《汉语口语速成》基础篇第1—5课练习

汉语⼝语速成⼊门篇上习题第1课你好⼀、写注⾳（）（）（）（）（）（）你好⽼师对不起没关系谢谢不客⽓（）（）（）（）（）（）（）再见请进请坐听写说读⼆、完成对话A：你好！A：________！B：_________。

B：您好！A：谢谢！A：________！B：__________。

BC：⽼师好！A：对不起B：__________。

三、看图说动词1234第2课你好吗⼀、写注⾳（）（）（）（）（）（）（）（）很累不饿很渴不忙爸爸妈妈都也⼆、读拼⾳，写句⼦nǐyǒu gēge ji? jie ma?___________________?wǒdìdi mai mei hěn máng。

___________________。

tā ài rén hěn è。

___________________。

⼆、完成对话1、A：你好吗？2、A：你妈妈忙吗？B：__________，你呢？B：___________________。

A：____________________。

A：_____________？B：你爸爸妈妈都好吗？B：他不累。

A：____________________。

A：你饿吗？B：__________________。

第3课你吃什么⼀、注⾳（）（）（）（）（）（）（）饺⼦⽶饭⾯条⾯包包⼦啤酒茶（）（）（）（）（）（）（）咖啡矿泉⽔⽜奶词典本⼦书笔（）（）书包可⼝可乐⼆、完成对话A：你吃什么？B：__________，______？A：我也吃⽶饭。

A：__________？B：我喝可⼝可乐，你呢？A：__________________。

A：你买什么？B：__________三、看图说出下列物品的名称1 2345 6789 101112第4课多少钱⼀、注⾳（）（）（）（）（）（）（）（）（）美元元⾓分块⽑换百瓶⼆、读拼⾳，写句⼦liǎnɡpínɡpíjiǔduōshǎo qián ？（）wǒyào huàn sān bǎi měi yuán 。

第1课 让我们认识一下
生词
1、各种各样 gè zhǒng gè yàng 6、过头 guò tóu
2、打交道 dǎ jiāo dào
7、加入 jiā rù
3、自我介绍 zì wǒ jiè shào 8、正式 zhèng shì
4、性格
xìng gé
9、人事 rén shì
5、开玩笑 kāi wán xiào
2、conj 尽管……（但/但是）…… （表示转折） eg:尽管汉语很难，但我还是坚持学习。 尽管小明学习很努力，但是还是没有通过考试
下面我来做个自我介绍
名字
我叫... 我的名字叫/是...
年龄
我今年...岁了。
家乡 性格 爱好
我来自... （地方、学校、公司...) 我的家乡是...，那里... (怎么样？） 我家在...，那里... (怎么样？）
练习
如果你是班长，开学第一天老师派你去接待新同学，你应该 怎么说？ 生词：加入、负责、接待、熟悉、适应、报到、手续...... 句子：大家好！ 欢迎你们.....
我是...... 老师派我来.... 我先......，然后...... 好了，我们这就算认识了。
今天天气怎么样？冷吗？热吗？ 今天天气不算冷/热。
早上八点起床晚吗？
早上八点起床不算晚。
口语考试得了60分，合格了吗？ 考60分就算合格
你算猜对了/你算来对了/你算地去做
eg:大家对我有什么意见，尽管说。 你有什么困难，尽管告诉我。 我家有很多书，你尽管看。
10、负责 fù zé
11、派 pài 12、接待 jiē dài 13、尽快 jǐn kuài 14、熟悉 shú xī 15、进入 jìn rù
16、岗位 gǎng wèi 17、部门 bù mén 18、报到 bào dào 19、算 suàn 20、尽管 jǐn guǎn 21、尽力 jìn lì

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9
从来没/不 你去过上海吗？ 我从来没去过。
你吃过螃蟹吗？ 我从来没吃过。
你抽烟吗？
我从来不抽烟。
你玩游戏吗？ 我从来不玩游戏。
你听过京剧吗？ 我____________。
4.朗读课文。教师朗读→学生两人一组，分角色朗读课文，教师巡视进行发音指 导→请两组学生朗读课文，其他学生不看书听。
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4
8.布置作业：复习所学内容，预习课文2、3，课后练习1、2、3、4题。
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5
复习
1、听写生词。 2、句子复习。
（1）飞龙和李钟文为什么来中国学习汉语？ （2）请用“猜”造句。
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6
生词讲练
1.认读生词。（学生每个人读三四个，教师正音→教师领读→学生集体朗读） 发音、关照、同屋、结束、一边、京剧、从来、段、华侨、职员、特别、 为了、谈话； 望月智子、爱珍、林福民、日本、印度尼西亚、美国
5.跟说课文。学生不看书，跟老师一起说课文。
望月：我叫______，我的发音不太好，________。
爱珍：我的中文名字叫爱珍，我是_______的。很高兴________。
望月：我也很高兴，不过________。
爱珍：没关系，这样更好, ________。
望月：希望________的时候， ________。
7.复述课文。 （1）可以从不同角度复述。（飞龙、李钟文、第三方） （2）可以扩展复述，加上一些自己理解的或者和自身相关的内容。
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11
课文讲练3
1.导入：有几个问题要问大家，请回答。 （1）你们班有多少学生？ （2）毕业以后，你们有什么打算？ 你们的打算一样吗？ （3）你们学习汉语是为了什么？ （4）你觉得学汉语难吗？ （一点儿也不……） （5）高中的时候，你们学过汉语吗？ 好下面，我们来听一下课文，然后告诉老师，课文中李钟文、林福民、爱 珍，三个学生学习汉语的情况。

《汉语口语速成》基础篇1—— 5一．选词填空（一）动词（猜派点转扔拐乐临对弄醒着歇倒堵熟习赞同）1．是企业（）李钟文来学习汉语的。

2．你（）他是哪国人。

3．没想到你这么会（）菜。

4．李钟文想（）一下校园，因此这几日常常在校园里（），5．校园里有的人乱（）烟头。

6．那条路走到头，再往左一（），就是一个小邮局。

7．大家听了他说得话，都快乐得（）了。

8．你对服务员说换房间，服务员（）给你换了吗？9．他们的宿舍楼（）街，（）得他睡不好觉。

10．爱珍睡（）后，一被弄（）了就再也睡不（）了。

11．累了，我们就（）一会儿。

12．去香山要（）车，先坐 375，再坐 331 。

13．这条路沿途都是喧闹的地方，因此很简单（）车。

（二）形容词（挤正随意方便寂静乱简单拿手腻地道流畅）1．公共汽车太（）了，我们打车吧。

2．爱珍的房间（）对着公共汽车站，特别吵。

3．校园里什么都有，特别（）。

4．教室里没有人说话，很（）。

5．这题很（），很快就做完了。

6．他不打扫房间，因此房间很（）。

7．“炒烤牛肉”是这个饭馆的（）菜，特别好吃。

8．每日坐公共汽车，已经坐（）了。

9．“京酱肉丝”是（）的北京风味菜。

10．飞龙希望能说一口（）的汉语。

（三）副词（特别完整趁便恰恰向来千万）1．林福民的家人都说汉语，因此他的口语（）好。

2．他在校园里转转，（）熟习一下校园。

3．这几日很热，可（）空调坏了。

4．天气很热，热得飞龙（）到夜里两三点才能睡觉。

5．今日要去旅游，（）别下雨啊。

6．我们的习惯（）不同样。

我想睡觉，他要学习；我想学习，他要睡觉。

二．填空1．飞龙的骑车技术不太高，因此不（）骑车去。

（怕）2．我一看菜谱就头（），老师您点吧。

3．那边的服务员又热（）又周祥。

4．这家饭馆的菜确（）不错，此后能够常常来这儿吃饭。

5．你对校园的（）象如何？6．每日睡不好，怎么能有（）神？7．香山比天坛近一些，因此我（）议今日去香山。

8．好（）意，我们怎么去呢？9．黄勇邀（）飞龙去他家里玩儿。

生词讲解
1.关照 请多多关照 例句：这是他第一次来中国，请关照他。 关照+sb/sth 2.一段 唱一段京剧 读一段课文 3谈话 和/跟sb谈话 老师正在跟/和飞龙谈话。
4，从来 从来+没+verb+过 例句： A：你吃过北京烤鸭吗？ B：我从来没吃过北京烤鸭。 A:你去过白云山吗？ B:我从来没去过白云山。
注释：Notes
[1]是公司派我来学习的。
“是...的”强调说明做某件事的时间，地点，方式或人（团 体）。被强调的必须是已经发生的事情。 1.老师是去年9月来广州的。 时间 2.我们是在广东大学学习汉语的。 地点 3.教室里的灯不是飞龙开的，是李钟文开的。 做动作的人 书上第7页第三题
[2]我要先在这儿学习半年，然后在中国工作。 汉语中常用这两个词来表示做两件事情的顺序. 先A然后B，A first，B after A 1.今天早上，我们先吃饭，然后来学校上课。 2.咱们先去喝点儿咖啡，然后再回宿舍，好吗？
注释 Notes
1.我要一边学汉语，一边学京剧。
汉语里常用“一边...”“一边...”表示在同一时间内进行两个 或两个以上的动作。。 例句：妈妈一边做饭，一边跟客人聊天。 飞龙一边弹吉他，一边唱歌。
书上第7页第二题
jīngjù 京剧 cónglái 从来 duàn 段 huáqiáo 华侨 zhí yuán 职员
Beijing opera always，all along a measure word overseas Chinese office clerk
名词 副词 量词 名词 名词
tâbiã 6.特别 wâile 7.为了 tánhuà 8.谈话
注意： • when there is a subject in the second clause，“然后”should go before the subject。 • subject 1 先A，然后subject 2 B • 例句：你先看，然后我再看。 • 你先去找老师， 然后他再去。 书上第7页第一题

汉语口语速成第一课1.看图完成会话 kàntú wánchéng huìhuà1. A: 你好。

nǐhǎoB：2. A：B：不客气。

bùkèqì3. A: 对不起。

duìbùqǐB：4. A：B：你好。

nǐhǎo5. A：B：没关系。

méiguānxi6. A、B：老师好。

lǎoshīhǎo老师lǎoshī：7. A、B：老师lǎoshī：再见。

zàijiàn8. A：B：谢谢。

xièxiè9. A：B：谢谢。

xièxiè2.看图说动词 kàntú shuō dòngcí第二课1.看图会话 kàntú huìhuà1: 会话题目huìhuà tímù Topic:你好吗？Nǐhǎomɑ？会话角色huìhuà juésè Roles:A, B2. A：_____?B:我很忙 wǒ hěn mánɡ。

________?A：______.3. A：你累吗nǐ lèi mɑ？B:A:我很累 wǒ hěn lèi。

4. A:你渴吗 nǐ kě mɑ？B:我不渴 wǒ bùkě。

A：我也很饿 wǒ yě hěn’è。

第三课1. 看图会话 kàntú huìhuà1: 会话题目huìhuà tímù Topic:你吃什么 nǐchī shénme？会话角色huìhuà juésè Roles: A、B2: 会话题目huìhuà tímù Topic:你们买什么 nǐmén mǎi shénme？会话角色huìhuà juésè Roles:A、B、C2.用汉语说出下列物品的名称 yònɡ hànyǔ shuōchū xiàliè wùpǐn de mínɡchēnɡ第四课1.大家一起用汉语从“一”数到“一百”dàjiā yìqǐ yònɡ hànyǔ cónɡ“yì” shùdào “yìbǎi”2.看人民币说出数钱 kàn rénmínbì shuōchū shùqián3.看图进行替换练习 kàntú jìnxínɡ tìhuàn liànxí1.例 lì：A：你买什么 nǐ mǎi shénme？B：我买一瓶矿泉水。

第四课这种款式适合我吗？课前练习：一、听对话一，完成下列练习：1、客人想买什么料子的风衣？A 纯毛面料B 化纤面料C 防风面料D 防雨面料2、顾客穿多大的衣服？A 加大号B 大号C 中号D小号二、听对话二，完成下列练习：1、我出门前，都穿了什么？没穿什么？请将你认为的答案写在横线中：穿了：没穿：三、听朗读三，完成下列练习：1、我的眼光怎么样，收入怎么样？2、我逛商店的时候，为什么逛半天什么也没有买到？一、我一般穿中号（一位顾客在服装店选购衣服）店员：这些都是刚刚上市的服装，款式大方，做工精细，是地道的名牌儿货。

顾客：这件风衣不错，什么料子的？店员：纯毛的，又挡风又保暖。

顾客：纯毛的好是好，可是得到专门的洗衣店干洗，太麻烦了。

店员：那您看看这种，是最新化纤面料，又防风又防雨，质地很结实，用洗衣机洗就行了，不缩水，不起皱，不用熨烫。

顾客：这么多优点？款式、花色也挺多，哪种适合我？店员：您可以都试试。

你穿多大尺寸的？顾客：我一般穿中号的，不知道中国的尺寸是怎么规定的？店员：便签上写的很清楚，有身高、胸围，还有身材的型号，像您，穿这件“165/88A”的就可以。

生词和语法：款式N style适合V to fit号N size上市N to appear on the market大方ADJ tasteful做工N workmanship精细ADJ fine名牌儿N famous brand风衣N windeheater纯毛N pure wool挡V to keep out专门ADJ special干洗V to dry-clean化纤名chemical fiber面料名material for making clothes防动to prevent质地名quality结实形durable缩水动to shrink after washing 起皱动to wrinkle熨烫动to iron尺寸名size规定名to stipulate标签名tag;label胸围名chest measurement身材名figure型号名type二、到底是哪儿不对劲儿？那天我去参加晚会。

Chinese level testPlease finish the level test within 45mins.And then, send it to: info@We will give you your marks and a feedback.If you have any questions about learning Chinese, please feel free to contact us.----Provided by Capital Mandarin School汉语水平测试题----Level 4（Test A）一．在下面的空白处填上合适的副词（2分×6 =12分）本来从来到处的确反正刚刚1 这部电影没有汉语字幕没关系我听得懂英文。

2 我吃了一个汉堡包，现在一点也不饿。

3 你说得对，这部电影很好看。

4 我没去过英国所以我不认识英国人。

5 这里房子就少，现在居民多了房子就更少了。

6 在北京，麦当劳和肯德基都有。

二．在下面的空白处填上合适的动词。

（2分×10 =20分）猜答应耽误复习感觉后悔经过舍不得同意流行1 我的爸爸我，我毕业了就给我买一辆车。

2 明天要考试，今天赶快。

3 我打算生日的时候去香港玩儿，我和妈妈商量过了，她了。

4 你应该9点到机场，我开车很快，不了你。

5 我昨天不应该喝那么多酒，现在头很疼，我了。

6 我每天上班那个咖啡馆的时候，都会和咖啡馆里的美女服务员打招呼。

7 我的朋友小王喜欢我家的小狗，他要我把小狗送给他，可是我不想给他，我。

8 我多大了？你知道么？你。

9 今年北京冬天很穿长靴。

三．连词成句（3分×3 =9分）1 不但莉莉漂亮聪明而且2 不香港去跟我一起我除非我女朋友3 中国菜不想法国去了饭馆于是吃四．在空白处填上合适的词（3分×13=39分）眼看到底不但不……反而反过来哪怕难得不是……就是其中除非非…….不可（）我就二十九岁了，我还没有结婚的打算。

第五课怎么去好陈硕一、教学内容1.生词：差不多、建议、挤、歇、打（车）、主意、路、倒、千万、堵（车）、市区、沿途、热闹、邀请、周末、技术、敢、决定、做客2.语法：差不多；比；要是……，就……3.课文：朗读、理解二、教学目标1.掌握“建议、路、倒、差不多；比；要是……，就……”的运用。

2.能够运用所学的生词语法给别人的出行提出相关建议。

3.了解学生在出行方面遇到的问题，调整上课内容，帮助学生解决实际问题。

4.掌握本课所学生词，能够精准认读。

三、教学重点1.生词：；建议、路、倒、沿途、敢2.语法：比；要是……，就……四、教学难点1.沿途2.比；要是……，就……五、课时安排：4课时六、教学步骤第1、2课时（一）组织教学（2分钟）：问候、考勤（二）新课导入：（10分钟）1）你去过北京的什么地方？怎么去的？是和谁一起去的？是什么时候去的？2）你在自己的国家去过哪些城市？是和谁一起去的？是什么时候去的？是怎么去的？3）你的国家有哪些交通工具？4）给出学生图片，认交通工具，并给出相应的量词：（三）给出相关景点，做一些简短介绍（四）讲练生词（20分钟）1.教学环节：把所学的生词写到白板上，以问题的形式引出生词教学引出生词2.具体内容：(1)差不多：●差不多+动词●北京有名的地方我差不多都去过。

●差不多+形容词●他和哥哥差不多一样高。

●差不多+数量词●差不多一半的同学都去过了。

●提问：●我们学校有多少留学生？●韩国的美食你都吃过吗？●中国有名的地方你都知道吗？（2）建议●我建议......●这个建议很好。

●A:我建议放假前开个班会。

●B:我觉得这个建议好！●提问：●你对我们班级有什么建议？●大家想去你的国家旅游，你的建议是什么？（3）打：打车、打电话、打球（教学说明：给学生区分词义，让学生能够对所学的生词有一个梳理和整体的认识）（五）讲练课文（1）（18分钟）1.范读，学生可以注音2.领读、齐读、分角色朗读3.纠正不正确发音。

汉语口语速成（上册）第一课―――第五课测试姓名：分数一、朗读下列音节Read out the following PinYin 10％1.qìchēhàn yǔzhùyìbào zhǐ2.xǐhuɑn yúfǎlǚxínɡfúdǎo3.wán r yìdián r fàn ɡuǎn r huār4.yìqǐyìpínɡyícìyíkuài5.bùxínɡbúyào búduìbùwǎn二、听音选择Choose the right Pinyin（Each word will be read twice）15％A. 区别声母（）1. A. ba B. pa C. fa D. ma（）2. A. gei B.kei C. hei D. fei（）3. A. deng B. teng C.leng D. neng（）4. A. zi B. zhi C. chi D. ci（B. （）5.区别韵母）1.A.jinA. quanB. qinB. qianC. linC. juanD. minD. jian（）2. A. nu B.ni C.nü D. ne （）3. A. kai B. kou C.ku D. ken （）4. A. tong B. teng C. tang D. ting （）5. A.men B. mei C. meng D. minC. 区别声调（）1. A. pānɡ B. pánɡ C. pànɡ D. pǎnɡ（）2. A. fēn B. fén C. fěn D. fèn （）3. A. chénɡyǔ B. chènɡyǔ C. chénɡyú D. chénɡyù（）4. A. rèn shi B. rèn shí C. rèn shì D. rén shǐ（）5. A. yín hànɡ B. yìn hàng C. yín hánɡ D. yìn hánɡ三、听音填空Listen and fill in the blanks. (Read twice) 16％1. ā2. ǚ3. ǔ4. uān5. uī6. ū7. c8. z9. úù10. ǔì11. ùè12. b n13. r r 14. zh 15.ch 16. iǎo ìng四、写汉字Write the right Chinese words. 12％nǐhǎo qǐnɡzuòlǎo shīɡēɡe（）（）（）（）miàn bāo niúnǎi shūbāo sù shè（）（）（）（）běn zi shén me kāfēi bàbɑ（）（）（）（）五、写拼音Write right PinYin for each word. 12％（很好）（爱人）（饺子）（啤酒）（）（）（）（）词典换钱食堂商店（）（）（）（）知道邮局多少喝茶六、组句Use the words to make the correct sentence. 10％例：工作忙很他他工作很忙。

汉语听力速成（入门篇）标注成红色部分的字均需录音标注为紫色部分的字有存在问题，可能需改标注为绿色部分为图，需画汉语听力速成入门篇第一课姓名和问候Names and Greetings第一部分 part 1一、生词New words （录音11＂）1、先生xiān sh eng（名） Sir,Mr.2、小姐xiǎo jiě （名） Miss3、大夫dài fu（名） doctor4、花儿huār（名） flower5、电话diàn huà（名） telephone6、拼音pīn yīn（名） pinyin7、老lǎo（头） a prefix8、小xiǎo（头） a prefix9、怎么zěn me（代） how10、什么shén me（代） what11、给……打电话gěi…dǎ diàn huàto call…12、不过bú guò（连） but13、意思yì si（名） meanting14、真zhēn（副） really15、好听hǎo tīng（形） pleasant or interesting to listen to二、格式与范句Patterns and examples1. ……吧？用在问句末尾，表示猜测的语气。

吧is used at the end of a question,expressing a tone ofguessing.①您是张先生吧？②你叫王英吧？③李老师是你的老师吧？2．名词/代词+的[+名词]“的”后面的名词指人或具体物品时，可以省略。

The noun after 的can be omitted when the moun refers to a person or concerte object.①你的电话，是王英的。

②书是你的吗？③花儿不是我的，是李小姐的。

三、热身练习Warm-up exercises1．你知道中国人的名字吗？请写出你知道的中国人的姓和名。

声调 Tones
声调是音节的音高变化。汉语普通话有四个基本 声调，分别为第一声(ā)、第二声(á)、第三声(ǎ) 、 第四声(à)。声调不同，意思不一样。
Tones are changes of pitch of syllables. In the standard Chinese there are four basic tones, represented respectively by the following tonegraphs: the first tone (ā), the second tone (á), the third tone (ǎ) and the fourth tone (à). When a syllable is pronounced in different tones, it has different meanings.
轻声 Neutral tone
普通话里有一些音节在一定条件下失去原调，读 得又轻又短，叫做轻声。轻声不标调号。例如： xièxie, bú kèqi。
In standard Chinese pronunciation, there are a number of syllables that lose their original tones and are pronounced soft and short. This is known as the neutral tone which is identified by the absence of a tone mark, e.g. “xièxie, bú kèqi”.
声母和韵母 Initials and finals
汉语的音节绝大多数由声母和韵母组成。 音节开头的辅音叫声母，其余部分叫韵母。

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第一课认识一下陈硕一、教学对象速成B-1-1班，学生中有的水平比较差，但是好的大有人在，也有学生会在课后进行复习。

但是学生的单词量不等，基础知识都比较薄弱。

速成B-1—2班，学生水平参差不齐,但是都比较听话，能够积极完成老师所给的一些内容。

单词量少，基础知识薄弱.二、教材分析使用教材《汉语口语速成基础篇》,适用于短期来华学习的留学生,每课话题和日常生活联系紧密,但是个别课文实际运用性不大,需要在授课时进行灵活处理.一共25课，涉及大纲中以乙级词汇为主的常用词汇、汉语特殊句式、复句以及日常生活、学习、社交等交际活动的简单交际项目。

三、教学内容1.生词：猜、一定、聪明、希望、流利、公司、派、先、然后、发音、关照、同屋、结束、一边、京剧、从来、段、华侨、职员、特别、为了、谈话2。

语法：是……的;先……然后……；一边……一边……；一点儿也/都不；为了/是为了3.课文：朗读、理解四、教学目标1。

掌握“是……的；一……也/都……没/不;可是”的运用。

2。

能够流利介绍自己的同学、同屋、朋友。

3.了解学生情况。

4.掌握本课所学生词，认读与书写。

五、教学重点1.生词：希望、派、结束、从来、为了2。

语法：是……的；一点儿也/都不六、教学难点1.从来2.一点儿也不七、课时安排：5课时八、教学步骤第1、2课时（一）组织教学（2分钟)：问候、考勤（二）新课导入：(10分钟）1。

第1课你好xie pin yin一、写注音。

（）（）（）（）（）（）你好老师对不起没关系谢谢不客气（）（）（）（）（）（）再见请进请坐听写说读wan cheng dui hua二、完成对话。

A：你好！A：________！B：_________。

B：您好！A：谢谢！A：________！B：__________。

BC：老师好！A：对不起B：__________。

kan tu shuo dong ci三、看图说动词。

1234（1）（2）（3）（4）第2课你好吗xie pin yin一、写注音.（）（）（）（）（）（）（）（）很累不饿很渴不忙爸爸妈妈都也du pin yin xie ju zi二、读拼音，写句子。

nǐyǒu gēge jiĕ jie ma?______________________________ ?wǒdìdi mèi mei hěn máng。

______________________________。

tā ài rén hěn è。

______________________________。

wan cheng dui hua二、完成对话。

1、A：你好吗？2、A：你妈妈忙吗？B：__________，你呢？B：___________________。

A：____________________。

A：_____________？B：你爸爸妈妈都好吗？B：他不累。

A：____________________。

A：你饿吗？B：__________________。

第3课你吃什么zhu yin一、注音（）（）（）（）（）（）（）饺子米饭面条面包包子啤酒茶（）（）（）（）（）（）（）咖啡矿泉水牛奶词典本子书笔（）（）书包可口可乐wan cheng dui hua二、完成对话。

A：你吃什么？B：__________，______？A：我也吃米饭。

一、基本问候1、你好！Nǐ hǎo!2、早上好！Zǎoshang hǎo!3、晚上好！Wǎnshang hǎo!4、您好！Nín hǎo!5、再见！Zàijiàn!6、晚安！Wǎn'ān!7、你今天过得怎么样？Nǐ jīntiān guòde zěnmeyàng?8、你好吗？Nǐ hǎo ma?9、你最近怎么样？Nǐ zuìjìn zěnmeyàng?10、你在干什么？Nǐ zài gàn shénme?11、你在做什么？Nǐ zài zuò shénme?12、你有什么新鲜事？Nǐ yǒu shénme xīnxiān shì? 13、你有什么事情要做？Nǐ yǒu shénme shìqíng yào zuò?14、你想做什么？Nǐ xiǎng zuò shénme?15、你有什么想法？Nǐ yǒu shénme xiǎngfǎ?16、你有什么要问的？Nǐ yǒu shénme yào wèn de?17、你有什么建议？Nǐ yǒu shénme jiànyì?18、你有什么想说的？Nǐ yǒu shénme xiǎng shuō de?19、你有什么想要的？Nǐ yǒu shénme xiǎng yào de?20、你有什么想做的？Nǐ yǒu shénme xiǎng zuò de?二、基本介绍1、你叫什么名字？Nǐ jiào shénme míngzì?2、你多大了？Nǐ duōdàle?3、你今年多大？Nǐ jīnnián duōdà?4、你来自哪里？Nǐ láizì nǎlǐ?5、你是哪国人？Nǐ shì nǎguó rén?6、你有兄弟姐妹吗？Nǐ yǒu xiōngdì jiěmèi ma?7、你有孩子吗？Nǐ yǒu háizi ma?8、你有男朋友吗？Nǐ yǒu nán péngyou ma?9、你有女朋友吗？Nǐ yǒu nǚ péngyou ma?10、你有老婆吗？Nǐ yǒu lǎopo ma? 11、你有丈夫吗？Nǐ yǒu zhàngfū ma? 12、你有家庭吗？Nǐ yǒu jiātíng ma? 13、你有什么兴趣爱好？Nǐ yǒu shénme xìngqù àihào?14、你有什么特长？Nǐ yǒu shénme tècháng? 15、你有什么经历？Nǐ yǒu shénme jīnglì?16、你有什么爱好？Nǐ yǒu shénme àihào?17、你有什么目标？Nǐ yǒu shénme mùbiāo? 18、你有什么梦想？Nǐ yǒu shénme mèngxiǎng?19、你有什么打算？Nǐ yǒu shénme dǎsuàn? 20、你有什么建议？Nǐ yǒu shénme jiànyì?三、基本交谈1、你最近怎么样？Nǐ zuìjìn zěnmeyàng?2、你有什么新鲜事？Nǐ yǒu shénme xīnxiān shì?3、你有什么想法？Nǐ yǒu shénme xiǎngfǎ?4、你有什么要问的？Nǐ yǒu shénme yào wèn de?5、你有什么想说的？Nǐ yǒu shénme xiǎng shuō de?6、你有什么想要的？Nǐ yǒu shénme xiǎng yào de?7、你有什么想做的？Nǐ yǒu shénme xiǎng zuò de?8、你有什么建议？Nǐ yǒu shénme jiànyì?9、你有什么想问的？Nǐ yǒu shénme xiǎng wèn de?10、你有什么想知道的？Nǐ yǒu shénme xiǎng zhīdào de?11、你有什么想做的？Nǐ yǒu shénme xiǎng zuò de?12、你有什么想说的？Nǐ yǒu shénme xiǎng shuō de?13、你有什么想问的？Nǐ yǒu shénme xiǎng wèn de?14、你有什么想让我知道的？Nǐ yǒu shénme xiǎng ràng wǒ zhīdào de?15、你有什么要求？Nǐ yǒu shénme yàoqiú?16、你有什么建议？Nǐ yǒu shénme jiànyì?17、你有什么想法？Nǐ yǒu shénme xiǎngfǎ?18、你有什么想说的？Nǐ yǒu shénme xiǎng shuō de?19、你有什么想问的？Nǐ yǒu shénme xiǎng wèn de?20、你有什么想建议的？Nǐ yǒu shénme xiǎng jiànyì de?。