教育部称大学英语四六级考试可能改机考或网考.doc

教育部办公厅关于印发《全国大学英语四、六级考试改革方案(试行)》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2005.03.07•【文号】教高厅[2005]1号•【施行日期】2005.03.07•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部办公厅关于印发《全国大学英语四、六级考试改革方案（试行）》的通知（教高厅[2005]1号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），有关部门（单位）教育司（局），新疆建设兵团教育局，部属各高等学校：随着大学英语教学改革的不断深入，作为大学英语教学改革的重要组成部分，大学英语四、六级考试改革于2004年3月正式启动。

全国大学英语四、六级考试委员会和大学英语四、六级考试改革项目组，在进行充分调研、征求多方意见的基础上，经过近一年的努力，完成了《全国大学英语四、六级考试改革方案（试行）》的制定工作，现印发给你们。

望各校根据大学英语四、六级考试改革的总体规划，统筹安排，切实加强教学管理，实现新旧考试的平稳过渡，积极推进本校的大学英语教学改革工作。

附件：全国大学英语四、六级考试改革方案（试行）教育部办公厅二○○五年三月七日附件：全国大学英语四、六级考试改革方案（试行）大学英语教学改革是“高等学校教学质量与教学改革工程”的一项重要内容，2004年，教育部组织制定了《大学英语课程教学要求（试行）》。

大学英语四、六级考试（以下简称四、六级考试）改革是大学英语教学改革的重要组成部分。

全国大学英语四、六级考试委员会（以下简称考委会）和大学英语四、六级考试改革项目组在广泛听取多方意见的基础上，经过近一年的研究和论证，根据《大学英语课程教学要求（试行）》，制定本方案。

一、四、六级考试改革的指导思想、目标和原则四、六级考试是为教学服务的标准化考试。

考试改革的指导思想是在保持科学性、客观性和公正性的同时，使考试最大限度地对大学英语教学产生正面的导向作用，即：通过改革，引导师生正确处理教学与考试的关系，更合理地使用四、六级考试，使考试更好地为教学服务。

教育部解释四六级考试报名资格问题毕业生明年能报考
本报讯对于大学英语四六级考生报名资格问题，教育部有关部门昨天做出进一步解释，详细列出可参加考试的四类考生，并补充说明，已经毕业的本科生还有机会参加最新6月之前的几次考试。

教育部有关部门进一步解释，从最新1月的考试起，逐步将参加考试的考生范围尽可能限制在高校内部，已经毕业但仍需参加四六级考试的本科毕业生，可于最新6月之前的几次考试(最新6月考试)回原高校报考。

最新1月起，四六级考试将不再接受非在校生报名。

据悉，四类可报考四六级的考生包括：1.全日制普通高校专科、本科和研究生在校生。

2.各类全日制成人高校院校本科、专科在校生。

3.修完大学英语四级课程的学生才能报考大学英语四级考试。

4.修完大学英语六级课程且大学英语四级考试达到一定分数(由于新报分体制尚未试行、具体分数待定)的学生才能报考大学英语六级考试。

1
1。

浅谈大学英语四六级机考改革作者：王晓跃沈燕来源：《课程教育研究·上》2012年第10期【摘要】随着大学英语四六级机考试点学校的不断增加，四六级机考已经成为必然的发展趋势。

本文重点讲述机考的特点及优势，以及机考对英语乃至其他学科教改的启示。

【关键词】大学英语四六级机考改革【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）10-0058-02一、大学英语四六级考试背景大学英语四六级考试是由国家教育部高等教育司主持的全国性考试，考试对象主要是依据英语教学大纲修学完大学英语四级的本科生。

大学英语四六级标准化考试的目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生英语能力进行客观准确的衡量，进而提高我国大学英语课程的教学质量。

大学英语四六级考试也历经多次改革，2005年6月起，教育部从形式内容上对该考试改革，总分变为710分，取消合格证书；2007年1月起，大学英语四六级考试只接受在校生报考；2007年6月起，实行网上评卷；2008年12月起四六级机考试点推行，可以说从这次开始的机考是一次颠覆式的改革；到2009 年6月全国机考的试点高校已扩大到180所，四六级全面推行机考已是大势所趋，机考也必将逐步取代纸制笔试。

二、大学英语四六级机考的特点机考跟传统的纸质笔试有着很大不同，四六级机考是依靠计算机和网络来进行的，学生不用纸笔，采取一人一机一套题的考试方式。

跟传统纸质笔试不同还在于，机考更注重听、读以及计算机的操作能力。

机考的听力语速比纸质笔试时更快，难度更大，而且机考的试题由计算机设定固定的答题时间，不能返回和拖延，这就促使考生必须合理规划考试时间。

1.机考试题的变化和传统纸质笔试重阅读理解不同的是，四六级机考更注重听力，听力比重占到70%，而传统纸质笔试听力比重仅占35%。

在机考环境下，传统的听力题目仍然和纸质笔试一样占35%，另外的35%是把跟读题和作文题也融入听力范围。

大 学 英语 课 堂 教 学 的 改革 语 学 习 Ｉ 更 加适 应 择 业 和 社会 的需 要 。
２ 实 施 大 学英 语 四 、 ． 六级 网考 的 意 义 采 用 网 考 有助 于提 高 考 试 的效 度 。 用 现 代化 网考 技 术 ， 题 形 式 利 命
２ ％ ５
选词填空 ／ 简答题 是非判断 ＋句子填空 ／ 其它 多项选择 短文写作
汉译 英
３ ％ ５ １％ ０ １ ％ ０ １ ％ ５
５ ％
１％ Ｏ ２ ％ ０
大学英语四 、 六级 网考 测 试
试卷构成
视 频 理 解
测试内容
看 五分 钟 左 右 视 频
测试题 型
３ ％ Ｏ
选 词 填 空
１％ ０
回答 问题 ／ 择 题 选
分值 比例
２ ％ ５
听力理解
听力填空 会话跟读
填 出句中关键词 语音识别考生复述
选词填空 录音题
多项 选 择 是 非 判断 ＋多项 选 择 ／ 词 填 空 选
１ ％ ０ ｌ％ Ｏ
２ ％ Ｏ
４ ％ ５
仔细 阅读 理 解
阅读理解
快 速 阅 读 理解 以视 频 和 阅读 材 料 为 基 础 语 法句 型 语 法 问题 １％ Ｏ ５ ％
略 是 解 决 上述 问题 的 关键 所在 。
［ 关键词】 大学英语 网考 纸笔考
１引言 ．
２０ 颁布的《 ０ ７年 大学 英 语 课 程 教 学 要 求 》 调 “ 现 代 信 息 技 术 为 强 以
考试 中作弊的现象时有发生 ， 遵循 “ 以人 为本 ” 的教育理念 ， 网考可 以做 到每周开考一次 ， 不仅方便 考生 ， 而且也解决 了传统考试 因规模太大不

2021年四六级取消是不是真的四六级英语改革最新消息步入大学，经历了懵懂无知的大一，大学也要努力拼搏，考取相关证书，而对于英语四六级，是大学生老生常谈的话题，英语四六级将迎来大改革，但是2021年不会取消。

在大学，英语四六级一直是很多人的一块心病，正所谓心病还须心药医，最直接的办法是期待有一天能够取消英语四六级，但是，这一天真的会到来吗？说起四六级考试取消这件事儿，其实早在2021年就有了些许的消息，当时国务院颁布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中，明确提出要加强“外语能力测评体系建设”。

为此，教育部定下目标：到2021年，基本建成标准统一、功能多元的现代化外语测评体系，同时推动考试内容和形式的改革。

而在2021年《第二届语言测试与评价国际研讨会》上，四六级取消的消息再次被推上了。

当时会上说：“2021年计划逐步推出国家英语能力等级考试，制定覆盖大中小学各教育阶段、覆盖听说读写译综合能力、覆盖外语学习及教学与的统一的国家外语能力标准。

”可以肯定的是，四六级考试不会在2021年取消，中国英语能力等级量表和英语能力等级考试的推出并不代表四六级考试将会立即取消。

英语能力等级考试的推广将是一个长期的、复杂的工程，不会立即取代现有的高考英语、四六级考试、考研英语等。

但统一的考试标准是考试改革的努力目标，也是发展趋势。

第一：国家通过量表形式确定考生四六级能力等级通过量表形式可以直观地看出考生在一定阶段内的表现，这是针对于全国英语学习者而定。

并分为基础，提高和熟练三个方向，划分9个等级的评判标准，从小学，初中，高中，大学直至相关的英语从事人员。

对这些都有所考察和涉猎。

第二：等级评定标准发生改变由原来的“CET”变为“NETS”,NETS其含义为国家英语能力等级考试，相对于以前而言，有原来的CET-4变为NETS-5,CET-6变为NETS-6，评定标准的的改变从侧面反映了整体难度的加大。

第三：考试内容和时长有所调整这次改革，总时长发生了变化，四级由原来的125分钟变为155分钟，其中听力，阅读时长增长。

四、六级机考简介08年12月21日，教育部规定的全国53所高校的5000名学生第一次亲身体验了大学英语四级机考的试点考试。

到了09年6月，这个数字已达到68所高校的6000名学生。

四、六级机考正向我们翩然而至。

但目前，大多数教师和学生对于四、六级机考的认识还很模糊。

的确，相比传统的PBT（Paper based Test），CET 4 CBT（Computer based Test）在题型设置、分值比例、考察重心和题材选取等方面已经发生了大刀阔斧、面目全非的变革。

故现结合权威机构提供的资料以及考生的反馈信息，对四、六级机考做一概述，希望能对广大师生有所帮助。

一、四、六级机考各部分题型分值比例结构图二、各部分详解1. 四级机考的section A部分是25-30分钟左右的听力理解（Listening Comprehension），通常包含3短1长，4个音、视频材料。

选材是校园发生的长对话，新闻报道、人物访谈或教授的讲座片断等，后面跟18道四选一的多项选题。

本部分主要考察考生获取听力材料的主旨大意和重要细节的能力，其最大特点就是取消了原先的短对话，并且出现了四级考试二十多年来从未涉及过的新闻报道的听力材料，较快的播报语速，夹杂着许多专业术语和生僻词汇，对考生的耳朵造成巨大的冲击。

2. Section B部分是考生感觉难度最大的听力综合部分（Listening-based Integrated Task），时长45-50分钟左右。

考生先看一段4、5分钟左右的视频，题材涉及教育、历史、人物、时事、科技、健康、体育、职业、文化、社会、旅游等。

比如这次有考生看到的是一段关于介绍日本发展磁悬浮列车的录像，虽然视频比以往四级听力短文篇幅长得多，但因为有画面配合听力内容，主旨和重要细节并不难理解和判断。

视频播放两遍，后面跟有四种题型。

第一个题型是听写（Dictation）从视频中摘出一段文字，空出10个空，按正常语速再播放两遍，要求考生填入单词或词组的正确形式，这类似于四级笔试的复合式听写题型(Compound Dictation)。

924万人考英语四六级严查高科技作弊
本报讯今天，全国将有924万人参加大学英语四、六级考试。

教育部昨天发出通知，要求严肃考纪、防范和打击高科技作弊行为。

目前，教育部已与公安部、工信部等有关部门密切协作，采取有效措施，在全国范围开展打击销售作弊器材、净化涉考网络环境的行动。

教育部考试中心提醒考生，自觉遵守考试纪律和考场规则，顶风违纪、作弊的考生及考试工作人员将受到严惩。

对涉嫌考试作弊、非法牟利的不法分子利用所谓试题、答案信息实施诈骗，或贩卖作弊器材、帮助实施作弊，以及危害考试安全、扰乱考试秩序的各类违法违规行为，教育部门和公安机关将依法依规严厉惩处。

(记者：王东亮)。

二、研 究方法
Ｂ组学 生机 考成绩 普遍较 高 ，究其原 闲 ，其 有两 位 曾经 有机考 ｐ 经历 ， 作 Ｉ 操 不存在任 何 问题 ， 还有 一位 同学在机 考之前参 加过
市关培 训 ， 跟有经 验的 同学交流 过 以 ｆ可以总结 为 ：对机考 Ｈ 并 ：
形式 比较熟悉 。另 一 个原因为 ：听说 能力 较 强。综 ｔ 述 ，机考 ： 所 形 式实 际 上 出 ｒ 生英语 的实际运 用能 力 ， 二 突 学 因此 埘听说能 力要
访 谈分 为两个 部分 ， 第一个 部分考察学 的英语机 考成绩 高 低 的原因 。 即哪些 因素影 组学 生机考 成绩较低 ， 询问其 机考成 绩较低 的 存 原 因时 ， 两 学生认 为是机 考的载 体— — 电脑故 障较多 ，对其操 作不熟 练造成 的 ， 有一位学 生认 为是 困为没有机 考经 历 ， 还 对考
学 内容和形 式的影 响 ， ｍ研究对 具体学科 教学 活动 的影响 。但 突 对 丁机考所带 来的学 乍学 习硬啦试 心理方 面的 变化研究较 少 。 本 文 旨在研 究 大学 英语 四六 级机 考 趋势 对学 牛 的学 习硬 应 试产 ＿ 牛 的影 响 ，进 而得曩 对 大学英 语教学 的启示 ｛
、
理论 基础
语 青测 试理 论 ，又称语 言测试学 ， 是应 用语言 学的一 个蕈要
分支 ，它 涉 及教 学法 、二语 习得理 论 、 语用学 、心理语 言学 、 认 知语 言学 、 育测 试学 、 教 计算 机科学 等 多种学 科 。语言 测试可 分 为潜 能测 试 、 水平 测试 、 绩测 试 、诊断测 试等 。随着语 言测试 成 理 论的发展 ．其形式 呈现多 样化的 趋势 ，大体可分 为基 于任务 的
一

策 略
试 行 方 案 随着 ２ ０ 年 １ 月 Ｃ Ｔ ０ ８ ２ Ｅ 的结 束 ． 受 瞩 目的 Ｃ Ｔ 考 备 Ｅ机 的 神秘 面纱 也 被 揭 开 了 。随 着 试 点 范 围人 数 逐 步 的 扩 大 ， Ｅ ＣＴ 将 有 望 实现 随到 随考 的方 式 ， 考试 时 间上 对 考 生 适 当分 流 ， 在 同时 题 型也 发 生 了很 大 的改 变 ，这 让 考 生 和 教 师 都 要 面 临很 难 适 应 。那 么 Ｃ 机 考 到 底 对 大 学 生 一 ＥＴ 有 哪 些 影 响 ． 为 面 临 巨 大 挑 战 的 当 代 大 学 生 又 该 如 何 应 作 对 呢７
２终 结 性 考 试 ．
根 据 一 般 性 题 材 ，在 ３ 分 钟 内 写 出 ８ — １ ０ 的 命 题 作 ０ ０ ０词 文 ．能 填 写 和 模 拟 套 写 简 短 的 英 语 应 用 文 ，如 填 写 表 格 与 单 证 、 写简历 、 知 、 函等， 句基本正确 ， 重大语法错误 ， 套 通 信 词 无 格式基本恰 当， 表达 清 晰 。
试 变 革 的考 验
大 学 英 语 四 、六级 考试 是 我 国英 语 教 学改 革 工 程 的一 部 分 ． 我 国英 语 人 才 的培 养 ． 为 以及 高 等 教育 人 才 全 面 素质 的提 高 起 到 了促 进 作 用 。 着 时 间 的推 移 和 信 息 革命 的到 来 ， 随 大学 英 语 四 、 级 考 试 也 进 行 了 以计 算 机 为 基 础 的改 革 。２０ 年２ 六 ０５ 月 ， 育 部 公 布 了全 国大 学 英 语 四 、 级 考 试 （ 称 Ｃ Ｔ 改革 教 六 简 Ｅ） 生 词 不 超 过 总词 数 ３ ％的英 文 资 料 时 ， 读 速 度 不 低 于每 分 钟 阅 ７ 词 。 读 懂 通 用 的简 短 实用 文字 材 料 ， ０ 能 如信 函 、 技术 说 明书 、 合 同等 ， 理解 正 确 。

大学英语四六级考试形式四、六级考试，每次考完以后，大家拿到的是一个合格证书，分为合格和优秀，拿到英语四六级证书有非凡的意义，下面就是小编整理的大学英语四六级考试形式，希望大家喜欢。

考试形式CET-SET考试采用机考形式，每场考试由2名主考和3（或4）名考生组成：CET-SET考试分三部分：第一部分是考生和CET授权的主考进行交谈，采用问答的形式。

时间约5分钟。

第二部分包括1.5分钟的考生个人发言和4.5分钟的小组讨论。

时间共约10分钟。

第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。

时间约5分钟。

由于改革，有些省份实施机考形式。

两个考生为一组参加。

第一部分为简单的自我介绍和问题回答，其中自我介绍20秒，问题回答为90秒。

第二部分为topic，及与你的partner进行有关此给出话题的讨论，时间为4分30秒。

第三部分为总结式回答，包括两个问题，其中一个与你的partner 相同，另一个不同。

时间均为90秒。

考试特点听力部分测试分为三部分1.对话部分是日常生活中的一般对话，即衣、食、住、行、工作、学习等话题，可分为校园、公共场所、家庭等方面。

2.短篇听力材料是题材熟悉、情节不太复杂的故事、讲话、叙述、对话等，如动物介绍、地区及大学情况介绍等。

短文主要考查考生对文章大意、中心思想、重要细节的理解与领会，以及根据所获取的相关信息，对文中的某些细节作出联想、判断，也有就短文中的某一事实和人物进行提问的题目。

3.复合式听写是最近几年四级考试改革的一个重要内容，其目的是为了能够客观地检测学生的听力水平。

它包括对理解能力(即“听”)和一定的书面表达能力(即“写”)这两方面的测试。

复习方法1.扎实的语言基本功听力理解技巧是建立在听力理解水平基础上的，而听力理解水平是通过听力理解能力来体现的，它包括记忆和回想的能力、选择要点的能力、推断演绎的能力、判断和得出结论的能力以及运用背景知识的能力。

词汇主要涉及如何处理“生词”的问题，即利用上下文、同位语猜词的能力和一词多义的辨别能力。

大学英语四级考试于1987年9月开考，六级考试自1989年1月首考，每年报考人数上千万。

2005年6月起，总分变为710分，取消合格证书。

2007年1月起，大学英语四六级考试只接受在校生报考，不再接受社会考生报考。

2007年6月起，全部实行网上评卷。

而今年最大的变化就是全国50所高校一千个考点首次尝试“四六级机考”。

很多考生对于四六级机考都还很陌生，那么下面就由小编来带你揭开四六级机考这层“神秘面纱”。

明年，四六级考试，通过听力来完成的考题比重将增大；2009年，全国将有1000个考点试点用计算机答题，考四、六级将有望实现随到随考。

记者昨日获悉，继大学英语系列教材大变脸后，四六级考试听力的比重将进一步增加，作文内容也将可能由听力材料提供。

目前，经上海外语教育出版社出版的，我国首套根据教育部颁布的《大学英语课程教学要求》编写的大学英语系列教材正式出版，这意味着我国大学公共英语教材将大变脸。

昨日，记者就此事采访了川内多所高校的外国语学院负责人，他们纷纷表示，教材改革是必然的，更为关键的是考试这根指挥棒的转变。

据四川大学副校长、全国四六级考委会成员石坚透露，明后年，我国四六级考试也将“大变脸”。

一方面，通过听力来完成的考题比重将进一步增大。

另一方面，2009年，全国将有1000个考点，试点计算机答题。

机考将逐步取代每年两次的纸制考试，采用随到随考的方式，在考试时间上对考生适当分流，今后四、六级考试“打拥堂”的现象将彻底改善。

据介绍，采用机考后，题型将发生很大变化，英语作文也将探索“听力＋作文”的模式，考生需要听一段听力材料，根据材料的要求进行写作。

听力材料将主要来源于媒体新闻和信息。

另外，为了增加对学生说的能力的考察，机考还有可能给一段语音材料，让学生复述，从而考察学生的发音和英语表达能力。

目前，具体有哪些高校参与试点还未确定。

但机考将成为四六级考试发展的必然趋势，有望在全国推广。

针对这项改革，目前，省内各高校都在逐步采取措施，调整教育、考试模式，让学生逐渐适应未来的机考。

大学英语四六级改革政策变化盘点英语四六级考试真是让人高兴让人愁哇，为适应时代进展，四六级考试也在不断改革进步，下面是我整理的高校英语四六级改革政策改变盘点，盼望大家喜爱。

改革大大事一：高校英语四六级口语分级考起，全国高校英语四、六级考试口语考试(CETSET)将分设四级和六级两个级别，即“全国高校英语四级口语考试(CETSET4)”和“全国高校英语六级口语考试(CETSET6)”。

原CETSET将设定为CETSET6。

改革大大事二：英语四六级听力调整◆一、四级听力试题的调整取消短对话取消短文听写新增短篇新闻(3段)其余测试内容不变。

◆二、六级听力试题的调整取消短对话取消短文听写听力篇章调整为2篇(原3篇)新增讲座/讲话(3篇)其他测试内容不变。

改革大大事三:11月口语报考条件改变,报考无门槛全国高校英语四、六级考试委员会办公室发布《下半年全国高校英语四、六级口语考试报名通知》，报考资格那一栏的有了明显的改变，由“从6月及以后全国高校英语四六级(含网考)考试成果为425分及以上”变成了“仅接受完成12月高校英语四六级级笔试报考的考生”。

◆通知解读：下半年起，报名四六级口试没有分数的限制了。

之前官方规定：四六级425分及以上才有资格参与四六级口语考试。

如今没有门槛的限制，只需先报名笔试，随后即可报名口试。

◆温馨提示：想要参与口语考试的同学，记得在九月底先报名笔试，笔试报名时间请关注学校教务处。

改革大大事四:四六级成果单改革,将显示口语成果!通知原文：“成果报告单将同时报道本次口试成果及12月份笔试成果，如考生仅参与笔试，成果报告单照常发放，口试成果栏部分显示为空;成果单将发至笔试报考学校。

”通知解读：从下半年开头，一张成果单会同时报道本次口试成果及笔试成果。

要是没有参与口语考试的同学，口语成果那一栏可能会显示为空，将不会有成果!为空是表示“缺考”还是“零分”呢?!当你找工作时，面试官看到你的成果单上的一项成果为空，说不定机会就会跟你失之交臂。

大学英语四、六级考试改革摘要:大学英语考试是教育部高等教育司主管的一项全国性的教学考试，开始于二十世纪八十年代，迄今已有近三十年的历史。

本文从课程论的视角出发，回顾这一场考试所经历的重大变革，正视当下面临的挑战，展望未来的发展趋势，以期为当前高校英语课程改革提出建设性意见。

关键词:大学英语四六级考试改革课程改革课程论大学英语四、六级是教育部高等教育司主管的一项全国性的教学考试，在课程理论中隶属于课程评价的一部分。

从其创立以来的发展历程来看，并没有确定的分界，而本文对大学英语四、六级考试的阶段划分，主要依据为课程目标(教学大纲或课程要求)的变化。

而课程目标的变化，又往往依赖于社会、学校和个人的需求，同时，课程目标的变化反过来会对社会、学校、个人产生影响。

因此，本文在课程目标(教学大纲或课程要求)的指导之下，系统地回顾大学英语四、六级所经历的历史变革，以及变革下的四、六级考试对课程(教学)所起到的反拨作用。

1 创立以及初步发展阶段(1985—1999)20世纪80年代，随着我国对外开放政策的实施，英语的应用越来越广泛，人们逐渐认识到英语作为国际交际工具的重要性，但是，在学校里，英语课程教学却远远没有跟上时代的步伐。

教学软、硬件严重匮乏，而恢复高考之初，生源数量大、英语水平参差不齐。

为了适应时代的要求，提高高校英语课程教学质量，国家教委在1982年成立高校英语教学大纲修订组，并于1984—1985年间先后发布理工科和文科的教学大纲，在此基础之上，开始推动全国高校公共英语教学统一考试(即:大学英语四、六级考试)。

全国大学英语四级考试自1985年11月开始筹备，1987年9月，国家教委首次推出大学英语四级考试。

1989年1月，实施大学英语六级考试，由此形成了我国大学英语教学体系中相对独立的学业考试。

考试重点考查学生的词汇应用、阅读以及写作能力。

大学英语四、六级考试自实施以来，不仅提高高校学生学习英语的热情，为社会输送大量英语人才，而且在高校内部也不断提高教学的软、硬件水平。

【大学英语六级经验】经验交流：关于四六级考完后的一点建议（优秀5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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它 预定 的 目的以及 是否 测量 了它要 测 量 的内容 ）考 试机 ， 构对四六级考试 的改革一直没有间断。改革主要包括两 部 分 ： 题 型和考试 方式 。 考试 目前笔试 的题 型是 ２０ 年开始试点实施的， ０５ 具体包 括 写作 （ ％ 、 阅读 （ｋ ｍｎ ｄ ｃｎ ｉ ） ０ ）听力 １ ）速 ５ Ｓ ｉ ｉ ａ ａｎ ｇ（ ％ 、 ｍ ｇｎＳ ｎ １ （５ 、 ３ ％）仔细阅读（ｅｄｎ ｅｔ） ５ 、 Ｒ ａｉ ｉＤ ｐ （ ％）完型填空或改 ｇｎ ｈ２
然趋势。
关键词 ： 英语四六级英 语 四六级进 行机 考试点 的背景 自１８ 年底开始第一次大学英语四级考试 、９９ ９７ １８ 年 １ 月开始第一次大学英语六级考试以来 ， 随着社会的发展 和时代 的进步 ， 六级考试 的重要性越来越突出 ， 四、 规模 越 来 越 大 。为 了适 应 社会 的发 展 和 时代 的进 步 ， 了不 为
２ ０ 年 第 １ 期 ０９ １ （ 总第 １ ８ ） ８期
世 纪 桥
Ｎｏ１ ，￣ ９ ． １２
Ｓ ｉｉ ａ ｋ ｊ Ｑｉ ｏ
（ ｅｅａ ｏ１８ Ｇ ｎ ｒ Ｎ ．８） ｌ
对 大 学 英语 四六 级 考试 大规 模 采 用机 考 的探 究
宋金 花 ， 华 张
（ 大庆 师范学 院 外国语学院， 黑龙江 大庆 １３ １） ６７２
实践证明： 机考有许多笔试所不具备的优越性。
二 、 学英语 四六级 机考 的优越 性 大 （ ） 一 机考答题 的介质 由纸 笔更换为计算机 ， 这种考 试方 式具有许 多纸笔考试 所不具备的优越性 １ ． 可降低考试成本 ， 机考 节约资源 机考考卷采用 网络传输 ， 大幅度降低 了考试运行和 管理成本 ， 可节约资源。考试资料也易于保 留， 以便 日后 研究 之用 。 ２ ． 机考更好地适应 了时代需求 Ｉ 时代对于个人素养的这一基本要求早已不再是一 Ｔ 句 口号了， 即新时代所需要的人才不再是单一的知识性 人才 ， 而是具备高素质的综合性人才。为 了更好地适应

阶段 。 ２ 大 学英 语 四 、 级机 网考 解 析 ． 六
２ ｏ 年 １ 月 ２ 日 ． 育 部 在 全 国范 围 内 选 定 的５ 所 高 校 ０８ ２ １ 教 ０ 进 行 首次 大学 英 语 四 、 级 机 网考 。２ ０ 年 ， 网考 试 点 将 有 六 ０９ 机 １ ０ 个 。教 育 部 大 学 英 语 教 学 指 导 委 员 会 副 主 任 委 员 贾 国栋 ００ 教 授 认 为 ． 、 级 机 网 考 试 是 基 于 网 络 的 大 学 模 式 改 革 的 四 六 笔 者 主 要 研 究 了 四 级 考 试 的 阅 读 理 解 的 篇 章 和 题 型 特 点 ， 于 文本 量 不 够 大 没 能 覆 盖 全 部 的文 章 ， 此 对 文 的 统 由 因 计 结 果 可 能 有 些偏 差 。 另外 ， 者 未 能 对 文 章 进 行 语 篇 分 析 ， 笔 和 六 级 考 试 、 究 生 英 语 考 试 、 福 考 试 中 的 阅 读理 解 的 异 同 研 托 比较 也 有 待进 一步 的研 究 。
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１９ 年６ Ｐｓａｅｌ 人 们 不 仅 要 注 意 加 强 身 体 锻 炼 也 要 加 强 ９ ５ 月 ａｓｇ “ 脑 力 锻 炼 ” 自 １９ 年 ｌ 月 ６日《 约 时 报 》 Ｔ ｅＮ ｗ Ｗ ｒ 来 ９１ ０ 纽 （ｈ ｅ ｏｋ Ｔｍ ｓ 的 一 篇 文 章 “ ｎａ Ｇ ｍｎｓｃ” ２０ 年 ６ 仔 细 阅 读 ｉｅ） Ｍｅ ｔ ｙ ａｔ ｓ ；０ ７ ｌ ｉ 月 的 第 一 篇 文 章 “ 关 身 份 盗 窃 问 题 ” 在 美 国 司 法 部 授 权 的 有 可 Ｎ Ｊ Ｓ 官 方 网站 上 查 到 （ｔ ： ｗ ｗ ｎ ｉ ． ｇ ｐ ｔｇ ｔｄ ｎ ． ＣＲ 的 ｈｔ ／ ｗ ． ｒ ｏ ／ ｏ ｉ ／ ｅ ｔ ｐ ／ ｃｓ ｒｓ ｌｈ ｉ ｉ ｔ ｔｅ／ ｍ ａｙ ｔ ．；０７ ６ 仔 细 阅 读 的 第 二 篇 文 章 “ ｙ ｈ ｆｓ ｍ ｒ． ｍ１ ２ ０ 年 月 ｔｕ ｈ ） 有 关 性 别 歧 视 问 题 ” 美 国 《 闻 周 刊 》 网 站 （ｔ ： ｗ ｗ． 在 新 的 ｈｐ／ ｗ ｔ ／ ｎ ｗ ｗ ｅ ． ｍ ｉ １ ０ 能 找 到原 文 ； ０ ８ 月 仔 细 阅读 的第 ｅ ｓ ｅｋｅ ／ ４ ） ｏ （ ２ ０ 年６ 二 篇 文 章 “ 关 个人 隐私 安 全 问 题 ” 美 国ＭＳ Ｂ 有 在 Ｎ Ｃ网站 上 就 能

CET-6六级具体变化如下：1. 完型填空部分彻底取消；这个我们从初中英语考试就熟悉的题型，化为乌有咯~2. 听写复合式听写考察10个单词或短语的填空，不再考察句子，难度系数略微下降；3. 阅读取消快速阅读，改为段落信息匹配题；按照四六级官方公布的样卷，规定考生为15个给定段落，选择一个信息匹配的表述；15个段落，相应10个匹配表述，也就是说，有的段落是干扰信息，你是选不出匹配信息地，需要你进行选择性排除，有别于四级。

此外，六级阅读中，尚有一个变化，值得关注！在四级的阅读中，原先就又“选词填空”这个题目：一篇阅读中挖出10个空，让你从15个给定单词中，选择10个填进去。

六级原先没有这个题目，六级考的是“简答题”：一篇阅读的后面，有5个简答题，规定你根据原文信息，写出这5个题目的答案。

如今，六级阅读中的“简答题”已经取消，取而代之的“选词填空”。

4. 翻译之前5%分数的5个中译英的短句翻译，改为了180-200字的段落中译英翻译；题材，涉及到中国地历史、文化、经济和社会发展；比如，新六级的样卷，涉及的是春节的内容：新六级翻译样卷：中国新年是中国最重要的传统节日,在中国也被称为春节。

新年的庆祝活动从除夕开始一直延续到元宵节(the Lantern Festival),即从农历(lunar calendar)最后一个月的最后一天至新年第一个月的第十五天。

各地欢度春节的习俗和传统有很大差异,但通常每个家庭都会在除夕夜团聚,一起吃年夜饭。

为驱厄运、迎好运,家家户户都会进行大扫除。

人们还会在门上粘贴红色的对联(couplets),对联的主题为健康、发财和好运。

其他的活动尚有放鞭炮、发红包和探亲访友等。

新六级翻译样卷答案：Chinese New Year is the most important traditional Chinese holiday. In China, itis also known as the Spring Festival. New Year celebrations run from Chinese NewYear’s Eve, the last day of the last month of the lunar calendar, to the Lantern Festivalon the 15th day of the first month. Customs and traditions concerning the celebrationof the Chinese New Year vary widely from place to place. However, New Year’s Eveis usually an occasion for Chinese families to gather for the annual reunion dinner. Itis also traditional for every family to thoroughly clean the house in order to sweepaway ill fortune and to bring in good luck. And doors will be decorated with redcouplets with themes of health, wealth and good luck. Other activities include lightingfirecrackers, giving money in red envelopes, and visiting relatives and friends.评分细则：求考上把整篇英语文章所有翻译为汉语，意思对的得半分，语法对的得1分，单词翻译错误名次三处扣1分，形容词1处扣1分，其余2处扣1分，逻辑错误不影响其他句子含义的本句扣半分，影响其他句子含义的扣1分到1分半，翻译内容包含文章无关意思的每处扣3分。