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迎检现场汇报材料一、引言欢迎各位领导、专家莅临我校检查指导工作。
在此，我代表学校向大家简要汇报我校的基本情况、迎检工作准备以及取得的主要成绩。
二、学校概况我校是一所具有悠久历史和优良传统的学校，多年来培养了大量优秀人才，为地方经济社会发展做出了积极贡献。
学校现有教职工XX人，在校学生XX人，开设了XX个专业，形成了以工为主，工、理、管、文等多学科协调发展的办学格局。
三、迎检工作准备为了迎接本次检查，我校做了充分的准备工作。
具体如下：组织领导：成立了专门的迎检工作领导小组，负责统筹协调各项工作，确保迎检工作有序进行。
资料准备：整理了学校的基本情况、教育教学、科研成果等方面的资料，按照检查要求进行分类汇总，方便检查组了解学校各项工作。
环境整治：对校园环境进行了全面整治，保持校园整洁美观，营造良好的迎检氛围。
接待安排：制定了详细的接待方案，确保检查组在学校的食宿、交通等安排得当，为检查组提供优质的服务保障。
四、取得的主要成绩近年来，我校在教育教学、科研创新、社会服务等方面取得了显著成绩。
具体如下：教育教学：深化教学改革，提高教学质量，毕业生就业率稳居同类院校前列。
科研创新：加强科研平台建设，提升科研创新能力，多项科研成果获得省部级以上奖励。
社会服务：发挥学科优势，积极参与地方经济建设和社会公益事业，为地方经济社会发展提供有力支持。
五、结语通过本次迎检工作，我校将进一步梳理办学经验，查找不足，不断优化学校各项工作。
再次感谢各位领导、专家莅临我校检查指导工作。
我们将以此为契机，再接再厉，努力提升办学水平和社会声誉，为培养更多优秀人才贡献力量。
教育迎检工作情况汇报大家好！很高兴有机会在此向各位领导和老师们做教育迎检工作情况的汇报。
首先，让我代表学校全体师生向大家表示诚挚的问候和衷心的感谢！一、整体工作概况今年以来，学校在上级教育部门和各类专业考核组织的指导下，全面贯彻落实党的教育方针，办学宗旨和教育教学改革发展的要求，积极开展教育迎检工作。
通过全面审视，突出重点，紧密结合学校教育教学的实际情况和迎检工作的具体要求，认真加强各项工作，取得了一定的成绩。
下面，我将结合具体工作情况对学校教育迎检工作做详细的汇报。
二、教学工作1. 课程建设本学期以来，学校着力加强课程建设工作，因地制宜推进新课程改革和课程建设。
学校成立了课程建设领导小组，明确了各部门的分工和任务目标，根据学生的实际需求和学校的发展方向，精心组织开展了一系列的课程建设活动。
同时，积极加强师资队伍的培训，提升教师的课程设计和开发能力，确保课程内容的新颖性和实用性。
此外，还加强了对教材的选用和管理，确保教材的质量和有效性。
通过这些工作，进一步提高了学校的课程质量和教学效果，为学校的教育迎检工作奠定了坚实的基础。
2. 教学改革在教学改革方面，学校积极探索教学方法，不断创新教育教学模式，注重以学生为中心，培养学生的创新能力和实践能力。
学校组织了一系列的校本教研活动，邀请专家学者进行指导，激励教师参与课堂教学的改革探索。
同时，学校坚持分类指导，根据学生的不同特点和身心发展的规律，采取差异化教学，注重培养学生的综合素质和实践能力。
此外，注重课堂教学和课外活动的结合，积极开展各类实践教学活动，加强学生的综合素质培养工作。
通过这些工作，学校的教学改革取得了明显成效，取得了显著成绩。
三、管理工作1. 学生管理学校加强了对学生管理工作的领导和组织，积极探索学生管理的新方法。
学校成立了学生管理委员会，建立了完善的学生管理制度，通过学生会、班级委员会等形式，开展了一系列的学生管理活动。
同时，学校加强对学生的思想教育和心理辅导工作，引导学生正确树立人生观和价值观，增强学生的自律能力和自我管理能力。
学校迎检年级工作情况汇报尊敬的领导、老师，各位家长和亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸向大家汇报我们学校迎检年级工作情况。
在过去的一年里，我们全体老师和学生齐心协力，努力工作，取得了一定的成绩。
同时，我们也面临了许多困难和挑战。
在接下来的汇报中，我将向大家详细介绍我们年级在学习、教学、管理和文化建设等方面的情况，并提出我们下一步的工作目标和计划。
一、学习与教学工作情况在学习与教学方面，我们年级一直把学业成绩放在首位，通过落实素质教育，提高学生的综合素质，不断提高学校整体的学术水平。
在年级的学科教学方面，我们坚持以学生为中心，关注学生成长，强化基础知识的教学，培养学生的学习兴趣和学习能力。
在师资建设方面，我们注重教师的培训和进修，提高教师的教育教学水平。
在教学改革方面，我们积极引进新的教学理念和方法，丰富教学手段，提高教学质量。
在学科竞赛方面，我们鼓励学生参加各种学科竞赛，提高学生的学科竞赛成绩。
在学科评比方面，我们鼓励教师参加各种学科评比活动，提高教师的教学水平。
二、管理与服务工作情况在管理与服务方面，我们年级把学校规章制度贯彻到每个学生和教师的日常行为中，严格执行学校纪律，加强学生的管理。
在学生管理方面，我们加强学生的心理健康教育和行为教育，提高学生的综合素质。
在教师管理方面，我们建立健全教师考核制度，激励教师的积极性和创造性。
在家长管理方面，我们积极开展家校合作，加强家庭教育，提高家长的教育水平。
在校园文化建设方面，我们加强学校精神文明建设，增强学生的文化自信和国家自信。
三、文化建设与社会实践工作情况在文化建设与社会实践方面，我们年级注重学校文化的建设，培养学生的文化品位和文化情感。
在校园文化活动方面，我们注重学校的文化活动，丰富学生的课外生活，提高学生的文化修养。
在社会实践方面，我们积极组织学生参加社会实践活动，增强学生的社会责任感和社会实践能力。
在学生社团管理方面，我们注重学生社团的管理与建设，提高学生社团的活跃度和影响力。
平山营幼儿园迎检汇报材料一、幼儿园概况平山营幼儿园是一所位于北京市平山县的公办幼儿园，创办于2024年，占地面积3000平方米，拥有多个现代化教学楼及活动场所。
幼儿园现有教职工80余人，教师占比90%，其中具有高级职称的教师占比30%以上。
二、教育理念幼儿园秉持“因材施教、全面开展〞的教育理念，注重培养孩子的品德、智力、体质和审美能力。
在幼儿园内，我们注重幼儿的个性开展及创造力培养，并以幼儿为中心，开展多样化的教学活动。
三、师资力量为了确保幼儿园的教学质量，我们注重师资队伍的建设。
目前，幼儿园的教职工中，80%以上拥有大学本科以上学历，并持有相应的教师资格证书。
此外，我们还定期组织教职工培训，提升教师的专业水平与教育教学能力。
四、环境设施平山营幼儿园拥有一流的环境设施，包括现代化的教室、图书馆、多功能礼堂、音乐室、美术室、科学实验室等。
为了满足孩子们的需求，我们在幼儿园内提供丰富多样的玩具和游戏设备，营造良好的学习和生活环境。
五、教育内容幼儿园按照?幼儿园教育指导纲要?的要求，制定了全面的教育内容。
包括语言沟通、社会交往、科学认知、审美表达等方面的课程设置。
我们注重培养幼儿的良好习惯和自理能力，同时注重培养幼儿的创造力和学习兴趣。
六、教学管理为了保证教学质量和学生的综合素质开展，幼儿园对教学活动进行了科学的管理。
规定教师要根据幼儿的特点和需要，制定合理的教学方案，并进行评估和反应。
我们注重教师与家长的沟通合作，共同关注幼儿的成长和开展。
七、社会效劳作为一所公办幼儿园，平山营幼儿园一直致力于为家长和社会提供优质的效劳。
我们定期组织开放日活动，邀请家长参观幼儿园，了解幼儿的学习和生活情况。
同时，我们也积极参与社区的公益活动，为社会做出奉献。
八、荣誉与成就多年来，平山营幼儿园在教学管理和效劳方面取得了一系列的成就。
我们先后获得了“全国优秀幼儿园〞、“北京市示范幼儿园〞等荣誉称号。
这些充分证明了我们在幼儿教育方面的专业实力和奉献。
迎检自查工作汇报（共3篇）第1篇：开学工作迎检自查汇报材料保义镇开荒小学开学工作迎检汇报材料2021年 9月 10日接到秋学期开学工作检查的通知，学校立即按照教育局通知内容对开学工作检查的内容全面展开自查，现将自查结果汇报如下：一、常规工作1、学校现有教师36人（含新到特岗教师4人，三支一扶人员1人），于9月1日全部到岗；到校学生924 人。
2、学校紧紧围绕教育局 2021 年总体工作目标要求制定了切实可行的学校工作计划及行事历工作安排。
3、学校于8月31日在教师会议上传达了教育局开学工作会议精神，按照教育局会议精神全面认真的安排了本学期工作。
4、学校教学用品的保障及教学设备的使用正常有序，班班通设备进行了检修、升级、除尘，各功能室正常投入使用。
二、学校安全卫生工作1、于8月26日，召开了学校安全工作会议，会后组织学校领导对学校安全隐患进行了全面排查，对存在的问题责任落实到人，并限期整改。
2各班主任于9月1日上好安全教育第一课，并且班主任又对学生进行了“小手拉大手”计划生育宣传教育，还对学生要求回家告知父母或监护人。
2、全面落实卫生制度。
校园及教室、教师办公室、学校厕所及其他教学和学生活动场所的卫生整洁。
3、学校与每位教师签订了安全责任状，于开学前安排好教师安全值日。
三、规范办学及收费行为。
1、严格按课程标准要求开齐开足课时，并认真落实小学生在校不超过6小时，并按排学生每天1小时“阳光体育”活动，活动有计划，有措施，有评价。
2、“两免一补”有效落实、对收费进行了公示。
3、学生免费教科书、循环教科书发放完毕。
4、学校与每位教师签订了规范办学行为责任状。
5、认真学习了各类规范办学行为文件，要求教师严禁私自办班或有偿家教，禁止要求学生集中或指定书店购买教辅资料。
四、教育、教学、研究工作1、学校各种计划制定完备、结合学校实际对学校发展计划文本进行了全面的修订。
2、教师教案编写认真；课程开设齐全；上课情况正常；作业批阅按时。
小学迎检汇报材料
尊敬的老师们：
大家好！我是小学三年级X班的学生小明。
今天，我来向大家汇报我们班在这学期
的学习和生活情况。
在学习方面，我班同学们非常努力，每天都认真听讲、积极完成老师布置的作业。
大家互帮互助，互相学习，共同进步。
在语文方面，我们通过朗读、背诵、写作等活动，提高了阅读能力和书写水平。
在数学方面，我们学会了加减法的运算，并能进行
简单的计算。
在英语方面，我们掌握了基本的单词和日常用语，并能进行简单的对话。
总体来说，我们班同学们的学习态度认真积极，取得了不错的进步。
在生活方面，我班同学们注重锻炼身体，每周都参加体育课和操场活动，保持良好
的体魄。
我们还积极参加学校组织的各类活动，如科技展览、图书借阅等，丰富了课
余生活。
同时，我们班还加强了团队合作意识，相互关心、帮助，形成了和谐的班集体。
除了学习和生活，我们班还积极参与社会公益活动。
上个月，我们去老年福利院和
孤儿院做志愿者，陪伴老人和孤儿们度过了一个愉快的下午。
这次活动让我深深感受
到帮助他人的快乐和幸福。
尊敬的老师们，这就是我班在这学期的学习和生活情况的汇报。
我们将继续努力学习、成长，争取取得更大的进步。
谢谢大家！。
学校迎检工作汇报材料学校迎检工作汇报材料一、概述为保障学校的正常教育教学秩序和校园安全，增强学校办学质量，学校在推进教育教学改革的同时，也一直在不断强化学校管理工作。
为此，我们学校迎接教育部门的检查工作，一直始终把工作抓得紧而有效。
本文将对学校迎检工作的情况进行汇报，着重介绍学校在组织力度、学校硬件设施、师资力量、学校办学水平等方面做出的努力与取得的成就。
二、迎检组织本次迎检工作始终得到了学校领导的高度重视，学校成立了迎检工作组，并派遣了迎检志愿者，在迎检前对学校硬件设施、师资力量、校园环境、办学水平等方面进行了全面的检查与整改。
在迎检前我们还邀请了同行业的专家学者来学校进行指导，为检查工作的开展做好准确有效的准备。
三、学校硬件设施近年来，学校为了提升学生的生活和学习环境，不断完善学校硬件设施。
为迎接检查工作，学校进行了全面的硬件设施检查与整改，完善了教室、多媒体教室、语音室、电脑房等各项硬件设施，满足了教学的需要。
在运动场、操场、图书馆、自习室等学生活动区域，学校在设施改造、环境卫生等方面也做出了切实有效的工作，教学场所和生活环境都得到了有效的改善。
四、师资力量学校一直以来非常注重教师的培养和管理，教师队伍稳定发展，队伍素质不断提高。
为满足学校对各学科教师的需求，学校还引进资深的教育专家，组织开展师资培训与交流。
这些措施都促进了教师队伍的壮大与提高，为学校迎接检查工作打下了坚实的基础。
五、学校办学水平学校一直以来注重学生的全面发展，推进科学的教育教学方法。
学校对教师的教育教学方法进行了规范化的提升，学生的综合素质也得到了有效的提升。
学校在学科竞赛、课外活动、志愿服务等方面不断推进，学生的才华得到了有效的展示与施展。
六、校园文化建设校园文化建设是学校发展不可或缺的一环，学校文化建设以人文精神为核心，注重道德与文化的融合。
学校坚持文化建设与教育教学的一致性，在教学过程中融入校园文化元素，学生在学习过程中产生了浓厚的兴趣与认同感，为学生创造了良好的校园文化氛围。
幼儿园迎检汇报材料
尊敬的领导：
感谢您的关心和指导。
为了迎接即将到来的幼儿园迎检工作，我们将按照您的要求，汇报幼儿园的相关情况。
一、园舍整体情况
1. 幼儿园占地面积为XXX平方米，建筑面积为XXX平方米。
2. 园舍建筑结构坚固，设施设备功能完善，无安全隐患。
3. 整洁、明亮的教室环境，装饰丰富多彩，满足幼儿学习和活动需求。
二、教育教学情况
1. 基本办园方针：以儿童为本，全面发展。
2. 实施小班化管理，每班配备专业教师和教育助理，保证教学质量。
3. 制定丰富多样的教学活动计划，注重幼儿的综合素养培养。
4. 开展特色活动，如音乐舞蹈、美术手工等，提高幼儿的艺术修养。
三、师资力量和管理情况
1. 拥有一支高素质、专业化的教职工队伍，其中教师占X%，
教育教学经验丰富。
2. 建立规范的教师管理制度，定期开展教学研讨，提高教师教育教学水平。
3. 定期开展家长会，与家长沟通交流，促进家园合作。
四、幼儿园安全保障
1. 建立完善的安全管理制度，确保幼儿园内外环境的安全。
2. 定期进行安全演练，提高教职工的安全意识和应急处理能力。
五、家园合作情况
1. 建立家园联合会，加强互动交流，共同促进孩子的成长与发展。
2. 定期开展亲子活动和家长培训，提高家长的育儿水平。
以上是我们幼儿园的基本情况汇报，如有不足之处，请您指导并予以指正。
谢谢！。
学校安全工作迎检汇报材料学校安全工作迎检汇报材料为了加强学校的安全工作，保障师生的生命财产安全，我校坚持“安全第一，预防为主”的原则，重视安全工作，唯一的出路是不断地加强安全教育，采取科学合理的安全防范措施，完善应急预案体系，确保学校安全。
随着全市安全工作的深入开展，今年学校安全工作也正在进行中，各项工作取得了一定的成效。
现就我校安全工作迎检情况进行汇报。
一、学校安全治理的现状及成效我校一直重视学校安全工作，以“学校安全治理”为主题，细化了安全管理流程，建立了完整的安全工作管理体系。
学校要求各部门、各学科团队认真履行职责，严格落实通知精神，高度重视学生的安全教育，做好各项安全工作。
截至目前，我校安全工作取得了一些成效，具体表现如下：（一）开展安全教育活动。
学校通过丰富多彩的形式，开展各类安全教育活动，帮助师生提高安全意识，提供各类安全知识。
在新的一年里，学校成立了安全小组，组织开展了火灾应急演练、校内食品安全检查等活动。
（二）完善安全管理制度。
学校制定了一系列完整的安全管理制度，如《学校安全责任制》、《安全管理制度》、《安全巡查制度》等，确保各项安全管理工作进行始终如一和衔接有力。
（三）加强校园安全巡查。
学校全面落实安全巡查制度，设立校园安全巡查站，定期对全校进行安全巡查、隐患排查，并及时、严格处理安全隐患，有效保障了师生的生命财产安全。
（四）建立安全宣传渠道。
学校建立了多种形式、多种方式的安全宣传渠道，如安全公告栏、宣传展板、安全漫画等，为师生提供丰富的安全知识和相关政策，提高了全校师生的安全知识水平。
（五）提高安全防范设施。
学校加强了全校范围内的安全防范设施建设，更新了校园监控、消防设施等设备，及时整改了所存在的隐患设备，以保障师生生命财产安全。
二、学校安全工作存在的问题从安全检查的情况看，我校存在以下问题：（一）学校保安人员工作不够规范，部分保安人员工作能力存在一些欠缺，有些还存在安全意识淡薄的现象；（二）校内交通安全问题较为突出，学生自行车乱停放、校内车辆驾驶习惯不规范等问题时有发生；（三）学生安全教育宣传覆盖面较小，教育内容不够丰富、多样化，安全意识普遍不高；（四）安全防范设施还有提升的空间，一些公共区域照明不足，部分红色消防箱不全，影响消防工作。
学校迎检工作总结6篇篇1一、引言本次学校迎检工作旨在全面展示学校教育质量、管理水平、师资力量及校园文化的优势。
在全体教职员工的共同努力下，经过严谨、细致的工作，取得显著成效。
以下是本次迎检工作的全面总结。
二、迎检准备1. 制定迎检方案根据教育部门的要求，结合学校实际情况，我们制定了详细的迎检方案，明确了迎检工作的目标、任务、责任和时间安排。
2. 组织协调成立迎检工作领导小组，建立工作群，定期召开会议，通报工作进展，确保信息畅通，协调各部门之间的工作。
3. 校园环境整治对校园进行全面整治，包括绿化、美化、净化校园，提升校园环境质量。
同时，加强校园文化建课设，展示学校特色。
三、教育教学工作展示1. 教学质量展示通过课堂教学、教研活动、教学成果展示等方式，全面展示学校的教学质量。
同时，邀请专家进行点评，提出改进意见。
2. 课程设置与特色教育介绍学校的课程设置，突出特色教育，如艺术教育、体育教育、科技创新等。
展示学校的特色成果，彰显学校的办学特色。
3. 学生综合素质评价通过学生作品、荣誉证书、实践活动等方式，展示学生的综合素质。
同时，介绍学校的评价机制，让家长和社会了解学校的育人成果。
四、管理工作汇报1. 学校管理架构介绍学校的管理架构，包括组织架构、管理制度、管理流程等。
展示学校的管理水平，彰显学校的规范化管理。
2. 师资队伍建设介绍学校的师资队伍建设，包括教师的招聘、培训、评价等方面。
展示学校的师资力量，突出教师的专业素养和教育能力。
3. 安全工作汇报校园安全工作是学校工作的重中之重。
在本次迎检工作中，我们汇报了学校的安全工作情况，包括安全制度、安全设施、安全教育等方面。
同时，展示了学校在应对突发事件的能力，让家长和社会放心。
五、总结反思与未来展望1. 总结反思本次迎检工作虽然取得显著成效，但也存在一些不足和需要改进的地方。
我们将认真总结反思，查找问题，分析原因，制定改进措施。
2. 未来展望我们将以此次迎检工作为契机，进一步提高学校的教育教学质量和管理水平。
尊敬的各位领导、家长朋友们：上午好！我们迎来了今春的第一个校园开放日，也迎来了各位尊敬的贵宾，首先，对各位领导、家长朋友们在百忙之中抽出时间来参加这次我校开放日活动表示深深的感谢!举行这次校园开放日的目的是为了加强学校与家长之间、学校与社会之间的联系，相互交流学生在校、在家、在社会的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时请家长、社会朋友们也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之， "一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切"，这是我们教育的一个根本出发点。
我希望也相信，从这点出发，我们的开放日活动一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功! 我校拥有一个教育观念新、管理能力强、勇于改革创新、团结协作的领导班子和一支教育理念超前、富有开拓意识、教育科研能力较强、爱岗敬业的教师队伍，经过多年的发展，在各级领导的关心支持下，特别是在乡党委马书记、中心校陈校长亲切关怀下，办学条件得到不断改善，如今我校正以我县教育系统"师德师风建设年"工作为契机，为建设管理一流、质量一流、师德师风一流的人民满意学校而努力。
现将我校管理情况汇报如下：一、强化学校班子管理，确保学校工作正常运转。
1、优化班子结构。
新学年开始，学校对班子进行了调整，组建了一支年富力强的班子队伍。
12、明确班子成员职责。
作为班子成员，时刻把学校的工作放在首位，认真做好本职工作。
在每个周日晚自习前都要组织召开班子例会，总结上一周的工作，找出工作中存在的问题，协商解决办法，同时要求每个班子成员，在工作中都要有创新，不仅仅完成工作，而且要把工作做好，做实。
同时在周日晚学生就寝后召开全校教师例会，班子人员对全体教师布置本周工作任务。
使每位教师，除了完成正常的教育教学以外，对学校的各种活动有了一个明晰的认识，思路清晰了，工作成效显著提高。
3、抓好班子廉政建设。
我们利用班子会多次进行廉政教育，让大家清楚地认识到，加入班子队伍，不能贪图享受，行使特权，而要有高度的责任心和责任感，要乐于奉献，廉洁自律。
二、强化教学工作精细化管理，促进教学质量稳步提高。
教学质量是一所学校永恒的主题,是学校生存、发展的生命线,同时也是检验一所学校办学水平的重要指标。
那么，教学工作便成了学校管理工作中的头等大事。
为此，我们加大了对教学工作的管理力度：第一、狠抓了教学常规的落实。
我们成立由校长亲自挂帅，教导处具体负责的教学常规管理领导小组，在组织落实、制度落实的同时，我们在具体措施和相关环节上也做了实实在在的工作。
抓备课，实行每月一大查，每周一抽查；抓上课，每天都对教师的上课情况，是否带手机上课，是否带教案，有没有空堂情况进行巡查，班子人员，责任到人，每人查一节课，不定期抽查。
极大的督促了教师及时上课， 2 做到不迟到，不空堂；抓听课，每次教研活动，教导处都对听课的教师登记在册。
每月还要交教导处检查；抓作业的布置和批改，采取调查学生的办法，杜绝弄虚作假。
各项检查情况都要在月末形成书面材料，在例会上进行通报，加强教师的相互监督。
第二、狠抓了教研工作的落实。
1 、利用每周的业务学习时间，开展业务学习。
教师轮流主持，体现主人精神，提高主动意识。
把自己的思考感悟提出来与大家共享，结合每位教师的经验与实践进行思考、交流，促进教师业务水平的提高。
2 、通过"走出去，请进来"的方式加强对教师业务能力的培训。
只要有机会，我们将派出教师参加上级组织的一切观摩学习活动，把一些先进的教学理念和教学管理方法带回学校，提升了学校的管理水平和教学水平。
3、采取多种方式，全方位地提高教研工作的成绩。
用以老带新的办法，在教师间结师徒对子，对新教师的教育教学方法进行及时有效的指导；鼓励广大教师使用现代化的教学设备，提高课堂效率；开展了中青年教师的教学比武，进一步提高了教师的业务水平和素质，改进教学方法，深化教学改革和教学研究。
4、学习先进的教学改革模式我校充分利用好校本教研这个平台学习先进的课改模式，并在教学中积极应用，大大提高了使用效果。
不仅减轻了教师负担，更重要 3 的是使学生养成了提前预习的好习惯，养成了会预习，会学习的良好学习习惯。
5作业改革，批与改，多种形式，师生全面参与。
作业的布置和批改是课堂教学的继续，是学生巩固所学知识、启迪思维、参加实践、培养兴趣不可缺少的步骤，是教师反馈教学效果、改进教学的重要手段。
因此我校积极探索作业多元化改革，全方位实施作业评价，除了常规作业外，还设计了丰富多彩的实践性作业，如收集资料，做家务活，搞社会调查等。
例如语文学科尽量拓宽学生的课外阅读面，组织学生到学校图书室借阅图书，鼓励学生利用星期天或节假日读书，坚持写读书笔记。
训练做到：分层练习，适时、适度、适量，反馈矫正及时，日清、周清、月结，促进学生提高与发展。
让赏识和激励贯穿作业批语之中，因此我们要求作业的批语尽量要多激励赏识，少批评指责，一句由衷的赞美或夸奖，可能使他们终生受益。
第三、大力倡导赏识教育，管理在赏识氛围中和谐进行。
好孩子是夸出来的，我校积极探索，大力推广赏识教育，全校教师充分肯定学生，通过语言激励、口头表扬、心理暗示等方式，不断培养学生的自尊心和自信心，从而使其不仅有勇于进取的信心，更能有不断进取的动力。
（1）抓好教育契机，学生建立自信。
赏识教育的课堂上，没有厉声地训斥，没有唠叨的说教，有的是灿烂的微笑，亲切的话语，使学生的心灵得到触动，错误得以改正，教师们学会了宽容，这样可以缓和师生之间的紧张局面，使学生逆反 4 心理转变，防止学生产生抵触情绪，让孩子们在被赏识中提高自己的自信心，使"严"收到最佳的效果。
教师建立起一种全新的观念：像对待上帝一样对待孩子；把自己的全部生命都投入到教育中，用生命的激情去创造另一个美好的生命！（2）捕捉闪光之处，让学生提升能力。
在赏识教育的大背景下的管理，老师们发现在学生身上存在着不可估量的潜能，只要抛弃错误的教育方法，赏识他们的每一点进步，让他们永远充满自信，则无论什么样的学生，其能力的幼芽都能茁壮起来。
实践证明，善意的赞赏是一种投入少、收益大的感情投资，是一种驱使个体奋发向上、锐意进取的动力。
（3）更新家长观念，让家长参与进来。
许多家长对孩子学习成绩十分关注。
但是，他们对影响学习成绩的因素、学习成绩提高的背景乃至孩子的心理需求注意得不够。
据了解，许多失败的家长都是由于家教观念陈腐，没有用赏识的目的凝视自己的孩子，在赏识教育的倡导下很多教师找学生家长共同探讨教育方法，引导家长用赏识的目光发掘孩子的优点，在学习上学会表扬、鼓励他们，告诉家长都应眼含热泪的欣赏他、拥抱他、赞美他们。
家长教育方法的改变使孩子增强了自信心，学习变得主动了，上课爱举手发言，一遇到不懂的地方，就问老师、问家长。
现在，同时也知道欣赏和关心别人了，懂得父母的艰辛，懂得自重。
学校教育和家庭教育两股力量拧在一起，形成共教合力，是培养学生健康心理和提升综合能力的最好办法。
5篇二：学校年度迎检汇报材料汇报材料一、学校基本情况官庄三中是一所有着悠久历史的学校，学校现有学生500余人，教学班9个，在职教职工40人。
官庄三中始终秉承让学生享受优质教育资源，为学生终身发展奠基的教学理念，践行"对学生负责，使家长放心，让社会满意"的承诺，学校坚持以"三风"（校风：求索求真求实求新教风：奉献乐群省身尚真学风: 乐学善思奋进创造）建设为基础，以师生共同价值观形成为重点，以精致化管理为手段，以学生自主管理为特色，以"敬业修德强能健体"为目标，"以德治校、教研兴校、质量强校"。
二、重视整体规划，改善办学条件。
自工区成立以来，工区领导十分重视教育教学工作，为加强学校的基础设施建设，多方筹措资金，改善办学条件，官庄三中获益极大，先后得到工区采购的课桌凳80套，铁床160套，极大改善了学生的学习及住宿条件；更换窗户450平米，让学生告别冬天受凛冽寒风侵袭之苦；先后修缮了教学楼、实验楼楼顶近800平米，解决了漏水隐患；更感谢工区的是为我校建造了872多平米高标准的学生餐厅，让我校学生在就餐时不会冒风刮雨淋毒日晒；工区配置的多媒体教学黑板和高清晰监控设备的投入使用，极大地提高了课堂效率，减少了安全隐患。
深深地收到师生、家长、群众的好评。
但是，随着当前教育形势的发展我校还存在如下急待解决的问题：1、学生宿舍问题我校现在承载着周边7个行政村适龄儿童的就近入学重任，按照辖区目前适龄儿童情况，下学年在校生将突破640人，解决学生住宿问题已迫在眉睫。
现在的住宿不容乐观：女生宿舍勉强可以容纳，男生住宿过于拥挤，大部分男生和教师混住在同一栋楼上，很不方便；还有一部分无奈地住在破旧的柴瓦房内，影响学生健康，存在不少安全隐患。
2、学校大门改建问题现在的校大门朝东，临河堤公路太近，下路口两旁受到居民房屋建筑物影响，严重阻碍视线，曾经多次发生师生与机动车擦剐、碰撞事故，安全无保证。
学校为此多次向上级领导汇报，并有工区相关领导参议的向南征地改建南大门工作也是刻不容缓。
3、操场问题学校操场（草场），面积太小，地势过低，无正规跑道、无正规体育设施，无法满足师生教学活动需要。
近年九年级进行体育加试的跑步训练只能由教师带领学生到校外路上进行。
学生与家长不乐意，安全问题校领导担心。
大门改建后，扩修操场工作需要尽快落实。
以上三项问题解决以后，我校摆脱瓶颈束缚，教育教学更能大踏步前进，回报工区政府、回报社会！三、关注教师发展，优化队伍建设2、加强教师队伍的管理。
教师队伍的管理是学校管理工作中的重中之重。
办好学校的关键是依靠教师。
有什么样的教师队伍，就会出什么样的教育质量。
因此，在教师队伍的建设上，狠抓观念更新，全面提高师资素质。
我们主要是采取"请进来和走出去"办法，每学年都请一些专家到校开讲座；轮流派出年轻教师外出听课学习，学习先进的教学方法，我校要求教师具有先进的教育理念，树立正确的教育观念，并用以指导教育教学实践，在实践中，我们努力做到：一是提高教师的师德素质，从师魂抓起，提出"爱岗敬业、热爱学生、优质高效"的师表形象要求，推进正气新风的树立；二是全面提高教师的整体素质，利用岗位培训，函授进修，自学考试，继续教育等形式加强对教师的培训。
互帮互学，双向成才。
三是建立听课、说课、评课制度，实行对青年教师的导师制，新优教师结成教学对子，开展各项教学技能比武、优质课和教坛新秀的评选活动，让中青年教师脱颖而出。
扎实的工作，规范化管理，使我校的师资队伍建设取得良好的成效。
四、扎实教学工作，优化教育管理1、抓好德育常规，提高德育工作的实效性学校重视德育队伍建设，校长总负责，副校长、学校骨干教师具体负责学校的德育日常工作。
