2015八年级上册生物第五章知识点：动物的主要类群

《第一章动物的主要类群》复习提纲1、无脊椎动物有动物、动物、动物、动物、动物、动物。

它们的共同特征是体内没有。

2、腔肠动物代表动物: 等。

主要特征: 身体呈对称；体表有细胞；口肛门。

3、扁形动物代表动物: 等。

主要特征: 身体呈对称；；口肛门。

大多数扁形动物在人和动物体内, 如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。

这些寄生虫的简单, 有的甚至没有专门的消化器官, 靠获取寄主体内的养料生活, 而它们却特别发达。

4、线形动物代表动物: 等。

主要特征: 身体, 呈形；体表有；口肛门。

5、预防蛔虫病, 首先必须注意, 不喝, 蔬菜、水果要洗干净, 饭前便后要；其次, 要管理好, 粪便要经过处理后, 再作肥料使用。

6、环节动物代表动物: 等。

主要特征: 身体呈形, 有许多组成；靠或辅助运动。

蚯蚓靠呼吸, 体壁可以分泌, 使体表保持。

软体动物代表动物: 等。

主要特征: 的身体表面有, 大多具有；运动器官是。

是最大的动物类群。

节肢动物的主要特征: 体表有；都分节。

是节肢动物中种类最多的一类动物, 如蝗虫。

昆虫的主要特征：有一对、三对, 一般有两对。

昆虫的外骨骼不仅能, 还能, 但外骨骼会限制昆虫的, 所以昆虫要定期。

10、蝗虫的身体分、和三部分。

是运动中心, 有三对, 善于跳跃；有两对, 适于飞行。

腹部的体表有, 用于。

11、脊椎动物有: ________、______动物、______动物、_______和______动物。

其中_____和______是恒温动物；______、_______、______是变温动物。

12.我国的四大家鱼有: 、、、。

鱼类的主要特征是: 生活在；体表常有覆盖；用呼吸；通过的摆动和的协调作用游泳。

13.章鱼、墨鱼、鱿鱼不是鱼而属于；娃娃鱼不是鱼而属于；鲸鱼不是鱼而属于；海马不是马而属于；蝙蝠不是鸟而属于。

14、两栖动物的代表动物有：等。

两栖动物的主要特征是：幼体生活在中, 用呼吸；成体大多生活在上, 也可在, 用呼吸, 可辅助呼吸。

初二生物动物的主要类群全知识点在生物学学习中常用的思维方法有分析和综合的方法、比较和归类的方法、系统化和具体化的方法及抽象和概括的方法。

下面是小偏整理的初二生物动物的主要类群全知识点，感谢您的每一次阅读。

初二生物动物的主要类群全知识点动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物腔肠动物1、水螅生活在淡水中，通常会附着在水草上，身体几乎透明，顶端有多条细长的触手，呈辐射对称。

(辐射对称的意义)2、水螅的体壁由内胚层和外胚层两层细胞构成，中间的空腔叫消化腔。

3、水螅主要通过出芽方式进行生殖。

(利用芽体进行出芽生殖)4、常见的腔肠动物还有海蜇、海葵、珊瑚虫、水母等。

5、腔肠动物的特征：①身体辐射对称②体表有刺细胞③有口无肛门。

(刺细胞在触手处分布最多)扁形动物6、涡虫背面呈褐色。

背腹扁平，体形象一片柳叶。

身体呈左右(两侧)对称。

涡虫身体前端呈三角形，头部背面有两个黑色的眼点。

7、大多数扁形动物消化器官简单，有的甚至没有专门的消化器官。

他们的生殖器官却特别发达。

8、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫都属于扁形动物。

9、多数扁形动物中营寄生生活的。

(血吸虫寄生在肝脏和小肠的血管处，中间宿主是钉螺;绦虫寄生在肠内)10、扁形动物的主要特征：①身体两侧对称，②背腹扁平③有口无肛门。

11、比较腔肠动物和扁形动物水螅涡虫身体的对称性辐射对称两侧对称身体的胚层数两胚层三胚层运动能力较弱较强相同点有口无肛门第二节线形动物和环节动物线形动物1、蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。

它的身体呈圆柱形。

前端有口、后端有肛门、体表具有角质层它可以起保护作用。

消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化食糜。

生殖器官发达，没有专门的运动器官。

雄性蛔虫尾部钩状，雌性尾部尖直。

(蛔虫适于寄生的特点4条)2、预防蛔虫病，首先必须注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要洗手;其次，要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后，再作肥料使用。

人教版初中考初二八年级生物上册复习提纲知识点大全第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群一、动物类群有关知识二、各类群的主要生理特点1、动物有150万种以上，节肢动物是最大的动物类群，约120万种以上。

昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物，约100万种以上。

2、软体动物是第二大类群，约10万种以上。

3、脊椎动物中种类最多的是鱼类，鸟类次之。

4、章鱼、鱿鱼和墨鱼是软体动物。

娃娃鱼是两栖动物。

鳄鱼是爬行动物。

鲸鱼是哺乳动物。

5、6、动物的体温7、动物有机物的来源：动物不像植物那样通过光合作用制造有机物，只能靠摄取食物获得现成有机物，从而维持生存和繁衍。

三、代表动物㈠腔肠动物（代表动物：水螅，还有水母、海葵、珊瑚虫）1、水螅生活在清洁淡水中。

2、水螅的口周围伸展着触手，用于探寻和捕获猎物。

3水螅身体体形为辐射对称。

便于它感知各个方向刺激，从各个方向捕获猎物和防御敌害。

4①水螅的身体由内胚层和外胚层两层细胞构成，中间填充胶状物。

②内胚层细胞围成的空腔是消化腔，用来消化食物；与口相通。

③刺细胞位于外胚层，是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，触手处最多。

刺细胞还可帮助捕获猎物。

5水螅的生殖方式是出芽生殖6有口无肛门。

7、腔肠动物与人类生活的关系：海蜇经加工后可以食用，珊瑚虫分泌的石灰质可堆积构成珊瑚礁，它不仅可以形成岛屿、加固海岸，还为海底的鱼类等海洋生物提供重要的栖息场所和庇护地。

㈡扁形动物（代表：涡虫）1、涡虫身体背腹扁平，背面褐色，前端背面有可以感光的眼点。

2、涡虫的口长在腹面。

口内的咽可以捕食水中的小动物。

食物在肠内消化，食物残渣由口排出。

有口无肛门。

3、涡虫的身体是两侧对称，也称左右对称。

身体分出前后左右背腹，前端（头部）感觉器官集中，能感知外界刺激，使身体定向运动，身体两侧或腹面有专门运动器官。

这样的有些种类没有专门的消化器官，而生殖器官特别发达。

5、我国流行的血吸虫病是由日本血吸虫感染引起的。

第五节两栖动物和爬行动物教材预习全解趣味情景导入如图是蜥蜴和蝾螈，它们在形态上非常相似：身体细长，具有短小的四肢、长长的尾巴。

但是蜥蜴生活在陆地上，属于爬行动物；蝾螈既可以生活在陆地上，也可以生活在水中，属于两栖动物。

为什么看上去非常相似的两种动物却属于不同的类群呢？学习目标导航1．概述两栖动物的主要特征。

2．概述爬行动物的主要特征。

3．举例说明两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。

相关知识链接1．青蛙的幼体叫蝌蚪，生活在水中，成蛙可生活在陆地上，也可以在水中游泳。

2．农田中的青蛙能捕食大量的农田害虫，能有效地减轻农作物的虫害。

3．青蛙、蟾蜍、乌龟、鳄鱼等既能在水中生活，又能在陆地上生活。

教材内容全解想一想，议一议（见教材第25页）青蛙属于两栖动物，是因为青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既可以生活在离水不远的陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤裸露，可辅助呼吸。

龟用肺呼吸，皮肤上覆盖有角质的甲，可以防止体内水分的蒸发：龟的生殖和发育摆脱了对水的依赖，属于爬行动物。

知识点一两栖动物1．代表动物——青蛙（重点、难点）（1）青蛙的发育特点青蛙的幼体叫蝌蚪，蝌蚪无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾，用鳃呼吸，只能像鱼一样在水里生活。

蝌蚪发育成青蛙以后，尾和鳃都消失了，生出四肢和肺，可以生活在陆地上。

（2）两栖动物的概念像青蛙这样，幼体生活在水中，用鳃呼吸，经过变态发育，成体大多生活在陆地上，也可以回到水中生活，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫两栖动物。

（3）教材第25页“观察与思考”全解观察活体青蛙或青蛙的形态图，认识青蛙的形态结构特点。

青蛙的身体分为头、躯干、四肢三部分，头部有一对鼻孔、一对眼睛，眼睛后面具有鼓膜，可以感知声波。

四肢中前肢短小，可支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，适于跳跃和游泳。

讨论（见教材第25页）①青蛙的身体一般呈绿色，在稻田、池塘、溪流边的陆地等绿色的生活环境中，青蛙不易被天敌发现，又便于捕食，有利于青蛙的生存。

生物八年级上册动物的主要类群知识点1、生物圈中的动物种类有150万种；这些动物可以分为两类：无脊椎动物和脊椎动物。

2、我们学过的无脊椎动物类群包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物。

脊椎动物类群包括鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物。

3、动植物的主要区别是：动物都能自由运动；动物不能像植物那样通过光合作用制造有机物；只能靠摄取食物来获得现成的有机物；从而维持生存和繁衍。

4、腔肠动物的身体结构简单；其中大多数种类生活在海洋中；如水母、海葵、珊瑚虫；少数种类生活在淡水中；如水螅。

水螅的体壁由内胚层和外胚层两层细胞构成；内胚层细胞围成的空腔叫消化腔；与口相通；食物从口进入；在消化腔里消化；食物残渣仍从口排出。

外胚层有多种细胞；如刺细胞；在触手处尤其多；有利于捕食和防御。

水螅的生殖方式是出芽生殖。

腔肠动物的特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。

5、扁形动物自由生活的种类很少；如涡虫；大多数扁形动物寄生在人和动物体内；如华支睾吸虫、血吸虫、绦虫。

扁形动物的主要特征是：身体呈两侧对称背腹扁平；有口无肛门。

6、线形动物有些是自由生活的；有些寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内。

常见的线形动物是蛔虫。

蛔虫寄生在人的小肠里；蛔虫靠吸食小肠中半消化的食糜生活；身体呈圆柱形形；前端有口后端有肛门；体表包裹着一层密不透水的角质层；起保护作用；消化管的结构简单肠仅由一层细胞组成；生殖器官发达；生殖能力强；蛔虫没有专门的运动器官；只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。

线形动物还包括蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等；它们的主要特征是：身体细长；呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。

7、环节动物常见的种类是蚯蚓；蚯蚓身体呈圆筒形；呈左右对称；由很多彼此相似的环形体节组成；使运动更灵活；区分身体前端和后端的方法是离环带近的一端是前端；蚯蚓体表有黏液；用湿润的体壁呼吸；大雨过后；蚯蚓往往会爬到地面上来；是为了呼吸；蚯蚓的体壁有发达的肌肉；肌肉和刚毛配合可以完成运动。

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本章大归纳基础知识梳理本章重点归纳重点一动物类群的主要特征及常见的动物生物圈中的动物种类繁多，有些种类可以归到一个类群中，是因为它们具有一些共同的特征。

不同的动物类群的特征各不相同，判断某一动物是否属于这一类群的依据是看它是否具有这一类群动物的共同特征。

动物类群主要特征常见动物举例无脊椎动物腔肠动物身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门水螅、海蜇、海葵、珊瑚虫扁形动物身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门涡虫、华枝睾吸虫、日本血吸虫线形动物身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫环节动物身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动蚯蚓、蛭、沙蚕软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足河蚌、缢蛏、文蛤、扇贝、蜗牛、乌贼节肢动物体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节蝗虫、蜜蜂、蝴蝶、虾、蜈蚣、蜘蛛脊椎动物鱼生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳鲫鱼、鲨鱼、带鱼、鲳鱼、鲤鱼中考考点解读本章主要介绍了生物圈中主要的动物类群，重点体现了动物与其生活环境相适应的特点。

因此，各动物类群代表动物的形态结构和生理功能与其生活环境、生活习性相适应的特点是中考命题的重点。

有时结合多种动物的形态结构、生理特征进行考查，同时考查对知识的综合应用能力。

本章的主要考点：（1）各动物类群常见动物的形态结构、生理特征；（2）各动物类群的主要特征；（3）各动物类群与生活环境、生活习性相适应的特点；（4）各动物类群与人类生活的关系。

中考典题剖析热考点1 动物的主要类群例1（2016•浙江温州•4分）某渔民从海洋中捕获一体形较大的脊椎动物，该动物具有用鳃呼吸、用鳍游泳和卵生等特点，在生物分类上它属于（）A．哺乳动物B．爬行动物C．两栖动物D．鱼【答案】D【解析】用鳃呼吸、用鳍游泳的脊椎动物是鱼，鱼通过产卵繁殖后代。

故选择D选项。

初二生物知识点同步复习：动物的主要类群
初二生物知识点同步复习：动物的主要类群
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一、蚯蚓属于环节动物。

1.身体分节，可以增强运动的灵活性，通过肌肉和刚毛来完成运动。

2.体壁分泌黏液，保持湿润以保证呼吸。

3.环节动物的特征：身体由许多相似的体节构成。

4.常见种类：蚯蚓、水蛭等。

二、蝗虫是节肢动物的代表。

1.蝗虫结构：
身体分为头部、胸部、腹部三部分，体表坚硬具有外骨骼运动结构：三对足，两对翅，后足发达适于跳跃，前翅革质起保护作用，后翅膜质适合飞翔。

感觉结构：一对复眼，三个单眼，触角分节。

呼吸结构：进出气体的结构为气门。

2.节肢动物的特征：身体分部，躯体、足和触角分节，体表具有外骨骼。

3.节肢动物适于陆地生活的原因：体表有外骨骼,运动器官发达等。

三、鱼类鲫鱼
1.身体呈梭形，适合游泳。

人教版八年级上册生物的知识点总结第五单元生物圈中的其他生物•第一章动物的主要类群•腔肠动物和扁形动物：腔肠动物的主要特征是身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，如水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等，多数生活在海洋中，少数生活在淡水中。

扁形动物的主要特征是身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，如涡虫、血吸虫、猪肉绦虫等。

•线形动物和环节动物：线形动物的主要特征是身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，如蛔虫、钩虫、蛲虫等。

环节动物的主要特征是身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动，如蚯蚓、沙蚕、蛭等。

蚯蚓通过体壁进行呼吸，在粗糙的纸上比在光滑的玻璃上运动得快，因为其体表的刚毛能起到辅助运动的作用。

•软体动物和节肢动物：软体动物的主要特征是柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，如河蚌、扇贝、文蛤、石鳖、蜗牛、乌贼等。

节肢动物是最大的动物类群，其主要特征是体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，昆虫是节肢动物中种类最多的一类，蝗虫身体分为头部、胸部和腹部，头部负责感觉和摄食，胸部是运动中心，有三对足两对翅，腹部容纳内脏器官。

•鱼：鱼的主要特征是生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

鱼的侧线可以感知水流和测定方向。

•两栖动物：两栖动物的主要特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，如青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

•爬行动物：爬行动物的主要特征是体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，如蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄等。

•鸟：鸟的主要特征是体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸。

鸟类的胸肌发达，牵动两翼完成飞行动作，其体温不会随着环境温度的变化而改变，属于恒温动物。

•哺乳动物：哺乳动物的主要特征是体表被毛，胎生，哺乳，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。

生物八年级上册动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物一、腔肠动物(代表动物：水螅，还有水母、海葵、珊瑚虫)1、腔肠动物的身体结构比较简单，其中大多数生活在海水中，如水母、海葵、珊瑚虫等;少数种类生活在淡水中，如水螅。

P5图2、水螅的体形辐射对称，即只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分。

(辐射对称)这种体形的优点：该身体结构便于水螅感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。

3、水螅的身体有外胚层和内胚层两层细胞。

两层细胞中间填充着他们分泌的胶状物质。

由内胚层构成的空腔叫消化腔，它与口相通。

外胚层有多种细胞，如刺细胞，他是腔肠动物所特有的攻击和防御的利器，在触手处尤其多。

4、腔肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。

5、腔肠动物与人类生活的关系：海蜇经加工后可以食用，珊瑚虫分泌的石灰质可堆积构成珊瑚礁，它不仅可以形成岛屿、加固海岸，还为海底的鱼类等海洋生物提供重要的栖息场所和庇护地。

二、扁形动物(代表：涡虫 )1、涡虫的身体背腹扁平，形状像柳叶。

三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点。

腹面有口，口内有一个管状的咽，可伸出口外捕食水中的小动物。

吃进去的食物在肠内消化，消化后的食物残渣仍从口排出，有口无肛门。

可以分清前后、左右、背腹。

P6图2、涡虫的身体呈两侧对称，也称左右对称，即经过身体纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分。

这种体形的优点：能够运动更加准确、迅速而有效，有利于动物运动、捕食和防御。

3、扁形动物中像涡虫这样自由生活的很少，多数扁形动物是寄生在人和动物体内，对人体造成极大的危害。

如华枝睾吸虫、猪肉绦虫和血吸虫就是常见的人体寄生虫。

这些寄生虫消化器官简单，没有专门的消化器官，生殖器官特别发达4.扁形动物门的主要特征：身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。

第二节线形动物和环节动物一、线形动物(代表动物：蛔虫，还有蛲虫、钩虫、丝虫、线虫。

人教版生物八年级上册知识点总结人教版生物八上知识点总结第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群动物和植物的区别：动物不能像植物那样通过光合作用制造有机物，只能靠摄取食物来获得现成的有机物，从而维持生存和繁衍。

一、腔肠动物1、常见的：水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等2、代表动物水螅的主要特征：（1）身体呈辐射对称；（2）身体由内外两层细胞——内胚层和外胚层构成；（3）体表刺细胞是特有的攻击和防御利器。

3、主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛。

4、与人类生活的关系：（1）食用：海蜇皮；（2）珊瑚礁不仅可以形成岛屿、加固海岸，还为海底的鱼类等海洋生物提供了重要的栖息场所和庇护地。

二、扁形动物1、常见的：涡虫、华支睾吸虫、血吸虫、绦虫等2、主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛。

3、与人类生活的关系：使人患病，如日本血吸虫病，其根本措施是消灭钉螺。

三、线形动物1、常见的：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等2、代表动物蛔虫的特征：寄生在人的小肠里，体表有角质层，消化管结构简单，*********官发育良好，没有运动器官。

3.主要特征：身体细长，呈圆柱形；身体有角质层；有嘴和***门。

4、与人类生活的关系：使人患病。

四、环节动物1、常见的：蚯蚓、沙蚕、蛭等2.代表动物蚯蚓的主要特征：身体两侧对称；靠近腰带的一端为前端；身体分节可以使躯体运动更灵活；体壁分泌粘液，与呼吸有关。

3、主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环节组成；靠刚毛或疣足运动。

4、与人类生活的关系：沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵；蛭素可以用于生产抗血栓药物；蚯蚓可以疏松土壤；改良土壤肥料；这是一种极好的蛋白质饲料。

五、软体动物1、常见的：河蚌、扇贝、文蛤、石鳖、蜗牛、乌贼（墨鱼）、螺等2.主要特征：软体体表覆盖有外套膜，大多有壳；运动器官是脚。

3.与人类生活的关系：食用：牡蛎、扇贝等。

药用：石决明、海螵蛸；用以下内容装饰：珍珠、贝壳；有害：钉螺。

八年级生物上册动物的主要类群知识点：人
教版
一、蚯蚓属于环节动物
1.身体分节，可以增强运动的灵活性，通过肌肉和刚毛来完成运动。

2.体壁分泌黏液，保持湿润以保证呼吸。

3.环节动物的特征：身体由许多相似的体节构成。

4.常见种类：蚯蚓、水蛭等。

二、蝗虫是节肢动物的代表
1.蝗虫结构：
身体分为头部、胸部、腹部三部分，体表坚硬具有外骨骼
运动结构：三对足，两对翅，后足发达适于跳跃，前翅革质起保护作用，后翅膜质适合飞翔。

感觉结构：一对复眼，三个单眼，触角分节。

呼吸结构：进出气体的结构为气门。

2.节肢动物的特征：身体分部，躯体、足和触角分节，体表具有外骨骼。

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2016-2017学年初二上册生物知识点（各版本、各单元）苏教版八年级生物上册第一单元知识点（汇总）。

初二上册生物知识点：动物的主要类群初二上册生物知识点：动物的主要类群是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。

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1.身体分节，可以增强运动的灵活性，通过肌肉和刚毛来完成运动。

2.体壁分泌黏液，保持湿润以保证呼吸。

3.环节动物的特征：身体由许多相似的体节构成。

4.常见种类：蚯蚓、水蛭等。

二、蝗虫是节肢动物的代表。

1.蝗虫结构：身体分为头部、胸部、腹部三部分，体表坚硬具有外骨骼运动结构：三对足，两对翅，后足发达适于跳跃，前翅革质起保护作用，后翅膜质适合飞翔。

感觉结构：一对复眼，三个单眼，触角分节。

呼吸结构：进出气体的结构为气门。

2.节肢动物的特征：身体分部，躯体、足和触角分节，体表具有外骨骼。

3.节肢动物适于陆地的原因：体表有外骨骼,运动器官发达等。

三、鱼类——鲫鱼1.身体呈梭形，适合游泳。

2.体表具有鳞片;背部体色深灰黑色，腹部白色，是一种保护色。

3.用鳃呼吸，用鳍游泳。

4.侧线作用：感知水流测定方向。

四、鸟类1.体形：流线型。

2.飞行器官：前肢特化为翼。

3.肌肉：胸肌发达。

4.骨骼：具有龙骨突，有的骨中空，有的骨愈合。

5.消化：消化系统发达，直肠极短。

6.呼吸方式：双重呼吸，用肺呼吸，气囊辅助呼吸。

7.体温：恒定。

五、哺乳动物1.体表：被毛，保温有作用。

2.体腔：有膈，将体腔分为胸腔和腹腔。

3.牙齿：分为门齿和臼齿，适于切断、磨碎食物。

4.呼吸：用肺呼吸。

5.体温：恒定。

6.神经系统：由脑、脊髓和神经组成，大脑发达。

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