新北师大四年级数学上册数一数幻灯片课件

2024年北师大版四年级数学上册《全册全套》课件.一、教学内容1. 数的认识整数的认识小数的认识分数的认识2. 数的运算整数的加减法小数的加减法分数的加减法3. 量的计量长度、面积、体积的计量时间、质量的计量4. 几何图形平面几何图形的认识立体几何图形的认识二、教学目标1. 理解并掌握数的认识、数的运算、量的计量、几何图形等基本知识。

2. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

3. 培养学生的逻辑思维和空间想象能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：小数的加减法、分数的加减法、几何图形的认识。

2. 教学重点：整数、小数、分数的认识及运算，量的计量，几何图形的识别。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、尺子、量角器。

2. 学具：练习本、铅笔、橡皮、尺子、量角器。

五、教学过程1. 实践情景引入通过生活实例，引导学生认识数的概念。

引导学生观察周围的几何图形，激发学生对几何图形的兴趣。

2. 例题讲解讲解数的认识、数的运算、量的计量等例题。

结合实际操作，讲解几何图形的认识。

3. 随堂练习让学生完成数的认识、数的运算、量的计量等练习题。

让学生动手操作，识别几何图形。

通过拓展题目，提高学生的思维能力和解决问题的能力。

六、板书设计1. 数的认识：整数、小数、分数2. 数的运算：整数加减法、小数加减法、分数加减法3. 量的计量：长度、面积、体积、时间、质量4. 几何图形：平面几何图形、立体几何图形七、作业设计1. 作业题目完成数的认识、数的运算、量的计量练习题。

识别并描述生活中的几何图形。

2. 答案练习题答案。

生活几何图形描述示例。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思教学过程中的优点和不足，调整教学方法。

2. 针对不同学生的掌握程度，进行个别辅导。

3. 布置拓展延伸作业，提高学生的思维能力。

4. 结合生活实际，让学生感受数学的实用价值。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 例题讲解的深度和广度3. 随堂练习的设计与实施4. 板书设计的逻辑性与直观性5. 作业设计的针对性与拓展性6. 课后反思及拓展延伸的实际效果一、教学难点与重点的确定（1）难点解析：小数的加减法、分数的加减法是学生容易混淆的部分，需要通过具体的例题和实物操作来帮助学生理解。

北师大版四年级数学上册全册课件一、教学内容第一章：生活中的数（认识整万数、数的改写、比较大小）第二章：运算定律（加法结合律、乘法结合律、乘法分配律）第三章：图形与几何（角的度量、垂直与平行）第四章：生活中的负数（负数的意义、正负数的运算）第五章：可能性（事件的确定性与不确定性）二、教学目标1. 让学生掌握整万数的认识、改写和比较大小，增强数感。

2. 使学生理解并运用运算定律进行简算，提高计算速度。

3. 培养学生观察、思考和运用图形与几何知识解决问题的能力。

4. 让学生理解负数的意义，掌握正负数的运算方法。

5. 培养学生分析事件确定性与不确定性的能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：整万数的改写和比较大小、运算定律的灵活运用、负数的意义及运算。

2. 教学重点：整万数的认识、运算定律、图形与几何的基本知识、负数的运算。

四、教具与学具准备1. 教具：课件、黑板、粉笔、角模型、直尺、三角板。

2. 学具：练习本、铅笔、橡皮、角模型、直尺、三角板。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过生活中的实例，引导学生发现数学问题，激发学习兴趣。

2. 例题讲解：针对每个章节的重点内容，进行详细讲解，让学生掌握解题方法。

3. 随堂练习：设计有针对性的练习题，巩固所学知识，提高学生的实际操作能力。

六、板书设计1. 用大号字体书写章节名称，突出重点。

2. 内容：用不同颜色粉笔标注知识点，直观展示教学重点。

3. 例题：用规范字体书写，保持清晰易懂。

4. 练习题：设计具有代表性的题目，引导学生积极思考。

七、作业设计1. 作业题目：（1）完成课后练习题1、2、3。

（2）列举生活中的整万数，并比较大小。

（5）说出负数在实际生活中的应用，并举例说明。

2. 答案：见附页。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：布置具有挑战性的思考题，引导学生进行深入探究，培养学生的创新能力。

例如：（1）探讨整万数在实际生活中的应用。

（2）研究运算定律在解决实际问题中的应用。