教科版教材《不一样的电路连接》课件-PPT1

二、探究电路连接
1、两节电池的不同接法
2、两个灯泡的不同接法
三、作图深化认识
两节电池的不同接法
两节电池的串联接法
两节电池的并联接法
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
⑦ 不一样的电路连接
一、学习检测电路 里面是怎样连接的
1、学测只有一条连接线的盒子
温馨提示： ①检查电路检测 器 ②按怎样顺序检
测
2、学测有两条连接线的盒子，并填表、作 画
温馨提示： ①注意边检测边记 录 ②根据检检测连接图
12 34
12 34
12 34
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教科版科学《不一样的电路连接》专 家课件1
教科版科学《不一样的电路连接》专 家课件1
拓展延伸：
课后调查： 家用电器的电路连接方式，
找一找是串联还是并联。
教科版科学《不一样的电路连接》专 家课件1
一节电池的电压是1.5V,两节电 池串联起来的电压是3V，所以小灯 泡会特别亮。两节电池并联起来， 电压还是1.5V，所以小灯泡不太亮。
教科版科学《不一样的电路连接》专 家课件1
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电池串联在生活中的运用
教科版科学《不一样的电路连接》专 家课件1
探究活动二：小灯泡的两种连接方式 教科版科学《不一样的电路连接》专家课件1
实验器材 ：2个小灯泡，2个小 灯座； 1节干电池，1个电池盒；3（4）根导线。
活动要求： 1.设计小灯泡的两种不同的电路连接图，
并把它们画在“探究活动二”上。 2.根据电路图，连接对应的电路实物图。 3.观察并记录。 4.观察完毕及时切断电源。
教科版科学《不一样的电路连接》专 家课件1
教科版科学《不一样的电路连接》专 家课件1
探究活动一：电池的两种连接方式
实验器材 ：1个小灯泡，1个小 灯座； 2节干电池，2个电池盒；3（4）根导线。
活动要求： 1.设计电池的两种不同的电路连接图，并 把它们画在“探究活动一”上。 2.根据电路图，连接对应的实物电路图。 3.观察比较小灯泡的亮度并记录。 4.观察完毕及时切断电源。
教科版科学《不一样的电路连接》专 家课件1
探究活动一 :电池的不同连接方式
电池的连接方式（画简单电 路图）我的发现（在正确的源自案上画√）方式一串联
小灯泡（很 断开一节电池，
√亮，亮）
小灯泡

教科版（四下）科学优秀课件：不一 样的电 路连接 PPT(16页)
能力拓展：
使用1节电池、3个灯泡连接成一个电路， 有多少种连接方法呢？
请用电路图把它们画出来。
教科版（四下）科学优秀课件：不一 样的电 路连接 PPT(16页)
教科版（四下）科学优秀课件：不一 样的电 路连接 PPT(16页)
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4 通路 断路
任务2:
根据检测的结果推测线盒里面是怎样连接的， 在表格2里画出来。
线盒可能的连接:
电路可以有不同的连接，那么不同 的连接又会产生什么不同呢？
任务3:
根据实物图连接电路，比较串联电池与 并联电池的不同，并记录在表格3里。
哪种连接小灯泡更亮点？为什么？
不一样的电路连接
四年级下册第一单元第7节

小组活动一
➢ 1、用2节电池、2个电池盒、1个小灯泡、 几根导线连接起来，组成一个电路，使小 灯泡亮起来，看看谁的方法多。
➢ 2、观察并思考不同的方法，效果有什么 不同。
2节电池串联
2节电池并联
两节电池像糖葫芦一般串在一根竹签上， 两节电池像两位小朋友一般并排坐的
我们称串联
连接方式，我们称为并联。
➢ 2、观察并思考不同的方法，效果有什么 不同。
2个小灯泡串联 2个小灯泡并联
2个小灯泡串联
2个小灯泡并联
你又发现了什么不同？
串联时，一个3伏的电压平均了两个 小灯泡，所以每个小灯泡电压是1.5 伏，（ 串联变暗）
串联电路只有一条通路，它比并联电 路发出的光弱得多。
并联电路中，两个小灯泡电压 不变，电压是3伏，所以小灯 炮并联时候比较亮
9. 文章在叙事抒情间穿插的议论警句 频出， 有对生 死的理 解，有 对人生 的领悟 ，这些 议论增 添了文 章的理 性之美 ，使之 更显厚 重。
10. 外婆带给我的种种“安静感”虽然内 涵不尽 相同， 但主要 是外婆 人格所 起的作 用，引 我思索 与成长 ，让我 更为勇 敢。
哪个小灯泡更亮点？
原理：两节电池串联起来的时候，小灯泡的电压是两节 电池电压之和，一节电池的电压是1.5V，两节电池的电 压是3V，所以小灯泡会特别亮。（串联 电压之和）两 节电池并联起来，小灯泡的电压还是1.5V，保持不变，
（并联 电压不变）所以小灯泡不太亮。
➢ 1、用一节电池、一个电池盒、2个小灯泡、 几根导线连接起来，组成一个电路，使2 个小灯泡都能亮，看看谁的方法多，将电 路图画在记录单上。
并联电路有两条或者两条以上 的通路，在电压相等的情况下， 并联电路灯泡所发出的光线比 串联电路发出的光强得多。

四接头接线盒连接检测记录表
连
接 1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4
点 通 路
断 路
1、以小组为单位，先检查电路检测器是 否正常，根据检测的顺序开始用电路检测器检 验，并把检验结果记录在知训14页活动一中， 四个接线头应检测3次，要做到不重复，不漏 测。（边测边记录，小组分工合理）。
2个小灯泡并联
2个小灯泡串联
2个小灯泡并联
串联电路中电流只有（1 ）条通路，并联 电路中电流有（ 2 )条通路。
根据刚才的实验结果想一想，我们的生活 中哪些电器是并联，哪些电器是串联，根据 是什么？
在我们家里的电器如电灯、电视、 洗衣机、电冰箱等是并联在电路上 的，节日的小彩灯是串联的。
1、在电路中把二节1.5V的电池并联起来的电压 是（ 1.5V ）。如果把二节1.5V的电池串联起来 电压是__3_V___ 。 2、串联电路有__1___条通路，并联电路有__2_条_ 。
4．王文通是一位才华横溢、贫贱自守 、远离 官场、 愤世嫉 俗之人 ，诗人 与他遭 际相似 ，品格 相类， 他正是 诗人的 自我写 照。 5.这两句咏赞了精卫坚忍不拔的壮志 、奋斗 到底的 毅力， 表达了 作者的 赞扬和 崇敬。6.这两句 诗的意 思是， 移山填 海的事 业尚未 完成， 我愿牺 牲自我 之身， 成全精 卫之志 。
2、检验完后，根据检验结果推测接线盒 内的连接情况，把推测结果画在知训14页上。
仔细观察：
➢ 1、将电池放入电池盒，点亮小灯泡。 ➢ 2、观察这两组电路有哪些不同之处,把观察结果
记录在知训14页活动二中。 ➢ 3、观察完成，取出电池。
2节电池串联
小灯泡比较亮
2节电池并联
小灯泡不太亮
2节电池串联

小组活动一
➢ 1、用2节电池、2个电池盒、1个小灯泡、 几根导线连接起来，组成一个电路，使小 灯泡亮起来，看看谁的方法多。
➢ 2、观察并思考不同的方法，效果有什么 不同。
2节电池串联பைடு நூலகம்
2节电池并联
两节电池像糖葫芦一般串在一根竹签上， 两节电池像两位小朋友一般并排坐的
我们称串联
连接方式，我们称为并联。
2.显然不应得出这样的结论。变革不 适应于 时代要 求的旧 制度， 毕竟是 历史的 大趋势 。但采 取什么 方法， 使制度 改革可 以取得 真正的 效果， 则应是 改革者 考虑的 最为关 键的问 题。
3.指纹作为契约文书的签署标志，具 有法律 的效力 。其在 契约文 书上的 运用， 既推动 了古代 契约制 度的发 展完善 ，又丰 富了中 国指纹 文化的 内容和 形式。 同时， 它也为 现代信 用制度 的发展 奠定了 基础。 每个人 都是独 特的， 从指纹 这里似 乎再次 得到了 印证
➢ 1、用一节电池、一个电池盒、2个小灯泡、 几根导线连接起来，组成一个电路，使2 个小灯泡都能亮，看看谁的方法多，将电 路图画在记录单上。
➢ 2、观察并思考不同的方法，效果有什么 不同。
四年级下 不一样的电路连接教科版实用PPT (共17张PPT)
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电池是怎么发明的？
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TThhanak nykou！you！
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电池的发明要感谢一只青蛙。 1791年的一天，意大利科学家伽伐 尼发现，只要用铜丝和铁丝将青蛙 的脚与暴露的神经连起来，就能使 死青蛙的腿抽动起来。伽伐尼的好 友伏打对这个现象进行了深入研究 发现，当两种不同的金属用各种盐 或酸溶液分隔时，就会产生电。他 在试验中，把铜片和锌片分别放在 盐水里，并把两个金属片用导线连 接起来，在仪器上就显示出有电流 通过，这就是最早的电池。后来， 电压的单位被命名为伏特，用V表 示。

2节电池串联
2节电池并联
哪个小灯泡更亮点？
原理：一节电池的电压是1.5V，两节电池串联 起来的电压是3V，所以小灯泡会特别亮。两节 电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不 太亮。
小组活动
1、用一节电池、一个电池盒、2个小灯泡、几 根导线连接起来，组成一个电路，使2个小灯泡 都能亮，看看谁的方法多，将电路图画在记录 单上。
教科版四年级科学下册第一单元
不一样的电路连接
一个电路是根据生活、工作的需要连接的， 在这样的电路中会使用各种不同的连接方式和电器元件。
知道这是什么吗
接线盒
接线盒一般都是暗盒。
里面是怎样连接的
猜猜接线盒的作用： 在电线的接头部位采用接线盒做为过渡用，线管里面的 电线在接线盒中连起来。 1、保护电线 2、连接电线 3、方便维修

2、观察并思考不同的方法，效果有什么不同。
2个小灯泡串联 2个小灯泡并联
灯泡2
灯泡1
2个小灯泡串联电路图
灯 泡 1 灯 泡 2
2个小灯泡并联电路图
2个小灯泡串联
2个小灯泡并联
你又发现了什么不同？
一个电路是根据生活、工作的需要连接的， 在这样的电路中会使用各种不同的连接方式和电器元件。
拓展活动：谁的设计最有特色 提供学生若干材料，以小组为单位自由设 计电路，比一比谁的设计最有特色、最实用。
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不 是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自 己，你是不是已经为了 梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起 来是流水。 9 、 成 功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功; 怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总 与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不 是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自 己，你是不是已经为了 梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起 来 是 流 水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 1 5 、 最 终 你 相 信 什 么 就 能 成 为 什 么 。 因 为 世界 上 最 可 怕 的 二 个 词 ， 一 个 叫 执 着 ， 一 个 叫 认 真 ， 认 真 的 人 改 变 自 己 ， 执 着 的 人 改 变 命 运 。 只 要 在 路 上 ， 就 没 有 到 不 了 的 地 方 。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9 、 成 功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功; 怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付 出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定 夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总 能撞大运的人，你必须 很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 1 2 、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。 11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德

把几个导体的一端连在一起，另一端
也连在一起，然后把这两端接入电路，这
样的连接方式叫并联，这样连接成的电路
叫并联电路。
教科版《 不一样 的电路 连接》 精讲课 件1
教科版《 不一样 的电路 连接》 精讲课 件1
为什么灯泡串联暗，并联亮呢？
灯泡串联 暗
灯泡并联 亮
一节新1电池的电压大约是1.5伏，串联 时候，两个小灯泡平分1.5伏，每个小灯 泡只有0.75伏；而并联时候，电流有两 条路可走，每个灯泡都能得到1.5伏电压， 电压的不同，小灯泡的亮度不同
发现？
电池串联
电池并联
教科版《 不一样 的电路 连接》 精讲课 件1
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为什么?
电池串联 亮
电池并联 暗
因为一节电池电压是1.5伏，电池串联 时，灯泡获得电压是1.5+1.5=3伏，小 灯泡更亮
电池并联时,电流有两条通路，走任何 一条路，灯泡都只能获得电压1.5伏， 电压低了，灯暗了。
教科版《 不一样 的电路 连接》 精讲课 件1 教科版《 不一样 的电路 连接》 精讲课 件1
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把几个导体依次首尾相连接，接入电路，这样的
连接方式 叫做串联，这样连接成的电路叫做串联 电路。
教科版《 不一样 的电路 连接》 精讲课 件1
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电池的串联和并联
电池串联
电池并联
实验提示：
1、两人组装电池的串联电路,两人组装电池的并联 电路

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不一样的电路连接
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大家看到这些美轮美 奂的灯光，感觉神奇吗？
通过今天的学习，将为 大家慢慢揭开这层 神秘的面纱。
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7.不一样的电路连接
（串联和并联）
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小组活动
➢ 1.用一节电池、一个电池盒、2个小灯 泡、几根导线连接起来，组成一个电路， 使2个小灯泡都能亮，看看谁的方法多， 将电路图画在记录单上。
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