉字，其他学生跟读。

）（同桌互相认读生字卡片上带有音节的词语。

）【设计意图：通过拼读音节认识汉字，使学生掌握了学习汉字的方法，为自主识字打下基础。

】（二）认识虫字旁了解形声字师：请同学们仔细观察，这些汉字有什么相同的地方呢？（引导学生发现这些字都有虫字旁，因为蜻蜓、蝴蝶、蚂蚁都是昆虫，蚯蚓、蝌蚪、蜘蛛虽然不是昆虫，但样子很像虫子，所以表示这些动物的汉字都是虫字旁。