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幼儿园理财智慧：儿童理财教育计划方案导语：在现代社会，理财教育受到越来越多家长的重视。
尤其是在幼儿园阶段，通过培养孩子们的理财意识和能力，可以为他们未来的发展奠定良好的基础。
设计一套符合幼儿园学生特点的理财教育计划方案是非常重要的。
一、理财意识的培养在幼儿园阶段，孩子们的认知能力和社交能力得到了初步的发展，可以逐步引导他们认识货币、学习积累和花费的概念。
通过激发孩子们对物质的好奇心，可以启发他们对理财的认识，比如通过角色扮演游戏中让孩子们模拟购物、盘点货物等等，培养他们的理财意识。
二、基本的理财技能在幼儿园阶段，孩子们应该开始学习一些基本的理财技能，比如分辨硬币和纸币的区别、了解不同金额的货币及其价值、学习基本的储蓄概念等。
可以设计一些寓教于乐的活动，比如制作储蓄罐、玩具商店角色扮演等，让孩子们在游戏中学习理财知识，轻松掌握基本的理财技能。
三、青葱的理财观念在儿童成长的过程中，他们应该逐步建立起正确的消费观念和储蓄观念。
通过故事、动画和互动游戏，可以向孩子们传递一些简单易懂的理财知识，比如共享家庭储蓄的故事、奖励储蓄行为、培养孩子们的理财目标等。
可以鼓励孩子们做一些小任务，用零用钱或者奖励作为激励，让他们养成储蓄的习惯。
四、全方位的理财教育除了以上提到的内容，幼儿园的理财教育计划还应该包括一些其他方面的内容，比如消费与节俭的平衡、风险与回报的概念、有偿劳动的意义等。
通过让孩子们参与家庭购物、旅行计划和小型创业活动等，可以加深他们对理财的理解，让他们获得更全面的理财教育。
个人观点：在幼儿园阶段，理财教育不仅能够培养孩子们的独立思考能力和判断力，更可以让他们在未来面对各种经济决策时更加游刃有余。
我认为幼儿园理财智慧计划方案应该注重培养孩子们的理财意识和技能，同时要突出启发他们的理财思维和观念，让他们在游戏中轻松掌握理财知识。
总结与回顾：通过本文的介绍，我们可以看到，幼儿园理财智慧计划方案应该包括理财意识的培养、基本的理财技能、青葱的理财观念和全方位的理财教育。
幼儿理财启蒙教育方法
幼儿期是孩子认知和行为养成的关键时期，因此理财启蒙教育也应该从这个时候开始。
幼儿理财启蒙教育的目的是培养孩子的理财意识和能力，让他们从小学会正确理解金钱的价值，懂得如何使用和管理金钱。
以下是一些幼儿理财启蒙教育的方法。
首先，家庭理财教育是幼儿理财启蒙的重要途径。
父母可以在日常生活中，通过购物、理财、存款等活动，引导孩子正确对待金钱。
可以给孩子一些零花钱，让他们自己决定如何支配，从中培养他们的理财观念。
其次，通过游戏教育来进行幼儿理财启蒙。
可以设计一些寓教于乐的游戏，让孩子在游戏中学会理财知识。
比如可以通过模拟商店购物的游戏，让孩子学会如何选择和花费金钱，或者通过角色扮演的游戏，让孩子体验理财的重要性。
另外，幼儿园和学校也是进行幼儿理财启蒙教育的重要场所。
老师可以在课堂上讲解一些简单的理财知识，比如什么是钱，如何存钱，如何花钱等。
可以通过绘本、故事、歌曲等形式，让孩子在轻松愉快的氛围中学会理财知识。
最后，家长和老师应该给予孩子榜样的引导。
家长和老师应该自己做好理财规划，不要在孩子面前表现出过度的消费或者财务困难，让孩子在身边的榜样中学会正确的理财观念。
总之，幼儿理财启蒙教育是培养孩子正确的金钱观念和理财能力的重要途径。
家庭、学校和社会都应该共同努力，让孩子在快乐成长的同时，学会正确理解和使用金钱。
希望通过上述方法，能够为孩子们的理财启蒙教育提供一些参考和帮助。
幼儿园小小理财家教案一、概述随着社会的发展和经济的进步，教育已经不再局限于传统的学科知识，越来越多的家长开始关注在家庭教育中培养孩子的理财意识。
而幼儿园作为儿童成长的重要阶段，如何在家庭教育中培养孩子的理财观念和能力也成为了家庭教育中的一个重要课题。
二、小小理财家教案1. 童话故事教育在幼儿园家庭教育中，通过讲故事的形式教育孩子们理财的重要性。
可以选择一些和理财相关的经典童话故事，如《小猪存钱》、《蚂蚁存粮》等，通过生动有趣的故事情节，引导孩子了解理财的基本概念。
2. 游戏教育利用教育游戏的形式，让孩子们在玩耍中学习理财知识。
可以设置一些模拟购物、记账等游戏，让孩子在游戏中体验购物和记账的过程，从而培养他们的理财意识和能力。
3. 资源整合在家庭教育中，可以利用幼儿园的资源和环境来帮助孩子学习理财知识。
可以组织一些实地参观活动，如去银行、商店等地方，让孩子们亲身体验理财活动，增强他们的学习体验。
4. 观念培养在家庭教育中，要注重培养孩子们正确的理财观念。
可以通过与孩子们共同讨论理财话题，引导他们形成正确的消费观念和储蓄意识，从小培养他们的良好理财习惯。
5. 激励引导在理财家教过程中，要及时给予孩子们积极的激励和引导。
可以设立一些小小理财目标，如给孩子一个小小的奖励，让他们在实践中学会理财并享受理财的乐趣。
三、幼儿园家庭教育的重要性1. 家庭教育对孩子的影响幼儿园阶段是孩子性格形成和思维开发的关键时期，良好的家庭教育是帮助孩子塑造积极向上的人生观和价值观的重要途径。
2. 家庭教育对孩子的成长家庭教育不仅仅是传授知识，更重要的是引导孩子形成正确的思维和行为习惯，培养他们的品德和情感，为他们的成长打下坚实的基础。
3. 家庭教育对孩子的未来幼儿园家庭教育不仅是对孩子现阶段的培养，更是对孩子未来生活的铺垫。
良好的家庭教育不仅可以影响孩子现阶段的表现，更重要的是可以为他们未来的发展打下坚实的基础。
四、结语通过在幼儿园家庭教育中开展小小理财家教案，可以有效培养孩子们的理财意识和能力，为他们未来的发展打下良好的基础。
理财幼儿园教案教学目标通过本节课的教学，让幼儿了解什么是理财，学会简单的理财方法，培养理财意识，懂得如何合理分配自己的财富。
教学内容1.什么是理财–理财是指通过投资、储蓄等方式，提高自己的财富水平。
2.理财的方法–储蓄：将钱存入银行或其他金融机构，获得固定的利息收益。
–投资：将资金投入股票、基金、房产、保险等领域，获得更高的回报。
3.合理分配财富–存储够用的备用金，应对紧急情况–按照自己的收入和支出情况，制定合理的预算计划–教育孩子不浪费，节约用水用电等资源4.案例分析：小熊存零钱–小熊平时喜欢收集零钱，但是不知道怎么好好利用它们。
老师可以帮助小熊把这些零钱存进银行或者制定一个储蓄计划，告诉小熊理财的意义并且让小熊感受到理财的实际意义。
教学方法1.讲解法：通过讲解理论知识，让幼儿了解什么是理财，以及一些简单的理财方法。
2.案例分析法：以小熊为例，讲述小熊的理财经历，教育幼儿正确地理解理财，让幼儿更深入地了解理财的意义和方法。
3.游戏法：组织游戏，让幼儿学会如何通过游戏进行理财。
比如让幼儿分类收集物品，然后计算自己收获了多少，让他们了解财富的积累过程。
教学过程1.开场（5分钟）–讲述本节课的主题和目标，并通过简单的互动游戏进行预热。
2.什么是理财（15分钟）–讲解理财的概念和意义。
–通过引导问题，让幼儿自己思考理财的概念和意义。
3.理财的方法（15分钟）–介绍理财的方法。
–让幼儿自己探讨各个理财方式的利弊，引导幼儿理解理财的成本和风险。
4.合理分配财富（15分钟）–引导幼儿认识到财富分配的重要性，并让幼儿自己制订一个小的预算计划。
–通过游戏和实际案例让幼儿进一步了解如何合理分配自己的财富。
5.结束（5分钟）–总结本节课的主题和内容，让孩子们感受到理财的意义和实际应用。
教学评估1.教学过程中注意收集幼儿的反馈，并及时反馈。
2.在教学过程中观察幼儿对理财的认知和理解。
3.教学后可以通过游戏和理财小测试等形式进行检测，看看幼儿是否真正掌握了教学内容。
儿童理财小知识儿童理财小知识儿童理财小知识篇1(一)树立孩子正确金钱观步骤一、常在日常生活中讨论。
要让小朋友分清楚“需要”与“想要”这个理财概念的第1步，最好的方式就是在生活情境中去讨论。
步骤二、训练小孩记账习惯。
有了记账习惯后，不仅能了解钱从哪里来，又花到哪里去，还可以借此学会当资源有限时，该如何分配、管理的能力。
当孩子开始花零用钱时，小学生进入高年级、或是刚上“初中”等重要阶段，因为生活型态改变较大，至少要能记账1个月以上，让新生活的消费面貌进到小孩脑中，之后即使不记账了，小孩也会有数字概念，同样有记账效果。
步骤三、一起监视花费行为。
孩子刚开始花零用钱时，会觉得自己变得“独立”了，可能每样东西都想要，所还要定期与他进行账本讨论，借此更清楚孩子的理财性格、想法，进而找到循循善诱的机会。
父母要有坚持的态度，千万不要因为小孩提早花完零用钱就心软而给钱。
应该让小朋友了解，当财务透支时，就必须学会忍耐，而非伸手要钱。
步骤四、学会设定目标。
“不是把零用钱统统存下来，就是好的理财。
”人的一生中要不断面临金钱选择、规划的问题，因此，协助小孩从小学会设定目标、了解延迟享受就能有计划达成目标的能力将会受用无穷。
等到小孩有基础的理财知识后，就可以给他们提问题，像是“下星期我们要去百货公司，你想买什么？”“我们要去书店，但是只有200元的预算，你打算怎么安排？”“当小孩设定出规划后，就进一步诱导他们思考，如何在“总额框架”中，一步一步学会规划。
(二)孩子财商培养的有效方法倡导家长和孩子一起接受早教，这样能够帮助家长及时了解到孩子的知识储备，以便在实际生活中进行配合。
1.在孩子踏入小学校门之前和孩子一起上早教理财课(3～4岁)2.和孩子一起制定他的入学派对花费预算(5～6岁)3.和孩子一起制定家务活动报酬清单(7～10岁)4.和孩子一起商讨他的月度零花钱数目(11岁)5.和孩子一起申请属于他的儿童银行卡(12岁)6.和孩子一起制定家庭短途旅游的花销计划(13岁)7.和孩子一起选择家庭保险案(14岁)8.和孩子一起开设他自己的投资帐户(16岁)(三)让孩子早知道的理财智慧为了启蒙小孩，犹太母亲都会问：“假如有一天你的房子被烧，你的`财产被人抢光，那么你将带着什么东西逃命？”通常小孩都会回答“钻石”、“金钱”一类的答案，但是母亲此时会说：“你要带走的不是钱，也不是钻石，你该带走的是智慧。
儿童理财启蒙教育方法儿童理财启蒙教育是培养孩子正确的金钱观念和理财意识的重要途径。
在当今社会，金钱管理能力已经成为每个人必备的生存技能，因此，从小开始进行儿童理财启蒙教育就显得尤为重要。
那么，怎样才能进行有效的儿童理财启蒙教育呢？以下将从家庭、学校和社会三个方面探讨儿童理财启蒙教育的方法。
首先，家庭是孩子最早接触的社会单位，也是孩子性格和价值观形成的重要场所。
在家庭中，父母可以通过日常生活中的点滴教育，培养孩子的理财意识。
可以通过给孩子零花钱让他们自行支配，让他们学会自己管理和规划开支；也可以在购物时，和孩子一起讨论如何进行消费决策，让他们明白消费的选择是有限的，需要进行取舍。
此外，父母还可以通过讲述一些有关理财的故事，或者给孩子讲一些简单的理财知识，潜移默化地影响孩子的理财观念。
其次，学校也是儿童理财启蒙教育的重要场所。
学校可以通过开设课程或者组织一些理财知识的讲座，让孩子们系统地学习理财知识。
同时，学校还可以通过模拟投资比赛等方式，让孩子们在实践中学会理财技能。
另外，学校还可以邀请一些金融从业者或者理财专家来校进行讲座，让孩子们接触到更加专业的理财知识，激发他们学习理财的兴趣。
最后，社会也是儿童理财启蒙教育的重要组成部分。
社会可以通过举办一些面向孩子的理财活动，如理财知识竞赛、理财营地等，让孩子们在参与活动的过程中学会理财技能。
此外，社会还可以通过一些媒体渠道，如电视、网络等，向孩子们传递理财知识，让他们在娱乐中学会理财。
总之，儿童理财启蒙教育是一个系统工程，需要家庭、学校和社会多方合作。
家庭可以在日常生活中培养孩子的理财意识，学校可以通过课程和讲座让孩子系统学习理财知识，社会可以通过举办活动和传递信息让孩子在实践中学会理财技能。
只有多方合作，才能有效地进行儿童理财启蒙教育，培养出具有正确理财观念和良好金钱管理能力的下一代。
未成年人培养理财观的案例标题：从小培养理财观，助力未成年人成为财务能手导语：未成年人是社会的未来，培养他们正确的理财观念至关重要。
本文将从家庭教育、学校教育和社会教育三个方面，列举10个案例，帮助未成年人培养良好的理财观。
一、家庭教育篇1. 父母做好榜样：父母应该成为孩子的榜样，通过正确的理财行为影响孩子。
例如，父母应该定期储蓄、合理投资，不盲目消费和赌博。
2. 零花钱教育：给孩子适量的零花钱，并要求他们自己支配。
父母可以引导孩子分配开支，比如将一部分用于储蓄，一部分用于购买自己喜欢的物品，以培养孩子的储蓄和消费意识。
3. 理财故事启发：家长可以讲述一些关于理财的故事，通过故事中的人物遇到的问题和解决方法，引导孩子正确对待金钱。
4. 金融知识普及：家庭可以选择适合孩子年龄的金融知识读物或视频，让孩子了解金融基本概念和理财技巧。
二、学校教育篇1. 理财课程设置：学校可以将理财课程纳入课程体系，教授基本的理财知识和技巧。
通过实际案例和模拟操作，培养学生的理财能力。
2. 经济管理社团：学校可以设立经济管理社团，让学生自愿参加，通过活动和比赛培养学生的理财观念和团队合作能力。
3. 学生实习：学校可以与企业合作，为学生提供实习机会。
通过实习，学生可以亲身体验企业经营，了解金钱的价值和管理方法。
4. 理财比赛：学校可以组织理财比赛，让学生在竞争中提高理财能力。
比赛可以包括投资模拟、股票交易等内容。
三、社会教育篇1. 金融知识宣传：金融机构可以开展理财知识普及宣传活动，向未成年人和家长传达正确的理财观念和技巧。
2. 理财青年俱乐部：社会组织可以成立理财青年俱乐部，定期组织理财活动和讲座，为未成年人提供学习和交流的平台。
3. 名人榜样分享：社会名人可以分享自己的理财经验和故事，激励未成年人树立正确的理财观念。
4. 理财营地活动：社区可以组织理财营地活动，让未成年人在户外体验理财技能，例如通过组队完成任务获取奖励等。
少儿理财知识点总结大全一、什么是理财理财，顾名思义就是合理地管理财务的意思。
对于少儿来讲，理财是指对自己的零花钱或父母给的压岁钱进行妥善管理和运用的过程。
通过理财，少儿可以学会如何正确地使用金钱，如何实现自己的财务目标，在未来的生活中更好地规划和安排自己的资金。
因此，理财对于少儿来说非常重要。
二、为什么需要理财1. 培养正确的消费观念通过理财，少儿可以学会如何在有限的资源下合理地支配自己的花销，不盲目跟风或浪费钱财。
2. 提高财务管理能力通过理财，少儿可以学会如何合理地进行储蓄、投资以及花费，并在其他方面提高自己的财务管理能力。
3. 实现未来的财务目标通过理财，少儿可以实现自己的购物、学习、旅行等各种财务目标，更好地规划和安排自己的财务。
4. 增加财务保障通过理财，少儿可以逐渐建立起自己的财务安全网，提高自己未来生活中的财务保障。
三、如何理财1. 储蓄少儿首先要学会储蓄。
在每次获得零花钱或礼物时，可以拿出一部分放进储蓄罐或存进银行。
储蓄可以让少儿在紧急情况下有备无患，也可以积累资金，为未来的大额消费做准备。
2. 理财除了储蓄，少儿还可以学会一些基本的理财技能。
可以将一部分资金投资到银行的定期存款或理财产品中，让自己的资金得到增值。
当然，选择理财产品时需要注意风险和收益的平衡，不要盲目冒险。
3. 花费少儿也需要学会如何正确地花费。
可以将一部分资金用于购买自己喜欢的物品或参加活动，但要根据自己的实际情况，合理控制花费，不要盲目消费或浪费。
四、少儿理财的常见问题1. 没有储蓄观念很多少儿在得到零花钱或礼物时，都会立刻去花掉，而不善于储蓄。
这样的话就会导致自己在遇到紧急情况或需要大笔资金时无法应对。
2. 不懂得理财技巧很多少儿对于理财技巧缺乏了解，不懂得如何进行投资和储蓄，导致自己的资金无法得到增值，甚至被浪费掉。
3. 盲目消费一些少儿在得到零花钱时会盲目消费，追求一时的快乐而疯狂花钱，导致自己日后会遇到资金短缺的问题。
儿童理财教育专家支招如何教孩子从小理财 【2005.03.25】儿童理财教育专家认为，孩子上小学后，家长应该帮助孩子掌握一些最基本的理财知识，如消费、储蓄等，并让孩子进行适当尝试。
带孩子去商店时，可以给孩子一些零花钱，鼓励他去购物付款，这样既能帮助孩子了解金钱的实际价值，又能锻炼孩子的胆识。
从小调教理财观念英国心理学家曾经对一百名三至八岁的儿童进行调查，询问他们钱从哪里来的？第一类答案是：钱是从爸爸的口袋里掏出来的；第二类答案是：钱是银行给的；第三类答案是：钱是售货员给的。
只有二十巴仙的儿童会说，钱是工作赚来的。
由此可见，竟有那么多的孩子不知道金钱的来处。
每当孩子们要求父母买东西，通常都是见到父母通过刷卡及自动提款机提款，也难怪他们不懂得钱是父母辛若工作赚来的。
如今，在美国、英国、日本和巴西等一些国家，已开始在学校制定理财教育计划，甚至把理财教育列入中小学的必修课。
由此看来，西方国家对理财知识甚为重视，而且积极地推广并实行。
儿童理财教育不容忽视1月9日，香港恒生银行在上海、广州和深圳推出了恒生“智多Kid”账户。
该账户以儿童为对象，内地居民、港澳台及外籍人士均可申请。
恒生银行副董事长郑海泉介绍，恒生银行推出儿童账户的目的，主要是为了向青少年推广理财的重要性。
他说：“我们并不是让孩子真正接触到钱，而是通过这种方式让孩子树立正确的理财观念。
”据上海市最近进行的一项调查显示，绝大多数少年儿童都有零花钱，九成以上的孩子存在乱消费、高消费、理财能力差等问题。
由于内地储蓄实行“实名制”，因此恒生“智多Kid”账户并非以儿童的姓名开户，而是以父母的姓名开户，但孩子可以得到一张“智多Kid”卡，以此作为储蓄的证明。
该账户的最低开户金额为港币100元或等值的外币。
有专家指出，目前我国的理财教育还基本处于空白。
然而，据了解，美国儿童理财教育的目标要求是：3岁能够辨认硬币和纸币；4岁知道每枚硬币是多少美分，认识到无法把商品买光，因此必须作出选择；5岁知道硬币的等价物，知道钱是怎么来的；6岁能够找数目不大的钱，能够数大量硬币；7岁能看价格标签；8岁知道可以通过做额外工作赚钱，知道把钱存在储蓄账户里；9岁能够制订简单的一周开销计划，购物时知道比较价格；10岁懂得每周节约一点钱，以便大笔开销时使用；11岁知道从电视广告中发现事实；12岁能够制订并执行两周的开销计划，懂得正确使用一般银行业务中的术语；13岁至高中毕业，尝试进行股票、债券等投资活动以及商务、打工等赚钱实践。
有儿童教育专家指出，孩子上小学后，家长应该帮助孩子掌握一些最基本的理财知识，如消费、储蓄等，并让孩子进行适当尝试。
带孩子去商店时，可以给孩子一些零花钱，鼓励他去购物付款，这样既能帮助孩子了解金钱的实际价值，又能锻炼孩子的胆识。
此外，家长还可与孩子一起讨论怎样用钱，把省下来的零用钱、压岁钱等存入专门的账户，将银行储蓄的方法、种类、利率、计算利息等知识逐渐地教授给孩子。
同时，让孩子对自己的账户存款负责，养成不乱花钱的习惯；家长可规定孩子花钱时的使用量不准超过账户的30％，同时也不要过分控制孩子的支出，要让孩子学会合理消费。
儿童理财，惠及终生原文刊于2004年8月12日的大公报个人理财的重要性众人皆知，但不少人却将之等同炒股票和炒楼，量入为出、分散投资、及早储蓄等重要的理财观念并未得到足够的重视，更遑论切实执行，并将这些知识传授给下一代。
加上中国人对和小孩子讨论这方面的问题一向相当保守，学校教育在这方面更付阙如，大学生碌爆咭时有所闻，并非无因。
美国金融业十分发达，对儿童理财教育亦相当重视，现在还开始流行儿童投资俱乐部，以小班形式每逢周末上课，让十一、二岁的小孩子们以真金白银购买股票及建立自己的投资组合，有些孩子的组合更有多达三十只股票呢！投资俱乐部设有成人导师，教导他们长期持有优质股份而不是炒上炒落，金额亦不会很大。
这样做的最大好处是及早培养儿童的理财意识，让他们将来妥善地处理本身的财务。
家长往往认为儿童没有足够的智力及知识应付理财这类复杂的问题，并以此作为疏于教导的借口，但事实并非如此。
专家认为儿童于三岁时就能辨认硬币和纸币、六岁时就懂得找换小额的金钱、八岁时就了解工作赚钱的需要及懂得储蓄、九岁就晓得买东西时格价、初中时更已懂得尝试买卖股票或证券！因此儿童是绝对具备吸收理财知识的能力，问题只是出在一众家长的身上而已。
当然，这并不是需要各位的子女统统成为少年股神，其实最简单的投资方式—储蓄—对儿童来说已十分足够，而各项储蓄方式中，零存整付的型式最为合适，可以令儿童更易明白储蓄的需要和效用，又不需要大量的金钱和时间，更有助他们养成储蓄的习惯，终生受用。
现时各大银行都有专为儿童而设的储蓄计划，为了吸引家长及小朋友，各银行都出尽法宝，赠送多种优惠，例如附送儿童身体检查、营养分析报告、亲子活动礼券、甚至替小朋友搞生日会及奖励学业成绩杰出的小朋友等。
除银行储蓄计划外，家长们亦可透过基金储蓄或购买保险间接和小朋友们理财。
大家不妨视这类计划为亲子活动，和子女一起参与，有商有量，效果一定更佳。
美国丹佛市专门为青少年开设了一家银行。
目前，该银行已经吸收储户一万七千个，客户年龄平均才九岁，最大的不超过二十二岁。
这家世界独一无二的银行，创办人是比尔．丹尼尔。
随着这家银行的出现，亦标志着美国的财经教育正在进入低龄化。
美国青少年理财教育主要是通过三个途径，即学校教育、家庭教育和社会教育。
从孩子踏进幼儿园起，孩子们就会接受有关金钱的概念。
到了十一岁，孩子基本上完成了经济上的「需求与供给」的课程。
来到中学时代，他们就能对各种财务运用有深入的了解并有一些社会实践。
为了让儿童尽早学会理财，美国教育部赞助全国卅四州的三千所中小学生家长，参加了一项庞大的储蓄计划，名为「为美国而储蓄」计划，以创造新一代储户。
美国银行信用卡持有者总干事格里德特韦勒说，「一九九三年，美国有将近一百万人提出个人破产申请。
如果不给儿童讲解有关钱和信贷问题，他们进入社会后可能会麻烦百出。
」如今，越来越多的美国学生手里拿着五颜六色的信用卡肆意挥霍，之后才发现无力负担分期付款的高额利息，结果变成「负债一族」，有些甚至会因此走向犯罪的道路。
根据美国消费者联合会的统计数字，在八千万拥有信用卡的家庭中，平均每家未还清的欠款高达六千至七千美元（折约二万二千八百至二万六千六百零吉），且当中不乏是由于孩子盲目消费而造成。
《富爸爸、穷爸爸》作者罗伯特清崎说：「如果你不教孩子金钱的知识，将会有其它人取代你。
」如果要让银行、债主、警方，甚或骗子来进行这项教育，这恐怕不会是项愉快的经验。
因此，别把发给孩子零用钱当列行公事，教导孩子们如何管理手上金钱，并赋予他们理财的责任才是重点。
中国孩子告别储蓄罐拥有自己的理财账户从1月8日起，中国民生银行在全国范围内推出“小鬼当家卡”，五彩斑斓、充满童趣的“小鬼当家”卡，不仅卡面设计新颖，也成为首张为中国儿童提供专业理财服务和知识的银行卡。
该卡专门准备了适合儿童及家庭的金融理财套餐产品（包括：教育储蓄、智慧型理财产品、成长型理财产品等）。
据介绍，“小鬼当家理财”可以让家长和孩子一同参与到理财的过程中。
父母与孩子可以到银行办理“小鬼当家”银行卡，让孩子持有附卡并设置自己的密码，家长持有主卡来遥控附卡用钱的上限，同时也能通过主卡对孩子日常花费有所了解。
平时在父母给予上限金额内，“小鬼”们可以自由支配银行卡中的金额。
孩子外出上学，父母也可以同银行约定每月按时由主卡向附卡中自动转账，这样家长可以通过银行卡来控制子女在校的消费情况，轻松实现远程“遥控”。
同时，“小鬼当家”理财卡中的教育储蓄功能，让孩子在高中以后的每个学习阶段，享受一次最高2万元的教育储蓄，利息免税；智慧型理财产品—钱生钱A，通过民生银行提供得存款优化组合理财服务将培养会理财的孩子；成长型理财产品—钱生钱B，则将为孩子积累更多的财富。
随着人们生活水平的不断提高，孩子零用钱的价码也水涨船高，过年时孩子收到上千元压岁钱已非常普通，相对过时的储蓄罐已经不能满足当代孩子理财的需求。
现在不少孩子虽然已经拥有自己的银行账户，但据记者了解，大多数孩子的账户一般都是由父母保管，孩子们并没有真正利用银行卡来管理自己的“财务”。
“给孩子鱼吃不如教孩子钓鱼”，民生银行总行营业部总经理高级助理师黎明说，在当前受到多元资讯及文化的冲击下，小孩子的价值观在改变。
大多数家庭给予小孩良好的经济环境，却造就了许多“月光族”的新世代族群。
若孩子能从小建立正确的金钱观念，并了解基本的理财常识，将使其今后的成长和发展形成良好的理财习惯。
民生银行小鬼当家卡就是以此为出发点，协助儿童学习理财的借记卡，能帮助更多的儿童发掘理财乐趣，建立正确的理财观。
ml><head><title>儿童理财的四个阶段</title>儿童理财的四个阶段</font>>事实上，孩子一般在三四岁时，已萌发了花钱的意识，此时，父母就要开始教育孩子理财方法了。
从心理特点和可接受程度来分析，中国青少年理财意识的形成和发展一般会经历四个阶段：>对于萌芽期的孩子，主要采用启发引导式的教育，从生活的点滴，从小事上培养孩子对钱的认识，给孩子讲一些花钱的常识，并从日常购物中启发孩子的财商。
有时间的父母也可以在家里给孩子做“模拟购物游戏”，比如说让孩子买东西，识价格标签，寻找等价商品等，通过这样的游戏，激发孩子对数字的兴趣，培养孩子逻辑思维能力，而最关键的一点在于>岁是孩子逻辑思维发育的关键期，千万不要错过哦！</SPAN><SPAN lang=EN-US'>岁则是孩子人格发育的重要阶段，所以对于处在这个时期的孩子，更要注重理财观念的培养，同时孩子的价值观也在逐渐形成，如果家长不注重对孩子消费赚钱等各方面能力的培养，将会给孩子的将来带来诸多不便，以至于影响孩子的一生。
所以对于这个阶段的孩子一定要严格，最好能让他们亲身去体验，比如说成立一个家庭储蓄所，让孩子定期存钱，可由父母适当的付给利息，激发孩子存钱的意识，创造一种成就感；或者让孩子做家务赚取零用钱，体验劳动的艰辛和赚钱的不易，让孩子感觉是在花自己的钱。
到了发展期和升华期的孩子，就不需要家长过多的严格教育了，更多的是给予指导性的建议和意见，以朋友式的交流给予孩子正确的引导，让孩子在理财的过程少走弯路，真正让孩子当家作主，做财富的主人！3岁能够辨认硬币和纸币。
4岁知道每枚硬币是多少美分，认识到无法把商品都买回家，因此必须作出取舍。
5岁知道硬币的等价物，知道钱是怎么来的。
6岁能够数大量硬币。
7岁能看价格标签。
8岁知道可以通过做额外工作赚钱，知道把钱存在储蓄账户里。
