部编版 道德与法治二年级上册第15课《可亲可敬的家乡人》课时练

第15课《可亲可敬的家乡人》能力提升
姓名 班级
一． 基础知识我知道
1.生活在我们身边的人，他们是谁呢？带给你怎样的温暖？结合书中内容写一写。

（不会的字用拼音代替）
2.我会填
生活中，身边很多人常常带给我们（ ）和（ ）。

3.我会选
我知道我们身边还有很多（）的人，我要为他们点赞。

A．了不起 B.平凡 C.普通
4. 我知道对错（对的打“√”、错的打“×”）
修路的叔叔起早贪黑地干，真是很辛苦。

（）
我的家乡没有可敬的人。

（）
二．我是实践小明星
1. 小调查
2.生活中还有哪些没见过面的人，也带给我们我们温暖？
3. 我最熟悉的身边人是：
生活在他们身边，我觉得：
参考答案：
一．1.学生根据书上所学，学生自主发挥。

2.微笑温暖
3.A
4.√
×
二．答案开放性很强，根据自己身边的人作答，有道理即可。

2020届二年级道德与法治上册15 可亲可敬的家乡人课时练（II）卷
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、选择题
1 . 以下哪个不是状元的精神（）
A．爱岗敬业B．勤奋学习C．精益求精D．得过且过
二、填空题
2 . 我可敬的家乡人是（_________），上榜理由是（_______________）。

3 . 生活在他们身边，我觉得（_______）。

三、判断题
4 . 人民的好干部雷锋领导全县人民改变兰考面貌。

（______）
5 . 清洁工把街道清扫地干干净净，我们应该尊敬他们。

（____）
6 . 保安和门卫每天给我们准时开校门，为他们点赞。

（____）
四、简答题
7 . 请你介绍一位你最钦佩的家乡热心人，你为什么钦佩他，你打算怎样向他学习？
8 . 怎么样向每天给自己家送牛奶的叔叔表达感谢呢？
参考答案
一、选择题
1、
二、填空题
1、
2、
三、判断题
1、
2、
3、
四、简答题
1、
2、。

第15课《可亲可敬的家乡人》能力提升
姓名 班级
一． 基础知识我知道
1.生活在我们身边的人，他们是谁呢？带给你怎样的温暖？结合书中内容写一写。

（不会的字用拼音代替）
2.我会填
生活中，身边很多人常常带给我们（ ）和（ ）。

3.我会选
我知道我们身边还有很多（）的人，我要为他们点赞。

A．了不起 B.平凡 C.普通
4. 我知道对错（对的打“√”、错的打“×”）
修路的叔叔起早贪黑地干，真是很辛苦。

（）
我的家乡没有可敬的人。

（）
二．我是实践小明星
1. 小调查
2.生活中还有哪些没见过面的人，也带给我们我们温暖？
3. 我最熟悉的身边人是：
生活在他们身边，我觉得：
参考答案：
一．1.学生根据书上所学，学生自主发挥。

2.微笑温暖
3.A
4.√
×
二．答案开放性很强，根据自己身边的人作答，有道理即可。

二年级道德与法治上册15《可亲可敬的家乡人》同步练习题-部编版（含答案）班级：______ 姓名：______ 成绩：【夯实基础】一、我知道。

1.我的家乡是。

我知道这里有值得我敬佩的人： ,他的事迹是。

【能力提升】二、选择题。

1.单选题。

（1）以下说法正确的是（）A.我们要尊重社会各行各业的劳动者。

B.了不起的人都是名人。

C.我们身边的人都很普通，没有什么值得学习的地方。

D.我的家乡里没有人是值得我去敬佩的。

2.多选题。

（1）生活中，（）都为我的生活带来了关爱，我敬爱他们。

A.门卫叔叔B.送牛奶的人C.老师D.爸爸妈妈（2）我们该向那些可亲可敬的家乡人表达感谢之情呢？（）A.见面主动问好，以礼相待。

B.爱惜他们的劳动成果，不搞破坏。

C.主动帮忙，为他们做力所能及的事。

D.动手做个小卡片，写上对他们的祝福。

（3）下列说法正确的有（）。

A.要尊重不同行业的家乡人，爱惜他们的劳动成果B.我们可以通过观察、看新闻、查阅名人档案等方式来寻找了不起的家乡人C.了不起的人，可以是作出过巨大贡献的人，也可以是有着美好心灵的普通人三、判断题。

1.我们不需要尊重劳动者，这是他们应该做的。

（）2.普通人也可以很伟大。

（）3.每个人的家乡都会拥有一批可亲可敬的人。

（）4.我们要学会感谢身边默默付出的人。

（）【综合运用】四、简答题。

1.你的身边有什么人是一直在默默付出的，你想对他们说些什么？2.长大以后，你想为家乡做些什么事情呢？说说你的想法。

【参考答案】课后作业一、略。

二、1.（1）A2.（1）ABCD （2）ABCD （3）ABC三、判断题。

1.×2.√3.√4.×四、1.示例：清洁工人每天凌晨便会来到大街上扫地。

我想对他们说：“你们辛苦了！没有你们，就没有我们美丽的城市！”2. 举例：长大后，我想在家乡当医生，给大家治病，有空的时候就给大家讲讲日常的卫生小常识，带领大家锻炼身体……。

第15课《可亲可敬的家乡人》能力提升姓名班级一．基础知识我知道1.生活在我们身边的人，他们是谁呢？带给你怎样的温暖？结合书中内容写一写。

（不会的字用拼音代替）2.我会填生活中，身边很多人常常带给我们（）和（）。

3.我会选我知道我们身边还有很多（）的人，我要为他们点赞。

A．了不起 B.平凡 C.普通4. 我知道对错（对的打“√”、错的打“×”）修路的叔叔起早贪黑地干，真是很辛苦。

（）我的家乡没有可敬的人。

（）二．我是实践小明星1. 小调查2.生活中还有哪些没见过面的人，也带给我们我们温暖？3. 我最熟悉的身边人是：生活在他们身边，我觉得：参考答案：一．1.学生根据书上所学，学生自主发挥。

2.微笑温暖3.A4.√×二．答案开放性很强，根据自己身边的人作答，有道理即可。

第16课《家乡新变化》能力提升姓名班级二．基础知识我知道（不会写的字用拼音代替）1.我的家乡会更好，试着写一写、画一画。

希望（）更平坦。

希望（）更通畅。

希望（）更清澈。

希望（）更（）。

2.我家门前新事多改造（）的街道。

改造（）的街道。

现在喜欢（）的人越来越多了。

3.我会填这几年家乡的（）可真不小，我家门前就有不少（）呢！虽然家乡变化很快，可有些（）却一直没变。

4.我会选清明节，我们家改用（）祭拜祖先了。

A．鲜花 B.纸花 C.纸钱家乡（）代代传。

A．特别 B.特点 C.特色5.我知道对错（对的打“√”、错的打“×”）我发现家乡一点变化都没有。

（）改造后的街道比改造前的街道好。

（）二．我是实践小明星：家乡特色小展示（根据书中内容填写）尝尝家乡的风味（）。

学个传统小（）。

学演家乡（）戏。

说一段家乡话小（）。

参考答案：一．1.道路交通河流（答案不唯一，自主发挥，有道理即可）2.前后锻炼3.变化新事传统4. AC5. ×√二．小吃手艺地方快板二年级上册《道德与法治》期末测评卷班级：学号：姓名：一、我会填。

15 可亲可敬的家乡人
【提示】
了解家乡人为家乡为祖国做出的贡献，并感受他们所具有的精神。

一、填一填
1.我最熟悉的身边人是（）。

2.生活在他们身边，我觉得（）。

3.学校里（）教给我们知识和本领，可亲可敬。

二、辨一辨。

对的打√，错的打×
1.清洁工把街道清扫地干干净净，我们应该尊敬他们。

（）
2.保安和门卫每天给我们准时开校门，为他们点赞。

（）
三、选一选。

（将正确答案的序号填在括号里。

）
1.可敬的家乡人包括（）
A.交警
B.老师
C.售货员
2.遇到给自己送快递的叔叔，应该（）
A.说声谢谢，辛苦了
B.什么也不说
C.拿上快递就走
四.属于家乡可敬的人，对的画，错的画
1.（）
2.（）
五、我会说
1.小调查：说一件自己身边了不起的家乡人的事情。

2.怎么样向每天给自己家送牛奶的叔叔表达感谢呢？。

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！课时练15可亲可敬家乡人一.选择题1.家乡物产（）我。

A.养育B.孕育C.哺育2.下列人物属于家乡抗日英雄的是？（）A.粱奔前B.董存瑞C.雷锋3.生活在熟悉的人身边，我觉得很（）。

A.难过B.幸福C.痛苦4.丽丽的家在草原上，下面（）是她的家乡。

A. B. C.5.下面行为是热爱家乡的是（）。

A.用画笔把家乡的美景画下来B.在路上乱扔垃圾C.采摘田野中的花朵6.下面小朋友的说法，你觉得说得对的是（）。

A.芳芳说：“教室是我们的家，我们要爱护它。

”B.云云说：“我的家乡也没什么特产，我不喜欢。

”C.聪聪说：“爱国是大人的事，和我们这些小孩子无关。

合肥市二年级上册第15课《可亲可敬的家乡人》课时练
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、选择题
1 . 下面不是可亲可敬的家乡人的做法的是（）
A．为了早日修好路，叔叔伯伯们起早贪黑地干活
B．丽丽的姐姐从二年级开始就参加志愿者了
C．小明随手扔垃圾
二、填空题
2 . 我们要___________学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。

3 . 我们愿意和不同的人打交道。

学会（______），欣赏他人，我们的生活会更（_____）、更（________）。

三、判断题
4 . 我们可以用自己的实际行动感谢劳动者的劳动。

（______）
5 . 校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。

我们只需要尊重老师就可以了。

（______）
四、简答题
6 . 在我们感受各种交通方式带来的便利的同时，我们该记住哪些相关工作人员？
7 . 请你对劳动者说一句表示感谢的话。

五、综合题
8 . 生活在我们身边的人，他们是谁呢？带给你怎样的温暖？结合书中内容写一写。

（不会的字用拼音代替）。

2021-2022学年人教部编版道德与法治二年级上册
--------可亲可敬的家乡人课时练
姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．我最熟悉的身边人是（_______）。

2．生活在他们身边，我觉得（_______）。

3．学校里（_______）教给我们知识和本领，可亲可敬。

二、判断题
4．清洁工把街道清扫地干干净净，我们应该尊敬他们。

（____）5．保安和门卫每天给我们准时开校门，为他们点赞。

（____）6．他是我们平遥的骄傲！（_______）
7．虽然他们很普通，但他们也是我们平遥的骄傲！（_______）
三、选择题
8．可敬的家乡人包括（）
A．交警
B．老师
C．售货员
9．遇到给自己送快递的叔叔，应该（）
A．说声谢谢，辛苦了
B．什么也不说
C．拿上快递就走
四、简答题
10．小调查：说一件自己身边了不起的家乡人的事情。

11．怎么样向每天给自己家送牛奶的叔叔表达感谢呢？
参考答案
1．家乡人
2．幸福
3．老师
4．√
5．√
6．√
7．√
8．ABC
9．A
10．张海峰，他是一位见义勇为的人，在一次与歹徒的搏斗中，他为了救助困难人群，自己被歹徒扎了三刀，他是值得我们学习的人。

11．当接到叔叔送来的牛奶时，要说一声谢谢。

请叔叔在开车的路上注意安全。

答案第1页，总1页。

2019-2020学年二年级道德与法治上册第15课《可亲可敬的家乡人》课时练A卷
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、选择题
1 . 国际劳动节是（）。

A．5月1日B．10月1日C．8月1日D．9月1日
二、填空题
2 . 同样的游戏，不同的________，不同的________，玩的感觉不一样。

3 . 我们要________学校的每一位工作人员，珍惜他们的________。

三、判断题
4 . 芳芳的爸爸原来是造纸厂工人，下岗后在大街上修鞋，真丢人。

（_____）
5 . 我不想为别人服务，那么累，又没报酬。

（____）
四、简答题
6 . 说说你周围有哪些可亲可敬的人，他们身上有什么值得我们学习的地方。

7 . 我最熟悉的身边人是：
生活在他们身边，我觉得：
五、综合题
8 . 生活在我们身边的人，他们是谁呢？带给你怎样的温暖？结合书中内容写一写。

（不会的字用拼音代替）
参考答案一、选择题
1、
二、填空题
1、
2、
三、判断题
1、
2、
四、简答题
1、
2、
五、综合题
1、。