【六年级作文】我爱葫芦丝
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我爱葫芦丝作文在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是店铺为大家收集的我爱葫芦丝作文,希望能够帮助到大家。
我爱葫芦丝作文1我有一个亲密的小伙伴,它的名字叫做“葫芦丝”。
葫芦丝的外形很可爱:它的上半部分是一个雕刻着龙凤呈祥图案的小葫芦,小葫芦的顶端有一个红红的小嘴巴,下半部分是两根配音管和一根主管,主管身上有六个出音孔和一张簧片。
这个葫芦丝是我生日时爷爷送给我的礼物,它凝聚着爷爷对我的爱,也包含着爷爷对我的期望。
两年前的一天看到一位大哥哥在吹葫芦丝,那优美动听的声音让我着了迷,于是我与葫芦丝结下了不解之缘。
看到我如此喜欢,妈妈给我报上了葫芦丝特长班。
刚开始学的时候,掌握不好力度,用力小了就吹不响,大了就像在吹小号一样。
老师告诉我葫芦丝发出的音有如抖动丝绸那样飘逸,轻柔,所以称它为葫芦丝。
经过老师的帮助和我的刻苦努力,我终于掌握了吹葫芦丝的技巧。
渐渐的,我与葫芦丝成了好朋友。
虽然它不能和我一起在外面玩耍,但它总会在我寂莫的时候陪伴我。
每当我把作业做完的时候,我就会拿起他,吹起优美、动听的曲子。
去年暑假妈妈带我到济南参加山东省第三届葫芦丝邀请赛,我荣获了儿童一组银奖。
看着那红红的荣誉证书,我高兴极了!葫芦丝也好像在对我说“祝贺你,小主人!”现在我已经通过了葫芦丝六级考试,老师把证书给我的时候我真是爱不释手,因为上面还有金铁霖教授的签名呢!葫芦丝也有它的情感,能表达喜、怒、哀、乐。
当我心情烦躁时,可以吹奏平静的乐曲,让自己冷静下来;当我们欢度节日时,可以吹奏欢快的乐曲来庆祝……你看葫芦丝是多么神奇的乐器啊!我爱葫芦丝,这可爱的民族乐器!我爱葫芦丝作文2听,一声声悠扬的,婉转的声音传来,时而迅疾,如万马奔腾,波涛澎湃,时而缠绵,声传千里,绕梁不绝;时而含蓄,如优雅的少女,款款走来。
这声音的源头,是那堪称“东方萨克斯”的葫芦丝。
我爱葫芦丝葫芦丝,一种古老的乐器,是中国传统民族乐器中的一种,也是我最喜欢的乐器之一。
我对葫芦丝的喜爱源自我小时候听到它清悠动人的声音,那种深沉委婉的音色让我深深着迷。
小时候,我跟随父母回乡下,曾经在村口的广场上听到过一位老人用葫芦丝吹奏《二泉映月》。
那个时候,我还不知道葫芦丝是什么乐器,但那美妙的旋律深深地吸引了我,让我对葫芦丝产生了浓厚的兴趣。
后来,我从爷爷那里得到了一把葫芦丝,便开始了我的学习之旅。
学习葫芦丝并不容易,因为它有着独特的吹奏方式和音色控制技巧,需要花费大量的时间和精力去练习。
对我来说,这些都不是问题,因为我对葫芦丝的热爱让我愿意投入更多的努力。
每天放学后,我都会拿起葫芦丝,练习吹奏各种曲目,努力提高自己的技艺。
在练习的过程中,葫芦丝的那种悠扬华丽的声音让我感到无限的快乐,让我对音乐充满了热情。
除了练习,我还会经常参加一些葫芦丝比赛和演出,这不仅可以锻炼我的表演能力,还能够让我结交更多喜欢葫芦丝的朋友。
在比赛和演出中,我会积极展现自己的技艺,争取更好的成绩,也会倾听其他选手的表演,并从中学习到更多的技巧和经验。
我还会和同学们一起合奏,相互交流,互相促进,使自己的葫芦丝技艺得到更好的提高。
葫芦丝不仅给我带来了快乐,还让我从中感受到了音乐艺术的魅力。
每当我吹奏着葫芦丝的时候,我就能够忘却烦恼和压力,沉浸在优美的旋律之中,感受到内心深处的宁静。
它让我学会了用心去感受音乐,用心去演绎音乐,用心去融入音乐,这一切都让我受益匪浅。
在我心中,葫芦丝是一种独特的情感的表达方式,是一种独特的心灵的交流方式。
通过葫芦丝,我能够表达我的内心世界,将情感融入音乐之中。
我相信,每一次吹奏,都是我内心的一次宣泄,每一次演出,都是我内心的一次释放。
葫芦丝不仅能够传达音乐,更能够传递情感,这正是我钟爱它的原因之一。
除了个人的喜爱,葫芦丝也是中国传统音乐文化中的一部分,它承载着民族的情感,传承着历史的文化。
在中国古代,葫芦丝是富有民间特色的一种乐器,广泛应用于各种场合,如农耕劳作、祭祀活动、战争动员等。
我爱的乐器——葫芦丝
本文是关于小学作文的我爱的乐器——葫芦丝,感谢您的阅读!
我爱的乐器——葫芦丝
荆韬
我知道大家一定都有喜欢的乐器,有的喜欢巴乌,有的喜欢萨克斯,可我却喜欢葫芦丝。
它是一件傣族乐器,它上面是一颗葫芦,下面插着三支竹管,它在傣族流传着一个这样的传说:一次,发大洪水,一位小伙子抱着一个大葫芦在水里救起了自己心爱的姑娘,这件事感动了佛祖,佛祖送给他一枝插着竹管的金葫芦,小伙子用它吹出了优美的曲子。
葫芦丝直到现在还流传在民间,它吹出的大部分曲子都是浪漫的,比如:《月光下的凤尾竹》、《金孔雀》……可我最喜欢的曲乐还是《竹楼情歌》。
每当我放学回到家,吹起葫芦丝,都能把那些不高兴的事抛在脑后。
如果感觉烦闷的时候,就吹起它,立刻就会感到心情舒畅。
我真是太喜欢它了,那么你呢?
指导教师
崔梅茹
本文来自于互联网,仅供参考和阅读。
我爱葫芦丝
我爱葫芦丝我爱葫芦丝虹山小学五(一)班皮梦颖云南是一块古老而又神奇的土地,千百年来聚居在这里的各族人民用自己勤劳的双手,聪明智慧开垦着这片土地,创造着灿烂多彩的民族文化。
葫芦丝,巴乌就是民族民间音乐百花园中的一支奇花。
它扎根于民族民间音乐的沃土,充满着神奇的魅力,今天,它由一件民族特色乐器跻身于独奏乐器的行列而赢得了国内外人士的喜爱,在音乐艺术的殿堂里流光溢彩。
说起葫芦丝的乐曲我给大家介绍几曲:婚誓,马兰花开,打水姑娘,康定情歌,会唱歌的金葫芦,月光下的凤尾竹,竹林深处……很多很多,我都说不过来了,其中我最喜欢的是:月光下的凤尾竹,婚誓,打水姑娘,会唱歌的金葫芦,竹林深处。
葫芦丝由一个葫芦,三根竹子,7个音孔和高低音附管组成,它是一件傣族乐器,它在傣族流传着一个这样的传说:一次,发大洪水,一位小伙子抱着一个大葫芦在水里救起了自己心爱的姑娘,这件事感动了佛祖,佛祖送给他一枝插着竹管的金葫芦,小伙子用它吹出了优美的曲子。
吹奏葫芦丝与竖笛是不同的,吹奏竖笛的低音时气流要轻缓,而吹葫芦丝的低音气流要强;用葫芦丝吹高音如果用气过猛可能导致无音或损坏簧片。
我去年开始学习葫芦丝,妈妈听老师介绍,葫芦丝是所有乐器中最简单的最容易学会的一种乐器。
我每周日的中午1:00~2:00去学习葫芦丝,因为以前我对
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葫芦丝的声音非常喜欢,婉转连绵,清脆如莺,宛如夜莺在流水哗哗的湖边歌唱,歌声和哗哗的水声融为一体,每当我放学回到家,吹起葫芦丝,都能把那些不高兴的事抛在脑后。
如果感觉烦闷的时候,就吹起它,立刻就会感到心情舒畅。
我爱葫芦丝,它有动听的声音,它是民族民间乐器,它赢得了国内外人士的喜爱,我以它为荣,我爱葫芦丝!
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我爱葫芦丝本文是关于初中作文的我爱葫芦丝,感谢您的阅读!每个人都有自己的爱好,或许是唱歌、跳舞、绘画……而我的爱好很广泛,尤其喜欢体育运动,如跳绳、跑步、打篮球等,它可以让我变得身强体壮。
我也喜欢看书,什么书都看,它可以丰富我的知识,拓宽视野,使人变得聪明伶俐。
然而,要说我最喜欢的,我会毫不犹豫地说:葫芦丝。
那是去年暑假的一天,妈妈从阜宁带回一只葫芦丝,我看到葫芦丝的形状很特别,于是就把玩起来,爸爸从我的神态上似乎发现了些什么,于是,爸爸说,葫芦丝不仅外观让人喜爱,它的音色更是让人陶醉。
葫芦丝是少数民族的一种乐器,吹奏起来音质浑厚,优美动听,使人如痴如醉,我听了爸爸的话将信将疑,因为,在此之前我从来就没有见到过葫芦丝。
于是,我打开了电脑,在网上找了一首葫芦丝的名曲《月光下的凤凰尾竹》听了之后,感觉确实美妙之极,它深深地打动了我,我决定学葫芦丝,第二天,爸爸带我到阜宁一学专门教葫芦丝的紫竹轩。
老师姓孙,四十出头,个子不高,相貘平平,给人感觉没有什么出众之处,然而,当他吹完一首曲子后,我才感觉什么是人不可貘相了,于是,我开始走上了学习葫芦丝的漫长之路,刚学时,音控制不好,总会跑调;副孔摁不住,也会发出咕咕音,但在老师的悉心指导下,爸爸的严格督促下,我的吹奏水平一天天在进步,经过大半年时间的学习,我已掌握演奏中的多种技巧。
从简单到复杂的歌曲,我能吹几十首了,而且,指法和吹奏方法也逐渐娴熟。
老师说:你进步得很快,今年暑假就可以考五级了,明年争取考完十级。
我听了老师的话,信心倍增暗下决心,等考完十级,我还要继续深造,向“葫芦丝王子”,李春华学习,在葫芦丝吹奏上有一个新的突破。
我现在已有三年葫芦丝,我还要拥有更多的葫芦丝,各种调号的都要有,我会一直努力学习葫芦丝的演奏技巧。
到时,我会吹奏出各种曲调的葫芦丝名曲,让葫芦丝这个被西方人称誉为“东方萨克斯”绽放奇光异彩,我越来越觉得自己已深深地迷恋上葫芦丝,我会一直深深地爱着你,陪我一起成长的葫芦丝。
我喜欢的葫芦丝
我喜欢的葫芦丝
“So,Na,Xi,Do,Re,Mi,Fa,So……”这一段基本功从一间房间里传了出来,那是我正在学葫芦丝呢!葫芦丝是我最喜欢的一种乐器。
当我刚拿起葫芦丝时,我什么音都不会吹,可这时我却深深地喜欢上了这个乐器。
首先学指法,一开始我经常弄错位置,吹Re的时候老是吹成Me,后来在芳芳老师的耐心指导下,两节课后我好不容易才改了过来。
把所有基础的8个音都学完后,为了更好的吹奏曲目,我们开始学技巧,如:滑音、双吐、波音和颤音。
芳芳老师特别的有耐心,不停的重复着。
“↗”这个是上滑音;“↘”这个是下滑音;“TK,TK”是双吐;“~~”这是波音,颤音更密集些。
练习完这些技巧音,我们便可以开始学曲目了。
《有一个美丽的地方》、《美丽的金孔雀》、《湖边的孔雀》……这些曲子在刚学习的时候,还是结结巴巴的,现在不仅能背下简谱且还能熟练的表演,当然和平时的勤练是密不可分。
今年的六月,我还以《清清玉湖水》这个曲目报名参加了第十三届“未来之星”全国特长生的比赛,芳芳老师还用心的帮我排练了舞蹈。
果然功夫不负有心人,第一次参赛就以94.3分拿下了儿童C组
一等奖,这让我对葫芦丝更是爱不释手。
学到现在,我的手指别提多灵活了,无论有多快节奏我都能跟得上。
现在我正在学《骑兵进行曲》,我相信,我很快就能跟上伴奏了。
现在,我真的越来越喜欢吹葫芦丝了。
我心爱的葫芦丝作文500字
世界上的乐器有很多,比如:架子鼓、钢琴、电子琴、葫芦丝、竹笛等乐器。
但是我最喜欢的乐器是葫芦丝,它也是我的心爱之物。
它有一个葫芦,中间有6个孔,背后还有一个隐藏的小孔,对了,最重要的是葫芦上面有一个吹嘴,下面还有一个发音孔。
记得有一回我去电视台演出,那里吵吵闹闹的,简直像一窝蜂似的。
我不知不觉听到一个迷人的声音,我就顺着声音和爸爸妈妈来到了演出的地方,原来这就是声音迷人的葫芦丝,从那时开始,我就有了这个乐器,那就是葫芦丝。
记得还有一次,我拿着葫芦丝参加了青少年比赛,我当时非常自信,觉得自己肯定能拿第一名。
可是,我的信心却被现实打破了,一眼望去,观众席上人山人海,我一下被眼前的画面惊住了,我的小心脏扑通扑通地开始跳个不停,紧张得不得了。
我刚要说停一下,音乐就来了,我的十位好朋友看我表情不太对劲,响起了热烈的加油声,观众也随着大喊加油,我的心里终于充满了力量,那迷人悦耳的声音感动了所有人,加油的声音越来越强大!
没过几天我竟然真的获得了一等奖,我也想告诉同学们,我做到了,我用葫芦丝迷人的声音感动了所有人,也是因为葫芦丝让我可以拥有上舞台展示自己的机会,让我越来越自信,同时享受别人因为我带来的精彩表演,而为我喝彩!
我爱我的葫芦丝!。
我喜欢的乐器葫芦丝葫芦丝是一种古老而独特的民族乐器,我非常喜欢它。
葫芦丝有着优美的音色和独特的外形,让我着迷。
葫芦丝的起源与发展葫芦丝是中国民族乐器之一,可以追溯到几千年前的古代。
相传,古代的农民在葫芦上开凿出各种大小的孔洞,用竹子制作出来的葫芦丝就诞生了。
最初,葫芦丝只有几个音域,但随着时间的推移,它逐渐发展成为具有多种音域的乐器,并被广泛应用于各种民族音乐中。
葫芦丝的独特之处葫芦丝有着独特的外形,它的主体部分是由一个葫芦和数根竹管组成。
葫芦的形状各异,一般呈长圆形或者类似梨形,而竹管则用来控制音高。
整个乐器做工精细,手感舒适,非常容易上手。
葫芦丝的音色悠扬动听,具有宛如笛子的清脆音色,又似管子的浑厚音色。
无论是演奏快速的旋律还是缓慢的悠扬曲调,葫芦丝都能够完美地展现出来。
这种独特的音色让葫芦丝成为了许多音乐爱好者的心头好。
我与葫芦丝的故事小时候,我第一次听到葫芦丝的音色,就被它的美妙所吸引。
我决定学习演奏这个美丽的乐器。
于是,我找到了一位葫芦丝老师,开始了我的葫芦丝之旅。
刚开始学葫芦丝的时候,我发现它并不像想象中那么容易。
要控制好每个音符的音高,并且保持流畅的音色转换,需要耐心和细心的训练。
但是,我对葫芦丝的热爱让我坚持下来,每天都坚持练习。
经过一段时间的努力,我逐渐掌握了基本的演奏技巧。
我开始可以演奏一些简单的曲子,那种成就感和喜悦感真是无法言喻。
随着时间的推移,我对葫芦丝的热情越来越深,我愿意每天都花很多时间在葫芦丝上,不断提高我的演奏水平。
葫芦丝带给我的快乐与成长葫芦丝不仅仅是一种乐器,它还带给我很多快乐和成长。
通过学习葫芦丝,我发现自己对音乐有了更深层次的理解,我能够感受到音乐带给人们的情感和力量。
在演奏葫芦丝的过程中,我学会了自我调节和掌控情绪。
当我沉浸于音乐中时,可以暂时忘却一切烦恼和压力,感到内心的平静和安宁。
葫芦丝给了我一个可以发泄情感和表达自己的舞台。
此外,葫芦丝还帮助我培养了耐心和毅力。
我喜欢的乐器葫芦丝作文我喜欢的乐器葫芦丝作文无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的我喜欢的乐器葫芦丝作文,希望能够帮助到大家。
第一次知道葫芦丝,是在电视里,一位姐姐把葫芦丝吹得顺畅自如,婉转动听,并且,葫芦丝是中国传统乐器,历史悠久,从那以后,我便开始对葫芦丝着了迷。
那是一年级时,妈妈看我非常喜爱葫芦丝,许多孩子也都在学乐器,便想给我报一个葫芦丝班,当我知道妈妈的想法时,高兴得一蹦三尺高,便想都没想就答应了妈妈。
一开始,我们学习了一些乐理知识,后来又学习了几首小曲子,当我吹给妈妈听时,妈妈十分高兴,我也感到非常自豪。
可是,随着级别的增高,乐曲的难度越来越高,到了三级的时候,曲子的速度不仅增快了许多,还有了许多升降音,弄得我经常顾了左手顾不了右手,越是着急就越是手忙脚乱,我越练越心烦,恨不得把葫芦丝摔个稀巴烂。
但是理智又让我不敢这样做,因为我知道,如果我真的把葫芦丝摔坏,就可能会挨上一顿爸爸妈妈的“男女混合双打”。
当然,像我这种情况的不止我一个,很多同学由于忍受不了这枯燥的练习,半途而废了。
等学到五级的时候,原本12个人的学习班只剩下了我们五个人。
原本在我们班里学的非常好的2个同学也都中途放弃了,我的心里不由得也打起了退堂鼓。
我把我的想法告诉了妈妈,本以为妈妈会劈头盖脸地把我骂一顿,因为妈妈为了让我好好学葫芦丝,不但为我购买了价值不菲的葫芦丝,还每天风雨无阻地接送我,所以我早已做好了妈妈大发雷霆的思想准备。
没想到妈妈竟和颜悦色地说:“妈妈知道,葫芦丝不好吹,以后妈妈每天都陪你练,如果你实在没有这个天赋,我们再放弃,好吗?”本来我的心里就很愧疚,听了妈妈的话便答应了。
从那以后,妈妈不管多累,多忙,都会陪我练一小时葫芦丝。
虽然有时候还会出些错,但由于有了妈妈的陪伴,使我增强了战胜困难的信心,通过我坚持不懈的努力,吹葫芦丝的技术越来越高,还经常受到老师的表扬。
我爱葫芦丝葫芦丝,是一种源自中国的古老乐器,它有着独特的音色和悠久的历史。
我自从接触到葫芦丝以后,便深深地爱上了它。
每当我拿起葫芦丝吹奏,心灵就会得到一种特别的宁静和满足。
今天,我想与大家分享一下我对葫芦丝的热爱和感受。
在中国传统音乐中,葫芦丝一直扮演着重要的角色。
它不仅是中国传统乐队的主要乐器之一,更是中国戏曲音乐、民间音乐中常常出现的乐器。
葫芦丝的音色清悠动听,宛如天籁之音,给人一种神秘、古朴的感觉。
我喜欢葫芦丝的音色,它让我感受到了中国传统音乐的魅力,也让我感受到了古老文化的魅力。
除了音色,我迷恋的还有葫芦丝的制作工艺。
葫芦丝的主要部件是葫芦和笛身,葫芦的选材和制作工艺对葫芦丝的音色有着很大的影响。
首先需要挑选合适的葫芦,然后挖取并磨光葫芦的口部,最后用蜡线将葫芦和笛身连接起来。
整个制作工艺需要非常讲究的技术和经验,而且每一把葫芦丝都是独一无二的。
我甚至尝试过亲手制作葫芦丝,这不仅让我更加了解乐器的制作过程,也让我对葫芦丝有了更深的情感投入。
在学习葫芦丝的过程中,我体会到了乐器所带来的乐趣和快乐。
学习葫芦丝需要循序渐进地学习吹奏技巧,比如清音、颤音、滑音等等。
这些技巧的学习需要不断地练习和摸索,需要耐心和毅力。
但当我在不断地练习中逐渐掌握了吹奏技巧,当我能够吹奏出一首曲子时,我感到的不仅是成就感,更是一种无法言喻的快乐。
葫芦丝的音色让我沉浸让我感受到了音乐的魅力,也让我感受到了自己的进步和成长。
除了学习吹奏技巧,我还慢慢开始尝试创作一些属于自己的曲子。
葫芦丝的音色给予我很多灵感,让我可以通过它表达出内心的情感和想法。
有时候,我会把一些美丽的景色或者自己的情感转化为曲调,通过葫芦丝吹奏出来。
这种创作过程让我体会到了音乐的魅力和创造力,也让我更加深入地了解到葫芦丝的魅力所在。
在日常生活中,我也会利用葫芦丝来放松自己,舒缓压力。
吹奏葫芦丝不仅可以让我尽情享受音乐的美妙,还可以帮助我忘却烦恼,放松心情。
我爱葫芦丝
葫芦丝,是一种笛子乐器。
它的形状像小葫芦,所以得名。
我非常喜欢葫芦丝,下面
我就为大家介绍一下我爱葫芦丝的原因。
首先,葫芦丝音色优美,让人听了非常舒服。
葫芦丝可以演奏各种曲目,包括古典、
民族、流行等各种风格。
不同曲目的演奏需要不同的技巧,使得葫芦丝的演奏更加富有变
化和趣味性。
其次,葫芦丝是传统的中国民族乐器之一。
它与中国传统文化紧密相连,体现了中华
民族的音乐文化。
葫芦丝的发展历史悠久,有着深厚的文化底蕴。
通过学习和演奏葫芦丝,我也能了解和传承中华民族的文化遗产。
第三,葫芦丝是一种非常适合练习的乐器。
由于葫芦丝的造型小巧,所以非常方便携带。
不仅如此,葫芦丝的演奏也比较简单,只要按照教学视频或教材进行练习,就能很快
入门。
所以,葫芦丝适合各个年龄段的人学习。
第四,葫芦丝能够让我放松身心。
在学习、工作疲惫之后,演奏葫芦丝可以让我忘却
烦恼,放松身心。
尤其是在演奏一些柔和的曲子时,感觉非常舒适。
最后,葫芦丝的演奏也可以让我展示自己的才华。
虽然葫芦丝比较小众,但在演奏的
过程中可以展示自己的技巧和表现力。
也可以很好地锻炼自己的表演能力,有助于提高自
信心。
总之,我非常喜爱葫芦丝这种乐器。
由于其音色优美、文化底蕴深厚、适合练习、能
够放松身心、可以展示才华等特点,让我非常享受学习和演奏葫芦丝的过程。
希望在未来
的日子中,我能够在葫芦丝的音乐世界中继续深耕,用葫芦丝演奏出更加美妙的音乐。
我爱葫芦丝我第一次接触葫芦丝是在一个音乐表演中。
那天,一位演奏家站在舞台上,手里拿着一个红色的小葫芦丝,开始吹奏起来。
音乐从他的嘴里传出来,清澈而动听。
我心里涌起了一股无法抵挡的冲动,我也想学会吹奏葫芦丝。
于是,我开始了我的葫芦丝之旅。
学习葫芦丝并不容易,特别是对我这样没有音乐基础的人来说。
起初,我总是吹出奇怪的声音,根本无法控制音准和气息。
我没有放弃,坚持练习,不断改进。
经过一段时间的努力,我渐渐掌握了吹奏的技巧,能够演奏一些简单的曲子了。
每当我吹奏出一段悠扬的音乐时,我感到非常的兴奋和满足。
葫芦丝曲目丰富多样,包括古典乐曲、民间音乐以及现代作品。
我最喜欢的是一首叫做《彩云追月》的曲子。
这首曲子的旋律优美飘逸,给人以如梦如幻的感觉。
每当我吹奏这首曲子时,我仿佛置身云端,与月亮共舞。
我也喜欢一些快速动感的曲子,比如《龙船调》和《二泉映月》等。
这些曲目有着独特的节奏和韵律,让人感受到中华民族的热情和活力。
葫芦丝还可以与其他乐器进行合奏。
与古筝、二胡、小提琴等乐器搭配演奏,会产生出迷人的音乐效果。
多种乐器的声音融合在一起,互相呼应,形成了华丽绚烂的音乐画面。
这种合奏表演不仅挑战了演奏者的技巧和默契,也让听众享受到了多重音色交织的乐趣。
除了自己演奏,我还喜欢欣赏一些专业的葫芦丝表演。
有一次,我参观了一场葫芦丝音乐会。
演奏者们精湛的技艺和激情四溢的表演让我深深地着迷。
他们变换各种吹奏技巧,娴熟地操控着乐器,令人肃然起敬。
音乐会上的每一首曲子都让人陶醉仿佛进入了一个神秘而美妙的音乐世界。
通过学习葫芦丝,我不仅欣赏到了壮丽的音乐,还培养了对于音乐艺术的热爱和追求。
葫芦丝教会了我耐心和坚持,让我体会到了音乐的魅力和力量。
每次我坐在琴前,吹响那根小小的葫芦丝,我就觉得自己仿佛成了音乐的主人,能够用音乐表达自己的情感和思想。
我爱葫芦丝,它是我生活中的一部分。
它让我从寻常的日子中感受到了无限的快乐和美好。
无论是自己演奏,还是欣赏别人的表演,葫芦丝都给我带来了愉悦和满足。
我所迷恋的葫芦丝作文本文是关于留恋的话题作文,仅供大家参考!【示例1:我所迷恋的葫芦丝】我喜欢吹葫芦丝。
我对葫芦丝有一种特别的迷恋。
每当我没事的时候,我就常常拿起葫芦丝,自己在家里面吹上几支曲子。
我很喜欢葫芦丝,因为它的声音很好听,郁闷的时候,我吹葫芦丝就能忘记烦恼。
快乐的时候,我吹葫芦丝就更加快乐。
我吹葫芦丝可入迷了。
小朋友找我玩我都没去,妈妈叫我吃饭,我也没听见。
有一次,妈妈回来了,我正在吹葫芦丝,一点也不知道,好半天,我抬头看见妈妈,我问:“妈妈,你什么时候回来的?”妈妈说:“我回来很长时间了,你真是个葫芦丝迷。
”吹葫芦丝,就是我快乐的课余生活,它给我带来了快乐,带来了梦想。
【示例2:我所迷恋的葫芦丝】去年暑假的一天,碧空万里无云,我和妈妈去高庙公园玩。
忽然听到悦耳的乐器声,我们顺着声音寻过去,发现凉亭里有位小哥哥正在全神贯注的吹葫芦丝,吹的那么动听,那么投入。
引来了周围人群的喝彩与掌声。
我羡慕极了,真想上去摸摸那葫芦丝。
妈妈看我的样,笑眯眯的说:“儿子,既然你那么喜欢,自己何不去学?”我高兴的跳起来说:“好啊!”说干就干,第二天早晨,妈妈陪着我到刘文兴乐器商行报名。
刚一进门,琳琅满目的乐器映入眼帘,有竹笛、小号、电子琴、古筝、吉他和我的最爱的葫芦丝。
报了名,领上教材和葫芦丝,我摸着葫芦丝爱不释手,心里默默地想:“妈妈,我一定不辜负你的期望,过段时间让你听到儿子亲自为你演奏的葫芦丝曲子吧!”从此后,暑假里我每天早晨七点半准时到刘老师那边,从识谱到简单的小调再到完整的曲目:《婚誓》《月光下的凤尾竹》《美丽的金孔雀》,我学会了一首又一首……今年暑假,刘老师组织我们音乐班的同学去文化广场为人们演出《月光下的凤尾竹》,当我化着妆,穿着金黄色的演出服,站在台上,看着下面人山人海的场景,心里甭提有多高兴,最终我们的节目得了二等奖,我拿着奖状心里激动极了。
下了台,妈妈抱起我亲着我的额头说:“儿子,你真棒!”现在,葫芦丝成了我生活中的伙伴,知音。
葫芦丝作文•相关推荐葫芦丝作文(通用39篇)在平日的学习、工作和生活里,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的葫芦丝作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
葫芦丝作文篇1耳畔,再次回旋起熟悉的旋律——《月光下的凤尾竹》。
那悠扬动听的乐声,让我忍不住又拿起我心爱的葫芦丝。
葫芦丝,顾名思义,它的主要部件就是一个葫芦,呈土黄色,外表光滑极了,却也不比我的拳头大多少。
葫芦正中央,雕刻着一幅唯美的图画:两个身着艳丽服装的傣族青年静静地坐在草地上。
皎洁的月光流泻下来,如同给这一切蒙上了一层薄纱。
两个青年拿出葫芦丝,轻轻地吹奏起来。
天籁般的音乐,在如此美妙的环境里表现得淋漓尽致及。
一旁,一株株凤尾竹随着音乐慢慢摇晃……葫芦丝颈部,系一根蓝白相间的丝带,使它显得格外精巧可爱。
葫芦丝的顶端,安装着一个约两厘米的吹口,连这上面,还有很多不易发觉的花纹。
而连接着葫芦丝底端的,是发音管,中间的长一点、粗一点,两边的短一点、细一点。
长管子的正面,有六个小孔,背面还有一个孔,别看它们微不足道,你可知道,那悠扬的音乐,就是从这里飘荡出来的。
葫芦丝的最底端吊着一个手工编织的中国结,它在默默告诉我们:葫芦丝是我们中国特有的民族乐器!葫芦丝全长约30厘米,小巧且便携。
葫芦丝,还是一种历史悠久、十分古老的的民族乐器,也算得上是乐器中的“老前辈”了。
它主要流行于云南傣族、阿昌族等地。
他们用家乡土生土长的简易材料:葫芦、竹子制造出了这样的乐器,体现了我们中华民族无与伦比的智慧。
葫芦丝,是云南人用智慧凝聚起来的结晶!由于葫芦丝小巧、便携、易学的特点,不管是在繁华的大都市,还是宁静的小村庄,现如今几乎都能听见优美的葫芦丝声。
而在我们三小,葫芦丝也成了一大特色。
在我们五年级,每一个学生都会吹奏葫芦丝,没有例外。
每到星期二的中午,校园里总会响起整齐划一的葫芦丝声,使得每一个人都陶醉其间。
我爱葫芦丝葫芦丝是一种传统的中国民族乐器,它以其优美的音色和独特的演奏方式而闻名于世。
我爱葫芦丝,因为它能带给我无尽的快乐和心灵的平静。
我第一次接触葫芦丝是在小学的音乐课上。
老师为我们演奏了一首古老的曲子,那动听的音色深深地吸引了我。
从那时起,我对葫芦丝便产生了浓厚的兴趣。
我向老师请教如何吹奏葫芦丝,经过一番努力,终于能够演奏一些简单的曲子了。
每当我吹奏葫芦丝的时候,我的心情都会变得愉悦和安宁。
葫芦丝的音色柔和而悠扬,它能够表达出丰富多样的情感。
当我吹奏葫芦丝的时候,我可以通过音乐来表达自己内心的感受。
有时候我会选择一些轻快的曲子,让心情变得愉悦和欢快;有时我又会选择一些悲伤的曲子,让泪水在音符之间流淌。
无论是哪种情感,葫芦丝都能够成为我沟通与表达的工具。
除了在个人的音乐修养上,葫芦丝还给了我很多与他人交流的机会。
在学校的音乐比赛中,我常常选择用葫芦丝来演奏。
每当我站在舞台上,吹响葫芦丝那一刻,我能感受到观众们对音乐的共鸣和喜爱。
有一次,当我演奏完一首经典的葫芦丝曲子《梁祝》时,观众们爆发出热烈的掌声,这一刻让我感到自豪和满足。
通过葫芦丝,我结识了许多志同道合的朋友,我们一起交流演奏心得,相互进步。
葫芦丝不仅是一种乐器,更是一种心灵的纽带。
葫芦丝还给我带来了许多美好的回忆。
每当家人生日或重要节日时,我都会用葫芦丝为他们演奏一首祝福的曲子。
曾经有一次,我为父亲演奏了一首他最喜欢的歌曲,他的眼神里充满了感动和骄傲。
那一刻,我能感受到自己与亲人之间的深深情谊。
葫芦丝成为了我表达爱意的一种方式,让我们之间的关系更加紧密和温暖。
我爱葫芦丝。
它是我的伙伴,陪伴我成长。
它让我感受到音乐的力量,用音符诉说我内心的情感。
葫芦丝也为我带来了许多美好的回忆和交流机会。
通过演奏葫芦丝,我能够感受到快乐和平静。
无论是独自吹奏,还是与他人合奏,葫芦丝都能给我带来无尽的乐趣和满足感。
我相信,我会一直爱着葫芦丝,将它的音乐带给更多的人。
我是如此热爱葫芦丝作文《我是如此热爱葫芦丝》“哇,这葫芦丝的声音可真好听呀!”这是我第一次听到葫芦丝声音时发出的惊叹。
那是一个阳光明媚的周末,我正在小区里和小伙伴们一起玩耍。
突然,一阵悠扬的音乐传来,我们都被吸引住了,顺着声音找去,原来是一位老爷爷在吹奏葫芦丝。
那美妙的声音,仿佛是从遥远的山林中传来,带着一种独特的韵味,让我一下子就着迷了。
“爷爷,这是什么呀?”我好奇地问道。
“这是葫芦丝呀,小朋友。
”爷爷微笑着回答我。
“它怎么能发出这么好听的声音呢?”我接着问。
“哈哈,只要你用心去学,你也能吹出这么好听的声音哟。
”爷爷笑着鼓励我。
从那以后,我就对葫芦丝念念不忘,缠着妈妈给我买了一个。
一开始,我连怎么拿葫芦丝都不知道,总是吹得乱七八糟的。
但我没有放弃,我每天都认真地练习,渐渐地,我能吹出一些简单的曲子了。
有一次,我在家里练习的时候,爸爸走了过来。
“宝贝,吹得不错呀!”爸爸笑着说。
“真的吗?爸爸,我感觉还有好多地方吹得不好呢。
”我有点不好意思地说。
“没关系呀,慢慢来,你已经很棒啦!”爸爸鼓励道。
在爸爸的鼓励下,我练习得更起劲了。
我想象着自己站在舞台上,用葫芦丝吹奏出动听的音乐,台下的观众都为我鼓掌喝彩,哇,那该是多么美好的事情呀!随着时间的推移,我的葫芦丝技艺越来越好。
我还参加了学校的文艺表演,当我站在舞台上,吹奏起葫芦丝时,我看到同学们那惊讶和羡慕的眼神,心里别提有多高兴了。
葫芦丝呀葫芦丝,你就像是我最好的朋友,陪伴着我度过了许多美好的时光。
我是如此热爱葫芦丝,热爱它那美妙的声音,热爱它带给我的快乐和自信!难道你不觉得葫芦丝是个很神奇的乐器吗?我相信,只要我一直坚持下去,我一定能吹出更动听的音乐!。
我的葫芦丝_小学作文
我的葫芦丝是我最喜欢的乐器之一。
它小巧玲珑,携带方便,音色悠扬,总能带给我无尽的乐趣。
记得第一次接触葫芦丝是在我八岁那年,学校的音乐老师给我们展示
了这种乐器。
它由一个葫芦和几个竹管组成,看起来简单却能发出美
妙的声音。
老师吹奏了一曲《月光下的凤尾竹》,那旋律仿佛带着我
穿越了时空,来到了一个宁静的夜晚,月光洒在竹林间,风轻轻吹过,竹叶沙沙作响。
我被葫芦丝的声音深深吸引,回家后便央求父母给我买一个。
经过一
番努力,我终于得到了自己的葫芦丝。
开始学习时,我遇到了很多困难,比如吹不响、音准不对等,但我并没有放弃。
在老师和父母的鼓
励下,我一遍又一遍地练习,渐渐地,我能吹出简单的曲子了。
随着时间的推移,我的葫芦丝技艺也在不断提高。
我学会了更多的曲目,如《茉莉花》、《小河淌水》等。
每当我吹奏葫芦丝时,总能吸
引周围人的目光和赞美。
它不仅让我在音乐上有所成就,更让我学会
了坚持和耐心。
现在,葫芦丝已经成为了我生活中不可或缺的一部分。
每当我感到疲
惫或烦恼时,我就会拿起葫芦丝,吹奏一曲,让自己的心灵得到放松
和净化。
我相信,葫芦丝会一直陪伴我,成为我成长道路上的忠实伙伴。
【六年级作文】葫芦丝我的最爱
我小的时候,好奇心特别强,只要我没见过的,都要去尝试一下。
有一次,父亲带我去蜗牛山广场玩。
我不小心在楼下的钢琴店里发现一个弟弟拿着一件乐器。
上面有一个大葫芦,下面有三根竹管。
竹筒中部有七个或八个小孔。
我指着那样乐器问:“那是什么?”
爸爸笑着回答:“我不知道。
我们进去问问吧。
”
问了柜台服务员后,才知道那样奇怪的乐器叫做葫芦丝。
看到我的好奇心得到满足,父亲说:“郭果,我们去公园吧。
”
晚上,爸爸把一份乐器名单交给我。
原来爸爸妈妈早就打算让我学习一样乐器了,于是,我没有考虑钢琴之类的乐器,毫不犹豫地选择了葫芦丝。
起初,我只演奏了一首《改变》练习曲,“嘟嘟”的声音不断从我的书房里传来。
我累得喘不过气来,仍然无法停止说话,留下了一个问题,那就是我的嘴总是溅起水花。
每当你遇到困难时,你总会用“贝多芬小时候被迫学习,长大后仍然有这样的成就,更不用说我是自愿的了。
”。
很快,我开始吹变化错综复杂的曲子,虽然比单调的练习曲增添了一份感情,但是难度也加大了许多。
手指在小孔上不停地跳跃,嘴唇不停上下翻动,由于过度用力,吹的时间如果过长,嗓子因为干燥,就一下一下地疼!
有福了,有福了。
因为我学会了胡鲁斯,音乐中“多米法索拉西”的音符——音乐启蒙中最难的部分,所以我提前一步学会了它。
三年级的元旦晚会上,我还表演了一首曲子呢!同学们也毫不吝啬地热烈鼓掌!
除了巨大的学习压力,我仍然不能放弃这种我最喜欢的乐器。
有时,我忍不住把它拿出来——我的孩子,舒服地唱着一首歌。
我喜欢葫芦丝〔锦集5篇〕篇1:我喜欢葫芦丝-中学生作文我喜欢葫芦丝-中学生作文与葫芦丝的相识,只能用一个字来形容:缘,我喜欢葫芦丝。
小学六年级暑假在白姨家偶然听见魏叔进入的一个E话通房间里发出了优美的音乐声,我一下子被这声音吸引住了,第二天便买了一个十元的葫芦丝开场在家里自娱自乐,等练了几天后我去葫芦丝室去欣赏,别人见我是唯一的一个小孩便叫我吹。
恰恰那天稀见的一位广西南宁的大学音乐教师在上面,也许是佩服我的胆量吧!〔因为那时我吹得实在很菜〕,便同我聊起来。
当得知我第二天要考试时开玩笑似的对我说,考双百就教我葫芦丝。
我当时也并没太在意。
谁知第二天还真就考个双百,于是葫芦丝对我敞开了心扉。
喜欢葫芦丝,是因为喜欢它的雅致,它的清傲。
听,音乐开场了,一声独响,回荡在山林中,回荡于天地间。
恍惚中,一只孔雀出现了。
我感谢我的葫芦丝教师,他并没有死板地教我些技巧然后让我去练,而是告诉我一首歌就是一个故事,一个意境。
伴奏响起了,孔雀开场独步,夕阳下,波光粼粼的`湖水一涌一涌。
红云下,孔雀的翎毛一颤一颤。
哦孔雀,你在想什么?以在思念着什么?如水的音乐渐渐淹来,一切迷失其中。
我可以算是一个有天赋的孩子,可为什么总是考不了第一?为什么推动了些那意气风发的锐气?我在音乐中寻找着自我。
伴奏渐渐停顿,葫芦丝成了主宰。
音乐开场跳跃,孔雀开场舞蹈:旋转,跃起。
抖开尾巴,缤纷的羽毛显得格外绚丽。
嘿,发现小虫了,孔雀开场啄食:“笃,笃笃笃笃;笃,笃笃笃笃……”啄到了!孔雀欢喜地叫了。
不管怎样,冲自己的目的努力吧,会实现的。
音乐趋于平稳,伴奏响起,一切的一切和谐地交融在一起,在一片灿烂中完毕了。
哦,葫芦丝,谢谢你送我的遐想,你是我最知心的朋友,我喜欢你!篇2:我喜欢吹葫芦丝作文300字我喜欢吹葫芦丝。
有一天晚上,我正在吹葫芦丝,妈妈锻炼回来。
她没带钥匙,就使劲敲门。
我打算开门,又不想放下葫芦丝,就拿着葫芦丝,边吹边走到门口,可一首还没有吹好,于是,我把这首曲子吹完,才飞快翻开家门,继续吹着我喜欢的葫芦丝。
我爱葫芦丝我爱葫芦丝我爱葫芦丝1那是一个秋天,音乐老师把葫芦丝这门艺术带到了我的身边。
从此我逐渐开始接触葫芦丝,对悦耳的葫芦丝声充满了好感。
人们都夸老师:“你老师神了,吹情感人,吹景动人,吹首花儿能飘香,吹棵果树能结果。
”这自然是夸张的说法,但反映出老师技艺的高超。
刚学葫芦丝时,我很好奇,对葫芦丝的各个方面都想研究个明白。
同时也很乐意学习这在我心目中的“独门绝活”。
每一次都会兴致勃勃地学习,一丝不苟地练习。
遇到问题就反复吹奏,直到熟练为止。
可是,随着难度的加大,我开始三心二意,进度也一再停止。
老师没说什么,只好另想办法重新勾起我对葫芦丝的兴趣。
一天,老师并没有像往常一样让我吹曲,而是自己一个人吹起了歌曲。
这些曲子的曲调千奇百怪,其中有一首是这样的:第一段节奏舒缓自在,如同一条小溪自西向东,缓缓而来。
可当我正沉浸在这“美景”中时,节奏似乎突然有晴转阴,渐渐低沉下来,更多的是一丝悲伤。
吹了一段后,节奏又加快了,这似乎又是老师对未来的期待。
我一下子明白了,这是老师对我的期待。
期待我们在学琴的道路上持之以恒而不半途而废,目标专一而不三心二意。
我重又拿起葫芦丝,吹起曲子,这曲子如清泉一般滋润我的心田。
我继续练习,越吹越好,如今只要忆及那清爽欢快的葫芦丝声,我的心境与梦境就立即变得有声有色。
我爱葫芦丝2自从四年级开始,我就对葫芦丝有着深厚的喜爱,你们看它的外形,一个饱满的干葫芦下插了三根不同长短的被挖空的竹子。
记得那是四年级的时候,学校要挑出两个班级的同学代表来练习葫芦丝。
正好,其中的一个班级就是我们班,在那天发葫芦丝的时候,我们全班都高兴的连蹦带跳的。
但是,我一打开葫芦丝的盒子一看,兴趣立刻失去了一半,这和我心目中的那个葫芦丝的区别可大了,葫芦丝之所以叫做葫芦丝,是因为它本来就是一个葫芦做的。
刚开始,我吹的一点也不熟,总是把“1”音按成“2”或把“6”音按成“5“……到后来,我越练越熟,吹完一首之后没有一个吹错的音。
【六年级作文】我爱葫芦丝
自从四年级开始,我就对葫芦丝有着深厚的喜爱,你们看它的外形,一个饱满的干葫芦下插了三根不同长短的被挖空的竹子。
记得那是四年级的时候,学校要挑出两个班级的同学代表来练习葫芦丝。
正好,其中的一个班级就是我们班,在那天发葫芦丝的时候,我们全班都高兴的连蹦带跳的。
但是,我一打开葫芦丝的盒子一看,兴趣立刻失去了一半,这和我心目中的那个葫芦丝的区别可大了,葫芦丝之所以叫做葫芦丝,是因为它本来就是一个葫芦做的。
刚开始,我吹的一点也不熟,总是把“1”音按成“2”或把“6”音按成“5“……到后来,我越练越熟,吹完一首之后没有一个吹错的音。
也越练越有兴趣了。
同时,在一次全班同学举办的元旦联欢会,我吹奏的一首曲子,博待了全班同学的夸赞。
记的还有一次在五年级的一个暑假,那是快放暑假的前几天,我们教葫芦丝的老师为了提升我们对葫芦丝的兴趣,便告诉我们,在绿色市场有一个专门学葫芦丝的学校,校名叫做“竹韵葫芦丝”学校。
放学一回到家里,我就兴高采烈的告诉妈妈我要报名到那里去学习葫芦丝。
妈妈说只要我考试考的好,就立马给我报名让我去学习去。
暑假过去了二三天后,我就矢葫芦丝班报名去了,刚进去,里面教葫芦丝的老师就给我送了一个专门用来练习的初步葫芦丝,还说以后每隔一天就去练习一次葫芦丝。
感谢您的阅读,希望文章能帮助到您。
初起,我一直以为葫芦丝练习起来很简单,只要多吹几遍就熟练了,可是自从我上了这个葫芦丝学校之后,我才知道之前我在学校学习过的曲子只是所有葫芦丝曲的一点皮毛而以,葫芦丝班中我还学到了许多吹奏技巧,比如:单吐音,双吐音,倚音,颤音等。
每天的葫芦丝练的我的手指都发酸,发疼,可我还是一直坚持着。
终于,一个暑假过去了,我在那个老师的严格要求下学会了很多首曲子,会很熟练的吹一些三级,四级的曲子,而那些练习本上的曲子就更不在话下了。
虽然这次的葫芦丝只学了一个暑假,但我的收获很多,也从中体会到了很多很多的乐趣。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。