2021年度科研工作计划模板(新编版)
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2021年科研工作计划4篇(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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Don't be obsessed with online games. If you want to play, just play the big game of life.简单易用轻享办公(页眉可删)科研工作计划7篇科研工作计划篇17、各处室组织开展好各种有益于学生身心健康和素质提高的课外活动和竞赛活动。
8、教科研室要积极指导教师的课题研究,把科研室办成先进教育理念的策源地,办成教育研讨的主阵地。
政教处要搞好学生心理健康教育,加强对学生的心理疏导,解决学生成长过程中的困惑。
三、工作要点1、发挥好教研组长的桥梁纽带作用充分发挥教研组长的桥梁纽带作用,促进学校与教师之间教科研信息的传递和沟通,及时把先进的教科研信息带给老师,让广大教师能及时了解到新的教科研信息。
2、抓好教师专业培训教研组长应认真组织组内成员开展教研、备课等活动,学校将积极创造各种条件和机会,组织教师参加各类教学教研活动,搭建各类教师成长成功的平台。
要积极选派教师参加专业培训。
通过这些专业培训,有效的提高我校教师的教学能力和水平。
鼓励中青年教师参加各种教学竞赛和评选活动。
如学科带头人评选、骨干教师及特级教师评选、教育教学技能竞赛等。
积极开展中青年教师结对帮扶活动。
每一名骨干教师或学科带头人都要与一名特岗教师或青年教师结成对子,帮助他们在教学、师德师风中尽快成长起来。
3、立足课堂,搞好教研工作为全面落实教研工作,从本学期开始,各教研组要根据自身的实际情况,加大力度开展集体备课,听评课等活动,每位教师都必须有自己的课题研究,课题研究必须做到:将课题“立足点”与学校当前的教育教学工作重点同步;将“着眼点”放在理论与实践的结合上;将“切入点”放在挖掘学生的主动性上。
4、进一步加强教科研制度与机构建设以制度建设促进教科研发展。
本学期要以现有的学校教科研规章为依据,加大执行力度,并在具体实施过程中作进一步的修改和完善。
努力通过制度建设减少工作失误,提高工作效率和服务质量。
2021年科研工作计划2021年科研工作计划1一、指导思想以提高教学质量为目标,以“研究、指导、管理、服务”为宗旨,着力加强教研管理和教师队伍建设,深入开展教学研究和课堂教学改革,以创新求发展,向管理要质量,结合学校实际开展工作,使我校教学科研工作再创辉煌,再上台阶。
二、思路与目标严格规范教研管理,着力强化教师培训,大力开展教学研究,深入推进课堂改革,全力提升教学质量。
三、方法与措施(一)强化教师管理和培训,提高教师整体素质。
1、建立教师周集体学习制度。
每周定时间定地点,组织教师学习教育法律、法规知识,学习教育教学理论、专业知识和现代教育教学技术,学校为教师们提供教育教学理论书籍,教师们利用课余时间阅读、讨论,开阔教师的视野,指导他们的实践,不断提高教师的综合素质,为学校工作的创新提供了有力的理论支撑。
2、加强教师专业成长。
一是按照学校制定的教师专业发展规划,促进教师专业成长。
扎实落实优秀教师、教学能手和课堂教学优胜者培养规划,努力造就一支能支撑学校未来发展的名优教师群体,促进教师专业发展。
二是加强教师专业培训,提高教师专业技能。
以信息技术、课程标准、教材教法、教学模式的学习培训为重点,举办形式多样的校本研修和检测活动,为教师发展提供展示的舞台,引导、督促、激励教师自主成长。
12月份举行“说课标、说教材”展示活动。
三是根据教师的知识结构和容量以及业务现状,充分利用络培训资源,加强研修,提升教师的综合素质。
3、充分利用课程标准进行课堂教学培训,有计划创造条件选派更多教师走出去参加省内外各类培训学习、交流研讨活动,组织推荐教师积极参加上级部门组织的各类评先选优活动。
(二)健全评价激励,增强教科研动力和意识。
1、教育科研的管理遵循“关注过程、促进发展”的原则,学校领导随时跟进教研组工作,定期对各学科组的教研活动进行跟踪检查,促进教研工作逐步规范化、制度化、普及化。
各教研组长要组织好每次教研活动,真正做到了教研活动有计划、有内容、定时间、定地点,使全组教师得到了很好的学习和锻炼的机会。
2021年科研工作计划3篇科研工作计划篇1一、指导思想20__年的科研工作将坚持以科技创新为龙头,带动我院医学技术、教学质量的提高。
同时注重发挥学科协作力量,鼓励横向联合,加强合作与交流,积极组织、开展临床医学和基础医学研究,注重课题研究的可行性、前瞻性、实效性,解放思想,大胆创新,把科研课题研究工作推向深入,不断提高我院医学的学术水平,推动学科建设,促进医院快速发展,努力创建科教兴医、科研兴教的新局面。
二、工作目标与任务1、强化科技目标管理工作,将科技考核指标完成情况纳入到科室绩效中,并与个人晋升、晋级挂钩,对完成科技考核指标的科室与个人给予一定政策性倾斜,以期推动医院科研工作的发展。
2、加大科研信息化建设投入,实现科研管理电子化与信息化建设。
3、加强技创新,努力做到以科研促医学,以医学助科研,通过聘请专家指导、与科研院所合作的方式,年内申报1-2项市级以上科研基金项目,申请1-2项市级科技奖项,取得市级科学技术成果10项以上,局级科技基金项目3-5项,获得国家实用新型专利5项以上,申报国家发明型专利2-3项。
4、鼓励各级医务人员开展临床基础科学研究,积极撰写高水平学术论文及著作,切实落实《__X人民医院科技学术奖励办法》,年内力争发表SCI论文3-5篇。
5、申请药物临床试验机构资格认定。
医院及相应专业获得药物临床试验资格后,能够提高医院的科研学术水平,促进合理用药及药品不良反应(ADR)监测和药物警戒学的研究,进而提高我院整体医疗水平。
年内科技教育处拟向有关机构申请药物临床试验机构资格认定。
科研工作计划篇2有关专家认为,一个优秀教师的成长过程一般包含三个阶段,即教材探析的起步阶段——教学过程研究的发展阶段——心理研究和课题实验研究的成熟阶段。
这个成长过程体现了认知的层次性和渐进性。
由此,根据自己的教学现状及学校的教学环境,我的教学研究工作分为三个层次:(一)学习、钻研《课标》和教材——教师成长的起步阶段首先,我要认真研读《课标》。
2021年实用的科研工作计划4篇科研工作计划篇1一、指导思想20__年我院的科研工作将坚持以科研为龙头,带动医学技术、教学质量的提高;同时注重发挥协作力量,鼓励横向联合,加强合作与交流,积极组织各相关科室开展有关的课题研究,共同研讨带有共性的问题和新的工作思路。
不断提高医学的学术水平,推动学科建设,促进我院的.发展。
注重课题研究的可行性、前瞻性、群众性、实效性、过程性、动态性,解放思想,大胆创新,把科研课题研究工作推向深入,使我院科研工作有新的突破,努力创建科教兴医、科研兴教的新局面。
二、工作目标、任务规范科研管理工作,加大科研工作力度,努力做到以科研促医学,以医学助科研,将医学与科研有机地结合起来,形成一个整体,协调发展。
(一)、落实科研管理制度,在现有科研管理制度的前提下,在开展市级及省部、厅级课题时,严格遵守上述制度。
对工作中发现的问题进行修订,并制定有关在研课题的监督、激励方面的相关制度。
(二)、加强对教科研课题的立项管理工作:1、重视上级批准课题的进展省厅级课题,认真组织全院医师申报各级科研项目、课题。
2、加强课题研究常规管理,使课题研究能够扎实有序地开展,做到有记录、有检查、有总结、有专人负责。
采取措施使课题研究落到实处,不流于形式。
确保每次研究活动都有确切的目标和内容,加强科研工作的规范化和制度化。
定期召开每个课题组成员会议、课题组长(负责人)会议,让每个课题的全体成员都能够主动积极的投入研究。
3、主动协助医院各职能部门做好相关工作。
4、重视课题完成率,总结成绩,找出不足。
(三)、健全在研课题的档案管理工作,为每一个在研课题组建立档案,掌握进展情况、科研经费使用情况,一旦结题全部资料归档。
(四)、做好教科研(含发表论文)的工作量统计工作。
(五)、加强学习,提高理论水平,加强理论与实践的结合,共学互补,深入开展课题研究和课程研究,力争抓出研究成果;做好科研型骨干医师的选拔和培养工作,让更多的骨干医师(尤其是年轻医师)能成为科研带头人,带动医师治疗与带教的整体水平的提高。
2021年科研年度工作计划六篇科研年度工作计划篇1一、指导思想:以深化课程改革为龙头,树立崭新的教育理念和教学思想,围绕学校发展总目标,认真贯彻落实“科研兴校、科研兴教”的教科研战略方针,以一切为了学生的发展、一切为了教育的质量为宗旨,以培养学生合作学习为重点,以课改为杠杆,以特色教育为突破口,以教育科研为先导,使学生学会做人、学会学习、学会合作、学会生活,积极开展各种教研工作,全面推动学校教科研工作稳步提高,进而提高师资水平,提高教育教学质量,为学校的全面教育教学工作奠定基础。
二、工作目标:1、做好“十一五”科研课题的开展和培训工作。
2、科研工作的科学化、制度化和规范化建设。
3、做好科研成果征集工作。
4、强化校本课程的开发与研究,加强教学研究力度,不断提高课堂教学质量。
5、坚持对骨干教师培训,提高科研工作新起点。
三、实施措施:(一)课题研究:1、加强对课题的指导,深入课堂及年级组,了解课题的进展情况,协调有关问题的解决。
2、在课题实验中采取自学、专题培训等形式,以提高教师教育科研理论水平。
3、组织研究课题汇报会,展示实验阶段性成果。
4、认真组织阶段性验收,并及时总结。
5、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。
每个课题组要认真做好课题过程性资料的积累工作,包括实施计划、活动记录、个案积累、理论学习材料、阶段性情况汇报、研究课教案等内容,使每个研究专题都有一套比较完整的资料,在此基础上,学校再对每个课题的研究资料进行整理归档,使课题资料积累更规范。
(二)教学研究:1、各组要切实有效地开展教学研究活动,认真钻研教材,正确把握学生素质教育发展目标,加强集体备课,加强对青年教师的传帮带,课堂教学中要在夯实基础的前提下,努力体现现代教育观念,注重科研与教研活动的整合。
本学年起我们将尽可能以“团队合作”的形式进行科研课题的研究活动,使教研活动与科研活动在形式、内容上真正结合起来,逐步提升科研活动与教研活动的水平。
2021年科研工作计划书(新编版)Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems,analyze problems and solve problems more quickly.( 工作计划)部门:_______________________姓名:_______________________日期:_______________________本文档文字可以自由修改2021年科研工作计划书(新编版)导语:工作计划是我们完成工作任务的重要保障,制订工作计划不光是为了很好地完成工作,其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。
为保障教研活动的顺利实施,以教学研究作为教师素质提高的突破口,向教科研要质量,建立以校长为组长,教导处主任及各教研组长等为成员的教科研组织机构,明确职责,严格把关,最终目的是为了促进教师的专业发展。
(一)继续加强新课程理念的学习与探讨,积极推广新课程教学理念,以实现教师教育教学行为的转变及学生学习方式的变革。
1、继续组织全体教师加强学习新课程、推广新课程,让新课程的理念落到实处,不走过场,不摆形式。
2、学习方式实行多样化、自主化与集中制相结合;布置自学新课程相关的理论书籍、杂志或网上阅读等,认真做好读书笔记;组织观看新课程教材分析及课堂实录录像,然后进行心得交流;安排教研组长、备课组长的新课程专题讲座,集中交流,激发教师参与课改的积极性和创造性。
3、各学科合理安排业务学习内容,多组织该科组的教师探讨新课程实施中的经验与困惑,积极探索教育教学的新模式和学生学习方式的转变。
4、实行教师之间的互帮互扶,鼓励教师们互结“对子”,老教师多指导年青教师教学经验,年青教师多辅导老教师学习使用现代技术进行课堂教学,以实现“教育的本体化和现代化”的相结合。
2021年科研工作计划2021年科研工作计划1一、指导思想立足当前课程改革的新要求、新形势和学校新学期的中心工作,贯彻落实区局和区教科研中心的教科研工作精神,坚持教育科研与课堂教学紧密结合,以教科研活动为载体,以校本研训为重点,以迎接市、区教育局“教学四项规范达标活动”的验收检查为契机,狠抓常规管理,深化课改实验,脚踏实地、与时俱进,为学校的发展和教师成长服务,提高我校教科研工作的实效。
二、主要工作及措施(一)进一步加强科研理论学习,提高教师科研水平。
1、结合教学中的实际问题,组织教师有针对性地学习课堂观察等相关理论,探讨和研究既符合理论规律又符合我们农村教学实际的教学模式。
根据校长室的建议,本学期将重点围绕学洋思和杜朗口教学经验,进一步完善我校的课堂改革。
要求教师每周学习不少于2小时,并做好相关的理论摘录,同时鼓励教师上浏览,了解教育科研的新动态。
2、每位教师要在泛读的基础上精读一本教育教学理论书籍,并结合自己的教学体会撰写读书笔记,在深入学习、勇于实践和不断反思的过程中结出自己的思维硕果。
(二)进一步加强课题管理,规范课题研究过程。
本学期,教科室将继续坚持以教育科学知识的创新、传播、应用为主线,以课题研究为龙头,以课堂教学为阵地,积极开展课题研究,规范研究过程,重视对教育科研的管理,增强实效。
首先,继续组织教师认真学习教育教学理论。
要求各个教研组在学期初都必须制订学期教研组工作计划,将理论学习安排写进计划并认真执行。
要求每学期上交至少一篇读教育着作心得体会__。
其次,坚持“走进课堂做研究”的原则,走“教学实践――发现问题——教学研究――解决问题”之路,把课堂作为开展教科研的载体,进行实践性课题研究活动,并注意过程性资料的收集与整理。
针对课堂教学的实际,要求每个教研组都要申报至少一个课题,课题重点聚焦课堂、聚焦课程,有针对性地实施有效研究。
第三,进一步加强教科研的指导与管理工作。
比如,指导开展主题研讨,学习推广洋思中学“先学后教,当堂训练”的课堂教学模式和杜郎口中学“三、三、六”课堂教学模式等,深化课堂教学改革,构建具有我校特色的课堂教学模式。
2021年科研工作计划3篇科研工作计划篇1一、指导思想树立科研服务意识,以《丰都县教育科学研究所__年度工作计划》为指针,以积极实施素质教育全面提高教育质量为目的,以新的课程改革为主要内容,积极进行教育科学研究。
全面树立“科研兴校、科研兴教”的理念,以科研为动力推动我校各项工作的全面发展。
特制定__年春期教科研工作思路。
二、工作策略学校延续教科室、年级组、教研组(备课组)三级教研络,以教科室为中心,层层负责,逐级推进,保证每周有教研活动。
1、建立年级组,刘玉华为幼教组组长,曾珍为一至三年级年级组长,黄平为四至六年级年级组长,陈军为七年级年级组长,白将军为八年级年级组长,皮永红为九年级年级组长,负责各年级组的教学协调、成绩分析、教师会议、尖子生会议等工作。
各年级组设办公室主任,罗吉琼为一至三年级年级组办公室主任,梅刚为四至六年级年级组办公室主任,况颜为七至八年级年级组办公室主任,熊祥林为九年级年级组办公室主任。
负责本年级组办公室的安排、协调、保管等工作。
2、成立教研组(备课组)。
小学语文组:组长曾珍,成员有廖明权、古利娟、梁谭超、李亚红、朱子清、秦淑玉、文幸、向娟、江美、李代数、彭海明;中学语文组:组长皮永红,成员有廖桂珍、黄勇、黄英玲、王兴奎、张涛、况颜;小学数学组:组长黄平,成员有李亚华、张小兰、熊朝宏、彭海明、毛应普、李红贤;中学数学组:组长陈永才,成员有隆平、陈军、亓朝霞、石传利、陈鹏;英语组:组长龚桂华,成员有白将军、江政伟、罗岚枫、兰侠、杨晓慧、李立、向兰艳;理化生组:组长李文孝,成员有熊祥林、廖金梅、向彦桥;政史地组:组长余桂兰,成员有曾宪革、廖玉容、陈邻郦;艺体组:组长梅刚,成员有秦春容、车晓钰、李春霞、陈德碧、谭雪霞、王希、罗吉琼;小学综合学科组:组长李亚红,成员梅刚、向兰艳、车晓钰、秦春容。
幼教组:组长刘玉华,成员有刘小义、马小庆。
学科教师在教研组长的组织下,加强对本学科及相关学科之间的研究,并根据学校安排形成材料、记录上交到科研处。
Never underestimate your power to change yourself勤学乐观天天向上(页眉可删)关于科研工作计划汇编5篇科研工作计划篇1一、理顺处内工作秩序,调动全处人员的积极性,共同搞好工作。
我将在主管领导的支持下,明确职责分好工,使大家各司其职,各得其所,在各自的工作岗位上,发挥聪明才智。
二、继续打通课题申报渠道和“关节”。
在打通市社科规划办、市教委、市科委发展中心、市教科院等课题申报渠道的基础,争取在2~3年内打开与市自然科学基金办、市农委等系统的课题申报渠道。
三、理顺“三农”服务工作。
科研处作为学院“三农”服务中心的挂靠单位和办事机构,要明确工作思路,在整合资源上下工夫。
我将带领三农服务科的同志协调好各方面的关系,调动各处室、各系部的力量,积极为郊区服务,使学院在郊区的声望不断得到提高。
四、做好学报工作。
学报工作具有一定的基础,但目前我们在办刊思路和办刊方向上与上级主管部门和学报界的主流方向还存在一定的差距,如果我能担任科研处处长,我将带领学报编辑部的同志积极探索,寻求一种适合我院学报发展的道路。
科研工作计划篇21、请师徒结伴结对的教师继续开展互相听课学习和德育工作指导,并做好相关学习笔记(至少完成15次听课和15次德育指导)。
2、新进教师将在10月申请继续教育账号,请准备好相关资料。
已有账号的老师请尽快将账号转入我校。
关于继续教育的学习请各位老师引起重视,学时不够将影响评职称。
3、请各位新教师按时参加双流区研培中心组织的新教师培训并做好相关学习笔记。
4、请各位新教师将“亮相课”的时间及时报到教科室,积极准备磨课。
5、科技节相关比赛活动将在本周继续开展。
科学学科科技节活动:11月20日二年级《环保小火车》11月21日一年级《纸飞机比赛》11月22日三年级《水火箭》评委:综合组老师6、请数学组教师积极准备参加“成都市第16届数学论文大赛”,要求原创。
7、本周将继续开展“人人献课”活动:周二(11.20)1.xx(校级2.3)2.xx(组内1.2)3.xx(组内1.4)周四(11.22)1.xx(组内1.7)2.xx(校级1.3)3.xx(组内3.3)8、请“生态课堂”课题组的老师做好准备,本周三易主任到我校指导课题活动推进,语文组和课题组全员参与。
Don't be obsessed with online games. If you want to play, just play the big game of life.悉心整理助您一臂(页眉可删)2021年科研工作计划7篇科研工作计划篇1为促进我校“科研兴校、科研兴教”战略的进一步落实,加强教育科研的管理,实现科研处管理工作的规范化、科学化、制度化,提高学校教育科研的水平和效益,提高全体教师的素质,迎接省级示范性高中验收“回头看”、新课程实施。
现制定本学期工作计划:1.加强教师培训。
督促和检查高中基础部教师对哈师大附中沙洪泽校长着的《教育──为了人的幸福》的学习,进行两次集中培训,时间为9月份一次、11月份一次,内容为:研究性学习指导和现代教育评价理论培训。
2.做好省级示范性高中验收“回头看”的相关准备。
为创建办做好材料准备的谋划工作,准备好属于科研处的相关材料,协同高中教务处准备好教师展示课。
3.同高中教务处相配合,组织推进校本教材的编写。
4.督促和检查还没有结题的“十五”课题的研究与结题工作,已经申报的“__”课题组织开始研究,并做好新的申报。
5.关注课程改革的方向,研究我校课程改革的突破口和实施办法,对教育评价进行探索,特别是要在原有的《课堂教学评价表》基础上,制定新的更符合课程改革、符合我校情况的《课堂教学评价表》。
6.与初、高中教务处相配合推动课程改革,协同教务处组织好课改实验课、青年教师汇报课等,特别是做好评课。
7.整理、编辑、印制第三期《教改》和本学期的两期《课改快讯》。
8.及时收集和整理教师科研成果,做好宣传和推广工作,促进成果转化。
9.加强与学校各部门、各教研组、备课组的联系和沟通,相互协作。
发挥群体优势,实现科研与教研的紧密结合,促进学校科研、教研、培训三位一体的管理模式的形成和完善。
科研工作计划篇2一、指导思想从学院大局工作出发,立足现有资源,努力做好本职工作,外塑形象,内强实力,走内涵发展之路,务实地形成和提升自我独特竞争力,继续将教育管理系的事业进行到底。
2021年科研工作计划xx年是“xx”规划的开局之年,是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》实施的第一年,也是学校启动硕士点建设与争取工作的关键一年。
根据《xx外事学院xx年工作要点》,特制订xx年科研工作计划。
一、指导思想xx年学校科研工作的指导思想是:以科学发展观为指导,认真贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要,解放思想,转变观念,以科研为先导,以教学为中心,着力内涵发展、协调发展,创新机制,健全机构,整合优化科研队伍,提升学术竞争力,提高社会服务水平;按照”点面结合,注重实效,凝聚优势,整体提升”的基本原则,在进一步凸现学校以商科为主的学科特色的基础上,努力实现理、工、文、管、医、农各学科均衡发展,拓展科研工作新局面。
二、大力开展各类学术活动,不断提升学术影响力支持和鼓励教学科研单位主办有影响力、有学术价值的国内、国际学术会议,参与国际合作研究,进一步拓展学术交流与合作的领域和渠道。
1、继续办好“鱼化龙大讲堂”,提升学术活动的质量、层次和影响力。
各二级学院每学期向学校推荐1位著名专家、学者,作为“鱼化龙大讲堂”主讲人选,要求主讲内容的针对性、学术性和前瞻性。
2、申办多种专业性学术讲座。
各二级学院及科研机构要从专业需求出发,申办专业性学术讲座,规范办会、参会程序,扩大受众范围;鼓励教职工走出去,开展学术交流,从学科建设的方向出发,有组织有针对性的参加一些国内国际学术会议,积极发表国际学术会议论文,争取ei收录频次;支持广大学生特别是本科学生参与学术氛围,开展多种社团活动,为广大学生开展各种技术发明的创新活动提供优质服务。
3、协助办好“xx年民办高等教育国际化发展研讨会”,积极促进学校对外学术交流工作,进一步深化国际交流与合作进程,扩大学校影响。
xx年5月27——29日,我校与xx大学教育学院、美国哈佛大学费正清中国研究中心联合主办《民办高等教育国际化发展》国际研讨会。
认真策划办好这次盛会,为推进民办高校国际化发展事业奉献力量。
xx学年度下学期科研工作计划(一)、指导思想:本学期的科研工作,将以教育行政工作会议和进修学校教学工作会议有关精神为指针,坚持科研先导工程,以课题研究为主线,以全面落实新课改为中心工作,以校本培训为特色,以学习型团队建设为重点,加强科研研究和管理,提高教师队伍整体素质,促进教师专业化发展。
(二)、工作目标:1.严格教育科研工作细则。
继续完善、健全教育科研工作的各项规章管理制度。
严格教育科研课题的各项管理工作。
(2)、定期召开科研例会,及时总结经验部署下步工作。
(3)、确定参与课题研究教师的研究专题。
(4)、及时收集、整理、传递科研科普信息,积累好所有的科研材料和档案。
(5)、召开课题研讨交流会。
(6)、继续加强课题研究与教育教学实践的结合。
(7)、开展科研专题培训和讲座。
(8)、积极开展科研成果评定与推广工作,制定科研奖励制度。
(三)、主要工作:(一)科研制度建设(1)、按照以月为主的方式开展科研工作的考核,每月严格制定文章来自免费上交时间,并以课题组为单位上交每月的课题研究案例和反思。
(2)、组织人员课题培训,月上交随笔和教学叙事,组织课题课的听课评课、反思和研讨。
(3)、科研材料分类装订,集中管理,重在体现科研的研究进程。
(4)、对上年度在教育科研方面表现突出的教师给予表彰和奖励。
(二)学习团队建设(1)、加强学习团队建设,继续以学习小组形式组织教师学习。
围绕有效教学的开展进行理论与业务的专题学习,并以学习团队为单位定期组织交流活动。
(2)、以校本培训为特色,提高广大教师的教育科研能力,本学期针对课题研究组织2——3次培训工作,特别是对教师进行教育科研的认识和能力的培训以及有关新课程标准的再学习和有效教学知识的学习。
(3)、发挥科研骨干教师的优势,做好课题研究的引领工作,并带动参与课题研究的教师共同研讨,解决实际存在的问题。
针对教师科研开展中的问题,进行有针对性的培训,并及时总结反馈信息,促进教师科研能力的提升。
2021年度科研工作计划模板
(新编版)
Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze
problems and solve problems more quickly.
( 工作计划 )
部门:______________________
姓名:______________________
日期:______________________
编号:YB-JH-0960
2021年度科研工作计划模板(新编版)
一、指导思想
在局党委的领导下和市教科所的指导下,充分发挥教研室“研究、指导、服务”的功能:以服务基础教育课程改革为宗旨,以提高教育教学质量、办人民满意的教育为目标,实施科学、精细管理,突出有效课堂,引导学校走教育内涵发展之路;一如既往地坚持为教学服务、为基层教师服务的教研工作方向和以人为本的教育思想,促使各学校确立以教学教研为中心,把教学工作作为提升砀山教育质量的突破口,下大力气切实抓好教学工作。
二、工作思路
以调动学校和广大教师开展教科研活动的积极性和针对性为切入点,加大全县初中,特别是小学的教学质量随机监测力度;通过多渠道、多形式地开展教科研活动,全面推进“④⑤教科研工作体系”
并作为本学期目标考核的主要内容以促进全县教科研整体水平和教育教学质量的提高;全身心的为学校服务,为一线教师服务,为推进基础教育改革服务,为毕业班教学服务,为科学决策服务;努力争取在课改实验、课题研究、教科研特色学校建设等方面有新的突破。
三、重点工作
1.加强新课程改革实验的教学常规指导工作。
教研室将安排二至三周的时间专门用于调研指导。
有计划、有重点的深入学校课堂,通过听课、评课、召开师生座谈会、教学研讨会、问卷调查、进行教学质量检测等多种形式,开展调研,总结实施课改的经验和存在的问题,抓好一批学校和教师典型,促进课改的顺利实施和教学质量的提高。
本学期要求各学区全面推进“④⑤教科研工作体系”即:“制定一项计划”。
每所学校和校内各学科教研组、备课组在每学期开学初都要结合学期教学、教科研工作重点,经集体讨论,分别制订出具体、实用的学校和各学科教科研工作计划,系统地安排好一个学期的教科研工作。
“加强两项学习”。
一是要有计划地组织教师学习教育教学理论和专业知识,不断提高理论和专业水平;二是要虚
心学习外地外校先进的教学教改经验。
通过学习,努力从教师的学科专业素养、综合文化修养等方面促进教师业务素质与能力的提高,尽快实现由教书型向研究型、学者型教师的转变。
“抓好三项活动”。
即集体备课、听课评课和优秀课例观摩研讨。
对这三项活动,学校每学期要有计划、有针对性的进行安排,做到定内容、定时间、定地点、定中心发言人(执教教师、评课教师和主持人)。
每次活动结束后要及时进行总结,了解教师的意见和建议,不断提高活动的水平和质量,确保取得实际效果。
要积极探索,不断创新活动的内容与形式,吸引更多的教师参加。
④“开展四项专题研究”。
即优化教案设计,提高教案实用性研究;优化教学过程,提高课堂教学效率研究;优化作业设计,精选精批学生作业研究;优化评价方法,科学评价教学质量研究。
这四项专题研究均是围绕提高教学质量这一中心,各学校要根据本校各学科师资状况,教师教学水平和研究专长,分别确定具体研究课题,成立研究小组,结合教学实际进行研究,力争取得实际效果,并形成特色。
⑤“形成五项成果”。
即每所学校每年至少有一项校级(含校级)以上教育科研课题结题,并形成结题报
告;每校每个学科教研组每学期集中力量研究解决教材或教学中的
一个疑难问题,并写出书面总结;每位教师每年分别完成一篇学习教育教学理论的心得体会,一篇学科教育教学研究论文或教育教学工作总结,一篇所代班级教学质量分析报告或命制一份试卷。
2.高中、初中毕业班教学工作。
认真实施抓基础、强能力,抓中考促高考的教学方略,力争xx年我县的高考和中考在量的扩张与质的提高方面都有进展。
(1)各学科教研员要深入课堂,了解毕业班教学现状,举行高考、中考总复习研讨会和专题讲座,与学校年级组或教务处商讨解决高三、初三日常教学中出现的新问题,精心研究近几年的全国高考试题、安徽高考、中考试卷与新高考、新中考方案以把握命题主流立意、趋势及其试题特点,在此基础上,认真制定第一轮复习计划及第二轮复习计划,努力提高复习课的针对性与有效性。
对高中、初中毕业班进行分类指导,分层推进。
(2)培优补差,认真做好阶段性教学质量检测,全面提高教学质量。
在注重创设教育机会均等的同时,注重学生个体差异,为优秀
拔尖的学生创设进一步发展的空间;倡导在狠抓“三基”的基础上,锻炼和培养学生的创新精神和实践能力,并做好各级各类学生竞赛的组织、指导与服务等工作;促进我县学生的知识、能力、情感、态度和价值观并重发展,就是学困生,即使不成才,也要“成人”。
尤其要认真做好高三、初三日常教学工作及考试工作,做好试卷质量分析工作并通过“诊断”来改进教学,调整复习计划与策略,抓好基础,加强指导,培优补差,以全面提高我县高考、中考整体水平。
3.加强课程改革实验的教学常规指导工作。
教研室将有计划、有重点的深入学校和课堂,较深入的剖析几所学校教学及教研的基本情况。
在常规的教研中,着重抓影响教学质量的关键环节。
关注其教学常规的全程状况:包括备课、上课、批改作业、教研组活动、备课组活动、考试评价等,尤其要加强集体备课,增强备课的有效性,切实让学生从无序的教学竞争中摆脱出来,切实提高课堂教学的效率,做到“学习在课堂、练习在课堂、反馈在课堂,矫正在课堂、巩固在课堂、提高在课堂”。
4.抓培训和校本教研。
充分利用寒暑假期间,组织教师认真学
习各学科新课程标准,积极参加学科培训。
配合市教研室做好高中新课程实验的全员培训;继续做好义务教育阶段新课程县级学科培训,在总结前两年培训工作经验的基础上,各学科要多渠道、多形式、多层次、多元化组织培训活动,要提高培训的针对性和实效性,要把培训活动与教研活动紧密地结合起来。
小学阶段要把培训的重点对象下移到农村完小教师,并要加大力度对中老年教师进行培训。
5.从办人民满意的教育的角度,高度重视、努力抓好教学工作,把教学行为作为提高教学质量的总抓手,认真抓好教学工作和质量监控工作。
从近三年随机质量检测、集中监测和试卷分析中发现:我县部分学校出现教学质量失控现象,部分校长谈“考”色变,不敢放手抓教学评价和质量监控。
有相当部分课堂对教材处理缺乏深度、广度和灵活性,对新课程理念理解的很不透彻,课堂注重形式,讨论空洞化、合作形式化、表演肤浅化、自主虚假化,探究时髦化,课堂教学效率低下。
本学年县教研室要加强教学评价和质量监控,把课堂教学引导到三维目标的落实上来,特别要强调对基础知识和基本技能的落实以及三维目标的整合。
6.教研兴校工程。
教科研工作重心要下移,教研员要深入农村学校,开展专题调研和教科研联谊助推活动,加强教科研专业引领。
教研员要根据学科的特点,紧紧围绕学科教学的热点、难点问题积极开展基于问题的相关课题和“小专题”研究,将专题研究与学科教研有机结合起来,通过课题研究来实现教研方式的转变,构建有效的课堂教学新模式,改进教师教学方式和优化学生学习方式,力争在教学观念、教学设计、教学实施的有效性等方面有明显改观。
构建理想课堂是教科研的研究任务之一,是我们所有教育工作者的梦想和追求。
本学年,县教研室工作重点之一仍然是聚焦课堂,努力探讨提高课堂教学效率的有效方法。
为此,将适时推出理想课堂的研讨活动,吸引更多的学科和教师参与到理想课堂的讨论和实践中来。
在教学中研究,在研究中教学,逐渐在全县形成为学而研,为教而研的教学研相结合的新局面。
7.加强骨干教师培养。
教师基本功常抓不懈,县教研室将继续开展优质课评选活动,并以此为载体,推进全县中小学(幼儿园)开展广泛的课堂教学大练兵、大比武活动。
同时,各学科也要相继推
出“课堂教学设计”、“说课”、“评课”、“命题”等一系列教学基本功竞赛,引导青年教师苦练教学基本功。
通过教学基本功竞赛,一大批志同道合、兴趣相投的教师聚集起来,相互交流探讨教学中的体悟和困惑,切磋课堂技艺,砥砺教学思想,最终获得共同成长。
在教科研工作中积极引导教师开展“实践中的反思活动”,提高教师的反思能力,提高将教学理念转变为教学行为的能力,促进教师专业成长;重视青年骨干教师的培养,以学科教学研究中心组为依托,以课题研究为载体,探索教研与科研相结合的青年骨干教师培养模式,并以学法、教法、考法的研究为主体继续发挥青年骨干教师的示范与辐射作用;进一步加强、完善学校教研组建设,发挥学校教研组对教师成长的重要作用。
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