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2024年山东省泰安市教师资格证结构化面试真题及答案（中小学）1、教师资格证结构化面试真题及答案（中小学）（共110题）1. 【题目考察知识类型】坚持素质教育【题目】老师只提问某几个同学回答，怎么办？【答】这种做法是错误的。
第一，有效的课堂应当是全体学生和教师一起完成教学过程的。
只提问部分好学生，会导致其他学生注意力分散并没有成就感第二，有些教师这样做的原因是好学生能够正确回答问题，可以保证课堂进度。
但这种做法是以损害部分中下游学生的听课效果为代价的，不能使用。
第三，可以根据问题的难易程度，由不同水平的学生进行回答。
要在课前精心设计，使不同水平的同学都能答得出来问题。
2. 【题目考察知识类型】抄作业、考试舞弊、说谎、偷窃【题目】有个学生成绩很差，这次考试突然很好，同学说她作弊。
你怎么看？【答】我会冷静处理。
第一，我会认真调查该学生的情况，确认是学习水平提高了还是弄虚作假了。
如果是学习进步了，要向其他同学解释，倡导向该生学习。
组成互帮互助小组，共同进步。
如果是确实犯错误了，要批评教育，让该生认识到自己的错误。
第二，我会今后多关注该同学，并且平时加强管理。
第三，作为未来的中小学教师，平时我会多关注学生的心理变化,多与学生沟通交流，积极引导他们树立正确的考试观念和学习观念。
3. 【题目考察知识类型】经常迟到、上学带手机、吸烟【题目】有同学经常退到，你怎么办？【答】我会积极应对此事。
作为老师，遇到学生迟到的现象，要避免采取简单的惩罚措施，应该及时找到产生这一问题的根本原因，这样才能杜箜这类问题的发生。
第一，可以找一个轻松的环境与学生促膝谈心。
不要直接从学生的迟到入手，防止学生产生紧张对抗的情绪。
可以从关心学生的生活入手。
了解学生近期是否遇到了学习和生活中的不如意。
从这些问题出发，进而找到学生不喜欢上课的原因。
如果是学生生活中遇到了困难，导致无心上课，老师可以尽全力帮助学生解决生活难题，帮学生消除后顾之忧，这样，学生便能安心上课了。
第1篇一、结构化面试题目1. 题目：请问您认为小学教师的职业素养应具备哪些方面？答案：小学教师的职业素养是多方面的，主要包括以下几个方面：- 教育理念正确：教师应持有科学的教育理念，理解并贯彻国家教育方针，关注学生的全面发展。
- 专业知识扎实：教师应具备扎实的学科专业知识，能够熟练掌握所教学科的基本理论和实践技能。
- 教学能力过硬：教师应具备良好的教学设计、组织、实施和评价能力，能够根据学生的特点进行教学。
- 师德高尚：教师应具备高尚的师德，关爱学生，尊重学生，以身作则，树立良好的师德形象。
- 心理素质良好：教师应具备较强的心理素质，能够应对各种教学情境，保持积极乐观的心态。
- 沟通协作能力：教师应具备良好的沟通协作能力，能够与家长、同事和社会各界保持良好的关系。
2. 题目：如何组织与培养班集体？答案：组织与培养班集体是班主任的重要工作，以下是一些具体措施：- 提出共同的奋斗目标：通过共同的目标，激发学生的斗志，凝聚集体力量。
- 选择和培养班干部：选拔有责任感和领导能力的同学担任班干部，协助班主任管理班级。
- 开展丰富多彩的班级活动：通过活动增强班级凝聚力，促进学生之间的交流与合作。
- 建立班级规章制度：明确班级纪律，规范学生行为，营造良好的班级氛围。
- 关注个体差异：尊重学生的个性，关注每个学生的成长，促进全体学生的全面发展。
3. 题目：请你谈谈你对立德树人”教育理念的理解。
答案：“立德树人”是我国教育工作的根本任务，其核心在于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
具体理解如下：- 立德：即道德品质的培养，这是教育的首要任务，旨在使学生树立正确的价值观、道德观和世界观。
- 树人：即全面发展，注重学生的知识、能力、素质和个性等方面的培养，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。
二、情境模拟题目1. 题目：班里有同学经常欺负其他同学，作为班主任，你该怎么办？答案：- 了解情况：首先，与被欺负的学生沟通，了解具体情况，了解欺负者的动机和目的。
教师资格面试结构化面试经典真题60道总结01.说一个令你感动的师生关系。
02.你怎么看待老师偏心的做法？03.考试不理想，还有脸问我？04.你觉得一个优秀教师的特点是什么？05.有学生上课举手很积极，可是每次却回答不上来，你怎么办？06.讲解很多遍，学生还是不懂，你怎么办？07.漂亮的文具被偷，怎么处理？08.学生上课都答错，讲几遍都不懂，你怎么办？09.对你影响最大的老师是谁？10.一个差生学习成绩进步很快，但班主任发现他却疏远了自己。
后来才知道是自己把他当做帮教转化典型加以宣传。
你是班主任怎么办？11.一个学生成绩很优秀，但非常骄傲。
在集体活动中不愿和其他同学合作。
你怎么办？12.一个学生很想做班干部，但学生不选他。
你是班主任将如何处理？13.某老师检查学生的笔记，一学生跑过了说：“这是私人物品。
”老师明知他没有做笔记，但只说：“私人物品，请收好。
”你如何看待这个老师的做法？14.某老师决定让最淘气的一名学生代表班级参加演讲比赛，学生取得了很好的成绩。
这后学生发生了很大的变化。
你这么看这个教师的做法？15.家长与教师发生争吵。
你是教师，你这么办？16.有学生上课讲话干扰你的上课。
你这么处理？17.李老师与爱人吵架。
第二天上课还很生气。
你这么看？18.有人说“教师是蜡烛”，你认为呢？19.你的座右铭是什么？为什么？20.你如何看待老师的“偏心”？21.对学生上网，有两个意见。
一是坚决反对，一是加以引导。
你的意见是？22.某学生文具被偷。
他说是某某偷的。
你如何处理？23.家长说“我把孩子送到学校，学习好坏都是你老师的责任。
”你这么看？24.学生迟到。
老师说：“你怎么才来？干什么去了？再迟到就找你家长！”你对这个老师的做法，有什么看法？25.教师职业对衣着有什么要求？26.教学中你如何做到尊重每一个学生？27.一学生突然跑到讲台大声说道：“同学们，你们一定要好好学习，认真听讲！”面对突发事件，你如何处理？28.你觉得幼儿喜欢什么样的老师？29.有位教师说：“学生不尊重教师是最不能容忍的事情。
教师资格证结构化面试100题(中小学+幼儿题目)教师资格证结构化面试100题中小学1、你最尊重的中国教育家是谁?为什么?2、有的老师上完课喜欢说“同学们这节课我们讲完啦”，有的老师喜欢说“同学们这节课我们学完了”，你认为这两句话有什么不同?3、你如何看待班主任这个角色?4、学生记忆有什么特点，在教学中如何提高学生的识记能力?5、教师如何提高驾驭课堂的能力?6、教学导入的目的是什么?7、作为一个教师，你该怎样备课?8、古语有云：“其身正，不令而行。
其身不正，虽令不从。
”请谈谈你对这句话的理解。
9、请谈谈你对“亲其师，信其道”的理解。
10、对于“教学有法、但无定法、贵在得法”这句话，你怎么理解?11、怎么理解：“师者，传道授业解惑”?12、中国共产党是历史和人民的选择，你怎么理解这种说法?13、如何建设小康社会?14、19大的核心概念是什么?15、请谈谈你对新时代教师的作用和地位的看法。
16、上课时老师只关注学习好的学生，而不关注学习不好的学生。
对此，你怎么看?17、对于现在的教师扩招现象，你怎么看?18、有人说老师保护学生要像保护稀有动物一样，你同意这种说法吗?19、某学校对老师进行评价时，采用师德一票否决制的方式。
对此，你怎么看?20、有老师说严也是一种爱，所以平时对学生很严格，导致学生们对他敬而远之。
对此，你怎么看?21、上课的时候有学生积极举手回答问题，而教师怕耽误教学进程对其置之不理。
对此，你怎么看?22、教师发现女生给男生写情书后，当着全班同学的面把情书念出来了。
对此，你怎么看?23、张老师认为课堂互动会浪费时间，你怎么看?24、一个学生成绩下降了，为此老师在课堂上批评了他。
对此，你怎么看?25、农村教育资源落后，学生热水供应不足，有位老师自己出钱买热水壶为学生烧热水。
26、教育部门不允许分快慢班27、有家长经常不去开家长会，作为班主任，你要怎么办?28、一名家长托人找到你，希望你让他家孩子当班干部。
教师资格证面试结构化问答题库一、教师资格证面试结构化问答题目1. 你为什么想成为一名教师呢？2. 在课堂上如果有学生突然提出一个很奇怪的问题，你会怎么处理？3. 你如何看待教师这个职业的压力？4. 如果你的学生在考试中作弊，你会怎么做？5. 当家长对你的教学方式提出质疑时，你怎么办？6. 怎样在课堂上调动学生的积极性？7. 你如何平衡工作和生活？8. 如果你发现有学生在学校受到欺凌，你会采取什么措施？9. 如何提高自己的教育教学能力？10. 假如你是班主任，班级里有两个学生发生了矛盾，你怎么调解？11. 你认为教师应该具备哪些品质？12. 在教学过程中，如何关注到每一个学生的发展？二、答案与解析1. 你为什么想成为一名教师呢？答案：我想成为一名教师是因为我对教育充满热情。
我觉得教师这个职业就像一个播种者，能够在学生们的心田种下知识的种子。
我也很享受和学生们在一起的时光，看着他们一点点成长和进步，那种成就感是无法言喻的。
而且我自己在成长过程中也受到了很多老师的积极影响，我也想成为像他们一样对学生有积极影响的人。
解析：这个答案从几个方面阐述了想成为教师的原因。
对教育的热情表明内在动力，把教师比作播种者形象地表达了教师的作用，享受和学生在一起以及受自己老师影响也都是常见且合理的理由。
从得分比例来说，如果满分10分，这个答案可以给到7分。
2. 在课堂上如果有学生突然提出一个很奇怪的问题，你会怎么处理？答案：我会先表扬这个学生积极思考和提问的态度。
然后如果我能当场解答，就用简单易懂的方式解答。
如果这个问题我一时无法解答，我会诚实地告诉学生我需要一些时间去思考或者查阅资料，之后再给他答案。
并且在课后我会真的去做这件事，给学生一个满意的答复。
解析：先表扬体现了对学生的尊重和鼓励，不同的应对方式也很合理。
对于这样的答案，满分10分的话，可以给到8分。
3. 你如何看待教师这个职业的压力？答案：教师这个职业确实压力不小呢。
中小学教师资格面试结构化真题(共四套)附答案中小学教师资格面试结构化真题（一）一、教育实践类【考题回顾】作为班主任，你如何做好班级管理?【参考答案】1.在学校教育中，班集体对学生的健康成长至关重要。
但是班集体不是自然形成的，要经历组建、发展等过程。
进行班级化管理，重点就是要建立和培养出好的班集体。
2.从不同角度建立班集体。
第一，确定班级体发展目标。
第二，建立得力的班集体核心，例如班干部等，培养他们成为班级管理的核心力量。
第三，建立班集体的正常秩序。
第四，营造健康的班级氛围和良好的班风。
3.发挥班集体力量，民主公平地管理班级。
以班委成员为核心，让学生们自主进行班级管理，适当给予指导和帮助，而不是全部由班主任来决定。
二、应急应变类【考题一回顾】你上课拖堂，有学生向你指出来，你怎么办?【参考答案】1.讲述拖堂的危害。
老师上课拖堂，不仅影响学生的心情，还会降低教学效果。
2.对不满做出应对。
向学生致以歉意，并根据目前授课进度妥当收尾，及时结束课程。
3.进行自我反思。
上课拖堂，可能是由于自己课前备课不充分，导致教学安排不妥当;也可能是由于对课堂教学节奏把握不准，导致时间不够用;还可能是由于上课过程中教学语言不简洁，导致教学效率低，无法按时的完成授课内容。
4.提高教学能力。
更加深入钻研教材，把握教材中的重难点。
提高自己的语言表达能力和课堂驾驭能力，避免出现教学语言不简洁、教学节奏把握不准等问题。
【考题二回顾】在你上课的时候，一只小鸟飞进教师，作为教师，你该怎么做?【参考答案】1.学生天性活泼好动，容易被一些新奇的事物所吸引。
这是很自然的事情。
作为教师，我不能严肃地批评他们，既要保护他们的好奇心，又要保证教学活动的顺利进行。
2.维持秩序，保护学生安全。
我会大声强调让人人肯定在座位坐好，不要惊吓小鸟，也不要围观和追逐，避免学生们受到意外损伤。
3.破除滋扰。
我会暂停授课，打开所有的窗户，方便小鸟飞出，也会主动对它进行驱逐，可是会注意自己的行为，不会损伤它。
中小学教资面试结构化真题及答案一、真题：1. 你在教学中遇到过困难吗？你是如何解决的？2. 谈谈你对新课程改革的理解。
3. 怎样组织课堂教学？4. 如何评价学生的学习成果？5. 谈谈你对教师职业道德的认识。
6. 描述一次你与学生沟通的经历。
7. 怎样进行教学反思？8. 如何在教学中培养学生的创新能力？9. 谈谈你对教育公平的理解。
10. 描述一次你组织课外活动的经历。
二、答案：1. 我在教学中曾经遇到过困难，比如学生学习兴趣不高、课堂氛围不活跃等。
针对这些问题，我采取了以下措施：首先，我深入研究教材和学生的实际情况，设计生动有趣的教学活动，提高学生的学习兴趣；其次，我注重调动学生的积极性，鼓励他们参与课堂讨论和实践活动，增强他们的学习体验；最后，我积极与学生沟通，了解他们的需求和困惑，不断调整教学方法和策略，提高教学效果。
2. 新课程改革是我国教育事业发展的重要举措，它以学生发展为本，强调教师为主导、学生为主体，倡导民主、平等、和谐的师生关系。
新课程改革的核心理念是“以人为本”，即以学生的全面发展为本，强调学生的个性、创新精神和实践能力培养。
我认为，新课程改革对教师提出了更高的要求，教师需要不断更新教育观念，提高自身素质，掌握现代化的教育技术，关注学生的个体差异，创设良好的教育环境，促进学生的全面发展。
3. 组织课堂教学是教师教学工作的基本环节，我通常采取以下措施：首先，在上课前，我认真备课，明确教学目标，设计合理的学习活动，确保教学内容丰富、有趣；其次，在上课过程中，我注重启发学生思考，引导学生主动探究，鼓励他们提出问题和解决问题；最后，在课后，我及时布置作业，巩固所学知识，同时关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助。
4. 评价学生的学习成果，我认为应该注重以下几点：首先，评价要全面，不仅要关注学生的知识掌握程度，还要关注学生的能力、态度等方面的发展；其次，评价要客观，要根据学生的实际表现和进步情况，给予公正、客观的评价；再次，评价要多元化，可以采用考试、观察、交流等多种方式进行评价；最后，评价要及时，要及时发现学生的优点和不足，及时给予反馈和指导。
教师资格证结构化面试经典100题1. 有的老师上课的时候有口头禅，比如“这个”、“那么”，甚至还有的老师上课有方言腔，对此你怎么看？2. 你怎么看待老师这个职业？3. 老师体罚学生，家长到学校闹事怎么办？4. 老师与学生发生矛盾怎么办？5. 谈谈你对教师收受礼品这一现象的看法。
6. 你认为教师需要有哪些基本素质？7. 你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？8. 你认为什么是课堂气氛？9. 你认为什么是高质量的课程？10. 你如何理解“以人为本”的教育理念？11. 你如何看待学生的个体差异？12. 如何培养学生的创新能力？13. 如何提高学生的阅读兴趣？14. 老师拖堂怎么办？15. 你怎样理解“教书育人”的内涵？16. 谈谈你对“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话的看法。
17. 你如何处理与学生家长的矛盾？18. 你认为教师应该如何与家长沟通？19. 你认为教师在教学中应该扮演怎样的角色？20. 谈谈你对“教师是学生的朋友”这一说法的看法。
21. 为什么要选择教师这个行业？22. 教师这个职业你认为有哪些特点？23. 新课程标准的价值取向是什么？24. 你认为怎样的主题会成为一节好课？25. 你是怎样理解教师这个角色的？26. 一堂好课的标准是什么？27. 教学中的重点和难点分别是什么？28. 你认为最有效的沟通方式是什么？29. 你怎样处理学生之间的冲突？30. 你怎样评价学生的表现？31. 在教学中，你是如何激发学生的学习积极性的？32. 你的学生最喜欢的课程是什么，为什么？33. 你认为家庭和学校应该如何合作以促进学生的学习？34. 你如何对待成绩落后的学生？35. 你认为教师应该在课堂上如何使用技术手段？36. 你如何看待学生的个体差异？37. 你怎样评价自己的教学效果？38. 你认为教师应该具备哪些素质？39. 你认为教师应该如何处理与学生家长的关系？40. 你认为教师应该如何对待自己的失误？41. 你认为最有效的学习方法是什么？42. 你认为应该如何培养学生的创新能力？43. 你认为应该如何提高学生的阅读兴趣？44. 在教学中，你是如何应对突发状况的？45. 你认为应该如何对待学生的问题行为？46. 你的学生最让你感到困难的是什么？47. 你怎样理解“尊重学生”这一教育理念？48. 你认为应该如何培养学生的团队协作精神？49. 你认为应该如何提高学生的自信心？50. 你认为应该如何培养学生的独立思考能力？51. 有的老师上课的时候，经常叫学生回答问题，你怎么看？52. 对于性格孤僻、不爱说话的学生，作为老师你怎么办？53. 如果你发现有学生喜欢你，你怎么处理？54. 说说你最喜欢的一本书是什么？55. 你认为教师职业应该是什么？56. 你认为什么样的学生才是优秀的学生？57. 你班上的学生表现平平，你怎么做？58. 你怎么看待学生的早恋问题？59. 你发现班上有男生、女生之间有“早恋”现象，你怎么处理？60. 你会如何利用课堂上的教学资源？61. 你认为教师的职责是什么？62. 你如何处理课堂上的突发状况？63. 你如何评价学生的表现？64. 你如何激发学生的创造力？65. 你如何培养学生的团队协作精神？66. 你如何平衡教学与科研的关系？67. 你如何提高自己的教学水平？68. 你如何看待学生的心理健康问题？69. 你如何利用信息技术辅助教学？70. 你如何引导学生树立正确的价值观？71. 有的老师上课的时候有口头禅，比如“这个”、“那么”，甚至还有的老师上课有方言腔，对此你怎么看？72. 你在上课过程中，学生突然提出一个你也不知道的问题，你怎么办？73. 现在的小学生太脆弱了，一点批评都接受不了，有的老师认为这样的学生没有出息，你怎么看？74. 有的老师认为，把学生教得没了质疑和批判精神就是成功，你怎么看？75. 你怎么看待老师和学生的关系？76. 你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？77. 你在教学中如何培养学生的学习兴趣？78. 你在教学中如何处理学生的厌学情绪？79. 你如何看待学生的个性差异？80. 你如何看待学生的成绩差异？81. 你认为教师在教学中应该扮演什么样的角色？82. 你认为评价一个教师教学水平高低的标准是什么？83. 你如何看待学生的早恋问题？84. 你如何处理学生之间的冲突？85. 你认为教师应该如何帮助学生提高自主学习能力？86. 你如何看待现代教育技术在课堂教学中的作用？87. 你认为如何才能做到因材施教？88. 你认为教师和学生在课堂上的互动应该是一种什么样的关系？89. 你认为教师应该如何对待学生的家庭作业？90. 你认为教师应该如何对待学生的考试成绩？、91. 为什么要选择教师这个行业？92. 教师这个职业你认为有哪些特点？93. 新课程标准的价值取向是什么？94. 你赞成教师招聘“一票否决制”吗？为什么？95. 你如何看待教育的公平和不平衡？96. 你怎样看待你所在的学校？97. 你认为怎么样做才算是学生喜欢的老师？98. 你认为高尚的师德是什么？99. 当你发现学生早恋，你会怎么办？100. 你不喜欢什么样的学生？为什么？。
教师面试结构化题目一、在备课时，你认为以下哪项是最应优先考虑的因素？A. 教学内容的深度与广度B. 学生的兴趣与接受能力C. 教学方法的新颖程度D. 教学资源的丰富性（答案：B）二、面对课堂上的突发情况，如下列哪项行为最能体现教师的应变能力？A. 立即停止讲课，严厉批评学生B. 忽略不计，继续按原计划教学C. 迅速评估情况，灵活调整教学策略D. 寻求其他教师帮助，共同解决（答案：C）三、关于家校合作，以下哪种做法最能有效促进学生发展？A. 定期向家长汇报学生成绩，施加压力B. 仅在出现问题时联系家长C. 建立常态化的沟通机制，共享学生成长信息D. 要求家长全程参与孩子的学习过程（答案：C）四、在设计教学活动时，如何平衡知识传授与能力培养的关系？A. 以知识传授为主，能力培养为辅B. 只关注能力培养，忽视知识传授C. 根据教学目标和学生需求灵活调整，两者并重D. 完全交由学生自主探索，教师不介入（答案：C）五、面对学生的不同学习风格，教师应采取何种策略？A. 强制所有学生适应同一种学习方式B. 忽视差异，统一教学C. 识别并尊重个体差异，提供多样化教学策略D. 只关注成绩好的学生，忽略其他学生（答案：C）六、在评价学生的学习成果时，以下哪种评价方式更为全面？A. 仅依据期末考试成绩B. 结合平时作业、课堂表现及期末考试综合评定C. 只看重课堂参与度，忽略考试成绩D. 由学生自评决定最终成绩（答案：B）七、关于教师专业发展，以下哪种做法最有助于提升教学质量？A. 仅限于参加学校组织的培训B. 自主学习，不断更新教育理念和教学方法C. 依赖老教师的教学经验，不寻求创新D. 忽视个人成长，只关注学生成绩（答案：B）八、在处理学生冲突时，教师应遵循的原则是？A. 立即判定对错，严厉惩罚B. 忽视冲突，让学生自行解决C. 公正调查，引导学生理解对方，和平解决D. 偏袒成绩好的学生，忽视另一方感受（答案：C）。
2024年浙江省宁波市教师资格证结构化面试真题及答案（中小学）1、教师资格证结构化面试真题及答案（中小学）（共110题）1. 【题目考察知识类型】观点辨析【题目】有老师认为，只要讲好课就可以，不需要进行教研，你怎么看？【答】我不赞同此看法，教师的工作是创造性的。
第一，有些人有这样的误解也很正常。
教师的专业知识要求是基本的，各种学科知识经历了上千年，发展变化可能不大。
但是教师在教授的过程是长远并且具有创造性的的，并不是肤浅的。
只有充分做好教研工作，才能更好地把知识教授给学生。
第二，传道授业解惑是老师的职责，理论转化成时间，需要不断的革新，而革新的过程就是老师教研的过程。
第三，作为一名新老师，在上课前要做好充足的准备，不仅要讲好课，还要研究怎么能讲好课，只有这样才能促进学生的全面发展。
2. 【题目考察知识类型】班级事务【题目】学生春游中，和管理员产生争执，你作为班主任，怎么处理？【答】我会及时妥善的处理这件事。
第一，我会制止同学们的这种行为，要求学生立刻停止争吵，保持冷静。
和管理人员沟通，妥善的处理管理员与同学之间的矛盾。
第二，我会在事后找吵架的同学谈话，了解情况，询问他们吵架的原因，并安抚学生情绪，告诉他们遇事要冷静，不要冲动，有问题可以及时的和老师沟通，不要与他人吵架。
第三，我会开展班会，集体教育，让同学们学会冷静处理事情。
反思自己在春游过程中的行为，是否对同学们的看管过于宽松，日后提高自己的班级管理能力。
3. 【题目考察知识类型】观点辨析【题目】有人说，世界上没有两片相同的树叶（雪花），学生也是这样。
你怎么看？【答】正确。
第一，这句话说明了学生之间是存在个体差异性的，所以教师在教学中应采用因材施教的原则。
第二，正是由于学生的个体差异性，所以要求教师在备课时需要了解学生、研究学生，对学生进行个别教育与引导。
第三，作为一名教师，我应该树立新的学生观，用发展的眼光看待每一位学生，利用长善救失的原则，促进每一位学生的发展。
1、请谈谈你为什么报考教师资格考试?
【参考答案】
（表明态度）做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想。
我报考教师这个岗位，并不仅仅是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常热爱这个充满奉献精神、充满挑战的职业，因为在这个行业平台上有着可爱的孩子、令人敬佩的同事们，他们都会成为我人生路上不可磨灭的一笔财富。
（阐述理由）具体来说，我选择报考教师资格考试的原因有以下几点:
首先，教师这一职业符和我的人生规划，早在年少时我就立志要做一名老师，所以在读大学时我义无反顼地选择了师范院校。
其次，我的知识储备符合做一名老师的要求，在四年的大学生涯，我积累了很多教育理记知识和学科与业知识，这些都为我成为一名教师打下了坚实的理论基础;在大学期间我参加过多次支教活动，前往四川、贵州等偏进地区，在那里的孩子们进行过深入交流，这些经历让我看到了孩子们对知识的渴望，也让我深深地体会到了作为一名教师的真正价值，我也在此过程中积累了一定的教学经验、学会了很多不孩子们相处的方法和技巧。
我想这些经历都能够为我将来从事教师工作、将工作做好提供很多实践经验。
（总结提升）最后，我的性格也很适当做老师，我很喜欢和孩子们相处，做事有耐心、有毅力，这些也都符合教师的职业特点。
通过对自我的深度剖析，我认为我是适合做老师的，所以我想先获得教师的“敲门砖”——教师资格证，希望将来能够顺利走上讲台。
2、你认为什么样的老师才是好老师?
【参考答案】
（表明态度）好老师幵没有一个统一的标准，但好老师们总有一些共同点。
（阐述理由）首先好老师是智情双修，德才兼备的优秀的知识分子。
教育是精神事业，具备人格魅力的老师，对学生给予的启迪和熏陶，往往使他们终身受益。
同时，他们把自己定位为知识分子，永远保持学习、思考、钻研的习惯。
就专业性而言，他们严格要求自己，践行终身学习的职业道德规范。
其次是好老师爱学生，懂教育。
爱学生是最重要的师德，爱学生的教师，就应该把心思放在学生身上，对学生的成长真正负起责任来，为每个学生的进步感到由衷的高兴和自豪，
-3-
教资结构化面试并视为自己的人生成就。
不管在学习还是生活上，都要了解关心学生，多交流、多期望，建立和谐民主平等的师生关系。
再次，好老师在教学上，能引导学生感受到知识的魅力，对科目的学习产生兴趣。
好老师够幽默、功力够深厚、学生才爱听，引导学生思考并树立正确的价值观，扬长避短，长善救失，培养学生自信努力的品质。
最后，好老师淡泊名利，凭良心做事，不计较个人得失。
能够站在高于个人利益得失的角度上看清楚问题的实质，利用睿智的大脑、恰当的斱法，真正做到立德树人。
（总结提升）如果有幸成为一名教师，我会严以律己、为人师表努力做一名优秀的老师。
3、山东师范大学学生小刘，5月份分别接到研究生、公务员、公办教师录取通知书。
但
是“三喜临门”给他带来了烦恼:选择哪个工作好呢。
假如你是小刘，怎么办?
【参考答案】
（表明态度）假如我是小刘，遇到三喜临门的亊情，我首先会非常开心，对未来充满了信心，这毕竟是对我学习和工作不断努力奋斗的肯定。
职业的选择在人生规划是非常重要的，我一定会慎重选择一个当前最适合我的一项。
（阐述理由）其次，我会认真分析我当前的实际情况和我的职业追求，再进行选择。
我的爷爷是一名乡村教师，从小受爷爷的影响，我的理想就是站在讲台上成为一名教师，用我的能力影响更多的孩子。
我的性格比较开朗活泼，属于纯真可爱的人，有广泛的文艺爱好，
而且大学四年我一直学的是师范与业，所以教师的职业无论是理想和性格上，还是从学以致用的角度考虑，相比公务员来说都更适合我。
在读研和就业方面，由于我家经济条件不是很好，我想尽快地就业为家里减轻负担，至于继续深造，我想即使选择了工作，在工作之余依然可以继续学习，完善自己，机会还有很多。
所以，今后在有了一定实践基础后还是会考虑的。
所以在经过对自身情况和家庭条件等多方面综合考虑之后，目前我认为我最适合的就
是选择公办教师这一职业。
（提升总结）最后，既然做出了选择，我就会为做一名好老师做好充分的准备，一无反顾地投身到教育事业，去实现我人生的梦想，也为教育事业尽自己的微薄之力。
4、有2个名额的优秀教师评选，你会怎么做？
【参考答案】
教资结构化面试（说明意义）开展优秀教师评选能够加强教师队伍建设,提高广大教职工的工作积极性；
对于个人，也有利于精进专业水平、增加工作热忱。
（阐释态度）教师的职业是平凡的，荣誉只是对过去工作的一个肯定方式，遇到有2个
名额的优秀教师评选，虽然名额有限，但这也是对自己的一次审核。
我会本着平实的态度通过客观的展现自己平日里的工作成绩参与竞选。
（自我梳理）教师是一个教书育人的工作，身为一名教师，我一直秉承着对学生耐心和教学认真的态度、努力提升自己的教学水平，在过去的教师生涯中，我一直爱岗敬业，勤勤恳恳，上课前备学生备教材，课堂中采用新课改倡导下的新型教学观，课后及时自我总结。
平时积极向老教师请教，交流经验，和学生以及同事之间建立了融洽的关系。
（总结提升）美国教育家波斯纳曾提出过“教师的成长＝经验＋反思”，在评选过程中，我会对过去的自己及时多方面的总结和提升。
荣誉只能说明过去，不论有没有评选上，我都会继续高标准来要求自己，始终以学习者的心态在专业上丰富知识储备，多向模范教师学习，研读新课标提升教研水平，爱工作爱学生，做一位有爱心，耐心责任心的好老师。
5、有人说，“没有爱就没有教育”，结合自身经历，谈谈你认为老师应该如何做“有爱的
教育”。
【参考答案】
（表明态度）“没有爱就没有教育”，我非常赞同这句话。
在我们每个人的成长过程中都接受了不同的教育，得到了不同老师的教诲与帮助。
而那些最值得学生尊敬，令学生终身记忆犹新的就是那些，将自己毕生的心血和爱倾注于教育事业和学生的老师。
没有爱的教育僵死的池水是激不起一点涟漪的，“爱”是贯穿于整个教育事业的一条灵魂。
（阐述理由）作为老师对于国家的教育事业要做到爱国守法。
爱国守法是“教师职业的基本要求”。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
不得有远背党和国家方针政策的言行。
作为老师对于自己的职业首先要做到爱岗敬业，爱岗敬业是“教师职业的本质要
求”。
要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
