用PPT制作电子贺卡教学设计

小学信息技术教案制作图文并茂的电子贺卡电子贺卡是一种通过互联网传递、展示和分享节日祝福的电子形式的贺卡。

与传统纸质贺卡相比，电子贺卡具有更加便捷、环保、个性化的特点，成为了现代社会人们表达感情的一种新方式。

在小学信息技术教案制作中，通过制作图文并茂的电子贺卡，不仅可以培养学生的创意思维和动手能力，还可以帮助学生掌握一些基本的电子制作技巧和软件操作技能。

以下是详细的教案制作步骤和教学方法。

一、教学目标1.了解电子贺卡的定义、特点和应用。

2.学习使用电子制作软件进行贺卡制作。

3.培养学生的创意思维和动手能力。

二、教学准备1.电子制作软件：例如PowerPoint、Photoshop等。

2.电脑及相关设备。

三、教学过程第一步：导入新知1.通过引导学生观看图片和介绍，让学生了解电子贺卡的定义和特点。

2.与学生共同探讨电子贺卡的应用场景和优点。

第二步：示范演示1.向学生展示制作电子贺卡的软件界面和基本操作方法。

2.演示如何插入图片、文字、动画效果等元素，让学生了解电子贺卡的制作流程。

第三步：让学生动手制作1.分发电脑，并引导学生打开电子制作软件。

2.给学生提供一些贺卡模板或者主题，并鼓励他们自由发挥创意进行贺卡制作。

3.教师巡视指导，解决学生在制作过程中遇到的问题。

第四步：合作分享1.让学生互相展示自己制作的电子贺卡。

2.鼓励学生分享制作过程中的收获和创意点子。

第五步：总结讲评1.与学生一起总结制作电子贺卡的基本要点和技巧。

2.让学生回顾自己的贺卡制作过程，分析有待改进的地方。

四、教学评价1.观察学生在制作电子贺卡过程中的表现，包括是否熟练使用制作软件、创意思维能力等方面。

2.收集学生制作的电子贺卡，评价其美观程度、创意程度和技术操作是否熟练等。

五、教学延伸1.引导学生使用其他电子制作软件进行贺卡制作，拓展其技术操作能力。

2.鼓励学生将所制作的电子贺卡发送给自己的亲友或上传到学校的在线平台进行展示，与更多人分享自己的创意作品。

[设计] 《用PerPint制作电子贺卡》《用PerPint制作电子贺卡》教学设计一、教学目标知识目标：（1）幻灯片文字、图片、图形、艺术字、声音的插入。

（2）幻灯片背景和动态效果的制作。

（3）掌握制作新颖美观的电子贺卡的基本思想和步骤。

能力目标：（1）培养学生的综合应用能力、小组协作学习能力。

（2）培养学生一定的审美能力。

情感目标：（1）利用所学的知识解决实际问题，从而渗透对学生的亲情教育。

（2）培养学生互相帮助、协作探究的团队精神。

二、教学重点：贺卡元素（背景、图片、文字）的插入与编辑三、教学难点：灵活运用贺卡制作的方法、构思四、教学方法：1、演示法2、自学法3、实践法4、小组协作五、教学媒体：多媒体网络教室六、教学过程（见下表）教学内容及环节教师活动学生活动一、导入新展示电子贺卡相册，吸引学生，调动兴趣。

然后交代学习任务，出示本题。

那么，制作电子贺卡需要用到哪些知识呢？展示电子相册调动学生兴趣交代学习任务充满兴趣学生思考二、新1、贺卡制作流程收集贺卡素材选择制作软设置贺卡背景插入修饰图片输入祝福文字设置动画效果保存贺卡利用教师讲解了解基本流程教学内容及环节教师活动学生活动2、打开PerPint程序3、贺卡背景的设置执行“格式→“背景”——下拉按钮——“填充效果”选项——“图片”选项——“选择图片”按钮——选择图片——插入——确定——返回对话框——应用（或全部应用）4、插入修饰图片（1）“插入”菜单——图片——来自文——选择图片——插入（2）设置透明：右键——显示图片工具栏——设置透明色（3）调整大小、位置、利用艺术字输入祝福文字6、设置动画效果执行“幻灯片方映”——自定义动画三、实例操作教师提示演示操作讲解重点演示操作制作父亲节贺卡打开程序聆听讲解识记要点学生自学观看制作过程、步骤四、堂练习每逢佳节到来之时，让我们带着真挚的祝福送给我们最亲爱的人，为他们制作一张贺卡。

巡视指导借助学习材料分组制作贺卡五、题总结教师与学生共同对本节进行总结，教师演示学生作品，学生互相评说，共同提高点评作品相互评说共同提高六、扩展延伸怎样给贺卡添加声音？抛出问题，为下节作出铺垫。

《用PowerPoint设计制作电子贺卡》教学设计创设情景，激趣导入1、同学们好，你们知道今天是什么日子吗？农历八月十五——(中秋节)，中秋节是我们中华民族的传统节日。

每当中秋之夜，便会勾起思乡之情，盼望早日能与亲人团圆。

因此，中秋节又称为“团圆节”。

2、在中秋节来临之际，老师特地为同学们带来了一组中秋节的电子贺卡，送给你们，想看看吗？（展示多媒体课件——中秋贺卡）3、贺卡欣赏完了，你们也想为亲人设计一张中秋节的电子贺卡吗？今天我们一起来学习用PowerPoint 软件制作电子贺卡。

（板书课题）欣赏以谈话引入，多媒体课件展示，激发学生的学习兴趣，利于任务驱动的实施。

教师在课前为学生收集整理了大量的中秋节夜景图片，并制作成电子贺卡多媒体课件，让学生在欣赏电子贺卡的同时，给学生以美的享受，增强了审美能力，并激发了学生的好奇心和求知欲。

探索新知1、制作一张电子贺卡首先要做什么工作？（搜集资料）2、你们平时如何收集资料的？（上网、看书、图书馆……）3、教师归纳：的确上网是一种最方便，最快捷的方式。

打开桌面上主题网站，浏览中秋节网站，进行自学4、刚才我们浏览了中秋节的网页，里面一定有许多你们喜欢的图片，你最喜欢哪一张图片呢？想不想把这张图片保存到你们的电脑中呢？学生边示范边讲解。

首先要围绕主题去搜集资料，包括哪些资料（图片资料和文字资料）任务驱动、自主学习师：保存到什么地方（我的文档），文件名可以自己取（图1），只要记住就行了。

首先来完成第一个任务：将一幅网页中的图片，另存到我的文档中。

注意要记住保存的地址和文件名。

完成任务后，打开“我的文档”验证一下，图片打得开吗，组内的同学互相帮助，相互检查，组长登记完成情况。

提示：如果以后发现网上有用的图片资料，你们会保存了吗？再保存三张喜爱的图片。

图片保存到你们的电脑中了，如何在PowerPoint 软件插入这些的图片呢？教师讲解：还记得在word文档中插入图片的操作方法吗？学生说。

《用PowerPoint制作电子贺卡》教学设计
【教学课题】：《用PowerPoint制作电子贺卡》
【教材分析】：《用PowerPoint制作电子贺卡》是教育科学出版社《信息技术基础》（必修）§4.1.2字处理软件下的内容，它是在前面学习了Word的基本操作以及PowePoint的启动关闭、窗口组成及基本操作等的基础上，围绕如何用PowerPoint制作电子贺卡，让学生复习和运用PowerPoint的基本操作。

本课是一节复习实践课，知识内容不难，但操作性强，在课堂上需坚持精讲多练的原则。

【学情分析】：经过之前的学习，学生学过Word，具备了一定的操作基础，在之前的学习中，掌握了PowerPoint软件的基本操作方法。

结合即将到来的圣诞节，学生的学习兴趣肯定高涨。

【教学目标】：
1、知识与技能：
复习和运用PowerPoint中插入文字、图片、艺术字等基本操作；
掌握制作新颖美观的电子贺卡的基本思想和步骤。

2、过程与方法：
在学以致用和协作学习过程中提升综合应用能力和小组协作学习能力；
在赏析和亲自动手制作电子贺卡的过程中增强审美能力。

3、情感态度与价值观：。

《用PowerPoint制作电子贺卡》教学设计一、教学目标知识目标：（1）幻灯片文字、图片、图形、艺术字、声音的插入。

（2）幻灯片背景和动态效果的制作。

（3）掌握制作新颖美观的电子贺卡的基本思想和步骤能力目标：（1）培养学生的综合应用能力、小组协作学习能力。

（2）培养学生一定的审美能力。

情感目标：（1）利用所学的知识解决实际问题，从而渗透对学生的亲情教育。

（2）培养学生互相帮助、协作探究的团队精神。

二、课型:提升课三、教学重点：贺卡元素（背景、图片、文字、声音）的插入与动画编辑四、教学难点：灵活运用贺卡制作的方法、构思五、教学方法：1、演示法 2、自学法3、实践法4、小组协作六、教学媒体：多媒体网络教室七、教学过程（一）知识回顾通过PPT放映上课讲授的内容“同学们好，上节课呢我们已经学习了PowerPoint软件的所有基本操作，这节课我们将要把所学的内容进行很好融合。

”（二）导入新课1.通过学生感兴趣的节日说起，引入本节可主题。

“中国一年中有很多的节日，比如元旦、春节、中秋节、七夕情人节、父亲母亲节、教师节、六一儿童节等等。

除了沉醉在过节的氛围中，给自己的亲朋好友送上祝福也是很重要的一部分！小礼物和小贺卡就是必不可少的一部分！今天呢，老师就将带领你们学习又简单又便捷的幻灯片电子贺卡制作。

”2.展示电子贺卡相册，吸引学生，调动兴趣。

然后交代学习任务，出示本课课题。

“首先我们先来看几张漂亮的电子贺卡！电子贺卡不仅仅局限于纸质贺卡的视觉效果，还能插入音乐、视频等等声像技术。

可谓制作简单环保又不失华丽的效果！”“那么，制作电子贺卡需要用到哪些步骤呢？(三)、新课讲解展示贺卡制作流程明确贺卡内容收集贺卡素材设置贺卡背景插入修饰图片输入祝福文字插入声音、视频设置动画效果保存贺卡“那么，制作电子贺卡需要用到哪些步骤呢？明确贺卡内容（要明确这张贺卡是给谁的，在什么日子！比如父亲节给父亲做的贺卡，圣诞节送朋友的贺卡！以此来进行下一步操作）收集贺卡素材（互联网是一个庞大的信息库，你们可以从上面寻找任何你们所需要的素材资料）接下来的这些内容都是我们上节课学习过的ppt基本操作，我们本结课主要就是将这些所学过的零碎内容融合在一张贺卡中。

《用powerpoint制作电子贺卡》教学设计上传: 陈淑全更新时间：2013-4-16 21:07:22《用powerpoint制作电子贺卡》教学设计峡江县实验小学邓君兰教学目标：掌握制作电子贺卡的基本思想和步骤。

培养学生一定的审美能力和综合应用能力。

培养学生独立思考能力及互帮互助、协作探究的团队精神。

利用所学的知识解决实际问题，从而渗透对学生的亲情教育。

让学生感受到电子贺卡的魅力，激发学生对电脑学习的兴趣与积极性。

教学重点：贺卡元素（图片、文字、背景）的插入与编辑。

教学难点：能灵活运用贺卡制作的方法进行构思创作。

教学方法：演示法、探究法、实践法、小组协作等。

设计理念：在设计中，我主要想体现以下几个思想1. 精讲多练。

重、难点知识精讲，把更多的时间留给学生去实践和探究。

2. 学以致用。

教学每一个知识点后，都适当的安排好一个练习作品，并及时评价反馈，让学生知识与能力得到巩固和迁移。

3. 合作创新。

在操作的每一个环节中，力求让学生主动参与，鼓励接受能力快的同学充当小老师帮助需要帮助的同学；在综合练习时，采用小组合作法，让学生大显身手，合作创新，共同提高。

教学环境：多媒体网络教室教学过程：一、揭示上课内容：出示一张贺卡这是什么？同学们你们买过贺卡吗？用手工做个贺卡吗？举手给老师看下。

下面我请同学来口头计算一道数学题：我们学校有学生3000人，如果每人买一张５元钱的贺卡，需要用去多少钱？如果每人买三张贺卡纸，需要用去多少张纸？光计算我们实验小学就得出了一个叫人惊讶的数目，那么加上其他学校呢？（稍停顿）生活中我们处处提倡节能减排，今天老师就带大家制作一种既不花纸又不花钱、既环保又精美的贺卡，大家有兴趣吗？它就是电子贺卡。

（板书：电子贺卡）二、认识电子贺卡什么是电子贺卡呢？请同学们找到电脑桌面上一个名为“电子贺卡”的文件，打开它。

看到了吧？漂亮吗？其实这只是电子贺卡中最普通的一些。

还有比这更漂亮的呢！出示课件：各种动画类的电子贺卡。

《新编信息技术教学论》《制作电子贺卡——PowerPoint的应用》说课稿学院：计算机与信息技术学院专业：计算机科学与技术班级：计科2班姓名：王志强学号：0908114045指导老师：刘慧《制作电子贺卡——PowerPoint的应用》说课稿各位评委、各位老师：大家好！我是045号王志强，我说课的题目是《制作电子贺卡——PowerPoint的应用》，下面我将从以下五个方面来进行说课。

一、说教材本节课是华中师范大学出版社出版的初中《信息技术》第四册第三章《用PowerPoint 制作多媒体作品》的前三节学完后的综合运用，在学习本节课之前，学生已经了解制作多媒体作品的一般步骤，掌握了文本、图片、声音、动画的插入以及幻灯片的播放，能够发送电子邮件。

但不能完整地制作一个多媒体作品，因此我设计了这节课。

为了激发学生的兴趣，并独立地制作一个多媒体作品，系统地掌握制作多媒体作品的一般方法，我确定了本节课的主题是《制作电子贺卡》。

既可提高他们的操作技能，对他们进行艺术熏陶，还可以促进同学之间的友谊。

《中小学信息技术课程标准》初中阶段教学目标指出：“能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务”。

根据初中学生心理、智力发展水平以及他们的知识经验和情感需求，我确定了本节课的三维教学目标：【知识与技能】用PowerPoint制作一个电子贺卡，培养学生自主学习的能力和对信息搜集、分析、整理、处理的综合能力。

【过程与方法】通过直观演示、任务驱动、分层教学和评价的影响，使学生熟练掌握制作幻灯片的方法。

【情感态度与价值观】培养学生创新和团结协作的精神，培养学生的审美情趣和对他人作品正确地评价，促进同学之间的友谊。

教学重点：熟练掌握制作多媒体作品的一般方法。

教学难点：如何让学生制作出主题鲜明、图文并茂、丰富多彩的幻灯片。

二、说教法针对本节课的教学目标，我主要采用了任务驱动法主导教学，同时还采用了以下几种教学方法：⑴情景创设法⑵任务驱动法三、说学法在传统的教学模式中，学生总是处于被动灌输的地位。