《争做遵守纪律的小学生》主题班会

⼩学⽣遵守纪律主题班会教案纪律，指为维护集体利益并保证⼯作进⾏⽽要求成员必须遵守的规章、条⽂。

纪律作为⼀种⼈们的⾏为规则，是伴随着⼈类社会的产⽣⽽产⽣，伴随着⼈类社会的发展⽽发展的，因此具有历史性的特点。

　下⾯是⼩编为⼤家整理的关于⼩学⽣遵守纪律主题班会教案，希望对您有所帮助。

欢迎⼤家阅读参考学习！遵守纪律主题班会1⼀、班会背景：⽆规矩不⽅圆。

每个学期开学都是学⽣们纪律最松懈的时候。

因⽽纪律教育就显得⾮常重要。

⼆、班会⽬的：1、学习纪律的内涵。

2、认识纪律的重要性及案例展⽰。

3、贯彻课堂规范⼗⼀条。

三、班会过程1. 素质教育在美国同学们，你们认为世界上最⾃由的国家是哪个？黄全愈先⽣在1988年赴美留学，1993年获Miami⼤学“教育管理学”博⼠学位，专门研究中美教育的⽐较，他的答案应该是令⼈信服的。

这本书出版后，迅速畅销全国，反响很⼤。

我们看：尽管在美国的校园⾥，允许五花⼋门的观点存在，但是，学⽣每天必须宣誓，⽽且⼈⼿⼀册校规。

这是做也得做，不做也得做的“没商量”的“天条”。

它涉及出勤、作业、体育、服装、⾏为规范等学校⽣活的各⽅⾯，条⽂繁琐，规定具体。

所以，我们可以肯定，美国的中⼩学不但有纪律，⽽且很多。

同学们，当“真相⼤⽩”以后，⼤家⼀定深感意外，在号称最讲民主与⼈权的美国，中⼩学竟可以合法地体罚学⽣，停课是正⼤光明的，甚⾄有不让学⽣吃午点的规定，⽽且根本不讲道理。

相⽐中国，美国的惩罚更严厉、更⽆情。

这似乎是⼀个⽭盾的结论。

深思⼀下，其实不然。

俗语云“没有规矩，不成⽅圆”，“没有绝对的⾃由”。

⼤家只要想想⼗字路⼝的⼈群和车流就会明⽩，如果都不遵守交通规则⽽⾃⾏其是，必然导致交通堵塞甚⾄车毁⼈亡的惨剧，绝对的⾃由必然带来绝对的混乱。

2. 什么是纪律？纪律有三种基本涵义：纪律是指惩罚纪律是指通过外来约束来达到纠正⽬的的⼿段纪律是指对⾃⾝⾏为起作⽤的内在约束⼒3. 纪律的重要性我们⽣活在这个社会，不可以没有⾃由也不可以没有纪律。

第1篇时间：2022年3月15日地点：小学多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体师生一、班会背景为了加强我校小学的纪律建设，提高学生的纪律意识，营造良好的学习氛围，本次班会以“纪律在我心，文明伴我行”为主题，旨在让学生深入了解纪律的重要性，增强纪律观念，养成良好的行为习惯。

二、班会流程1. 主持人开场班主任张老师首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同提高纪律意识。

2. 观看纪律教育视频播放一段关于小学生纪律教育的视频，让同学们直观地了解纪律的重要性，以及不遵守纪律带来的不良后果。

3. 学生代表发言邀请几位纪律表现优秀的学生代表分享自己的心得体会，鼓励大家向他们学习，共同维护班级纪律。

4. 班主任讲解纪律要求班主任张老师针对学校纪律要求，详细讲解了课堂纪律、课间纪律、宿舍纪律等方面，要求同学们严格遵守，养成良好的行为习惯。

5. 班级纪律知识竞赛组织一场班级纪律知识竞赛，让学生在游戏中学习纪律知识，加深对纪律的理解。

6. 学生宣誓全体学生起立，进行纪律宣誓，表达自己遵守纪律的决心。

7. 互动环节组织同学们就纪律问题进行讨论，分享自己的看法和经验，共同提高纪律意识。

8. 总结发言班主任张老师对本次班会进行总结，强调纪律的重要性，并对同学们提出希望和要求。

三、班会内容1. 视频观看视频中展示了一些不遵守纪律的例子，如上课说话、扰乱课堂秩序、打架斗殴等，让同学们深刻认识到纪律的重要性。

2. 学生代表发言优秀学生代表小李说：“纪律是我们学习的保障，只有遵守纪律，我们才能更好地学习，取得优异的成绩。

我会以身作则，带动周围的同学共同遵守纪律。

”优秀学生代表小王说：“纪律是我们生活的准则，只有遵守纪律，我们才能养成良好的行为习惯，成为优秀的人才。

我会严格要求自己，为班级的纪律建设贡献自己的力量。

”3. 班主任讲解纪律要求班主任张老师针对课堂纪律、课间纪律、宿舍纪律等方面，进行了详细讲解：（1）课堂纪律：上课认真听讲，不做小动作，不交头接耳，尊重老师和同学。

第1篇时间：2023年3月15日地点：小学多功能厅主持人：班主任老师参会人员：全体五年级学生一、班会主题本次班会的主题是“小学生守纪律，从我做起”。

旨在提高学生的纪律意识，养成良好的行为习惯，为创建和谐、文明的校园环境共同努力。

二、班会流程1. 开场致辞班主任老师首先对全体同学的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

2. 宣读纪律规定班主任老师带领全体同学宣读小学生行为规范，包括课堂纪律、课间纪律、食堂纪律、宿舍纪律等方面。

3. 班级纪律案例分析通过播放视频、图片等形式，展示班级内违反纪律的案例，让学生深刻认识到守纪律的重要性。

4. 学生代表发言两位学生代表分别分享了他们在日常生活中如何遵守纪律、养成良好习惯的经验。

5. 小组讨论将全体同学分成若干小组，就如何加强班级纪律进行讨论，每组选派一名代表进行发言。

6. 班主任老师总结班主任老师对本次班会进行了总结，并对同学们提出以下几点要求：（1）提高认识，明确守纪律的重要性；（2）从小事做起，养成良好的行为习惯；（3）相互监督，共同维护班级纪律；（4）积极参加班级活动，为班级争光。

7. 班级纪律宣誓全体同学在班主任老师的带领下，庄严宣誓：“我承诺，从现在做起，从小事做起，严格遵守纪律，养成良好的行为习惯，为创建和谐、文明的校园环境贡献自己的力量！”8. 结束语班主任老师对本次班会进行了总结，并对同学们提出了期望，希望全体同学能够将守纪律的意识融入到日常生活中，共同营造一个良好的班级氛围。

三、班会内容摘要1. 课堂纪律（1）按时到校，不迟到、不早退；（2）专心听讲，不做小动作；（3）积极回答问题，尊重老师；（4）认真完成作业，不抄袭、不作弊。

2. 课间纪律（1）不在教室、走廊内追逐打闹；（2）爱护公共设施，不损坏、不乱扔垃圾；（3）不随意离开座位，保持教室整洁；（4）按时参加体育锻炼，增强体质。

3. 食堂纪律（1）排队就餐，不插队、不拥挤；（2）节约粮食，不浪费；（3）保持食堂卫生，不乱扔餐具；（4）尊重食堂工作人员，不随意挑食。

第1篇一、会议主题本次班会的主题为“遵守纪律，从我做起”。

旨在加强班级纪律教育，提高同学们的纪律意识，营造一个良好的学习氛围。

二、会议时间2022年x月x日，星期x，下午第x节课三、会议地点小学教室四、参会人员班主任、全体同学五、会议议程1. 班主任宣布班会开始，介绍本次班会的主题和目的。

2. 班主任带领同学们回顾上学期班级纪律情况，分析存在的问题。

3. 同学们分组讨论，分享自己在遵守纪律方面的经验和感悟。

4. 各小组代表发言，分享讨论成果。

5. 班主任总结发言，强调遵守纪律的重要性。

6. 全体同学宣誓，表示遵守纪律的决心。

六、会议内容1. 班主任宣布班会开始，介绍本次班会的主题和目的。

班主任：“同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了加强班级纪律教育，提高同学们的纪律意识，共同营造一个良好的学习氛围。

希望大家能够积极参与，共同为班级的纪律建设出谋划策。

”2. 班主任带领同学们回顾上学期班级纪律情况，分析存在的问题。

班主任：“回顾上学期，我们班级在纪律方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题。

比如，有些同学上课不认真听讲，迟到、早退现象时有发生；有些同学在课间玩耍时，不遵守纪律，影响了其他同学的学习。

这些问题都需要我们共同努力去解决。

”3. 同学们分组讨论，分享自己在遵守纪律方面的经验和感悟。

（以下为部分同学发言内容）学生A：“我觉得遵守纪律很重要，它能让我们更好地学习。

以前我上课总是走神，后来我努力改正，现在上课认真听讲，成绩也有了很大提高。

”学生B：“我觉得遵守纪律不仅能提高自己的学习效果，还能帮助别人。

比如，我上课不说话，就是为了让其他同学专心听课。

”学生C：“我觉得遵守纪律要从小事做起，比如排队、排队时保持安静等。

”4. 各小组代表发言，分享讨论成果。

小组代表1：“我们小组认为，要遵守纪律，首先要树立正确的纪律观念，明确遵守纪律的重要性。

其次，要养成良好的学习习惯，比如按时完成作业、认真听讲等。

第1篇时间：2021年9月15日地点：教室主持人：班主任参加人员：全体学生一、班会背景为了加强学校纪律建设，提高学生遵规守纪意识，培养良好的学习生活习惯，营造和谐、文明的校园环境，我校决定开展“小学生遵规守纪”主题班会活动。

二、班会内容1. 主持人介绍班会主题及目的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会叫做“小学生遵规守纪”。

此次班会的目的是让同学们认识到遵守纪律的重要性，养成良好的学习生活习惯，共同营造一个和谐、文明的校园环境。

2. 学生代表发言同学们，我是一名学生代表，我想谈谈我对遵规守纪的看法。

遵规守纪是我们小学生必备的品质，它关系到我们的成长、学习和生活。

只有遵守纪律，我们才能在校园里安心学习，快乐成长。

以下是我对遵规守纪的几点建议：（1）遵守学校规章制度，按时到校、上课，不迟到、不早退、不旷课。

（2）爱护公物，不损坏、不乱扔垃圾。

（3）尊敬师长，团结同学，友好相处。

（4）遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂活动。

（5）积极参加学校组织的各项活动，展现自己的风采。

3. 班主任讲话同学们，遵规守纪是我们小学生应尽的责任和义务。

下面，我想给大家讲几个关于遵规守纪的故事，希望大家能够从中受到启发。

故事一：一位小学生因为上课不遵守纪律，经常扰乱课堂秩序，结果受到了老师的批评。

后来，他在老师的帮助下，改正了错误，成为了班级里的优秀学生。

故事二：一位小学生因为乱扔垃圾，被值日生发现。

在值日生的劝导下，他认识到了自己的错误，从此以后，他不再乱扔垃圾，成为了环保小卫士。

同学们，这些故事告诉我们，遵守纪律是一种美德，它能够帮助我们养成良好的学习生活习惯，提高自身素质。

让我们从现在开始，严格要求自己，遵规守纪，成为德才兼备的好学生。

4. 学生互动环节（1）同学们，你们认为遵守纪律对我们有什么好处？（2）你们在日常生活中有没有遇到过不遵守纪律的情况？是如何处理的？（3）你们有什么好的方法来帮助大家遵守纪律？5. 总结发言同学们，今天的班会到此结束。

小学生遵守纪律主题班会教案（通用3篇）小学生遵守纪律主题班会篇1活动来源大班孩子接触一些优美的文学作品，有助于提高审美情趣。

在选择的过程中，我觉得这首诗的意境很美，里面小动物各种各样睡觉的习惯也非常吸引孩子，在引导学生静静的欣赏过程中能加强孩子倾听能力。

活动目标1.学生能充分感受散文诗的宁静、恬美的意境。

2.理解散文诗的内容，了解某些动物睡觉的习惯。

3.发展想象力及语言表达能力。

活动过程1.教师出示背景图：“夜静悄悄，风不吹，草不摇，妈妈唱起了摇篮曲，小宝宝怎么样了呢？现在就请小朋友闭上你的小眼睛，让我们一起欣赏一首散文诗《睡觉》。

听一听你有什么感觉？”评析：创设环境，让学生感受散文诗宁静、恬美的意境。

①背景的创设；②背景音乐的提供；③教师的投入引导。

使学生对欣赏内容产生浓厚的兴趣：幽静的环境，闪烁的星星，弯弯的月亮，美丽的天空，配上优美的配乐散文诗……无一不将学生带入一个宁静、恬美的意境。

2.听配乐散文诗（第一遍）。

①师：好，听了这首散文诗你有什么感觉？②师：你们喜欢这首散文诗吗？那我们再来听一遍，请你仔细地听一听，诗里面有谁在睡觉？是怎么睡的？3.再听配乐诗（第二遍），引导学生再次欣赏，加强学生对散文诗内容的理解。

（运用多媒体）①师：你听到谁睡着了？②师：“那么它们是怎么睡觉的呢？”我们一起来学学它们睡觉的样子吧！③师：小动物们都安静地睡了，月儿和星星怎么样了呢？④师：那淘气的风娃娃又是怎么睡的呢？⑤这么好听的散文诗，你们愿意再来听一遍吗？听一听，你最喜欢散文诗里的`哪一句？评析：运用多媒体课件，能同时呈现文字、动画、声音等，做到视听结合，以全方位的立体方式传输信息。

这样不仅能调节活动气氛，创设学习情境，还能充分调动学生的各种感官，提高他们的学习兴趣，激发其求知欲。

4.再听配乐散文诗（第三遍）。

①师：你最喜欢这首散文诗里的哪一句呢？②师：这首散文诗里的每一句都很好听，我们跟着录音机一起来念好吗（第四遍）？③师：现在我们一起来遍念边学学小动物睡觉的样子。

小学生遵守纪律主题班会教案小学生遵守纪律主题班会教案（通用11篇）在平凡的学习生活中，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。

是不是正在为策划一个主题班会而发愁？以下是小编收集整理的小学生遵守纪律主题班会教案，希望对大家有所帮助。

小学生遵守纪律主题班会教案 1一、教学目标:1.教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。

2.结合学校以及班的实际，提出各项要求。

3.根据期末复习，规范学生纪律。

二、教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。

三、教学过程(一)谈话引入：同学们是二年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解，但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

(1)上课铃响了，我们应该怎么做?(做好课前准备，安静等老师来上课)(2)上课能随便说话吗?有事情怎么办?(先举手，再发言)(3)课堂上可以做小动作吗?(不可以，这会影响学习，影响别人学习)(4)复习时，我们该注意些什么?(二)看图，说一说，议一议(三)结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的`学生。

(四)小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。

(五)引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

(六)结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：1.教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

2.在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

3.上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。

4.玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

(七)你最喜欢哪些课间活动?说说怎样玩才能有秩序又有趣?(八)总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来一起复习学校各项常规，争取做得更好。

《做一名遵守纪律小学生》主题班会教案1（精选5篇）第一篇：《做一名遵守纪律小学生》主题班会教案1“做一名遵守纪律的小学生” 主题班会教案一、活动目的:文明守纪是一个人的文化素养与精神风貌的总体表现，“讲文明、懂礼貌、守纪律”是每一位学生应具备的美德。

为了规范学生的一言一行，营造积极健康、文明向上的学习氛围，召开了此次主题班会。

二、活动准备：《小学生行为守则》资料、《一日常规》小卡片三、活动过程：1、“我”理解的“守纪”在班会一开始，我故意设计悬念，“什么是守纪？”孩子好像被我的问题问住了。

这时，周楠捷起来说：“我上课不讲小话，这就是守纪。

”孩子们就像被释放了的小鸟，一只只小手举起来，有的说：“我知道了，守纪就是遵守纪律。

就是说文明话，做文明事，不打人，不吵架，不骄傲蛮横，不任性……”这时我知道了，孩子们理解了“守纪”的含义了。

2、守纪应该这样做为了把“守纪”这个深刻的含义更好地让孩子理解，我决定把工作做细。

我拿出了《小学生行为守则》和《一日常规》资料，和孩子们一起学习，一边让孩子读，一边解释，孩子们对《小学生守则》和《一日常规》的规定比在开学时理解得更加透彻了。

接下来，我让孩子分步进行，你在教室、走廊、操场、家里、公共场所等地方都应该怎样做呢? 孩子们畅所欲言，分别谈了自己对守纪的认识，说他们不应该做什么，应该怎样做，并对自身、班级及学校存在的不守纪的行为予以反思，逐步认识到不守纪的行为是不对的，进而对自己不守纪行为产生悔过感。

3、承诺：我是守纪好少年我为每个孩子发了一个小卡片，让他们在上面写上，你怎样做守纪好少年。

孩子们用他们稚嫩的笔在树叶上认真地写着，“我在公共场所不破坏公物”、“我要团结同学，不打架，不骂人，不随便乱丢垃圾，不进游戏厅等场所”……这时，我会心地笑了。

四、总结遵守守纪是一个人的文化素养与精神风貌的总体表现，“讲文明、懂礼貌、守纪律”是每一位学生应具备的美德。

老师知道你们都能成为“守纪小学生”，让我们一同努力，从一言一行做起，从身边的每一件小事做起，做守纪好少年。

小学纪律要求主题班会班会主题：遵守纪律，成就自己一、引言（引出主题）大家好！欢迎来到今天的班会。

今天我们的主题是“遵守纪律，成就自己”。

大家都知道，纪律是我们学校最重要的一项要求。

只有遵守纪律，才能营造一个良好的学习环境，学有所成，让我们的学校更加美好。

接下来，我会和大家一起探讨遵守纪律的重要性，以及如何做到遵守纪律。

二、纪律的重要性1. 维护秩序：遵守纪律可以维护班级和学校的秩序。

在课堂上，我们需要遵守老师的指导，不打闹，不吵闹，以免打扰到他人的学习。

在操场上，我们需要遵守运动规则，遵守队列，不乱扔垃圾，保持操场的整洁。

这样的纪律要求可以使我们的学校充满活力，让学习和生活更加有序。

2. 培养自律能力：遵守纪律可以培养自律能力。

自律是我们能够自觉遵守规则和约束的能力。

只有自律，我们才能够专心听课，按时完成作业，积极参加集体活动。

自律意味着我们能够自己约束自己，不做对自己和他人有害的事情。

这样，我们才能够在学习中不断进步，成为优秀的学生。

3. 培养团队合作意识：遵守纪律可以培养团队合作意识。

在班级中，每个人都是一个小的组成部分。

只有大家共同遵守纪律，才能够形成合作、团结的班级，共同面对困难，取得成功。

如果有人不遵守纪律，那么班级会变得混乱，学习成绩也会受到影响。

所以，遵守纪律是我们共同努力的必要条件。

三、如何遵守纪律1. 做好时间管理：时间是有限的资源，我们要善于利用时间。

我们可以制定一个学习计划，按时完成作业，合理安排时间，不要拖延和浪费时间。

同时，我们也要遵守上课时间和活动时间，准时到学校和教室，不迟到、早退。

2. 遵守校规校纪：学校有一系列的校规校纪，大家要认真遵守。

比如，不搞小组乱骂，不参与打架斗殴等行为。

同时，我们也要尊重老师和其他学生，不捣乱、不损坏学校的设施。

这样，我们才能共同营造一个和谐的学习环境。

3. 遵守班级规定：班级有一些共同的规定，我们也要遵守。

比如，不随意带手机、游戏机等电子设备上课，不互相抄袭作业，独立完成任务。