周末作业十二-人教部编版七年级下册语文课件(共16张PPT)

格式：ppt
大小：339.00 KB
文档页数：17

下载文档原格式

秋七年级语文人教部编版上册周末作业课件：周末作业十二 (共17张PPT)

三、名著阅读(10分) 那怪物闻言，那里肯信，举起火尖枪就刺。行者
正是那会家不忙，又使了！”那妖精也使身法，让过铁棒道：“泼猢狲，不达时务！看枪！”他两个也不论亲情，一齐变脸，各使神通，跳在云端里，好杀：
行者名声大，魔王手段强。一个横举金箍棒，一个直挺火尖枪。吐雾遮三界，喷云照四方。一天杀气凶声吼，日月星辰不见光。语言无逊让，情意两乖张。那一个欺心失礼仪，这一个变脸没纲常。棒架威
8. 如何看待晋文公“罢兵而去”的行为？请说明理由。(3分) _示_例__一__：__赞_成__晋__文__公__的_行__为__，__晋__文_公__的__可__贵__之_处_____ _在_于__讲__信__用__（_恪__守__诚__信__）_。__因__为__讲__信_用__才__能__不__战____ _而_胜__，__“__攻__原_”__得__卫__。________________________ _示__例__二_：__反__对__晋__文_公__的__行__为__，_晋__文__公__错__在_墨__守__成____ _规__（__一_成__不__变__、__不_能__随__机__而__变_）__。__因__为__“_原__三__日____ _即__下__矣_”__（__或__：__“_夫__原__之__食__竭_力__尽__矣__”__）_，__如__果____ _他__一__鼓_作__气__，__就__能_攻__下__原__国__。__________________ _________________________________________ _________________________________________
11. 这个情节体现了红孩儿怎样的性格特点？(2分 _红__孩__儿__先_用__计__骗__唐__僧_，__然__后__大__战_悟__空__和__八__戒_，__体__现__ _他__武__艺__高_强__、__奸__诈__阴_险__、__富__有__智_谋__、__顽__劣__凶_残__的__性__ _格__。______________________________________

七年级语文下册周末作业(十二)课件新人教版

周末作业
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 (C ) A. 她用那双晶莹明媚的眼睛端详着我。 B. 实际上，一个人能够用对自己行之有效的方法排解烦恼，是很了不起的。 C.课堂上我有一道题没弄懂，课后，我不耻下问的向老师请教。 D. 他们一丝不苟、诲人不倦的治学态度使我深受感动。
C(不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。问老师不能用此词。)
周末作业
祥子又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。 “我看看！”孙侦探笑了，一把将瓦罐接过来，往墙上一碰。祥子看着那些钱洒在地上，心要裂开。 “就是这点？” 祥子没出声，只剩了哆嗦。 “算了吧！我不赶尽杀绝，朋友是朋友。你可也得知道，这些钱儿买一条命，便宜事儿！” 祥子还没出声，哆嗦着要往起裹被褥。 “那也别动！” “这么冷的……”祥子的眼瞪得发了火。
周末作业
“我告诉你别动，就别动！滚！” 祥子咽了口气，咬了咬嘴唇，推门走出来。雪已下了寸多厚，祥子低着头走。处处洁白，只有他的身后留着些大黑脚印。 1.结合选段分析祥子和孙侦探的各自的性格特点。 __________________________________________ 祥子在选段中表现得老实、软弱和无奈，从面 __________________________________________ 对孙侦探的敲诈无可奈何地拿出万分珍惜的钱 __________________________________________ 可见；孙侦探奸诈、狡猾、贪婪、残酷，从他 __________________________________________ 为了敲诈祥子不惜套近乎、虚张声势和软硬兼 __________________________________________ 施等可见。

部编版语文八年级上册周末作业(十二)课件

(5)把李清照的《如梦令》默写完整。(4分) 常记溪亭日暮，___沉__醉__不__知__归__路_____。 __兴__尽__晚__回__舟________，___误__入__藕__花__深__处_____。争渡，争渡，___惊__起__一__滩__鸥__鹭_____。
2. 根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)对爱情的期望，对知识的追求，对人类苦难不可è zhì( 遏制 )的同情。 (2)雨季则有青头菌、牛肝菌，味极xiān yú( 鲜腴 )。 (3)在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到bīn lín( 濒临 )绝望的边缘。 (4)因为是下下停停、停停下下，不是lián mián bù duàn( 连续不断)，下起来没完。
1. 解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)
(1)傅说举. 于版筑之间__选__拔__，__任__用__。________ (2)空. 乏.其身____财__资__缺__乏__。____________ (3)衡. 于虑___同__“__横__”__，__梗__塞__、__不__顺__。__ (4)创业与守成孰. 难__哪__一__个__，__哪__一__样__。_______
2. 从修辞手法的角度赏析画线句子。(3分) __本__句__运__用__了__夸__张__和__比__喻__的__修__辞__手__法__，__将__蟋__蟀__的__叫__声__比__作__快__乐__之__歌__，__突__ __出__了__蟋__蟀__叫__声__的__悦__耳__动__人__。__在__读__者__听__来__，__蟋__蟀__的__歌__声__竟__然__从__每__棵__小__树__ __到__每__根__树__枝__上__飘__出__，__极__言__蟋__蟀__之__多__及__其__声__音__之__清__脆__辽__远__。__修__辞__手__法__的__ __运__用__让__作__者__对__蟋__蟀__的__爱__好__之__情__得__以__彰__显__。__________________________

2019春人教部编版七年级语文下册课件：周末作业(八)(共16张PPT)

4. 下列对病句的修改不正确的一项是（
C ）（3分） A. 只有拥有犀利的眼光、能够看清真相的人，才有可
能任意整个世界及其知识财富。（在“任意”后面加上
“支配”） B. 我们要引导青少年用美的心灵去感受世界，用美的眼光去观察世界。（将“用美的心灵去感受世界”和 “用美的眼光去观察世界”对调）
C. 《新快报》记者了解到，目前大部分托管班均是管
裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚!
是的，他无疑的可以成为最出色的车夫；傻子似的
他自己笑了。
他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。
头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上
永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧
骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，
自缘身在最高层 _______________________________ 。
2. 根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1 ）那时就极严重地jié wèn（诘问），而且当
面叫她阿长。
（2 ）我们从干校回来，载客三轮都qǔ dì（
了。取缔
）
（3）我从此有了ｘｕè ｑì ｆāｎｇｇāｎｇ
（血气方刚）的魂魄。
吃、管午休，还兼有课外辅导。（在句尾加上“的民办机构”） D. 考试前，班主任走到李洋和王晓跟前，对她说： “加油！你们一定行！”（把“她”改成“她们”）
• 5. 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分） • 丁香花香得浓烈，桂花香得甜润，兰花香得清幽，这是为什么呢？原来，花朵中有一种油细胞，里面藏着芳香油， • ①，所以香味也不同。芳香油挥发的香味会吸引昆虫前来传授花粉。 • 颜色艳丽、花瓣大的花一般香味不浓，因为它们主要靠颜色来吸引昆虫；反之，②，因为它们主要靠花香来吸引昆虫。 • ①不同的花会产生不同的芳香油 • ②颜色淡雅、花瓣小的花一般香味浓郁

周末作业八-人教部编版七年级下册语文课件(共16张PPT)

5. 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。(4分) 丁香花香得浓烈，桂花香得甜润，兰花香得清幽，这是为什么呢？原来，花朵中有一种油细胞，里面藏着芳香油，______①______，所以香味也不同。芳香油挥发的香味会吸引昆虫前来传授花粉。颜色艳丽、花瓣大的花一般香味不浓，因为它们主要靠颜色来吸引昆虫；反之，______②______，因为它们主要靠花香来吸引昆虫。 ① 不同的花会产生不同的芳香油 ② 颜色淡雅、花瓣小的花一般香味浓郁
冬天过去了，春天的阳光是自然给一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴全卖了。他要吃口好的，喝口好的，不必存着冬衣，更根本不预备着再看见冬天；今天快活一天吧，明天就死！管什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己还活着，那就再说吧。原先，他一思索，便想到一辈子的事；现在，他只顾眼前，经验告诉了他，明天只是今天的继续，明天承继着今天的委屈。卖了棉衣，他觉得非常的痛快，拿着现钱做什么不好呢，何必留着等那个一阵风便噎死人的冬天呢？
2. 根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)那时就极严重地jié wèn( 诘问 )，而且当面叫她阿长。 (2)有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地 xiāng qiàn( 镶嵌 )在门框里。 (3)乡邻们在一起常常戏称：你们家的台阶高！yán wài zhī yì( 言外之 )，就是你们家有地位啊。 (4)父亲又像是意对我，又像是zì yán zì yǔ(自言自语 )地感叹。
二、课外文言文阅读(9分) 欧阳铭，字日新，泰和人。以荐除江都县丞。尝
治廨后隙地得白金百两会部符征漆即市之以输。迁知临淄。遇春师过其境，卒入民家取酒，相殴击，一市尽哗。铭笞而遣之。卒诉令骂将军，遇春诘之。曰： “卒，王师，民亦王民也。民殴且死，卒不当笞耶？铭虽愚，何至詈将军？将军大贤，奈何私一卒，挠国法？”遇春意解，为责军士以谢。后大将军徐达至，军士相戒曰：“是健吏，曾抗常将军者，毋犯也。” 铭为治廉静平恕，暇辄进诸生讲文艺，或单骑行田间，课耕获。邑大治。

周末作业二-人教部编版七年级下册语文课件PPT课件

12. 从祥子“和老人、小孩，甚至于妇女竞争”，在地上找烟头以及毫不顾忌别人对他的谩骂，你能感受到祥子怎样的变化？造成祥子这种变化的原因有哪些？ (4分)
变化：体面的、要强的、有梦想的、健壮的、高大的、有追求的祥子变成了堕落的、自私的、不幸的、个人主义的末路鬼。原因：直接原因是拥有车的梦想一次次破灭、虎妞的难产、小福子的自杀；根本原因是社会的黑暗和人际关系的冷漠。
2. 根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)在李公朴同志被害之后，警报dié qǐ( 迭起)，形势紧张。 (2)有一天下午鲁迅先生正在jiào duì( 校对 )着瞿秋白的《海上述林》。 (3)他从唐诗下手，mù bù kuī yuán( 目不窥园 )，足不下楼，兀兀穷年。 (4)青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是shēn wù tòng jué( 深恶痛绝 )之的。
4. 下列对病句的修改不正确的一项是( D )(3分) A. 新世纪启动的国家课程改革，在天津实验区已经取得了一些阶段性的后果。(将“后果”改为“成果”) B. 为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。(将“充分”移到“发挥”之前) C. 宽带网不仅能浏览信息、收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。(在 “个性化”后加“的服务”) D. 今天下午，我们聆听了李华老师关于如何适应时代发展需要，做合格中学生的专题报告和讲座。(将“讲座”与“报告”互换位置)
匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁而怨匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。骞以郎应募，与甘父②俱出陇西，使月氏。径匈奴，匈奴得之，传诣单于。单于留骞十余岁予妻有子然骞持汉节不失。骞为人强力，宽大信人，蛮夷爱之。单于死，国内乱，骞与胡妻及甘父俱亡归汉。骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。骞以校尉从大将军击匈奴，知水草处，军得以不乏……西北国始通于汉矣。

周末作业一-人教部编版七年级下册语文课件(共17张PPT)PPT语文课件

5. 仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。(4分) 面对有缺憾的事物，我们必须学会包容，而不是求全责备。你如果欣赏塞北的美丽雪景，就必须包容它那难耐的严寒；____你_如__果__欣__赏__江_南__的__秀__丽__景_色_____， ____就__必_须__包__容__它__那_潮__湿__的__天__气_______________； ___你__如__果__赞__叹_泰__山__的__壮__丽_日__出_________________， ____就__必_须__包__容__它__那_陡__峭__的__山__路_______________。
三、现代文阅读(17分) 石崖上的枣树
刘成章那是陕北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齐上齐下，刀削的一般，笔直地立在那儿；崖上又极少有土，极少有草。却不知在何年何月，就在那半崖上，在一条看不大清的石缝间，突兀地生了一棵枣树。照说，枣树生长在那儿，哪来的什么养料和水分，如果能勉强挤出几片叶子，现出一点儿绿色，就算很不错了；可它偏偏悖乎常理，长得健壮而蓬勃。每到了八、九月间，红的、绿的、半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠压得垂吊着，像一片彩色瀑布。
二、课内文言文阅读(10分) 孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
(2)孤常读书，自以为大有所益。我经常读书，自己觉得获益很多。
8. 下列对文章的分析理解，不正确的一项是 ( C )(3分) A. “刮目相待”指用新的眼光来看待；“吴下阿蒙” 比喻人学识尚浅。这两个成语均出自本文。 B. 文章中，孙权的话是入情入理的，鲁肃回应吕蒙的话则有调侃的味道，二者的情调是不同的。 C. 本文通过写鲁肃与吕蒙的对话，表明在孙权劝说下吕蒙就学的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成。 D. “孤常读书，自以为大有所益”一句中的“孤” 是称谓语，属于自称的情况。

周末作业七-人教部编版七年级下册语文课件(共19张PPT)

的墙
马国福 ①她是一位中学教师，她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。粉笔灰尘像雪花一样把她的世界装点得银装素裹，但同时也悄然腐蚀着她的手指。 ②几年下来，她的右手拇指和食指都结了厚厚的一层老茧。尤其冬天天冷的时候，她手上的老茧裂开了缝，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟的时间就被粉笔灰吸得一干二净。为了减轻疼痛，下课后她就经常用热水袋焐疼痛的手指。 ③有一堂课，她需要板书一黑板内容，写到一半的时候，她手上的裂口流出了很多血，染红了手中的粉笔。坐在前排细心的学生发现了老师手上的血，那点点血迹像梅花一样，竟将白色的粉笔点缀得分外引人注目。
二、课内文言文阅读(10分) 卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
4. 下列对病句的修改不正确的一项是( D )(3分) A. 语文学习是一项很复杂的心智活动，语文学习的过程是一个特殊的认识。 (在“认识”后加“过程”) B. 他做阅读题时非常细心，每一道题他都经过长时间深思熟虑之后才动笔。(删掉“长时间”) C. 一个成功的作家向来十分重视从丰富的生活积累中去提取观点、归纳材料。(将“归纳材料”与“提取观点”对调) D.这位花滑选手在平昌冬奥会结束后正式退出了运动员的生涯。(删掉“正式”)
5. 仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之
构成排比。(4分)
牵挂是一份宝贵的精神财富。有了妈妈的牵挂，朴素平凡的生活便溢满了温馨的记忆；_有__了_爸__爸__的__牵__挂_， ___人__生__成_长__的__旅__途__便_迈__出__了__坚__定_的__步__伐__________； __有__了__孩__子__的_牵__挂_____，____平__淡__悠__长_的__日__子__便__充__ __满__了__幸_福__的__笑__意____________。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

2. 根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)像这样的废字，删去不只是意思没变，而且是变
tuō tà( 拖沓 )无理为简洁合理。 (2)我们决定把小茅屋xiū qì( 修葺 )一下，给屋
顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。
(3)我看了信，也很悲伤，不是为自己的diān pèi
liú lí( 颠沛流离 )，是想到十年来的社会现象。
4. 下列对病句的修改不正确的一项是( B )(3分) A.能否制定一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。(删掉“能否”) B.李子柒的美食视频不仅引发了人们对“文化认同” 和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。(将“文化认同”与“软实力输出”互换位置) C.弗洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体；二是白天经历的事情；三是儿童时期的经历。(在“身体”后加“的状态”) D.喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时总会感到有点凉，有时甚至还会打寒战。(将“不管”改成“尽管”)
周末作业十二
1. 根据课文默写古诗文。(10分) (1)苔痕上阶绿，__草__色__入__帘__青__。(刘禹锡《陋室铭》)(1分) (2)士别三日，____即__更__刮__目__相__待_______。(《孙权劝学》)(1分) (3)香远益清，___亭__亭__净__植___，_可__远__观__而__不__可__亵__玩__焉_。 (陶渊明《爱莲说》)(2分)
(4)李商隐的《贾生》中揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生，也寄寓诗人怀才不遇的句子是： _可__怜__夜__半__虚__前__席___，__不__问__苍__生__问__鬼__神_____。(2分) (5)默写岑参的《逢入京使》。(4分) ___故__园__东__望__路__漫__漫____， __双__袖__龙__钟__泪__不__干_____。 ___马__上__相__逢__无__纸__笔____， ___凭__君__传__语__报__平__安____。
(选自《隋书·列传第二十五》，有删改)
6. 下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是 ( D )(3分) A. 髫龀就学/蒙乃始就学 B. 耽阅不倦/阅金经 C. 闻儿好读书/爷娘闻女来 D. 寻迁安固太守/寻十余里无迹
7. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分) 及长 /倜傥有大志 /气调英拔 /当时号为名公子。 8. 于仲文是如何认定牛不是杜氏家的？(3分)
二、课外文言文阅读(9分) 于仲文，少聪敏，髫龀就学，耽阅不倦。其父异
之曰：“此儿必兴吾宗矣。”九岁，尝于云阳宫见周太祖，太祖问曰：“闻儿好读书，书有何事？”仲文对曰：“资父事君，忠孝而已。”太祖甚嗟叹之。及长倜傥有大志气调英拔当时号为名公子。起家为赵王属，寻迁安固太守。有任、杜两家各失牛，后得一牛，两家俱认，州郡久不能决。益州长史韩伯俊曰：“于安固少聪察，可令决之。”仲文对曰：“此易解耳。” 于是令二家各驱牛群至，乃放所认者，遂向任氏群中。又阴使人微伤其牛，任氏嗟惋，杜家自若。仲文于是诃诘杜氏，杜氏服罪而去。
பைடு நூலகம்……
这个场面不过是几秒钟的事。鲨鱼回来，翻转脊背，就要把印度人咬成两半了。这时候，我觉得蹲在我近边的尼摩船长突然站起来。然后，他手拿短刀，直向鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼肉搏。
鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，看见了它新来的敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向船长冲来。
我现在还记得尼摩船长当时的姿态。他弯下身子，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼，当鲨鱼向他冲来的时候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中。不过，事情并没有完，结果尚未分晓。可怕的战斗开始了。勇敢大胆的船长，抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命挣扎，疯狂地搅动海水，搅起的漩涡都要把我打翻了。
我很想跑去接应船长。但被恐怖慑住，不能挪动。我两眼发直地注视着。我看见战斗的形势改变了……船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒，摔在水底下。一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人，像工厂中的大钳一般，尼摩船长的性命眼看就要不保了，忽然，尼德·兰手拿鱼叉，转念之间，迅速向鲨鱼冲去，他投出可怕的利叉，打中了鲨鱼。
5. 用一句话表述下面一段文字的基本信息。(不超过 20字)(4分) 莫斯科时间4月30日11时59分(北京时间30日15时59 分)，经过两天太空飞行后，载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的“联盟TM－32” 号飞船与国际空间站成功对接。到达目的地后，蒂托感慨地说：“我爱太空！”今年2月，蒂托与俄航空航天局签订了赴国际空间站旅游的合同，并为此支付了两千万美元。 __4_月__底__人__类__第__一__位__太__空__游__客__抵__达__国__际__空__间__站__。__
(4)古语说得好，“rú shì zhòng fù(
)”；
俗语亦如说释是重，负“心上一块石头落了地”。
3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( C )(3 分) A. 中国这台被称作“天眼”的超大望远镜走在了科技的前沿，令世界瞩目。 B. 随着我市全民阅读活动的持续推进，书店受到越来越多市民的青睐。 C. 从小性格孤僻的她，自从参加学校的社团活动以后，渐渐变得豁然开朗了。 D. 重庆两江新区城市建设发展迅速，短短几年时间，一座座高楼鳞次栉比。
于仲文通过两点认定：一是牛跑进了任氏的牛群中；二是牛受伤后杜氏一点也不心疼。
三、名著阅读(10分) 那是一个人，一个活人，可能是一个印度人，一
个黑人，当然是一个采珠人，一个可怜人。他未到采珠期就前来采珠了。我看见他的船底。停泊在距他头上只有几英尺的水面上。他潜入水中，随即又浮上来。一块砸成像小面包一般的石头夹在两脚中间，一根绳索缚着石头，系在他的船上，使他可以很快地到海底下来。以上就是他所有的采珠工具。到了海底，约五米深，他立即跪下，把顺手拿到的珠母塞入他的口袋中。然后，他上去，倒净口袋，拉出石头，又开始下水采珠，一上一下，只不过是三十秒钟。