教科版四年级科学上册温度与气温课件1

科学实验室内外的温度一样吗？说说你的理由。 在同个时间内，每组选择不同的地点进行测量。
同一时间不同地点的温度测量
时间：
测量点 教室里 走廊上 阳光下 大树旁 气温℃
每个小组测量的温度一样吗？你能解释一下吗？
教室里
阳光下
室内外温 度的比较
走廊上
大树旁
1.同一时间，室内外的温度相同吗？哪儿的温度高？ 2.你觉得哪一个温度最适合用来反映当地的气温？
室外阴凉通风处的温度更能反映当地的气温。
同一时间不同地点的温度测量
同一地点不同时间的温度测量
地点：（ 科学办公室 ）
测量时间 清晨 气温℃ 22
上午
23
中午
26
下午
29
傍晚
25
日气温变化折线统计图
29
26 22 23
25
日气温变化条形统计图
29
26
25
22 23
你从图中获得哪些信息？（提示：什么时间气温最高？ 什么时间气温最低？一天中气温的变化有什么规律吗？）
谢谢观赏
You made my day!
我们，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ在路上……
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/72021/8/7August 7, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/7
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/72021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021

学习永远 不晚。 JinTai College
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下气的温度
让我们亲自测量一下空气的温度吧！
小组活动： 分别测量教室、走廊、树阴下、阳光下、地面及
一人高的地方的气温并记录。
你还想测哪些地方的气温呢？
说说我们测气温时的现象吧！
不同地点的空气温度一样吗？
我们平时所说的气温该怎么测量呢？
测定气温要将气温计挂到空旷的室 外、通风、不被阳光照射的地方。例 如：气象站的百叶箱，气温计的玻璃 泡要离地面1米～1.5米，每天定时观 测记录。读数时，一定要注意使视线 与温度计的液柱顶端持平，如果个子 矮就要站到凳子上。

2、测量室外温度。每组选择室外不同的地点测量气温。记 录测得的气温和地点。
教室里
阳光下
走廊上
室内外温 度的比较
大树旁
1、室内外的温度相同吗？哪儿的温度高？ 2、哪一个温度可以反映当地的气温？
室外阴凉通风处的温度更能反映当地的气温。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 7:10:20 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/262021/8/262021/8/26Aug-2126-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/262021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021
温度与气温
温度计的使用
玻璃管 刻度 液面
液泡
温度计的使用
小活动：测量手心温度
1、要把温度计放在手心1－2分钟。 2、温度计的液柱稳定时再读数。 3、读数时，视线要与温度计的液柱平行。
室内外温度记录表
时间：
年月日
测量点 教室里 走廊上 阳光下 大树旁 气温℃
1、测量室内温度。让学生把温度计放在桌面（或手持于身 前）两分钟，读出温度计上的温度，并记录
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。

版科学四年级上册第一单元：天气
温度的测量工具:温 度 计
实
验
医
室 用 温 度 计
用 体 温 计
家 庭 用 寒 暑 表
版科学四年级上册第一单元：天气
温度计的结构：
单位
℃
120
刻度
80
液面
70
60
50
40
液柱
30
20
10
0
-10
玻璃泡
版科学四年级上册第一单元：最天高温气度值？
3.
39
记作38.2℃
38
读作38.2摄氏度
37
版科学四年级上册第一单元：天气
活动二
认内识容一：些测天量气温符度号 要求：1、组长负责，按记录表上 的要求进行测量。 2、边测量边记录。 3、整理好数据，全班展示。
版科学四年级上册第一单元：天气
教室里
阳光下
走廊上
室内外温 度的比较
大树旁
1、室内外的温度相同吗？哪儿的温度高？ 2、哪一个温度可以反映当地的气温？（室外阴凉通风的地方）
版科学四年级上册第一单元：天气
时 间
2
4
6
8 10 12 14 16 18 20 22 24
温 度
4
3
7 13 15 21 25 24 16 12 10 6
版科学四年级上册第一单元：天气
日气温变化折线统计图
版科学四年级上册第一单元：天气
时间 清晨 上午 中午 下午 傍晚
温度
℃
15 20 31 26 19
版科学四年级上册第一单元：天气
气温数据柱形统计图
清晨 上午 中午 下午 傍晚
什么时间气温最高？什么时间气温最低？ 一天中气温的变化有什么规律吗？

气温的概念
• 气象学上把表示空气冷热程度的物理量称 之为空气温度，简称气温。
• 一般生活中所说的气温，是指气象观测所 用的百叶箱中离地面1.5米高处的温度。这 个温度基本上反映了观测地点(当地)的气温。
• 国际上标准的气温度量单位是摄氏度--℃。
气温的观测
•
日平均气温
观察
( 7 + 15 + 12 + 4 ) / 4 = 9.5℃
4次观测中的气温最高值与最低值分别是多少度？
思考
月平均气温、年平均气温如何计算？
气温与生活
海滩：炎热夏季的好去所
沙漠中的房屋
冬季流行的饮食：火锅
闽北受冻害的蕃木瓜

2.测量室外温度。每组选择室外不同的地点测量气温。记 录测得的气温和地点。
教室里
阳光下
走廊上
室内外温 度的比较
大树旁
1.室内外的温度相同吗？哪儿的温度高？ 2.哪一个温度可以反映当地的气温？
室外阴凉通风处的温度更能反映当地的气温。
同一地点不同时间气温的测量
地点：（
）
测量时间 清晨 气温℃
上午
中午
温度与气温
温度计的使用
玻璃管 刻度 液面
液泡
温度计的使用
小活动：测量手心温度
1、要把温度计放在手心1－2分钟。 2、温度计的液柱稳定时再读数。 3、பைடு நூலகம்数时，视线要与温度计的液柱平行。
室内外温度记录表
时间：
年月日
测量点 教室里 走廊上 阳光下 大树旁 气温℃
1.测量室内温度。让学生把温度计放在桌面（或手持于身 前）两分钟，读出温度计上的温度，并记录
下午
傍晚
日气温变化折线统计图
你能从图中发现什么有价值的信息？
气温数据柱形统计图
清晨 上午 中午 下午 傍晚
什么时间气温最高？什么时间气温最低？ 一天中气温的变化有什么规律吗？
63.人生的赛程很长很长，要有足够的耐心让精彩慢慢生长，因为坚持和等候，人生才圆满。星光不问赶路人，时光不负有心人。 47.生活不是用来度过的，而是用来突破的。 84.拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔。 35.你若光明，这世界就不会黑暗；你若心怀希望，这世界就不会彻底绝望；你如不屈服，这世界又能把你怎样。 64.设立目标，然后把目标细化为每一步的实际行动。 51.志坚智达言信行果，失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。 85.大胆的尝试只等于成功的一半。 59.如果要挖井，就要挖到水出为止。 16.知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 28.生活是没有捷径的，它考验的是你的恒心与耐力，只要你多坚持一下，多忍耐一会，不悲叹过去，不荒废现在，不惧怕未来，一切就会在你的掌握之中。 7.人生就像一场戏，演好自己的角色才是戏成功的关键。 16.知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 5.你若不惜，我亦不爱。你若要走，我必不留。 2.时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 66.我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。 87.痛苦是性格的催化剂，它使强者更强，弱者更弱，仁者更仁，暴者更暴，智者更智，愚者更愚。 36.只要站起来比倒下去多一次就是成功。 89.为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。 43.时间顺流而下，生活逆水行舟。 94.长得那么美那么帅气，自己却不知道，这就是气质；那么有钱那么有才华，别人却不知道，这就是修养。 68.乌云的背后是阳光，阳光的背后是彩虹。

温度与气温
我们通常用气温计来测量温度
回忆温度计规范的使用方法
• 看量程、数格子 • 手拿没刻度、没数字的地方 • 液柱不动再读数 • 口鼻要远离 • 眼睛要平视液柱面
根据生活经验判断
• 科学教室内外的温度一样吗？
• 你是怎么想的？
• 各组测量后交流：
• 我们组测量了什么地方的气温，数 据是多少摄氏度。
PPT图 表 ：
PPT下 载 ：
PPT教 程 ：
资料下载：
范 文 下载 ：
试卷下载：
教 案 下载 ：
PPT论 坛 ：
Hale Waihona Puke PPT课 件 ：语 文 课 件 ： 数学 课件：
英 语 课 件 ： 美术 课件：
科 学 课 件 ： 物理 课件：
化 学 课 件 ： 生物课 件：
地理课件：
历 史课件 ：
走廊上
室内外温 度的比较
室内外温度记录表
时间：
年月日
测量点 教室里 走廊上 阳光下 大树旁 气温℃
1、测量室内温度。让学生把温度计放在桌面（或手持于身 前）两分钟，读出温度计上的温度，并记录
2、测量室外温度。每组选择室外不同的地点测量气温。记 录测得的气温和地点。
教室里
阳光下
PPT模 板 ：
PPT素 材 ：
PPT背 景 ：
PPT文档·教学课件
谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对您有帮助！
大树旁
1、室内外的温度相同吗？哪儿的温度高？ 2、哪一个温度可以反映当地的气温？
气温：室外、阴凉、通风处的温度
2020/11/27
百叶箱
7
同一地点不同时间气温的测量

1、测量室内温度。把温度计放在桌面（或手持于身前）两 分钟，读出温度计上的温度，并记录
2、测量室外温度。选择室外不同的地点测量气温。记录测 得的气温和地点。
教室里
阳光下
室内外温 度的比较
走廊上
大树旁
1、室内外的温度相同吗？哪儿的温度高？ 2、哪一个温度可以反映当地的气温？
室外阴凉 通风处的温度 更能反映当地 的气温。
百页箱
气温的测量
同一地点不同时间气温的测量
地点：（ 操场 ） 清晨 8:00 上午 10:00 中午 13:00 下午 16:00 傍晚 18:00
测量时间
气温℃
10
16
25
20
15
温数据柱形统计图
25℃ 20℃ 16℃ 10℃ 15℃
清晨
上午
中午
下午
傍晚
什么时间气温最高？什么时间气温最低？ 一天中气温的变化有什么规律吗？
气温的单位是？ 摄氏度 °C 怎样观测气温？ 百叶箱
气温的测定
测量
温度
玻璃管
刻度 液面
液泡
温度计的使用
小活动：测量手心温度
1、要把温度计放在手心1－2分钟。
2、温度计的液柱稳定时再读数。 3、读数时，视线要与温度计的液柱平行。
室内外温度记录表
时间： 年 月 日
测量点 教室里 走廊上 阳光下 大树旁 气温℃
五、操作
根据数据作图
清晨5℃ 中午20 ℃ 上午14℃ 傍晚10 ℃
1.在温度计上标出上面的温度
1.根据上面的气温，画出气温数据柱形统计图。
日气温变化折线统计图
你能从图中发现什么有价值的信息？
漠河
吐鲁番
中国最冷的地方漠河-52.3℃

——8.17 ——10.17 ——11.17
6:00
10:00
14:00 16:00 18:00 20:00
时刻
竺可桢（1890.3.71974.2.7），浙江绍兴人。 中国科学院院士，中国近 代气象学家。竺可桢曾经 在国内建立了40多个气象 站和100多个雨量测量站 的中国气象观测网。竺可 桢从1917年在哈佛大学 读书时就养成了记日记的 习惯，其中主要记录了气 象研究的各种资料。由于 战乱，只保存下来1936 年到1974年2月6日的日 记，共计38年37天，约 800万字。
筹建澎博气象站
气温：大气的冷热程度。
校园气温测量记录表
小组 时刻 教室 操场 四楼 树荫
内 草坪 教室 下通
上
风处
1
2
3
4
5
6
7
8
平均 气温
纯净的冰水混合物为0摄氏度， 水沸腾时是100摄氏度，把0— 100摄氏度平均分成100等份， 每一份代表1摄氏度，这是由瑞 典科学家摄尔修斯第一个提出来 的。所以，为了纪念他，在°的 后面跟上这个科学名字的首字母 C，构成了°C这个温度单位。
2015.11.16 一天气温（单位：℃）
时刻 6：00 8:00 10:00 12:00 14:00 16:00 18:00 20:00 22:00 气温 14.9 15 15.6 16 18.1 17.4 17 16.6 15.9
给各组的建议：
1.回教室后，小组长把组员的测量结果统计 在自己的表格中，上交给老师，获得积分。 2.等待的时候，思考： （1）每个测量点的气温一样吗？试着解释这 个现象。 （2）哪一个测量点可以成为理想的气象站测 气温的地方？试着做出解释。
日期 6：00 8:00 11.17 14.9 15 10.17 14 17 8.17 24 25

3、温度(wēndù) 与气温
四年级 上册
1
第一页，共12页。
回忆(huíyì) ：温 度计
玻璃管 刻度
液面
液泡
第二页，共12页。
还记得怎么样准确(zhǔnquè) 应用 温度计吗？
〔1〕手拿温度计的上端(shànɡ duān)。
〔2〕视线(shìxiàn) 与温度计液面持 平。
〔3〕在液注外温度(wēndù)。抉择 室外差别 的地点 测量 气温。 记录 测得的气平跟 地点 。
第六页，共12页。
课堂 (kètáng)
里
阳光下
室内外 温
还记得怎么样准确 应用 温度(wēndù)计吗。
度(wēndù)
的比较 3、温度(wēndù)与气温。
测量 一天中，凌晨 、上午、深夜 、下午 、傍晚的气温。
第十一页，共12页。
内容(nèiróng)总结
3、温度(wēndù)与气温。还记得怎么样准确 应用 温度(wēndù)计吗。〔3〕在液 注不再回升 或着落 时读数。1、要把温度(wēndù)计放在手心1－2分钟。你是怎样 清 楚 的。假设 要测量 需要 做哪些准备。在课堂 里挺凉快，不 出汗。室内外 温度 (wēndù)记录 表。1、测量 室内温度(wēndù)。记录 测得的气平跟 地点。室内外 温 度(wēndù)的比较。大年夜 树旁。1、室内外 的温度(wēndù)一样吗。2、哪一个温 度(wēndù)能够 反应 当地 的气温。室外阴凉、通风 处。15℃
1、室内外 的温度(wēndù)一样吗。
在课堂 里挺凉快，不 出汗。
抉择 室外差别 的地点 测量 气温。
2、测量 室外温度(wēndù)。
假设 要测量 需要 做哪些准备。