最新幼儿园中班健康教案《暖暖的太阳、新鲜的空气》主题方案

幼儿园中班社会新鲜空气教案范文第一章：认识新鲜空气教学目标：1. 让幼儿知道新鲜空气的重要性。

2. 培养幼儿保护环境的意识。

教学内容：1. 讲解新鲜空气的概念和作用。

2. 引导幼儿观察身边的空气。

教学活动：1. 故事导入：讲述一个关于新鲜空气的故事，引发幼儿对新鲜空气的兴趣。

2. 观察活动：带领幼儿走出教室，观察周围的空气，让幼儿亲身体验新鲜空气的存在。

第二章：新鲜空气的来源教学目标：1. 让幼儿了解新鲜空气的来源。

2. 培养幼儿热爱大自然的情感。

教学内容：1. 讲解新鲜空气的来源，如森林、海洋等。

2. 引导幼儿关注大自然中的新鲜空气。

教学活动：1. 图片展示：展示森林、海洋等新鲜空气来源的图片，让幼儿了解新鲜空气的产生。

2. 手工制作：让幼儿动手制作关于新鲜空气的手工作品，加深对新鲜空气来源的认识。

第三章：保护新鲜空气教学目标：1. 让幼儿知道如何保护新鲜空气。

2. 培养幼儿环保意识。

教学内容：1. 讲解保护新鲜空气的方法，如减少污染、节约能源等。

2. 引导幼儿在日常生活中实践保护新鲜空气的行动。

教学活动：1. 讨论活动：组织幼儿讨论如何保护新鲜空气，让幼儿发表自己的观点。

2. 实践环节：带领幼儿进行保护新鲜空气的实践活动，如关灯、节约用水等。

第四章：新鲜空气与健康教学目标：1. 让幼儿了解新鲜空气与健康的关系。

教学内容：1. 讲解新鲜空气对身体健康的重要性。

2. 引导幼儿关注自己的生活习惯。

教学活动：1. 健康知识讲解：讲解新鲜空气对身体健康的好处，让幼儿了解呼吸新鲜空气的重要性。

第五章：新鲜空气的活动1. 让幼儿知道如何利用新鲜空气进行活动。

2. 培养幼儿锻炼身体的意识。

教学内容：1. 讲解利用新鲜空气进行活动的方法，如户外运动、呼吸练习等。

2. 引导幼儿参与新鲜空气相关的活动。

教学活动：1. 户外活动：组织幼儿进行户外运动，让幼儿感受新鲜空气带来的活力。

2. 呼吸练习：教授幼儿呼吸练习的方法，让幼儿在活动中学会如何呼吸新鲜空气。

幼儿园中班社会新鲜空气教案范文一、教学内容本节课选自幼儿园中班社会领域教材《新鲜空气》章节，详细内容包括：空气的重要性，空气的组成，怎样保护空气，以及与空气相关的趣味知识。

二、教学目标1. 让幼儿了解空气的重要性，知道空气对人类和动植物生存的重要性。

2. 培养幼儿保护环境的意识，让幼儿学会关注空气质量，并积极参与保护空气的行动。

3. 培养幼儿的观察、表达和合作能力，通过实践活动，让幼儿学会观察、描述和分享自己的发现。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解空气的组成及其重要性。

教学重点：培养幼儿保护空气、爱护环境的意识。

四、教具与学具准备教具：空气瓶、气球、小风车、图片、视频等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过一个关于空气的小故事，引发幼儿对空气的好奇心，引导幼儿关注本节课的主题。

2. 讲解：讲解空气的重要性，展示空气瓶、气球等教具，让幼儿直观地了解空气的存在。

a. 制作小风车，观察风车转动，感受空气的存在。

b. 讲解空气质量的重要性，讨论如何保护空气。

4. 例题讲解：通过图片和视频，讲解空气的组成，让幼儿了解空气是由氧气、氮气、二氧化碳等气体组成的。

5. 随堂练习：让幼儿用画纸和彩笔，画出自己心中的新鲜空气，并分享给其他小朋友。

六、板书设计1. 《新鲜空气》2. 内容：a. 空气的重要性b. 空气的组成c. 怎样保护空气七、作业设计1. 作业题目：画出自己保护空气的行动，并写上一句话描述。

2. 答案示例：a. 画出自己捡拾垃圾的场景，配文：“我捡拾垃圾，保护空气。

”b. 画出自己和家人骑自行车出行，配文：“我和家人骑自行车，减少汽车尾气。

”八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 组织幼儿进行户外活动，让他们在活动中感受新鲜空气。

b. 家园共育，让家长参与幼儿的学习，共同关注空气质量，培养幼儿保护环境的意识。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解空气的组成及其重要性。

幼儿园中班社会新鲜空气教案范文第一章：认识新鲜空气教学目标：1. 让幼儿知道新鲜空气的重要性。

2. 培养幼儿保护环境，爱惜资源的意识。

教学内容：1. 讨论新鲜空气的来源和重要性。

2. 学习如何获取和保护新鲜空气。

教学活动：1. 组织幼儿进行户外活动，让他们感受到新鲜空气的魅力。

2. 进行一个简单的实验，让幼儿观察和感受空气的流动。

第二章：呼吸健康教学目标：1. 帮助幼儿了解正确的呼吸方式。

2. 提高幼儿的呼吸健康意识。

教学内容：1. 学习正确的呼吸方式。

2. 了解呼吸系统的基本知识。

教学活动：1. 进行一个简单的呼吸练习，帮助幼儿掌握正确的呼吸方式。

2. 通过故事或动画，让幼儿了解呼吸系统的工作原理。

第三章：环保行动教学目标：1. 培养幼儿的环保意识。

2. 引导幼儿参与环保行动。

教学内容：1. 学习环保的基本知识。

2. 了解环保行动的种类和意义。

教学活动：1. 组织幼儿进行垃圾分类和回收的实践活动。

2. 让幼儿参与种植绿色植物等环保行动。

第四章：保护森林教学目标：1. 帮助幼儿了解森林的重要性。

2. 培养幼儿保护森林的意识。

教学内容：1. 学习森林的作用和重要性。

2. 了解保护森林的基本方法。

教学活动：1. 通过故事或动画，让幼儿了解森林的作用和重要性。

2. 组织幼儿进行保护森林的绘画或手工活动。

第五章：爱护动物教学目标：1. 帮助幼儿了解动物的重要性。

2. 培养幼儿爱护动物的意识。

教学内容：1. 学习动物的作用和重要性。

2. 了解爱护动物的基本方法。

教学活动：1. 通过故事或动画，让幼儿了解动物的作用和重要性。

2. 组织幼儿进行爱护动物的绘画或手工活动。

第六章：节约用水教学目标：1. 使幼儿认识到水资源的珍贵和重要性。

2. 培养幼儿节约用水的良好习惯。

教学内容：1. 学习水资源的分布和利用。

2. 了解节约用水的方法和意义。

教学活动：1. 通过图片和视频，让幼儿了解全球水资源的分布和利用情况。

2. 组织幼儿进行节水实践活动，如关闭水龙头等。

暖暖的太阳教案教案标题：暖暖的太阳教案目标：1. 通过观察和探究，让学生了解太阳对地球的重要性和影响。

2. 培养学生的观察力和科学思维能力。

3. 提高学生的合作与沟通能力。

教学重点：1. 了解太阳的基本特征和功能。

2. 探究太阳对地球的影响，如光照、温度等。

3. 学习如何保护眼睛免受太阳光伤害。

教学准备：1. 图片或视频展示太阳的特征和功能。

2. 模拟实验材料，如玻璃球、小灯泡、温度计等。

3. 学生个人或小组合作的工作纸。

教学过程：引入：1. 展示一张太阳的图片或播放太阳的视频，引起学生的兴趣。

2. 引导学生观察太阳的形状、颜色等特征，鼓励他们提出问题和猜测。

探究：1. 分组让学生完成一个实验，使用玻璃球和小灯泡模拟太阳和地球。

观察灯泡的光照对玻璃球的影响，引导学生讨论太阳对地球的光照影响。

2. 给学生提供温度计，让他们测量太阳光照下的温度变化，进一步了解太阳对地球的温度影响。

3. 引导学生思考太阳光对人眼的影响，让他们讨论如何保护眼睛免受太阳光伤害。

总结：1. 引导学生总结太阳的基本特征和功能，以及太阳对地球的影响。

2. 提醒学生在户外活动时注意保护眼睛，如佩戴太阳镜等。

拓展：1. 邀请学生观察太阳的变化，如日出、日落等，记录观察结果并分享。

2. 给学生提供更多关于太阳的资料，鼓励他们自主学习并制作展板或海报展示。

评估：1. 观察学生在小组合作中的参与度和合作能力。

2. 收集学生完成的工作纸，评估他们对太阳特征和功能的理解程度。

教学延伸：1. 鼓励学生参观天文馆或科学博物馆，进一步了解太阳和宇宙的知识。

2. 组织户外太阳观察活动，让学生亲身体验太阳的变化和影响。

教案撰写者：教案专家姓名。

中班健康新鲜的空气教案中班健康新鲜的空气教案1活动目的：1、探索生活中空气压力的各种现象的兴趣。

2、按照实验步骤细心操作，观察验证自己的猜测。

3、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

活动重难点：在实验操作中，感受空气的压力。

能够按照实验步骤细心操作，观察验证自己的猜测。

活动准备：玻璃瓶、纸片、玻璃弹珠、水。

活动流程：直接导入——实验操作——活动延伸。

活动过程：一、直接导入空气在哪里?空气有力量吗?从小实验中找答案。

二、实验操作(一)第一次操作：空气能形成压力1、材料介绍猜一猜纸片能拖住玻璃杯里的水吗?2、验证(1)教师演示重点步骤讲解：水倒满玻璃杯、用手轻压纸片、慢慢翻转。

(2)幼儿操作两人一组完成实验。

寻找实验失败的原因。

3、实验结果(1)幼儿交流杯子倒过来水没有流出来，是谁在帮忙?(2)为个别实验失败幼儿纠错为什么水不加满，杯子倒过来水会落下来。

小结：杯子里的空气和外面大气压相互抵消。

(3)小结：看不见摸不着的空气，能形成一股力量，我们叫它空气压力，帮助纸片托住玻璃杯里的水。

只有做了实验才能找到正确的结果。

(二)第二次操作：空气压力大1、设疑装满水的玻璃瓶里如果再放入弹珠，纸片会掉下来吗?2、幼儿操作数一数，放几颗弹珠。

提醒幼儿注意实验要点。

3、实验结果幼儿交流放了玻璃弹珠后，纸片掉下来了吗?你放了几颗?小结：原来空气的压力能够托起玻璃杯里那么多、那么重的弹珠，空气的压力很大。

活动延伸：生活中的空气压力实物操作：粘勾、汽水生活中有很多空气压力的存在，找一找。

活动反思：通过这一活动，幼儿都能很好地认识空气并知道空气的重要性，活动中主要通过多次实验，探索利用小纸片使杯子里的水倒过来而不流出来的方法，来感知空气的压力。

环节中粘钩的运用合理、形象，也增加了趣味性，活动效果很好。

本次活动围绕目标进行，每个环节紧紧相扣，层层递进，从而激发幼儿保护空气，保护大自然的意识。

2024年幼儿园中班社会新鲜空气教案范文一、教学内容本节课选自幼儿社会领域教材《新鲜空气》章节，详细内容包括：空气的重要性、空气的成分、空气质量的影响因素、保护空气质量的方法。

二、教学目标1. 让幼儿了解空气的基本知识，认识到新鲜空气对身体健康的重要性。

2. 培养幼儿保护空气质量、爱护环境的意识。

3. 提高幼儿观察、表达、合作的能力。

三、教学难点与重点难点：空气的成分及其作用。

重点：了解新鲜空气的重要性，培养保护空气质量的意识。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、空气成分图、空气质量检测仪、植物盆栽。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外，感受新鲜空气，引导幼儿观察周围的植物和环境，讨论空气对生活的影响。

2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示，讲解空气的成分、作用及空气质量的影响因素，引导幼儿关注空气质量问题。

3. 随堂练习（5分钟）让幼儿观察空气质量检测仪，了解空气质量的变化，讨论如何保护空气质量。

4. 小组讨论（10分钟）a. 为什么要保护空气质量？b. 我们能为保护空气质量做些什么？5. 活动展示（10分钟）每组派代表展示讨论成果，其他幼儿倾听并给予掌声。

7. 课后拓展延伸（5分钟）布置作业，引导幼儿关注生活中的空气质量问题。

六、板书设计1. 新鲜空气的重要性2. 空气的成分3. 空气质量的影响因素4. 保护空气质量的方法七、作业设计1. 作业题目：观察并记录一周内空气质量的变化，思考如何改善空气质量。

答案：观察记录表格（见附件），内容包括日期、空气质量指数、改善措施等。

2. 课后实践：与家人一起开展保护空气质量的活动，如植树、减少开车等。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿了解了空气的基本知识，认识到新鲜空气对身体健康的重要性。

课后，教师应关注幼儿作业的完成情况，及时给予指导，引导幼儿将所学知识运用到实际生活中，提高幼儿保护空气质量的意识。

暖暖的太阳教案标题：暖暖的太阳教案教案目标：- 通过本教案，学生将了解太阳的作用和重要性。

- 培养学生的观察力和描述能力。

- 培养学生的合作能力和团队精神。

教学内容：1. 太阳的基本知识：- 太阳是什么？它是如何产生光和热的？- 太阳的重要性：为地球提供光和热能的来源。

2. 太阳的观察和描述：- 学生观察太阳的形状、颜色以及位置。

- 学生描述太阳的特征和感受。

3. 太阳与四季的关系：- 学生了解太阳对不同季节的影响。

- 学生描述太阳在不同季节中的位置和高度变化。

教学活动：1. 观察太阳：- 学生在室外打开观察太阳的时间，注意安全。

- 学生观察太阳的形状、颜色和位置，并记录下来。

2. 太阳特征描写：- 学生分成小组，每个小组选择一个成员描述自己观察到的太阳特征。

- 小组成员之间分享，并讨论太阳的共同特征。

3. 太阳与四季的关系探究：- 教师为学生呈现不同季节的图片，引导学生讨论太阳的位置和高度变化。

- 学生分组合作，以绘图或文字方式描述太阳在不同季节中的位置和高度变化。

评价方式：- 学生的太阳观察记录和描述能力。

- 学生对太阳与四季关系的理解。

- 学生在小组合作中展示的团队合作和沟通能力。

注意事项：- 在进行太阳观察活动时，确保学生的安全。

- 强调对观察结果进行准确和客观的描述。

- 鼓励学生提出问题，促进讨论和思考。

扩展活动：- 学生设计和制作太阳仪，通过投影太阳的影子来观察太阳的位置变化。

- 学生进行有关太阳能的研究，了解太阳能在人类生活中的应用。

这个教案旨在通过让学生观察和描述太阳，帮助他们了解太阳的基本知识、观察力和描述能力的培养，以及太阳与四季的关系。

通过合作和讨论，学生将共同探究和理解太阳的不同方面，培养团队合作和沟通能力。

同时，扩展活动提供了更多与太阳相关的学习机会，拓宽学生的知识面。

幼儿园中班社会新鲜空气教案范文第一章：认识新鲜空气教学目标：1. 让幼儿了解新鲜空气的重要性。

2. 培养幼儿保护环境的意识。

教学内容：1. 介绍新鲜空气的概念。

2. 讲解新鲜空气对人类健康的影响。

3. 引导幼儿思考如何保护新鲜空气。

教学活动：1. 教师通过图片、故事等形式向幼儿介绍新鲜空气的概念。

2. 组织幼儿进行讨论，让幼儿了解新鲜空气对健康的重要性。

3. 引导幼儿思考如何保护新鲜空气，如减少污染、节约能源等。

第二章：呼吸运动教学目标：1. 让幼儿学会正确呼吸的方法。

教学内容：1. 讲解正确呼吸的方法。

2. 引导幼儿进行呼吸练习。

教学活动：1. 教师讲解正确呼吸的方法，如深呼吸、慢慢呼吸等。

2. 组织幼儿进行呼吸练习，如吸气、呼气等。

3. 让幼儿分享自己的呼吸感受。

第三章：保护环境，从我做起教学目标：1. 让幼儿了解环境保护的重要性。

2. 培养幼儿保护环境的意识。

教学内容：1. 讲解环境保护的重要性。

2. 引导幼儿思考如何保护环境。

教学活动：1. 教师通过故事、图片等形式向幼儿讲解环境保护的重要性。

2. 组织幼儿进行讨论，让幼儿了解自己应该如何保护环境。

3. 引导幼儿行动起来，如节约用水、减少垃圾产生等。

第四章：新鲜空气在哪里教学目标：1. 让幼儿了解新鲜空气的来源。

2. 培养幼儿寻找新鲜空气的意识。

教学内容：1. 讲解新鲜空气的来源。

2. 引导幼儿寻找新鲜空气。

教学活动：1. 教师讲解新鲜空气的来源，如大自然、公园等。

2. 组织幼儿外出寻找新鲜空气，如户外活动、散步等。

3. 让幼儿分享自己找到的新鲜空气。

第五章：呼吸健康，生活美好教学目标：1. 让幼儿了解呼吸健康的重要性。

教学内容：1. 讲解呼吸健康的重要性。

教学活动：1. 教师讲解呼吸健康的重要性，如保持空气质量、定期锻炼等。

2. 组织幼儿进行呼吸练习，如深呼吸、慢慢呼吸等。

第六章：呼吸游戏教学目标：1. 让幼儿通过游戏更好地理解呼吸的重要性。

2024年幼儿园中班社会新鲜空气教案范文一、教学内容本节课选自幼儿园中班社会领域教材第四章《我们的环境》第三节《新鲜空气真重要》。

教学内容主要包括：认识空气的存在，了解空气的重要性，学习保护空气质量的方法，培养环保意识。

二、教学目标1. 知道空气的存在，理解空气对生物生存的重要性。

2. 学会保护空气质量，养成环保的良好习惯。

3. 提高观察、表达、合作能力，培养关爱环境的情感。

三、教学难点与重点难点：理解空气对生物生存的重要性，学会保护空气质量。

重点：认识空气的存在，培养环保意识。

四、教具与学具准备教具：空气瓶、植物、图片、视频等。

学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示一个透明的空气瓶，引导幼儿观察并提问：“你们知道这个瓶子里装的是什么吗？”（2）请幼儿闭上眼睛，感受空气的存在。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过图片、视频等形式，让幼儿了解空气对生物生存的重要性。

（2）讲解保护空气质量的方法，如减少污染、植树造林等。

3. 随堂练习（5分钟）（1）教师提出问题，引导幼儿思考如何保护空气质量。

（2）组织幼儿进行小组讨论，分享自己的想法。

4. 巩固知识（5分钟）（1）教师出示植物，让幼儿观察植物生长需要哪些条件。

（2）请幼儿谈谈如何保护我们生活的环境。

5. 情感教育（5分钟）（1）教师讲述环保故事，引导幼儿关爱环境。

（2）组织幼儿进行环保宣誓，培养环保意识。

六、板书设计1. 空气的重要性2. 保护空气质量的方法3. 环保意识培养七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于保护空气的画。

答案：略。

2. 作业题目：谈谈你在生活中是如何保护环境的？答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿认识了空气的存在，了解了空气的重要性，学会了保护空气质量的方法。

在课后反思中，教师应关注幼儿在课堂上的表现，针对幼儿的掌握情况，及时调整教学方法。

中班主题空气变新鲜了教案简介本次教案的主题是“空气变新鲜了”，旨在通过活动和讨论，教授幼儿如何保持空气的新鲜和净化空气的方法。

本次活动的目标是：1.让幼儿了解保护环境的重要性；2.让幼儿知道如何保持空气新鲜；3.教授幼儿净化空气的方法。

教学准备1.准备一些关于环境保护的图片和视频；2.相关资料或书籍；3.空气净化器、绿色植物、清洁剂等；4.预先制作好教具。

教学过程第一步：引入活动（10分钟）老师将掌握幼儿的关注点，要让他们了解自己为什么要保持空气新鲜。

让幼儿围坐在一起，先展示环保海报和视频报告，询问幼儿：你们知道它们代表什么吗？老师会收集幼儿的回答，并向他们解释。

第二步：知识与经验分享（10分钟）接下来，老师将画一个大气垫在黑板上，表示空气。

询问幼儿：你们知道如何保护空气吗？听取幼儿的想法和回答。

分享一些有关“保护空气和实现环境可持续发展”的知识，以便让幼儿了解保护空气的重要性，并要求幼儿积极保持空气清新。

第三步：如何保持空气新鲜（10分钟）让孩子们一起说出几个方法，如让空气流通、保持房间通风、用绿色植物净化空气等。

这里老师可以用一些图片或视频，让幼儿能够更好地了解新鲜空气的重要性，并激发他们积极保护空气的意识。

第四步：净化空气的方法（10分钟）介绍如何净化空气。

老师可以引用一些资料和书籍，以图片和地球仪为辅助，向幼儿介绍地球上的大气层和自然环境对我们生活的影响。

接下来，老师展示空气净化器、绿色植物、清洁剂，以及其他消除室内不良气体的方法。

第五步：操练（15分钟）这时候可以让幼儿来做。

教师应提供土壤和一些绿色植物，在讲解的过程中让孩子们亲自动手种植。

赠送一个让他们盛放土豆的小盆，通过观察植物的生长和变化来更好地了解植物对净化空气的影响。

第六步：总结分享（5分钟）让幼儿从他们种下的小植物开始，分享他们如何通过空气净化器、绿色植物、清洁剂等净化空气的经历。

教学反思本次活动通过让幼儿了解保护环境的重要性，以及如何保持空气新鲜、净化空气的方法，让幼儿积极参与和亲自动手种植植物，从而很好地达到了教学目的。