开展校风、校训、校徽、校歌征集活动的实施方案

校歌校徽征集活动策划方案一、活动背景与意义校歌与校徽是学校的象征与标识，能够体现学校的文化传统和办学理念。

为激发学生的创造力和参与度，提升学校的凝聚力和荣誉感，特举办校歌校徽征集活动。

通过全校师生的参与与投票，选择一首具有代表性的校歌和一个寓意深刻的校徽，提升学校的形象，增强学校的凝聚力。

二、活动目标1. 激发学生的创造力和参与度，培养他们的艺术修养和审美能力。

2. 增强全校师生的集体荣誉感和凝聚力。

3. 提升学校形象，凸显学校的办学特色和文化底蕴。

三、活动时间和地点活动时间：计划于2022年9月至2023年3月之间进行。

活动地点：全校范围内进行。

四、活动流程1. 策划阶段确定活动主题、目标、流程及相关细节，成立活动筹备团队，明确工作分工。

2. 宣传阶段（1）活动宣传海报的设计和制作，张贴在学校各个重要区域和重点班级。

（2）校园广播宣传，借助校内广播系统宣传活动信息。

（3）学校网站、微信公众号以及其他社交媒体平台上发布活动信息。

3. 参与作品征集阶段（1）征集校歌作品：面向全校师生征集校歌作品，要求歌词朗朗上口，曲调优美，能够准确表达学校的精神风貌。

（2）征集校徽作品：面向全校师生征集校徽设计作品，要求寓意深远，能够准确体现学校的文化传统和办学理念。

4. 作品评选阶段（1）选定专业评委团队，由学校领导任命。

（2）评委对所有参选作品进行评审，评选出优秀作品。

5. 作品展示与投票阶段（1）通过学校网站、微信公众号以及其他社交媒体平台展示参选作品。

（2）全校师生进行投票，选择最佳校歌和校徽。

6. 结果公布与庆祝活动阶段（1）公布最终评选结果，并对获奖者进行表彰。

（2）举办校歌校徽揭幕仪式，宣布正式采用新的校歌和校徽。

（3）组织校庆活动，展示新的校歌校徽。

五、预期成果1. 发掘和培养学生的艺术创造能力，提升学生的艺术修养和审美能力。

2. 选出具有代表性的校歌和寓意深远的校徽，凸显学校的文化特色和办学理念。

2023年校风、教风、学风活动实施方案（精选3篇）1. 校风、教风、学风活动实施方案目的：通过开展一系列校风、教风、学风活动，加强学校的文化建设，促进全体师生的全面发展和健康成长。

一、校风活动实施方案1. 活动主题：营造积极向上的校园氛围- 组织开展文化艺术展示活动，展示学生才艺和创作成果。

- 推广书画、音乐、舞蹈等艺术形式，丰富校园文化生活。

- 举办主题演讲比赛，鼓励学生表达自己的观点和见解。

2. 活动主题：树立良好的道德伦理风尚- 进行道德教育宣传，组织学生参与公益活动，提高他们对社会责任的认识。

- 开展德育讲座，邀请专家学者分享道德伦理知识和案例。

- 每月评选"道德榜样"，将道德模范的事迹在校内广泛宣传。

二、教风活动实施方案1. 活动主题：倡导热爱教育、忠于职守的教学态度- 组织开展教育教学研讨活动，提升教师教学水平和教学方式方法。

- 建立教师奖惩制度，激励教师积极投入教育教学工作。

- 鼓励教师参与教育教学科研项目，提高教学质量和创新能力。

2. 活动主题：创造良好的班级教育氛围- 组织开展班级主题教育活动，提高学生积极性和团队合作能力。

- 建立班级荣誉榜，每周评选荣誉班级，激励学生互相竞争和进步。

- 设置班级风纪委员会，由学生自治管理，共同维护良好的班级秩序。

三、学风活动实施方案1. 活动主题：培养良好的学习习惯和学术道德- 组织开展学习方法讲座，帮助学生提高学习效果和掌握科学、高效的学习方法。

- 弘扬学术诚信，组织学生参与学术讨论和作品展示活动，鼓励原创和创新意识。

- 每学期评选学业榜样，发布学科竞赛荣誉榜，树立学习的榜样典型。

2. 活动主题：加强学业辅导和个性发展引导- 设立学习辅导中心，提供学科辅导和学习规划指导。

- 组织学业导师制度，指导学生制定个性化的学业规划和发展目标。

- 开设选修课程，满足学生的兴趣和需求，促进个性发展和多元学习。

以上方案旨在树立积极向上的校园文化，提升学校整体素质，培养学生健康成长。

学校校徽征集活动方案一、活动背景和目的随着学校的不断发展，为了更好地宣传学校的形象和文化，我们决定开展一场学校校徽征集活动。

这不仅可以提升学生的创造力和美感，还能为学校创造一个独特、有代表性的标志。

通过此次活动，我们希望能够激发学生的设计天赋，让他们参与到学校文化建设中来，并最终确定一个校徽，代表学校的精神和价值观。

二、活动流程1. 宣传活动：通过学校内部宣传、校园广播、学生会等渠道，向全体学生宣传征集校徽的活动，并简要介绍活动背景和目的。

2. 征集阶段：学生可以自行设计一个校徽的草图，并将其提交给学校相关负责人。

截止日期前，学生可以多次提交设计稿。

3. 评审过程：学校将组织由教师、学生代表及文化艺术方面专业人士组成的评审团对所有提交的设计稿进行评审，选出前十名作为初选。

4. 投票环节：学校将在全体师生中进行投票，选出最受欢迎的三个设计稿作为决赛作品。

5. 决赛环节：学校将邀请专业设计师对最终的三个作品进行修改和完善，最终确定学校的校徽设计。

三、活动要求和指导思想1. 内涵要求：校徽设计需体现学校的精神理念、文化特色和时代意义。

希望学生能积极挖掘学校的历史和校园文化，将其融入到设计中。

2. 外观要求：校徽设计应具有较强的辨识度和美感，能够简洁明了地表达学校的形象。

同时，设计要符合审美原则，色彩和谐、图案简洁、构图合理。

四、奖励机制1. 前十名作品：对初选出的前十名作品进行集中展示和宣传，并给予适当奖励。

2. 决赛作品：对进入决赛的三个作品给予更高的奖励，并行使版权，并将最终的校徽设计用于学校的各种宣传活动和标识。

五、预期效果1. 提升学生创造力和美感：通过这一活动，学生将有机会锻炼自己的设计能力，培养美感和审美能力。

2. 打造学校品牌形象：一个好的校徽能够代表学校的精神和理念，为学校塑造一个鲜明的品牌形象。

3. 增强学校凝聚力：通过这一活动，学生将更好地理解学校的文化和历史，进一步增强对学校的认同感和归属感。

关于校歌征集的策划书3篇篇一关于校歌征集的策划书一、活动主题“谱写校歌，唱响青春”二、活动目的1. 提升学校文化底蕴，丰富校园文化生活。

2. 激发师生的创造力和团队合作精神。

3. 征集一首能够体现学校特色、价值观和精神风貌的校歌。

三、活动时间[具体时间]四、参与对象全体师生五、活动流程1. 前期宣传（1）在学校官网、公众号、微博等平台发布校歌征集活动的通知。

（2）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

（3）组织校内宣传队伍，进行线下宣传，如在教学楼、食堂等地发放传单。

2. 作品征集（1）设置投稿，接收师生的投稿作品。

（2）规定作品格式、要求，如歌词简洁明了、富有感染力，旋律优美流畅、易于传唱等。

（3）对投稿作品进行初步筛选，选出符合要求的作品进入复选。

3. 复选阶段（1）邀请学校音乐老师、艺术专业学生等组成评审团，对初选作品进行评审。

（2）组织评审团对入围作品进行试听、评议，选出若干首优秀作品。

（3）将优秀作品进行公示，征求广大师生的意见和建议。

4. 终选阶段（1）根据评审团意见和师生反馈，对优秀作品进行进一步修改和完善。

（2）确定最终校歌歌词和旋律，并邀请专业作曲家进行编曲。

（3）组织校歌录制，制作成音频或视频文件。

5. 推广阶段（1）将校歌广泛应用于学校各项活动中，如开学典礼、毕业典礼、校庆等。

（2）通过学校广播、校园电视台等渠道，播放校歌，让师生熟悉和喜爱校歌。

（3）组织校歌传唱活动，鼓励师生在日常生活中传唱校歌。

六、奖项设置1. 最佳歌词奖2. 最佳旋律奖3. 优秀创作奖4. 参与奖七、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 评审费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动过程中要尊重投稿者的知识产权，对作品进行妥善保管和处理。

2. 评选过程要公正、公平、公开，确保评选结果的权威性和公信力。

3. 活动组织要有序，注意安全保障，确保活动顺利进行。

篇二关于校歌征集的策划书一、活动主题“谱写校歌，唱响青春”二、活动目的1. 提升学校文化内涵，打造独特的校园品牌形象。

一、活动背景校风校训是学校文化的核心，是学校精神风貌的集中体现。

为了进一步弘扬我校的优良传统，培育学生的良好品德，提高学生的综合素质，特制定本实践活动方案。

二、活动目标1. 提高学生对校风校训的认识，增强学生的自豪感和荣誉感。

2. 培养学生的道德品质，树立正确的人生观、价值观。

3. 增强学生的集体荣誉感，提高学生的团队协作能力。

4. 营造良好的校园文化氛围，推动学校精神文明建设。

三、活动主题传承校风校训，培育时代新人四、活动时间2022年9月至2023年6月五、活动对象全校师生六、活动内容（一）宣传阶段（2022年9月）1. 举办校风校训主题班会，让学生深入了解校风校训的内涵。

2. 制作校风校训宣传海报，张贴于校园显眼位置，营造浓厚氛围。

3. 利用校园广播、校报等媒体，宣传校风校训的重要性。

（二）实践阶段（2022年10月至2023年5月）1. 开展校风校训知识竞赛，提高学生对校风校训的理解和掌握。

2. 组织校风校训主题演讲比赛，激发学生的爱国情怀和集体荣誉感。

3. 举办校风校训征文活动，鼓励学生结合自身实际，撰写感悟心得。

4. 开展校风校训实践活动，如志愿服务、环保行动、文明礼仪等，让学生在实践中践行校风校训。

（三）总结阶段（2023年6月）1. 评选优秀校风校训实践活动，表彰先进典型。

2. 举办校风校训总结大会，分享实践成果，总结经验教训。

3. 编制校风校训实践手册，记录活动过程，为今后类似活动提供借鉴。

七、活动实施步骤（一）宣传发动1. 制定活动方案，明确活动目标、内容和实施步骤。

2. 召开全校师生大会，宣传活动意义，动员全体师生积极参与。

（二）组织实施1. 各班级、各部门按照活动方案，认真组织实施，确保活动顺利进行。

2. 校团委、学生会负责统筹协调，确保活动有序开展。

（三）检查评估1. 定期对活动进行检查，了解活动开展情况，及时发现和解决问题。

2. 对活动成果进行评估，总结经验，为今后类似活动提供借鉴。

XX学校校歌、校徽征集启事校歌、校徽是学校文化的重要组成部分，是体现学校特色、凝聚人心，振奋精神的载体。

为激发广大师生的爱校热情，进一步加强校园文化建设，提升校园文化内涵，我校决定面向全校师生员工、广大校友、社会友人开展“校歌（歌词、歌曲）、校徽”征集活动。

具体安排如下：一、征集对象本校师生员工（含离退休教职工），海内外校友和所有关心、支持我校建设发展的社会各界人士。

二、作品要求1.征集内容为XX学校校歌歌词、曲谱和校徽。

2．作品要求主题突出，特色鲜明，立意高远，富于时代感和艺术感染力，能够体现学校和师生昂扬向上的精神风貌。

（1）歌词要求：语言简洁凝练，朴实自然，简明易记，朗朗上口。

能够反映学校自然地理和人文历史环境、办学理念、办学特色和发展目标。

能体现校风、校训的精神内涵，并富有时代特色。

（2）歌曲要求：体裁风格激昂向上、朝气、激情、豪迈、优美、调性节拍明亮大方，有一定的地方特色，能够体现当地音乐风格，旋律节奏方便易唱，乐句乐段布局合理，修饰处理艺术得当。

（2）校徽要求：校徽要包含校训的文化底蕴和发展内涵，要凸显我校的办学特色和发展前景。

应具有较强视觉感染力，要庄重动感、色彩鲜明、构思新颖、富有想象力，具有较高的识别度，力避繁复和过度抽象。

作品须附有200字左右设计思想和创意的文字说明，简述其构思及象征意义，同时标明比例、字体、色标等。

三、投稿要求1．投稿人将所作作品在A4纸上工整誊写（或打印），并附详细创作说明。

2.来稿请注明“校歌、校徽投稿”字样，纸质稿和电子稿各一份，纸质稿请交至四川省XX学校办公室XX，电话：XX;电子稿请发至XX;所有来稿、光盘等恕不退还，请投稿者自留底稿，截稿日期：2015年12月30日。

四、评选办法1．学校组成“校歌、校徽”评选组，按公开、公平、公正、择优的原则进行评选。

2.评选采用作品登记编号方法，投票时不出现真实姓名，以力求公正公平。

投稿者本人也不得泄露信息。

校风校训征集实施方案一、前言。

学校作为教育的重要场所，校风和校训的建设是学校文化建设的重要内容，也是培养学生健康成长的重要环节。

校风和校训的优秀与否直接关系到学校的教育质量和学生的综合素质。

因此，我们现在面向全校师生，征集校风校训的实施方案，希望通过广泛征集意见，打造具有我校特色的校风校训，为学校的发展注入新的活力。

二、目的。

1. 激发全校师生的参与热情，让更多的人参与到校风校训的制定和实施中来；2. 打造具有我校特色的校风校训，彰显学校的文化底蕴和办学特色；3. 促进学校师生的道德品质和学习态度的提升，培养学生的正确人生观和价值观。

三、征集内容。

1. 校训征集，征集富有教育意义、鼓舞人心、简洁明了的校训口号，突出学校的育人理念和办学特色；2. 校风征集，征集体现学校文化特色、能够激励师生向上向善的校风口号，促进全校师生形成良好的校园氛围；3. 实施方案征集，征集校风校训的宣传推广、实施落实等方面的具体方案，包括宣传媒介、活动策划、实施措施等内容。

四、征集流程。

1. 提交方式，全校师生可通过电子邮件、信函、校园信箱等方式将自己的意见和建议提交给学校相关部门；2. 征集时间，从即日起至一个月后截止，届时将对提交的方案进行评选和整合；3. 评选方式，学校将组织相关专家和教师代表对提交的方案进行评审，选出优秀的校风校训实施方案。

五、实施保障。

1. 学校将设立专门的校风校训建设工作小组，负责征集方案的整合和筛选工作；2. 学校将组织相关部门和师生代表共同参与校风校训的制定和实施工作，形成全校师生共同参与的局面；3. 学校将通过各种途径对优秀的校风校训进行宣传推广，让全校师生都能深入了解和认同学校的校风校训。

六、结语。

校风校训的征集工作需要全校师生的共同参与和努力，希望大家积极踊跃地投稿，为学校的发展献计献策。

通过这次征集，相信学校的校风校训一定能够焕发出新的活力，为学校的发展注入新的动力。

期待各位师生的积极参与，共同打造具有我校特色的校风校训！。

2023校风、教风、学风活动实施方案（精选3篇）篇一：2023校风、教风、学风活动实施方案一、背景和目标作为学校的文化建设的重要组成部分，校风、教风、学风对塑造学校的良好形象、提升教育教学质量、培养优秀学生起着至关重要的作用。

为此，我们制定了2023年的校风、教风、学风活动实施方案，旨在进一步培养学生成长发展的环境和氛围，提高教学质量，推动学校文化建设。

二、活动方案1. 校风建设活动（1）组织校史展览，让学生了解和感受学校的发展历程和优良传统。

（2）开展学校纪律教育活动，强化学生自律意识和遵守纪律的能力。

（3）举行校风评比活动，激励各班级、各学生团体争做模范，形成良好风尚。

2. 教风建设活动（1）定期组织教师培训，提高教师教学能力和专业素养。

（2）建立教师交流平台，促进教师间的合作与分享。

（3）评选优秀教师和教学案例，树立典型榜样，推动教师群体的发展。

3. 学风建设活动（1）开展读书活动，组织学生读经典名著，拓宽视野。

（2）鼓励学生参加学术科研和创新实践活动，提升科学素养和实践能力。

（3）开展校际交流活动，增加学生与外校同学的互动，丰富学习经验。

三、实施措施（1）制定详细的活动计划，明确活动的目标、内容和具体安排。

（2）成立相应的组织机构和工作小组，负责活动的策划、组织和评估工作。

（3）加强宣传，提高活动的知名度和参与度，鼓励广大师生积极参与。

（4）及时总结活动经验，做好活动的评估和反馈工作，不断改进和完善活动内容和形式。

四、预期效果通过2023校风、教风、学风活动的实施，预期达到以下效果：（1）学校的校风更加浓厚，彰显学校的优良传统和特色。

（2）教师的教学质量得到提升，教学效果逐步提高。

（3）学生的学习氛围更加浓厚，学风良好且积极向上。

篇二：2023校风、教风、学风活动实施方案一、背景和目标校风、教风、学风的建设是学校内涵发展的重要方面。

为了进一步培养和践行学校的核心价值观，提高教师教学水平，营造良好的学习氛围，我们制定了2023年的校风、教风、学风活动实施方案。

学校校歌校训征集方案学校校歌校训征集方案1一、指导思想学校文化是学校的灵魂，学校文化的核心成分是学校核心价值观，是全校成员共同的'追求和实践原则，引领学校的各项工作。

为了进一步促进我校新校校内文化建设、营造深厚的校内文化氛围，充分展现我校师生员工的文明风采，促进我校优良校风、教风、学风的形成，学校打算开展校内文化用语有奖征集活动。

二、活动主题群策群力共建精神家园三、活动对象：全体师生四、活动时间：4月28日-5月7日五、文化用语主题1.老师方面：如师德师风、教学感悟、教育理解、读书学习等2.同学方面：如读书方法、学习方法、课堂常规、行为习惯、励志、抱负信念、文明礼仪、遵规守纪、平安教育、班级精神、班风学风等六、留意事项1.全部作品设计必需原创、科学、向上、简练，切合实际需要，贴近生活，能抨击人的心灵，供应正能量。

2.电子稿形式发送zz。

3.由校长室组织评审小组对征集作品进行整理评比，设置一、二、三等奖，获奖作品将制成宣扬板，放在校内醒目位置。

附：办学理念：把优秀做成习惯校训：习善校风：习善为善求新创新教风：有教无类格物笃行学风：学而时习止于至善学校校歌校训征集方案2一、活动简介本次方案征集旨在通过全校性的征集，选出适合龙云学校的卡通形象的吉利物，征得优秀作品用于学校更进一步的宣扬以及学校今后活动形象代表。

二、征集对象：全校师生、家长三、征集时间：即日起至20xx年3月10日四、作品设计要求（1）形象可爱，得到广阔师生普遍认同（2）符合并反映学校文化，令人有耳目一新之感（3）吉利物卡通形象需有一个通俗、得体、易记的名字（4）最好具备敏捷性和附属开发空间，适用于别针、贴纸、卡通形象等物品（5）设计作品须附上创意基础和理念说明，要求创意原理连贯，令人信服。

五、作品评审评审过程包括三个环节：作品海选+全校师生投票评审+董事会、校委会联合评审。

（1）作品海选。

办公室与班级组长、美术老师建立初评小组，依据作品设计要求对所收集到的.作品进行初评，初评筛选比例原则上为60%，详细依据所收集到的作品数量和质量进一步拟定。

学校校风校训实施方案学校校风校训是学校文化的重要组成部分，是对学校办学理念和价值观的具体体现，也是培养学生良好品德和行为习惯的重要指导。

为了有效实施学校校风校训，提高学校教育教学质量，我们制定了以下实施方案。

一、校风建设。

校风建设是学校管理的基础，也是学校文化建设的重要内容。

我们将通过以下途径来实施校风建设：1.制定校风建设规划，明确学校的核心价值观和校风目标，确保校风建设有章可循、有计划、有步骤地进行。

2.加强师德师风建设，要求教师做到言传身教，以身作则，做学生的楷模和榜样。

3.加强学生教育，培养学生的自律意识和责任感，引导学生形成良好的学习和生活习惯。

4.加强家校合作，积极引导家长参与学校校风建设，形成学校、家庭和社会共同育人的良好格局。

二、校训宣传。

校训是学校文化的重要组成部分，是学校办学理念和核心价值观的具体体现。

我们将通过以下途径来宣传校训：1.制作校训宣传标语，张贴在学校的显著位置，让校训深入人心。

2.组织校训主题班会和校本课程活动，引导学生深入理解校训内涵，树立正确的人生观和价值观。

3.利用学校广播、校报等媒体，定期播放宣传校训的节目，增强学生对校训的认同感和归属感。

4.组织开展“争做校训标兵”、“诵读校训”等活动，激励学生积极践行校训，树立正确的行为规范。

三、校风校训评估。

校风校训评估是学校管理的重要环节，也是学校文化建设的重要保障。

我们将通过以下途径来进行校风校训评估：1.建立校风校训评估指标体系，明确评估的内容、方法和标准，确保评估科学、客观、全面。

2.开展定期的校风校训评估活动，对学校校风建设和校训宣传的效果进行评估，及时发现问题并采取有效措施加以改进。

3.组织开展师生满意度调查，了解师生对校风校训建设的意见和建议，形成共识，推动校风校训建设取得实效。

通过以上实施方案的落实，我们相信学校的校风校训将得到有效的宣传和贯彻，学校的文化建设将迈上一个新的台阶，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出积极贡献。

中学校风校训活动方案策划方案一：中学校风校训宣传活动方案一、活动目标：1. 宣传学校校风校训，增强学生对校风校训的理解和认同；2. 培养学生良好的生活习惯和道德品质，促进学生全面发展；3. 增强学生对校风校训的实践意识，推动校风校训贯彻到学生的日常行为中。

二、活动内容：1. 校内宣传：1.1 制作宣传校风校训的海报和横幅，张贴在学校的重要位置，如校门口、教室门口、走廊等地方；1.2 制作校风校训的宣传视频，在班级活动时间进行播放，以激发学生的兴趣；1.3 组织学生参与校训发声活动，每个班级选派代表为全校师生朗读校风校训，展示学生对校风校训的理解；1.4 组织学生参加校内的校风校训知识竞赛，以增强学生对校训的认知和记忆。

2. 社会宣传：2.1 制作校风校训的宣传册，发放给学生、家长和社会各界人士，让更多人了解学校的校风校训；2.2 在学校所处的社区和周边地区开展“走进中学校园”活动，让社区居民和中学生共同参与校风校训体验活动；2.3 利用各种媒体渠道，如校园广播、学校网站、微信公众号等，发布校风校训的宣传信息，提高社会知晓度。

三、活动时间：该宣传活动将持续一个学期，在学期初开展校内宣传和社区宣传，学期末进行总结和回顾。

四、活动流程：1. 活动前期准备：制定活动计划，确定活动目标、内容和时间；召集组织活动的工作小组，明确各个成员的责任和工作内容；筹备所需物资和设备，如宣传海报、宣传册等；联系社区、媒体等合作单位，确保宣传渠道的顺利开展。

2. 活动实施阶段：校内宣传：2.1 做好海报和横幅的制作和张贴工作；2.2 制作宣传视频，并与班级协商确定播放时间；2.3 组织校训发声活动，安排好每个班级的发声时间；2.4 组织校内的校风校训知识竞赛，制定参赛规则和奖励办法。

社会宣传：2.5 制作宣传册并发放到学生、家长和社会各界人士手中；2.6 组织“走进中学校园”活动，邀请社区居民参观学校，并体验校风校训；2.7 利用校园广播、学校网站、微信公众号等媒体渠道发布校风校训的宣传信息。

校徽校歌征集活动策划方案校徽校歌征集活动策划方案一、活动背景与目的随着学校的发展壮大，为了弘扬和展示学校的文化底蕴，提升学校的整体形象，需要设计和制作一枚新的校徽，并创作一首校歌。

为了激发学生的创造力和参与度，我们决定举办校徽校歌征集活动，让学生们可以参与到学校文化建设中，为学校塑造一个全新的形象。

二、活动时间与地点时间：从本学期开始，持续2个月。

地点：学校线上平台（官网、学校微信公众号等）及线下展示区域。

三、活动对象与参与方式活动对象：全体学生（分为小学、初中、高中三个组别）参与方式：学生可以单独或组队参与，提交自己的校徽和校歌创作作品。

四、活动具体流程1. 宣传阶段：（1）制作宣传海报，并在学校线上平台和线下校园进行张贴，宣传活动的目标、时间和方式。

（2）制作宣传视频，在学校官网和学校微信公众号上发布，吸引更多同学的关注和参与。

2. 创作阶段：（1）学生报名：学生根据自己喜好和兴趣，选择参与校徽设计、校歌创作或两者皆参与。

（2）指导教师辅导：为了帮助学生进行优秀作品创作，学校将组织指导教师进行相关培训，并提供咨询和指导。

（3）作品提交：学生需按照要求提交自己的作品，并填写个人信息和作品说明等相关内容。

3. 评选阶段：（1）初步评选：由校内专业老师组成评审团，对所有提交的作品进行初步评选，筛选出每个组别的优秀作品。

（2）决赛评选：在各组别的优秀作品中，再次通过线上平台和线下展示区域进行展示和投票，选出获奖作品。

（3）评选标准：创意性、艺术性、与学校文化相呼应、表现力等因素综合评选。

4. 颁奖与展示：（1）颁奖典礼：设置颁奖典礼环节，由学校领导为获奖学生颁发奖状和奖品，并对获奖作品进行表彰。

（2）展示和使用：将获奖的校徽和校歌作品应用于学校宣传和展示中，用于校园宣传品、学校网站、校园标识等。

五、活动资源保障1.经费：学校将预留一定的经费用于活动宣传、奖品、颁奖典礼的筹备等方面。

2.场地：学校将指定一块宣传展示区域，用于展示学生提交的作品。

校徽校歌征集活动策划方案一、活动背景校徽和校歌是学校的重要象征，代表着学校的精神文化和核心价值观。

为了增强学校的凝聚力和归属感，提升校园文化建设水平，学校决定举办校徽校歌征集活动，通过广泛征集和评选，打造具有学校特色的校徽和校歌。

二、活动目标1. 发掘和培养学校的文化底蕴，凝聚学校的团体认同感；2. 丰富学校的文化内涵，提升校园文化建设水平；3. 增强校园文化的互动性和参与性，培养学生的创新意识和团队合作能力；4. 提高学生的审美能力和文化素养，培养学生对传统文化的鉴赏能力。

三、活动时间本活动拟于2023年秋季学期开始实施，历时3个月，分为征集、评选、设计和制作四个阶段。

四、活动流程阶段一：征集（2周）1. 主题宣传：通过校内广播、班级宣传、学校网站、校报校刊等多种形式宣传活动主题，吸引更多的学生参与。

2. 征集方式：组织学生自愿参与，可以以个人、班级或学院为单位参与。

征集的作品可以是校徽设计和校歌创作，也可以是校徽和校歌的结合作品。

3. 征集要求：参与者需是在校学生，作品要求具有一定的原创性和创意性，能够准确表达学校的精神文化和核心价值观。

4. 征集方式：参与者需将作品提交至学校相关部门，同时填写征集登记表，包括作品说明、作者信息等。

5. 征集评审：通过专家评审，初选出一批优秀作品进行展览。

阶段二：评选（2周）1. 评选方式：邀请学校领导、相关专家和教师组成评审团队，对初选的作品进行评审，并确定一、二、三等奖等优秀奖项。

2. 评选标准：参考指标包括原创性、创意性、表达力、符合学校精神文化和核心价值观等。

3. 评选结果公示：将评选结果在学校网站、公告栏等校园媒体上公示，并通知获奖作品的作者。

阶段三：设计（2周）1. 获奖作品改进：将获奖作品交由专业设计师进行改进，以保证其符合设计原理和标准。

2. 征集意见建议：将改进后的作品进行公示，并邀请师生对作品进行评审，收集宝贵的意见和建议。

阶段四：制作（3周）1. 校徽制作：将最终确定的校徽作品交由专业制作公司制作成实物，确保制作质量和规范。

校歌征集主题活动策划方案一、活动背景校歌是学校的象征，能够凝聚全校师生的力量，展现学校的精神风貌。

为了进一步弘扬学校的文化氛围，激发师生的创作热情，我校决定举办校歌征集主题活动，广泛征集优秀的校歌作品，为学校增添一曲动人的音乐之声。

二、活动目的1.增强学生的学校归属感。

通过参与校歌创作，学生能够更加深入地了解学校的历史、文化和精神，在创作过程中感受到学校的凝聚力，增强学校归属感。

2.激发学生的艺术创造力。

校歌征集活动为学生提供了一个展示自己才华和创造力的平台，鼓励他们积极参与艺术创作，发掘和培养他们的艺术潜力。

3.培养学生的团队合作精神。

活动组织学生以小组形式进行合作创作，并进行评选环节，培养他们的团队合作精神和组织协调能力。

4.提升学校的形象和文化内涵。

通过校歌征集主题活动，为学校创造一个宣传自己文化内涵和形象的机会，将学校的文化特色传承给更多人。

三、活动内容和流程1.活动内容（1）校内宣传推广。

在学校的校内公告栏、网站、校刊等媒体上发布活动宣传海报，介绍活动背景、意义和参与方式，激发师生参与热情。

（2）主题讲座。

邀请校内外音乐专家、作曲家等进行校歌创作经验分享和讲座，为学生提供专业指导和创作灵感。

（3）征集校歌作品。

在规定的时间内征集全校师生的校歌作品，通过线上和线下的方式接收作品。

（4）评选环节。

组织评委对参赛作品进行初选和复选，并结合学生投票，选出优秀的校歌作品。

（5）校歌创作体验活动。

为进入决赛的学生提供校歌创作体验活动，与指导老师一起进行创作、编曲等环节，进一步提高作品的质量。

（6）颁奖典礼。

在学校的重要场合举行颁奖典礼，表彰优秀的校歌创作者，同时演唱获奖校歌作品，展示创作成果。

2.活动流程（1）活动准备阶段- 确定活动目标、规模、预算和实施方案；- 组建活动策划团队，明确各成员的职责和任务；- 制定活动宣传方案，包括宣传渠道、宣传内容和宣传时间表；- 搜集校歌征集活动相关的资料和案例，作为学生创作的参考。

关于校歌征集的策划书3篇篇一关于校歌征集的策划书一、活动背景校歌是学校文化的重要组成部分，是学校精神风貌的集中体现。

为了进一步弘扬学校优良传统，增强师生凝聚力和归属感，特举办本次校歌征集活动。

二、活动主题“唱响校歌，畅想青春”三、征集对象全体师生、校友及社会各界人士四、征集时间[具体时间]五、征集要求1. 歌词：体现学校的历史底蕴、文化传统和办学特色；富有时代感，能够激励师生团结奋进；语言简洁凝练，易于传唱。

2. 曲谱：旋律优美，节奏明快，具有较强的艺术感染力；适合合唱，易于传唱。

六、征集流程1. 宣传推广：通过学校官网、公众号、校报等渠道发布征集启事，介绍校歌征集的背景、要求和流程。

2. 作品提交：应征者需将作品以电子文档形式提交至指定，邮件主题注明“校歌征集”，并附上个人姓名、联系方式、所在单位等信息。

3. 作品初选：由学校组织专家组成评审委员会，对征集到的作品进行初选，选出若干优秀作品进入复选。

4. 作品复选：组织师生代表对优秀作品进行现场演唱，由评审委员会投票选出最终录用作品。

5. 作品录用：对最终录用的作品进行适当修改完善后，正式确定为校歌，并在学校重要场合进行推广传唱。

七、奖项设置本次征集活动设一等奖[X]名，奖金[X]元；二等奖[X]名，奖金[X]元；三等奖[X]名，奖金[X]元；优秀奖若干名，颁发荣誉证书。

八、注意事项1. 应征作品应为原创作品，此前未以任何形式发表，不得侵犯他人的知识产权。

2. 应征作品一经采用，其著作权、使用权归学校所有，应征者不得自行使用或转让。

3. 应征者提交作品即视为同意本策划书的所有条款。

[策划部门][具体日期]篇二关于校歌征集的策划书一、活动主题“谱写青春，畅想未来”二、活动目的为了进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，推动学校精神文明建设，特举办校歌征集活动，旨在通过征集和评选优秀的校歌作品，展现学校的历史底蕴、文化传统和精神风貌，激发师生的爱校热情和集体荣誉感。

校训征集主题活动方案策划一、活动目的学校校训是学校办学理念和精神文化的集中体现，是学校师生共同奉行的行为准则。

通过开展校训征集主题活动，旨在激发师生的创造力，倡导共建共享的校园文化，构建有利于人才培养和学校发展的校园精神。

二、活动内容1. 校园宣传：在校园内张贴宣传校训征集主题活动的海报、展示学校校训的宣传板等，提醒师生关注、参与活动。

2. 征集主题：向全校师生征集与学校特色、学校文化紧密结合的校训主题，包括校训的内容、形式等，以求彰显学校的精神风貌。

3. 征集方式：提供线上和线下两种方式供师生参与。

线上方式采用学校官方微信公众号或者学校官方网站，征集师生对校训主题的意见和建议。

线下方式设立校内征集工作站，开放时间长短，方便师生朋友积极参与。

4. 提交形式：师生可以通过文字、图片、视频等形式提交自己的校训主题创意，激发师生的创造力和想象力。

5. 评选标准：评选校训主题时，将综合考虑征集作品的出色程度、创意性、符合学校办学目标和校园文化等方面，最终选出最具代表性和说服力的校训主题。

6. 结果公布：征集活动结束后，将根据评审结果公布获胜作品并进行颁奖仪式，以表彰参与者的贡献和积极性。

三、活动流程1. 活动策划：校园宣传、征集主题、征集方式等细节规划。

2. 活动宣传：将活动推出前，通过校内广播、网络宣传、班会宣讲等方式进行预热宣传。

3. 活动启动：宣布活动正式启动，同时发布活动规则、征集方式和提交时间。

4. 征集期间：师生可以根据自己的想法创作并提交校训主题作品。

5. 评选环节：组织专家评委组对所有作品进行评选，综合考虑创意度、表达能力、符合度等方面。

6. 结果公布：公布获胜作品，并邀请参与者参加颁奖仪式。

7. 颁奖仪式：举行庄重而温馨的颁奖仪式，表彰获奖者，并对大家的参与表示感谢。

四、活动预算1. 印刷宣传品：若干海报、展板等，预计花费500元。

2. 征集奖品：给予获奖者一定的奖励，预计花费2000元。

深入开展“五个一”活动的实施方案3篇【篇1】深化开展“五个一”活动的实施方案为进一步提升学校科学管理水平，凸显地域特色和学校特色，形成系统完善的学校文化，在全面开展五节活动的基础上，我校将深化开展校内文化建设五个一活动。

五个一活动包括明确一个校训、设计一个校标(徽)、创作一个校歌、编排一个校操(集体操)、成立一个校队(包括音体美科技等方面的分社团等)。

本次活动方案如下：一、成立领导小组组长：刘组员：二、活动内容1、明确一个校训校训是学校精神文化的重要组成部分，集中反映了学校的办学宗旨和历史传统，体现了师生的文化追求和精神风貌。

它能进一步加强学校文化建设，传承与创新人文精神，增加全校师生员工的凝合力、自信念和骄傲感，面对广阔师生、征集校训，学校将筛选入围及入选作品并作适当修改，进一步形成学校校训。

2、设计一个校标(徽)校徽是学校的名片，体现了学校的办学理念、人文精神，承载着时代的变迁，凝聚了学校的价值取向，砥砺着师生的人格品德。

为了总结和传承学校在办学实践中所形成的优良传统和珍贵阅历，进一步提升学校形象和办学品位，激发全校上下奋勉进取的工作热忱，增加师生的归属感、荣誉感和使命感，面对广阔师生征集校标，学校将筛选入围及入选作品并作适当修改，进一步形成学校校标。

3、创作一个校歌校歌是学校文化的重要组成部分，是体现学校特色、凝合人心，激昂精神的载体。

它能激发广阔师生的`爱校热忱，进一步加强校内文化建设，提升校内文化内涵，面对广阔师生、征集校歌（词、曲），学校将筛选入围及入选作品并作适当修改，进一步形成学校校歌。

4、编排一个校操(集体操)集体操能充分呈现师生主动向上、健康运动的精神风貌，以及学生对更快、更高、更强的奥运精神地不懈追求和美妙期盼与畅想；表达了全世界在同一个世界，同一个幻想的奥林匹克精神感召下，追求人类美妙将来的共同愿望；蕴含着人民建设和谐社会、实现和谐发展的幻想和追求。

学校将由体育老师编排集体操，今后将在大课间进行展示。

校风校训活动实施方案一、活动背景。

学校作为教育的重要场所，校风和校训的建设对于学生的思想道德建设和全面发展具有重要意义。

校风校训活动是学校教育教学工作的重要组成部分，通过开展相关活动，可以增强学校的凝聚力和向心力，培养学生的良好品德和行为习惯，促进学校的全面发展。

二、活动目的。

1. 弘扬校风校训，传承校园文化。

通过开展校风校训活动，让学生深刻理解学校的办学理念和校园文化，增强学生的集体荣誉感和自豪感。

2. 培养学生的良好品德和行为习惯。

通过校风校训活动，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的自律意识和团队合作精神。

3. 增强学校的凝聚力和向心力。

通过校风校训活动，加强师生之间的沟通和交流，增进师生之间的感情，形成积极向上的校园氛围。

三、活动内容。

1. 开展主题班会。

每个班级定期开展校风校训主题班会，邀请老师或学生代表分享相关主题，引导学生思考校园文化和个人修养。

2. 组织校园文化节。

学校定期举办校园文化节活动，包括校园文化展示、校园文化讲座、校园文化体验等，让学生全面了解学校的校风校训和校园文化。

3. 开展主题教育活动。

学校组织开展各类主题教育活动，如“尊师重教”主题教育活动、“诚信立身”主题教育活动等，引导学生树立正确的人生观和价值观。

4. 设立校园文化墙。

学校在校园内设立校园文化墙，展示学校的校风校训和校园文化，让学生在日常生活中随时感受到学校的文化氛围。

四、活动保障。

1. 加强宣传推广。

学校通过校园广播、校园电视台、校园网站等多种形式加强校风校训活动的宣传推广，营造浓厚的校园文化氛围。

2. 强化师生参与。

学校组织师生共同参与校风校训活动的策划和实施，形成全校师生共同推动校风校训建设的良好氛围。

3. 完善活动评估。

学校建立健全校风校训活动的评估机制，对活动的开展效果进行定期评估，及时调整和改进活动方案。

五、活动效果。

通过校风校训活动的实施，学校可以增强学生的集体荣誉感和自豪感，培养学生的良好品德和行为习惯，加强师生之间的沟通和交流，增进师生之间的感情，形成积极向上的校园氛围，促进学校的全面发展。

开展校风、校训、校徽、校歌征集活动的实施方案开展校风、校训、校徽、校歌征集活动的实施方案-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII关于开展校风、校训、校徽、校歌征集活动的实施方案一、活动的目的及意义。

校风、校训、校徽、校歌是学校办学理念的集中体现，是学校办学历史和优良传统的高度浓缩，是学校文化建设的重要内容，也是学校独特治学精神的外在反映。

组织广大师生开展校风、校训、校徽、校歌征集和传唱校歌活动，对扩大学校的影响，增强全校师生员工的凝聚力和自豪感都会起到积极的推进作用。

为培育和弘扬我校人文精神，建设高品位的校园文化，塑造良好的学校形象，打造我校办学特色，我校根据区教育局的文件精神，决定开展校风、校训、校徽、校歌征集活动。

二、征集的内容及要求：1、校风：校风是学校风气的总称，包括学风、教风以及学校积淀的传统文化精神和学术探索所形成的风气和氛围。

学校校风应能体现学校的办学理念、育人方针、学术追求和管理特色，作为师生员工行动的座右铭，其表述要简洁、明确，便于对照、落实。

2、校训：校训是学校精神的高度概括。

我校校训要体现先进的办学理念和现代思想，融合科学精神和人文精神，概括学校的整体价值追求，反映学校的独特气质，体现学校的文化底蕴。

校训要言简意赅，寓意深远。

3、校徽：校徽是学校的象征和重要标志，是学校整体形象的重要组成部分，是传播学校文化，塑造学校品牌的重要基础。

图案设计新颖，主题突出的校徽能将学校的精神和理念具体化、形象化体现，有利于师生的认同，也有利于增强师生的自信心、自豪感和凝聚力。

4、校歌：校歌以优美的旋律、琅琅上口的文字，解释和宣传学校的宗旨和办学理念，唤起学生对学校的情感认同，内容精深，易于传唱。

5、要坚持学校的校风、校训、校徽、校歌从师生中来，到师生中去的原则，调动全体教师的积极性和创造性，发挥教师的聪明才智，让大家生在动脑、用心的过程中体会学校精神，感受学校文化，与学校同发展，和学校同进步。

广东海洋大学寸金学院校训、校徽、校歌征集评选活动方案为贯彻落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》，大力加强校园文化建设，发挥校训、校歌、校徽的育人功能，学院决定开展校训、校徽、校歌征集评选活动，特制定本方案：一、活动目的校训、校徽、校歌是校园文化的重要组成部分，是体现学院特色、凝聚人心、激励师生开拓创新的精神旗帜，是学院深层次的精神底蕴与人文内涵，是学院办学历史和优良传统的高度浓缩。

开展校训、校徽、校歌征集评选活动，有利于全院师生重新解读、挖掘学院文化内涵，提升学院文化品位，营造浓郁的校园文化氛围，促进学院发展和师生成长。

二、活动对象全院师生员工、校友及关心我院发展的社会各界人士。

三、评选标准（一）校训评选标准：校训是一个大学的灵魂，是一所大学人文精神和历史文化的高度凝练，体现了一所大学的办学传统，代表着一所大学的教育理念。

好的校训，对内能形成文化上的向心力；对外则是学院个性和精神面貌的缩影。

其评选标准如下：1、具有深刻的思想文化内涵，体现学院办学理念、办学特色和办学目标，蕴含学院师生的道德理想、学术人格和历史责任，成为全体师生共同的价值追求。

2、要有教育意义和激励作用，实现育人功能，具有广泛的认同感，能够成为广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范。

3、语言高度凝炼、寓意深远，贴近学院实际，紧跟时代的特点，体现时代精神。

（二）校徽评选标准l、图案要庄重典雅、美观大方，寓意深刻，便于识别；2、设计能凸现学院的自然、人文和历史特点，适宜学院作为进行校园及社会活动的形象标识。

（三）校歌评选标准校歌是校园文化的重要组成部分，是一个学院对内的号召和激励，对外的形象展示和宣言，它反映的既有办学者、教育者的理想、要求和愿望，又有受教育者的感受、追求和成长心声。

其评选标准如下：1、要体现学院地域特点和校园文化特色，能够反映学院的历史、现状和未来，体现办学理念和价值追求。

2、谱曲要欢快鲜明，富有朝气，旋律优美动听，便于传唱；歌词简洁、凝炼、易记，内涵丰富，能展现我院师生健康向上、充满青春活力的现代气息和求真务实、团结奋进、积极进取的精神面貌。