《唐诗宋词元散曲选读》1-2《李白诗四首》同步练习及答案
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“径庭”何义2012年9月18日,《牛城晚报》第19版刊有《谷垒、苦累都是蒸菜》一文,第三段写道:在邢台,那种野花野菜的蒸饭,有叫“谷垒”的,也有叫“苦累”的,还有叫“枯缕”的音韵相近,含义径庭。
径:门外小路;庭:院子。
“径”与“庭”的距离较远,故用“径庭”表示相距较远、悬殊。
大相径庭:比喻相差很远,大不相同。
鲁迅《集外集拾遗·田园思想》:“虽然结果一样,其‘因’却大相径庭。
”“大相径庭”与“迥然不同”“泾渭分明”“截然不同”“天差地别”等相近。
那种野花野菜的蒸饭,有叫“谷垒”的,也有叫“苦累”的,还有叫“枯缕”的,其含义应该是一样的,因为还是这种饭。
“径庭”显然把意思说反了。
——摘自《咬文嚼字》2013年合订本,作者:高良槐“对”和“粘”的规则律诗的基本格式中,第一句和第二句的平仄是相反的,这叫“对”。
第三句和第四句的平仄也是相反的,这也是“对”。
然而第二句和第三句,从头两个字来看,平仄却是相同的,这叫“粘”。
律诗要求做到这种“对”和“粘”。
如果不符合这个要求,就叫“失对”“失粘”,就是毛病。
按照诗律学的术语,从一首诗的开头算起,每两句称为一“联”,每联中的上一句叫“出句”,下一句叫“对句”。
也就是说,每一联的出句和对句必须“对”,上一联的对句和下一联的出句必须“粘”。
“对”和“粘”,看一句诗的头两个字,由于第一个字有时可平可仄,所以实际上主要以第二个字衡量“对”和“粘”的标准。
识记字音天姥.(mǔ)瀛.洲(yínɡ)剡.溪(shàn)渌.水(lù) 棹.(zhào) 木屐.(jī)殷.岩泉(yǐn) 水澹.澹(dàn) 佯.(yánɡ)磐.(pán) 訇.然(hōnɡ) 晁.衡(cháo)商贾.(ɡǔ) 喘.(chuǎn) 芒砀.(dànɡ)“殳”读shū,是个会意字,金文的形体,上部是一支弯柄的兵器,下部是一只右手,表示手拿兵器之意。
【关键字】唐诗2 李白诗四首送友人李白青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
【内容赏析】本诗语言晓畅流利,情意宛转蕴藉,表现了朋友间的深情厚谊,离别时不胜依依。
这是一首充满诗情画意的送别诗,诗人与友人策马辞行,情意绵绵,动人肺腑。
“青山”对“白水”,“北郭”对“东城”,首联即写成工丽的对偶句,确是别开生面;而且“青”“白”相间,色彩明丽。
“横”字勾勒青山的静姿,“绕”字描画白水的动态,诗笔挥洒自如,描摹出一幅寥廓秀丽的图景。
“浮云”对“落日”,“游子意”对“故人情”。
同时,诗人又巧妙地用“浮云”“落日”作比,来表明心意。
天空中一抹白云,随风飘浮,象征着友人行踪不定,任意东西;远处一轮红彤彤的夕阳徐徐而下,似乎不忍遽然离开大地,隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。
梦游天姥吟留别[常识·速览]桀骜不驯谪仙人——李白李白(701-762),字太白,号青莲居士。
祖籍陇西成纪(今甘肃秦安西北),生于中亚碎叶城,25岁始离川在各地漫游。
较广泛地接触现实,认识到朝廷的腐败、官僚贵族的奢侈腐朽,写出不少抨击黑暗现实的诗篇。
晚年漂泊困苦,卒于当涂。
李白素有“诗仙”之称,是我国古代继屈原之后最伟大的浪漫主义诗人,与杜甫齐名,世称“李杜”,韩愈评价说“李杜文章在,光焰万丈长”。
他的诗感情热烈,想象丰富,语言清新自然,较多地运用浪漫主义的表现手法,借助非现实的幻想来表现激情。
李白早年就有济世的抱负,但不屑于经由科举登上仕途,而希望由布衣一跃而为卿相。
因此他漫游全国各地,结交名流,以此广造声誉。
唐玄宗天宝元年(742),李白的朋友道士吴筠向玄宗推荐李白,玄宗于是召他到长安来。
李白对这次长安之行抱有很大的希望,在给妻子的留别诗《别内赴征》中写道:“归时倘佩黄金印,莫见苏秦不下机。
”李白初到长安,也曾有过短暂的得意,但他一身傲骨,不肯与权贵同流合污,又因醉中命玄宗的宠臣高力士脱靴,得罪了权贵,连玄宗也对他不满。
李白诗四首一、课内诗歌鉴赏阅读下面的文字,完成1—4题。
梦游天姥吟留别李白海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求。
越人语天姥,云霞明灭或可睹。
天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。
天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。
我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。
湖月照我影,送我至剡溪。
谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。
脚著谢公屐,身登青云梯。
半壁见海日,空中闻天鸡。
千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。
熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。
云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。
列缺霹雳,丘峦崩摧。
洞天石扉,訇然中开。
青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。
霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。
虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。
忽魂悸以魄动,怳惊起而长嗟。
惟觉时之枕席,失向来之烟霞。
世间行乐亦如此,古来万事东流水。
别君去兮何时还,且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。
安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!1.下列加点词语解释不正确的一项是()A.安能摧.眉折腰事权贵(低)B.失向来..之烟霞(原来)C.虎鼓瑟兮鸾回.车(归来)D.迷花倚石忽已暝.(天黑)解析:“回”,掉转。
答案:C2.对下列诗句解说不正确的一项是()A.“势拔五岳掩赤城”句中的“五岳”是指东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、南岳衡山、北岳恒山。
“势拔五岳”是说五岳气势凌云挺拔。
B.“惟觉时之枕席,失向来之烟霞”中的“向来”是“刚才、从前”的意思。
这里写梦醒后的失落感,表达了难以名状的复杂心绪。
C.“世间行乐亦如此,古来万事东流水。
”东,方位名词作状语,向东。
这两句是用比喻手法表现作者对人生的感伤,包含了诗人几多的感慨。
D.“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。
”作者认为徜徉山水的乐趣才是最快意的。
解析:“势拔五岳”是说天姥山凌云挺拔已超过了“五岳”。
答案:A3.下面对《梦游天姥吟留别》的内容理解不准确的一项是()A.开头一段用“瀛洲”陪衬“天姥”,一“信”一“或”,使人油然而生神游天姥之念。
接着直接写天姥山的气势高大无比,再以天台作陪衬,由此写出了入梦之由。
第2课李白诗四首对应学生用书P5李白(701-762),唐代诗人。
字太白,号青莲居士,祖籍陇西成纪(今甘肃秦安西北),生于中亚碎叶城(今吉尔吉斯斯坦共和国境内),后随家人一起迁居于绵州彰明(今四川江油)青莲乡。
李白自言“五岁诵六甲,十岁观百家”,“十五观奇书,作赋凌相如”。
青年时期出蜀漫游,天宝元年(742)奉诏入长安,供奉翰林,但因得罪权贵而被“赐金放还”。
李白生当盛世,渴望建功立业,有着强烈的“济苍生”“安社稷”的人生理想。
他的诗想象奇特、风格豪放飘逸,被后人誉为“诗仙”,是我国诗歌史上继屈原之后又一位伟大的浪漫主义诗人。
有《李太白集》。
《梦游天姥吟留别》唐玄宗天宝元年,由于道士吴筠的推荐,李白奉诏来到京城长安。
他本以为能够施展才能,有所作为,但玄宗只把他看做词臣,并不重用。
李白不肯与权贵同流合污,又因醉中命玄宗宠臣高力士脱靴,得罪京城权贵,受到排挤,一年后便被赐金放还,由布衣而卿相的梦幻就此破灭。
本诗是李白将离开东鲁南下吴越时所作。
《哭晁卿衡》晁卿衡,即晁衡,原名阿倍仲麻吕,日本人。
唐开元五年(717),日本国遣使来朝。
使臣在长安期间,主要研习儒家经典。
晁衡是其中著名的一位,但学成后并未立即回国,而是留唐做官,与李白、王维等友谊深厚。
天宝十二载,晁衡返日探亲,途中遇大风,传言被溺死。
李白作此诗哀悼他。
《丁都护歌》云阳(今江苏丹阳)地近太湖,官吏驱民把开采的石料通过运河运往中原供园林建筑之需。
由于逆水运行,船工拖船而上的艰苦可想而知。
李白目睹实际情景写下了这首反映纤夫悲苦的诗。
《越女词五首(其三)》诗人很年轻就有“安社稷,济苍生”的宏愿,为了实现理想,诗人远游求仕。
作者根据途中见闻,写下了这首诗。
古体诗古体诗亦称“古诗”“古风”,是和近体诗相对的诗体,产生较早。
每篇句数不拘,有四言、五言、六言、七言、杂言各体,后世使用五言、七言的较多。
用字没有一定的平仄要求,押韵比较自由,可以句句押韵,可以隔句押韵,可以一韵到底,也可以几句一换韵,从使用对仗来说,可以全句用,可以半句用,也可以全不用。
《唐诗宋词元散曲选读》阅读与同步练习(一)《唐诗宋词元散曲选读》阅读与同步练习李白诗四首梦游天姥吟留别一、课文阅读训练1.选择背诵:(1)李白在《梦游天姥吟留别》一诗中,明显点题的一句是______________,表现他与唐王朝决裂,体现他傲岸不驯的句子是______________________________。
(2)谢公宿处今尚在,________。
(3)千岩万转路不定,_______ _。
(4)洞天石扉,訇然中开。
________,________。
________________,________。
________,仙之人兮列如麻。
2.下列对李白《梦游天姥吟留别》描绘的形象的分析中,不当的一项是()A.主体部分描绘的是梦幻中游天姥的情景B.诗人运用想象夸张的手法,描绘梦幻中的世界,塑造幻想中的形象C.诗人描绘的幻想中的形象是自己理想的寄托,是与丑恶现实完全对立的D.诗人描绘的幻想中的形象是自己生活经历的曲折反映,是现实世界的缩影3.下列对李白《梦游天姥吟留别》思想感情的理解中,恰当的一项是()A.表现了“人生无常”的感伤情绪B.表现了不与权贵同流合污的思想感情C.表现了与东鲁诸公分别时的离愁别恨D.既有“人生无常”的感伤,又有不与权贵同流合污的思想二、基础知识检测1.选出下列注音,字形有误的一组()A.天姥(mǔ)剡(shàn)溪瀛(yíng)州渌(lù)水B.屐(jī)殷(yǐn)傈(lì)訇(nōng)然C.语(yǔ)天姥暝(míng)澹(dàn)扉(fēi)D.霓(ní)悸(jì)崖(yá)恍(huǎng)2.请指出下列词语在《梦游天姥吟留别》一文里解释有误的一组()A.信(实在)语(谈起)横(遮断)拔(超出)B.因(依据)渌(绿色)屐(木鞋)暝(天黑)C.列(同“裂”)扉(门扉)回(运转)恍(恍然)D.向(刚才)惟(只剩下)清(凄冷)壁(山腰)3.选择题(1)拔 A.拔出来 B.提拔 C.突出、高出 D.攻取、占领①势拔五岳掩赤城()③今者项庄拔剑舞()②是以先帝简拔以遗陛下()④其后秦伐赵,拔石城( )(2)回A.掸转;运转B.迂回、曲折C.回旋D.返回 E.重新拿回来①虎鼓瑟兮鸾回车()④回清倒影()②回车叱牛牵向北()⑤廊腰缦回( )③添酒回灯重开宴()(3)还 A.返回 B.交还 C.转身,回转 D.仍然①别君去兮何时还()②(扁鹊)望而还走()③每假借于藏书之家,计日以还()(4).选出与其它三个用法不同的一项[ ]A.栗深林兮惊层巅 B.云青青兮欲雨C.列缺霹雳,丘峦崩摧 D.虎鼓瑟兮鸾回车4.判断题。
第2课李白诗四首学习目标1.认识李白的“游仙”之念是他对黑暗现实消极反抗的表示,也表现了他不事权贵的傲慢性格。
2.体会李白浪漫主义创作方法的基本特点,即丰富而奇特的想象和极度的夸张。
3.背诵《梦游天姥吟留别》。
上李邕李白大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。
时人见我恒殊调,见余大言皆冷笑。
宣父犹能畏后生,丈夫未可轻年少。
诗意解读这首诗,是李白青年时代的作品。
李邕在开元七年至九年前后,曾任渝州(今重庆市)刺史。
李白游渝州谒见李邕时,因为不拘俗礼,且谈论间放言高论,纵谈王霸,使李邕不悦。
史称李邕“颇自矜”,李白对此不满,在临别时写了这首态度颇不客气的《上李邕》一诗,以示回敬。
诗中李白以大鹏自比:“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。
”在这前四句诗中,诗人寥寥数笔,就勾画出一个力簸沧海的大鹏形象——也是年轻诗人自己的形象。
诗的后四句,是对李邕怠慢态度的回应。
李白的宏大抱负,常常不为世人所理解,被人当作“大言”来耻笑。
李白显然没有料到,李邕这样的名人竟与凡夫俗子一般见识,于是,就抬出圣人识拔后生的故事,反唇相讥:“宣父犹能畏后生,丈夫未可轻年少。
”名句识记宣父犹能畏后生,丈夫未可轻年少。
考点演示诗中“大鹏”这个意象如何理解?答:________________________________________________________________一、作者简介李白(701—762),字太白,号青莲居士,祖籍陇西成纪,生于中亚碎叶城,后随家人迁居绵州彰明县青莲乡(今四川江油青莲乡)。
李白自言“五岁诵六甲,十岁观百家”,“十五观奇书,作赋凌相如”。
青年时期出蜀漫游,天宝元年(742)奉诏入长安,供奉翰林,但因得罪权贵而被“赐金放还”。
此后漫游于梁宋、齐鲁、吴越等地,安史之乱起入永王李璘幕,而此时肃宗李亨已在灵武即位,王室争权过程中永王被杀,李白被株连入狱,流放夜郎(今贵州桐梓)。
课时分层作业(二)一、基础运用层1.下列各项中,加点字的注音全都正确的一项是( )A.渌.水(lù)绿.林好汉(lǜ)鸭绿.江(lù) 氯.气(lǜ)B.殷.红(yān) 殷.切(yǐn)殷.岩泉(yǐn) 殷.勤(yīn)C.澹.澹(dàn) 赡.养(shàn)瞻.仰(zhān) 膳.食(shàn)D.磐.石(pán) 磬.器(qìn)馨.香(xīn) 罄.竹难书(qìng)C [A项,“绿.林好汉(lǜ)”应读lù。
B项,“殷.切(yǐn)”应读yīn。
D项,“磬.器(qìn)”应读qìng。
]2.下列诗句书写完全正确的一项是( )A.且放白鹿青崖间,需行即骑访名山B.日本晁卿辞帝都,征帆一片绕篷壶C.水浊不可饮,壶桨半成土D.耶溪采莲女,见客棹歌回D [A项,“需”应为“须”,B项,“篷”应为“蓬”,C项,“桨”;应为“浆”。
]3.下列句子中,加点词解释错误的一项是( )A.烟涛微茫信.难求信:副词,实在B.脚著.谢公屐著:穿C.势拔.五岳掩赤城拔:超出D.熊咆龙吟殷.岩泉殷:盛大D [D项“殷”,在句中作动词用,“震响”。
]4.下列对诗句解说不正确的一项是( )A.古来万事东流水:其中包含着诗人对人生的几多失意和深沉的感慨。
B.白云愁色满苍梧:这里以比喻的手法,通过写白云的愁来表达自己的愁,使诗句更加迂曲含蓄,这就把悲剧的气氛渲染得更加浓厚,令人回味无穷。
C.吴牛喘月时:这里以吴牛的典故表现气候的炎热,连吴地的水牛看见了月亮都误以为是太阳而喘息,写得极形象极生动。
D.佯羞不出来:写越中采莲少女活泼可爱的神情动态,欲出不出,假装害羞,天真活泼之态,历历在目。
B [应该是运用拟人手法。
]5.将下列词语置于语境中,搭配最为恰当的一项是( )李白成功地在其诗歌中________自我,强烈地________自我,突出了抒情主人公的独特个性,因而他的诗歌具有鲜明的浪漫主义特色。
[基础巩固层次1.改正下列加点字中的错误注音。
【导学号:32672000】天姥.(mǔ)渌.水(lǜ)猿猱.(náo) 金樽.(zūn )欢谑.(nüè) 馔.玉(zhuàn )岑夫.子(fū) 万壑.(hè)木屐.(jī) 石栈.(jiàn)沽.酒(ɡū) 吮.血(shǔn)将.进酒(qiānɡ ) 千金裘.(qiú )扪.参(mèn) 訇.然(hōnɡ )【答案】渌.水(lù),欢谑.(xuè),石栈.(zhàn),扪.参(mén) 。
2.改正下列诗句中的错别字。
千岩万转路不定,迷花倚石忽已瞑。
安能摧眉折腰侍权贵,使我不得开心颜!呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁。
__________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】瞑—暝,侍—事,消—销。
3.下列对诗句中加点词的解释,正确的一项是( )A.莫使金樽..空对月金樽:黄金制作的酒杯B.将.进酒,杯莫停将:将要C.天姥连天向天横.横:直插D.渌水荡漾清.猿啼清:清澈【解析】A项,金樽:金属制作的酒杯。
B项,将:请。
D项,清:凄清。
【答案】 C4.下列句中的加点词与例句加点词的意义相同的一项是( )【导学号:32672001】例句:烟涛微茫信.难求A.疏屈平而信.上官大夫、令尹子兰B.牺牲玉帛,弗敢加也,必以信.C.颍川徐庶元直与亮友善,谓为信.然D.低眉信.手续续弹,说尽心中无限事【解析】例句中的“信”与C项中的“信”都是“确实、实在”的意思。
A项,信任;B项,实情;D项,随便。
【答案】 C5.补写出下列各句中空缺的部分。
李白诗二首(时间:45分钟满分:60分)积累与运用1.下列各组词语中加点字的读音,不正确的一项是()(5分) A.天姥.(mǔ)渌.水(lù)猿猱.(náo) 金樽.(zūn)B.欢谑.(xuè) 酒馔.(zhuàn)岑夫.子(fù) 万壑.(hè)C.木屐.(jī) 石栈.(zhàn)华.山(huà) 吮.血(shǔn)D.将.进酒(qiānɡ) 千金裘.(qiú)扪参..(mén shēn) 訇.然(hōnɡ)解析B项,夫(fū)。
答案 B2.下列各组词语中,没有错别字的一项是 ()(5分)A.冲波逆折豺狼当道峨眉巅悬崖绝壁B.会需一饮三百杯枯松倒挂绵延不断雄奇险峻C.百步九折地崩山摧钟鼓馔玉天生我才必有用D.诗的意景浪漫气息子规啼月跌宕起伏解析B项需—须。
C项才—材。
D项景—境。
答案 A3.对下列加点词语的解释,不正确的一项是()(5分) A.天姥连天向天横.横:直插。
B.我欲因.之梦吴越因:因为。
C.忽魂悸以.魄动以:而。
D.须.行即骑访名山须:等待。
解析B项,因:依据。
答案 B4.下列句子中,没有词类活用的一句是()(5分)A.云青青兮欲雨B.洞天石扉,訇然中开C.湖月照我影D.栗深林兮惊层巅解析A项中“雨”,名词用作动词;B项中“中”,名词作状语;D项中“栗”和“惊”都是使动用法。
答案 C5.下列各句中,使用的修辞手法与其他三项不同的一项是()(5分) A.朝如青丝暮成雪B.会须一饮三百杯C.钟鼓馔玉不足贵D.与尔同销万古愁解析A、B、D三项是夸张;C项是借代。
答案 C6.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()(5分)(1)这里高山连绵,水清林茂,走进原始森林,仿佛走进了童话的________。
(2)进行税制改革,目的是推动建立由公民筹集资金的社会福利制度,以期最终________国有企业的福利制度。
《李白诗选》练习(含答案)李白诗选练 (含答案)题目一李白是中国古代文学史上一位伟大的诗人。
他的诗作以豪放、奔放的风格闻名,表达了他对自然和人生的热爱,也流露出他的豪情壮志。
请结合你对李白的了解,回答以下问题:1. 李白的诗歌风格有哪些特点?答案:李白的诗歌风格非常豪放奔放,他运用丰富的修辞手段和形象描写,表达了对自然的热爱,以及表达自己的豪情壮志。
他的诗作通常气势磅礴,感情激昂,给人以强烈的感受。
李白的诗歌风格非常豪放奔放,他运用丰富的修辞手段和形象描写,表达了对自然的热爱,以及表达自己的豪情壮志。
他的诗作通常气势磅礴,感情激昂,给人以强烈的感受。
2. 李白的诗作有哪些著名的代表作品?答案:李白有很多著名的代表作品,包括《静夜思》、《将进酒》、《望庐山瀑布》等。
这些作品代表了他对自然景色的赞美和对人生的热情表达。
李白有很多著名的代表作品,包括《静夜思》、《将进酒》、《望庐山瀑布》等。
这些作品代表了他对自然景色的赞美和对人生的热情表达。
题目二请阅读以下李白的诗作,并回答问题:《静夜思》床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
3. 《静夜思》这首诗主要表达了什么情感?答案:《静夜思》表达了诗人在夜晚一个人思乡的情感。
通过描写明月和思故乡的对比,诗人表达了对远方亲人和故乡的思念之情。
《静夜思》表达了诗人在夜晚一个人思乡的情感。
通过描写明月和思故乡的对比,诗人表达了对远方亲人和故乡的思念之情。
题目三请阅读以下李白的诗作,并回答问题:《将进酒》君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
天生我材必有用,千金散尽还复来。
4. 《将进酒》这首诗主要表达了什么主题?答案:《将进酒》主要表达了诗人对人生短暂和欢乐无常的思考。
诗人通过描绘黄河奔流不息和人生中的变化无常,表达了要尽情享乐、珍惜现在的态度。
《将进酒》主要表达了诗人对人生短暂和欢乐无常的思考。
(时间:45分钟满分:60分)
积累与运用
1.下列加点字的注音全都正确的一项是 ( )(5分) A.渌.水(lù)绿.林好汉(lǜ)
鸭绿.江(lù) 氯.气(lǜ)
B.殷.红(yān) 殷.切(yǐn)
殷.岩泉(yǐn) 殷.勤(yīn)
C.澹.澹(dàn) 赡.养(shàn)
瞻.仰(zhān) 膳.食(shàn)
D.磐.石(pán) 磬.器(qìn)
馨.香(xīn) 罄.竹难书(qìnɡ)
解析A项“绿.林好汉”应读“lù”;B项“殷.切”应读“yīn”;D项“磬.器”应
读“qìnɡ”。
答案 C
2.下列书写有误的一项是( )(5分)
A.泥淖船棹悼念掉队
B.打烊徜徉佯装安然无恙
C.壶浆浆洗船桨壮士
D.富饶妖娆饶口令刍荛
解析D项“饶口令”中的“饶”应为“绕”。
答案 D
3.将下列词语置于下面的语境中,搭配最为恰当的一项是( )(5分)
李白成功地在其诗歌中______自我,强烈地______自我,突出了抒情主人公的独特个性,因而他的诗歌具有鲜明的浪漫主义特色。
他喜欢采用雄奇的形象表现自我,他诗中那摩天的蜀道、咆哮的黄河、__________的天山、________的匡庐、搏击风云的大鹏,无不寄托着他的胸怀抱负。
①壮观天地②塑造③云海苍茫④表现
A.③②①④B.①④②③
C.②④③① D.④③①②
解析此题考查设置语境的选词填空。
要根据具体语境,针对符合对象的特点及相
关词语的搭配来选择。
[:大师]
答案 C
4.下列句子中加点词的古今异义解释错误的一项是( )(5分)
A.烟涛微茫信.难求古义:副词,实在。
今义:名词,书信。
B.脚著.谢公屐古义:穿。
今义:写作。
C.势拔.五岳掩赤城古义:超出。
今义:抽出。
D.熊咆龙吟殷.岩泉古义:盛大。
今义:热情。
[:大师]
解析D项殷,在句中作动词用,震响。
答案 D
阅读与鉴赏
5.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
(10分)[:大师]
春日忆李白
杜甫
白也诗无敌,飘然思不群。
清新庾开府,俊逸鲍参军。
渭北春天树,江东日暮云。
何时一樽酒,重与细论文。
【注】庾开府、鲍参军:指庾信、鲍照,均为南北朝时著名诗人。
渭北、江东:分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。
论文:此处指论诗。
(1)这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价?(3分)
答:________________________________________________________________________[:大师大师][:大师大师]
(2)“渭北春天树,江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情?用了何种表现手法?(4分)[:大师]
答:________________________________________________________________________
(3)说说这首诗的构思脉络。
(3分)
答:________________________________________________________________________
答案(1)才思、诗风、诗品;卓异不凡。
或“思不群”“比庾信”“比鲍照”;“诗无敌”。
(2)这一联表达了作者对李白的浓浓思念之情。
运用了虚实结合的表现手法。
(3)作者先从李白的诗歌才华写起,交待思念的缘由;而后顺理成章地抒写自己对李白的思念之情;为此而
表达再次相逢论诗的愿望。
层层铺垫,又环环相扣,情感真挚。
[:大师数理化]
6.阅读下面的诗和相关材料,然后回答问题。
(30分)
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
庐山瀑布
徐凝
虚空落泉千仞直,雷奔入江不暂息。
千古长如白练飞,一条界破青山色。
[:大师数理化]
苏轼《东坡志林·记游庐山》:“仆初入庐山,山谷奇秀。
……是日有以陈令举《庐山记》见寄者,且行且读,见其中云徐凝、李白之诗。
……旋入开先寺,主僧求诗,因作一绝云:‘帝遣银河一派垂,古来惟
有谪仙①辞。
飞流溅沫知多少,不与徐凝洗恶诗。
’
【注】①“谪仙”,指李白。
(1)古人有“七言诗第五字要响。
……所谓响者,致力处也”的评述,请以李白诗中
的“挂”字为例,加以赏析。
(10分)
答:_____________________________________________________________________
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答案化动为静,描绘出遥看瀑布飞泻时的景象。
(2)以下诗句都运用了修辞手法,它们的表达效果是什么?(10分)
①飞流直下三千尺:_______________________________________________________[:大师]
________________________________________________________________________[:大师]
②千古长如白练飞:___________________________________________________
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答案①用夸张手法突出瀑布的磅礴气势。
②用比喻手法生动形象地描绘了瀑布的色彩和形态。
(3)你是否同意苏轼对李、徐两诗的评价,请结合作品谈谈自己的看法。
(10分)
答:___________________________________________________________________
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答案同意。
李诗更为雄奇瑰丽,想象更为奇特,富有创造力,给读者留下了回味
的余地。
不同意。
徐诗分别从视觉、听觉等不同角度切入,气势显得壮阔。