义务教育学业质量监测测试卷(量表、问卷等)、答题卡接收和发放记录表

国家义务教育质量监测中小学生答题卡
1. 简介
国家义务教育质量监测是为了全面了解和评估中小学教育质量而进行的一项重要工作。

中小学生答题卡是质量监测中的重要组成部分，它记录了学生在质量监测中的答题情况。

本文档旨在介绍国家义务教育质量监测中小学生答题卡的使用方法和注意事项。

2. 使用方法
- 学生答题卡将在监测活动前发放给参与监测的中小学生。

- 学生答题卡上包括了学生的个人信息、考试科目、试题内容等相关信息，学生需要按照规定填写这些信息。

- 学生应根据试题要求，在答题卡上准确、清晰地填写答案。

- 答题卡上的每个题目都有相应的编号和选项，学生需要在相应的位置上作答，确保填涂正确。

3. 注意事项
- 学生需要认真阅读答题卡上的说明和提示，确保正确理解题目要求。

- 学生在填写答题卡时，应使用规定的填涂工具（如2B铅笔），并确保填涂完全、不模糊。

- 答题卡一旦涂写完成，请仔细检查所有填涂位置是否正确无误，避免出现填涂错误。

- 学生在使用答题卡过程中，要保持良好的考试纪律，不得作弊、抄袭或与他人交流。

- 学生在考试结束后，应将答题卡按要求交回监测工作人员。

4. 结语
学生答题卡是国家义务教育质量监测中的重要组成部分，对于
保证监测结果的准确和公正具有重要意义。

通过正确使用答题卡，
并遵守相关规定和纪律，学生们可以为质量监测工作做出积极贡献。

以上是国家义务教育质量监测中小学生答题卡的简要介绍，希
望对您有所帮助。

义务教育学业质量监测（五年级语文试卷）（含参考答案）**市义务教育学业质量监测五年级语文试卷第一部分积累与运用一、下面每道小题中，哪一个字的读音是错的？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。

sì zhuǎn xīnɡ tí⒈ A 相似 B 旋转 C 兴奋 D 提防zā qū cān zànɡ⒉ A 扎辫子 B 弯曲 C 海参 D 西藏chēnɡ dá diào ɡān⒊ A 美称 B 答应 C 单调 D 鱼竿jìn xiànɡ qiào sàn⒋ A 尽管 B 降服 C 地壳 D 散步二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。

⒌ A 安照 B 拔草 C 仿佛 D 抵挡⒍ A 艰难 B 等待 C 丝毫 D胞胀⒎ A 遵首 B 关键 C 措施 D 漂浮⒏ A 竟然 B 厉害 C 幼想 D 撒手三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词语的意思最接近？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。

⒐救．援．Ａ拯救 B 救生 C 救灾 D 救亡10．注．视．Ａ注意 B 注定 C 注重 D 凝视11．暗．算．Ａ暗道 B 暗害 C 暗器 D 暗伤12．盼．望．Ａ探望 B 盼头 C 希望 D 眺望四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线部分最恰当？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。

13．暑假里，爸爸驾驶着汽车，带着我们全家行驶在的沪宁高速公路上。

A 宽广B 宽敞 C宽阔 D 广阔14．小骆驼背上看似丑陋的驼峰，在沙漠中却能发挥重要作用，它感到很。

A 赞许B 自豪 C自夸 D兴奋15．奶奶准备钉纽扣，可线总穿不进针眼里，我连忙过去帮助她，奶奶着我的头，笑了。

A 抚爱B 摸索C 抚育 D抚摸16．北宋画家文同画的竹子远近闻名，因为他经常去竹林观察竹子，所以，他在画纸前一站，就会。

五月份 4江苏省义务教育阶段学生学习质量测试模拟试卷姓名 准考证号说明：1. 答题前，请将你的姓名、准考证号认真填涂在答题卡和试卷上。

2. 全卷分为“积累与运用”、“阅读”、“习作”三部分，共 7 页。

3. “积累与运用”和“阅读”部分的答案必须全部用铅笔填涂在答题卡上； “习作”部分请直接写在答题卡上。

4. 考试时间为 60 分钟，请合理安排答题时间。

第一部分 积累与运用一、下面每道小题中，哪一个字的读音是错的？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。

zhu ó m ân p ōu li áo 1． A 啄肉 B 纳闷 C 剖开 D 烟熏火燎c ōng y īng t áng xíng2． A 葱绿 B 樱花 C 昙花 D 脸型p ō t í n àn bi ã3． A 血泊 B 提防 C 遇难 D 别着槐花z ãi l ǔ wēng jù4． A 乌贼 B 旅途 C 嗡嗡 D 聚精会神二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。

5． A 争辩 B 辫子 C 辨别 D 分辫 6． A 自豪 B 谜团 C 谈笑风声 D 鸥水相依．．．． ．．．．．．． ．．．．7． A 漆黑 B 雷历风行 C 鱼竿 D 漫游8． A 垂钩 B 冒出来 C 传染 D 坐观成败三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词的意思最相近？请你把它找出来，并把这个答．．．．．．．案涂在答题卡的相应位置上。

下面三个小题中，哪个选项符合题目要求？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题 9． 约请．．A 请教B 请示C 邀请D 大约10．谈笑风生A 相对无语B 兴高采烈C 风生水起D 谈笑自若 11． 争．论．A 争辩B 谈论C 商量D 讨论12．栩栩如生A 惟妙惟肖B 梦笔生花C 文思如泉D 笔走如飞四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线部分最恰当？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。

2024年秋季小学六年级期中学业水平调研测试数学试题一、 填空题。

（每空1分，共27分）1. 阅读下面的材料，完成后面各题。

北纬30°线贯穿四大文明古国,是-条神秘而又奇特的纬线,我国有许多资源丰富的名山都分布在其附近。

庐山有植物 2400 种，庐山与黄山植物种类的比是8:5,黄山的植物种类是峨眉山的511 。

（1）庐山与峨眉山植物种类的比是（ ）。

（2）黄山有植物（ ）种，峨眉山有植物（ ）种。

2. 38和（ ）互为倒数，（ ）和0.25互为倒数。

3. 29 的6倍是（ ）； （ ）t 的25是12t; 12kg 比（ ）kg 少14 。

4. 俗话说“五谷杂粮壮身体”。

小麦是五谷之一，用45吨小麦可以磨出35吨面粉。

照这样计算，1吨小麦可以磨出（ ）吨面粉，磨1吨面粉需要（ ）吨小麦。

5. （ ） ： 20 = ( ) 15 = 15 = 20 ÷（ ） = （ ）（填小数）6.比一比，在 里填上“〉”“〈”或“=”。

35×89 35 1011 1114 1÷ 271 98÷ 23 987. 0.25 : 23化成最简整数比是（ ），比值是（ ）。

8. 某种农药32千克加水稀释后可喷洒1公顷的菜地。

喷洒15公顷菜地需要（ ）千克 农药。

9. “小明23小时走了2km ，1小时走多少千米？”老师引导我们在解决这个问题时先画图，然后列式计算，过程：2÷23=2×12 ×3=3（km),其中“2×12”计算的是（ ）10. 一辆客车从甲地开往乙地要10小时，一辆货车从乙地开往甲地要15小时。

客车1小时行完全程的（ ），货车每小时行完全程的（ ）；两车同时从两地相对开出，每小时共行驶全程的（ ），（ ）小时后两车相遇。

已知相遇时客车比货车多行驶144千米，甲、乙两地相距（ ）千米。

二、 选择题，给正确答案的选项用2B 铅笔涂黑。

2020年义务教育学业质量监测四年级数学试题（样卷）姓名：______ 准考证号：___________________注意事项1. 本试卷共4页，包含选择题、填空题和解答题三部分，共22题。

本次考试时间为60分钟，满分100分。

考试结束后，请将试卷和答题卡交回。

2. 答题前，请考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号用0.5毫米的黑色签字笔写在答题卡上相应的位置，考号粘贴区域由监考教师帮助粘贴。

3. 选择题每小题选出答案后，请用2B铅笔在答题纸指定区域填涂。

填空题、解答题请用0.5 毫米的黑色签字笔在答题纸指定区域作答。

在试卷或草稿纸上作答一律无效。

一、选择题（共10小题。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请将正确答案涂在答题卡指定的位置。

）1. 试商时，如果余数正好和除数相等，应把商（）。

A.加1B.减1C.不变D.无法确定2. 观察下面物体，从前面看到的是（）。

A. B. C. D.3. 美术兴趣小组准备用200元购买彩笔，彩笔每盒16元。

右边竖式中的虚线部分表示买多少盒彩笔的钱数。

（）A. 1B. 12C. 16D. 104. 四（1）班同学平均体重36千克，四（2）班同学平均体重39千克。

四（1）班小红和四（2）班小军的体重相比，（）。

A.小红比小军重B.小军比小红重C.两人一样重D.无法判断谁重5. 根据下面哪些条件，就可以求出“一共运来了多少千克苹果”。

（）①一共运来24箱苹果。

②每箱苹果84元。

③每箱苹果12千克。

④还有26箱苹果没有运来。

A．①和②B．①和③C．②和③D．①和④6. 王阿姨打算购买20千克苹果，后来发现梨的价格只有苹果的一半，就拿出一半的钱去买梨。

她一共购进苹果和梨（）千克。

A.10B.20C.30D.407. 要使□□0÷38商是两位数，方框内的数不可．．以．是（）。

A.30B.43C.83D.388. 下面的描述，正确的是（）。

A. 一瓶矿泉水大约有550升B. 一袋食盐约重5千克C. 一瓶牛奶约200毫升D. 1毫升水大约50滴9. 三年级1班有4个小组，每组12人，一共做了144朵纸花。

2024年义务教育数学学习质量监测调查问卷（学生卷）1.你对数学和数学课的喜爱程度是（）A.兴趣高B.兴趣较高C.兴趣较低D.兴趣低2. 根据你解决数学问题时的感受、参与数学活动时的表现以及对你数学成绩的满意度来看，你认为你对数学学习的自信心是（）A.高B.较高C.较低D.低3.根据你学习数学知识、解决数学问题时产生的不安、紧张、担忧等消极感受，你认为你在数学学习时（）A.焦虑程度高B.焦虑程度较高C.焦虑程度较低D.焦虑程度低4.从课内外规律性的数学学习行为方面来看，你认为你的数学学习习惯（）A.好B.较好C.一般D.待改进5. 你所在年级的数学周课时数为（）A.0~3节B.4~5节C.6~9节D.10节及以上6. 你每天完成数学作业的时间为（）A.15分钟以内B.15~30分钟C.30分钟~1小时D.1~1.5小时E.1.5小时F.没有数学作业7. 你每周参加的数学校内兴趣班时间为：（）A.没有参加过B.30分钟以内C.30分钟~1小时E.1~2小时F.2~3小时G.3小时以上8. 你每周主动预习、复习、练习数学课内相关知识，主动阅读与数学有关的报刊书籍，观看数学类电视节目或浏览网络上的数学类知识的时间是（）A.完全没有B.15分钟以内C.15分钟~1小时D.1~2小时E.2小时以上9. 你的数学老师的学历是（）A.高中及以下B.中专C.大专 E.本科 F.硕士或博士10.你认为你的数学老师在数学课堂上的纪律表现、引导学生进入学习状态的快慢能力是（）A.课堂管理能力高B.课堂管理能力较高C.课堂管理能力较低 E.课堂管理能力低11.你认为你的数学老师在教育教学中鼓励学生表达与交流，支持学生个性化学习等方面（）A.探究教学程度高B.探究教学程度较高C.探究教学程度较低D.探究教学程度低12.你所在小学普通教室全部配备多媒体教学设备（计算机、投影仪或电子白板等）的比例为（）A.0B.25% 以下C.25%~ 50%D.51%~ 75%E.75% 以上F.100%。

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………………………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………………………北京市各区2024年数学九年级第一学期开学学业质量监测试题题号一二三四五总分得分批阅人A 卷（100分）一、选择题（本大题共8个小题，每小题4分，共32分，每小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求）1、（4分）下列运算中正确的是（）A ．27·3767=B ．()24423233333===C ．3313939===D ．155315151÷⨯=÷=2、（4分）分别顺次连接①平行四边形②矩形③菱形④对角线相等的四边形，各边中点所构成的四边形中，为菱形的是（）A ．②④B ．①②③C ．②D ．①④3、（4分）如图，正方形ABCD 中，点E 、F 分别在CD 、BC 边上，△AEF 是等边三角形，则∠AED ＝（）A ．60°B ．65°C ．70°D ．75°4、（4分）关于x 的不等式21x a -- 的解集如图所示，则a 的取值是()A ．0B ．3-C ．2-D ．1-5、（4分）据测试：拧不紧的水龙头每分钟滴出100滴水，每滴水约0.05毫升．小康同学洗手后，没有把水龙头拧紧，水龙头以测试的速度滴水，当小康离开x 分钟后，水龙头滴出y 毫升的水，请写出y 与x 之间的函数关系式是（）A ．y=0.05x B ．y=5x C ．y=100x D ．y=0.05x+1006、（4分）已知P 1（1，y 1），P 2（2，y 2）是正比例函数y =－2x 图象上的两个点，则y 1、y 2的大小关系是（）A ．y 1＜y 2B ．y 1＞y 2C ．y 1＝y 2D ．y 1≥y 27、（4分）菱形ABCD 对角线交于O 点，E ，F 分别是AD 、CD 的中点，连结EF ，若EF=3，OB=4，则菱形面积（）A ．24B ．20C ．12D ．68、（4分）代数式x 取值范围是（）A ．1x 2>B ．1x 2≥C ．1x 2<D ．1x 2≠二、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）9、（4分）分解因式：4－m 2＝_____．10、（4分）已知菱形两条对角线的长分别为4和6，则菱形的边长为______.11、（4分）在一个不透明的布袋中，红色、黑色、白色的玻璃球共有60个，除颜色外，形状、大小、质地等完全相同．小刚通过多次摸球实验后发现其中摸到红色、黑色球的频率稳定在15%和45%，则口袋中白色球的个数很可能是．12、（4分）已知一个函数的图象与反比例函数2y x =的图象关于y 轴对称，则这个函数的表达式是__________．13、（4分）学校开展的“争做最美中学生”的一次演讲比赛中，编号分别为1，2，3，4，5的五位同学最后成绩如下表所示：那么这五位同学演讲成绩的众数是_____，中位数是_____．三、解答题（本大题共5个小题，共48分）14、（12分）如图，在平面直角坐标系xOy 中，点A 的坐标为（－2，0），等边三角形AOC经过平移或轴对称或旋转对称都可以得到△OBD ．（1）△AOC 沿x 轴向右平移得到△OBD ，则平移的距离是个单位长度；△AOC 与△OBD 关于直线对称，则对称轴是；△AOC 绕原点O 顺时针旋转得到△OBD ，则旋转角可以是度；（2）连接AD ，交OC 于点E ，求∠AEO 的度数.15、（8分）在小正方形组成的15×15的网格中，四边形ABCD 和四边形A′B′C′D′的位置如图所示．(1)现把四边形ABCD 绕D 点按顺时针方向旋转90°，画出相应的图形A 1B 1C 1D 1，(1)若四边形ABCD 平移后，与四边形A′B′C′D′成轴对称，写出满足要求的一种平移方法，并画出平移后的图形A 1B 1C 1D 1．16、（8分）如图，已知E ，F 分别是▱ABCD 的边BC 、AD 上的点，且BE=DF求证：四边形AECF 是平行四边形．17、（10分）某学校计划在总费用2300元的限额内，租用汽车送234名学生和6名教师集体外出活动，每辆车上至少要有1名教师．现有甲乙两种大客车，它们的载客量和租金如下表所示．甲种客车乙种客车载客量/（人/量）4530租金/（元/辆）400280（1）填空：要保证师生都有车坐，汽车总数不能小于______；若要每辆车上至少有1名教师，汽车总数不能大于______．综合起来可知汽车总数为_________．（2）请给出最节省费用的租车方案．18、（10分）如图，在△ABC 中，∠CAB 的平分线AD 与BC 垂直平分线DE 交于点D ，DM ⊥AB 于点M ，DN ⊥AC ，交AC 的延长线于点N ，求证：BM=CN ．B 卷（50分）一、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）19、（4分）如图所示，小明从坡角为30°的斜坡的山底（A ）到山顶（B ）共走了100米，则山坡的高度BC 为_____米．20、（4分）铁路部门规定旅客免费携行李箱的长宽高之和不超过160cm ，某厂家生产符合该规定的行李箱，已知行李箱的高为20cm ，长与宽之比为3:2，则该行李箱宽度的最大值是_______.21、（4分）=____．22、（4分）“两直线平行，内错角相等”的逆命题是__________．23、（4分）正比例函数y ＝mx 经过点P （m ，9），y 随x 的增大而减小，则m ＝__．二、解答题（本大题共3个小题，共30分）24、（8分）如图，在平面直角坐示系xOy 中，直线7y kx =+与直线2y x =-交于点A(3，m).(1)求k ，m 的値；(2)己知点P(n ，n)，过点P 作垂直于y 轴的直线与直线2y x =-交于点M ，过点P 作垂直于x 轴的直线与直线7y kx =+交于点N(P 与N 不重合).若PN≤2PM ，结合图象，求n 的取值范围.25、（10分）作平行四边形ABCD 的高CE ，B 是AE 的中点，如图．（1）小琴说：如果连接DB ，则DB ⊥AE ，对吗？说明理由．（2）如果BE ：CE ＝1：，BC ＝3cm ，求AB ．26、（12分）如图，已知一次函数y 1＝ax+b 的图象与x 轴、y 轴分别交于点D 、C ，与反比例函数y 2＝x k 的图象交于A 、B 两点，且点A 的坐标是（1，3）、点B 的坐标是（3，m ）．（1）求一次函数与反比例函数的解析式；（2）求C 、D 两点的坐标，并求△AOB 的面积；（3）根据图象直接写出：当x 在什么取值范围时，y 1＞y 2？参考答案与详细解析一、选择题（本大题共8个小题，每小题4分，共32分，每小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求）1、B 【解析】根据二次根式的乘除法则求出每个式子的值，再判断即可．【详解】解:A.67=⨯=＝42，故本选项不符合题意；B.()23===，故本选项，符合题意；C.===3，故本选项不符合题意；D.÷==3，故本选项不符合题意；故选：B ．本题考查二次根式的性质和二次根式的乘除法则，能灵活运用二次根式的乘除法则进行计算是解题关键．2、A 【解析】根据菱形的判定，有一组邻边相等的平行四边形是菱形，只要保证四边形的对角线相等即可．【详解】∵连接任意四边形的四边中点都是平行四边形，∴对角线相等的四边形有：②④，故选：A ．本题主要利用菱形的四条边都相等及连接任意四边形的四边中点都是平行四边形来解决．3、D【解析】由题意可证△ABF ≌△ADE ，可得∠BAF=∠DAE=15°，可求∠AED=75°．【详解】∵四边形ABCD 是正方形，∴AB=AD ，∠B=∠C=∠D=∠DAB=90°，∵△AEF 是等边三角形，∴AE=AF ，∠EAF=60°，∵AD=AB ，AF=AE ，∴△ABF ≌△ADE （HL ），∴∠BAF=∠DAE==15°，∴∠AED=75°，故选D ．本题考查了正方形的性质，全等三角形的性质和判定，等边三角形的性质，熟练运用这些性质和判定解决问题是本题的关键．4、D 【解析】首先根据不等式的性质，解出x ≤12a -，由数轴可知，x≤-1，所以12a -=-1，解出即可；【详解】解：不等式21x a -≤-，解得x<12a -，由数轴可知1x <-，所以112a -=-，解得1a =-；故选：D ．本题主要考查了不等式的解法和在数轴上表示不等式的解集，在表示解集时“≥”，“≤”要用实心圆点表示；“＜”，“＞”要用空心圆点表示．5、B【解析】试题分析：每分钟滴出100滴水，每滴水约0.05毫升，则一分钟滴水100×0.05毫升，则x 分钟可滴100×0.05x 毫升，据此即可求解．因此，y=100×0.05x ，即y=5x．故选B．考点：函数关系式．6、B【解析】由y=－1x中k=－1＜0，可知y随x的增大而减小，再结合1＜1即可得出y1、y1的大小关系．【详解】解：∵正比例函数y=－1x中，k=－1＜0，∴y随x增大而减小，∵1＜1，∴y1＞y1．故选：B．本题考查了正比例函数的图象与性质，注意：y=kx（k≠0）中，当k＞0时，y随x的增大而增大，当k＜0时，y随x的增大而减小．7、A【解析】根据菱形的对角线互相垂直且平分，所以可得菱形的面积等于12倍的对角线的乘积.【详解】解：根据E，F分别是AD、CD的中点，EF=3可得AC=6,OB=4可得BD=8所以菱形ABCD的面积为：16824 2⨯⨯=故选A.本题主要考查菱形对角线的性质，关键在于菱形的对角线平分且垂直.8、A【解析】解：根据二次根式被开方数必须是非负数和分式分母不为0的条件，要使在实数范围内有意义，必须121012 210122xxxx x⎧≥⎪-≥⎧⎪⇒⇒>⎨⎨-≠⎩⎪≠⎪⎩．故选A．二、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）9、（2＋m）（2−m）【解析】原式利用平方差公式分解即可．【详解】解：原式＝（2＋m）（2−m），故答案为：（2＋m）（2−m）．此题考查了因式分解−运用公式法，熟练掌握平方差公式是解本题的关键．【解析】根据菱形的性质及勾股定理即可求得菱形的边长．【详解】解：因为菱形的对角线互相垂直平分，所以对角线的一半为2和3，=．此题主要考查菱形的基本性质：菱形的对角线互相垂直平分，综合利用了勾股定理的内容．11、24【解析】∵小刚通过多次摸球实验后发现其中摸到红色、黑色球的频率稳定在15%和45%，∴口袋中白色球的个数很可能是（1-15%-45%）×60=24个．12、2yx-=【解析】直接根据平面直角坐标系中，关于y轴对称的特点得出答案．【详解】解：∵反比例函数2yx=的图象关于y轴对称的函数x互为相反数，y不变，∴22 yx x ==--，故答案为：2 yx =-．本题考查反比例函数与几何变换，掌握关于y轴对称时，y不变，x互为相反数是解题关键．13、86,1【解析】根据众数和中位数的定义求解可得．【详解】由表可知，这6为同学的成绩分别为：86、86、1、93、96，则众数为86，中位数为1，故答案为：86，1．此题主要考查了众数、中位数的含义和求法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（最中间两个数的平均数），叫做这组数据的中位数，众数是一组数据中出现次数最多的数据．三、解答题（本大题共5个小题，共48分）14、（1）2；y轴；120（2）90°【解析】（1）由点A的坐标为（-2，0），根据平移的性质得到△AOC沿x轴向右平移2个单位得到△OBD，则△AOC与△BOD关于y轴对称；根据等边三角形的性质得∠AOC=∠BOD=60°，则∠AOD=120°，根据旋转的定义得△AOC绕原点O顺时针旋转120°得到△DOB；（2）根据旋转的性质得到OA=OD，而∠AOC=∠BOD=60°，得到∠DOC=60°，所以OE为等腰△AOD的顶角的平分线，根据等腰三角形的性质得到OE垂直平分AD，则∠AEO=90°．【详解】（1）∵点A的坐标为（-2，0），∴△AOC沿x轴向右平移2个单位得到△OBD；∴△AOC与△BOD关于y轴对称；∵△AOC为等边三角形，∴∠AOC=∠BOD=60°，∴∠AOD=120°，∴△AOC 绕原点O 顺时针旋转120°得到△DOB ．（2）如图，∵等边△AOC 绕原点O 顺时针旋转120°得到△DOB ，∴OA=OD ，∵∠AOC=∠BOD=60°，∴∠DOC=60°，即OE 为等腰△AOD 的顶角的平分线，∴OE 垂直平分AD ，∴∠AEO=90°．15、（1）图略（1）向右平移10个单位，再向下平移一个单位．（答案不唯一）【解析】（1）D 不变，以D 为旋转中心，顺时针旋转90°得到关键点A ，C ，B 的对应点即可；（1）最简单的是以C′D′的为对称轴得到的图形，应看先向右平移几个单位，向下平移几个单位．16、证明见解析．【解析】首先由已知证明AF ∥EC ，BE=DF ，推出四边形AECF 是平行四边形．【详解】解：∵□ABCD ，∴AD=BC ，AD ∥BC ，又∵BE=DF ，∴AF=CE ，∴四边形AECF 为平行四边形．此题考查的知识点是平行四边形的判定和性质，解题的关键是运用平行四边形的性质推出结论．17、（1）6，6，6；（2）租乙种客车2辆，甲种客车4辆.【解析】（1）根据师生总人数240人，以及所需租车数=人数÷载客量算出载客量最大的车所需辆数即可得租车总数最小值，再结合每辆车至少有一名老师即可租车数量最大值；（2）设租乙种客车x 辆，根据师生总数240人以及总费用2300元即可列出关于x 的不等式组，从而得出x 范围，之后进一步求出租车方案即可.【详解】（1）∵()2346455+÷=（辆）……15（人），∴为保证师生都有车坐，汽车总数不能小于6辆；又∵每辆车上至少有1名教师，共有6名教师，∴租车总数不可大于6，故答案为：6,6,6；（2）设租乙种客车x 辆，则：()30456240x x +-≥,且()28040062300x x +-≤，∴526x ≤≤，∵x 是整数，∴1x =，或2x =，设租车费用为y 元，则()2804006202400y x x =+-=-+，∴当2x =时，y 最小，且2160y =，故租乙种客车2辆，甲种客车4辆时，所需费用最低.本题主要考查了一元一次不等式组在方案问题中的实际运用，熟练掌握相关概念是解题关键.18、见解析【解析】根据角平分线的性质和线段垂直平分线的性质可得到DM=DN ，DB=DC ，根据HL 证明△DMB ≌△DNC ，即可得出BM=CN ．【详解】证明：连接BD ，∵AD 是∠CAB 的平分线，DM ⊥AB ，DN ⊥AC ，∴DM=DN ，∵DE 垂直平分线BC ，∴DB=DC ，在Rt △DMB 和Rt △DNC 中，DB DC DM DN =⎧⎨=⎩∴Rt △DMB ≌Rt △DNC （HL ），∴BM=CN ．本题主要考查了角平分线的性质和线段垂直平分线的性质以及全等三角形的判定与性质，熟悉角平分线的性质和线段垂直平分线的性质是解决问题的关键．一、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）19、1【解析】直接利用坡角的定义以及结合直角三角中30°所对的边与斜边的关系得出答案．【详解】由题意可得：AB ＝100m ，∠A ＝30°，则BC ＝12AB ＝1（m ）．故答案为：1．此题主要考查了解直角三角形的应用，正确得出BC 与AB 的数量关系是解题关键．20、56cm【解析】设长为3x ，宽为2x ，再由行李箱的长、宽、高之和不超过160cm ，可得出不等式，解出即可．【详解】解：设长为3x ，宽为2x ，由题意，得：5x+20≤160，解得：x ≤28，故行李箱宽度的最大值是28×2=56cm ．故答案为：56cm ．本题考查了一元一次不等式的应用，解答本题的关键是仔细审题，找到不等关系，建立不等式．21、4【解析】根据二次根式的性质化简即可.【详解】原式.故答案为：4.(0)(0)a a a a a ≥⎧==⎨-<⎩是解答本题的关键.22、内错角相等,两直线平行【解析】解：“两直线平行，内错角相等”的条件是：两条平行线被第三条值线索截，结论是：内错角相等．将条件和结论互换得逆命题为：两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行，可简说成“内错角相等，两直线平行”．23、－1【解析】直接根据正比例函数的性质和待定系数法求解即可．【详解】解：把x=m ，y=9代入y=mx 中，可得：m=±1，因为y 的值随x 值的增大而减小，所以m=-1，故答案为-1．本题考查了正比例函数的性质：正比例函数y=kx（k≠0）的图象为直线，当k＞0时，图象经过第一、三象限，y值随x的增大而增大；当k＜0时，图象经过第二、四象限，y值随x 的增大而减小．二、解答题（本大题共3个小题，共30分）24、(1)k=-2；(2)n的取值范围为:713n≤＜或71133n≤＜【解析】（1）把A点坐标代入y=x-2中，求得m的值，再把求得的A点坐标代入y=kx+7中，求得k的值；（2）根据题意，用n的代数式表示出M、N点的坐标，再求得PM、PN的值，根据PN≤2PM，列出n的不等式，再求得结果．【详解】(1)∵直线y=kx+7与直线y=x-2交于点A(3，m)，∴m=3k+3，m=1.∴k=-2.(2)∵点P(n，n)，过点P作垂宜于y轴的直线与直线y=x-2交于点M，∴M(n+2，n).∴PM=2.∴PN≤2PM，∴PN≤4.∵过点P作垂直于x轴的直线与直线y=kx+7交于点N，k=-2，∴N(n，-2n+7).∴PN=|3n-7|.当PN=4时，如图，即|3n-7|=4，∴n=l 或n=113∵P 与N 不重合，∴|3n-7|≠0.∴73n ≠当PN≤4(即PN≤2PM)吋，n 的取值范围为:713n ≤＜或71133n ≤＜本题是一次函数图象的相交与平行的问题，主要考查了待定系数法求一次函数的解析式，第（2）小题关键是用n 的代数式表示PM 与PN 的长度．25、（1）BD ⊥AE ，理由见解析；（2cm ）．【解析】（1）直接利用平行四边形的性质得出BD ∥CE ，进而得出答案；（2）直接利用勾股定理得出BE 的长，进而得出答案．【详解】解：（1）对，理由：∵ABCD 是平行四边形，∴CD ∥AB 且CD ＝AB ．又B 是AE 的中点，∴CD ∥BE 且CD ＝BE ．∴BD ∥CE ，∵CE ⊥AE ，∴BD ⊥AE ；（2）设BE ＝x ，则CE x ，在Rt △BEC 中：x 2+x ）2＝9，解得：x 故AB ＝BE cm ）．此题主要考查了平行四边形的性质以及勾股定理，正确应用平行四边形的性质是解题关键．26、（1）y 1＝3x ，y 1＝﹣x +4；（1）4；（3）当x 满足1＜x ＜3、x ＜2时，则y 1＞y 1．【解析】（1）把点A （1，3）代入y 1＝x k ，求出k ，得到反比例函数的解析式；再把B （3，m ）代入反比例函数的解析式，求出m ，得到点B 的坐标，把A 、B 两点的坐标代入y 1=ax+b ，利用待定系数法求出一次函数的解析式；（1）把x=2代入一次函数解析式，求出y 1=4，得到C 点的坐标，把y 1=2代入一次函数解析式，求出x=4，得到D 点坐标，再根据S △AOB =S △AOD -S △BOD ，列式计算即可；（3）找出一次函数落在反比例函数图象上方的部分对应的自变量的取值即可．【详解】解：（1）把点A （1，3）代入y 1＝x k ，则3＝1k ，即k ＝3，故反比例函数的解析式为：y1＝3 x．把点B的坐标是（3，m）代入y1＝3x，得：m＝33＝1，∴点B的坐标是（3，1）．把A（1，3），B（3，1）代入y1＝ax+b，得a b331a b+=⎧⎨+=⎩，解得a14b=-⎧⎨=⎩，故一次函数的解析式为：y1＝﹣x+4；（1）令x＝2，则y1＝4；令y1＝2，则x＝4，∴C（2，4），D（4，2），∴S△AOB＝S△AOD﹣S△BOD＝12×4×3﹣12×4×1＝4；（3）由图像可知x＜2、1＜x＜3时，一次函数落在反比例函数图象上方，故满足y1＞y1条件的自变量的取值范围：1＜x＜3、x＜2．本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题，待定系数法求函数的解析式，函数图象上点的坐标特征，三角形的面积，难度适中．利用了数形结合思想．。

义务教育学业质量绿色指标监测五年级美术问卷亲爱的同学：你好！本次问卷调查希望通过了解大家的美术兴趣、家庭的美术氛围、学校、美术课程和活动等，有针对性地改进教育教学，为同学们高质量地学习提供更多支持、太问卷仅作研究之用，回答没有对错之分，并且老师们无法看到你的作答情况。

填答过程中无需深思，看完题目后凭自己的“第一反应”作答即可，请注意：1.请用2B铅笔将答案规范涂填在答题卡上(仅在问卷上打勾无效)。

2.问卷作答时间为20分钟。

我是＿＿＿＿生。

A.男B.女第一部分这一部分主要涉及你对美术的兴趣以及家人对你学习美术的支持情况。

请在选项中选出1个与你的感受相符的选项。

1.我喜欢美术(绘画、手工等)。

A.完全不符合B.不太符合C.比较符合D.完全符合2.如果美术课因为老师临时有事或其他原因不上了，我会很失望。

A.完全不符合B.不太符合C.比较符合D.完全符合3.我喜欢我们班的美术老师。

A.完全不符合B.不太符合C.比较符合D.完全符合4.我觉得美术课本里的内容很吸引我。

A.完全不符合B.不太符合C.比较符合D.完全符合5.我觉得学习美术对我生活的很多方面都有帮助。

A.完全不符合B.不太符合C.比较符合D.完全符合6.在完成美术课上的作业时觉得时间过得很快。

A.完全不符合B.不太符合C.比较符合D.完全符合7.我家里有很多书法、绘画或手工艺品。

A.完全不符合B.不太符合C.比较符合D.完全符合8.我家里有很多美术类书籍。

A.完全不符合B.不太符合C.比较符合D.完全符合9.家人会和我一起画画、写书法或者做手工。

A.完全不符合B.不太符合C.比较符合D.完全符合10.我的家人会带我去看各种艺术展览。

A.完全不符合B.不太符合C.比较符合D.完全符合11.我的美术用品很充足。

A.完全不符合B.不太符合C.比较符合D.完全符合12.我的家人很支持我参加校外美术培训班。

A.完全不符合B.不太符合C.比较符合D.完全符合第二部分这一部分主要和学校及美术老师的教育教学有关。

国家义务教育质量监测校长模拟问卷尊敬的校长：您好！感谢您对本次问卷的支持！本次问卷的目的在于全面了解我县基础教育学校教育教学情况，请您以高度的责任感对待本次问卷。

本次问卷为无记名问卷，您的回答将通过计算机统计，问卷结果不作为对您及学校的评价依据，并将为您严格保密，请按您对问题的理解据实作答。

（全卷共50道答题，所有答题均为单项选择，请按题干提示将您认为正确的答案序号填入括号内）1.您的性别A.男B.女2.您的年龄A.50－60岁B.40－49岁C.30－39岁D.30岁以下3.您在本校任职时间是A.15年以上B.11-15年C.5-10年D.5年以下4.您的最高学历A.硕士或硕士以上B.本科C.大专D.专科以下5.您的专业技术职称是A.正高级教师B.高级教师C.一级教师D.二级教师E.三级教师6.您对学校财务报表、预决算等材料的内容A.能完全看懂并做出判断B.基本能看懂，可以做出判断C.基本看不懂，相信财务人员7.您所在学校的校龄是A.60年以上B.36—59年C.15—35年D.15年以下8.您所在学校的班级人数A.完全没有超编B.偶尔个别班外，其他没有超编C.有点超，但不严重D.超编比较严重9.您在学校中扮演的主要角色为A.组织管理者B.师生服务者C.教学领导者D.经费筹集者10.如果组织教学校长外出考察，你能有机会参加吗？A.有B.争取一下可以C.没有11.您学校的发展规划A.您主持制定，正在执行B.前任校长主持制定，正在执行C.正在制定中D.还没有制定12.您认为当前校长考核和监督主要依据是A.办学绩效B.民主评议C.领导印象D.说不清13.您的学校是否有人事权A.没有B.一定程度有C.有14.您的学校是否有权利决定教师福利待遇A.没有B.一定程度有C.有15.您认为阻碍教育公平的主要因素是A.学校招生制不公平B.基础教育发展不均衡C.区域经济发展不平衡D.其他16.您对学校教学硬件设施是否满意A.非常满意B.满意C.较满意D.不满意17.您对学校各行政人员工作作风与质量是否满意A.非常满意B.满意C.较满意D.不满意18.您对学校师资力量是否满意A.非常满意B.满意C.较满意D.不满意19.您对学校教师教学质量是否满意A.非常满意B.满意C.较满意D.不满意20.您认为校本教研的主体是A.本校领导B.学科骨干教师C.学校全体教师D.教研员21.为了有效开展校本教研，您认为学校最需要切实做的事情是A.开发校内外资源B.营造教研氛围C.建立相应的激励机制D.开通信息渠道22.您校每学期开展教研活动次数A.2次B.3次C.4次D.不定期23.您觉得学校德育教育实施是否有效果A.有明显效果B.有效果C.效果一般D.没有效果24.您每周到各班级听课、评课指导情况A.每周5节以上B.每周2-4节C.每周1节D.从不听课25.您的学校在对学生的综合素质评价情况A.有制度、有方案细则，按常规工作执行B.有制度但执行不力，期末时突击搞C.没有综合素质评价的制度，只按学习成绩划分等级26.您进课堂上课情况A.几乎每天B.经常C.有时D.偶尔27.您与教师交流、听取教师意见情况A.几乎每天B.经常C.有时D.偶尔28.您认为学校是否有课程领导权A.没有B.一定程度有C.有29.学校开设校本课程情况A.没有开设B.开设1-3门C.开设3门以上30.学校有没有因缺乏某科目教师而无法为学生提供相应的课程A.没有B.有31.您参加各种会议的情况A.几乎每天B.经常C.有时D.偶尔32.学校应对上级行政部门检查、评估的次数A.几乎每天B.经常C.有时D.偶尔33.学校是否有权利决定经费使用安排A.没有B.一定程度有C.有34.您在科研、教学、资金使用方面的规划与审批的情况A.几乎每天B.经常C.有时D.偶尔35.工作与生活比较起来，您感觉A.工作压力大B.生活压力大C.两者都说不上有什么压力D.两者压力都一般E.进行教育教学研究36.您的工作时间和精力主要放在A.解决学校经费问题B.教学工作C.常规管理D.应付社会和上级的各种检查E.进行教育教学研究37.下列描述中哪项最符合学校给您的感觉A.像一个大家庭B.工作学习的场所C.没有特别感觉D.不定，会随时改变38.您认为学校的“三风”建设A.很有必要B.说起来重要，其实设有必要C.上级检查的时候突击加强D.纯粹是形式主义39.您所在学校的规章制度通常形成的方式是A.由学校领导根据上级的更求制定B.学校领导自己决定C.领导形成初稿，征求意见后修改确定D.由教职工制定40.您认为学校的校园文化主要是指A.墙壁文化B.制度文化C.行为文化D.师生认可的历史传承41.您认为校长对学校的管理应该是A.事无巨细，全面管理B.抓住典型，以点带面C.制度先行，让制度说话D.层级管理，逐级负责42.您认为学校的特色建设应该A.顺其自然，长期自然形成B.条件限制，难以形成C.分析现状，创造条件形成D.按照上级要求，努力形成43.您所在学校的办学理念A.早已明确，不断改善B.准备确立，并得到普遍认同C.基本明确，得到基本认同D.开始明确，有待于疏理认同44.通过办学实践和现代化建设，您认为自己A.已经成为智慧型的校长B.已经成为科研型的校长C.已经成为创新型的校长D.已经成为实践型的校长45.您认为教师队伍建设中最主要的问题是A.师德建设B.学历水平C.课堂教学水平D.科研水平46.开展社会实践活动，容易出安全间题，您认为应A.可不开展尽量不开展活动B.减少活动次数，确保安全C.根据学校条件组织好活动D.按照上级的要求开展活动47.您认为对教师的评价主要看A.考试成绩B.家长的满意度C.平时在学核里的表现D.科研水平48.您所在学校的师资队伍A.稳定B.基本稳定C.有点不稳定D.很不稳定49.您认为本校的资源利用总体情况是A.好B.较好C.一般D.较差50.您学校对学生的管理与评价有家长参与吗A.经常有B.有时有C.没有感谢您的支持配合。

国家义务教育质量监测数学问卷调查一、背景介绍国家义务教育质量监测是一项重要的教育工作，旨在全面了解全国义务教育阶段学生的学习情况和能力水平，为教育改革和发展提供科学依据。

数学作为一门基础课程，在学生的学习中占据着重要的地位。

对数学教育质量的监测尤为重要。

二、目的1. 了解学生数学学习的基本情况，包括学习动机、学习方式等。

2. 探究学生对数学学习的态度和自信心。

3. 调查教师教学方法和学习资源的使用情况。

4. 总结数学教育存在的问题及改进方向。

三、调查内容1. 学生基本情况调查a. 尊称b. 年级c. 学校名称2. 学生数学学习情况调查a. 对数学学习的兴趣程度b. 对数学学习的自信程度c. 在数学学习中遇到的困难d. 对数学学习的态度3. 教师教学方法和资源使用情况调查a. 教学方式的多样性b. 是否使用多媒体教学资源c. 学生参与课堂互动的情况4. 学习环境调查a. 学校数学教学资源的充裕程度b. 家庭对学生数学学习的支持程度c. 学生在课外是否进行辅导性学习四、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，通过面对面、上线等方式发放问卷，并对学生、老师和家长进行调查。

也可以进行实地观察，了解学校数学教学的实际情况。

五、调查结果分析1. 学生数学学习情况通过搜集学生对数学学习的态度、兴趣等数据，可以分析出学生对数学学习的整体态度，以及在学习中的困难点，为后续的教学改进提供依据。

2. 教师教学方法和资源使用情况通过教师的调查结果，可以了解教师是否采用多样化的教学方式，是否充分利用多媒体资源进行教学，以及课堂互动的程度等情况。

3. 学习环境通过学习环境的调查结果，可以了解学校的数学教学资源是否充裕，家庭对学生学习的支持程度，以及学生在课外学习的情况。

六、结论通过对数学教育质量的监测，可以为教育部门和学校提供科学的数据支持，指导教学改进。

也可以引起社会的关注，促进社会各方对数学教育的重视和支持，为提高学生数学素养水平提供保障。

国家义务教育质量监测问卷答题当然，我可以提供一个国家义务教育质量监测问卷答题的示例。

请注意，问卷的具体问题可能因国家、地区和调查目的的不同而有所差异。

以下是一个常见的问卷示例：问卷标题：国家义务教育质量监测问卷部分一：学校信息1. 请提供学校名称：2. 学校所在地区：3. 学校类型（公立/私立）：4. 学校级别（小学/初中/高中）：部分二：学生信息5. 学生姓名：6. 学生性别：7. 学生年级：8. 学生班级：部分三：学习环境9. 学校是否提供良好的学习环境？（是/否）10. 学校是否提供安全的校园环境？（是/否）11. 学校是否提供适当的教室设施和学习资源？（是/否）12. 学校是否鼓励学生参与课外活动？（是/否）部分四：教学质量13. 教师是否具备专业知识和教学能力？（是/否）14. 教师是否能够激发学生的学习兴趣？（是/否）15. 教师是否能够灵活运用不同的教学方法和策略？（是/否）16. 教师是否能够根据学生的学习情况进行个性化教学？（是/否）部分五：课程设置17. 学校是否提供全面的课程设置？（是/否）18. 学校是否提供足够的选修课程？（是/否）19. 学校是否提供与社会需求相符的职业教育课程？（是/否）20. 学校是否提供足够的体育和艺术教育？（是/否）部分六：学生评价21. 学生对学校的整体教育质量满意度如何？（非常满意/满意/一般/不满意/非常不满意）22. 学生是否觉得学校的教育有助于个人发展和未来就业？（是/否）23. 学生是否觉得学校的教育培养了他们的创新和批判性思维能力？（是/否）部分七：家长评价24. 家长对学校的整体教育质量满意度如何？（非常满意/满意/一般/不满意/非常不满意）25. 家长是否觉得学校与家庭之间的沟通良好？（是/否）26. 家长是否觉得学校的教育满足了孩子的学习需求？（是/否）请注意，这只是一个示例问卷，具体问题和选项应根据实际情况进行调整。

同时，问卷设计应该考虑到目标受众的特点和调查目的的要求。

2024年义务教育质量监测调查问卷（学生）亲爱的同学：为了解义务教育质量状况，促进学生健康成长，现进行问卷调查。

请如实客观填写。

感谢支持配合。

1. 基本信息：姓名：班级：年级：2. 根据你的了解，上小学一年级时，是否参加考试选拔后入的学？【含笔试、面试等选拔性考试】（）A.是，参加考试后入的学B.不是，没有参加任何考试就入学了C.不了解3. 你感觉我校与区内其他学校之间在教学设施、师资水平方面差距大吗？（）A.差距较大B.差距较小C.一般D.不了解4. 你所在学校是否划分了重点/普通班、快/慢班？（）A.划分了B.没有划分C.不了解5. 根据您的了解，您孩子所在学校是否有学生没有上完小学或初中，就辍学回家的情况发生？（）A.有B.没有C.不了解6. 根据你的了解，目前你所在班级共有多少个学生？（）A.45人及以下B.46-50人C.51-55人D.56-60人E.61-65人F.66人及以上G.不了解7. 你平均每天睡眠时间是多久？【睡眠时间包括学生午休时间加晚上睡觉时间】（）A.6小时以下B.6-7小时（含6小时）C.7-8小时（含7小时）D.8-9小时（含8小时）E.9-10小时（含9小时）F.10小时-11小时（含10小时）H.11小时以上 G.不了解8. 你平均每天完成老师布置书面作业的时间是多久？（）A.0.5小时及以下B.0.5小时-1小时(含1小时)C.1小时-1.5小时(含1.5小时)D.1.5小时-2小时(含2小时)E.2小时-2.5小时(含2.5小时)F.2.5小时-3小时(含3小时)G.3小时以上 H.不了解9. 你的老师一般是怎么布置作业的？（）A.单独给学生布置作业B.老师布置给学生，同时告知家长C.通过家长布置作业，由家长转告学生D.不了解10. 你的学校是否开设了以下课程？（）A.体育B.音乐C.美术D.综合实践E.传统文化F.安全教育G.环境保护H.以上均没有正常开设I.不了解11. 学校的老师有没有到家进行过家访？（）A.有B.没有C.不了解12. 你是否参加了课外培训班？（）A.参加了B.以前参加过C.没有参加过13. 你参加的是什么类型的课外培训班？【多选】（）A.学科类(中小学学科类的文化课辅导)B.艺体特长类(除文化课之外，各种兴趣特长培训班)C.其他类14. 你每周参加课外培训班的时间是多久？【包括参加“学科类”、“艺体类”和“其他类”3类培训班的总时间】（）A.1小时及以下B.1小时-2小时(含2小时)C.2小时-3小时(含3小时)D.3小时以上15. 你参加的培训班有没有学校的老师在里面教学生？（）A.有B.没有C.不了解16. 你对学校的老师是否满意？【综合考虑教师的职业道德、对学生的尊重关爱程度和教育教学水平】（）A.满意B.一般C.不满意D.不了解17. 学校有没有乱收费情况？【学校收取除伙食费、校车服务费、补办证卡工本费、作业本费、学生装费、社会实践活动费、居民基本医疗保险费以外的费用，均为乱收费】（）A.有B.没有C.不了解18. 你的学校是否组织开展过安全应急演练？（）A.开展过B.没有开展过C.不了解19. 你每天到校时间是？（）A.6:00-6:30B.6:31-7:00C.7:00-7:30D.7:31-8：0020. 综合上述所有方面，你对接受教育的整体情况是否满意？（）A.满意B.一般C.不满意D.说不清。

中小学义务教育阶段学校督导评估学生调查问卷你的学校：年级：年月日亲爱的同学：为客观反映你所在学校的基本情况，请认真阅读下面提问，1-30题均为单选，阅读后在所选项的括号内打“√”，31题为文字题，请以简要文字做答，谢谢合作！01.你在学校生活快乐吗？A.快乐（）B.较快乐（）C.不快乐（）02.你喜欢学校组织开展的各项活动吗？A.喜欢（）B.有的活动喜欢，有的不喜欢（）C.活动没意思，不喜欢（）03.学校开展的各项活动你是否有收获？A.很大（）B.一般（）C.无收获（）04.你所在班级同学的生活习惯好吗？A.好（）B.一般（）C.较差（）05.你所在班级同学的行为习惯好吗？A.好（）B.一般（）C.较差（）06.你所在班级学习氛围浓厚吗？A.浓厚（）B.一般（）C.不浓厚（）07.你对你所在班级的总体评价是？A.纪律好、学风好、有凝聚力（）B.纪律较好、学风一般、缺乏凝聚力（）C.纪律差、认真学习的同学少，整个班比较散乱（）08.学校上午第一节课上课时间是？A.8:00以前（）B.8:00（）C.8:20（）D.8:20以后（）09.学校课后延时服务结束时间是？A.4:30以前（）B.4:30-5:00（）C.5:00-5:30（）D.5:30以后（）10.你一般每天睡眠时间大致是？A.不足7个小时（）B.不足8个小时（）C.8小时以上（）D.9小时以上（）E.10小时以上（）11.学校有没有对学生考试成绩公开排名？A.有（）B.个别学科有（）C.没有（）12.你班上课表上安排的体育、音乐、美术、劳动、科学、信息技术、综合实践等课程有被其它学科占用的情况吗？A.经常被占用（）B.有时被占用（）C.没有被占用（）13.请你评价一下学校确保学生每天锻炼1小时，每天组织学生开展大课间活动、做眼保健操的情况。

A.好（）B.一般（）C.不好（）14.你对你班主任的总体评价？A.非常优秀（）B.较优秀（）C.一般（）15.老师教学是否使用普通话？A.所有老师坚持用（）B.部分老师有时用（）C.没有老师用（）16.老师有上课迟到、早退或中途接听电话、离开教室的现象吗？A. 从来没有（）B.有时会（）C. 经常出现（）17.老师在课堂上安排了小组合作学习、讨论交流、汇报展示吗？A.经常安排（）B.很少安排（）C.没有安排（）18.老师在课堂上经常使用现代教育技术手段（如多媒体等）或其它教学仪器吗？A.经常用（）B.很少用（）C.从没用过（）19.你所在班级的任课教师准时上下课，不拖堂吗？A.不拖堂（）B.有时拖堂（）C.经常拖堂（）20.你每天的书面作业完成情况是？A.各科作业合适，能在1.5小时内完成（）B.各科作业量较大，每天要花2小时以上的时间完成，但能在学校完成大部分（） C.各科作业太多，每天回家或回寝室还要做1小时以上（小学卷）、1.5小时以上（初中卷）（） D.作业都在学校完成，每天基本上没有书面家庭作业（）21.你的老师是否是借助手机布置或要求用手机完成作业？A.是（）B.否（）C.周末是这样（）22.你在学校组织的第二节课后服务时间是怎样安排的？A.听老师讲课（）B.完成作业（）C.参加自己喜欢的社团活动等（）23.你对现在的学习感兴趣吗？A.感兴趣（）B.有的学科有兴趣，有的学科很无聊（）C.不感兴趣（）24.老师批改作业情况怎么样呢？A.批改及时，而且能反馈讲评（）B.批改不及时，有时反馈讲评（）C.经常不批改作业，也不反馈讲评（）25.你的作业是怎样批改的？A.所有学科都是老师全批全改（）B.部分学科教师全批全改（）C.自己或同学批改部分作业（） D.有的作业由家长批改（）26.老师对班上学习困难学生关心吗？A.经常关心（）B.有时关心（）C.不关心（）27.教你的老师工作负责任吗？A.负责任（）B.比较负责任（）C.不负责任（）28.你的老师有收费补课情况吗？A.有（）B.没有（）29.你的老师向你推荐教辅资料了吗？A.推荐了（）B.没推荐（）30.老师有体罚或变相体罚学生，歧视、辱骂学生的现象吗？A. 从来没有（）B.有时存在（）C. 经常出现（）31.校园有没有欺凌现象发生？A.有（）B.没有（）32.你在实验室或教室做了教材规定的实验吗？A.全部或大多数都做了（）B.很少做（）C.从没做过（）33.上一学年，你在学校借阅的图书数量是A.8本及以上（）B.1-7本（）C.0本（）34.学校定期召开家长会，与家长沟通联系吗？A.定期召开（）B.很少召开（）C.从没召开（）35.你觉得学校食堂的饭菜好吃吗？A.好吃（）B.一般（）C.不好吃（）36.请写出上学年学校开展的相关活动和比赛，并说说你喜欢哪些项目。

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小学四年级数学质量监测抽检试题学校：班级：座位号: 姓名：Ⅰ、数学相关因素知识问卷单选与多选1、你们一周几节数学课？（）【单选】A 3节B 4节C 5节2、你喜欢数学课吗？（）【单选】A 喜欢B 不喜欢3、你每天数学作业需要多长时间完成？（）【单选】A 0.5小时B 1小时C 1.5小时4、你们数学课有没有进行拔高知识的训练？（）【单选】A 有B 没有5、数学课经常进行小组讨论吗？（）【单选】A 经常B 偶尔C 没有6、.数学课上，你集中精力听讲的时间大约多久（）【单选】A.30分钟以上B.20分钟左右C.15分钟左右D.更少7、.数学学习中你会出现如下情况吗？（）【多选】A. 看到数学书就厌烦B.上数学课无精打采C.数学作业马虎应付，不认真完成D.学习没有明确的目标。

8.数学老师对优等生和成绩较差同学的偏爱情况（）【单选】A.非常明显B.不明显C.不偏爱D.看老师情绪而定9、.数学课上遇到困难，你更喜欢和谁交流（）【多选】A.当场提问B.不想听C.着急但不敢提问D.希望老师讲的慢一点并坚持听下去 E.想提问但不愿自己提，希望由别人提出10、造成你不敢提问的原因是（）【多选】A.怕别人笑话自己的问题而不敢提出问题B.教师讲的太全，太细，你已经没有问题了C.我不喜欢提问D.老师讲的一切都对，不需要再提问了Ⅱ、数学计算能力测试（100分）成绩___________一、竖式：三位数乘两位数（8分）460×23 305×56二、竖式：三位数除以两位数、验算（8分）689÷34 618÷88三、简便计算（60分）578＋143＋22＋57 128＋89＋72 25 ×125×3225×17×4 125×32 25×2431×69＋31×31 34×13－34 ×3 46×102102×99＋102 99×128 ＋128 125×88四、混合运算（24分）672－672÷12×7 987÷（345－298）×65 864÷[(27－23)×12] （659－34）×（280÷40）小学四年级体育相关因素知识问卷学校：班级：座位号: 姓名：单项选择1、你每周上（）节体育课？A、4节 B 、1节 C、2节 D、 3节2、国家规定小学生每天锻炼不少于（）小时。