《大学大气环境》PPT课件

环保意识普及提高
环保教育纳入国民教育体系 公众参与环保活动，提高环保意识 推广绿色生活方式，减少污染排放 加强环保宣传，提高公众对大气环境安全的认知
未来大气环境安全政策法规完善
政策法规不断完善：政府将加大对大 气环境安全的重视程度，不断完善相 关政策法规，为大气环境安全提供有 力保障。
推动绿色发展：政府将推动绿色发展， 鼓励企业采用清洁能源和低碳技术， 减少大气污染排放，提高大气环境质 量。
污染物浓度评估
空气质量达标评估
大气环境质量综合评估
大气环境质量评估标准
空气质量指数（AQI）
首要污染物
空气质量等级
健康影响评估
大气环境质量评估结果应用
制定环境政策： 根据评估结果， 政府可以制定相 应的环境政策， 以减少污染物的 排放，保护大气
环境。
指导企业发展： 企业可以根据评 估结果，了解自 身对大气环境的 影响程度，从而 采取相应的措施， 减少污染排放。
改善公众生活：政 府可以将评估结果 向公众公布，让公 众了解当地的大气 环境质量状况，从 而采取相应的措施，
改善生活环境。
促进科研发展： 科研机构可以根 据评估结果，开 展相关研究，进 一步深入了解大 气环境的污染状 况和变化趋势。
大气环境安全保 障措施安全相
大气环境安全监 测与评估
大气环境质量监测
监测目的：了解大气 环境质量状况，评估 其对人类健康和生态 系统的潜在影响
监测方法：包括 采样、分析、数 据统计等步骤
监测指标：包括颗 粒物、二氧化硫、 氮氧化物等污染物 的浓度
监测设备：包括空 气质量监测仪、气 象观测仪等设备
大气环境质量评估方法
空气质量指数（AQI）
交通运输污染源 控制：推广清洁 能源汽车，限制 高排放车辆的使 用，加强交通管 理

A 热带沙漠气候 B 温带海洋性气候
ABC三点各为什 么气候，形成差 异的主要原因是 什么?
A 热带沙漠气候 B 热带季风气候 第34页/共4C5页亚热带季风气候
指出字母代表 的气候类型
A 热带草原气候 B 温带海洋性气候 C 温带大陆性气候 D 热带沙漠气候 E 温带海洋性气候 F 地中海气候
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第一步：以最热月定南北半球。如果气温曲线向上凸出，或最热月在7、8月份，说明是 北半球，反之是南半球。
第二步：以最冷月定温度带。 最冷月气温大于15℃，为热带； 最冷月气温在0℃～15℃之间，为亚热带气候或温带海洋性气候； 最冷月气温在0℃以下者，为温带、寒带的气候。
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第三步：以降水状况定气候类型
都分为旱季、雨季。不同之处表现在: (1)从全年降水总量看:热带季风气候年降水量为1500毫米－2000毫米;热带草原气候年降水量为750毫米-1000
毫米。 (2)从雨季上看:热带季风气候雨季偏短，为6月-9月，且集中在夏季;热带草原气候雨季偏长，为5月-10月，且
干、湿季明显。 (3)从降水过程来看:热带季风气候降水过程具有突变特点;热带草原气候降水过程具有渐变特点。
热带季风气候
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类型七：根据正午太阳高度和月降水量的年变化判断
该地纬度是 。 该地气温和降水特征是 。 气候类型是 。 22°N； 夏热多雨 冬温少雨（或 全年高温，有明显的旱雨 两季） 热带季风气候
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类型八:根据气温、降水玫瑰图判断
北半球 亚热带季风气候
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甲 南半球 地中海气候 乙 北半球 亚热带季风气候
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依据表格数据判断气候类型

二次污染物：是指由一次污染物在大气中 互相作用，经化学反应或光化学反应形成 的与一次污染物的物理、化学性质完全不 同的新的大气污染物，其毒性比一次污染 物还强。
颗粒物常表示为总 悬浮微粒物TSP、 飘尘和降尘。
用标准大容量颗粒采样器在 滤膜上所收集到的颗粒物的 总质量，通常称为总悬浮颗 粒物。它是分散在大气中的 各种粒子的总称，也是目前 大气质量评价中的一个通用 的重要污染指标。
大气环境保护
目 录
第一节 大气概述 第二节 大气污染 第三节 大气污染控制 第四节 全球大气环境问题
第一节 大气概述
一、大气的成分
N2、O2等气体 没有水汽和悬 浮颗粒的空气 称为干洁空气
水汽（如云滴、雾滴）
悬浮颗粒（尘埃、花粉）
二、大气的分层
1000 800 400 200
高度km
散 逸 层 暖 层 能反射无限电波 中 间 层
紫外线产生 强烈照射N2、 O2不同程度 离解
90 80 70 60 50 30 20
O3
平 流 层 对 流 层
每升高100m 降低0.65℃
10 200 250 绝对温度 K 300
第二节 大气污染
按照国际标准化组织（ISO）作出 的定义：大气污染通常是指由于人 类活动和自然过程引起某种物质进 入大气中，呈现出足够的浓度，达 到了足够的时间并因此而危害了人 体的舒适、健康和福利或危害了环 境的现象。
生性质的变化，造成直接和间
接的经济损失。
（四）大气污染对大气环境的危害
大气污染会导致降水的增加或减少，它对降
水化学的影响表现在酸性化合物的输入，即
出现酸雨。大气污染还会产生全球性的影响： 大气中CO2等温室气体浓度增加导致的全球 变暖、人们大量生产氟氯烃化合物等导致的 臭氧层耗竭等。

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什么是大气环境？
大气环境是指生物赖 以生存的空气的物理、化 学和生物学特性。
大气的物理特性主要包括空气的温度、湿度、风速、气压和降水；化 学特性则主要为空气的化学组成：大气对流层中氮、氧、氢3种气体占 99.96％，二氧化碳约占0.03％，还有一些微量杂质及水汽。人类生活或 工农业生产排出有害气体可改变原有空气的组成，造成全球气候变化，破 坏生态平衡。大气环境和人类生存密切相关，大气环境的每一个因素几乎 都可影响到人类。
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第一章：绪论
大气化学的发展及其研究内容和特点 大气化学的研究方法
2.1 现场实验研究 2.2 实验室研究 2.3 模式计算 大气化学的发展动向 内容与章节安排
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大气化学的发展及其研究内容和特点
大气化学是研究对环境有重要影响的大气组分在大气中
的化学行为的科学。
研究的内容和范围随着世界范围内大气污染新问题的出
食用含有甲基汞的鱼
使用含镉米和含镉水
有毒重金属颗粒及 SO2吸入肺部
食用含有多氯联苯的 米糠油
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20世纪40年代起，多起大气污染事件发生： 伦敦烟雾事件（1952）：大气颗粒物与SO2的协同作用 洛杉矶烟雾事件（1944）：自由基氧化链锁反应 大气不只是物理过程，它始终进行着活跃的化学过
程，使物质组分、性状改变，即改变了大气的性质。 这一阶段大气环境化学主要集中在气相均相化学反
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小知识点：
气相、液相、固相 均相化学反应 非均相化学反应
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大气环境化学其主要特点：
1. 由于大气本身是一个氧化性的介质，故发 生在大气中的化学过程往往是一个氧化的 过程，即物质从低氧化态趋向于高氧化态。
2. 由于太阳辐射的作用，大气中的化学反应 往往为光化学和热化学的综合过程，光化 学反应在大气污染化学中占有重要的地位。