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浮力初中物理课件ppt

浮力初中物理课件ppt
浮力初中物理课件
目录
• 浮力基础概念 • 物体沉浮的条件 • 阿基米德原理 • 浮力的计算与测量 • 浮力在生活中的应用
01
浮力基础概念
浮力的定义
总结词
浮力是指物体在流体中受到的向上托的力。
详细描述
浮力是由于物体浸在流体中，流体对物体上下表面的压力差所产生的。当物体 浸入流体中时，流体对物体上表面产生的压力大于下表面产生的压力，这个压 力差就是浮力。
浮力的计算方法
总结词
浮力的大小可以通过阿基米德原理计 算。
详细描述
阿基米德原理指出，物体所受的浮力 等于它所排开的流体的重力。即F_{浮 } = G_{排} = rho_{液}gV_{排}。其中 ，rho_{液}为流体的密度，V_{排}为物 体排开流体的体积。
02
物体沉浮的条件
沉浮条件的基本原理
阿基米德原理的验证方法
总结词
验证阿基米德原理的方法通常包括实验测量和数学推导。
详细描述
实验测量可以通过比较物体在空气中和在液体中的重量变化来验证阿基米德原理。数学推导则通过建 立物体、液体和重力之间的数学关系来证明阿基米德原理的正确性。
阿基米德原理的应用实例
总结词
阿基米德原理在日常生活和工程实践中 有着广泛的应用，如船舶制造、潜水艇 设计、管道清洁等。
阿基米德原理
物体所受的浮力等于它排开液体的重力。
沉浮条件
当物体所受的浮力大于重力时，物体上浮；当物体所受的浮力小于重力时，物体下沉；当物体所受的浮力等于重 力时，物体悬浮。
影响沉浮的主要因素
01
02
03
04
物体形状
物体形状影响物体在水中的排 水体积，从而影响浮力大小。
液体密度

浮力ppt课件

浮力ppt课件
使用方法
将已知量代入公式计算未知量。
02 浮力的应用
船只漂浮
01
船只利用浮力原理在水面上漂浮 ，通过空心的船体设计，使船只 整体受到的浮力与船只重力平衡 ，从而实现漂浮状态。
02
不同类型的船只根据其功能和用 途，采用不同的船体形状和材料 ，以实现最佳的浮力效果和稳定 性。
潜水器设计
潜水器利用浮力原理在水下进行工作 ，通过调节潜水器的重量和体积，使 其在水下受到的浮力与重力平衡，从 而实现悬浮状态。
探索深海中的浮力现象
深海生物
深海中存在着许多特殊的生物种群，它们在适应深海环境的过程中形成了独特的生存策 略和生理特征。研究深海生物的浮力现象，有助于深入了解生命的起源和演化历程。
深海矿物资源
深海中蕴藏着丰富的矿物资源，如锰结核、多金属软泥等。这些矿物资源的开采需要克 服深海的高压、低温、黑暗等恶劣环境，而浮力现象的研究对于深海采矿技术的发展具
。
船只的稳定性与浮力密切相关， 设计合理的船只能够更好地适应
水面的变化，保持稳定。
船只的浮力主要来源于船体浸入 水中的体积，通过优化船体设计 可以提高船只的浮力和稳定性。
潜水时的浮力调节
潜水时，需要调节自身浮力以保持在水中的平衡。 通过调节潜水服的充气和放气，可以改变身体与水接触的体积，进而调节浮力。
潜水员需要掌握浮力调节技巧，以确保在水下安全停留和移动。
05 浮力与物理现象
阿基米德原理的验证
实验目的
通过实验验证阿基米德原理，即 物体所受浮力的大小等于它所排 开的液体所受的重力。
实验材料
一个弹簧秤、一个金属块、一根 细线、一杯水。
阿基米德原理的验证
实验步骤 1. 将金属块挂在弹簧秤下，记录弹簧秤的读数。

《浮力》浮力PPT免费课件

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D
是( )
图10－1－6
图10－1－7
第1节 浮力
12．如图10－1－8所示，一正方体物块漂浮在水面上静止不动， 物块下表面受到水向上的压力为0.5 N，则该物块受到的浮力为 __0_.5__N。
图10－1－8
第1节 浮力
13．人在泳池内逐渐走向深水区的过程中，感觉自己变得越来越 “轻”，这说明人受到浮力的大小与_人__浸_在__液__体__中_的__体__积_有关；将相 同的铁球挂在弹簧测力计下面，分别浸没在酒精和水中，观察到 测力计的示数都减小了，但铁球浸没在水中时测力计示数减小得 更多，可见浸没在____水中的铁球受到的浮力更大，说明铁球受到 的浮力大小还与____液_体__的__密_有度 关。
图10－1－2
第1节 浮力
(1)物块上表面受到水向下的压力为_9_._8_N__，物块下表面受到水 向上的压力为19_._6_N___。 (2)物块左、右两侧面在水中所处的深度_相__同__，所受压强_相__等__， 压力__相__等__，压力差为__0_。
第1节 浮力
(3)物块前、后两表面在水中所处的深度_相__同__，所受压强_相__等__， 压力__相_等__，压力差为__0_。 (4)物块受到的浮力为__9_.8__N_。由此可知，浮力产生的原因是物体 上、下表面受到液体的压力差，表达式为F浮＝__F_向_上_－__F_向_下__。
第1节 浮力
5．一位物理实验小组的同学利用一只可乐瓶与一个乒乓球做 “探究浮力产生原因”的实验，如图10－1－3所示。将塑料 可乐瓶底部剪去，把乒乓球放在瓶内，从上面倒入水，观察到 有少量水从乒乓球与瓶颈缝隙中流出(如图甲所示)，但乒乓球 并不上浮，这是因为乒__乓_球__不__受__浮_力____。

(完整版)初中物理《浮力》PPT

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-------。
漂浮或悬浮
2、一物体在空气中称重为37牛，浸没到水中称 重为12牛，则物体受的浮力是------------。
25牛
3、密度计是测定------液-体--密--度--的仪器，它 浮在不同液体中受的浮力是----------的， 在密一定度较大的液体中排开液体体积---------，玻璃管浸入液较面小下的深度越------。
学习目标
知道什么是浮力及产生的原因。 理解物体的浮沉条件并能解决简单的问题。 知道阿基米德原理并能用阿基米德原理解决简单
的问题。 能熟练的运用求浮力的四种方法求浮力的大小。 知道密度计的原理。
浸在液体里的物体受到 液体向上的托力
浸在气体里的物体受到 气体向上的托力
1.仅仅是液体对物体有浮力吗? 不仅液体对物体有浮力,气体也对物体有浮力
②下表面受到的压强及下表面到液面的深度；
③正方体木块浸入的体积与露出的体积各是多少？
某同学在实验室里将体积为1.0×10-3m3的实 心正方体木块放入水中，如图所示，静止时， 其下表面距水面0.06m。请根据此现象和所学 力学知识，你能计算出几个与该木块有关的物 理量(要求写计算过程，g=10N/kg)
小
大
把下端缠有一些铁丝的细木棍放在液体A中露
出液面的长度是5cm，放在液体B中露出液面的长
度4cm，放在液体C中露出液面的长度是6cm，则液
体
的密度最大。
c
A
B
c
达标练习题：
1、浸没在液体中的物体，当F>G时，物体将------
----；当F下<沉G时，物体将--- 当F=G时，物体上浮将------
2.浮力的施力物体是什么? 液体或者气体

人教版初中初二八年级物理 浮力复习 名师教学PPT课件

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5．求浮力大小的方法 (1)称量法：F浮＝G－F.(G 是物体受到重力，F 是物体浸入 液体时弹簧测力计的读数) (2)压力差法：F浮＝F向上－F向下． (3)阿基米德原理：F浮＝G排或 F浮＝ρ液 gV 排． (4)二力平衡法：F浮＝G物(适合漂浮、悬浮状态)． 二、浮力的应用 1．轮船：采用“空心”的方法来增大排__开__水__的__体__积____从而 __增__大__浮__力___，使其漂浮在水面上．
V排＝Ｖ物
V排＜Ｖ物 V排
＋V露＝Ｖ物
比较下列物体受的浮力
⑴体积相同的铜、铁、铝浸没 水中
铁 铝
铜
F浮铝 ＝ F浮铁＝ F浮铜
知识结构——阿基米德原理
浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力， 浮力的大小等于被物体排开的液体的重量。
阿基米德原理：
F浮=G排 （G排=m排g=ρ液V排g）
比较下列物体受的浮力
⑵如图所示，A、B两个物体的体积相等， 哪个受到的浮力大？
A B
F浮A< F浮B
比较下列物体受的浮力
⑶如图所示，A、B两个金属块的体积相等 ，哪个受到的浮力大？ (ρ水＞ ρ酒精)
A
B
水
酒精
F浮A＞ F浮B
（比4较）下列如物体图受的1浮是力 四个体积相同而密度不同的小 球在水中静止时的情况，试比较他们所受浮 力的大小
轮船总是漂浮在液 面上，所受的浮力 等于重力。
当轮船从密度小的 河水中驶入密度大 的海水中时，船将 浮上来一些。
鱼
知识结构——浮力的应用 ⑤密度计
密度计是用来测量液体密度 的工具。
它利用了密度计漂浮时浮力 等于密度计的重力的原理。
液体的密度越大，密度计越 上浮一些。
解决浮力问题须注意： 一：一般步骤：1，利用浮沉条件判断物体在 液体中的状态（漂浮、悬浮、上浮、下沉）2、 对物体进行受力分析，并分析各个力之间的 关系。3、利用合适的公式进行计算。 二：特别注意题目中的关键词，例如：浸入、 浸在、浸没、浮在液面、体积相同、质量相 同、重量相同、空心、实心等。

初中物理浮力专题复习课件

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数据整理与统计
对实验数据进行整理和 统计，以便进行后续分
析和比较。
结果分析与解释
根据实验数据和现象， 分析浮力的规律和影响 因素，解释实验结果。
讨论与结论
对实验结果进行讨论和 总结，得出正确的结论
和建议。
反思与改进
对实验过程和结果进行 反思和改进，提高实验
的准确性和可靠性。
06
浮力专题复习总结与展望
实验设计原则与注意事项
01
02
03
04
科学性原则
实验设计应基于科学原理，确 保实验结果的准确性和可靠性
。
安全性原则
实验设计应考虑安全因素，避 免实验过程中可能出现的危险
。
可操作性原则
实验设计应考虑实验条件和实 际操作的可行性。
对比性原则
实验设计应设置对照组或不同 条件组，以便准确比较实验结
果。
实验操作技巧与注意事项
浮力专题复习总结回顾
知识点梳理
通过系统性的复习，学生对浮力 相关的知识点有了更加清晰的认 识，包括阿基米德原理、物体浮
沉条件、浮力计算公式等。
实验探究
通过实验探究，学生深入理解了 浮力产生的原因、影响因素以及 应用，提高了实验技能和探究能
力。
解题技巧
通过专题练习和解题技巧的总结 ，学生掌握了浮力问题的解题方
初中物理浮力专题复习课件
汇报人： 202X-12-21
目录
• 浮力基础知识回顾 • 物体浮沉条件及应用 • 阿基米德原理及其应用 • 物体浮沉条件与阿基米德原理的综合应用 • 浮力实验设计与操作技巧 • 浮力专题复习总结与展望
01
浮力基础知识回顾
浮力的定义与产生原因
定义

《浮力》浮力PPT优秀课件

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实际应用
结合具体题目，灵活运用浮力公式进行求解，如计算物体在液体中的升降情况、判断物体的浮沉条件 等。
复杂情境下浮力问题解决方法探讨
复杂情境
涉及多个物体、多种液体或不规则形状 的物体等复杂情境下的浮力问题。
VS
解决方法
针对具体情境进行分析，综合运用称重法 、压力差法和公式法等方法进行求解；同 时要注意考虑各种因素对结果的影响，如 液体的密度、温度、物体的形状等。通过 不断练习和总结，提高解决复杂情境下浮 力问题的能力。
。
飞行器升空原理探讨
伯努利原理与机翼设计
机翼上表面的空气流速快，压力小，下表面的空气流速慢，压力 大，从而产生向上的升力。
飞行器重量与升力关系
飞行器的重量需要在设计过程中进行精确计算，以确保产生的升力 能够支撑其重量。
发动机推力与升力协同作用
发动机产生的推力与机翼产生的升力协同作用，使飞行器得以升空 飞行。
压力差法计算物体所受浮力示例演练
示例
假设一个立方体物体浸没在水中，其上下表面受到的压力分别为F1和F2，则物体所受 的浮力为F浮=F2-F1。
演练
通过实际题目进行演练，掌握压力差法的应用技巧，如正确判断物体的受力方向、选择 合适的公式进行计算等。
公式法求解浮力问题技巧总结
技巧总结
熟练掌握浮力公式F浮=ρ液gV排，理解公式中各物理量的含义及单位；同时要注意公式的适用范围， 避免误用导致错误结果。
密度差异产生浮力现象解释
物体密度与液体密度比较
当物体密度小于液体密度时，物体会上浮；当物体密度大于液体 密度时，物体会下沉。
密度差异产生浮力的原理
由于物体与液体之间存在密度差异，使得物体在液体中受到向上的 浮力和向下的重力作用，当浮力大于重力时，物体上浮。

人教版八年级物理下册第十章《浮力》复习课 课件(共22张PPT)

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（三）气球和飞艇
• 原理利用里面充的气体的密度小于空 气的密度，空气产生的浮力大于自身
。 的重力来升空的
思考 如何让升上空中的氢气球和热气 球降下来 通过减小自己体积来改变所受浮力的大 小来实现下降。
（四）密 度 计
• 1作用：用来测液体密度的仪器
• 2工作条件：密度计漂浮在液面。此时浮力等于重力。
第 10 章
浮力
03
04
02
思维导图
知识梳理
一、浮力的概念 1、液体(气体）对浸在其中的物体，具有竖直向上的托力，这个托力叫做浮力.
强调 （1）在液体中:上浮的物体，下沉的物体无论形状规则或不规则；物体运动或静止；浸
在哪种液体中都可受到浮力的作用。
（2）浸在的理解:部分浸入 全部浸没
F=PS S相同 下表
关；
液体(6的)综密合度以上和分物析体，浸得入出液最体后的实体验结论是：浸在液体中的物物体体浸所入受液浮体力的大体小积与 积________________________________有关．
(7)在进行实验⑥⑦过程中，也运用了控制变量法，保持了 ________________________不变，进行探究、验证．
在空气中用弹簧测力计测某石块重为5N；浸没在水中称量，弹簧 测力计的示数为2N；浸没在另一种液体中称量，弹簧测力计的示 数为1.4N，求这种液体的密度.
解：
V排水

F浮水
水g
G F水
水 g

5=5N—1.4N=3.6N 因为浸没，所以V排液=V石=V排水=3×10—4m3
实验结论：1物体在液体中受到的浮力的大小跟浸在液体中的液体的 密度，物体浸入液体的体积有关。
2当物体没有浸没前，浮力的大小随着深度的增加而增加， 物体完全浸没后，浮力大小与深度无关。

初二物理浮力复习课件

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浮力与其他学科的联系
添加标题 添加标题 添加标题 添加标题 添加标题 添加标题
数学：浮力计算公式与数学中的代数、几何、三角函数等知识密切相关 物理：浮力是物理学中重要的力学概念，与重力、压力、摩擦力等物理量有密切联系 化学：浮力在化学实验中常用于分离混合物，如蒸馏、萃取等 生物：浮力在生物学中常用于研究水生生物的浮游能力，如鱼类、浮游生物等 地理：浮力在地理学中常用于研究海洋、湖泊等水体的性质，如潮汐、波浪等 工程：浮力在工程学中常用于设计船舶、浮桥、浮标等水上设施，以及潜水艇、浮力泵等水下 设备
浮力与其他物理知识的联系
浮力与重力的关系：浮力是物体受到液体或气体的向上托力，与重力方向相反
浮力与压力的关系：浮力是液体或气体对物体表面的压力差
浮力与密度的关系：浮力与液体或气体的密度有关，密度越大，浮力越大
浮力与浮沉条件的关系：浮力与物体的浮沉条件有关，浮力大于重力时物体上浮，浮力小于重 力时物体下沉
浮力的方向和大小
浮力的方向：总是垂直向上
浮力的大小：等于物体所受的 液体压力
阿基米德原理：浮力等于物体 排开液体的重量
浮力计算公式：F浮=ρ液gV排
浮力的应用实例
轮船：利用浮力原理，使船体漂浮在水面上 潜水艇：通过改变浮力，实现上浮和下潜 救生圈：利用浮力原理，帮助落水者漂浮在水面上 浮标：利用浮力原理，指示水深和水位
实验改进：提高测量工具的 精度、优化实验环境、提高
操作者的熟练程度等
05
浮力解题技巧
常见题型解析
漂浮问题：物体漂浮在水面上，浮力等于重力 沉底问题：物体沉入水底，浮力小于重力 悬浮问题：物体悬浮在水中，浮力等于重力 漂浮问题：物体漂浮在液体中，浮力等于重力 沉底问题：物体沉入液体底，浮力小于重力 悬浮问题：物体悬浮在液体中，浮力等于重力

新人教八年级物理浮力PPT课件

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G甲
F甲 ＝G甲 F浮甲 ＝ 甲gV甲 水 gV甲 ＝8 F乙 G乙 F浮乙 乙gV乙 乙gV 乙 9
F乙 F浮乙
G乙
C 选项正确
提示：分析物体受力
第21页/共42页
第22页/共42页
到底什么决定了物体的沉浮？
第23页/共42页
第24页/共42页
F浮
F浮
F浮
G
当 F浮＜G时, 合力方向竖直 向下，物体就 下沉。
2、轮船是利用物体_漂_浮__的原理工作的。 它是利用把密度比水大的钢材制成_空_心__的 使它排开更多的水，增大可利用的浮__力__。
潜水艇是靠改变_自_身__重__力__来实现浮沉的。 气球是靠改变自__身__体__积__来实现升降的。 密度计是利用物体_漂__浮_在液面上时浮力 等于重力的原理来测量液体密度的.
时浸没在水中。若挂铁球的示数变为F1，
挂铝球的示数变为F2，则 （ A ）
A. F1＞F2
B. F1=F2
C. F1＜F2
D. 无法比较
第8页/共42页
第9页/共42页
一、阿基米德原理
探究实验 浮力与物体排开液体重力的关系
图1
图2
图3 图4
测量数据填入记录表；
用不同物体、不同液体做几次实验。
第10页/共42页
边长为L的立方体 位于水面下h 深处
F向下 h
左右、前后四个侧面所 受压力关系
F合=0 上、下两面所受压力关系
∵p向上＞ p向下
∴ F向上＞ F向下 L
F浮= F向上-F向下
F向上
第3页/共42页
浮力是液体对物体 的上下表面的压 力差
三、浮力的大小与哪些因素有关

八年级物理浮力PPT课件

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G
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——称重法测浮力 6
问题：浮力是 怎样 产生的？
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7
F浮
水
水
F F F 浮 ＝ 向上 － 精选ppt课件最新
向下 8
3. 产生原因：
液体对物体向上和向下的压力差。
即：F浮=F向上-F向下 (压力差法)
注意：1.物体受到浮力时，液体对物
体向上的压力永远大于液体对物体
向下的压力。
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9
二、实验探究：决定浮力的大小的因
素
实验猜想：
猜想1：浮力可能与液体的密度有 猜关想2：浮力可能与物体的体积有关
猜想3：浮力可能与物体浸入液体的深度有
关
其它猜想：……精选ppt课…件最…新 …… ……
10
总结：
浸在液体中的物体所受的浮
力与液体的密度、物体
排开液体的体积有关。当
物体浸没在液体中时，所受
的浮力与物体在液体中的
深度无关。
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11
这节课的收获？
１、浮力：物体在液体（气体）中受到的竖直向上托的力。 ２、浮力的方向：竖直向上（与重力方向相反）。
Ｇ Ｆ Ｆ ３、浮力的大小： 浮＝ － 拉
Ｆ Ｆ Ｆ浮＝ 下－ 上
４、浮力的成因：物理在液体（气体）中受到的压力差。 ５、浮力的大小只与物体浸入的体积、液体的密体中的物体，受到液体对 它 竖直向托上的力，叫做浮力。
2.作出下图中物体所受浮力示意图。
F浮
F浮
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4
在水中会上浮的 物体受到向上的 浮力。
会下沉的物体会受到浮力的作用吗？
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5
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形物体A，进行了图12所示的实验，得到的实验数据如下表：
物体A：底面积20cm2、高5cm的圆柱体，液体：酒精
实验序号
l 2345
物体浸入液体的
深度h/cm
l
3
5
7
9
分析受上到表的中/浮N的力实F验浮数据0，.2得到0.的5 实0验.8结论0.是8 ：0.8
。
之后，他们在与其他组同学交流的基础上，在老师的引导下继
3.浮力公式常会互相联系，互相渗透。

例4：一物体在空气中，弹簧测力计的示数如图甲所示，
将一物体浸没在水中，弹簧测力计的示数如图乙所示，
则 (g取10N/kg)
(1)物体的质量是多少？
(2)物体的浮力是多少？
(3)物体的体积是多少？
(4)小石块的密度是多少？
水
盐
甲
水
乙
丙
若将同一小石块浸没在盐水中，弹簧测力计的示数如图
3.把重5 N、密度为0．9×103 kg／m3的实心物体
投入水中．当物体静止时，物体处于 状态。 (填
“漂浮”、“悬浮”或“沉在水底”)，物体所受的浮
力是
N，物体排开的水重是
N。 (水
的密度为1000 kg／m3)
2.漂浮的应用 1.重为9.8N的木块漂浮在水面是且保持静止，木块所受 浮力的大小为_______N，浸在水中的体积_____m3
基础知识再现2
选用什么实验器材来证明浮力与什么因素有关？实验方法是什么？
水
水
水
①
②
③
④
盐 水
⑤
F浮=0.4N F浮=1N F浮=1N F浮=1.2N
比较①②③可知，物体在液体中所受浮力的大小什么与有关；
物体排开液体的 体积
比较①③⑤可知，物体在液体中所受浮力 的大小还什么与有关； 液体的 密度
比较①③④可知，物体在液体中所受浮力的大小与无关。 浸没在液体中的 深度
①比较图11中序号为a、b、c的三次实验，得出的结论是：
浮力的大小与
。
②比较图ll中序号为 、 、 的三次实验可以得出结论：浮力的大小与液
体的密度有关；液体的密度越大，同一物体受到的浮力也越大。
(2)猜想3是小民组的同学提出的，请你举出一个生活中的实例
来支持他们的猜想
。
(3)小民组的同学为了验证猜想3，选用了与小军组相同的圆柱
拓展：画出弹簧测力计示数与浸入深度的关系图象。
基础知识再现4 当水位上升时，下图中桥墩 有受浮力如何变化？
答：由于桥墩下表面与地面紧密相连，下表面没 有受到向上的压力作用，故桥墩没有浮力作用。
【重点知识与疑难诠释】
漂浮和悬浮的区别：
• 1、它们在液体中的位置不同，悬浮的物 体可以静止在液体内部任何地方，而漂浮 的物体静止在液体表面；
初二物理浮力复习课件 .ppt1
【重点知识与疑难诠释】
浮力大小计算方法：
1、称重法：F浮 = G – F΄
2、阿基米德原理： F浮 = G排 3、状态法（漂浮或悬浮）：F浮 = G物 4、压力差法：F浮 = F下 – F上
一，浮力和阿基米德原理
基础知识再现1
如图甲所示：石块在空气中，弹簧测力计
• 2、处于悬浮状态的物体V排=V物，处于漂 浮状态的物体V排<V物；
• 3、如果物体是实心物体，处于悬浮状态 的物体的密度等于液体的密度，处于漂浮 状态的物体的密度小于液体的密度。
1.求物体静止时的浮力
1.（2008年烟台市）把重5N、体积为6×10-4m3的物体
投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说
法正确的是（ ）(g=10N/kg)
A．物体上浮，F浮＝6N C．物体漂浮，F浮＝5N
B．物体悬浮，F浮＝5N D．物体沉在水底，F浮＝6N
2. 把一个苹果（ρ苹果＜ρ水）轻轻放入装满水的杯 中，苹果静止时将处于_______（选填“漂浮”、 “悬浮”或“沉底”）；若苹果受到的重力为1．5N， 则从桶中溢出的水受到的重力为
基础知识再现3 如何找出浮力与液体密度、物体排开液体体积的定量关系
依据右图说出各
操作步骤：
F1
F2
F3
F4
如图所示的实验，实验中物体所受的浮力大小等于 F1－，F3物体排开
水的重力大小等于 F，4－实F2验的结果是：
。F浮= G排
大量实验表明：浸在液体中的物体所受浮力的大小 等于（选填“等
于”、“大于”或“小于”）被物体排开的液体所重受力的 。这便
续进行着探究……
2．理解阿基米德原理
例3（07年福州）一长方体铁块的1/2体积浸入 水中时，它排开的水受到的重力为2N，当它浸
没在水中时，受到的浮力是 4N．
※变式：甲、乙、丙、丁是四个
体积、形状相同而材料不同的
甲 乙
球，把它们投入水中静止后的 情况如图所示，它们中所受浮
丙 丁
力最小的是（ ）A
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
力计的示数为5 N，浸在水中时，弹簧测 力计的示 数为3 N，则物体受到的浮力为__2_ N.
物体的体积。
你还能求出哪些物理量？
物体的质量。
物体的密度。 ※变式：挂在弹簧测力计上的铁块重7.9N，
当它全部浸没在水中时，测力计的示数是6.9N，如果
铁块刚好有一半体积露出水面，则此时弹簧测力计的
示数为 7.4。 N
丙所示，这种盐水的密度是多少？(g取10N/kg)
中考链接：
(2008年浙江省义乌市)如图所示将一铁块用弹簧秤悬 挂起来，并逐渐浸人水中，下列能正确表示铁块所受 浮力与浸入深度关系的是（ ）
答案：D 点拨：在物体没有全部浸入液体之前，随着浸入的深度的增加而增 大，在物体全部浸入液体之后，物体受到的浮力不再发生变化。
的示数表示 石块的为重力 N；4
如图乙所示：石块浸没在水中，弹簧测力
计的示数F´表示 石块在液体中为的拉N力。 3
甲
水 乙
对比两图可以说明： 浸在液体中的物体受，到浮力的作用
浮力的方向是 竖直向。上
水对石块的浮力F浮= G物－=F’ 4N=－ 3NN。 1
弹簧测力计下悬挂一物体，在空气中称时弹簧测
是著名的阿基米德原理。
考点扫描
1．经历探究浮力大小的过程。
例2（08年济南）小军对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了实验探究。 在老师的帮助下将同学们的猜想归纳如下：
猜想l：浮力的大小可能与物体的质量有关； 猜想2：浮力的大小可能与液体的密度有关； 猜想3：浮力的大小可能与物体浸入液体的深度有关； 猜想4：浮力的大小可能与物体浸入液体的体积有关。 (1)小军所在组的同学为了验 证猜想l和猜想2，选用了体积 相同、质量不同的三个圆柱形 物体A、B、C并测出了它们的 重分别为4N、4.5N和5N，然 后进行了图11所示的实验。