大班绘画蜜蜂课件课件幻灯片课件

、集约化的发展，为人类提供了大量的蜂蜜、蜂王浆等优质产品。
2024/1/28
03
蜜蜂在农业中的应用
蜜蜂授粉已经成为现代农业中不可或缺的一部分，通过蜜蜂授粉可以提
高农作物产量和质量，减少化学农药的使用量，促进农业可持续发展。
17
04
2024/1/28
观察实验：了解真实世界中蜜蜂
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实验准备工作和注意事项
腹部
包括消化器官、生殖器官等，负责消化、 吸收和繁殖等功能。
5
触角、复眼等器官作用
2024/1/28
触角
蜜蜂的主要感觉器官之一，具有 嗅觉和触觉功能，用于寻找花蜜 和花粉等。
复眼
由数千只小眼组成，能够感知光 线强弱和颜色，帮助蜜蜂在飞行 中导航和定位。
6
飞行原理及速度
2024/1/28
飞行原理
蜜蜂通过快速扇动翅膀产生升力，同时利用空气动力学原理 进行飞行。
具，如黄色和黑色的裙子、头饰
03
、翅膀等，增加表演效果。
合作与表现
04 引导幼儿在音乐舞蹈表演中学会
合作与表现，展现自己的艺术才
华和团队精神。
26
成果展示评价
2024/1/28
作品展示
将幼儿创作的绘画作品、手工制品和音乐舞蹈表演录制下来，在班级 或学校进行展示，让家长和其他师生共同欣赏。
评价标准
制定具体的评价标准，如创意性、美观度、技巧运用等方面对幼儿的 作品进行评价。
24
手工制作模型或雕塑
材料准备
提供超轻黏土、橡皮泥、废旧物品等多样化的材料供幼儿 选择。
细节处理
指导幼儿注意蜜蜂的触角、眼睛、翅膀等细节部分的制作 和粘贴，使作品更加生动逼真。

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小朋小友蜜们蜂见生过活哪在些哪脸里谱？呢？
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小朋小友朋们友来们画见一过画哪可些爱脸的谱小呢蜜？蜂吧。
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6岁-8岁少儿美术课程
感谢您的聆听
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蜜蜂躯体较小，头胸部呈黑色，蜂王体长17.5mm左右，体色呈黑色或棕红色，全 身被覆黑色和深黄色绒毛。躯体较小，头胸部呈黑色，蜂王体长17.5mm左右，体 色呈黑色或棕红色，全身被覆黑色和深黄色绒毛。
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请小朋小友朋们友观们察见一过下哪蜜些蜂脸的谱外呢形？特点。
6岁-8岁少儿美术课程
勤劳的小蜜蜂Leabharlann 1课 程 准 备一、建议教学对象
建议6岁至8岁小朋友练习
二、教学重难点
通过点、线、面的搭配，按照物体原有有纹路进行装饰。
三、所需材料
1.白色卡纸 2.勾线笔 3.马克笔 4.双面胶 5.牛皮纸 6.黑色卡纸
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躯体较小，头胸部呈黑色，蜂王体长17.5mm左右，体色呈黑色 或棕红色，全身被覆黑色和深黄色绒毛。躯体较小，头胸部呈 黑色，蜂王体长17.5mm左右，体色呈黑色或棕红色，全身被覆
黑色和深黄色绒？毛。躯体较小，头胸部呈黑色，蜂王体长
17.5mm左右，体色呈黑色或棕红色，全身被覆黑色和深黄色绒 毛。躯体较小，头胸部呈黑色，蜂王体长17.5mm左右，体色呈 黑色或棕红色，全身被覆黑色和深黄色绒毛。

2024年大班美术活动精彩教案《小蜜蜂画像》含精彩课件一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《我们身边的动物》，详细内容为《小蜜蜂画像》。

通过本节课的学习，让学生了解小蜜蜂的外形特征和生活习性，运用绘画技巧创作出形象生动的小蜜蜂画像。

二、教学目标1. 让学生掌握小蜜蜂的外形特征，能够准确描绘出小蜜蜂的形象。

2. 培养学生观察生活，发现生活中的美，提高审美能力。

3. 培养学生动手操作能力，激发学生对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：小蜜蜂的细节描绘，如翅膀的纹理、身体的比例等。

教学重点：小蜜蜂的外形特征和生活习性的理解，以及绘画技巧的运用。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物小蜜蜂模型、绘画材料（画纸、画笔、水彩颜料等）。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、橡皮等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用实物小蜜蜂模型，让学生观察小蜜蜂的外形特征，引导他们说出小蜜蜂的特点。

2. 新课导入（10分钟）通过PPT课件展示小蜜蜂的图片，引导学生观察小蜜蜂的生活习性和外形特征，讲解绘画小蜜蜂的步骤和技巧。

3. 例题讲解（10分钟）以一幅小蜜蜂画像为例，详细讲解绘画步骤和技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。

4. 随堂练习（15分钟）学生在老师的指导下，动手绘制小蜜蜂画像，老师巡回指导，解答学生疑问。

5. 作品展示与评价（5分钟）学生完成作品后，进行作品展示，老师和同学们共同评价，提出改进意见。

六、板书设计1. 小蜜蜂画像a. 外形特征b. 生活习性c. 绘画步骤d. 技巧要点七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅小蜜蜂画像。

2. 答案：参照课堂所学，创作出一幅形象生动的小蜜蜂画像。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对小蜜蜂外形特征和生活习性的掌握程度，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：引导学生观察其他小动物，学会运用绘画技巧进行创作，提高学生的美术素养。

重点和难点解析1. 小蜜蜂的外形特征及绘画技巧2. 例题讲解中的绘画步骤和色彩搭配3. 教学过程中的实践情景引入和作品展示与评价4. 作业设计中的绘制要求一、小蜜蜂的外形特征及绘画技巧1. 头部：小蜜蜂头部呈圆形，有两只大眼睛，眼睛上方有一对触角。

蜜蜂对生态环境的保护作用
促进植物生长与繁衍
蜜蜂通过授粉帮助植物繁殖，有助于维持生态系统的稳定和植物 种群的延续。
增加生物多样性
蜜蜂授粉有助于增加生物多样性，促进不同物种之间的相互依存和 共同发展。
防止土地退化
通过促进植物生长和繁衍，蜜蜂有助于防止土地退化和荒漠化，维 护生态环境的健康。
蜜蜂对人类健康的影响
蜜蜂对农业的贡献
授粉服务
蜜蜂是自然界中最重要的授粉者之一 ，尤其在农业领域，它们帮助植物实 现异花授粉，促进植物繁衍和果实生 产。
增加农作物产量
维持生态平衡
蜜蜂在生态系统中发挥着关键作用， 它们的授粉行为有助于维护生物多样 性，保持生态平衡。
通过授粉，蜜蜂有助于提高农作物的 产量和质量，为农业生产带来显著的 经济效益。
蜜蜂在生态系统中的作用
授粉媒介
蜜蜂是重要的授粉媒介，能够促 进植物的繁殖和生长。许多植物 依赖蜜蜂进行授粉，从而完成自
然界的循环。
生态平衡
蜜蜂在维持生态平衡中起着重要 作用，它们在食物链中占据重要 位置，是许多动物的食物来源。
经济价值
蜜蜂对人类经济活动也有重要贡 献，蜂蜜作为一种天然甜味剂， 具有很高的经济价值。此外，蜜 蜂还为农作物授粉，提高农作物
画蜜蜂ppt课件
目录
• 蜜蜂的简介 • 蜜蜂的形态特征 • 蜜蜂的生理特点 • 蜜蜂的益处 • 如何画蜜蜂 • 画蜜蜂作品欣赏
01
蜜蜂的简介
蜜蜂的种类与分布
01
02
种类
分布
蜜蜂种类繁多，全球已知的蜜蜂种类超过1万种，其中约1000种为蜜 蜂属。
蜜蜂广泛分布于世界各地，从热带雨林到寒带针叶林，从沙漠到高山 ，几乎无处不在。

08
8.把蜜蜂和翅膀贴到画面上并给翅膀画 上纹路
07
完成
用简单的线描绘制出蜜蜂，学习用点线面来装饰蜜蜂，学习使用颜色的 渐变和色彩搭配
铅笔
橡皮
勾线笔
素描纸
熟宣纸
剪刀
固体胶
水粉颜料
塑料袋
水粉笔
泡沫纸
国画墨水
蜂巢，英语词译"Hive"，为蜂群生活和繁殖后代的处所，由巢脾构成。各巢脾在蜂巢内的空间相互平行 悬挂，并与地面垂直，巢脾间距为7～10毫米，称为蜂路。每张巢脾由数千个巢房连结在一起组成，是 工蜂用自身的蜡腺所分泌的蜂蜡修筑的。大、小六角形的巢房，分别为培育雄蜂和工蜂的，底面为3个 菱形面。培育蜂王用的巢房，称为王台，形状似下垂的花生，是蜂群在分蜂前临时修筑的，多在巢脾下 部和边角上。在雄蜂房和工蜂房之间，以及巢脾与巢框的连接处，出现有不规则的过渡型巢房，用于贮 存蜂蜜和加固巢脾。
《蜜蜂的家》
《蜜蜂的家》
C
识，并通过参考素材和对蜜蜂的 概括，画出蜜蜂的形象
2.了解蜂巢是蜜蜂的家以及蜂巢的特征和形状，结合综合材料来表 达蜂巢，直观的感受到蜂巢的特点，密集，整齐，六边形，用线描 的形式画出蜜蜂
3.锻炼小朋友的动手操作能力
了解蜂巢的构造和蜜蜂的习性，认识同类色和相近色
不论平地与山尖，无限风光尽被占，采得百花成蜜后，为谁辛苦为 谁甜。
01
1.泡沫纸裁剪出蜂巢形状，并涂上同类 色拓印到画面上
02
2.水粉颜料在空白处画出蜂蜜滴落的感 觉
03
3.塑料袋上刷一层墨水
04
4.用宣纸转印
05
5.素描纸画出形态各异的蜜蜂
06
6.把蜜蜂剪裁下来
07
7.把宣纸剪出翅膀的样子

经济责任
阐述企业如何通过创新发展、提高产品质量等履行经济责任，为社会 创造更多价值。
05
挑战与机遇：未来发展趋 势预测
国内外市场竞争格局变化
国内市场
随着国内经济的持续增长，蜜蜂产业 市场规模不断扩大，竞争日益激烈。 本土品牌通过提升品质、拓展渠道、 加强营销等手段争夺市场份额。
国际市场
全球蜜蜂产业市场呈现出多元化、区 域化的发展趋势。我国蜜蜂产品在国 际市场上具有一定的竞争优势，但也 面临着贸易壁垒、品牌认知度不高等 挑战。
蜜蜂翅膀透明，快速振动产生嗡嗡声。
蜜蜂生活习性
群居性
蜜蜂是社会性昆虫，以群体为单 位生活。
采集行为
蜜蜂采集花蜜、花粉、水等，为蜂 群提供食物。
舞蹈语言
蜜蜂通过特定的舞蹈传递食物来源、 距离等信息。
蜜蜂社会结构
01
02
03
蜂王
蜂群中的唯一雌性成虫， 负责产卵。
工蜂
未发育完全的雌蜂，负责 采集、哺育、清洁等工作。
失败原因分析
诚实地反映项目中的失败案例和不足之处，分析原因并提出改进措 施，避免类似问题再次发生。
知识与技能提升
针对项目过程中遇到的技术难题和管理挑战，总结所学到的知识和 技能，促进个人和团队成长。
未来发展趋势预测
市场需求变化
关注行业动态和市场趋势，分析未来市场需求的变化和竞 争格局的演变，为企业战略制定提供参考。
树立终身学习的理念，不断学习新知识、新技 能和新思维，提高自身综合素质和竞争力。
强化团队协作与沟通能力
注重团队协作和沟通能力的培养，建立良好的 人际关系和工作氛围，实现个人与团队的共同 发展。
感谢您的观看
THANKS
蜂胶、蜂花粉等其他产品介绍

幼儿园课件小蜜蜂
汇报人： 日期:
目录
• 蜜蜂的介绍 • 小蜜蜂的一天 • 蜜蜂的益处 • 小蜜蜂的故事 • 互动环节
01
蜜蜂的介绍
蜜蜂的种类和特征
蜜蜂种类繁多，包括欧洲蜜蜂、亚洲蜜蜂等，每种蜜蜂都有其独特的外貌特征和生 态习性。
蜜蜂的身体分为头、胸、腹三个部分，头部有复眼和触角，胸部有三对足和两片翅 膀，腹部末端有螫针。
寻找花朵
早晨是花朵开放最旺盛的时刻， 小蜜蜂会寻找富含花蜜的花朵， 开始一天的采蜜工作。
蜜蜂的翅膀是透明的，上面布满了细小的鳞片，可以快速扇动翅膀，飞行速度非常 快。
蜜蜂的生活习性
蜜蜂是群居动物，通常生活在蜂巢中 ，由一只蜂后、几只雄蜂和大量的工 蜂组成。
蜜蜂通过发出特定的舞蹈来交流信息 ，告诉同伴哪里有丰富的花蜜资源。
蜜蜂的分工非常明确，工蜂负责采集 花蜜、照顾幼虫、清洁蜂巢等工作， 蜂后负责产卵，雄蜂负责与蜂后交配 。
蜜蜂的食物来源
蜜蜂的主要食物来源是花蜜，它 们通过采集花蜜获得能量和营养
物质。
蜜蜂将采集回来的花蜜储存于蜂 巢中的蜜房内，通过反复吞吐、 调制和发酵，将花蜜转作为蛋白质和营养物质来源，
用于喂养幼虫。
02
小蜜蜂的一天
小蜜蜂的早晨活动
采蜜准备
小蜜蜂在早晨会清理自己的身体 ，准备好采集花蜜的器具，如蜜 囊和触角。

小朋友，你知道蜜蜂是怎么变成的吗？ 蜜蜂一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个变化过程。
小朋友，观察一下蜜蜂都有哪些身体结构呢？
细细的毛发
触角
胸部
头部
眼睛 腿
翅膀 腹部
小朋友，正面小蜜蜂的身体是什么形状的？什么颜色的花纹呢？？ 头部
胸部
腹部
小朋友，观察小蜜蜂飞起来是什么样子的？它们要飞到哪里呢？
每个小蜜蜂的头部朝向各不相同 蜜蜂也有大有小
小朋友，知道蜜蜂的家——蜂巢是什么样子的吗？
蜜蜂的家叫蜂巢，蜜蜂喜欢过群居生 活。蜂巢里有无数个蜂房，蜂房由蜂蜡 制作，是由六角柱体蜂室紧密排列所组 成。
现小
在朋
来友
,
制 作 你 们 眼 中 的 小 蜜 蜂 吧 ！
这 么 勤 劳 的 小 蜜 蜂 ， 你 们 喜
欢
它
吗
？
构图参考
作品参考
感谢您的聆听
勤劳的小蜜蜂
Zinger Bees
猜谜语
小小虫儿真可爱 飞到东来飞到西 飞来飞去采花粉 酿出蜜来人人夸
小朋友，你们猜到了吗？
小朋友们好，我 是你们的好朋友 小蜜蜂！
小朋友，你们了解小蜜蜂吗？
小蜜蜂非常可爱，整天飞来飞去忙着 采蜜。蜜蜂采蜜 的同时还帮助鲜花传播花粉。

小学《蜜蜂》课件
汇报人： 日期:
contents
目录
• 蜜蜂的生物学特性 • 蜜蜂与人类的关系 • 《蜜蜂》课文解读 • 《蜜蜂》课件教学活动设计
01
蜜蜂的生物学特性
蜜蜂的形态结构
身体分部
蜜蜂的身体分为头、胸、腹三个 部分。
外部特征
体表有细毛，通常呈现黑黄相间的 条纹，这也是蜜蜂的标志性特征。
维护生态平衡
蜜蜂是重要的授粉媒介，通过采 集花粉和传播花粉，促进植物繁 殖，对维护生态平衡起着重要作 用。
促进农作物产量
蜜蜂的授粉活动对农业生产至关 重要，许多农作物依赖蜜蜂授粉 ，因此蜜蜂对农作物产量的提升 有着重要贡献。
蜜蜂对人类的重要性
蜜源提供者
蜜蜂生产蜜蜂蜜、蜂蜡等蜜蜂产品， 这些产品既是食品原料，也用于制作 蜜蜂酒、蜜蜂面包等食品，丰富人们 的饮食。
阅读课文：学生通过阅读《蜜蜂》课件中的课文，了解 蜜蜂的生物学特性和与人类的关系。
观察和思考能力
思考问题：学生思考蜜蜂在生态系统中的地位和作用， 以及人类如何与蜜蜂和谐共处等问题。
情感、态度和价值观目标
保护生态环境意识
了解生态平衡：学生通过学习，认识到蜜蜂在维护生态平 衡中的重要作用。
环保意识：学生树立保护环境的意识，不破坏蜜蜂栖息地 ，不乱用农药，保护蜜蜂生存环境。
与人类的关系
蜂蜜生产：蜜蜂是人类重要的蜜源昆虫，为人们提供天然 、营养的蜂蜜。
农作物传粉：蜜蜂在采集花粉过程中，帮助农作物实现传 粉，提高农作物产量。
能力目标
阅读理解能力
理解图表：学生通过阅读课件中的图表，直观地理解蜜 蜂的生活习性、社会结构等知识点。
观察实验：学生通过观察蜜蜂标本或实物，加深对蜜蜂 形态、结构等方面的认识。

蜂胶是蜜蜂从植物芽孢或树干上采集的树脂，混入其上腭腺、蜡腺的分泌物加工而成的一种具有芳香气味的胶状固体物。
蜂胶具有抗菌、消炎、抗氧化、增强免疫力等多种功效。它可以用于治疗口腔溃疡、皮肤炎症等疾病，也可以作为保健品提高人体免疫力。
功效
来源
蜜蜂幼虫和蛹
具有抗炎、镇痛、抗肿瘤等多种生物活性成分，可以用于治疗风湿性关节炎等疾病。
复眼
触角上布满感觉器官，帮助蜜蜂感知周围环境，如温度、湿度和气味等。
触角
蜜蜂的口器适于吸食花蜜和采集花粉，由一对上颚和一对下颚组成。
口器
生殖器官
雌蜂和雄蜂的生殖器官不同，分别用于产卵和交配。
消化器官
蜜蜂的腹部内有胃、肠等消化器官，用于消化食物和吸收营养。
蜜囊
蜜蜂的腹部内有一个蜜囊，用于储存花蜜和水分。
熟悉蜜蜂常见病虫害的种类、症状和传播途径，及时发现并采取措施进行防治。
掌握病虫害防治的基本原则和方法，如生物防治、物理防治和化学防治等。
建立健全的防疫制度，定期对蜂场进行消毒和清洁工作，减少病虫害的发生和传播。
06
CHAPTER
蜜蜂产品与加工利用
蜜蜂通过访问花朵，吸取花蜜，并将其储存在蜜囊中。返回蜂巢后，蜜蜂将花蜜传递给其他蜜蜂，通过反复吞吐和扇动翅膀，降低花蜜的水分含量，使其逐渐浓缩成蜂蜜。
繁殖季节与环境因素
如繁殖周期长、易受环境影响、但能保持种群的遗传多样性等。
自然繁殖的优缺点
提高蜜蜂的生产性能、抗病性、适应性等。
人工育种的目的
包括选种、杂交、回交、诱变等方法。
人工育种的方法
如育种周期短、目的性强、但可能导致遗传多样性的丧失等。
人工育种的优缺点
杂交育种

勤劳的小蜜蜂
目录
CONTENTS
01 了解小蜜蜂 02 绘画构思 03 绘画工具 04 范 作
01
了解小蜜蜂
了解小蜜蜂
蜜蜂是一种会飞行的群居昆虫
我们去仔细观察一下小蜜蜂
蜂蜜是蜜蜂从开花植物的花中采得的花蜜在蜂巢中酿制 的。
02
绘画构思
绘画构思
今日主题：《勤劳的蜜蜂》 刚刚我们了解了一些有关蜜蜂的小知识，下面我们来构思一下这幅我们要完成的作品吧 首先我们先要考虑一下小蜜蜂的家怎么去做，蜜蜂的家叫做蜂巢，蜂巢里有无数个蜂房 但是由于蜂房太多太小了，我们画起来是很困难的，所以我们先想一想怎么样能又快又 逼真的把蜂巢做出来 有了蜂巢，我们就可以再做一些蜜蜂，今天的蜜蜂我们可以选择用超轻粘土来制作，做蜜 蜂我们要用什么颜色粘土呢？ 有了蜂巢和蜜蜂，我们再画上一罐甜甜的蜂蜜，蜂蜜我们选择用水粉来画
03
绘画工具
塑料泡泡
水粉颜料
黑色卡纸
水粉毛笔
超轻Байду номын сангаас土
04
范作
感谢聆听

大班美术活动精品教案《小蜜蜂画像》含精品课件一、教学内容《小蜜蜂画像》这节大班美术活动，选自幼儿美术教育教材第四章《我们身边动物》。

详细内容包括：解小蜜蜂外形特征和生活习性，通过观察、想象和创作，描绘出小蜜蜂形象，培养幼儿对自然生物观察力和想象力。

二、教学目标1. 让幼儿解小蜜蜂外形特征、生活习性，培养他们观察力和想象力。

2. 培养幼儿运用线条、形状、颜色等元素进行绘画创作能力。

3. 培养幼儿合作意识，提高他们审美情趣。

三、教学难点与重点重点：观察、描绘小蜜蜂形象。

难点：运用线条、形状、颜色等元素进行绘画创作。

四、教具与学具准备1. 教具：小蜜蜂模型、PPT课件、画纸、画笔、颜料、调色板等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示小蜜蜂模型，让幼儿观察并说出小蜜蜂特点。

（2）邀请幼儿分享对小蜜蜂解，引导幼儿关注小蜜蜂生活习性。

2. 新课导入（10分钟）（1）通过PPT课件，展示小蜜蜂图片，引导幼儿观察小蜜蜂外形特征。

（2）讲解小蜜蜂外形特征，如身体形状、颜色、翅膀等。

3. 例题讲解（10分钟）（1）以画小蜜蜂为例，示范如何运用线条、形状、颜色等元素进行绘画创作。

（2）讲解绘画步骤，如先画轮廓、再填充颜色等。

4. 随堂练习（10分钟）（1）发放画纸、画笔、颜料等材料，让幼儿自行创作。

（2）巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到问题给予指导。

5. 作品展示与评价（10分钟）（1）邀请幼儿展示自己作品，分享创作心得。

（2）对幼儿作品进行评价，鼓励他们发挥想象，提高绘画水平。

六、板书设计1. 板书《小蜜蜂画像》2. 板书内容：（1）小蜜蜂外形特征：身体形状、颜色、翅膀等。

（2）绘画步骤：先画轮廓，再填充颜色。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为你小蜜蜂画像添加一个有趣场景，如花丛、蜂巢等。

2. 答案示例：小蜜蜂在花丛中采蜜。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、想象和创作，让幼儿解小蜜蜂形象，培养他们观察力和想象力。

1. 在纸板上画出蜜蜂的轮廓并剪下。
创意点：鼓励孩子们发挥想象力，在蜜蜂的身体上添加各 种装饰，如亮片、贴纸等，让蜜蜂更加生动有趣。
创意绘画：给蜜蜂穿上花衣裳
材料准备：画纸、颜料、画笔等。
绘画步骤
1. 在画纸上画出蜜蜂的轮廓。
3. 在蜜蜂的身体上画出各种美丽的花朵和图案，让蜜蜂 穿上花衣裳。
2. 用各种颜色的颜料给蜜蜂上色，注意色彩的搭配和 涂色技巧。
享创作过程中的心得体会。
感谢您的观看
THANKS
创意点：引导孩子们观察自然界中的花朵和图案，激发 他们的创作灵感，创作出独具特色的花衣裳蜜蜂。
拓展活动：制作蜜蜂主题的手工相册
• 材料准备：相册、照片、贴纸、装饰物等。
拓展活动：制作蜜蜂主题的手工相册
制作步骤
1. 选择一些与蜜蜂相关的照片，如孩子们制作的蜜蜂手工作品、观察蜜蜂的照片等 。
2. 将照片粘贴在相册上，注意布局和美观。
03
绘画技巧与步骤
线条运用和构图技巧
1
线条的流畅性
在绘画小蜜蜂时，要注意线条的流畅性 ，避免出现断断续续或颤抖的线条。可 以通过练习画直线、曲线和弧线来提高 线条的控制力。
2
构图的层次感
在构图时，要注意前景、中景和背景的 关系，以及各元素之间的比例和位置。 可以通过观察实际场景或参考照片来练 习构图。
学生体会到只有坚持不懈地努力， 才能克服困难，取得成功。
延伸活动：观察自然界中的蜜蜂并创作
观察蜜蜂
组织学生到户外观察蜜蜂，了解 蜜蜂的生活习性和采蜜过程，为
创作提供素材。
创作小蜜蜂
鼓励学生运用所学的绘画技巧， 结合自己的观察和想象，创作一 幅表现小蜜蜂勤劳精神的画作。

3 课外小知识
它是具有生殖能力的雌蜂，负责产卵繁殖后代，同时“统治” 这个大家族。
4
绘 画 步 骤
ห้องสมุดไป่ตู้
4 绘画步骤
1、首先用勾线笔勾边，然后开始涂色，从主体物开始画起。
4 绘画步骤
2、刻画细节，修饰和点缀整个画面。
4 绘画步骤
3、用黑色马克笔描边，增强画面的视觉效果。
课后总结
1、认识了解蜜蜂的外形特征，用画笔勾勒基本 形。 2、掌握并运用不同的绘画技法表现不同的效果。
6岁-8岁少儿美术课程
动物世界——蜜蜂
1
课 程 准 备
一、建议教学对象
建议6岁至8岁小朋友练习
二、教学重难点
通过运用叠加、渐变等多种绘画技巧，丰富整个画面。
三、所需材料
1.水彩纸（或马克纸） 2.勾线笔 3.马克笔 4.橡皮 5.高光笔
2 图片引导
主讲老师：黄老师
蜜蜂被称为资源昆虫，属膜翅目、体毛较胸部为少，腹末有螯针。
6岁-8岁少儿美术课程
感谢您的聆听
2 图片引导
小朋友们蜜蜂看起来有哪些特点呢？
2 图片引导
小朋友们蜜蜂看起来有哪些特点呢？
2 图片引导
小朋友们我们可以把蜜蜂画成什么动态呢？
2 图片引导
小朋友们我们可以把蜜蜂画成什么动态呢？
2 图片引导
小朋友们我们可以把蜜蜂画成什么动态呢？
2 图片引导
小朋友们知道如何让画面看起来更加丰富吗？