写作指导：常见应用文写作指导

高考英语写作备考：应用文写作之短文投稿讲义题目你校英文报正在开展征文活动，主题为“我最喜爱的课外活动”。

请你写一篇短文投稿，内容包括：1. 最喜爱的课后活动；2.喜爱的原因。

题目分析在介绍类文章里，分享个人的喜好是最基本的写作能力体现。

面对这种类型的主题，可以从以下三个方面展开写作构思：首先是主题选择。

无论是你最喜欢的书籍或地点，还是你最喜欢的活动或兴趣爱好，都建议在考试前提前做好对应的准备，避免在考场上临时选择。

其次是主题展开。

在你给出自己的选择后，要展开介绍这个选择平时在你的日常生活里是如何进行的，也就是你具体做了些什么。

这部分内容往往不会出现在题目的要求里，需要写作的篇幅也不需要很长，但是写出来会让文章更加自然完整。

最后是主题意义。

所谓“喜爱的原因”，实际上就是这个选择对于你发挥了什么重要的影响，为你带来了哪些积极的改变。

这部分的写作就是硬实力“动词短语”的体现了，当然，我们可以通过提前准备一些适用性强的表述来应对不同的主题。

我们来一起看看这次的范文可以帮助你积累哪些内容。

主题的选择和展开Among the colorful after-school activities in our school, I like dancing best. I have been in a school dance club since t he first week I came studying here.在我们学校丰富多彩的课余活动中，我最喜欢跳舞。

从我入学的第一个星期开始，我就参加了学校的舞蹈社团。

文章的第一段就交代了前两个方面：主题选择和主题展开。

在这部分里，最核心的内容其实就是“I like dancing best 我最喜欢跳舞”这四个字。

但是题目要求是征文投稿，写作的口吻自然要正式一些，所以我们要把这个核心内容进行扩充。

首先的扩充思路是限定范围。

比较级是在两方面之间进行比较，而只要提到最高级，一定要限定范围，你的表述才具有合理性。

应用文写作写作指导
应用文写作是指为实际应用目的而撰写的文本，包括求职信、邀请函、申请表、广告宣传稿等。

下面是应用文写作的一些指导：
1.明确写作目的：在开始写作之前，要明确自己的写作目的。

是申请职位，邀请某人参加活动，还是宣传销售产品等。

明确写作目的有助于提高写作效果。

2.了解受众：写作前要了解读者的背景和需求。

不同的受众可能对同一份应用文有不同的理解和期望，因此要采用恰当的语言和方式来与读者进行沟通。

3.简明扼要：应用文通常要求简明扼要地表达，不要冗长啰嗦。

用简洁清晰的语言进行表达，并注意选择与目的相符的信息。

4.结构清晰：应用文的结构要清晰，包括介绍自己/活动/产品、说明目的和理由、提供相关证明材料、表达希望和感谢等。

可以使用段落划分来使文本更有层次感。

5.语言准确：用准确的语言表达自己的意思，避免模棱两可的表述。

应用文通常需要使用一些专业术语或行业内常用词汇，要确保使用正确。

6.注意格式和排版：根据不同的应用文类型，要注意正确的格式和排版要求。

比如，求职信需要包括寄件人和收件人信息、日期、称谓、正文、落款等；邀请函需要包括主题、时间地点、接受邀请和拒绝邀请的方式等。

7.修订校对：写完应用文后，一定要进行修订和校对。

检查语法、拼写和标点符号是否正确。

可以让他人帮忙审查，以获得更多的意见和建议。

8.文笔积极：应用文通常需要积极乐观的语气，不论是个人求职还是宣传销售。

用积极的词语和表达方式来吸引读者的注意力和积极回应。

以上是应用文写作的一些建议和指导，希望对你有所帮助！。

应用文写作指导写邮件写邮件是一种常见的应用文写作形式，用于在工作和生活中传递信息。

以下是一些写邮件的指导：1. 明确目的：在写邮件之前，要明确邮件的目的。

是为了通知、询问、请求、还是确认某件事情？明确目的可以帮助你组织语言和内容，让邮件更加简洁明了。

2. 简洁明了：尽量让邮件内容简洁明了，避免冗长和复杂的句子。

在表达清楚意思的前提下，尽量使用简短的句子和段落。

3. 避免使用缩写和俚语：在正式的邮件中，尽量避免使用缩写和俚语。

这会让邮件显得不够专业，也可能会让收件人误解。

4. 使用主题：在邮件的开头，写一个简洁明了的主题，概括邮件的主要内容。

这样可以让收件人快速了解邮件的主题，也有助于分类和归档。

5. 称呼和结尾：在邮件的开头，使用适当的称呼，如“尊敬的[收件人姓名]”或“亲爱的[收件人姓名]”。

在邮件的结尾，使用适当的结束语，如“此致、敬礼”或“祝好”。

6. 表达礼貌：在邮件中，要表达出礼貌和尊重。

尽量避免使用过于直接或生硬的语言，尽量使用敬语和感谢语。

7. 避免垃圾邮件行为：不要将邮件发送给不相关的人或在邮件中使用垃圾邮件行为。

这会让你的声誉受损，也可能会让收件人对你的邮件产生反感。

8. 检查语法和拼写：在发送邮件之前，一定要仔细检查语法和拼写，避免出现低级的错误。

如果有必要，可以让别人帮忙检查一遍。

9. 注意格式：如果邮件中包含表格、图片或其他格式的内容，一定要注意格式的正确性。

如果格式不正确，可能会让收件人对邮件产生误解。

10. 备份重要邮件：对于重要的邮件，一定要备份。

这样可以在需要的时候随时查阅，避免出现遗漏或遗忘的情况。

常见应用文写作指导常见应用文写作指导应用文是指用于向特定目标读者传达特定信息的文体，其目的是为了实现某种特定的目标或达到某种特定目的。

在日常生活中，常见的应用文包括求职信、申请信、辞职信、投诉信、建议信等。

下面将针对常见的应用文进行写作指导，帮助读者写好各种应用文。

一、求职信求职信是应聘者向招聘单位或雇主发送的一种信件，用于向对方介绍自己的情况，表达自己的意愿并争取对方的关注和聘用。

1. 信件结构：求职信的结构分为三个部分，即引言、主体和结尾。

- 引言部分：打招呼并介绍如何得知该岗位的招聘信息，引起对方兴趣。

- 主体部分：介绍自己的个人情况、教育背景、工作经验等，并强调与岗位要求的匹配度。

- 结尾部分：表达对该岗位的意愿，期望得到面试的机会，并感谢对方的关注和考虑。

2. 写作要点：- 简洁明了：求职信的语言要简洁明了，措辞要得体，不要过于啰嗦或废话。

- 突出重点：在主体部分中，突出自己与岗位要求的匹配度，用事例或数据来支持自己的观点。

- 体现个人特点：在介绍自己的个人情况时，突出个人特点、能力和优势，并用真实的案例来加以证明。

- 注意格式：将求职信分段，使用合适的字体和字号，并注意信纸的格式和使用。

二、申请信申请信是指向特定组织或个人提出申请的一种信函，主要用于申请各种奖学金、资助、职位、合作等。

1. 信件结构：申请信的结构同样分为引言、主体和结尾三个部分。

- 引言部分：简要介绍自己的情况和向对方申请的具体内容。

- 主体部分：阐明自己的申请理由和事实依据，以及与对方合作的价值和好处。

- 结尾部分：表达对方考虑的愿望，并感谢对方的关注和考虑。

2. 写作要点：- 具体明确：在申请信中，要具体明确自己的申请内容和要求，并简要说明申请的目的和理由。

- 说服力强：在主体部分，要清楚地表达自己的观点，并用合适的例证和数据来支持自己的观点，增加说服力。

- 诚恳感谢：在结尾部分，要表达对方考虑的愿望，并感谢对方给予的关注和考虑。

高考作文之应用文---申请信感谢信邀请信致歉信演讲稿写作指导应用文写作三段式第一段开宗明义说明写信事由1若是致歉信I am writing to you to express my apologize.I am so sorry that+致歉which I have promised1若是感谢信I am writing to you to express my appreciate.I am so thankful that +1若是邀请信I am writing to you to invite you to do .1若是申请信I am xx I am writing to apply for the opportunity to ...1若是演讲稿Good morning. I’m Li Hua from Fujian, China．It’s my great honor to be here to say something about XX and ways of dealing with it.其次段交代详细内容1若是致歉信给出缘由（适当想象）比如最常用的借口就是我多年不见得亲戚突然从国外回来了接机Just now, my cousin, Li Qing, who left home to Australia for his further study lastYear informed me that he would return this Saturday morning and asked me to pick him up at the airport with his family. You know, we haven't seen each other for nearlya year.1若是感谢信详细内容1若是邀请信详细内容1若是申请信介绍自己的状况表达自己能胜任这份工作1若是演讲第三段表达美妙祝福，期盼对方回信1若是致歉信肯定要再次约时间I sincerely hope you can accept my apologize and can we make another appointmentOnce again, I'm sorry for any inconvenience caused1若是感谢信邀请别人再次感谢would you like to accept our invitation for travelling in China?We sincerely wish you a pleasure journey here.Expresses our thanks once more .Have a nice day !1若是邀请信再次表达邀请I hope that you can accept my invitation if it is convenient for you. Please call me at+电话号码if you haveany questions1若是申请信I appreciate it if you give me the oppotunity I am looking forward to your reply.1若是演讲that is all.thank you假如你是新华中学的学生李华，你的美国挚友Tom一周前给你发电子邮件，询问你暑假里的准备，但你因准备期末考试未能刚好回复。

八种常见应用文格式1.书信一般书信（包括）包括五个部分：（1）称呼。

信纸第一行顶格写，后面加冒号。

（2）正文。

第二行空两格写起，转行顶格。

可有若干段落。

（3）结尾。

正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。

然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。

（4）署名。

一般写在祝颂词下行的后半行。

（5）日期。

写在署名下一行，靠右边写上年月日。

请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。

用语要客气有礼貌。

另外，还要注意信封的写法。

要写清收信方的邮政编码和详细地址。

收信人的姓名、称呼位置居中。

称呼是邮递员对收信人的称呼，不宜写“父母大人”、“姐姐”等称呼。

发信人的详细地址及邮编要写清楚。

如果是挂号信，还要写清发信人姓名。

2.启事启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。

第二行空两格起，写启事内容。

末尾右下方分两行写署名、日期。

启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。

有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。

3.通知通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。

第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。

下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。

署名和日期分两行写在正文的右下方。

4.电报在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。

电文一般不加称呼，不点标点，不留空格。

署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示。

数字一般用阿拉伯数字表示，每一格最多可写四位数。

写电文既要简洁，又要明白，不要因过简而产生歧义，引起误解。

5.新闻新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：（1）标题概括简讯的主要内容。

（2）导语导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。

（3）主体主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。

应用文写作的材料写作指导
应用文写作常见的类型有求职信、申请书、辞职信、投诉信、建议信等。

无论是哪一类应用文，写作时都需要注意以下几点：
1.明确写作目的：在写作之前，要明确自己写这篇应用文的目的是什么，要传达给读者什么样的信息或者表达什么样的要求。

2.选择合适的语言风格：不同类型的应用文需要采用不同的语言风格，比如求职信需要更正式的语言，投诉信可以使用更直接的表达方式。

要根据具体情况选择合适的语言风格。

3.注意文体结构：应用文通常包括开头、中间段落（可以是多个段落）和结尾。

开头要简明扼要地介绍写作目的，中间段落要详细说明主要内容，结尾要总结、表达希望得到的回应或者表示感谢。

4.突出重点信息：在写作过程中要注意突出重点信息，让读者一目了然。

可以使用标题、加粗或者斜体等方式突出重点信息。

5.注意语法和拼写错误：应用文是正式的文书，要注意语法和拼写错误，保持文稿的规范和专业性。

6.多次修改和润色：完成初稿后，要反复修改和润色。

可以请他人帮忙审阅，看能否更加准确地传达自己的意思。

通过以上几点的指导，希望可以帮助你更好地进行应用文写作，让你的应用文更具说服力和表达力。

应用文练习写作指导之感谢信讲义题目假设你是李华，最近去英国参加了一次英语夏令营活动，住在Mr. Smith 家中，他们为你提供了饮食、住宿、旅游方面的帮助。

请写一封感谢信表达对他们的感谢。

内容要点包括：1、感谢Smith夫妇；2、你的感受；3、邀请Smith夫妇来华旅游。

题目分析像感谢信这样格式固定的文章，写作套路可以发挥巨大的作用，只要结合题目要求补充必要的具体内容即可。

所以今天我们就结合范文来看看感谢信的写作模版，所有标蓝色的内容都是各位应该背下来的。

文章开头How are you doing? I am writing these few lines to express my heartfelt gratitude to you for offering accommodation when I was in England.第一句的问候语、第二句陈述感谢的写作目的都是固定句式，可以适用在所有感谢的文章里。

在这里需要你补充的是for后面的doing sth，你需要结合题目用一个短语来概括你要感谢对方什么事情。

最后的when从句就是把背景补充一下，对方是什么时候帮助你的。

来看下面三个例子：for helping me improve my English when I was preparing the test在我准备考试的时候，帮助我提高英语for staying with me when I was struggling with myself在我内心纠结的时候，陪伴我for encouraging and supporting me when I was faced with difficulties在我遇到困难的的时候，鼓励和支持我doing sth就是对方做了什么需要你感谢的事，when后面其实就是你遇到了什么困难，建议使用过去进行时，表示在当时那个过程中。

文章主体1、When I look at those pictures,I just can't help thinking of you.这句话其实就是个开始描述具体感谢的总括句。

通知是指有事项告诉大家知道的一种文件。

写法如下::在第一行的正中写上〃通知〃字样，有时可把通知的1>性质标出来，如紧急通知、会议通知等。

2、称呼：如果是发给个人的通知，要在标题下边，正文上边，用一行定格写上被通知人的姓名。

3、正文：在第二行空两格写起。

要写清时间地点时间事件要求谁参加以及注意事项。

写时要周密考虑，将所有有关因素都写清楚。

4、落款：在正文的右下方写明发出通知的单位名称和日期。

留言条的格式分为三部分：称呼、正文、署名和日期。

称呼要顶格写，条子留给谁的就称呼谁。

正文在称呼下一行空两个写，简单明了把你要给对方说的事情写清楚。

署名和日期，写清楚谁留的条子和什么时间留下的。

写请假条请假条的格式如下：1、标题：在第一行正中写上“请假条'三字即可。

2、称呼：顶格写明批准请假人的姓名和称呼。

3、正文：另起一行空两格用简明的语言写明请假的理由及起止时间。

4、署名和日期：在正文的右下方写明请假者的姓名及日期。

4写日记写日记是写自己的所见所想所做的事，是通过手中的笔和自己说悄悄话，写出自己的喜怒哀乐，因此必须写真事，不能编造别人的，也不能无中生有。

另外还要注意：日记有它固定的写作格式。

1、先写时间（年月日星期几）再写上天气（晴阴雨风等），正文部分另起一行写，开头空两格。

2、观察是写日记的基础。

一定要细致观察，反复观察，具体了解物体的形状颜色气味，人物的语言动作心理活动等，为日记准备好丰富的材料。

3、写日记也要按照一定的顺序写。

如时间顺序、空间顺序等。

范文9月8日星期三雨今天下午，天慢慢地变黑了，乌云也渐渐地沉了下来，天空全是黑乎乎的一片。

突然，一阵大风吹过，吓得树上的小鸟都慌张地张开翅膀飞走了，吹得小树、小草都弯下了腰，好像在给风伯伯鞠躬问好似的。

雨下起来了，慢慢地、慢慢地，雨从小到大地下，嘀嗒，嘀嗒，这是雨的声音，多么清脆呀！雨弄湿了树、草的身，就好像给它们洗澡似的。

活动课了，同学们都很想下去玩，但是下雨，只好无奈地留在教室里玩。

日常应用文写作教案(精简版)篇一：应用文写作教案全集应用文写作教案全集来源:学大教育日期:2014年11月12日应用文的写作对于学生来说是一个难点，老师在教学的时候要多加重视，给予学生以正确的引导。

这是老师们就需要做出教案。

下面学大教育专家为大家带来应用文写作教案全集。

教学目标 1.弓l导学生理解什么是应用文，以及应用文有什么特点。

2.注意使用语言是为什么目的，适应什么对象，也就是使用语言要看清对象才能做到预先的效果。

二、难点、重点分析 1.本文的结构是怎样的? 分析：本篇可以分为四个部分。

第一部分(第1自然段)：点题，说明介绍的书目是什么。

第二部分(第2～6自然段)：说明什么是应用文以及应用文和文艺文的区别，引出所介绍的书的主要特点。

这一部分可以分为两层：先说什么是应用文，它与文艺文区别何在;再说写这两类文章谁难谁易，从中引出该书“还真管用”的特点，这后一层承担着承前启后的过渡作用。

前一层，主要从三个方面讲应用文与文艺文的不同之处。

第一是写作目的，为什么写的问题;第二是读者，写了给谁看的问题;第三是内容和形式，写什么和怎么写的问题。

2.本文是怎样先放后收自然而巧妙的开合的? 分析：本篇题为“介绍《应用文写作知识》”，是专为评介一本书而写的，但大部分篇幅没有专讲这本书，而是放开笔谈论应用文与文艺文的区别。

粗略一看，似乎前面“放”的部分有不切题之嫌。

当初，《书林》杂志的编辑就产生了这样的误解，认为离题了，只选用了文章的后半篇。

仔细品味一下，会觉出，先放后收，开而后合，这恰恰是本篇写法上的特色，称得上不拘一格，写法富于变化。

前半篇的“放”“开”，起了什么作用呢?起了重要的蓄势的作用。

即，通过比较应用文与文艺文的不同性质，推导出了第一个结论：“写文艺文有很大的自由，写应用文应受种种限制”，“写文艺文似易而实难，写应用文似难而实易”。

这是在讲应用文写作方面，阐明了第二个结论：指导应用文写作的书“写好了还真管用”。

“驳论文”写作指导及范文驳论文的基本写法：议论文是比较常见的文体之一，由论点、论据、论证三部分组成。

其中，论点体现了作者的观点，论据是支撑论点的理论和事实，论证是用论据证明论点的方式，三者密不可分。

就论证方式而言，可分为立论和驳论两种。

立论是直接阐明论点，与之对应的是“立论文”；驳论是通过反驳对立的论点来阐明自己的主张，与之对应的是“驳论文”。

反驳的对象：一、反驳论点。

行文时，可直接反驳对方论点，也可间接反驳对方论点。

间接反驳又分归谬法和反证法。

归谬法是就对方的论点进行合乎逻辑的引申，使之露出马脚，由此进行反驳；反证法是证明与对方相对立的论点是正确的，从而驳倒对方。

二、反驳论据。

论据是支撑论点的依据，揭露对方的论据是虚假的，也就驳倒了对方的论点。

一般来说，论据包括理论论据、事实论据和数字论据三种。

反驳论据也是从这三个方面入手，揭露对方理论荒谬、事实虚假和数字混乱。

三、反驳论证。

反驳论证是揭露对方在议论过程中存在的逻辑错误，比如：前提与结论相矛盾，一篇文章中存在相互对立的多种观点，论点与论据不统一。

总之，只要发现对方在论证上有逻辑错误，就可以进行反驳。

要想写好驳论文，需要把握如下几个方面：1. 摆出对方错误的论点，作为反驳的靶子。

写驳论性的文章，首先要摆出对方的谬论或错误观点，树靶子，确立攻击目标。

怎样树靶子呢？通常有两种方式：一是用概括性的语言，将所批驳的论点复述一遍，并指出其弊端。

二是摘抄材料的关键语句，然后对准靶子，进行驳斥。

驳斥时，要避开对方的思路，抓住致命弱点不放，全力回击。

东汉有一少年陈蕃，独居一室而龌龊不堪。

其父之友薛勤批评他，问他为何不打扫干净来迎接宾客。

他回答：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？”薛勤当即反驳：“一屋不扫，何以扫天下？”多年来，人们大多赞同薛勤的说法，认为“一屋不扫”，怎能“扫天下”？对此，我们可以把陈蕃的话作为靶子，指出其片面性，然后结合薛勤的观点加以证论，证明“一屋不扫，何以扫天下”的合理性，由此驳倒陈蕃的观点。

新高考语文应用文写作备考指导书信发言稿读（观）后感倡议书（一）书信书信是写给具体收信人的私人通信，它是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。

在许多国家，实际上将所有书信当作文学作品，如法国、印度、英国、美国。

有些版权法明确地把书信列举在受保护的作品之内（如巴西、尼日利亚、菲律宾等国）。

还有一些国家的版权法有保护书信的专门条款，如阿根廷、哥仑比亚、哥斯达黎加等国。

许多国家版权法规定，书信要有创造性，不是简单地交流情况，也不是一般性的通信，才能受到保护，如奥地利、比利时、德意志民主共和国、德意志联邦共和国、海地、意大利、日本、斯堪的纳维亚、苏联等。

【格式】（1）称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

（2）问候语：如写“你（您）好”、“近来身体是否安康”等，可以接正文。

（不过很少。

）（3）正文。

这是信的主体，可以分为若干段来书写。

（4）祝颂语。

以最一般的“此致”、“敬礼”为例。

“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。

“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。

后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。

是古代书信“抬头”传统的延续。

古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。

它的基本做法，为现代书信所吸收。

（5）署名和日期。

写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。

最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。

在下一行写日期。

【注意点】（1）称呼、问候用语及信中语气、措词要符合写信人的身份。

（2）要考虑收信人的文化水平及经历，使收信人看得懂信。

写作指导：应用文写作的材料（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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⼀、调查报告的含义调查报告是针对某⼀现象、某⼀事件或某⼀问题进⾏深⼊细致的调查，对获得材料进⾏认真分析研究，发现本质特征和基本规律之后写成的书⾯报告。

调查报告是⼀种在新闻领域和机关应⽤⽂领域中都可采⽤的常⽤⽂体，也就是说，它是新闻和应⽤⽂的两栖⽂体。

不过，有些在机关之间流通的调查报告，可以没有新闻性。

⽽在报刊⼴播上发表的调查报告，必须有新闻性。

调查报告在报刊上发表的时候，也可以叫做“新闻调查”。

⼆、调查报告的特点1．较强的针对性必定是某⼀情况、某⼀社会问题、某⼀成功经验，引起了⼀定程度的注意，为了进⼀步得到它的详情、真相，认识它的性质，才需要有⼈专门对它进⾏调查、研究，向有关机关提供报告。

可见，调查报告是⼀种针对性很强的⽂体。

例如，⾼考是农村青年的⼀条重要出路，可是我国教育现状还⽐较落后，考⽣众多⽽录取⼈数有限，于是造成了⼤量的⾼考落榜⽣，他们不⽢⼼重新被捆绑在⼟地上，可是⼜找不到出路在哪⾥，这就形成了严重的社会问题。

有⼈专门就此作了充分调查，写出了题为《独⽊桥下的思索——关于农村⾼考青年的报告》。

还有，由于正规本专科的录取⼈数有限，于是⼜有了各种各样的成⼈教育⽅式，各校纷纷举办⾃学考试辅导班、脱产成⼈教育班等等，这些办学⽅式的效果如何，学⽣能否在这样的教育⽅式下被培养成材？也有⼈对此作了调查并写出报告供有关部门参考。

这显然都是⼀些很有针对性的写作实例。

2．材料丰富翔实调查报告需要列举⼤量的相关事例、统计数字和各⽅意见，在此基础上提出作者⾃⼰的意见。

例如《⼥性化⽼龄化值得重视——西安市⼩学教师队伍建设中的两个问题》1990年10⽉16⽇《陕西⽇报》。

⼀⽂，关于⼩学教师⽼龄化和⼥性化就列举了下⾯这些事实和数据：以莲湖区师资情况为例，这个区共有区办⼩学42所，教师1250⼈，其中40岁以上的占63．2 ％，45岁以上的占42％，⽽30岁以下的仅占17．2％，许多⼩学教师的平均年龄是47、48岁。

教师的严重⽼龄化已成为突出问题。

高考英语应用文写作指导一、介绍信Dear ______ (称谓)Aware of your enthusiasm for...(对方想要了解的东西 )/Delighted to learn that you are interested in...(对方想要了解的东西 ), I will give you a brief introduction about it.To begin with, ______(要点一). Furthermore, ______(要点二). To sum up, ______(要点三).I hope this information will be of great help to you. Looking forward to seeing you.Your sincerely,Li Hua 【必备词句】[篇首句]①I feel delighted that you are so interested in ......，so I’m writing to give you a brief introduction of it.我很高兴你对.......感兴趣，所以我写信向你简要介绍一下它的情况。

②I feel greatly honoured to be asked to contact you，informing you of our arrangements.我感到很荣幸受委托与你联系，告知你我们的安排。

③I would like to inform you of some details about the next class.我想告诉你下一节课的一些细节。

[篇中句]④The match will take place in our school gym on the afternoon of July 4th and we will play against the team from Hongxing High School.比赛将在7月4日下午在我们学校体育馆举行，我们将与红星高中的球队比赛。