削弱型解题方法
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加强削弱型题目解题技巧哈,说起来这“加强削弱型题目”啊,简直就是思维的拔河比赛。
咱们得有那股子“韧劲”,才能在千变万化的题海中找到答案的“支点”。
接下来,让我给你来点“解题秘籍”,让你轻松逆袭,成为这场思维拔河赛里的“拔河健将”!首先啊,你得学会“侦察敌情”,也就是先看看题目里都有些啥。
就像打游戏前的地图侦查,得先摸清“敌情”,对吧?比如说,题目里有个“加强削弱型题目”,你得先判断它是要你加强论点呢,还是要削弱论点。
这就像是在战场上,得先看看对方是来打酱油的还是来开战滴。
咱们来举个例子,题目可能是这样的:“以下哪个论据能加强‘多读书能提高个人修养’这个论点?”这时候,你得像侦探一样,仔细审题,看看哪个选项在帮这个论点“壮骨强筋”。
对话时间:A:“这题好像是要加强论点哦。
”B:“对啊,咱们得找个能帮论点站得更稳的选项。
”这时候,你就得开动脑筋,找出哪个选项是在给论点加分的。
这就像在拔河比赛中,你要找那些能给你力量的队友。
然后呢,你得学会“寻找队友”,也就是找到那些能帮助你解题的论据或事实。
有时候,一个题目里可能藏了好几个小秘密,等着你去发掘。
这就像探险家寻找宝藏,你得耐心挖掘,别轻易放弃。
对话时间:A:“这题里面的论据好像都是双刃剑,既有加强作用,也有削弱作用。
”B:“哈哈,那咱们就得像玩捉迷藏一样,找到哪个是‘隐藏’的队友。
”找对“队友”后,你得学会如何“组合攻击”,把加强和削弱的因素巧妙地结合在一起。
就像烹饪大餐,你要把各种食材搭配得恰到好处。
幽默元素:A:“哎,这题就像是在煮一锅‘麻辣烫’,你得把加强和削弱放进去,再撒上点调料,才能做出一道美味的‘答案’。
”最后,别忘了总结经验,这可是成为“解题高手”的必经之路。
每次解题后,都要问问自己:“这次我是怎么做到的?”“下次还能怎么改进?”这样,你的解题技巧才能不断进步。
行动建议:1. 在解题时,先审题,判断是要加强还是削弱论点。
2. 仔细分析题目,找出能帮助你解题的论据或事实。
削弱观点的解题技巧
削弱观点就像在一场辩论中找到对方的破绽,那到底咋削弱呢?咱先说说找反例这个招儿。
啥是找反例呢?就是找到一个具体的例子,能证明那个观点不对。
比如说有人说“所有的鸟都会飞”,那你就可以举个鸵鸟的例子,鸵鸟是鸟吧,但它不会飞呀,这不就把那个观点给削弱了嘛!操作步骤呢,就是先仔细分析那个观点,然后绞尽脑汁地想有没有啥特殊的例子能反驳它。
注意啊,可别找那种不典型的例子,得找那种大家一看就觉得确实能反驳观点的例子。
再说说攻击论据。
如果一个观点是建立在一些不靠谱的论据上,那咱就可以攻击这些论据。
比如有人说“因为这个地方经常下雨,所以这里的植物一定都长得很好”。
那咱就可以说,经常下雨可能会导致积水,反而会让一些植物烂根,长不好呢。
操作的时候呢,要认真分析观点的论据是啥,看看有没有漏洞。
可别乱攻击啊,得有道理地攻击。
还有一招是提出其他可能性。
比如说有人说“他成绩好肯定是因为他特别聪明”。
那咱可以说,也许是他学习特别努力呢,或者有好的学习方法呢。
这就是提出了其他的可能性,削弱了原来那个唯一的原因。
操作起来就是大胆地想,还有啥别的原因能导致这个结果。
但是别瞎想啊,得有点根据。
削弱观点其实不难,只要咱多动脑,肯定能找到办法。
咱可不能随便就被别人的观点给唬住了,得勇敢地去质疑,去寻找破绽。
这样才能让我们的思考更深入,更全面。
我的观点就是,掌握这些削弱观点的技巧,能让我们在思考问题和辩论的时候更厉害,更能看清事情的真相。
判断推理-削弱题型在公务员考试中,削弱题型是逻辑判断部分的重点题型,削弱题型的解题思路是将某选项放入前提和结论中,使段落推理成立或结论的可能性降低,这个选项就可能是正确答案。
削弱题型的解题关键首先应明确题干的推理关系,即什么是前提,什么是结论;其次,根据题目的问题来明确削弱的方向是针对前提、结论还是论证本身。
因此削弱的途径分为:削弱前提、削弱论据、削弱论证方式。
结合途径常用的削弱方法有否定假设、反对方法、无因有果、有因无果、因果倒置、存在他因等。
1. 否定假设因为假设连接着前提和结论,如果否定了假设,就能动摇题干中的依据,从而说明题干推理是不可行的,起到削弱题干论证的作用。
例:一家飞机发动机制造商开发出了一种新型发动机,安全性能要好于旧型发动机。
在新旧两种型号的发动机同时被销售的第一年,旧型发动机的销量超过了新型发动机,该制造商于是得出结论认为安全性并非客户的首要考虑。
下面哪项如果正确,会最严重地削弱该制造商的结论?( )A.新型发动机和旧型发动机没有特别大的价格差别B.新型发动机可以被所有的使用旧型发动机的飞机使用C.私人飞机主和航空公司都从这家飞机发动机制造商这里购买发动机D.客户认为旧型发动机在安全性方面比新型机好,因为他们对旧型发动机的安全性了解更多分析:题干推论的假设是客户对新、老发动机在安全性能方面的了解程度一样,所以要削弱该推论,只要否定了这个假设即可,答案为D。
2. 反对方法有一类削弱题型中题干的推理为“为达到一个目的而提出的一个方法”,要削弱题干,就要找出使这个方法不可行的选项。
例:某乡间公路附近经常有鸡群聚集。
这些鸡群对这条公路上高速行驰的汽车的安全造成了威胁。
为了解决这个问题,当地交通部门计划购入一群猎狗来驱赶鸡群。
以下哪项如果为真,最能对上述计划构成质疑?( )A.出没于公路边的成群猎狗会对交通安全构成威胁B.猎狗在驱赶鸡群时可能伤害鸡群C.猎狗需要经过特殊训练才能够驱赶鸡群D.猎狗可能会有疫病,有必要进行定期检疫分析:反对方法的削弱就是指出“方法不可行”,即解决问题的方法本身就是个问题。
“削弱型”逻辑判断快速解题技巧归纳一、什么是“削弱型”?“削弱型”就是题干给出一个完整的推理或论证,表达出某种观点,要求考生从四个备选项中找出一个选项,对题干的推理或论证进行反驳,从而使其不成立,或者使其结论的可靠性程度降低。
通俗地说,就是与题干的论证“唱反调”。
从命题思路上看,“削弱型”主要有两种情形:(1)否定论题,即在选项中寻找与题干观点相反的选项来否定论题;(2)否定论据,即在选项中寻找与题干论据相反的选项来否定论据。
从提问方式上看,“削弱型”分为“最能削弱型”和“最不能削弱型”两种。
提问的方式不同,解题的思路和技巧也有所不同。
分别阐述如下:二、最能削弱型1.“最能削弱型”的常见提问方式是:(1)以下哪项如果为真,最能削弱上述论证?(2)以下哪项如果为真,最能有力地质疑上述论证的结论?(3)以下哪项如果为真,最能反驳以上观点?在作答“最能削弱型”时,应该先将与题干保持一致的选项排除掉,剩下的与题干相矛盾或不一致的选项,就是能削弱的选项。
有时,有两个或多个选项都对题干构成“削弱”,则需要比较它们的削弱程度,从而找出“最能削弱”的一项。
2.“最能削弱型”的解题模型是:第一,明确题干论证的论题是什么,论据是什么。
第二,确定反驳的方向,可以反驳论题,也可以反驳论据。
第三,如果某个选项能够在一定程度上使题干论证不成立,或者使其结论的可靠性程度降低,那么这个选项就是正确答案。
例题1:现在市面上电子版图书越来越多,其中包括电子版的文学名著,而且价格都很低。
另外,人们只要打开电脑,在网上几乎可以读到任何一本名著。
这种文学名著的普及会大大改变大众的阅读品味,有利于造就高素质的读者群。
以下哪项如果为真,最能削弱上述论证?A.文学名著的普及率一直不如大众读物,特别是不如健身、美容和智力开发等大众读物。
B.许多读者认为电脑阅读不方便,宁可选择印刷版读物。
C.一个高素质的读者不仅仅需要具备文学素养。
D.真正对文学有兴趣的人不会因文学名著的价钱高或不方便而放弃获得和阅读文学名著的机会,而对文学没有兴趣的人则相反。
加强削弱题型解题要领
哎哟喂,说起这加强削弱题型的解题门道,咱得整点接地气的说法,让您一听就明白,心里头跟明镜儿似的。
首先嘞,你得有双“火眼金睛”,瞅准题目里的核心观点,那就像是找村里的老槐树,一眼就能认出来。
接着,咱们得学会“顺藤摸瓜”,看看哪些选项是给这核心观点添柴加火的,那就是加强项,得嘞,跟冬天里抱个暖炉似的,暖和!
反过来,要是遇到那些想给核心观点泼冷水的,嘿,那就是削弱项了。
你得像防着村口那只爱捣蛋的大黄狗一样,机灵点,别让它坏了你的好事儿。
解题时,记得用上“排除法”这把利剑,先把那些不搭边的选项给剔除了,剩下的就好对付了。
还有啊,“对比法”也是个好帮手,把加强项和削弱项放一块儿比比看,哪个更对味儿,一目了然。
最后,别忘了“逻辑为王”的道理,题目再怎么变,逻辑规律是不变的。
你得像个老练的猎人,循着逻辑的踪迹,一步步把答案给揪出来。
总而言之,加强削弱题型嘛,就是场智力游戏,你得有策略、有技巧地玩。
掌握了这些要领,保管你做题时如鱼得水,轻松拿下高分!。
削弱型题目的解题步骤中公教育专家为考生总结削弱型题目四大解题步骤:第一,仔细阅读题干,弄清楚题目要求削弱的是什么;第二,根据题干所给信息分清其论证结构,即其论点和论据各是什么,论点和论据之间的论证关系是怎样的,特别要注意关键词或联结词的把握;第三,分别查看各选项是否能削弱结论,如果能,则分析该选项是通过何种方式削弱的;第四,如果存在多个能够削弱论证的选项,则需要比较各削弱方式之间的削弱程度,从而选择最符合题意的一项。
削弱型题目的解题方法论证形式为:论据M R论点N。
(一)削弱论点削弱论点主要有以下几种形式:1.非N:通过举出与论点N 相反的例子或者直接否定论点N 指出论点是错误的。
2.P且非N:引入新的论据P 使得论点N 不成立。
3.M 不可行:当题干论证可简化为通过方法M来达到目的N'的形式时,指出方法M是行不通的或通过方法M 达不到目的N。
(二)削弱论据在一个论证中,论据是用来支持论点的,如果指出这个论据是错误的,那么也就在一定程度上削弱了论点,因此,削弱论据是削弱型题目的又一种重要的削弱方式。
具体有以下几种情况:1.驳斥样本的科学性:题干论据是问卷、调查、实验和研究时常见的削弱形式,具体有以下两种:(1)样本的数量不足;(2)样本不正确、不具有代表性或代表性不够,也即指出论据M 是片面的,犯了“以偏概全”的错误。
2.直接否定论据:即直接指出题干的论据是错误的。
(三)削弱论证关系要削弱题干论证,可以通过削弱论据和论点之间的论证关系达到目的,即从论据和论点之间的关系出发,主要有以下几种削弱形式:1.M 和N 之间无联系:指出M 和N 之间隐含的联系是不存在的,即打破M 和N 之间的联系。
2.M 和N 之间有差异:指出M 和N 之间所涉及的概念是存在差异的,并不是“同一概念”。
(四)削弱因果联系可能性推理题目中有很多题目都是通过因果关系来进行论证的,对于这些题目,从其因果关系的链条上分析,可以快速找到能够削弱的选项,主要有以下几种削弱形式:1.因果倒置:指出实际上N才是M的原因。
逻辑判断中削弱题型解题技巧公务员考试已经进入微分时代,要想赢得公考,要想战胜对手,就需要考生掌握必要的解题技巧并且强化练习。
在历年的国家公务员考试中,逻辑推理一直都是重要的组成部分,考察可能性推理的题目比重越来越大,这种转变对考生的逻辑思维水平要求更高了。
因此,建议考生一定要把握一定技巧,进而提高自己的逻辑思维水平。
削弱型题型是可能性推理中的常考题型,其特点是题干中给出一个完整的论证或者表达某种观点,要求从备选项中寻找到最能(或最不能)削弱题干的选项。
这种题型对于很多考生来说都是难点。
为帮助各位考生更快速、准确地解答削弱型题目,这里给大家分享两种方法:因果倒置和另有他因。
(1)因果倒置题干中两种现象A和B相关,结论指出A是B的原因,要削弱它,只要说明B 是A的原因,就可以达到目的。
这就是“因果倒置“的方法。
【例题】某学院最近进行了一项有关奖学金对学习效率是否有促进作用的调查,结果表明:获得奖学金的学生比那些没有获得奖学金的学生的学习效率平均要高出25%。
调查的内容包括自习的出勤率、完成作业所需要的平均时间、日平均阅读量等许多指标。
这充分说明,奖学金对帮助学生提高学习效率的作用是很明显的中公教育版权。
以下哪项,如果为真,最能削弱以上的论证?A.获得奖学金通常是因为那些同学有好的学习习惯和高的学习效率。
B.获得奖学金的同学可以更容易改善学习环境来提高学习效率。
C.学习效率低的同学通常学习时间长而缺少正常的休息。
D.对学习效率的高低跟奖学金的多少的关系的研究应当采取定量方法进行。
【解析】正确答案:A。
题干的论证为因为奖学金所以学习效率提高了。
选项A 指出不是因为得奖学金所以学习效率才高,而是因为学习效率高才得奖学金,因果倒置的削弱方法。
选项B指出得奖学金提高了学习效率,加强了题干的论证。
选项C和D为无关选项。
(2)另有他因题干中常常会给出一个结论,并分析导致结果出现的原因,如果我们能够证明可能是其他原因导致了这个结果,就可以达到削弱题干的目的。
逻辑专题1:可能性推理之削弱题型提问方式一般有:“以下哪项如果为真,最能削弱上述论证?”“以下哪项如果为真,能够最有力地削弱(质疑)上述论证的结论?”“以下哪项如果为真,最可能削弱上述推断?”“以下哪项如果为真,最严重地动摇了上述论证?”“以下哪项如果为真,最不可能削弱上述论证的结论?”“以下各项如果为真,都能削弱上述论断,除了?”解题方法(1)削论据1)如果论据的形式是调查、研究、问卷等,我们就可以通过反驳它的“样本选择不科学”来削弱它。
“样本选择不科学”有2种表现形式:一是,样本数量不够;二是,样本的选择不具有代表性或者代表性不够。
而“样本的代表性不够”表现为:样本的选择是有限制条件的,不是随机的,而未被选上的样本不具有这样的限制条件。
2)如果直接地推翻前提,即直接说明题干的前提是不正确的。
这样,也可以达到削弱题干的目的。
(2)削论点如果能从选项中找到一个直接反驳结论的选择就可达到削弱题干的目的。
一般来讲,如果题目是问,需要质疑或反驳谁的论点或说法的话,就可以采用这种方法。
(3)削论证如果能够说明,题干中的前提和结论不具有题干所说的关系或者有差异(常见的是以偏概全),即题干中的逻辑主线错误,也是削弱了题干的结论。
达到了削弱题干的目的。
下面介绍削弱论证两种特殊的解题方法:另有他因和因果倒置。
1)另有他因。
题干中常常会给出一个结论和一个原因,如果我们能够证明不是这个原因导致了这个结果,或者不仅仅是这个原因导致了这个结果都可以达到削弱题干的目的。
这种方法叫做“另有他因。
2)因果倒置如果两种现象或者对象A和B紧密相关,题干指出A是造成B的原因,那么要削弱它,只要说明B是A的原因,就可以达到目的。
这就是“因果倒置“的方法。
国考真题再拿出来做做!希望大家能熟练掌握技巧和思路!1.遇到高温时,房屋建筑材料会发出独特的声音。
声音感应报警器能够精确探测这些声音,提供一个房屋起火的早期警报,使居住者能在被烟雾困住之前逃离。
削弱型型题目削弱型题目在公务员考试中一直是一个重点。
同时也是同学们不容易得高分的题型,为什么这么说呢?因为可能性推理题目中,一般给的选项是比较迷惑人的,加之有些材料本身也比较绕,所以增加了学生的理解难度。
那我们今天就针对学生存在的一些问题来具体为大家讲解如何提高这类题目的正确率。
1.削弱型常见的问法:以下哪项(最)能/不能削弱,质疑和推翻上述论证的是?2.解题思路:首先要能够通过题干的阅读,梳理出论证主线,也就是文段通过什么样的论据得出了怎样的结论或观点等。
3.削弱的角度:(1)削弱论据:证明论据不真实,但不可以否定论据存在的客观事实;(2)削弱论证:切断论据到结论的联系(3)削弱结论:证明结论不成立4.力度比较:(1)必然优于或然:在一些选项当中,可能有两个选项都具有削弱的作用,但对比会发现其中一个选项描述的比较不确定,常见的标志词有:可能,也许,大概等(2)直接优于间接:当两个选项都有削弱作用时,看一些哪一个与题干讨论的话题相关性最强,一般与话题相关度越高,它的削弱作用越强(3)综合优于单一:对一个事物的单方面削弱的力度要小于多方面的削弱的;或者涉及到两个事物的优劣对比时,单纯只讲哪个好哪个不好力度弱于对两个事物优劣比较的选项(4)量大优于量小:量大和量小是在选项中经常会遇到的,一般数量越多越能削弱,而量少的表述一般不能代表全部,所以力度较弱。
常见的量小表述:许多,有些等(5)本质优于现象:一般是涉及到讲道理和举例子的力度比较,因为讲道理它是针对的范围是比较广的,而举例子可能只是个例,代表不了全部,力度较弱。
例1.有人认为,十二生肖起源于动物崇拜。
这是因为在原始社会中,人类的生产力水平很低,猪、牛、羊等牲畜与农事活动关系密切,动物崇拜也就随之而生。
除此之外,虎、蛇等动物可能威胁到人类的自身安全,往往被视为强大的象征,人们也会因为感到恐惧而形成动物崇拜。
以下选项如果为真,最能反驳上述判断的是()。
削弱型题目的解题步骤
中公教育专家为考生总结削弱型题目四大解题步骤:
第一,仔细阅读题干,弄清楚题目要求削弱的是什么;
第二,根据题干所给信息分清其论证结构,即其论点和论据各是什么,论点和论据之间的论证关系是怎样的,特别要注意关键词或联结词的把握;
第三,分别查看各选项是否能削弱结论,如果能,则分析该选项是通过何种方式削弱的;
第四,如果存在多个能够削弱论证的选项,则需要比较各削弱方式之间的削弱程度,从而选择最符合题意的一项。
削弱型题目的解题方法
论证形式为:论据M→论点N。
(一)削弱论点
削弱论点主要有以下几种形式:
1.非N:通过举出与论点N相反的例子或者直接否定论点N 指出论点是错误的。
2.P且非N:引入新的论据P使得论点N不成立。
3.M不可行:当题干论证可简化为“通过方法M来达到目的N”的形式时,指出方法M是行不通的或通过方法M达不到目的N。
(二)削弱论据
在一个论证中,论据是用来支持论点的,如果指出这个论据是错误的,那么也就在一定程度上削弱了论点,因此,削弱论据是削弱型题目的又一种重要的削弱方式。
具体有以下几种情况:
1.驳斥样本的科学性:题干论据是问卷、调查、实验和研究时常见的削弱形式,具体有以下两种:(1)样本的数量不足;(2)样本不正确、不具有代表性或代表性不够,也即指出论据M是片面的,犯了“以偏概全”的错误。
2.直接否定论据:即直接指出题干的论据是错误的。
(三)削弱论证关系
要削弱题干论证,可以通过削弱论据和论点之间的论证关系达到目的,即从论据和论点之间的关系出发,主要有以下几种削弱形式:
1.M和N之间无联系:指出M和N之间隐含的联系是不存在的,即打破M和N之间的联系。
2.M和N之间有差异:指出M和N之间所涉及的概念是存在差异的,并不是“同一概念”。
(四)削弱因果联系
可能性推理题目中有很多题目都是通过因果关系来进行论证的,对于这些题目,从其因果关系的链条上分析,可以快速找到能够削弱的选项,主要有以下几种削弱形式:
1.因果倒置:指出实际上N才是M的原因。
2.另有他因:指出实际上P才是N的原因
3.存在共同原因:指出实际上P既是M的原因,也是N的原因,即P是M和N的共同原因。
通过削弱因果联系来考虑其本质上也是削弱了论点、论据或论证关系,只是较为快捷。
其中,因果倒置是最强的削弱形式,也是比较简单的;另有他因是最常见的一种削弱形式,经常在考试中出现;而存在共同的原因这种削弱形式出现较少,属于前两种削弱形式的变形。
这几种削弱形式的本质上都是指出“M不是N的原因”。
(五)削弱程度的比较
中公教育专家通过对近几年国家公务员考试题目的分析,可以发现许多削弱型题目的选项中往往会存在两个或两个以上可以削弱题干结论,这就考查了选项之间削弱程度的比较,这也是公务员考试中的一大趋势和特点。
一般来说,削弱论点比削弱论据或论证关系的削弱作用强。
直接削弱比间接削弱的削弱作用强,也就是说对题干论证或因果链条的直接削弱要比外加其他条件对题干进行的间接削弱作用强。
必然性的削弱程度强于或然型削弱,整体性的削弱强于部分性削弱。
如果选项中含有“一些”、“有些”时,一般不是最削弱选项。
如果有选项是对题干论证中隐含假设的削弱,削弱程度就较高。
(六)不能削弱型
有些题目的提问方式要求选择的是“不能质疑/削弱”的选项,那就要依次分析各选项,根据前面所讲的知识判断各选项是否能削弱题干,能够削弱的就排除,一般来说正确选项是无关项或加强项。
不能削弱型实质上也是削弱型题目的一种,其解题方法也是一样的,都是要依次分析各选项是否能削弱,这类题目实际上较为简单,但是在做题时一定要审清题干,不要因为看错而导致误选。