扇形统计图复习课件
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《扇形统计图》PPT优质课件
红枣所占的面积大约是花生米的2倍多一些， 所以红枣大约占40%，开心果大约占这个干 果拼盘的四分之一多一些，约为30%。
葡萄干所占的面积等于单位“1”减去花生、 红枣和开心果所占的百分比，约为10%。
返回
扇形统计图 扇形统计图
牛奶里含有丰富的营养成分,每100g里含有的营养成分如下:
每天喝一袋250g 的奶能补充营养成 分各多少克?
返回
观察图形，哪一个大洲的面积最大，哪 一个大洲的面积最小？你能给这几个大 洲从大到小排列顺序吗？
从图中观察，哪一个扇形面积最大，它代表 的大洲的面积就最大；哪一个扇形面积最小， 它代表的大洲的面积就最小。比较这些百分 数的大小，可以将大洲从大到小排列顺序。
①亚洲面积最大，大洋洲的面积最小。 ②因为：29.3%＞20.2%＞16.1%＞12%＞9.3%＞7.1%＞6% 所以：亚洲＞非洲＞北美洲＞南美洲＞南极洲＞欧洲＞大洋洲
根据“总量×各部分量 占总量的百分比＝各部 分量”，进行求解。
返回
扇形统计图 扇形统计图
牛奶里含有丰富的营养成分,每100g里含有的营养成分如下:
蛋白质 100×3.3%＝3.3（g）
脂肪 乳糖 其他
100×4%＝4（g） 100×5%＝5（g） 100×0.7%＝0.7（g）
答：每100g里含有蛋白质3.3g，脂肪4g，乳
糖5g，其他营养成分0.7g。
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扇形统计图 扇形统计图
比一比：从下列的两个统计图中，你能看出哪一个学校的女 生人数多吗？
甲校女生占的百分比多， 那么甲校的女生人数多。
不知道甲校和乙校的人数有多少，无 法确定男生和女生人数的多少，也就 无法比较出哪一个学校的女生人数多。
返回
扇形统计图 扇形统计图
葡萄干所占的面积等于单位“1”减去花生、 红枣和开心果所占的百分比，约为10%。
返回
扇形统计图 扇形统计图
牛奶里含有丰富的营养成分,每100g里含有的营养成分如下:
每天喝一袋250g 的奶能补充营养成 分各多少克?
返回
观察图形，哪一个大洲的面积最大，哪 一个大洲的面积最小？你能给这几个大 洲从大到小排列顺序吗？
从图中观察，哪一个扇形面积最大，它代表 的大洲的面积就最大；哪一个扇形面积最小， 它代表的大洲的面积就最小。比较这些百分 数的大小，可以将大洲从大到小排列顺序。
①亚洲面积最大，大洋洲的面积最小。 ②因为：29.3%＞20.2%＞16.1%＞12%＞9.3%＞7.1%＞6% 所以：亚洲＞非洲＞北美洲＞南美洲＞南极洲＞欧洲＞大洋洲
根据“总量×各部分量 占总量的百分比＝各部 分量”，进行求解。
返回
扇形统计图 扇形统计图
牛奶里含有丰富的营养成分,每100g里含有的营养成分如下:
蛋白质 100×3.3%＝3.3（g）
脂肪 乳糖 其他
100×4%＝4（g） 100×5%＝5（g） 100×0.7%＝0.7（g）
答：每100g里含有蛋白质3.3g，脂肪4g，乳
糖5g，其他营养成分0.7g。
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扇形统计图 扇形统计图
比一比：从下列的两个统计图中，你能看出哪一个学校的女 生人数多吗？
甲校女生占的百分比多， 那么甲校的女生人数多。
不知道甲校和乙校的人数有多少，无 法确定男生和女生人数的多少，也就 无法比较出哪一个学校的女生人数多。
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扇形统计图 扇形统计图
人教版数学6年级上册 第7单元(扇形统计图)名师复习课件(共12张PPT)
A 扇形统计图 B 折线统计图
C条形统计图
（1）一年级和六年级学生每天作息时间安排如下图。
一年级学生每天作息时间安排
上课 睡眠 21% 46%
校内外活动25%
六年级学生每天作息时间安排
自习10%
睡眠 37%
上课25% 校内外活动20%
三餐及洗漱8%
三餐及洗漱8%
①你认为上面两个图中，各个扇形的大小与什么有关系？
②新星小学各年级学生数量统计表：
年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
学生 75
70
80
100 120 160
（人）
选用（ A ）统计图表示更合适。
A 条形
B 折线
C 扇形
选择正确答案的序号填在（ ）里。
③某校为了表示期末考试六年级各个分数段学生在 总体中的占有率，应选用（ A ）。
②一年级与六年级学生每天作息时间的分配有哪些不同？
③这两个年级的学生每天睡眠时间都够吗？你有什么好建议？
提示：2008年9月4日，教育部在《中小学学生近视眼防控工 作方案》中提出，保证小学生每天睡眠10小时。
（2）下面是某旅游景点去年接待游客情况统计图。
①根据图中的数据，把统计表填写完整。
数量 万人
六年级 上册
第七单元
扇形统计图复习课
如果要统计一下，我校各班近视人数占全校的百 分之几，我们需要做哪些统计工作？
你认为绘制成什么统计图比较合适？为什么？
下图是爱华村三种蔬菜种植面积统计图，看图填空。 ①黄瓜的种植面积比茄子多（ 20 ）%。 ②已知西红柿的种植面积是4.8公顷，黄瓜的种植面
积是（33.6）公顷，茄子的种植面积比黄瓜少（12 ） 公顷。
扇形统计图 课件(共33张PPT)
节约用水
综合运用过关
5×72×365=131400(L) 全年浪费：131.4吨水 要多支付：131.4×3.5=459.9(元)
节约用水
综合运用过关
5吨=5000千克=5000L 5×72×300000÷5000÷365 ≈59(年)
节约用水
思维能力拓展
节约用水
思维能力拓展
(6-0.25×2)×2×365=4015(L) 1000mL=1L 4015÷1=4015(人)
1 扇形统计图的认识
综合运用过关
百合：50×20%=10(万元) 玫瑰：50×30%=15(万元) 康乃馨：50×35%=17.5(万元) 马蹄莲：50×5%=2.5(万元) 月季: 50×10%=5(万元)
1 扇形统计图的认识
综合运用过关
18÷30%=60(万元)
1 扇形统计图的认识
思维能力拓展
2 选择合适的统计图
基础知识达标
2 选择合适的统计图
综合运用过关
2 选择合适的统计图
综合运用过关
2 选择合适的统计图
综合运用过关
31.6 13
2 选择合适的统计图
综合运用过关
铜牌 金牌
银牌
37
37
26
2 选择合适的统计图
思维能力拓展
2 选择合适的统计图
思维能力拓展
2 选择合适的统计图
思维能力拓展
不对。因为新华小学全校人数和人民小学全校 人数未知，无法比较两校男生人数。
节约用水
基础知识达标
节约用水
基础知识达标
51 50 49
平均
节约用水
基础知识达标
(51+50+49)÷3=50(mL/分) 50×60=3000(mL)=3(L)
人教版六年级数学上册扇形统计图复习课件2021完整版PPT
人教版六年级数学上册扇形(shàn xínɡ)统计 图复习
第一页，共16页。
六（1）班最喜欢(xǐ huan)的运动项目统计图
乒乓球 30%
足球 20%
其他 22.5%
跳绳 15%
踢毽 12.5%
第二页，共16页。
圆代表整体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不 同部分，扇形的大小(dàxiǎo)反映了部分占总体的 百分比的大小(dàxiǎo)。
第四页，共16页。
从P96统计表中我们可以(kěyǐ)算出六（1）数占 （2）各个扇形圆心角的度数：
总人数的百分之几？
乒乓球：12÷40=30% 足 球：8÷40=20% 跳 绳：6÷40=15% 踢 毽：5÷40=12.5% 其 它：9÷40=22.5%
这样(zhèyàng)的统计图叫做扇形统计图。 扇形统计图的优点是很容易看出各部分数量同总数 的关系。美中不足的是不能清楚的反映各个数量 的多少。
第三页，共16页。
制作扇形(shàn xínɡ)统计图的方法：
1.收集数据，整理数据。 2.计算各部分占总体的百分比。 3.计算各个扇形的圆心角度数(dù shu)。 4.写出统计图的标题，借助圆规和量角器完成扇形 统计图,并在各扇形内注明名称和百分比。
关系。美中不足的是不能清楚的反映各个数量的多少。4.写出统计图的标题，借助 圆规和量角器完成扇形统计图,并在各扇形内注明名称和百分比。（1）各项目人数 占总人数的百分之几。其 它：360o×22.5%=81o。扇形
Image
第十六页，共16页。
及格 10%
良 25%
5%
不及格
优 60%
成绩
人数
优
36
良
15
及格
第一页，共16页。
六（1）班最喜欢(xǐ huan)的运动项目统计图
乒乓球 30%
足球 20%
其他 22.5%
跳绳 15%
踢毽 12.5%
第二页，共16页。
圆代表整体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不 同部分，扇形的大小(dàxiǎo)反映了部分占总体的 百分比的大小(dàxiǎo)。
第四页，共16页。
从P96统计表中我们可以(kěyǐ)算出六（1）数占 （2）各个扇形圆心角的度数：
总人数的百分之几？
乒乓球：12÷40=30% 足 球：8÷40=20% 跳 绳：6÷40=15% 踢 毽：5÷40=12.5% 其 它：9÷40=22.5%
这样(zhèyàng)的统计图叫做扇形统计图。 扇形统计图的优点是很容易看出各部分数量同总数 的关系。美中不足的是不能清楚的反映各个数量 的多少。
第三页，共16页。
制作扇形(shàn xínɡ)统计图的方法：
1.收集数据，整理数据。 2.计算各部分占总体的百分比。 3.计算各个扇形的圆心角度数(dù shu)。 4.写出统计图的标题，借助圆规和量角器完成扇形 统计图,并在各扇形内注明名称和百分比。
关系。美中不足的是不能清楚的反映各个数量的多少。4.写出统计图的标题，借助 圆规和量角器完成扇形统计图,并在各扇形内注明名称和百分比。（1）各项目人数 占总人数的百分之几。其 它：360o×22.5%=81o。扇形
Image
第十六页，共16页。
及格 10%
良 25%
5%
不及格
优 60%
成绩
人数
优
36
良
15
及格
扇形统计图复习课件ppt
其他
踢毽
喜欢乒乓球的人数占全班人数的__3_0___%。
1.牛奶里含有丰富的营养成分，每100g牛奶所含 营养成分如下。
每天喝一袋250g的牛奶，能补充蛋白质多少克？ 250g×3.3%=8.25g
2.李明每天的作息时间安排如下图。
你能得到哪些信息？
李明睡觉时间最多，看电视和进餐时间最少，还 知道他在不同项目上用的时间占比。
A
AC B 33.3%
(1)如果用整个圆表示总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？
A
(2)如果用整个圆表示我班的人数48人，那么扇形B大 约代表多少人？
16
(3)如果用整个圆表示3磅重的蛋糕，那么扇形C大约代 表多少蛋糕？
1.25磅
6.请算一算每个扇形的圆心角占圆周角 （360°）的百分数。
（1）表示文娱小组人数的扇形圆心角是108°， 占圆周角的（ 30 ）%。
3.下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？ （1）绿荫小学1999～2003年树木总量变化情况统计表。
年份 1999 2000 总量（棵） 100 120
2001 150
2002 170
2003 200
折线图ห้องสมุดไป่ตู้
（2）绿荫小学各种树木所占百分比情况统计表。
树种 杨树 柳树 松树 槐树 其他
百分比（%） 25 20
（2）表示美术小组人数的扇形圆心角是36 ° ， 占圆周角的（ 10 ）%。 （3）表示体育小组人数的扇形圆心角是216 ° ， 占圆周角的（ 60 ）%。
谢谢
15
15
25
（3）绿荫小学各种树木数量统计表。
树种 杨树 柳树 松树 槐树 其他
数量（棵） 50 40
扇形统计图 课件(共33张PPT)
节约用水
综合运用过关
5×72×365=131400(L) 全年浪费：131.4吨水 要多支付：131.4×3.5=459.9(元)
节约用水
综合运用过关
5吨=5000千克=5000L 5×72×300000÷5000÷365 ≈59(年)
节约用水
思维能力拓展
节约用水
思维能力拓展
(6-0.25×2)×2×365=4015(L) 1000mL=1L 4015÷1=4015(人)
1 扇形统计图的认识
思维能力拓展
B
2 选择合适的统计图
基础知识达标
拆线 条形
2 选择合适的统计图
基础知识达标
扇形
2 选择合适的统计图
基础知识达标
2 选择合适的统计图
基础知识达标
答案不唯一,如“2013年、2015年、2017年 某区植树棵数逐年增长。”
2 选择合适的统计图
基础知识达标
(略)
1 扇形统计图的认识
基础知识达标
总体 部分 总体 总体 部分
1 扇形统计图的认识
基础知识达标
扇形
1 扇形统计图的认识
基础知识达标
40%
56%
4%
1 扇形统计图的认识
基础知识达标
1 扇形统计图的认识
基础知识达标
40
30
25
1 扇形统计图的认识
综合运用过关
1 扇形部花卉的20%”。
2 选择合适的统计图
基础知识达标
2 选择合适的统计图
综合运用过关
2 选择合适的统计图
综合运用过关
2 选择合适的统计图
综合运用过关
31.6 13
2 选择合适的统计图
人教版六年级数学上册《扇形统计图整理与复习》教学课件(共19张PPT)
占全班人数的（ 20 ）%。
（4）参加体育小组的人数比参加音乐小组的人数多占全班人数
的（ 30 ） %。
（5）参加音乐小组的人数相当于参加体育小组人数的（ 40 ）%。
二、基础练习
2. 下面几组不同的数据，分别用哪种统计图表合适，选一选。 A.条形 B.折线 C.扇形
（1）人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%来自 食物中的水，14%来自体内物质氧化时生成的水。选择（ C ） 统计图。
一、复习回顾
同学们，第七单元我们都学习了哪些知识呢？请你结合 下面的知识框架，回忆一下吧。
扇形统计图
认识扇形统计图 选择合适的统计图
一、复习回顾
一、认识扇形统计图
1. 扇形统计图不仅可以直观地比较各个扇形的相对大小，还能清 楚地表示出各部分与整体之间的关系。
2. 各个扇形的大小与各部分所占百分比有关。
二、基础练习
1. 六（2）班同学参加兴趣小组的情况如下表。
项目 书法小组 体育小组 音乐小组 其他
人数
8
20
8
4
百分比 20%
50%
20% 10%
பைடு நூலகம்
二、基础练习
1. 六（2）班同学参加兴趣小组的情况如下表。 （1）请你算出参加各类兴趣小组的人数占全班人数的百分
比，填入上表和下面的统计图中。
项目 书法小组 体育小组 音乐小组 其他
四、拓展练习
2.下图是老师2014~202X年收到邮件数量情况。 （3）请你画出收到普通邮件、电子邮件分别占当年邮件总数的百
分比的折线统计图。
四、拓展练习
2.下图是老师2014~202X年收到邮件数量情况。 （1）202X年收到电子邮件比2014年多百分之几？
《扇形统计图》精品课件
《扇形统计图》精品课件
2023-11-05
目 录
• 导入新课 • 讲解扇形统计图的概念和特点 • 讲解扇形统计图的制作方法和步骤 • 分析讲解扇形统计图的应用 • 实践操作 • 小结与作业布置
01
导入新课
复习已学知识
回顾和总结以往所学的统计图知识，包括条形统计图、折线统计图和扇形统计图 。
强调扇形统计图的特点和优势，为后续学习做好铺垫。
在百分比计算中的应用
总结词
简单、直观
详细描述
扇形统计图可以直接呈现各部分的百分比，通过观察图形，用户可以快速计算出总体的百分比，无需进行繁琐 的计算过程。
在数据分析中的应用
总结词
全面、高效
详细描述
扇形统计图可以综合呈现多组数据的比例关系，通过观察图形，用户可以快速发现各组数据之间的关 联和规律，从而进行全面的数据分析。
3
通过所占比例，确定各部分在展示时的相对大 小。
绘制扇形统计图
选择合适的软 件
根据需要，选择适合的 图形绘制软件，如 Microsoft Excel、 Google Sheets或 Python等。
绘制圆圈
在软件中绘制一个圆形 ，作为扇形统计图的背 景。
添加扇形
根据计算出的比例，在 圆形中添加不同大小的 扇形，每个扇形代表一 个部分。
收集数据
根据目的和对象收集相关数据，确保数据的准确性和可靠性。
整理数据
对收集到的数据进行筛选、清洗和整理，使其更易于分析和展示 。
计算各部分所占比例
1 2
计算各部分的数量或数值
根据收集到的数据，计算各部分所占的数量或 数值。
计算各部分所占比例
根据各部分数量或数值，计算其在整体中所占 的比例。
2023-11-05
目 录
• 导入新课 • 讲解扇形统计图的概念和特点 • 讲解扇形统计图的制作方法和步骤 • 分析讲解扇形统计图的应用 • 实践操作 • 小结与作业布置
01
导入新课
复习已学知识
回顾和总结以往所学的统计图知识，包括条形统计图、折线统计图和扇形统计图 。
强调扇形统计图的特点和优势，为后续学习做好铺垫。
在百分比计算中的应用
总结词
简单、直观
详细描述
扇形统计图可以直接呈现各部分的百分比，通过观察图形，用户可以快速计算出总体的百分比，无需进行繁琐 的计算过程。
在数据分析中的应用
总结词
全面、高效
详细描述
扇形统计图可以综合呈现多组数据的比例关系，通过观察图形，用户可以快速发现各组数据之间的关 联和规律，从而进行全面的数据分析。
3
通过所占比例，确定各部分在展示时的相对大 小。
绘制扇形统计图
选择合适的软 件
根据需要，选择适合的 图形绘制软件，如 Microsoft Excel、 Google Sheets或 Python等。
绘制圆圈
在软件中绘制一个圆形 ，作为扇形统计图的背 景。
添加扇形
根据计算出的比例，在 圆形中添加不同大小的 扇形，每个扇形代表一 个部分。
收集数据
根据目的和对象收集相关数据，确保数据的准确性和可靠性。
整理数据
对收集到的数据进行筛选、清洗和整理，使其更易于分析和展示 。
计算各部分所占比例
1 2
计算各部分的数量或数值
根据收集到的数据，计算各部分所占的数量或 数值。
计算各部分所占比例
根据各部分数量或数值，计算其在整体中所占 的比例。
扇形统计图课件(2024)
2024/1/27
21
与散点图的比较
2024/1/27
数据展示方式
01
散点图通过点的分布表示两个变量之间的关系，而扇形统计图
通过扇形的面积表示数据占比。
数据比较能力
02
散点图可以直观地展示两个变量之间的相关性和分布规律，而
扇形统计图更适合展示单一变量的占比和分布。
数据类型适用性
03
散点图适用于两个连续变量之间的关系分析，而扇形统计图适
趋势。
成本分析
通过扇形统计图展示公司各项成 本的占比，可以帮助企业识别成 本的主要来源，并制定针对性的
成本控制措施。
2024/1/27
16
社会领域：人口结构、教育程度等数据分析
人口结构分析
利用扇形统计图展示不同年龄、 性别、职业等人口结构数据的占 比，有助于了解社会人口的基本
情况和特点。
2024/1/27
空间利用率不高
相比其他图表类型，扇形图在展示大量数据时可能会占用较多的空 间，导致图表拥挤不堪。
25
改进方向探讨
引入交互式功能
结合其他图表类型
通过增加交互式功能，如鼠标悬停提示、 数据筛选等，提高扇形图的易用性和数据 展示效果。
可以考虑将扇形图与其他图表类型（如柱 状图、折线图等）结合使用，以便更全面 地展示数据的多个方面。
10
03
扇形统计图数据分析方法
2024/1/27
11
数据来源与整理技巧
01
02
03
数据来源
确保数据的准确性和可靠 性，通常来源于调查问卷 、官方统计数据、实验数 据等。
2024/1/27
数据整理
对数据进行分类和汇总， 去除重复和无效数据，确 保数据的完整性和一致性 。
《扇形统计图》数学教学PPT课件(6篇)
从事第二产业团员人数占团员总人数的百分比为553.9 ／7543.9 ≈7.34%；
（3）各扇形的圆心角的读数分别为：学生团员：360° ×51.34% ≈185 °；
农村团员：360° ×26.94% ≈97 °；
从事第二产业的团员：360° ×7.34% ≈26 °；
第三产业及其他行业中的团员：360° ×14.38% ≈5 2°.
解：（1）图①是扇形统计图，标题为2050年世界人口分布预测统计图； 图②是条形统计图，标题为2050年世界各洲人口预测统计图； 图③是折线统计图，标题为1957 ～ 2050年世界人口变化预测统计图.（2）从折线统计图中可以看出1957年后近百年内世界人口的变化趋势.年亚洲人口将大约达到54.45亿，非洲人口将大约达到11.61亿，这是从条形统计图中看出来的.
（2）不可以（3）应加上家庭总支出的数量.
(1)如果需要表达的数据是分散的，并且需要清晰地表现出各组实际数据，那么使用条形统计图较为适宜.(2）如果需要表达各个组的数据占整体的百分比，那么使用扇形统计图较为适宜.(3)如果需要清晰地显示各组的数据在一段时期内的变化，或分析数据的变化趋势，那么使用折线统计图较为适宜.
完成教材94页习题4.3第1,2题
1.知道条形统计图，扇形统计图，折线统计图的区别和联系.2.对于分组整理后数据信息能正确选取适当的统计图.
①
观察与思考
②
上面① ②分别是世界四大洲面积的条形图和扇形统计图，观察这两幅统计图，思考下列问题：（1）哪个大洋的面积最大，哪个最小？你从哪幅统计图中看出的？（2）哪个大洋的面积超过10000万平方千米？你从那幅统计图中看出来的？（3）哪个大洋的面积超过地球海洋面积的1／3？你是从那幅统计图中看出的？
（3）各扇形的圆心角的读数分别为：学生团员：360° ×51.34% ≈185 °；
农村团员：360° ×26.94% ≈97 °；
从事第二产业的团员：360° ×7.34% ≈26 °；
第三产业及其他行业中的团员：360° ×14.38% ≈5 2°.
解：（1）图①是扇形统计图，标题为2050年世界人口分布预测统计图； 图②是条形统计图，标题为2050年世界各洲人口预测统计图； 图③是折线统计图，标题为1957 ～ 2050年世界人口变化预测统计图.（2）从折线统计图中可以看出1957年后近百年内世界人口的变化趋势.年亚洲人口将大约达到54.45亿，非洲人口将大约达到11.61亿，这是从条形统计图中看出来的.
（2）不可以（3）应加上家庭总支出的数量.
(1)如果需要表达的数据是分散的，并且需要清晰地表现出各组实际数据，那么使用条形统计图较为适宜.(2）如果需要表达各个组的数据占整体的百分比，那么使用扇形统计图较为适宜.(3)如果需要清晰地显示各组的数据在一段时期内的变化，或分析数据的变化趋势，那么使用折线统计图较为适宜.
完成教材94页习题4.3第1,2题
1.知道条形统计图，扇形统计图，折线统计图的区别和联系.2.对于分组整理后数据信息能正确选取适当的统计图.
①
观察与思考
②
上面① ②分别是世界四大洲面积的条形图和扇形统计图，观察这两幅统计图，思考下列问题：（1）哪个大洋的面积最大，哪个最小？你从哪幅统计图中看出的？（2）哪个大洋的面积超过10000万平方千米？你从那幅统计图中看出来的？（3）哪个大洋的面积超过地球海洋面积的1／3？你是从那幅统计图中看出的？
人教版《扇形统计图》课件 (共26张PPT)
人数/人
六三班最喜欢的运动项目统计图
2009年5月制14 12121089
8 6
6
5
4
2 0
乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
六三班最喜欢的扇运面动项目统计表
扇扇面123456面0123456789012345678912345678967890123456789 0% 2009年5月制
其他 8%
踢毽 22%
那么哪一个扇形表示总 体的25%？ (2)如果用整个圆表示我班 的人数，那么扇形B大约 代表多少人？ (3)如果用整个圆表示3磅重 的蛋糕，那么扇形C大约 代表多少蛋糕？
A
AC B 33.3%
人教版《扇形统计图》课件 (共26张PPT)
中国代表团历届奥运会获得金牌数统计表
奥运会 届数
金牌
24届 5枚
25届 16枚
26届 16枚
27届 28枚
28届 32枚
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中国代表团历届奥运会获得金牌数统计图
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中国代表团历届奥运会获得金牌数统计图
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条形统计图
折线统计图
折线统计图能清晰地显示数据的增减 变化。
《扇形统计图》优秀课件 (共26张PPT)
扇扇面 123456面0123456789012345678912345678967890123456789 0% 2009年5月制
其他 8%
踢毽 22%
乒乓球 26%
跳绳 30%
足球 14%
扇形统计图可以让我们更清楚 得了解各部分数量同总数之间的关 系。
扇面
六三班最喜扇扇欢面 123456面的01234567890123456789运12345678967890123456789动项目统计表
生活中我们经常会遇到类似的统 计图,它们都是利用圆和扇形来表示 总体和部分的关系。（部分占总体的百分比
用整个圆表示总数量，每个扇形 分别表示总体中的不同部分,扇形的 大小反映各部分数量占总数的百分 数。这样的统计图叫做扇形统计图。
数学理解
小华说:“从下面两个统计图中可以看 出，甲校女生人数比乙校女生人数多”。 你认为呢？
中国代表团历届奥运会获得金牌数统计图
条形统计图
折线统计图
折线统计图能清晰地显示数据的增减 变化。
如果想要更清楚地了解各 部分同总数之间的关系， 用什么统计图会更好呢？
人数/人
六三班最喜欢的运动项目统计图
2009年5月制
14 12
12
10
8
9
8 6
6
5
4
2 0
乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
六三班最喜欢的扇运面动项目统计表
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
其他 8%
踢毽 22%
乒乓球 26%
跳绳 30%
足球 14%
扇形统计图可以让我们更清楚 得了解各部分数量同总数之间的关 系。
扇面
六三班最喜扇扇欢面 123456面的01234567890123456789运12345678967890123456789动项目统计表
生活中我们经常会遇到类似的统 计图,它们都是利用圆和扇形来表示 总体和部分的关系。（部分占总体的百分比
用整个圆表示总数量，每个扇形 分别表示总体中的不同部分,扇形的 大小反映各部分数量占总数的百分 数。这样的统计图叫做扇形统计图。
数学理解
小华说:“从下面两个统计图中可以看 出，甲校女生人数比乙校女生人数多”。 你认为呢？
中国代表团历届奥运会获得金牌数统计图
条形统计图
折线统计图
折线统计图能清晰地显示数据的增减 变化。
如果想要更清楚地了解各 部分同总数之间的关系， 用什么统计图会更好呢？
人数/人
六三班最喜欢的运动项目统计图
2009年5月制
14 12
12
10
8
9
8 6
6
5
4
2 0
乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
六三班最喜欢的扇运面动项目统计表
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
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容错展板
正确解答：× (对应训练参见学生用书第一单元测试第二题第5小题内 容)
容错展板
错例2.判断：在制作扇形统计图时，总数越多，所 画的圆就越大。(√)
容错展板
错解分析：在扇形统计图中，圆不管大小都可以用来表 示单位“1”，表示一个整体，因此总数量的多少与圆的 大小无关。
容错展板
正确解答：× (对应训练参见学生用书第十四周复习第二题第3小题内 容)
典型例题分析
例3：右面是农场各种农作物种植面积统计图。已知粮食 作物比经济作物多312公顷，请你算一算，这个农场总种 植面积是多少公顷？
典型例题分析
分析：从条件可以看出，这是一道涉及扇形统计 图的题。抓住这一点，就可以考虑用百分数的知识 来解决问题了。根据扇形统计图上的百分比，可以 先算出粮食作物比经济作物多百分之几，然后列方 程解答。
典型例题分析
解答：解：设这个农场总种植面积是x公顷。 (60%－34%)x＝312 26%x＝312 x＝1200
答：这个农场总种植面积是1200公顷。
容错展板 错例1. 判断：下面是二、三年级男、女生
人数情况统计图。
从图上可以看出二年级的男生人数比三年 级的男生人数多。(√)
容错展板
错 解 分 析 ： 扇形统计图中的百分数只是表示部分占整体的百 分比，因为表示的整体不同，所以不能比较数量的多少。假如二 年级有学生100人，那么男生人数占总人数的60%就是60人；三年 级有学生150人，男生人数占总人数的52%就是78人。虽然二年级 男生人数占二年级学生总人数的60%，三年级男生人数占三年级 学生总人数的52%，但各个年级的总人数不同，二年级的总人数 只有100人，三年级的总人数有150人，所以三年级男生的实际人 数反而比二年级多。因此，在整体不同的情况下，只比较两个整 体中的百分数是没有实际意义的。
谢谢
条形统计图：可以直观地 看出数量的多少。
复习驿站
复习驿站
复习驿站
典型例题分析
例1：某商场为了了解本商场的服务质量，随机调 查了在商场的100名顾客，并将调查结果制成了下 面的统计图。根据统计图，你能知道哪些信息？
顾客对商场服务质量满意程度统计图
典型例题分析
分析解答：要读懂上面的统计图，可以从以下几方面入手。
典型例题分析
分析：扇形统计图用扇形表示各部分数量与总数量之间的 关系。此题中，扇形越大，人数就越多，扇形越小，人数就越 少，所以喜欢娱乐节目的人数最多，喜欢戏曲节目的人数最少。 计算人数时可运用百分数的知识来解答，求一个数的百分之几 是多少用乘法计算。
典型例题分析
解答： 1.喜欢娱乐节目的人数最多，喜欢戏曲节目的人数最 少。 2．喜欢娱乐节目的人数：5000×32%＝1600(人) 喜欢动画节目的人数：5000×28%＝1400(人)
1．看清统计图的名称，知道统计的是什么项目。从上图中可以 知道，这是关于顾客对商场服务质量满意程度的统计图。
2．弄清统计的内容包括哪几个方面。上图中顾客对商场服务质 量满意程度包括四个方面：很满意、满意、说不清和不满意。
3．要知道各个项目所占的百分比是多少。如上图中，很满意的 占调查总人数的46%。
4．能根据题中告诉的总量和各个项目所占的百分比，求出各个 项目的具体量。如上图中，很满意的人数是100×46%＝46(人)，同 样也可以求出满意、说不清和不满意的人数。
典型例题分析
例2：右图是某社区5000人喜欢各种节目的人数调查统计图。根据 统计图回答问题。 1．喜欢哪种节目的人数最多，喜欢哪种节目的人数最少？ 2．喜欢娱乐节目的人数是多少人？喜欢动画节目的人数是多少人？
知识网络
扇形统计图
扇形统计图是用整个圆表示总数量，用圆内 各个扇形的大小表示各部分数量占总数量的 百分比。扇形统计图可以清楚地表示出各部 分数量与总数量之间的关系。
扇形统计图ຫໍສະໝຸດ 扇形统计图：可以清楚地看出各 部分数量与总数量之间的关系。
三种统计图的选择
折线统计图：可以清楚地反映出数 量 的多少和数量的增减变化情况。