《智取生辰纲》教学课件

在梁山泊排名第二十七位。阮小二、阮小五、阮小七三兄弟，是梁山泊旁边石碣村人。常率水军大出风头，建立奇功伟业。宋江攻打方腊时，不愿受辱，自刎而亡。
立地太岁——阮小二
梁山泊排名第二十九位。他从小生长在石碣村，打鱼谋生，劫了生辰纲，因官军追捕逃回梁山泊。高俅大军围断梁山，他驻守梁山东北水寨。后随宋江征讨方腊时战死。
背其涉案金额之大，参与人数之多，作案手法之齐，堪称一时之绝，今天让我们一起走进这起抢劫案去一探究竟。
入
背景
案情回顾
如果你是对这场案件颇有兴趣的小侦探，请你根据文章情节整理出案件卷宗。
时间
地点
六月初四正午黄泥冈松树林
足智多谋，常以诸葛亮自比，人称"智多星"。 为晁盖献计，智取生辰纲。 计劫法场，救宋江、戴宗。 双掌连环计攻克祝家庄。 宋江闹华州时，计救九纹龙史进、花和尚鲁智深。 屡出奇谋，屡建战功。
受害者：
老督管一名、虞候两名、厢禁军十一名。
案情梳理
案卷聚焦
壹
贰
叁
智用天时
智用计谋
智：品吴用之智，思布局漏洞
肆
智用地利
智用矛盾
吴用的计策聪明在什么地方？
当日客店里辰牌时分慢慢地打火，吃了早饭行，正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其日十分大热。众军人看那天时，四下里无半点云彩，其时那热不可当。
案件反思
明明是吴用偷生辰纲，为什么说“智”取
北宋末年，官僚腐败社会黑暗，阶级矛盾激化，北方地区爆发了以宋江为首的农民起义，最后起义失败，但梁山英雄故事流传甚广。宋人的《宣和遗事》描绘许多梁山好汉的故事。相传，是施耐庵根据从社会现实以及民间有关水浒的故事加以整理加工，最后创作出《水浒传》。

作案工具 江洲车儿、朴刀、枣子、白酒、酒桶……
作案手段 诈骗、抢劫？
疑点分析
嫌疑人档案
嫌疑人姓名：杨志 身份：管军提辖使 职责：押送生辰纲
采访审问 ——疑点一
改变时间
自离了这北京五七日，端的只是起 五更趁早凉便行，日中热时便歇。 五七日后，杨志却要辰牌起身，申 时便歇。
前日行的须是好地面， 如今正是尴尬去处。
细节探疑 （2）为什么吴用要安排这样的时间和地点来劫取生辰纲呢？
①时间：六月初四正午，有什么天气特征？
十分炎热，热不可当。为在松林休息和白胜 卖酒作好准备。从中可以看出，这个时间是吴 用精心挑选的，可以说是智用天时。
细节探疑
赤日炎炎似火烧， 野田禾稻半枯焦。 农夫心内如汤煮， 楼上王孙把扇摇。
细节探疑
尴尬去处：容易出麻烦的地方
采访审问——疑点二
装扮可疑
戴着凉笠儿，穿着青纱衫子，系 了缠带行履麻鞋，跨口腰刀，提 条朴刀
随行的人也都装作脚夫、客人
生辰纲很贵重，为了 不引人耳目
采访审问 ——疑点三
阻止喝酒
为何兵士要买酒喝，你却千方 百计的阻拦？
你这村人理会的甚么！到 来只顾吃嘴，全不晓得路 途上的勾当，多少好汉， 被蒙汗药麻翻了。
（1）五七日后······杨志却要辰牌起身，申时便歇。 （2）杨志赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打，逼赶要行。 （3）杨志也嗔道：“你两个好不晓事!这干系须是俺的!你们不替洒家打这夫子 ，却在背后也慢慢地挨。这路上不是耍处!” （4）杨志道：“你这般说话，却似放屁!前日行的须是好地面；如今正是尴尬 去处，若不日里赶过去，谁敢五更半夜走？”杨志跳起来喝道：“那里去!且睡 了，却理会!” （5）杨志大骂道：“你们省得甚么!”拿了藤条要打。······

杨志之“智”
智变行程
五更“趁早凉便行，日中热时便 歇。五七日后，人家渐少”， “辰牌起身，申时便歇”
说明了他小心谨慎，怕在晨光中或 暮色中遭偷袭。
杨志之“智”
智选路径
“当日行的路，都是山僻崎岖小径”
说明了他心思缜密，这样难走的路 径，恐怕连强人也不愿走。
品析人物
杨 志
警惕性高 戒备心强
失
之 “智”
故事背景
《智取生辰纲》
标题解读
填一填 _____杨__志_____智押生辰纲 晁__盖__、__吴__用__等__智取生辰纲
整体感知
默读课文，扫清字词障碍，并用简洁的语言复述这个故事。 （可暂停慕课的播放）
字音识记
趱行（ zǎn ）
虞候（ yú ） 朴刀（ pō ）
恁地（ nèn ）
怨怅（ chànɡ） 兀的（ wù ）
环境描写
烘托气 氛
赤日炎炎似火烧， 野田禾稻半枯焦。 农夫心内如汤煮， 楼上王孙把扇摇。
自然环境 社会环境
环境描写
刻
画
天气
军士不走
急功近利
人
炎热
杨志打骂
粗暴蛮横
物
环境描写
推
动 情
天气 炎热
押送艰辛
冈上休息 买酒解暑
节
主旨探究
结合故事发生的背景，与现代社会作比 较，谈谈对文章主旨的理解，探讨小说中 英雄人物行为的价值与不足。
课外阅读《水浒传》
课后作业
收集《水浒传》中你喜欢的某 一个或一些人物的资料，同学之间 相互分享英雄人物的小故事。
本篇选文里作者运用了许多精彩的动作、语言、 心理、神态描写来刻画人物形象。
勾画相关句子，写批注。

基本故事情节
故事发生：杨志改时送生辰纲（开头至“今日 天下怎的不太平”）。
故事发展：七雄贩枣蒙杨志（“杨志却待要回 言”至“自去一边树下歇凉”）。
故事进一步发展：白胜设计诱官军（“没半碗 饭时”至“也这般罗唣”）。
故事高潮：杨志无奈买白酒（“那对过众军 汉见了”至“自下冈子去了”）。
故事结局：杨志误失生辰纲（“那七个贩枣 子的”至“挣不得，说不得”）。
明线——杨志押送生辰纲； 暗线——晁盖智取生辰纲。
4、请同学们跳读课文，筛选信息，以人物的主要 行动为归纳点，简要分析出明、暗两条线索在什么 时间，什么地点交接在一起呢？
六月初四正午；黄泥冈松树林。
5.课文最后一段有什么作用？
补叙，吴用妙计始真相大白。以杨志失 陷生辰纲为主线叙写，令读者在阅读紧张曲折 的情节时，始终留有不解之谜。最后悬念解除， 出乎意料之外，又本乎情理之中。结尾补充交 代八位好汉的姓名、用药过程，突出吴用等人 的足智多谋，起画龙点睛的作用，同时点明了 题目。
智取生辰纲 施耐庵
1.借助注释和工具书，读懂小说，能用自己的话归纳故 事梗概。 2.通过分析小说中的具体描写，了解小说中主要人物的 性格特点，把握人物形象。 3.学习小说明线暗线结合的叙述手法，体会这种写法的 效果，并尝试在写较复杂的记叙文时应用这种写法。 4.初步了解古代章回体小说的特点。
施耐庵（约1296—约1370），原名彦端，字肇瑞，号子安，
嘉靖间出版郭勋家刻的
二十卷一百回本、明万历
四十二年(1614)袁无涯刊《忠义水浒全传》一百二十回本，署名
是“施耐庵集撰、罗贯中纂修”。与之相近的还有明万历三十年
(1602)前后容与堂刻本《李卓吾先生批评忠义水浒传》，署名是