《影响价格的因素》说课稿

《影响价格的因素》说课稿顺德一中实验学校董欣一、说教材（一）本框题在教材知识体系中的地位和作用1、教材与单元分析：人教版必修1《经济生活》的逻辑线索是：“生产什么”→“怎样生产”→“为谁生产”→“在什么舞台上生产”，而本单元正是以学生最熟悉的消费为切入点，不仅解决了“生产什么”这个问题，而且为学生学习全书奠定了理论基础，并且落实了教材的“三贴近”原则。

2、框题分析：学生在上课中已经学习了消费的两个基本条件之一------货币，对消费有了一定的认识，而本框题则从另一个条件------价格入手，与上一课遥相呼应，构成一个完整的体系，同时又为下一框题“价格变动的影响”奠定了理论基础，起到了承上启下的作用。

（二）教材处理与资源分析1、教材处理：由于本框题知识点非常庞杂，为了让学生更加系统地理解本节课内容，加强学生逻辑思维能力的训练，我会将教材原有标题改为设问式：“影响商品价格的具体因素有哪些？”→“各种具体因素是如何影响价格的？”→“价格会无限波动吗？谁是最终决定因素？”→“如何衡量商品价值的大小？”→“劳动生产率的改变会引起商品价值量的变化吗？”→“综上所述，你认为价值规律的内容和表现形式分别是什么？”。

2、资源分析：为了吸引学生的学习兴趣，落实教材“三贴近”原则，提高学生社会实践能力，我打算让学生课前通过社会调查，自己搜集一些相关材料，辅助本课的教与学。

（三）教学目标根据高中新课标要求，结合高一学生的认知水平，我制定了以下教学目标：1、知识目标（1）识记：买方市场和卖方市场的含义；社会必要劳动时间和劳动生产率的含义；价值规律的基本内容。

（2）理解：影响价格变动的具体因素及影响途径、商品价格与价值的关系、劳动生产率与价值量的关系、价值规律的表现形式。

2、能力目标（1）理解不同层次的因素如何影响商品价格的认识能力。

（2）培养学生分析问题的能力，提高参与经济生活的能力，激发学生努力学习的意识，以适应激烈的社会竞争。

政管11级1班涂利110801044《影响价格的因素》说课稿尊敬的各位老师您好！今天我要进行说课的课题是《影响价格的因素》。

我的说课设计分为教材分析、学情分析、教法分析、学法分析、以及教学过程这五个部分。

一、说教材（一）说教材的地位和作用《影响价格的因素》是人教版教材高一政治必修1第一单元第二课第一节，在此之前，学生们已经学习了《神奇的货币》，这为过渡到本课的学习起到了铺垫的作用，本课题前面承接本教材的货币这部分内容，后面是本教材的消费这部分内容，在整个教材中也起到了承上启下的作用。

本节讲诉影响价格的因素对下一框价格变动的影响奠定知识基础。

（二）说教学目标1.知识目标通过教学使学生识记影响价格的因素、价值规律的基本内容及其表现形式。

2.能力目标通过教学着重培养学生分析问题的能力，使学生能够透过复杂的经济现象认识其中的本质和规律，从而提高参与经济生活的水平。

3.情感、态度与价值观目标（1）通过学习商品价值量与劳动生产率的关系、价值规律的表现形式、价格变动对企业生产经营的影响，让学生树立竞争意识，学习这些理论，可以激发学生学习积极性，以便适应激烈的社会竞争。

（2）通过学习劳动价值论，使学生明白市场交易的核心是等量的劳动相交换，培养学生尊重他人劳动、平等待人的精神。

（三）说教学的重点、难点教学重点：价值决定价格、商品的价值量与劳动生产率的关系、价值规律及其表现形式。

教学难点：供求影响价格、商品价值量与劳动生产率的关系。

二、说学情学生通过第一课的学习，已经理解了有关货币的知识，形成了一定的经济学思维能力，有一定的感性认识。

高一学生具备一定的分析问题，从感性认识上升到理性认识的能力，但受学生的年龄、身心发展等因素的影响，许多学生分析问题是容易走极端，情绪化严重，教学中因注重引导。

三、说教法（一）直观演示法通过多媒体展示多种影响价格变动因素的小视频，充分利用视频、实物图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。

影响价格的因素》说课稿xx各位老师好，今天我说课的课题是《影响价格的因素》。

首先，我对本节教材进行分析：一、说教材（教材分析）（一）说教材所处的地位和作用本节内容在全书和单元中的作用是：《影响价格的因素》是人教版必修1 《经济生活》第一单元第二课第一框题的内容。

在此之前，学生们已经学习了第一课《神奇的货币》，对商品、货币、纸币、信用工具、外汇等基础知识已经有了一定的了解，这为过渡到本课的学习起着铺垫作用。

本框题在第二课《多变的价格》中，占据着理论奠基的重要地位，并为后面第二框题“价格变动的影响”的学习打下基础，它在整个教材中起承上启下的作用，为以后《经济生活》的学习打下牢固的理论基础。

因此，本框题在《经济生活》中具有不容忽视的重要的地位。

（二）说教学目标（教育教学目标）关于本课，课程标准的要求是：归纳影响商品价格变化的因素，理解价格变动的意义，评价商品和服务的变化对我们生活的影响。

在认真解读课程标准以及上述教材分析的前提下，考虑到学生已有的认知结构和心理特征，制定如下教学目标：1、知识目标（1）、了解供求影响价格及供求关系如何影响价格。

（2）、理解价值决定价格，价格与价值的关系。

（3）、理解社会必要劳动时间的概念。

（4）、理解社会必要劳动时间与商品价值量的关系。

（5）、了解价值规律的基本内容和表现形式。

2、能力目标（1）、培养学生透过现象看本质，应用基本原理分析现实问题的能力。

（2）、提高参与经济生活的水平，激发学生的竞争意识，以适应激烈的社会竞争。

（3）、要懂得价格随各种条件的变化而变化是一种正常的经济现象。

（4）、提高解释和参与社会经济活动的能力。

3、情感、态度与价值观目标（1）、提高参与经济生活的水平，培养自主性和独立精神。

（2）、激发学生努力学习，尊重劳动，珍惜劳动成果、平等待人的观念。

（3）、培养学生珍惜时间，树立竞争意识，注重效率的生活习惯。

（三）说教学重难点（重点难点以及确立依据）本着课程标准和学生实际，我确立了如下的教学重点、难点：1、教学重点：供求影响价格、价值决定价格、价值规律及其表现形式。

影响价格的因素[教学目标]知识目标：识记买方市场和卖方市场的含义、社会必要劳动时间、劳动生产率的含义、价值规律的基本含义；理解供给变动及需求变动对价格变动和差异的影响、商品价格与价值的关系、价值量与劳动生产率的关系、价值规律的内容和表现形式。

能力目标：要懂得价格随各种条件的变化而变化是一种正常的经济现象，是市场发挥资源配置作用的表现；要懂得价格变动和差异不是随意的，而是价值规律起作用的体现；培养分析问题的能力，增强透过现象看本质的能力；提高解释和参与社会经济活动的能力。

情感态度和价值观目标：通过学习劳动价值论，养成尊重他人劳动、平等待人的精神；通过影响价格变动和差异因素的学习，养成自主性和独立精神。

[学习重点]供求影响价格、价值决定价格、价值规律及其表现形式[学习难点]劳动生产率与价值量的关系[学习方法]讲授、阅读、讨论、调查、合作探究[教学类型]多媒体[教学过程]减产原油，世界油价上涨；SARS得到控制，消毒液和相关药品价格下回落。

分析：价格为什么会波动，是谁在影响价格点评影响价格的因素很多，气候、时间、地域、生产、文化、生活习俗等，都可以引起价格变动。

因为这些因素的变化，往往会引起某种商品供应量或者需求量的变化，也就是改变供求关系，从而引起商品价格变化。

供求关系是怎样引起价格变化的呢？展示案例，深化分析：供求影响价格反映了什么样的市场现象？这种现象怎么发生的？学生依据案例讨论分析理解供求影响价格的过程结论：供求影响价格气候、时间、地域、生产及其他因素改变供给和需求供求变化影响价格供不应求供过于求卖方市场买方市场卖方主导买方主导物以稀为贵货多不值钱供求影响价格价格升高价格降低(间接因素)(直接因素)教学过渡即使供不应求，一辆普通自行车的价格也不会高过汽车，即使汽车车供过于求，其价格也不会低于自行车。

这是什么原因学生依据探究结果，回答，并分析导入价值决定价格知识总结价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。

影响价格的因素课题：影响价格的因素课型：新授课班级：时间：教学目标：1、知识目标：掌握供求关系是如何影响价格的，理解商品价格和价值之间的关系，明确决定商品价值量的因素。

理解价值规律的基本内容及其表现形式。

2、能力目标：培养学生的理论思维能力、深入分析经济问题的能力，参与经济生活的能力。

懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象，是市场发挥资源配置作用的表现。

知道价格的变动不是任意的，是围绕价值变动的，市场交易的本质和核心是等价交换。

3、情感态度价值观目标：引导学生树立时间观念、效率观念。

通过学习，使学生关心生活中的经济现象，让学生将所学知识与实际生活联系起来，培养他们热爱生活的人生态度。

教学重点：理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律的基本内容及其表现形式。

教学难点：社会必要劳动时间、劳动生产率与价值量之间的关系教具准备：多媒体课件教学过程：导入新课：情景导入：镜头一：中秋节前一天，月饼卖到500 元一斤；中秋节后，月饼却只卖到50元一斤镜头二：夏季，一件裙子能卖到400块；而入秋后，夏装开始5折清仓镜头三：苹果遭冰雹减产，价格远远高于往年镜头四：羽绒服在东北卖得火爆，在海南即使降价也无人问津镜头五：石油输出国组织宣布减产原油，导致世界性的油价上涨镜头六：为了遏制药价虚高，国家9年来连续19次降低药品价格提出问题：有哪些因素引起了价格的变动？一、影响价格的因素（一）供求影响价格1、商品价格受供求关系影响师：同学们先来看这样几张图片，然后回答下面的问题。

大家来看第一幅，下雨天，露天菜场的蔬菜降价抛售，第二幅，在秋冬换季时，皮衣能卖上好价钱，在夏天却无人问津。

第三幅，沿海地区水产品的价格便宜，内陆地区吃海鲜就得付高价。

我们来看一下问题，你还能举出其他价格变化的例子吗？谁来举个例子。

生：......师：举得非常好。

那么我们再来看一下第二个问题，导致价格变动和差异的因素是什么？这个问题我们来共同分析一下。