用人单位对毕业生综合评价表
用人单位对毕业生综合评价表用人单位：
被评学生系部
专业
班级
评价项目政治
表现
道德
品质
工作
态度
知识
结构
工作
能力
相容性
等级A B C D
总体
评价
优秀（）良好（）一般（）较差（）
评价单位人事部门公章：
年月日
说明：
1．请按A、B、C、D（优、良、中、差）四个等级在“评价项目”相应栏中打“√”
2．在“总体评价”栏中，请根据表现在相应等级的括弧中打“√”
毕业生跟踪调查反馈表
：
您好！
感谢贵单位给了我院毕业生一个良好的工作机会。为了了解他（她）们在贵单位工作以来的表现，从而指导我院就业工作，达到完善我院的办学，为企业和社会输送更多合格人才的目的，我院做此调查问卷，恳请贵单位对我院毕业生做出客观的评价，在此不胜感谢！
长沙环境保护职业技术学院环境监测系
2015年3月被评学生专业
评价项目优秀良好一般较差政治表现
道德品德
工作态度
知识结构
工作能力
创新能力
敬业精神
综合评价
单位名称（盖章）：联系电话: 地址：邮编：
年月日
单位名称（盖章）
说明：请在“评价项目”四个等级的相应栏中打“√”。
用人单位对学院人才培养和专业建设的意见反馈表
用人单位名称企业性质
联系电
话联系
人
传真
通讯地
址
已录用
专业及
人数
专业男生女生合计
对学院人才培养和专业建设的满意度
规范化管理专业课的开设技能证的培训毕业生素质好较
好
一
般好
较
好
一
般好
较
好
一
般好
较
好
一
般
总
体
评
价
意见和建议对学院人才培养和专业建设、学生就业指导工作的意见和建议：
盖章：
年月日
姓名性别专业所在单位名称
对学院管理工作满意度
教学管理毕业论文
（设计）
毕业生思
想教育
毕业生素
质教育好
较
好
一
般好
较
好
一
般好
较
好
一
般好
较
好
一
般
学生管理职业技能培
训
职业综合
能力培训
实习实训
教育
好较
好
一
般
好较
好
一
般
好较
好
一
般
好较
好
一
般
总
体
评
价
对自身综合能力的调查处理信息
能力
自学能力语言文字
表达能力
团队合作
能力
好
较
好
一
般好
较
好
一
般好
较
好
一
般好
较
好
一
般社会活动能力总体评价
好较
好
一
般
毕业生起薪与发展
在岗一年月薪
平均（元/月）
职
务
职
称在岗二年月薪
平均（元/月）
职
务
职
称在岗三年月薪
平均（元/月）
职
务
职
称在岗四年月薪
平均（元/月）
职
务
职
称在岗五年月薪
平均（元/月）
职
务
职
称
说明：在“好、教好、一般”栏中，请根据表现在相应等级的方格中打“√”
正阳县职业中等专业学校 关于汽修专业用人单位对毕业生满意度调查及评价报告为了进一步收集、统计、分析用人单位对正阳县职业中等职业学校汽车专业毕业生总体评价、用人需求，对正阳县职业中等职业学校汽车专业专业设置及课程结构存在的实际问题进行分析和研究，为正阳县职业中等职业学校关于汽车专业教育、教学的调整和改革提供基础材料，以适应汽车专业教育更高、更新的要求，全面推进汽车专业整体工作。为此，我们对部分汽车专业毕业生所在的用人单位利用调查问卷的形式进行了跟踪调查。 一、调查结果统计 本次调查共向用人单位发放问卷20份，收回18份，现将调查结果总结如下：
二、用人单位对学校的建议 （一）调查情况分析 通过本次调查，毕业生用人单位普遍反映，我们培养的学生政治素质高，业务过硬，工作中吃苦耐劳，勤学好问，上进心强，很多都是基层单位的业务骨干和业务能手。通过调查问卷的数据统计表，可以看出用人单位对毕业生给予了很高的评价。在对我校毕业生的知识结构评价中，普遍认为我校毕业生在政治理论及专业基础知识的掌握程度、在学科跨度上、相关专业知识的掌握程度上比较好；在基本能力评价方面，认为我校毕
业生在实践操作能力、团队协作能力及学习能力相对较强；在对我校毕业生思想道德修养及心理素质方面、对我校毕业生在公民道德素质及社会责任感、思想政治觉悟、服从组织安排等方面比较满意。 用人单位强调，随着人才竞争的不断加强，用人单位不仅仅注重学生的实际业务能力，也越来越重视学生的理论水平；不仅仅重视学生的专业知识，更重视学生的综合素质。希望我校拓宽学生的知识面，加强基本理论、基础知识的学习与训练，注重对学生的创新意识与开拓精神的培养，提高他们的领导能力、应变能力、公关能力、交际能力、协调能力、口头表达能力、写作能力和服务意识与能力等等，使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力，同时也具备较高的综合素质，成为一个“多面手”，能不断适应新环境和新形势的挑战。 （二）用人单位反馈意见 通过调查，我们了解到广大用人单位认为：我校教育体制完善，毕业生总体素质很高，思想积极上进，团结周围员工，有较好的人际关系，在业务中能起到一名优秀骨干的作用。同时也对我校工作提出了宝贵意见： 1、学校应深入开展社会调查，充分了解用人单位对人才的需求情况，从而有针对性地培养学生的能力，课程设计也要有针对性，一些不必要的课程就应删减，不必要浪费学生的时间和精力。 2、加强对学生的思想教育，树立正确的择业观和成才观，特别是基层观念和吃苦耐劳精神的培养，顺应社会的发展要求。 3、学校在教学中应注重提高在校生的社会实践能力、开拓创新能力,以及沟通能力和学习能力,保证毕业生顺利适应社会，不断促进自我发展。 三、调查结果对我们的启示 通过此次调查，我们认为在今后的工作中，我校应加大改革的力度，不断提升学生的综合素质教育，以高质量的毕业生不断满足社会的人才需求： 1、加强与社会各届的沟通，做好市场人才预测研究。专业设置、教学计划的制定、教学课程和内容的确立等，不仅要考虑学科知识体系，更要着眼于大学生成长和用人单位的需求，确保学校人才培养和社会人才需要相结合； 2、加强实践教学，以能力为核心，着力提升学生适应社会的能力。我校各专业在人才培养过程中，要科学、合理地设计实践教学，注重教学效果，当前要特别重视学生未来职业成长中所需要的各种能力的培养，如外语能力、计算机应用能力、创新创造能力、
用人单位满意度调查问卷 尊敬的用人单位： 非常感谢贵单位对我院供用电技术专业毕业生就业工作的支持和帮助！ 为了解我院供用电技术专业毕业生在贵单位的工作情况；诚挚听取您的意见和建议，以帮助我院进一步供用电技术专业提高教学管理水平和人才培养质量，以适应新形势下人才市场的需求，把握办学方向，找准供用电技术专业人才培养定位，更好地培养符合社会和市场需要的合格人才，特制定本调查问卷。请您在百忙中抽出时间填写此问卷，对于您的大力支持，深表谢意！ 重庆能源职业学院能源工程系 2016 年 04 月 08 日
1.贵单位对我院供用电技术专业毕业生实际表现的总体评价1 [1]满意 [2]基本满意 [3]一般 [4]不满意 2.我院供用电技术专业毕业生在贵单位工作的稳定情况：1 [1]很稳定 [2]基本稳定 [3]不稳定 3.我院供用电技术专业毕业生工作岗位与所学专业的对口程度1 [1]专业对口 [2]专业基本对口 [3]专业不对口 4.在下列方面，请您评价我院供用电技术专业毕业生 5.在贵单位工作的应届专科毕业生的月薪大致为3 [1]1000元以下 [2]1001-1500元 [3]1501-2000元 [4]2001-3000元 [5]3001元以上 6.贵单位过去两年中每年招收供用电技术专业毕业生的规模是1 [1]少于5人 [2]5-10人 [3]11-15人 [4]16-20人 [5]更多7.贵单位未来两年中每年有意向招聘供用电技术专业毕业生的规模是1 [1]少于5人 [2]5-10人 [3]11-15人 [4]16-20人 [5]更多8.您认为本专业毕业生在实际岗位表现最突出不足之处有哪些，您认为需
用人单位对学院及毕业生综合评价调查问卷 首先感谢贵单位对我院毕业生就业工作的大力支持！同时，我院为能更好地服务于社会，为用人单位培养出更加优秀的人才，特制定以下这份调查问卷，作为分析、评价及改进教育教学的依据，烦您在百忙中能抽出一点时间配合学院做好该项调查，谢谢！ 单位名称：（公章） 调查时间： 注：请统一用钢笔或圆珠笔填写 1、请问目前仍留在贵单位工作的我院毕业生有人？ 2、你对我院输送的毕业生的整体素质是否满意？ A、很满意 B、比较满意 C、不满意 3、我院毕业生已在贵单位成为生产骨干的比率占分配到单位人数的 A、10%—20% B、20%—30% C、50%以上 4、毕业生在贵单位受到提拔的有多少人？人 5、我院毕业生中是否有严重违反贵单位规章制度并受到处罚的人。 6、您对我院毕业生的思想品德如何评价？ A、好 B、一般 C、差 7、您对我院毕业生的职业道德如何评价？ A、好 B、一般 C、差 8、您对我院毕业生工作表现如何评价？ A、劳动纪律好 B、完成任务好 C、协作精神好 D、服从工作安排 E、责任心强 F、积极参加集体活动 9、您认为学院毕业生的理论基础知识是否扎实？ A、很好 B、较好 C、一般 D、较差 10、您认为我院毕业生应该加强哪些能力的培养？ A、实际操作能力 B、表达能力 C、公关能力 D、外语能力 E、适应能力 F、知识拓展能力G思想道德修养H、组织管理能力 11、您认为学院对于毕业生的综合素质培养如何？ A、很好 B、较好 C、一般 D、很差 12、您对于学院为毕业生所做的就业工作有何评价？ A、很好 B、较好 C、一般 D、很差 13、您对学院的教育教学工作有何建议？
一、总则 1、为了明确公司设计部各岗位内容，并以之作为部门人员晋升指标，特制定此制度。 2、本制度适用范围：适用于公司设计部全体工作人员。二、设计部职务等级分类设计助理文案助理设计师文案策划首席设计师首席策划设计部经理策划部经理设计总监策划总监三、岗位职责及考核标准一）设计部▲设计助理 1、岗位职责： a.负责协助设计师做好设计及宣传方案 b.负责对公司产品的设计提出合理化建议 c.负责收集市场及产品信息并形成分析报告 2、考核标准 a.对公司产品及市场情况的熟悉程度 b.对公司产品设计方案的参与程度：能对公司每个设计方案提出文字性建议 c.对新产品的创意构思 d.工作态度、团队合作的考核▲设计师 1、岗位职责 a.负责公司产品的设计和修改 b.负责公司产品宣传方案的设计 c.负责公司的品牌推广 d.负责行业、市场和产品研究并形成可行性报告 e.负责设计助理的工作指导 2、考核标准 a.有独立完成产品的整体方案设计的能力 b.能不断提出合理的、合乎市场行情的产品创意主题 c.能合理安排、有效指导设计助理工作，提升设计助理水平 d.能参与配合团队完成大型项目的设计工作▲首席设计师 1、岗位职责 a.负责制定公司年度设计任务，形成商业策划书并负责完成 b.负责公司大型设计方案的执行和团队领导 c.负责公司大型宣传活动的方案设计 d.负责公司对外设计业务的拓展，包括
商务谈判及合同执行 e.负责公司品牌形象的建设和提升 2、考核标准 a.能制定公司年度设计计划并形成商业策划书 b.有带领设计团队的能力，能带领团队完成公司大型设计任务 c.能有效把握设计任务的执行力度和成本及利润控制 d.有拓展对外设计业务，开展商务谈判的能力▲设计部经理1、岗位职责 a.负责公司产品的设计和修改 b.负责公司产品宣传方案的参与和设计 c.负责公司的品牌推广 d.负责 行业、市场和产品研究并形成报告 e.负责设计部资源的合理调配 f.负责和外协厂家的沟通合作以及定期比选 g.负 责部门设计资料档案的建设和管理 h.负责设计部信息保密工作 i.负责设计助理的工作指导和安排 j.负责部门人员 的培训及考核评价 k.负责部门工作流程和管理制度的监督执行 2、考核标准 a.具备设计师考核标准的能力 a.具备设计师考核标准的能力 b.有人事管理、设计资源合理调配的能力 c.有部门行政事务处理的能力 d.有外部沟通协调的 能力 e.精通保密原则▲设计总监 1、岗位职责： a.首席设计师+设计部经理 2、工作能力 a.兼具首席设计师和设计部经理考核标准的能力 b.具备综合管理协调的能力 c.具 备部门长远规划的能力 d.能够指导、提升部门整体综合水平二）策划部▲文案助理（文字编辑） 1、岗位职责 a.负责协助文案策划做好文案及广告宣传工作 b.负责对公司产品的文案提出合理化建议并形成文字 c.负责收集市场及
用人单位对毕业生满意度调查报告 篇一：用人单位对毕业生满意度调查表 篇二：用人单位对毕业生的评价报告 正阳县职业中等专业学校 关于汽修专业用人单位对毕业生满意度调查及评价报告 为了进一步收集、统计、分析用人单位对正阳县职业中等职业学校汽车专业毕业生总体评价、用人需求，对正阳县职业中等职业学校汽车专业专业设置及课程结构存在的实际问题进行分析和研究，为正阳县职业中等职业学校关于汽车专业教育、教学的调整和改革提供基础材料，以适应汽车专业教育更高、更新的要求，全面推进汽车专业整体工作。为此，我们对部分汽车专业毕业生所在的用人单位利用调查问卷的形式进行了跟踪调查。 一、调查结果统计 本次调查共向用人单位发放问卷20份，收回18份，现将调查结果总结如下： 二、用人单位对学校的建议（一）调查情况分析 通过本次调查，毕业生用人单位普遍反映，我们培养
的学生政治素质高，业务过硬，工作中吃苦耐劳，勤学好问，上进心强，很多都是基层单位的业务骨干和业务能手。通过调查问卷的数据统计表，可以看出用人单位对毕业生给予了很高的评价。在对我校毕业生的知识结构评价中，普遍认为我校毕业生在政治理论及专业基础知识的掌握程度、在学科跨度上、相关专业知识的掌握程度上比较好；在基本能力评价方面，认为我校毕业生在实践操作能力、团队协作能力及学习能力相对较强；在对我校(来自: 小龙文档网:用人单位对毕业生满意度调查报告)毕业生思想道德修养及心理素质方面、对我校毕业生在公民道德素质及社会责任感、思想政治觉悟、服从组织安排等方面比较满意。 用人单位强调，随着人才竞争的不断加强，用人单位不仅仅注重学生的实际业务能力，也越来越重视学生的理论水平；不仅仅重视学生的专业知识，更重视学生的综合素质。希望我校拓宽学生的知识面，加强基本理论、基础知识的学习与训练，注重对学生的创新意识与开拓精神的培养，提高他们的领导能力、应变能力、公关能力、交际能力、协调能力、口头表达能力、写作能力和服务意识与能力等等，使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力，同时也具备较高的综合素质，成为一个“多面手”，能不断适应新环境和新形势的挑战。
用人单位对毕业生满意度问卷调查表 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
用人单位满意度调查问卷 尊敬的用人单位： 非常感谢贵单位对我院供用电技术专业毕业生就业工作的支持和帮助！ 为了解我院供用电技术专业毕业生在贵单位的工作情况；诚挚听取您的意见和建议，以帮助我院进一步供用电技术专业提高教学管理水平和人才培养质量，以适应新形势下人才市场的需求，把握办学方向，找准供用电技术专业人才培养定位，更好地培养符合社会和市场需要的合格人才，特制定本调查问卷。请您在百忙中抽出时间填写此问卷，对于您的大力支持，深表谢意！ 重庆能源职业学院能源工程系 2016 年 04 月 08 日 1.贵单位对我院供用电技术专业毕业生实际表现的总体评价1 [1]满意 [2]基本满意 [3]一般 [4]不满意 2.我院供用电技术专业毕业生在贵单位工作的稳定情况：1 [1]很稳定 [2]基本稳定 [3]不稳定 3.我院供用电技术专业毕业生工作岗位与所学专业的对口程度1 [1]专业对口 [2]专业基本对口 [3]专业不对口
4.在下列方面，请您评价我院供用电技术专业毕业生 5.在贵单位工作的应届专科毕业生的月薪大致为3 [1]1000元以下 [2]1001-1500元 [3]1501-2000元 [4]2001-3000元 [5]3001元以上 6.贵单位过去两年中每年招收供用电技术专业毕业生的规模是1 [1]少于5人 [2]5-10人 [3]11-15人 [4]16-20人 [5]更多7.贵单位未来两年中每年有意向招聘供用电技术专业毕业生的规模是1 [1]少于5人 [2]5-10人 [3]11-15人 [4]16-20人 [5]更多8.您认为本专业毕业生在实际岗位表现最突出不足之处有哪些，您认为需要从哪些方面来改进？ 你们学校教的东西都有点不适用社会，希望你们认真思考，增加正确适应社会需要的科目。
单位综合评价意见 单位综合评价意见 ____同志自入职本单位以来，在工作岗位上勤勤恳恳，认真负责，能全面熟练的履行职务职责，展现出良好的职业道德和工作作风，较强的治理能力，真正发挥了部门主管的职责。要紧表现如下： 一、政治方面。政治立场坚决，组织观念强，关注国家大事，了解社会动态，提高理论素养，作为一名党员，坚决贯彻党的路线方针政策，以科学进展观武装头脑，牢固树立以人为本、执政为民的理念，深刻领会构筑和谐社会的要求。 二、能力方面。该同志从事____治理工作，任职以来，由于该同志基础好，业务能力强，能较快地适应熟悉并掌握工作情况，善于处理工作中碰到的各类咨询题。能顾全大局、服从安排，工作上善于总结方法，业务知识广泛，掌握业务技能，并能领导团结同志，能圆满地完成各项工作任务。 三、工作方面。能够足踏实地、求真务实，工作作风细致、谦虚慎重、待人热情诚恳。在公司业务繁忙的情况下，工作主动、不畏困难、任劳任怨。 四、廉政方面。该同志能注重自身的修养，积极参与党内的各种学习和各项活动，坚持廉洁自律。至今没有发觉违纪行为。 综上所述，该同志在任职期间能认真学习，有较强的工作责任感，参加工作以来，始终从事本专业工作，已积存了丰富的专业理论及建设治理的实践经验；同时，还认真钻研业务，不断自我更新，自我积存，从而打下较系统坚实的专业基础理论和专业技术知识。在实际工作中，能独立开展各位治理工作，能结合工程实际需要积极协调相关方，具有较强的独立分析咨询题和解决咨询题的能力，能解决本专业专业性的技术咨询题，勇于创新，具有较强的技术治理能力。 同意推举____同志中级职称任职资格。 单位综合评价意见（教师） 该同志坚持四项差不多原则，拥护中国共产党的领导，认真学习贯彻党和政府的方针政策，遵守中小学教师职业道德规范，爱岗敬业，严谨治学，团结协作，为人师表，廉洁从教，无私奉献。教师之间，师生之间关系和谐。在教育教学工作中真正做到了言传身教，一丝不苟，教书育人，爱生如子，教育、教学工作成绩可喜可贺。在任小学高级教师期间，每年师德考核分都在99分以上，每年师德考核结论均为优秀。 政治思想方面，该同志认真学习《教师法》、《教育法》、《未成年人爱护法》和《教师职业道德》，不断提高自身的思想素养。积极参加学校的政治学习，热爱党的教育事业，遵守各项法律法规，工作中服从安排，任劳任怨，以身作则，牢固树立教育即服务的理念，培养学生养成正确的人一辈子观、价值观，树立远大理想，具有高尚的道德情操。做好了学生的思想品德工作，所教班级治理专门出色，班风正，学风浓，多次获得县先进班集体荣誉称号。 教育教学方面，该同志一直担任小学数学教学工作，她坚持教学六认真，认真钻研新课标，认真解读新教材并联系学生实际编写符合学生实际的教案并实施，及时组织测试，及时反馈信息，认真做好课后反思，积极参加学校和上级教育主管部门组织开展的教研活动，3篇数学论文在教育类刊物公开发表，16篇论文在国家、省、市、县获奖，课堂实录多次获得省、市、县的奖励，教所教班级学生数学学科成绩一直名列全县前茅，4次获得上级主管部门教育教学质量奖。同时，她积极参与教学研究，所担任主研的课题分不获得省二等奖和市三等奖。十一年来年度考核优秀五次，称职六次。 综上所述，该同志在德、能、勤、绩等多方面完全符合晋升中学高级教师的任职条件，经我校职称评定领导小组2014年9月17日讨论通过，一致推举该同志晋升为小学高级教师。
平面设计岗位职责及考核标准
一、总则 1、为了明确公司设计部各岗位内容，并以之作为部门人员晋升指标，特制定此制度。 2、本制度适用范围：适用于公司设计部全体工作人员。二、设计部职务等级分类设计助理文案助理设计师文案策划首席设计师首席策划设计部经理策划部经理设计总监策划总监三、岗位职责及考核标准一）设计部▲设计助理 1、岗位职责： a.负责协助设计师做好设计及宣传方案 b.负责对公司产品的设计提出合理化建议 c.负责收集市场及产品信息并形成分析报告 2、考核标准 a.对公司产品及市场情况的熟悉 程度 b.对公司产品设计方案的参与程度：能对公司每个设计方案提出文字性建议 c.对新产品的创意构思 d.工作态度、团队合作的考核▲设计师 1、岗位职责 a.负责公司产品的设计和修改 b.负责公司产品宣传方案的设计 c.负责公司的品牌推广 d.负责行业、市场和产品研究并形成可行性报告 e.负责设计助理的工作指导 2、 考核标准 a.有独立完成产品的整体方案设计的能力 b.能不断提出合理的、合乎市场行情的产品创意主题 c.能合理安排、有效指导设计助理工作，提升设计助理水平 d.能参与配合团队完成大型项目的设计工作▲首席设计师 1、岗位职责 a.负责制定公司年度设计任务，形成商业策划书并负责完成 b.负责公司大型设计方案的执行和团队领导 c.负责公司大型宣传活动的方案设计 d.负责公司对外设计业务的拓展，包括商务谈判及合同执行 e.负责公司品牌形象的建设和提升 2、考核标准 a.能制定公司年度设计计划并形 成商业策划书 b.有带领设计团队的能力，能带领团队完成公司大
型设计任务 c.能有效把握设计任务的执行力度和成本及利润控制d.有拓展对外设计业务，开展商务谈判的能力▲设计部经理 1、岗位职责 a.负责公司产品的设计和修改 b.负责公司产品宣传方案的参与和设计 c.负责公司的品牌推广 d.负责行业、市场和产品研究并形成报告 e.负责设计部资源的合理调配 f.负责和外协厂家的沟通合作以及定期比选 g.负责部门设计资料档案的建设和管理 h.负责设计部信息保密工作 i.负责设计助理的工作指导和安排 j.负责部门人员的培训及考核评价 k.负责部门工作流程和管理制度的监督执行 2、考核标准 a.具备设计师考核标准的能力 a.具备设计师考核标准的能力 b.有人事管理、设计资源合理调配的能力 c.有部门行政事务处理的能力 d.有外部沟通协调的能力 e.精通保密原则▲设计总监 1、岗位职责： a.首席设计师+设计部经理 2、工作能力 a.兼具首席设计师和设计部经理考核标准的能力 b.具备综合管理协调的能力 c.具备部门长远规划的能力 d.能够指导、提升部门整体综合水平二）策划部▲文案助理（文字编辑） 1、岗位职责a.负责协助文案策划做好文案及广告宣传工作 b.负责对公司产品的文案提出合理化建议并形成文字 c.负责收集市场及产品信息并形成分析报告 d.负责部门其它一般文字性工作 2、考核标准 a.对公司产品及市场情况的熟悉程度 b.能对公司每个方案提出文字性建议 d.文笔流畅，文章架构严谨，思路清晰，有新颖性 e.工作态度、团队合作的考核▲文案策划 1、岗位职责 a.负责公司产品的文字工作和修改 b.负责行业、市场和产品研究并形成市场分析报
2017单位综合评价意见范本 单位综合评价意见可以怎么写呢?下面是小编整理提供的单位综合评价意见范本，欢迎阅读参考!希望大家采纳!更多相关信息请关注CNFLA学习网的栏目! 篇一 xx同志，自20xx年7月加入我公司以来，在工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，能全面地履行职务职责。表现出了良好的职业道德和工作作风，显示了较高的业务水平和较强的管理能力。工作成果突出，目前已成为公司的业务骨干。 1 一、政治方面。政治立场坚定，组织观念强，平时能自觉地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，提高理论素养，坚决贯彻党的路线方针政策，坚持以科学发展观武装头脑，牢固树立以人为本、执政为民的理念，深刻领会构筑和谐社会的基本要求，认真贯彻执行中央的政策方针，思想上与党中央保持高度一致，具备一定的辨别是非多的能力。 二、能力方面。该同事从事设计管理工作，任职以来，由于该同志基础好，业务能力强，能较快适应并掌握工作情况，善于处理工作中碰到的各类问题并具有独到的见解。同时具有较强的文字处理能力，是一个会想事、能办事、办好事的好员工。进入公司以来，均能完满地完成各项工作任务。 三、工作方面。能够脚踏实地、求真务实，工作作风细致、谦虚谨慎、待人热情。在公司业务繁忙的情况下，主动工作、不畏困难、任劳任怨，经常加班加点。经常在同事交流过程中获好的评价。 2 四、廉政方面。该同志能注重自身修养，团结同志，积极参与党内的各种学习和各项活动，坚持廉洁自律。至今没有发现违纪行为。
综上所述，该同志在任职期间认真学习，有较强的工作责任感，参加工作以来，不仅在本专业上积累了丰富的实践经验;同时还认真专研业务，不断自我更新，自我积累，从而打下了较系统坚实的专业基础知识。在实际工作中能独立开展管理工作，能结合工程实际需要积极协调组织，勇于创新，具有较强的技术管理能力。 同意推荐xx同志中级职称任职资格。 篇二 该教师能够坚持遵守并忠诚党的教育政策和方针，拥护中国共产党的领导，遵守中小学教师职业道德规范，爱岗敬业，严谨治学，团结协作，为人师表，廉洁从教，无私奉献。教师之间，师生之间关系和谐。在教育教学工作中真正 3 做到了言传身教，一丝不苟，教书育人，爱生如子，教育、教学工作成绩可喜可贺。在任小学高级教师期间，每年师德考核分都在99分以上，每年师德考核结论均为优秀。 政治思想方面，该同志认真学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》和《教师职业道德》，不断提高自身的思想素质。积极参加学校的政治学习，热爱党的教育事业，遵守各项法律法规，工作中服从安排，任劳任怨，以身作则，牢固树立教育即服务的理念，培养学生养成正确的人生观、价值观，树立远大理想，具有高尚的道德情操。做好了学生的思想品德工作，所教班级管理非常出色，班风正，学风浓，多次获得县先进班集体荣誉称号。 教育教学方面，该同志一直担任小学数学教学工作，她坚持教学六认真，认真钻研新课标，认真解读新教材并联系学生实际编写符合学生实际的教案并实施，及时组织测试，及时反馈信息，认真做好课后反思，积极参加学校和上级教育主管部
单位综合评价意见范文 第1篇单位综合评价意见——晋升中学高级教师综合推荐意见该教师能够坚持遵守并忠诚党的教育政策和方针，拥护中国共产党的领导，遵守中小学教师职业道德规范，爱岗敬业，严谨治学，团结协作，为人师表，廉洁从教，无私奉献。 教师之间，师生之间关系和谐。 在教育教学工作中真正做到了言传身教，一丝不苟，教书育人，爱生如子，教育、教学工作成绩可喜可贺。 在任小学高级教师期间，每年师德考核分都在99分以上，每年师德考核结论均为优秀。 政治思想方面，该同志认真学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》和《教师职业道德》，不断提高自身的思想素质。 积极参加学校的政治学习，热爱党的教育事业，遵守各项法律法规，工作中服从安排，任劳任怨，以身作则，牢固树立教育即服务的理念，培养学生养成正确的人生观、价值观，树立远大理想，具有高尚的道德情操。 做好了学生的思想品德工作，所教班级管理非常出色，班风正，学风浓，多次获得县先进班集体荣誉称号。 教育教学方面，该同志一直担任小学数学教学工作，她坚持教学六认真，认真钻研新课标，认真解读新教材并联系学生实际编写符合学生实际的教案并实施，及时组织测试，及时反馈信息，认真做好课
后反思，积极参加学校和上级教育主管部门组织开展的教研活动，3篇数学论文在教育类刊物公开发表，16篇论文在国家、省、市、县获奖，课堂实录多次获得省、市、县的奖励，教所教班级学生数学学科成绩一直名列全县前茅，4次获得上级主管部门教育教学质量奖。 同时，她积极参与教学研究，所担任主研的课题分别获得省二等奖和市三等奖。 十一年来年度考核优秀五次，称职六次。 综上所述，该同志在德、能、勤、绩等多方面完全符合晋升中学高级教师的任职条件，经我校职称评定领导小组20ｘｘ年9月17日讨论通过，一致推荐该同志晋升为小学高级教师。 第2篇单位综合评价意见——兽医专业兽医师资格推荐意见ｘｘ同志ｘｘ年ｘｘ月到ｘｘ兽医ｘ站工作，从事畜牧兽医工作10多年，在工作中不断学习本职工作所必须的畜牧兽医业务技术知识，力求做到干一行、专一行、精一行。 为了更好地适应当前的畜牧兽医工作，他在努力做好本职工作的同时，十分注重继续再教育学习，多次参加各级部门组织的技术培训，ｘｘ年ｘｘ月通过自学考试取得了畜牧兽医大专学历，并于今年参加全国专业技术人员计算机能力应用考试取得了三个模块合格证书。 ｘｘ同志能认真学习和执行ｘｘ等有关畜牧兽医方面的法律法规，及时掌握畜牧兽医科技的新进展，新动向，积累了较多的工作经验，能胜任畜牧兽医工作。
用人单位对毕业生综合评价表
用人单位对毕业生综合评价表用人单位： 被评学生系部 专业 班级 评价项目政治 表现 道德 品质 工作 态度 知识 结构 工作 能力 相容性 等级A B C D 总体 评价 优秀（）良好（）一般（）较差（） 评价单位人事部门公章： 年月日 说明： 1．请按A、B、C、D（优、良、中、差）四个等级在“评价项目”相应栏中打“√” 2．在“总体评价”栏中，请根据表现在相应等级的括弧中打“√”
毕业生跟踪调查反馈表 ： 您好！ 感谢贵单位给了我院毕业生一个良好的工作机会。为了了解他（她）们在贵单位工作以来的表现，从而指导我院就业工作，达到完善我院的办学，为企业和社会输送更多合格人才的目的，我院做此调查问卷，恳请贵单位对我院毕业生做出客观的评价，在此不胜感谢！ 长沙环境保护职业技术学院环境监测系 2015年3月被评学生专业 评价项目优秀良好一般较差政治表现 道德品德 工作态度 知识结构 工作能力
创新能力 敬业精神 综合评价 单位名称（盖章）：联系电话: 地址：邮编： 年月日 单位名称（盖章） 说明：请在“评价项目”四个等级的相应栏中打“√”。 用人单位对学院人才培养和专业建设的意见反馈表 用人单位名称企业性质 联系电 话联系 人 传真 通讯地 址 已录用 专业及 人数 专业男生女生合计 对学院人才培养和专业建设的满意度 规范化管理专业课的开设技能证的培训毕业生素质好较 好 一 般好 较 好 一 般好 较 好 一 般好 较 好 一 般 总 体 评 价
意见和建议对学院人才培养和专业建设、学生就业指导工作的意见和建议： 盖章： 年月日 姓名性别专业所在单位名称 对学院管理工作满意度 教学管理毕业论文 （设计） 毕业生思 想教育 毕业生素 质教育好 较 好 一 般好 较 好 一 般好 较 好 一 般好 较 好 一 般 学生管理职业技能培 训 职业综合 能力培训 实习实训 教育 好较 好 一 般 好较 好 一 般 好较 好 一 般 好较 好 一 般 总 体 评 价
第 1 页共 5 页 员工综合评估及发展计划表 第一部分综合评估（由上级完成）
第二部分：上阶段绩效回顾及评估表（由员工填写，与直接上级讨论完成评估） 说明：回顾上一阶段你参与的最重要的3-5个工作/任务（如设有既定发展计划的将作为其中一项主要工作），说明完成上述工作/任务的标志或你和直接上级达成的共同期望是什么。对比标
志或期望评估目前的现状如何。用远远超过、超过、达到、部分达到、没达到来表示。针对既定发展计划，用已完成、部分完成、未完成来表示。根据员工日常表现进行评估。员工与直接上级都要以事实说话，通过积极交流，双方对评估观点、意见、结果达成共识。 第三部分：下阶段绩效改进及发展计划（由员工自行填写，与直接上级达成共识） 说明：根据评估结果和客户/上级/同事/供应商对不足之处的反馈，对照公司对通用和职能素质能力、专业知识技能和价值观的要求。重点应放在可能对提高未来工作绩效影响最大的少数需改进地方（素质能力、专业技能等）。明确直接上级及员工个人为支持员工专业发展和职业兴趣将采取的具体的行动及时间计划。改进不足要与其下一步工作安排相联系，根据改进建议安排适合其改进的工作内容，直接上级的作用是辅佐、支持、成为导师。
个人短期职业兴趣（1-2年）： 结合样板间设计及施工缺陷，进行总结，并在下一次设计过程中改进及更好的设计出精品。对精装修的全套设计流程及标准能够进行全方位管控。 个人长期职业兴趣（5年左右）： 提升自身素质及修养，并维护好对外合作关系。 专业进修，拿到本科学历。 提升综合素质，创造多元化发展平台 对工作地点的灵活度：根据工作需要而定
用人单位对毕业生的评价表 精品文档 --------------------------精品文档～可以编辑修改～等待你的下载～管理～教育文档---------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 附件1: 用人单位对毕业生的评价表 用人单位: 被评学系部专班 生业级 评价项政治表道德品工作态知识结工作能 相容性目现质度构力 A B 等级 C D 总体评优秀, , 良好, , 一般, , 较差, , 价 评价单位人事部门公章: 年月日 说明: 1( 请按A、B、C、D,优、良、中、差,四个等级在“评价项目” 相应栏中打“?”
2( 在“总体评价”栏中～请根据表现在相应等级的括弧中打“?” 精品文档 --------------------------精品文档～可以编辑修改～等待你的下载～管理～教育文档---------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------ 附件2: 用人单位对学院人才培养和专业建设的意见反馈表用人单位名称企业性质联系电话联系人传真通讯地址 已录用专业及专业男生女生合计 人数 规范化管理专业课的开设技能证的培训毕业生素质对学好较好一般好较好一般好较好一般好较好一般院人 才培 养和 总专业 体建设评的满 价意度 对学院人 才培养和专业 建设的意盖章: 见和 建议年月日 精品文档
关于单位综合评价意见范文 本文是关于关于单位综合评价意见范文，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 单位综合评价意见 ____同志自入职本单位以来，在工作岗位上勤勤恳恳，认真负责，能全面熟练的履行职务职责，展现出良好的职业道德和工作作风，较强的管理能力，真正发挥了部门主管的职责。主要表现如下： 一、政治方面。政治立场坚定，组织观念强，关注国家大事，了解社会动态，提高理论素养，作为一名党员，坚决贯彻党的路线方针政策，以科学发展观武装头脑，牢固树立以人为本、执政为民的理念，深刻领会构筑和谐社会的要求。 二、能力方面。该同志从事____管理工作，任职以来，由于该同志基础好，业务能力强，能较快地适应熟悉并掌握工作情况，善于处理工作中碰到的各类问题。能顾全大局、服从安排，工作上善于总结方法，业务知识广泛，掌握业务技能，并能领导团结同志，能圆满地完成各项工作任务。 三、工作方面。能够脚踏实地、求真务实，工作作风细致、谦虚谨慎、待人热情诚恳。在公司业务繁忙的情况下，工作主动、不畏困难、任劳任怨。 四、廉政方面。该同志能注重自身的修养，积极参与党内的各种学习和各项活动，坚持廉洁自律。至今没有发现违纪行为。 综上所述，该同志在任职期间能认真学习，有较强的工作责任感，参加工作以来，始终从事本专业工作，已积累了丰富的专业理论及建设管理的实践经验;同时，还认真钻研业务，不断自我更新，自我积累，从而打下较系统坚实的专业基础理论和专业技术知识。在实际工作中，能独立开展各位管理工作，能结合工程实际需要积极协调相关方，具有较强的独立分析问题和解决问题的能力，能解决本专业专业性的技术问题，勇于创新，具有较强的技术管理能力。 同意推荐____同志中级职称任职资格。 单位综合评价意见(教师) 该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，认真学习贯彻党和政府
一、总则1、为了明确公司设计部各岗位内容，并以之作为部门人员晋升指标,特制定此制度。 2、本制度适用范围：适用于公司设计部全体工作人员. 二、设计部职务等级分类设计助理文案助理设计师文案策划首席设计 师首席策划设计部经理策划部经理设计总监策划总监三、岗位职责及考核标准一)设计部▲设计助理 1、岗位职责：a、负责协助设计师做好设计及宣传方案ｂ、负责对公司产品得设计提出合理化建议ｃ、负责收集市场及产品信息并形成分析报告２、考核标准 a、对公司产品及市场情况得熟悉程度b、对公司产品设计方案得参与程度:能对公司每个设计方案提出文字性建议 c、对新产品得创意构思d、工作态度、团队合作得考核▲设计师１、岗位职责a、负责公司产品得设计与修改b、负责公司产品宣传方案得设计 c、负责公司得品牌推广 d、负责行业、市场与产品研究并形成可行性报告ｅ、负责设计助理得工作指导2、考核标准 a、有独立完成产品得整体方案设计得能力b、能不断提出合理得、合乎市场行情得产品创意主题 c、能合理安排、有效指导设计助理工作，提升设计助理水平ｄ、能参与配合团队完成大型项目得设计工作▲首席设计师 1、岗位职责 a、负责制定公司年度设计任务,形成商业策划书并负责完成b、负责公司大型设计方案得执行与团队领导 c、负责公司大型宣传活动得方案设计 d、负责公司对外
设计业务得拓展，包括商务谈判及合同执行 e、负责公司品牌形象得建设与提升2、考核标准ａ、能制定公司年度设计计划并形成商业策划书 b、有带领设计团队得能力，能带领团队完成公司大型设计任务ｃ、能有效把握设计任务得执行力度与成本及利润控制 d、有拓展对外设计业务,开展商务谈判得能力▲设计部经理1、岗位职责ａ、负责公司产品得设计与修改 b、负责公司产品宣传方案得参与与设计 c、负责公司得品牌推广 d、负责行业、市场与产品研究并形成报告 e、负责设计部资源得合理调配f、负责与外协厂家得沟通合作以及定期比选ｇ、负责部门设计资料档案得建设与管理 h、负责设计部信息保密工作i、负责设计助理得工作指导与安排 j、负责部门人员得培训及考核评价k、负责部门工作流程与管理制度得监督执行 2、考核标准a、具备设计师考核标准得能力ａ、具备设计师考核标准得能力ｂ、有人事管理、设计资源合理调配得能力c、有部门行政事务处理得能力ｄ、有外部沟通协调得能力e、精通保密原则▲设计总监1、岗位职责：a、首席设计师＋设计部经理 2、工作能力a、兼具首席设计师与设计部经理考核标准得能力 b、具备综合管理协调得能力 c、具备部门长远规划得能力 d、能够指导、提升部门整体综合水平二）策划部▲文案助理(文字编辑) 1、岗位职责 a、负责协助文案策划做好文案及广告宣传工作 b、负责对公司
★★★机密员工考核管理办法
目录 第一章总则 (2) 第二章考核组织和管理 (2) 第三章考核程序 (4) 第四章季度考核 (8) 第五章年度考核 (10) 第六章申诉及其处理 (12) 第七章附则 (13) 附件一季度考核流程图 (14) 附件二考核评分表及填表说明 (14) 附件三考核指标评定表 (25) 附件四考核统计表 (32) 附件五考核申诉流程图和表格 (40)
第一章总则 第一条为促进公司管理现代化，建立科学的管理制度，充分发挥每位员工的积极性和创造性，结合公司实际情况，特制定本办法。 第二条适用范围 XXXA东环有限公司（以下简称公司）的所有员工均需参加考核。总经理由董事会负责考核，不在本办法考核范围之内。 公司员工分成4个职系，即管理职系、专业技术职系、行政事务职系和营销职系。 考核对象具体分为高层管理、中层管理、专业技术、行政事务、营销等各类人员。 第三条考核目的 员工考核的目的在于评价和开发。评价的目的为了正确估价员工的行为和绩效，以便适时给予奖惩，如提薪、发奖金、晋升等。开发的目的在于提高员工的素质，如更新员工知识结构与技能、激发创造力等，最终提高员工的绩效，从而有效提升公司的整体绩效。 第四条考核原则 （一）以提高员工绩效为导向； （二）定性与定量考核相结合； （三）多角度考核； （四）公平、公正、公开。 第五条考核用途 考核结果的用途主要体现在以下几个方面： （一）薪酬分配； （二）职务升降； （三）岗位调动； （四）员工培训。 第二章考核组织和管理 第六条考核周期 考核分为季度考核和年度考核。其中季度考核于各季度结束后十日内完成；年度考
设计单位综合评价指导书 第一章总则 第一条本指导书旨在规范项目设计单位选择评价管理工作，提高规划、建筑设计水平，提高设计质量、加快设计进度、改善后期服务，客观评价设计单位，并依据评价结果，做到优胜劣汰，并将其置于可控的范围。 第二条本指导书适用于XX地产（XX）有限公司，对与其合作的项目设计单位（合约单位和拟选单位）进行综合评价。 第三条术语与解释： 本指导书中所称“公司”指XX地产（XX）有限公司； 本指导书中所称“区域总部”指XX地产控股股份有限公司上海管理总部； 本指导书中所称“总部”指XX地产控股股份有限公司。 第二章合约单位评价内容 第四条建立公司设计单位资料库，对已引入的设计单位，在合作的过程中需进行动态跟踪考核。一般情况，合约单位每年年终进行一次评价。当项目竣工完成并交付使用之后应及时进行评价，由相关人员填写《合约设计单位综合评价表》（见附表一），此表将作为该设计单位的主要考评资料存入其档案中。 第五条对合约设计单位的工作进行综合评价时，依据的文件为： 一、设计合同及附件； 二、公司内部制订的“产品设计指引”和设计任务书； 三、设计成果质量评定指导书。 第六条综合评价的具体内容包括以下方面： 一、合同的制定与履行：包括合同条款的合理性，能否配合公司进度计划而有所倾斜，合同内容的履行情况等。 二、图纸质量：包括不同设计阶段图纸的数量、图纸内容的全面性、图纸表达深度、图纸表达的规范性等。 三、收费标准：包括收费标准与同行的差异及可接受程度、付款方式的可操作性等。 四、设计服务：包括与公司的配合、与其他设计单位的配合、招投标配合、施工交底、施工现场配合、中间验收及竣工验收配合等。 五、成本控制：包括建筑设计方案（含总体与单体）、结构设计方案、给排水设计方案、电气设计方案、空调设计方案等是否有利于降低建设成本，性价比较高。
用人单位对毕业生综合评价调查表填表单位：浙江吉润春晓汽车部件有限公司 地址：四川省成都市经济技术开发区（龙泉驿区）车域东七路366号1栋1层1号 毕业生姓名性别毕业专业现工作部门职务（工种）杨伟江男汽车检测与维修技术生产车间操作人员 目前月薪2000-3000元（）3000-4000元（√）5000元以上（）综合评价与同类院校毕业生比较 优秀（）称职（√）不称职（）偏上()居中(√)偏下() 思想素质1、思想表现好（）较好（√）一般（）差（） 2、敬业精神好（）较好（√）一般（）差（） 3、工作态度与组织纪律强（）较强（√）一般（）差（） 4、责任意识强（√）较强（）一般（）差（） 5、协作精神强（）较强（√）一般（）差（） 业务素质6、理论基础扎实（）较扎实（√）一般（）差（） 7、专业技能强（）较强（√）一般（）差（） 8、动手能力强（）较强（√）一般（）差（） 9、职业特色明显（√）较明显（）一般（）不明显（） 10、前沿信息了解（）较了解（）不了解（√） 11、外语水平强（）较强（）一般（√）差（） 12、分析能力强（）较强（√）一般（）差（） 13、计算机应用能力强（）较强（√）一般（）差（） 14、工作能力与水平强（）较强（√）一般（）差（） 15、竞争意识强（√）较强（）一般（）差（） 16、自学能力强（）较强（√）一般（）差（） 17、管理能力强（）较强（√）一般（）差（） 18、表达能力强（）较强（√）一般（）差（） 19、工作创新精神强（√）较强（）一般（）差（） 20、身体素质强（）较强（√）一般（）差（） 以上20项素质中，请企业列出本单位用人时较注重的项目代码（3—5项）： 杨伟江同学在工作中态度认真、吃苦耐劳、积极向上、有良好的交流能力、虚心学习、努力进取。 单位盖章年月日
XX职业中等专业学校 关于汽修专业用人单位对毕业生满意度调查及评价报告 为了进一步收集、统计、分析用人单位对正阳县职业中等职业学校汽车专业毕业生总体评价、用人需求，对正阳县职业中等职业学校汽车专业专业设置及课程结构存在的实际问题进行分析和研究，为正阳县职业中等职业学校关于汽车专业教育、教学的调整和改革提供基础材料，以适应汽车专业教育更高、更新的要求，全面推进汽车专业整体工作。为此，我们对部分汽车专业毕业生所在的用人单位利用调查问卷的形式进行了跟踪调查。 调查结果统计 本次调查共向用人单位发放问卷20份，收回18份，现将调查结果总结如下： 二、用人单位对学校的建议 （一）调查情况分析 通过本次调查，毕业生用人单位普遍反映，我们培养的学生政治素质高，业务过硬，工作中吃苦耐劳，勤学好问，上进心强，很多都是基层单位的业务骨干和业务能手。通过调查问卷的数据统计表，可以看出用人单位对毕业生给予了很高的评价。在对我校毕业生的知识结构评价中，普遍认为我校毕业生在政治理论及专业基础知识的掌握程度、在学科跨度上、相关专业知识的掌握程度上比较好；在基本能力评价方面，认为我校毕业生在实践操作能力、团队协作能力及学习能力相对较强；在对我校毕业生思想道德修养及心理素质方面、对我校毕业生在公民道德素质及社会责任感、思想政治觉悟、服从组织安排等方面比较满意。 用人单位强调，随着人才竞争的不断加强，用人单位不仅仅注重学生的实际业务能力，也越来越重视学生的理论水平；不仅仅重视学生的专业知识，更重视学生的综合素质。希望我校拓宽学生的知识面，加强基本理论、基础知识的学习与训练，注重对学生的创新意识与开拓精神的培养，提高他们的领导能力、应变能力、公关能力、交际能力、协调能力、口头表达能力、写作能力和 服务意识与能力等等，使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力，同时也具备较高的综合素质，成为一个多面手”能不断适应新环境和新形势的挑战。