《人类活动与土壤》课件1

第 2 单元 研究土壤
7 保护土壤
一、导入新课
你喜不喜欢旅游呢？
云南西双版纳雨林
新疆
景德镇
二、讲授新课
土壤对动物、植物、人类都有什么贡献呢？
植物生长
生产粮食
种植蔬菜
动物安家
土壤为植物生长提供了养料、水分，为动物生存提供了栖息地。
二、讲授新课
对比明显的河水图片
黄河
长江
黄河岸边
长江岸边
二、讲授新课
四、课堂小结
土壤对我们的生产生活非常重 要，我们要保护土壤。
再见
我们能为保护家乡的土壤做些什么？
植树造林
宣传环保
二、讲授新课
我们能为保护家乡的土壤做些什么？
清除白色垃圾
不乱扔废旧电池
三、课堂反馈
1．造成黄河水变黄的主要原因是（ C ）
A．太阳光的照射 B．河底泛起的泥沙 C．水土流失
2．防止水土流失是关系到人类生存的大事。（ √ ） 3．毁林开荒可以多打粮食，可以造福子孙万代。（×） 4．树木多，它们需要的水分就多，所以它们不能保持水土。（×）
水土流失
土壤沙化
土壤的形成过程非常缓慢，形成几厘米厚的土壤层要经历 成千上万年的使劲按。今天，土壤正在受到流失和沙化的威胁。
二、讲授新课
做水土流失的模拟实验
二、讲授新课
二、讲授新课
二、授新课
植物是如何保护土壤的？
二、讲授新课
砍伐森林
人类活动会对土壤产生什么影响？
开窑烧砖
轮作休耕
修筑梯田
二、讲授新课

乱砍滥伐
水土流失
过度放牧
土地沙
化
4
猜想假设 土壤对人类的破坏
向土壤里排放有害物质 土壤污染
小贴士
土壤被污染后 ，其中的有害 污 染物将随生长 在 土壤中的植物 流 向食用这些植 物 的动物和人类，危 害动物和人类 的 健康。
5
实验
如何保护土壤
选择一种土壤被破坏的现象，设计实验，研究如何 才能降低或避免这种影响。
新大象版科学三年级下册
4.5 保护土壤
第四单元 土壤，生命的家园 Nhomakorabea土壤是我们共同 的家园，我们一定要 保护好土壤！
2
讨论 土壤对人类的意义
土壤对人类有着怎样的意义？结合事例说一说自己的观点。
3
猜想假设
土壤对人类的破坏
观察下列图 片，对它们之间 的因果关系作出 假设。说一说人 类活动对土壤造 成了怎样的影响。
6
实验
如何保护土壤
7
实验
如何保护土壤
通过实验可以说明什么？
水流会带走 一部分土壤。
植物的根可
以牢牢地抓住土 壤，防止水土流 失。
8
拓展活动 土壤小卫士
小组合作，向身边的人宣传如何保护土壤。 小贴士
发挥自己 的特长，为宣传 活动贡献自己的 力量。
9
课堂回顾
植被
乙
可以
10
随堂训练
11
随堂训练
小贴士
注意对实验变 量的控制，明确哪 些条件应该一样， 需要改变的条件是 什么。
“保护土壤”实验方案
实验目的：研究 种草是 否可以避免水土流失。
实验材料 ：土壤 、草 皮 、水壶 、水 、 托盘……
实验步骤： 1. 将土壤平均分成两份， 在托盘上 堆成形状厚度相近 的两个斜坡。 2.其中一盘上覆盖皮 …… ……

不同土壤类型对植被生长的影响
不同类型的土壤具有不同的肥力特性。例如，肥沃的黑土富含有机质和矿物质，有 利于农作物生长；而贫瘠的沙土则养分贫乏，不利于植物生长。
土壤水分与植被生长
土壤水分对植被生长的重要性
水是植物生长不可或缺的因素之一。土壤水分状况直接影响植 被的生长状况，如生长速度、产量和品质等。
土壤特点
草原气候下，土壤淋溶作用较弱， 养分积累较多，形成肥沃的土壤。
植被与土壤的关系
草原植被通过草根和残枝的分解， 为土壤提供有机质和养分，同时 草原动物的粪便也是土壤肥力的
重要来源。
荒漠植被与土壤
荒漠植被特点
01
植被稀疏，以耐旱植物为主，层次简单。
土壤特点
02
荒漠气候下，土壤淋溶作用极弱，养分贫瘠，形成砂质或石质
土壤酸碱度
土壤酸碱度是指土壤溶液的酸碱程度，通常以pH值表示。它直 接影响植物的生长和土壤微生物的活动。
土壤的分类及分布
土壤类型 根据土壤性质的不同，可将土壤分为砂土、壤土、黏土等 类型。
土壤类型分布 不同类型的土壤在地球上的分布具有一定的规律性，如砂 土主要分布在干旱和半干旱地区，黏土主要分布在湿润地 区等。
工业污染
排放的废水、废气和固体废弃物对土壤造成严重 污染。
城市化进程
大量建筑用地占用农田和绿地，导致植被减少， 土壤退化。
交通运输
基础设施建设破坏土壤结构，排放的汽车尾气等 污染物对土壤和植被造成危害。
保护土壤和植被的措施及意义
推广生态农业
采用有机肥料，减少农药使用， 保持土壤肥力。
恢复性种植
在退化土地上种植适应性强、生 长快的植物，逐步恢复土壤肥力 和植被覆盖。
03

1.1 土壤的基本概念
1.1.1 土壤的定义 土壤是地球陆地表面具有肥力能够生 长植物的疏松层，是独立的历史自然体。 其特征：有生物活性、孔隙结构； 其功能：有肥力及生产性能, 缓冲与净化功能。
1.1.2 土壤的形成与演化
土壤是成土因素综合作用的产物，在 不同时期不同成土环境下有不同的土壤，
如图1-1所示。
它处于地球表层不同圈层界面及其相互作 用的交叉带，是联系有机界与无机界的中
心环节，也是结合地理环境各组成要素的
纽带。土壤圈物质循环是指土壤圈内部的 物质迁移转化过程及其与地球其他圈层之 间的物质交换过程，如图1-3所示。
图1-2 土壤圈在地球系统中的地位示意图
1.3 土壤圈演化与 人类社会的发展
土壤地理学
《土壤地理学》
第1章 绪论
1.1 土壤的基本概念
1.2 土壤圈与全球变化 1.3 土壤圈演化与人类社会的发展
1.4 土壤地理学简介 1.5 土壤地理学的发展简史 思考题与个案分析
教学重点
1. 掌握土壤的概念与形态特征 2. 了解土壤圈与地球表层系统相互作用
3. 了解土壤圈的生态环境功能
图1-1 土壤的形成与演化图解
1.1.3 土壤剖析
土壤剖面是指从地面垂直向下至母质 的土壤纵断面；土壤剖面的立体化就构成
了单个土体(pedon)，如图1-2所示。
图1-2 土壤发生层、土壤剖面与单个土体图解 (据Botkin Daniel B, 1997)
1.2 土壤圈与全球变化
土壤圈是地球表层系统的组成部分，
4. 掌握土壤地理学及其主要学派
5. 掌握土壤地理学研究方法。
关键词
土壤(soil) 单个土体(pedon) 土壤圈(pedosphere) 土壤剖面(soil profile) 土壤聚合体(polypedon) 土壤肥力(soil fertility)

森林土壤剖面图
有机层 以分解和半分解的有机质为主 腐殖质层 腐殖质积累，颜色较深，呈灰黑色
或黑色
淋溶层 由于溶解于水的矿物质随水的下渗向
下运移，本层矿物质淋失，颜色较浅
淀积层 上层土壤淋失的物质在此沉淀、积累，
质地黏重、紧实，呈棕色或红棕色
母质层 疏松的风化碎屑物质
母岩层 坚硬的岩石
自然土壤经过人为耕作就
影响土壤质地： ①发育在颗粒较细母质上（石灰岩等）的 土壤质地一般较细，含粉砂、黏粒较多， 含砂粒较少； ②发育在颗粒较粗母质上（花岗岩等）的 土壤质地一般较粗，含砂粒较多，含粉砂、 黏粒较少。
02 生物
循环
有机质 腐殖质
吸收
++++++ 岩石风化
淋+ 失+ + + + +
生物残体为土壤提供有机质
最适宜植物生长的土壤的体积组成
空气
木本植物：常绿阔叶林＞温带落叶阔叶林＞亚寒带针叶林
土壤水是陆地水体的一部分 20%~30%
为植物生长提供了扎根立足的条件
是土壤的重要组成成分和肥 土壤的形成是多种因素综合作用的结果
影响光照、热量和水分、物质的转换。 改善土壤的结构与性状，提高土壤生产能力，比如水稻土。
野外土壤的观察， 一 般 从 _土__壤__颜__色__ 、土__壤__质__地__ 、土__壤__剖__面__构__造_ 等 方 面 进 行 。
土壤颜色
成因
类型
判断
由于土壤里_腐__殖__质_含 量和_矿__物__质__组成的 不同，土壤会呈现不 同的颜色
有些土壤用颜 色命名。例如 _黑__土__、__红__壤__、__ _棕__壤__________ ____等。

（2）这种土壤环境对该地区人类的生产生活有什么影响
土层薄，土壤贫瘠，限制了农业类型和规模；地表植被少，薪柴来源少。
（3）简述为提高人民的生活水平，从保护和改善土壤环境的角度，当地政府应采取 的具体措施
严格管理，恢复自然植被：将农业生产活动限制在适宜的地方；不适宜的地方实行严格保护 措施，避免人类活动扰动土层，以逐步恢复自然植被。 产业结构调整：引导农民调整产业结构，如选择免耕的农作物，改牲畜放养为圈养等，以避免 农业活动过多扰动山地很薄的土壤层。 经济补贴措施：给农民适当经济补贴（包括粮食、商品能源等），解决农民的生活用粮、用柴 等问题，帮助农民开辟新的生计（如手工业、第三产业等），或以经济手段鼓励农民主动保护 和恢复植被。 客土移植：将土壤资源丰富地区的土壤转移至该地区。 改良酸性土壤（播撒熟石灰等），增施有机肥，提高土壤肥力，在土壤条件相对较好的地区适 当开展农业种植
随堂巩固
3．土壤形成过程中起主导作用的是( ) A．岩石 B.气候 C.生物 D.人类活动
4.处于岩石圈、大气圈、水圈和生物圈相互 紧密接触的过渡地带的是( ) A.岩石 B.地表水 C.土壤 D.生物
随堂巩固
下图是低、中、高三个不同纬度的自然带(生态系统)物质流动示意图(图中圆 圈的大小表示所储存养分百分比的多少，箭头的粗细表示物质养分流的大小)。 读图，回答5～6题。
黑土是温带半湿润地区草原草甸植被下发 育的具深厚腐殖质层的黑色土壤。黑灰色腐 殖质层厚30-100cm ，是在寒冷湿润的气候 条件下形成的。
荒漠土有机质含量少，土壤水分缺乏，石 灰表聚明显。在我国主要集中分布在西北地 区，深居内陆腹地和干旱地带，属干旱的大 陆性气候。
●气候对土壤分布规律的影响Influence of climate on soil distribution

土壤改良的定义
物理改良
土壤改良对土壤的影响
土壤改良可以清除某些障碍因素，改善某些土壤属性，促进生态环境的的良性发展。
土壤改良对土壤的影响
●中低产田通过平田整地、深耕、增施有机肥料，提高土壤蓄水能力，促进土壤熟化，使中低产变高产。 ● 砂、粘土壤通过掺粘、掺砂等客土改良措施，改善土壤质地和物理性状。 ● 不良夹层：通过消除障碍因素改变土体结构。 ● 坡地可以通过修建设水平梯田、隔坡梯田和等高种植，改善土壤性状和肥力状况。
土壤改良对土壤的影响
改良的土壤前后对比
改良后
改良前
灌溉、施肥、耕作对土壤的影响
●灌溉：合理灌溉可以及时补充土壤水分，保证土壤水分正常运行，同时也可以控制地下水位上升。盐碱地可以通过合理灌溉而降低土壤表层盐分含量。 在灌排渠系不配套（有灌无排）以及渠系渗漏的情况下均会抬高灌区的地下水位，使土壤发生次生盐渍化。 ●施肥 ：科学施肥，增加有机肥的施用量，可以改善土壤的容重、孔隙度、土体结构，提高土壤的蓄水、保水能力，协调土壤的水、肥、气热状况。 若不合理施肥，过多的施用某种营养元素，可以诱发土壤中另一些元素缺乏，导致农作物产量下降，甚至产生毒害。 长期少施和不施肥，进行掠夺性生产，可使土壤肥力减退。
人为活动
土壤的形成
● 地形可引起地表物质与能量的再分配。如水、土、光、热的重新分配，导致自然特征和农业生产的差异，土壤的性状和分布也受地形条件的影响。 ● 母质是土壤的物质基础，是土壤的固相部分和矿物质营养的主要来源，不同的成土母质对土壤形成分布、特别是对土壤的厚度、质地、土体构型、保水性能、养分含量、耕作性能及改良利用方向等有密切的联系。 ● 生物通过生命运动，将无机物变为有机物而保留在土壤中，主要是对土壤肥力或肥力类型的独特创造作用。

活动
(2009浙江卷)读右图①、②、③代表的土壤类型依次为
A．荒漠土壤、森林土壤、草原土壤 B．草原土壤、荒漠土壤、森林土壤 C．森林土壤、草原土壤、荒漠土壤 D．草原土壤、森林土壤、荒漠土壤
荒漠土壤
森林土壤 草原土壤
森林枯枝落叶 和残体多
有机质含量：草原土壤＞森林土壤＞荒漠土壤
活动
森林土壤的有机质一般低于草原土壤
砂土 壤土 黏土
成分以砂粒占优势，大孔隙多，毛细管孔隙少，通 气、透水性强，保水、蓄水性能弱，有机质易分解， 保肥性能弱，但易耕作。
壤土中所含的砂粒、粉粒、黏粒的比例适中，兼有 砂土和黏土的优点，不仅通气、透水性能良好，而 且蓄水、保肥性能强，是农业发展的理想土壤质地。
成分中黏粒占优势、通气、透水性差，蓄水、保水 性能强，而且有机质分解缓慢，易积累，保肥性能 好，但质地黏重，不易耕作。
核心探究 突破重难 素养提升
1.[综合思维]分析我国东北地区土壤肥沃的原因。 答案 ①东北地区植被茂密，枯枝落叶的有机质来 源丰富； ②东北地区气候冷湿，微生物活动较弱，分解作用 缓慢，有利于有机质积累。
核心探究 突破重难 素养提升
2.[区域认知]我国南方的湿热地区植被茂密，但发育的土壤反而有机质含量较低，比 较贫瘠，其主要原因是什么？ 答案 ①我国南方地区气候湿热，微生物分解作用较快，有机质积累较少； ②南方地区降水较多，土壤的淋溶作用强烈，养分大量流失。故土壤中的有机质含 量低，比较贫瘠。
不同类型的土壤颜色为何有差异？影响土壤形成的因素主要有哪 些？
成土环境不一样
02成土因素
01概 念
03土壤剖面
自然地理要素的相互作用 ——以土壤的形成为例
汉字“土”的含义 《说文解字》：“土，

适宜。
3
深松
4
深松土壤，增加土壤孔隙度、水分保
持能力和养分供应。
5
肥料的使用
添加适量肥料，补充土壤所需养分， 提高土地肥力。
翻耕
翻耕土壤，改善土壤结构，增加通气 性和排水性。
植树造林
植树造林，保护土壤，防止水土流失。
土壤改良的效果
提高土地产量
通过改善土壤质量，增加 作物产量和品质。
改善土地质量
增加土壤养分，改善土壤 结构，减少土壤侵蚀。
保护环境，预防自然 灾害
土壤改良有助于保持水源 地的水质，预防洪水和干 旱。
结束语
土壤是人类生存和草木生长的基础。土壤改良是可持续发展的重要举措。我 们每个人都应该爱护土地，保护环境。
赤红壤
赤红壤富含铁氧化物和有机质， 适合种植茶叶和咖啡。
土壤的影响因素
环境因素
气候、水分和地形影响土壤 的形成和特性。
生物因素
微生物、动物和植物对土壤 的形成和成分有重要影响。
人类活动对土壤的影响
农业、工业和城市化对土壤 产生影响，包括土壤侵蚀和 污染。
土壤改良的方法
1
灌溉
2
合理浇灌水分，保持土壤水分和温度
土壤形成需要经历物理、 化学和生物过程，包括 风化、于埋葬、分解和 淋溶。
不同类型的土壤
红壤
黄壤
红壤是由含铁氧化物的矿物质 形成的，适合种植茶叶和烤烟。
黄壤是粘土和铁氧化物形成 的，适合种植水稻和小麦。
黑土
黑土富含有机质，适合种植谷 物和豆类作物。
棕壤
棕壤含有机质和矿物质，适合 种植玉米和根茎作物。
《土壤与土壤改良》PPT 课件
土壤与土壤改良是人类生存和农业发展的关键因素。进一步了解土壤的定义、 组成和形成过程，以及土壤改良的方法和效果。

第二节 土壤的形成
[自读教材·填要点] 一、土壤 1．概念：地球陆地表面具有 肥力、能够生长植物的疏松层。 2．意义：为植物 光合 作用提供并协调 水分 、养分、温度、 空气 等营养条件，是人类生存的物质基础。 3．形成因素：成土母质、 气候 、生物、地形 、时间、人 类活动等。
但影片最后的结尾给人一种振奋人心的希望！他用他的睿智，用他二十年来如一日的坚持，用一把小小的铁捶挖开一条通道终于成功
现自己的理想！这样的人生就是平凡而有伟大的一生！想起了一位讲师的名言：人逢盛世需警醒，境当逆处要从容！ 《《肖申克的救赎》观后感》
直接影响土壤的 水热状况和土壤中物理、化学过 对他来说，简直就是希望和救星，他找到监狱长，救他，说这_是_他_可__以翻案的机会，只要找到那名犯人，再加上他的学生做证，他就 气候 可以重见天日。可惜他太异想天开了，社会是黑暗的，监狱里更黑暗，监狱长制造一次越狱的假象，将唯一可以做证的，他最抱希望 程的 性质与 强度 。 温度 、 降水和风影响显著 的学生给枪杀了！看到这里，我的眼泪_制_不_住__的流，_为_这_样_一__个有才华_的__人_，_一而再，_再__而_三_的受到的挫折和打击感到命运的不公，
④海拔高，冻土广布，地下水位高，生长期短，光照强，气 智慧、高尚、宁静、宽容、公正等关键词就是镜子里的标识，通达真善美。智慧的人生是每个人都向往的，责任感的认同是通向智慧
人生的基本保障，教育在社会发展过程中是提升民族素质的根本力量，教师则是传承民族文化提高民族素养的人力资源的重要组成部 分，今天做教师就意味着责任担当和无私奉献。读这本书，我有以下几点感受，也是多年在工作中一直禀承的信念。
态特征各异的、大致与地面平行展布的土层所构成。
2．土层的主要类型
名称