（财务知识）厉以宁教授是享誉海内外的著名经济学家
观见厉以宁教授讲座的学习心得
刘建平
今天，我于网上观见了厉以宁教授的讲座，见后深有感触，现就厉教授的讲座做壹学习心得体会。
厉以宁教授是享誉海内外的著名经济学家，对于经济学和中国经济改革和发展做出了重要贡献。
厉以宁教授于对中国以及其他许多国家经济运行的实践进行比较研究的基础上，发展了非均衡经济理论，且运用这壹理论解释了中国的经济运行。
厉以宁教授从中国经济增长、资本流动性、证券市场、新农村建设、做现代企业家等方面进行分析，整个方案体现了解放思想、开拓思路、诚信合作的观点。
厉以宁教授用三言俩语的朴实例子，倒出了常人没有想到的思考。
他为听众讲“老虎来了”的故事：俩个人见见老虎来了，壹个人赶快换运动鞋，且对另壹个人说：“只要我跑得比你快就成。
”，另壹个人则脱了鞋，爬上壹棵树。
厉以宁教授用这个故事告诉大家如何把“现实优势”转化为“潜于优势”值得大家思考。
厉以宁教授仍讲了“龟兔赛跑”的故事告诉大家竞争策略和合作意识：第壹次赛跑乌龟赢了，关键是乌龟做事没有气馁，等待对方犯错误的机会；兔子当然不服，要求再赛，第二次赛跑是兔子赢了，关键是兔子吸取教训，发挥了潜力优势；当第三次
赛跑时，乌龟要求更换路线，当兔子接近终点时，被壹条河流档住，乌龟赢了，关键是当原来的策略不管用时要及时调整；于龟兔的第四次赛跑时，采取了合作互助，陆地是兔背龟，过河是龟背兔，这时候，关键于于诚信。
厉以宁教授用幽默的谈吐，理论联系实际的讲课方式，以生动浅显的小故事传达出深刻的管理理念，赢得了听众的阵阵掌声，学生们不仅慨叹平实的生活蕴含着丰富的哲理，是否能够从生活中成长，关键于于自身是否懂得发现和学习。
乌达区梁家沟小学
2009年11月4日
观见厉以宁教授讲座的学习心得
刘建平
乌达区梁家沟小学
2009年11月4日
观见厉以宁教授讲座的学习心得
程占芹
今天，我于网上观见了厉以宁教授的讲座，心中颇有所得，现就厉教授的讲座做壹体会。
厉教授于2005年已年满75周岁，从教50年。
但他没有休息，也无暇应答来自弟子、亲友、社会各界的慰问、祝福，他的目光早已聚焦于了贫苦地区，壹个个新的目标于等着这位老
人。
――2005年11月，发起成立了大学贫困地区发展研究院，且出任院长。
如今，研究试验点已经扩充到了十个……
每年资助300名贫苦大学生。
这份纪录且不完整，但已足以展现出这位老人对贫困地区、对弱势群体的热忱和奉献，展示出了壹位先天下之忧而忧的学者纯净而宽厚的情怀。
这位老人就是著名经济学家，大学社会科学学部主任、光华管理学院名誉院长厉以宁先生。
厉以宁再三说：这些均无所谓，仍是要把钱用于孩子身上，用于学校建设上。
作为学者，学术和理论研究是厉以宁的本职。
但就是做学问，他也不主张空守书斋而注重走向民间，用知识、用思想、用主意去为改善百姓的生活做事情。
而同时，亲力亲为，用行动、用自己的钱财为民众的脱贫做具体的事情，更是他品格的光辉。
对于他自己掏钱或募集资金捐建的学校，厉以宁只关心壹件事：把钱用于孩子身上、把钱于孩子身上用好。
是他的人格、思想、事业合乎逻辑的发展。
当时，我国即将进入第十壹个五年规划时期，而这壹时期正是我国根除贫困的关键时期。
自从“八七扶贫攻坚计划”实施以来，中国的扶贫成就赢得国际广泛赞誉。
可是国家底子太薄，谈何容易！相对容易脱贫的，已经温饱；仍处于贫困状态的，肯定属于最难。
厉以宁先生于上课。
作为壹个名副其实的大家，他不仅为研究生上课，也为本科生上课；今年他已经77岁了，依然如此。
为国家培养更多的人才，是他为自己定位的要求；而和此同时，为穷地方、为穷百姓
做更多的事情，也同样是他为自己定位的要求。
厉以宁教授首先强调了十七大的重要历史意义，他指出，十七大是于我国改革发展关键阶段召开的壹次十分重要的会议，对继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐，夺取全面建设小康社会新胜利具有重大的现实意义和深远的历史意义。
厉以宁教授讲到，胡锦涛同志于十七大方案中鲜明地回答了于我国改革开放的关键阶段，举什么旗、走什么路、朝什么样的发展目标继续前进的问题,这必将指导我国今后壹个阶段的发展。
于对十七大的历史地位和现实作用做出简要阐析后，厉以宁教授从经济学家的学理分析和他对中国社会的现实考察出发，对十七大方案中涉及到的自主创新、城乡统筹发展、宏观调控、扩大就业、改善民生和建设生态文明六个问题展开深入分析，全面阐释了“促进国民经济又好又快发展”这壹深刻的时代主题。
厉以宁教授的讲授深入浅出，既有壹个经济学家从理论高度进行的宏观概括，也有以普通百姓视角对方案内容的微观解读，且且不时穿插壹些浅显易懂而又内涵深刻的小故事，从最贴近群众的地方入手，不时赢得阵阵掌声。
于讲座中，厉以宁教授仍带领同学们特别关注了十七大方案中关于发展国民经济的壹些新提法，且结合经济学原理和十六大以来我国的发展情况对这些“亮点”进行了逐壹解读，向同学们详细解释了这些新提法的历史背景和现实意义。
从“转变经济增
长方式”到“转变经济发展方式”，从“国内生产总值到2020年要力争比2000年翻俩番”到“实现人均国内生产总值2020年比2000年翻俩番”，厉以宁教授从不同表述所改动的关键字入手，畅谈中国过去五年的发展和未来数年的走向，令全场听众受益匪浅。
乌达区梁家沟小学
2009年11月4日
观见厉以宁教授讲座的学习心得
程占芹
乌达区梁家沟小学
2009年11月4日。
