小学二年级法制安全教育教学案

小学法制教育《学会依法保护自己》教案第一章：认识法律1.1 教学目标让学生了解法律的基本概念和作用。

培养学生尊重和遵守法律的意识。

1.2 教学内容法律的基本概念：法律是什么，法律的来源和种类。

法律的作用：维护社会秩序，保护公民权益。

1.3 教学活动引入讨论：什么是法律？学生举例说明。

教师讲解：法律的基本概念和作用。

案例分析：讨论法律在实际生活中的应用。

第二章：权利和义务2.1 教学目标让学生了解自己的权利和义务。

培养学生正确行使权利和履行义务的意识。

2.2 教学内容权利和义务的概念：权利的定义，义务的含义。

学生的权利和义务：受教育权，遵守学校规定的义务。

2.3 教学活动引入讨论：学生有哪些权利和义务？教师讲解：权利和义务的概念及学生的权利和义务。

角色扮演：学生分组扮演不同角色，展示正确行使权利和履行义务的情景。

第三章：个人保护3.1 教学目标让学生了解如何保护自己的个人权益。

培养学生面对侵犯时的自我保护意识。

3.2 教学内容个人保护的方法：如何保护自己的个人信息，如何拒绝陌生人的侵犯。

应对侵犯的措施：寻求帮助，报警等。

3.3 教学活动引入讨论：如何保护自己的个人权益？教师讲解：个人保护的方法和应对侵犯的措施。

情景模拟：学生分组进行情景模拟，练习自我保护的技巧。

第四章：网络安全4.1 教学目标让学生了解网络安全的基本知识。

培养学生正确的网络安全意识和行为。

4.2 教学内容网络安全的基本概念：网络信息的真实性，网络欺诈的类型。

正确的网络安全行为：保护个人信息，不轻信陌生信息。

4.3 教学活动引入讨论：网络安全的意义是什么？教师讲解：网络安全的基本知识和正确的网络安全行为。

小组讨论：讨论如何在网络上保护自己的权益。

第五章：交通安全5.1 教学目标让学生了解交通安全的基本知识。

培养学生遵守交通规则的意识。

5.2 教学内容交通安全的基本规则：遵守红绿灯，不在车上随意开车门。

遵守交通规则的重要性：保护自己和他人的生命安全。

第1篇课时：2课时年级：二年级教学目标：1. 让学生了解常见的校园安全隐患，提高安全意识。

2. 培养学生掌握基本的自我保护方法和应对意外事故的能力。

3. 增强学生的法制观念，遵守校规校纪，共建平安校园。

教学重点：1. 让学生了解校园安全隐患。

2. 培养学生掌握自我保护方法和应对意外事故的能力。

教学难点：1. 让学生深刻认识到安全的重要性。

2. 培养学生遵守校规校纪，共建平安校园的意识。

教学准备：1. 多媒体课件2. 安全教育小故事3. 演练场景布置第一课时：一、导入新课1. 教师与学生互动，询问学生在学校生活中遇到过哪些安全隐患。

2. 教师总结：校园安全隐患无处不在，我们要提高安全意识，防范意外事故。

二、讲授新课1. 交通安全a. 教师讲解交通规则，如过马路要走人行横道、红灯停绿灯行等。

b. 学生观看交通安全视频，了解交通法规的重要性。

c. 学生分组讨论：如何遵守交通规则，确保自身安全。

2. 校园活动安全a. 教师讲解校园活动中可能遇到的安全隐患，如上下楼梯、运动场等。

b. 学生观看校园活动安全教育视频，了解如何预防意外事故。

c. 学生分组讨论：在校园活动中如何注意安全，避免发生意外。

3. 食品安全a. 教师讲解食品安全知识，如不吃过期食品、注意食品卫生等。

b. 学生观看食品安全教育视频，了解食品安全的重要性。

c. 学生分组讨论：如何选择健康的食品，保障自身安全。

4. 消防安全a. 教师讲解消防安全知识，如正确使用消防器材、火灾逃生等。

b. 学生观看消防安全教育视频，了解火灾的危害和应对方法。

c. 学生分组讨论：在火灾发生时如何自救和救助他人。

三、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调安全意识的重要性。

2. 学生分享自己在课堂上的收获和体会。

第二课时：一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些安全知识？2. 学生回答，教师进行补充和总结。

二、实践活动1. 模拟演练：组织学生进行火灾逃生演练，让学生亲身体验火灾发生时的应对方法。

小学二年级法制教学计划（精选5篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。

那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？下面是小编收集整理的小学二年级法制教学计划（精选5篇），希望能够帮助到大家。

小学二年级法制教学计划1一、指导思想认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及有关工作精神，大力加强青少年学生思想建设道德建设，联系学校实际，一切从学生特点出发，实施有针对性的法制教育，提高教育实效。

二、主要工作1、加强制度建设，夯基础。

根据学校人员变动，进一步调整德育工作领导小组，认真规划对青少年的法制教育工作，形成一整套符合我校实际和可操作的法制教育制度，把法制教育列入学校德育工作的重要工作来抓，保证青少年学生普及基本法律常识的任务完成。

促使学校法制教育更具规范化、制度化。

2、树立人本意识，创实效。

加大宣传力度，不断提高教师依法执教的意识和能力。

贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合学生实际，制订好学校法制教育教学实施方案，以学生发展为本，使每一个同学都能学法用法、遵纪守法。

3、开发教育资源，重发展。

（1）积极开展学校法制教育研究，进一步开发法制教育资源。

（2）以重大节日为契机，有针对性地开展与重大节日相关的时事性，时令性的法律法规活动，使学生在生动活泼的实践中潜移默化地接受教育，自觉提高法律法规意识，起到事半功倍的效果。

（3）以课堂教育为主渠道，结合各学科内容，促进法制教育资源开发。

为学生提供知法、学法的平台，创设多样化的学习活动环境，将“法律法规的学习、认识融入其间，从正面教育入手，采用民主、激励、座谈、对话等方式，提高教育的效果，增强教育工作的合力。

（4）将法制教育融入学生生活。

定期开展法制教育讲座，观看法制宣传录像和法制宣传教育节目，唤起学生自觉遵守法律的意识。

二年级学生关于法制教育主题班会教案加强中小学法制教育，是教育行政部门、校园及教师的法定职责;是“法律进校园”的工作重点。

下面由小编给大家带来二年级学生关于法制教育主题班会教案，一起来看看吧!二年级学生关于法制教育主题班会教案1目的：1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。

3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。

教学过程：一、导入社会在不断进步，而未成年人犯罪的案例也在不断增加。

因此保护未成年人健康成长，已成为全社会的共识。

那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、你对国家的相关法律及司法解释知道多少?1、说出你所知道的法律法规的名称。

(生根据课前掌握资料自由发言)2、师总结并出示课件。

(1)、国家相关法律及司法解释1、中华人民共和国宪法2、中华人民共和国未成年人保护法3、中华人民共和国妇女儿童权益保障法4、中华人民共和国预防未成年人犯罪法5、关于办理未成年人刑事案件的若干规定6、关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释等3请你举例说说哪些是未成年人不能做的事?(学生自由发言)4、教师小结。

二案例分析(一)1、案例评析一案例评析一张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通过在溜冰场溜冰认识,结为兄弟。

后结识了在外"混"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"暗示"下五人开始盗窃,后发展为抢劫。

五人同吃同住,有钱同花,作案时一起出动,所得赃款平均分配。

案发时,五人正策划购买枪支,并准备为五人组合起个帮号，而每次作案起主要作用的张某已经事实上成了五人中的“老大”。

在不到半年时间内先后作案十几起，案值2万余元。

3、合作探究案例中的五个未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面应引起我们的警示?4、学生讨论并发表自己的见解。

小学法制课教育教案1教学要求：认知：1、知道有关公共场所所应遵守的公共秩序。

2、列举说明公共场所所需要的良好秩序。

行为：l、在校外自觉遵守公共秩序。

2、见到同学有不遵守公共秩序的行为能批评、劝阻。

教学要点：1、公共秩序是公共场所的纪律，我们应当知道有关公共场所的公共秩序。

2、公共场所所需要的良好公共秩序我们每个人都应该自觉遵守。

3、在公共场所自己要遵守公共秩序，看见同学有不遵守公共秩序的行为能批评、劝阻。

教学准备：1、了解学生中遵守公共秩序的情况。

2、收集与遵守公共秩序有关的资料。

教学过程：一、谈话，引入新课1、你在哪些公共场所见过这样的标语？（出示：请安静、请依次排队、请勿吸烟）2、当你看到这些标语时你是怎样做的？师：我们是小学生，必须遵纪守法，我们该怎样从遵守公共秩序做起呢？请大家一起来学习《遵守公共秩序》一课。

（板书课题）二、学文、明理、导行1、生跟着录音熟悉课文内容（放录音）思考：我们为什么要遵守公共秩序？2、师讲解告诉学生：公共场所是我们大家共同生活、学习、工作的地方。

公共秩序是人们长期生活中为适应共同生活的需要逐步形成和建立起来的一系列的规则。

人们按照这些规则办事社会就井然有序。

3、出示（双江小学排着整齐的队伍到剧场看杂技表演）教师提问、学生讨论：①从哪些地方可以看出他们遵守公共秩序？（排队入场、按票入座、演出中役有走动、看演出时不乱吼叫、结束时场地上没有瓜皮果壳）②剧场的叔叔阿姨是怎样称赞他们的？说明他们怎么样？③他们遵守了公共秩序对社会生活有什么好处？（启发学生从心情、演员完成任务的情况、剧场工作人员的态度等方面来谈）师小结：遵守公共秩序可以使公共场所里被服务者心情舒畅，服务者满意，公共场所井然有序，展示我们自己的文明程度。

但是有些学校个别同学就不是这样。

4、出示图：5（图画内容：小明等几位同学在一个车站停车场里打闹，小刚劝他别这样做，他不听，正在这时，一辆客车从车站开出，另一辆正要进站，小明他们不让道，在两辆客车间追打，司机来了个急刹车，才避免了重大事故的发生。

二年级法制教育的教案二年级法制教育的教案（精选7篇）二年级法制教育的教案1一、教学内容：当前暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。

本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。

二、情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益四、教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

五、教学过程：1．引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？？2．阐述未成年人犯罪的特点（1）犯罪呈低龄化趋势（2）社会闲散青少年犯罪突出（3）在校学生作案逐年递增（4）犯罪的类型复杂3．学生讨论：未成年人犯罪的原因4．总结未成年人犯罪的原因（1）社会的因素（2）家庭的因素（3）学生的心理因素5、相互交流学生与主持人对某一案例，一起讨论，各抒己见6、布置作业本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。

二年级法制教育的教案2一、教学目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

二、情感态度与价值观：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。

二年级法治教案：如何让孩子树立正确法律意识？法治教育是培养未来公民的关键环节。

法律是维护社会秩序和公共利益的基石，教育孩子学会依法行为，树立正确的法律意识是他们成长过程中必不可少的一部分。

然而，当涉及到法律的概念时，要保证给二年级学生最合适的信息和方法。

在这篇文章中，将讨论如何利用有效的策略在二年级课堂上教授孩子们正确的法律意识。

一、严格的授课规划教授法律知识需要严格的授课规划。

要确保授课内容符合不同年龄段孩子的心理和认知能力，并通过贴近实际生活中的案例来让孩子们深入了解法律起源、基本原则和具体内容。

1.法律起源从历史学习开始，让孩子们逐步了解法律和政治制度的变迁，并让他们明确认识到法律对社会发展的重要性和作用。

例如，通过教授“古代的法律是怎样的”，让孩子们了解一些具有代表性的法律，如《禹法》、《律令制度》等，以此让他们认识到法律规则是确保社会运行顺畅的必要条件。

2.法律基本原则向孩子们介绍法律基本原则，促使他们理解法律体系的重要性。

这些原则主要包括宪法保护、平等法律、公正用法，以及自由和人权等基本权利的保护。

还可以通过举实际案例展示基本原则的示范作用，例如，让孩子们了解现在对于污染环境和滥用职权的如何处理，从而体现这些原则在实际中的应用。

3.法律具体内容在介绍法律具体内容时，则着重介绍孩子们常见的法律问题，如知识产权、人身安全、网络安全、消费者权益等。

该环节也涉及到在日常生活中如何合法地处理矛盾。

二、案例教育案例教育是让孩子们理解和贴近法律的有效方法。

在案例教育过程中，老师可以选择一些孩子们比较熟悉的事件，如造人身伤害和家庭暴力等，并结合实际犯罪案例说明这些行为的危害性和犯罪性。

以此来让孩子们理解为什么这些行为是不被法律允许的同样重要的是通过案例来让孩子们找到正确的解决方法。

三、游戏教育游戏教育是让孩子们在玩耍中学习，他们可以感觉到与他们所需的信息是有关联的。

因此，设计一些有趣的游戏可以让孩子们更好地学习法律知识。

2022年二年级法制主题班会教案文档法制安全教育作为在校学生，安全问题与我们的生活、学习、成长息息相关。

这里给大家分享一些关于2022年二年级法制班会教案，希望对大家有所帮助。

2022年二年级法制班会教案1一、活动目标：通过这次班会活动，使学生了解各种法律及安全常识，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。

二、活动准备1、搜集法制案例2、准备法制小品3个备用4、主持人串词三、活动过程：主持人甲：青少年是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设的未来，提高青少年的法制安全意识，尤其是对即将踏入社会的我们而言是十分重要的。

主持人乙：为了加强我班的法制意识，故以法制知识作为本次班会的主要内容，《法制安全在我心》主题班会现在正式开始。

主持人甲：首先，让我们来听一则案例。

(由同学读)略(同学讨论、发言)主持人乙：下面请同学们听一则案例《中专生遭抢劫》。

(由同学讲读)王某，15岁，某中学高二学生，一天放学后，和几个同学一起骑车回家。

为显示自己车技高人一筹，于是他在机动车道上飞速骑行，遇红灯也不停，因而受到交通警察的处罚。

他对此很不满，就带着他的同学去与交通警察“评理”。

当他们来到交通岗时，交通警察因忙于疏导交通就告诉王某，有不同意见去找交通队的领导解决，王某却认为，“是你处罚我的，就得找你。

”于是他们几个人继续与交通警察纠缠，并多次推搡交通警察。

当警察说服教育他们时，他们有无中生有大声喊叫：“警察打人啦!!”引来众多路人围观。

由于王某的行为致使交通警察无法执行指挥交通的任务，交通堵塞达数小时，后来王某等人被带到公安局，公安局请来了他们的家长，当着家长的面对王某等几个学生进行了训诫，并处以150元罚款。

主持人甲：听了这则案例，你是否还会有一种疑惑，那些不良少年为什么经常在这家娱乐城附近实施抢劫呢好了不多说了，请听下一则案例《他们都不愿回家》(由同学为全班讲读)略主持人乙：他们为什么不愿意回家呢难道没有家么现在我们听听办理此案检查官是怎么说的(由同学为全班讲读)略主持人乙：听了又讨论了这么多的法制案例，同学们应该有所收获了吧!现在就让我们来轻松一下吧，请看小品《钱财外露》。

小学法制安全教育教案集合3篇百度百科是一部内容开放、自由的网络百科全书，旨在创造一个涵盖所有领域知识，服务所有互联网用户的中文知识性百科全书。

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以下是小编整理的小学法制安全教育教案集合3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇: 小学法制安全教育教案课题名称：注意交通安全教学目标：1、使学生知道各种交通信号、标志和志线的作用。

2、使学生知道有关的交通法规。

3、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。

重点难点：1、各种交通信号、标志和标线的作用。

这既是重点又是难点。

2、有关的交通法规。

这是重点。

教学方法：识记法、情景模拟法、讲解法教学过程：一、创设情景，导入新课，激发学习兴趣1、运用电脑播放一组因违章而造成重大交通事故的新闻。

(让学生认识到违章的后果，使学生带着一种无比高涨的情绪从事学习与思考，自然地进入学习新知的情境。

同时也受到深刻的教育，懂得注意交通安全是多么重要，增强交通安全意识。

)2、提出问题：为什么会发生这样的事呢?(引导学生清楚是因为违章而造成的)，那么你们在生活当中知道哪些交通法规和认识了哪些交通标志呢?他们的作用及意义又是怎样的呢?今天，我们就来重点介绍这些内容。

(引出本课的重点与难点，着重讲述)二、学习各种交通标志（重点、难点）1、请学生拿出事先做好的各种标志卡片，在课堂上展示、介绍，并说出这些标志所代表的意义、作用。

⑴互相向同桌介绍。

⑵全班学生自由交流。

⑶请学生学生到讲台上介绍。

注：这样使学生在有效的空间上自由交流，发挥了学生的自主性，同时感性上有了一些认识，使这一节课的学习显得轻松、愉快，而且有助于学生加深认识。

2、学习日记。

(1)出示讨论题：a、根据刘岩日记的内容，找出并确认她在日记中，所提到的各种交通信号，标志和标线。

b、说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。

(2)展示考察日记。

(声、形、动画同时展示)(3)学生根据课文内容分小组讨论。

人教版二年级道德法治教学设计与反思(12篇)人教版二年级道德法治教学设计与反思篇一1、教学中认真钻研教材。

探索性的尝试设计各种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。

学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。

坚持常规教育和特色教育相结合常规的法制教育如老师讲课、学生讨论、总结交流、黑板报、学习园地、学生法治小报等形式。

此外我们还采用一些特色的法制教育形式，开主题班会，让学生自己设计、自己编排，自己表演、自己评价。

学生们用小品、相声、三句半等喜闻乐见的形式宣传一些浅显的安全法规等，收到了、事半功倍的教育效果。

我校还组织学生开展了、“珍爱生命安全出行”、“珍爱生命预防溺水”、“签名活动。

2、教学中把《道德与法治》课的教学与学生日常生活紧密联系起来。

帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识。

是坚持经常教育和集中教育相结合。

我校通过学期工作计划、月工作计划和每周工作安排层层落实法制教育内容。

利用周一升旗仪式、班会、学生集会等形式进行经常性教育。

还利用节假日对学生有针对性的进行教育，如寒暑假、五一、国庆长假等，对学生进行社会治安方面的法制教育，防止部分学生受社会不良少年的诱惑和影响。

每逢重要法制宣传日对学生进行重点法律知识教育。

通过身边案例，进行具体生动的法制教育，极大的教育了广大学生，进一步增强了学生学法、守法的自觉性和主动性。

3.在课堂上，注意言行不良的学生。

及时调动班级和老师的力量，帮助他们认识自己的错误和所造成的严重后果，从而改正自己的言行。

平时注重培养他们节俭、文明、礼貌、尊老爱幼、遵纪守法、保护环境的道德行为习惯。

在人格心理学方面，培养学生形成健康的人格和良好的心理素质。

总之，通过本学期《道与法》的教学，提高了学生的综合素质，达到了预期的效果。

人教版二年级道德法治教学设计与反思篇二学生的数学知识来源于社会生活，教学时应该让学生把所学知识运用到现实生活，得到学习的成功体验。

小学生安全法制教育课教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握一些基本的安全知识和法制观念。

2. 培养学生遵守法律法规、自我保护意识和能力。

3. 引导学生树立正确的人生观、价值观和法制观。

二、教学内容1. 安全知识：交通安全、防火安全、防溺水安全、食品安全等。

2. 法制观念：法律法规、遵纪守法、公民道德、隐私权等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握基本的安全知识和法制观念。

2. 教学难点：培养学生遵守法律法规、自我保护意识和能力。

四、教学方法1. 讲授法：讲解安全知识和法制观念。

2. 案例分析法：分析安全事故案例，引导学生从中吸取教训。

3. 讨论法：组织学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。

4. 实践操作法：组织学生进行模拟演练，提高学生的实际操作能力。

五、教学过程1. 导入：通过讲解安全事故案例，引起学生对安全问题的关注。

2. 讲解安全知识：讲解交通安全、防火安全、防溺水安全、食品安全等方面的知识。

3. 讲解法制观念：讲解法律法规、遵纪守法、公民道德、隐私权等方面的知识。

4. 案例分析：分析安全事故案例，引导学生从中吸取教训。

5. 小组讨论：组织学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。

6. 模拟演练：组织学生进行模拟演练，提高学生的实际操作能力。

7. 总结与反思：让学生谈谈自己在学习过程中的收获和体会，教师进行总结。

8. 布置作业：让学生结合所学内容，编写一篇关于安全法制教育的心得体会。

六、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评估学生的参与程度。

2. 学生作业完成情况：评估学生的心得体会文章，了解学生对安全法制知识的掌握程度。

3. 学生实践操作能力：通过模拟演练，评估学生的实践操作能力和团队合作能力。

七、教学资源1. 安全法制教育教材或相关资料。

2. 安全事故案例及其分析。

3. 教学课件或幻灯片。

4. 模拟演练道具或器材。

八、教学进度安排1. 第一周：讲解交通安全知识。

小学生法制安全教育教案（通用9篇）小学生法制安全教育教案（通用9篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的小学生法制安全教育教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生法制安全教育教案篇1【教学目标】1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、掌握火灾中的自救常识。

3、加强防火意识，学习必要消防知识。

4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。

【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

【教学过程】一、我市火灾新闻记实情况导入：二、火灾自救知识遇到火灾时我们怎么办?(一)灭火灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或蔓延。

此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。

如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。

但如火有扩大蔓延之倾向，则应迅速撤退至安全检查之处所。

(二)报警发现火灾时，应立即拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。

在报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援。

(三)逃生1、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。

当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。

突遇火灾时，首先应当令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法，尽快撤离险地。

撤离时要注意，不可搭电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃生，最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。

一、教学目标1.了解什么是安全和法制；2.学习校园安全和法制知识；3.掌握一些基本的自我保护和法律常识。

二、教学重点1.了解学校的安全和法制政策；2.学习自我保护和法律常识。

三、教学难点掌握安全自我保护和法律知识。

四、教学准备1.教学课件、图书、图片等教具；2.安全箴言卡片；3.相关教育视频资源。

五、教学过程1.导入（5分钟）教师呈现一些安全箴言的图片和卡片，让学生猜猜这个和安全有关的箴言是什么，然后引导学生认识安全的重要性。

2.呈现（10分钟）教师利用课件和图片等教具，呈现学校安全和法制政策的内容，向学生介绍学校的安全管理制度、校园安全设施、安全防范措施等内容。

3.讲解（15分钟）教师通过讲解和互动问答的形式，向学生传授一些校园安全知识，例如：上学放学时不要与陌生人搭话与上车、下车的区别，玩耍时注意保持个人安全等内容。

4.实践活动（30分钟）(a)接下来，教师组织学生进行一次校园安全巡逻活动。

学生分组，每个小组分配一定的范围，在教师的带领下巡视校园，寻找存在安全隐患的地方，例如：校门口有车辆违停，电线杆上有人爬上去玩耍等。

然后与学生一起讨论并整理出巡视发现的问题，并设计相应改善措施。

(b)学生分组完成改善措施的设计，例如：提醒车辆主动遵守交通规则、加大安全提示标识等，然后学生代表上台向全班汇报所设计的措施。

5.温故知新（15分钟）教师让学生回顾之前学习过的一些个人安全知识和交通安全常识，通过互动问答的形式确保学生对这些知识的掌握。

6.课堂小结（5分钟）教师向学生强调安全是最重要的，希望学生在日常生活中能够时刻关注自身的安全，并且守法用心，远离违法行为。

七、课后作业1.写一篇文章谈谈自己在学校的安全管理和法制方面的收获；2.整理一份个人安全和法律常识知识小抄。

八、教学反思通过本节课的学习，学生了解了学校的安全管理制度和相关法制知识，能够基本掌握一些自我保护和法律常识，同时通过实践活动，提高了学生对校园安全问题的关注和分析能力。

二年级法制教育主题班会的教案二年级法制教育主题班会的教案（精选6篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的二年级法制教育主题班会的教案（精选6篇），希望能够帮助到大家。

二年级法制教育主题班会的教案1教学课题：法制教育（自护、自救安全教育）教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

教学目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

重点难点：学会如何实施自我保护。

教学方法：例举法，讨论法。

教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。

但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

下面就谈谈家居安全要注意什么：二、交通安全案例|一、3月31日11时55分，河南省潢川县小学生杨明亮（男，8岁），在丰台区富丰桥东韩庄子路口步行由北向南横穿机动车道时，被由西向东驶来的李元元（女，24岁，北京市公交总公司603车队）驾驶的大公共汽车当场轧死。

案例二、2月11日14时5分，大兴区黄村镇狼各庄村村民薛新开（女，7岁）在由南向北步行横穿公路，适有河北省固安县解家务村司机杨建中（男，19岁）驾驶农用四轮车由东向西驶来，农用车将薛新开撞出，薛受伤经送医院抢救无效当日死亡。

1、分组讨论、行走时怎样注意交通安全（1）在道路上行走，要走人行道，要靠路边行走。

（2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

（3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

（4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车在公路上行驶。

三、防溺水安全教育。

下面给大家讲几个游泳所带了的惨剧。

（1）2016年4月23日下午，廉江市安铺镇3男孩结伴下河捞蚬不幸溺水，导致2死1失踪。

法制安全教育教学教案范文（精选7篇）法制安全教育教学教案1一、活动目的：通过本次活动，使学生了解一些法律知识，能用所学的法律知识解决一些实际问题，加深学生对学法重要性的认识。

二、活动过程：1、主持人：没有规矩，不成方圆、工厂、学校要正常地进行工作，就要有各种规章制度，可以说法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。

今天我们欢聚一堂，看一看同学们是否知法、懂法，还要看看同学们会不会在实际情况中，运用法律保护自己，我宣布”与法同行“主题班会正式开始。

2、小博士问答：A、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》B、我们为什么要学法？我们小学生学法、懂法，才能用法律保护自己。

掌握了一些基本法律知识，才能根据法律和坏人坏事作斗争。

如果不学法，对法律知识一无所知，就可能糊里糊涂的干违法犯罪的事。

C、我们法律规定父母和儿童的监护人有哪些义务？保护被监护人身体的健康，照顾被监护人的生活，在被监护人合法权益受到侵害或与人发生争议时，代理其进行诉讼。

还有对监护人进行管理和教育的义务，父母对儿童有抚养的义务。

3、节目表演随着经济的日益发展，我们的祖国已变得越来越美丽，公路上车辆川流不息的景象随处可见。

然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演出了一幕幕不可挽回的悲剧。

当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的”头号杀手“。

然而导致悲剧发生的`一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，更好地珍视我们生命，在此，向全班同学发出倡议：1、我们要认真学习安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识；2、校内做到不追跑打闹，上下楼梯靠右走，互相谦让。

小学法制教育教案(通用9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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二年级法制教育教案上册第一课学生在校一日要求教学内容：学生在校一日要求。

教学目标1、知道上学、早读；集会；早操；上课；课间；午餐、午休；午间眼保健操播、；值日；放学的具体要求。

2、在日常学习活动中能按照学校的要求去做。

教学重点：知道早读、集会、早操、上课、午间眼保健操播、十分钟队会的具体要求。

教学时间：2课时教学过程一、导入：用课件展示学生在校一天的生活情景。

问：我们在学校里应怎样做才能有序地进行学习、活动呢？由此引出课题。

二、学习过程1、请每个小组各选两个主题进行讨论一一我们该如何做？（供选择的主题：早读；集会；早操；上课；课间；午餐、午休；午间眼保健操播、十分钟队会；值日；放学）2、请每个小组进行汇报，并让其他小组的同学评一评、议一议。

3、出示学校对早读；集会；早操；上课；课间；午餐、午休；午间眼保健操播、十分钟队会；值日；放学的具体要求，学生进行学习。

上学：（1）按时上学；（2）穿校服（运动服）回校；（3）衣服要干净、整齐，不破烂，（4）短衫要束在裤子里，上衣纽扣要扣好（或拉上链）；（5）佩戴红领巾要端正美观（红领巾要戴在衣领里）；⑹ 主动向老师、同学热情问好；（7）星期一穿白鞋；（8）不穿没袖的衣服、拖鞋；（9）不染发，不涂指甲，不戴首饰。

课间：⑴ 不吵闹，不追逐，听从值日生的劝导，开展有益活动。

（2）说话控制音量，走路放轻脚步，上落楼梯靠右行走。

（3）讲卫生，不乱丢乱吐乱画。

（4）爱护公物，爱护绿化。

（5）文明有礼，使用礼貌用语，乐于助人。

（6）玩耍时，见到来客、老师要停止游戏，行队礼，热情问好，并侧身让路。

午餐、午睡：（1）排队取饭，不争先恐后。

（2）不挑食、不偏食，节约用水，爱惜粮食，不浪费。

（3）及时把饭盘放回厨房处。

（4）午睡安静，抓紧时间休息。

早读：（1）积极参与各项学习。

（2）精神集中，姿态端正。

（3）自治自理能力强。

（4）按时完成各科作业集会：（1）立得直，坐得正，手放在大腿上。