最新人教版四年级数学下册第二单元测试卷

人教版四年级数学下册二单元试卷及参考答案(三篇)目录：人教版四年级数学下册二单元试卷及参考答案一人教版四年级数学下册二单元试卷及答案二人教版四年级数学下册二单元试卷及答案一三人教版四年级数学下册二单元试卷及参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、填空题。

（20分）1、一个小数的小数点向左移动一位，得到的数比原数少2.52，这个小数是________．2、过一点可以画（_________）条直线，过两点可以画（_________）条直线．3、914768050读作，用“万”作单位的近似数是万，省略“亿”后面的尾数约是亿．4、下图中有（_______）条线段，（_______）条射线，（_______）条直线。

5、钟面9时整，时针和分针组成的角是________角；________时整，时针和分针组成的角是平角．6、2013年我国的汽车产量达到25869700辆，改写成用“万”作单位的数是________万辆，省略“万”后面的尾数是________万辆．7、19□350≈20万，□里最小填_____；45□9760000≈45亿，□里最大填_____．8、小芳心里想了一个小数，于是她把这个数与它自己相加、相减、相除，所得的和、差、商加起来是2，小芳心里想的小数是（_____）。

9、小红有8颗黄珠子，红珠子是黄珠子的6倍多6颗。

有（_______）颗红珠子。

10、一个角有________个顶点，________条边，比直角小的角是________，比直角大的角是________。

二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、（x+y）+z=x+（y+z），这道算式运用（）A．加法结合律B．加法交换律C．乘法交换律2、把线段向一端无限延长，就得到一条（）A．线 B．线段 C．射线 D．直线3、两数之差是13.6，如果被减数减少1.6，减数不变，差是（）A．13.6 B．12 C．15.24、在同一平面内，若把两根小棒都摆成和第三根小棒垂直，那么这两根小棒（）A．互相平行B．互相垂直C．相交5、下面三幅图中，正方形一样大，则三个阴影部分的面积（）A．一样大 B．第一幅图最大 C．第二幅图最大 D．第三幅图最大三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。

人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测卷（一）一、填一填。

（14分）1. 请分别在括号里注明下面的图形分别是从立体图形的什么位置看到的。

(填“左面”“前面”或“上面”)二、将正确答案的序号填在括号里。

（15分）三、连一连。

（9分）四、下面的立体图形从上面、前面和左面看到的形状分别是什么？画一画。

（15分）五、下面的立体图形至少是由多少个小正方体摆成的？（12分）六、动手操作。

（25分）1.用3个相同的小正方体摆成1个立体图形，使它从左面看到的形状是。

(5分) 2.用5个相同的小正方体摆成1个立体图形，使它从上面看到的形状是。

(5分)3.用8个相同的小正方体摆成1个立体图形，使它从前面看到的形状是。

(5分)4.先用5个相同的小正方体摆成下面的立体图形，再分别按要求添2个同样大小的小正方体。

(10分)（1）从前面看到的形状是。

（2）从上面看到的形状是。

七、一个由小正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别得到下面的图形，判断这个立体图形至少是由几个小正方体组成的。

（10分）答案一、1.左面上面前面 2 ①④③3.①②二、1.B 2.B 3.C 4.B 5.B三、提示：连线的时候一定细心、认真，要看清前面、左面上面分别看到的是什么图形。

四、自己完成提示：画从各个面看到的图形时一定要细心、认真。

五、8 11 10六、自己完成提示：摆图形时一定要看清楚题目要求。

七、4个人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测卷（二）一、填一填。

1．用两个正方体可以拼成一个长方体，拼成的长方体有( )个面是正方形，有( )个面是长方形。

2．用一些大小相同的小正方体拼成一个较大的正方体，至少需要( )个这样的小正方体。

3．观察左边的物体，从( )面看到的图形是，从( )面看到的图形是，从( )面看到的图形是。

4．下面哪两堆积木通过平移可以砌成下图左边这个模型？( )和( )（填序号）二、选一选。

1．如图，从( )看到的图形完全相同。

新人教版四年级数学下册二单元试卷及参考答案(三篇)目录：新人教版四年级数学下册二单元试卷及参考答案一新人教版四年级数学下册二单元试卷及答案二新人教版四年级数学下册二单元试卷及答案一三新人教版四年级数学下册二单元试卷及参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、填空题。

（20分）1、图中，从点P引出的几条线段中，最短的一条线段是_____．2、一个正方体的六个面上分别写有1、2、3、4、5、6．李勇把这个正方体任意上抛，落下后，朝上的数是奇数的可能性是________，是合数的可能性________．3、射线有（_______）个端点，（_______）有两个端点，直线有（_______）个端点，角的两边是两条（_______）线。

4、二千万、三万和七个千组成的数是________，用“四舍五入”法省略万后面的尾数约是________万。

5、和9999999相邻的两个数分别是（__________）和（__________）。

6、由8、6、7、0、5、1组成的最大六位数是________，最小六位数是________．7、四十二亿零八百六十九万,写作（__________）;省略亿位后面的尾数约是（______）。

8、被减数、减数与差的和是170，减数比差少25，差是（_____）。

9、如果一个图形沿着一条________对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是________图形。

折痕所在的这条________叫做________。

10、在计数器上，从右边起第三位是_______位，第二位是_______位。

二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、如下图，下面描述的位置正确的是( )。

A．乙在甲南偏东方向 B．甲在乙北偏西方向C．乙在甲东偏南方向 D．甲在乙北偏东方向2、工人叔叔修机器，第一天修了3台，第二天修了4台，第三天上午修了3台，下午修了2台。

⼈教版四年级下册数学第⼆单元试卷 四年级学⽣即将要进⾏数学第⼆单元测试，那么有哪些知识点是需要掌握的呢？店铺整理了⼈教版四年级数学下册第⼆单元测试卷，欢迎阅读! ⼈教版四年级下册数学第⼆单元试卷1 ⼀、填空题。

(共25分，第2题2分，其余每空1分) 1、计算88+6×(54-39)，应该先算( )，再算( )，最后算( )。

2、计算34 ×260+160÷4，如果要改变运算顺序，先算除法，再算加法，最后算乘法，算式应该是( )。

3、⽤简便⽅法计算376+592+24，要先算( )，这是根据( )律;计算(23×125)×8时，为了计算简便，可以先算( )，这样计算是根据( )。

4、计算24×8-81÷9时，( )法和( )法可以同时计算。

5、填⼀填，找出从正⾯、上⾯、左⾯看到的形状。

6、⼀个数加上0，还得( );当被减数等于减数时，差是( );0乘任何数都得( );0除以任何( )的数，都得0。

7、a×6+6×15= ( )×( + )。

8、在左⾯的图中，甲看到的是，⼄看到的是，丙看到的是，丁看到的是。

那么，甲是从( )看的，⼄是从( )看的，丙是从( )看的，丁是从( )看的。

⼆、判断题。

(6分) 1、计算25×24时，⽐较简便的算法是25×20+4 ( ) 2、52+83+48=83+(52+48)这⼀步计算只运⽤了加法结合律。

( ) 3、25×4÷25×4的计算结果等于1。

( ) 4、134-75+25=134-(75+25) ( ) 5、125×4×25×8=(125×8)×(4×25) ( ) 6、0不能作除数，也不能作被除数。

( ) 三、选择题。

(将正确答案的序号填在括号⾥)(5分) 1、⼀个长⽅形的周长是78⽶，宽是15⽶，它的长是( )。

第二单圆测试题（满分：100分）一，填空题。

（本题共5小题,每空3,，共42分）1．观察图形,从正面看到地图形为,从上面看到地图形为,从左面看到地图形为。

A．B．C．【结果】C。

A。

B【思路】试题思路：观察图形可知,从正面看到地图形是左边是2层,下层2个正方形,上层一个正方形靠左边。

右边是一行1个正方形。

从上面看到地图形左边是一行2个正方形,右边一行1个正方形。

从左面看到地图形是一列2个正方形。

据此即可选择．解：依据题干思路可得,从正面看到地图形是。

从上面看到地图形是。

从左面看到地图形是．故选：C。

A。

B．2．请分别在括号里注明下面四张照片是从房子地哪一面拍地．．【结果】背面。

左面。

右面。

正面【思路】试题思路：（1）观察图形,很容易看出,第一个图形是从房子地后面看到地。

第四个图形是从房子地正面看到地。

（2）因为烟圈从烟筒里面冒出时,是越来越大,所以烟圈地方向是向正面飘地,由此可以看出第二个图形是从房子地左面看到地。

第三个图形是从房子地右面看到地,由此即可解答．解：依据题干思路可得：第一个图形是从房子地后面看到地。

第二个图形是从房子地左面看到地。

第三个图形是从房子地右面看到地,第四个图形是从房子地正面看到地。

故结果为：背面。

左面。

右面。

正面．3．摆一摆,填一填。

（1）观察上面地三个物体可以知道：第①个物体从上面看到个正方形,第②个物体从正面看到个正方形,第③个物体从侧面看到个正方形。

（2）从面和面看到三个物体地形状完全相同。

从面看到地形状不同。

【结果】（1）3。

4。

2。

（2）上。

侧。

正【思路】试题思路：（1）观察图形可知,①从上面看到地图形是一行3个正方形。

②从正面看到地图形是2层：下层3个正方形,上层1个靠右边。

③从侧面看到地图形是一列2个正方形,据此即可解答问题。

（2）观察图形可知,这三个物体从上面看到地图形是都是一行3个正方形,从侧面看到地图形都是一列2个正方形,从正面看到地图形各不相同,据此即可解答问题。

人教版数学四年级下册：第二单元《观察物体（二)》测试卷（解析卷）学校:___________姓名：___________班级：___________等级：___________ 一、选择题（将正确答案的序号填在括号里）（10分）1．（2分）同一个圆柱体竖直放在桌面上，从正面看和右面看到的图形（）。

A．不相同B．无法确定C．相同【答案】C2．（2分）认真观察下图，数一数．（如果有困难可以动手摆一摆再计数）下面的几何体是由( )个小正方体搭成的。

A．5个B．6个C．7个【答案】C3．（2分）观察下面的立体图形，回答问题。

①②③④从上面看，形状相同的是（），从左面看形状相同的是（）。

1.①③④B、①④C、①②④【答案】B；C【解析】这四个立体图形从上面看到的图形分别是：①②③④可见从上面看到的图形中，①和④形状相同。

这四个立体图形从左面看到的图形分别是：[来源:]①②③④可见从左面看到的图形中，①、②和④形状相同。

4．（2分）在上摆一个同样的正方体，使它从上面看到的图形不变，有()种摆放方法。

A．1 B．2 C．3 D．4【答案】C5．（2分）从左面看到的形状是，这个立体图形可能是（）。

A．B．C．【答案】B二、填空题（共45分）6．（2分）将一个长方体摆在桌面上，最多能同时看到它的_____个面。

【答案】37．（9分）下面各图形分别是从前面、上面、左面哪个面观察物体得到的？填一填。

（）面（）面（）面（）面（）面（）面（）面（）面（）面【答案】上左前上左前左上前8．（4分）由4个小正方体摆成的几何体(如右图)，从____面和____面看到的图形都是。

【答案】前左9．（4分）如图三个物体，从面看，形状相同；从面看，形状不同．【答案】上；正【解析】试题分析：根据观察物体的方法，得出分别从正面、侧面、上面观察看到的图形，再找出形状相同、不同的即可．解：从上面看这三个物体，看到的图形均是一行3个正方形；从正面看这三个物体，第一个图形是3行5个正方形，下面一行3个，中间、上面均1个靠左对齐；第二个图形是3行5个正方形，下面一行3个，中间、上面均1个居中对齐；第三个图形是2行4个正方形，下面一行3个，上面均1个靠右对齐；从侧面看这三个物体，第一、第二图形均是一列3个正方形，第三个图形是一列2个正方形；所以这三个物体从上面看，形状相同；从正面看，形状不同．故答案为：上；正．10．（8分）图A中有________个小立方体组成；图B中有________个小立方体组成；图C中有________个小立方体组成；图D中有________个小立方体组成。

四年级数学下册第二单元测试卷一、填空。

(每空2分，共36分)1.从( )面看到,从( )面看到,从( )面看到。

2．用一些大小相同的小正方体拼成一个较大的正方体，至少需要( )个这样的小正方体。

3．(1)从图( )和图( )的前面都能看到。

(2)从图( )和图( )的左面都能看到。

(3)从图A的( )面和图C的( )面都能看到。

4．如图：(1)从( )面和( )面看到的形状是完全相同的。

(2)从( )面看到的形状是。

5．用两个正方体可以拼成一个长方体，拼成的长方体有( )个面是正方形，有( )个面是长方形。

6. 如图，图形是从( )面看到的，图形是从( )面看到的，图形是从( )面看到的。

二、选择。

(每题3分，共15分)1．从前面观察左图,所看到的图形是( )。

2．一个由五个小正方体组成的几何体，从前面看是，从左面看是，这个几何体的形状可能是( )。

3．观察下面的立体图形。

从前面看形状相同的有( )，从左面看形状相同的有( )。

A．①④B．②③C．①②4．给添一个小正方体，变成，从( )面看形状不变。

A．前B．上C．左5．添一个同样大的正方体，使下面的物体从上面看形状不变，有( )种摆放的方法。

A．3 B．4 C．5三、解决问题。

(1题14分，2题18分，3题8分，4题9分，共49分)1．小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形，根据要求，选择正确的序号填在下面的括号里。

(1)从前面看到的形状是的立体图形有( )。

(2)从侧面看到的形状是的立体图形有( )。

(3)从前面看到的形状是的立体图形有( )。

(4)从侧面看到的形状是的立体图形有( )。

2．连一连（1）（2）．从上面看下面四个物体，看到的分别是什么图形？用线连一连。

3．下面的物体各是由几个小正方体摆成的？4．(1)( )和( )从前面看图形相同，( )和( )从前面看图形也相同。

(2)( )、( )和( )从上面看图形相同。

(3)( )和( )从左面看是四年级数学下册第二单元测试卷答案一、填空。

最新人教版四年级下册小学数学第二单元观察物体（二）测试（含答案解析）(1)一、选择题1．从上、下、前、后和左、右这6个角度观察一个圆柱体的木块，只能看到( )种不同的图形．A. 1B. 2C. 32．按照如图所示的表示方法，右图由7个立方体叠加的几何体，从正面观察，可以画出的平面图形是（）A. B. C. D.3．小朋友看到的是钢琴的哪一面？（）。

A. B. C.4．看到的茶杯是什么样子？A. B.5．从不同方向观察同一个物体，看到的形状（）。

A. 可能不同B. 一定相同C. 一定不同6．越接近中午，太阳照射树的影子（）。

A. 越短B. 越长C. 没有变化7．图形，从左面看到的是( )。

A. B. C.8．如图，水杯从上往下看到的图形是（）。

A. B. C.9．下面是小明站在车的不同方向拍照的汽车图片，请找出与图相对应的方位词。

（1）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（2）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（3）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（4）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（5）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面10．这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友从“侧面偏上”观察得到的？（）A. B.11．看图回答下面这些图形分别是从哪个方向上看到的？（）A. 从正面看B. 从侧面看C. 从上面看12．哪幅图是在飞机上看到的这座楼房的形状? （）A. B. C.二、填空题13．观察,从________面看到的是,从________面看到的是,从________面看到的是。

14．是________号看到的; 是________号看到的; 是________号看到的; 是________号看到的。

15．站在不同的位置观察物体，看到的形状________。

16．小光看到的是________。

17．给添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有________种摆放的方法；若从正面看形状不变，有________种摆放的方法；若从左面看形状不变，又有________种摆放的方法。

人教版四年级数学下册第二单元试卷（一）一、单选题（共10题；共20分）1.你知道下图是从物体的哪面看到的吗?（）A. 上面B. 下面C. 前面2.你知道下图是从物体的哪面看到的吗?（）A. 前面B. 后面3.下图小梅看到的汽车的样子是（）。

A. B. C.4.哪一个是小红从正上方看到的小轿车的形状？( )A. B. C.5.从左、右4幅图中找出与熊妈妈眼前看到的景象一致的图是（）A. AB. BC. CD. D6.小兰从正上方看小轿车，看到的形状是（）A. B. C.7.从不同方向观察同一个物体，看到的形状（）。

A. 可能不同B. 一定相同C. 一定不同8.看看这两幅图：哪一幅是远距离所看到的？（）A. B.9.越接近中午，太阳照射树的影子（）。

A. 越短B. 越长C. 没有变化10.观察物体时，要（）。

A. 从左向右看B. 从上向下看C. 尽可能从多个角度观察二、判断题（共8题；共8分）11.从不同的方向看一个物体，看到的形状可能不同。

（）12.同一个物体可能从不同方向上看到的形状相同。

（）13.不同的物体，从不同的方向观察，看到的一定不相同。

（）14.如图所示，小兰看到的是。

15.两个不同的物体，从同一个位置看，形状一定不同．（）16.在不同方向观看一个书包，看到的都是一样的。

（）17.这个立体从右面看，看到的形状是。

（）18.这是小文在动物园给大象拍的照片，小文拍照时，站在大象的前面。

（）三、填空题（共9题；共29分）19.在同一个角度观察物体，最少可以看到________个面。

20.四位小朋友在看储蓄罐，右图的形状是谁看到的________21.小明用同样大的小正方体摆成下面几种物体。

根据要求，选择适当的字母填在下面的括号里。

（1）从正面看是的物体有________。

（2）（2）从正面看是的物体有________、________、________。

（3）从侧面看到的图形相同的物体有________、________、________。

第二单元测试卷一、填空。

(每空2分，共36分)1.从前面看能看到()个正方形，从上面能看到()个正方形，从左面能看到()个正方形。

2.观察从()面看到的图形是，从（）面看到的图形是从()面看到的图形，3.从()和()画看到的形状相同(填“前”“上”或“左”)，看到的形状是（）。

4.下面4个图中:①②③④\(1)总共有2层，每层有2行，每行有2个，这是图（）。

(2)从上面、左面、前面看到小正方形个数都相同的是图（）。

(3)从前面、上面、左面看到小正方形个数各不相同的图是（）。

5.用4个同样大小的正方形摆成下面的物体。

(1)从()面和()面看，看到的图形完全相同。

(2)从()面看到的形状是不同的。

6.从前面和上面看到的图形()，从上面和左面看到的—图形()，从前面和左面看到的图形()。

(均填“相同”或“不同”)二、判断。

(对的打＂√”，错的打＂×＂)(10分)1.从一个立体图形的各个方向看，看到的形状均不相同。

()2.立体图形，从前面看和左面看到的形状完全不相同。

（）3.立体图形，从前面、左面上面看到的形状都相同。

（）4.立体图形，从前面看到的形状是。

（）5.从左面看到的形状是。

（）三、选择。

(将正确答案的序号填在括号中)(15分)、1.下列图形中，无论什么方向观察，看到的图形都一样的是()。

A.长方体B.正方体C.圆柱D.以上选项都符合2.从前面和左面看()，看到的都是。

A B C D3.从前面和上面看()，看到的都是。

A B C D]4.从前面和左面看()，看到的都是A B C D5.一个立体图形，从左边看形状，从上面看形状是共有()种搭法。

四、连一连。

(9分)1.(2.3.：五、摆一摆。

(6分)先用4个同样大小的正方体摆成上面的长方体，再分别按下面的要求添1个同样大小的正方体。

1.从前面看到的仍是:，有()种摆法。

2.从左面看到的是有()种摆法。

3.从上面看到的是有（）种摆法。

六、画出从前面、上面、左面看到的图形。

最新人教版四年级下册小学数学第二单元观察物体（二）测试卷（答案解析）(2)一、选择题1．小文从窗外看到的情景是( )A. B. C.2．一个立体图形，从前面和左面看到的形状均如图所示，搭成这样的立体图形，最少需要（）个小立方体．A. 4B. 3C. 6D. 53．小林和三个同学一起观察茶壶，小林看到的是（）。

A. B. C.4．从不同方向观察同一个物体，看到的形状（）。

A. 可能不同B. 一定相同C. 一定不同5．越接近中午，太阳照射树的影子（）。

A. 越短B. 越长C. 没有变化6．一堆积木从左面看是，则这堆积木不可能是下列（）。

A. ③B. ①②④C. ①③D. ②④7．通过下图能画出的图形是（）。

A. B. C.8．如图，水杯从上往下看到的图形是（）。

A. B. C.9．小明看到的杯子的形状是（）。

A. B. C. D.10．上面一栋房子，四个同学从四个方向观察到的分别是：判断一下，下面哪种说法是错误的？( )A. 这座房子有3个窗户，1个门。

B. 这座房子的窗户都在屋子的正面和背面。

C. 门在屋子的正面。

D. 房子的背面有一个窗户。

11．下面的图片是从空中看到的颁奖仪式上的场景。

下面四幅照片，在①位置上拍摄的是（）。

A. B. C. D.12．从上面看，看到的形状是（）A. B. C.二、填空题13．观察,从________面看到的是,从________面看到的是,从________面看到的是。

14．观察一个正方体形状的物体，一次最多能看到________个面。

15．下面三张照片分别是在房子的哪一面拍的?________面 ________面 ________面16．是________号看到的; 是________号看到的; 是________号看到的; 是________号看到的。

17．下面的图分别是谁看到的？填上名字。

________________18．下面三幅图分别是谁看到的？把他们的编号填在图片下面的横线上。

新人教版数学四年级下册第二单元测试卷一、仔细审题，填一填。

(每空1分，共19分)1. 从前面能看到()个正方形，从上面能看到()个正方形，从左面能看到()个正方形。

2. 右面的图形分别是从什么面看到的？(填“前面”“上面”或“左面”)(1)从()看从()看从()看(2)3.(1)从前面看形状是的有()。

(2)从左面看形状是的有()。

(3)从上面看形状是的有()。

(4)从前面和左面看形状都是的有()。

4.数一数各有多少个小正方体。

()个()个()个5.如图，这两个物体从()和()看到的形状分别是相同的。

(填“前面”“左面”或“上面”)6.给添一个小正方体变成，从()看形状不变。

(填“前面”“左面”或“上面”)二、火眼金睛，判对错(对的在括号里打“√”，错的打“×”)。

(每小题2分，共8分)1.观察一个物体从不同位置看到的形状可能相同。

()2.一个物体从前面看到的形状是，这个物体一定是由7个小正方体组成的。

() 3.从同一角度观察不同形状的立体图形的平面图形也一定不相同。

()4.从前面观察的形状是。

()三、仔细推敲，选一选(将正确答案的字母填在括号里)。

(每小题2分，共16分)1. 如图，从()看到的图形完全相同。

A.前面和上面B．前面和左面C.上面和左面2.下面的立体图形中，从前面和左面看到的图形完全相同的是()。

3. 明明搭一个立体图形，从前面看是，从上面看是，他搭的立体图形可能是()。

4. 下面是从不同方向观察同一个物体看到的图形，所观察的物体是()。

5.下图中一共有()个小正方体。

A．8 B. 9 C. 106. 给添一个小正方体变成，从()看形状不变。

A. 前面B．上面C．左面7.从前面观察，所看到的图形是()。

A B C8.由5个小正方体搭成的物体，从左面看到的图形是，从前面看到的图形是。

这个物体可能是()。

四、细心的你，画一画。

(18分)五、下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？连一连。

第二单元单元测试
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
一、选择
1．25×5÷25×5这道题的结果是由（）
A．1 B．25 C．5
2．下面的叙述哪个不正确？（）
A．1号点、2号点都在3号点的西南方。

B．1号点在2号点东偏南50度方向处。

C．以上两句一对一错。

3．台湾地处我国( )地区。

A．东北部B．东部C．东南部
二、填空。

1．小玉说：“小华，我在你北偏西5度方向15米处。

”小华说：“小玉，我在你偏方向15米处。

”
2．看图填空。

动物园平面图
(1)猴山在正门偏方向米处。

(2)水族馆在正门方向米处。

(3)象馆在狮虎山偏方向米处。

(4)熊猫馆在水族馆偏方向米处。

三、比较下面两式的大小。

1．40＋30×2○(40+30)×2、
2．30÷5×30×5○30÷5×30÷5
3．240—(60＋80)○240—60＋80
四、应用题。

1．化肥厂1、2月份共生产化肥520吨，3月份生产310吨，4月份生产354吨，平均每月生产化肥多少吨?
2．看图列式解答：
3．李明要去图书馆看书，前15分钟每分钟走45米，后来加快速度，每分钟走55米，10分钟后到达图书馆，李明平均每分钟走多少米?。

人教版数学四年级下册第二单元《观察物体（二）》单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．观察一个长方体纸箱，一次最多能看见（）个面。

A．3B．2C．12．从正面看到的形状是的立体图形是（）。

A．B．C．3．如图，在墙角摆放着一些大小相同的正方体纸箱，只露一个面的正方体纸箱一共有（）个。

A．1B．2C．34．从右面观察，所看到的图形是（）。

A．B．C．5．从左面观察以下图形，（）看到的和另外两个不一样。

A．B．C．6．观察下图物体，从前面看到的图形是（）。

A．B．C．7．从左面看到的图形是（）。

A．B．C．8．如图，从右面看到形状与（）看到的形状相同。

A．左面B．上面C．前面二、判断题9．从一个方向观察长方体，我们最多只能看到它的三个面。

( )10．观察一个物体，从不同位置观察到的形状肯定不同。

( )11．从上面和正面看到的图形都是。

( )12．和从左面看到的图形相同。

( )13．下图从正面能看到7个同样的正方形。

( )三、填空题14．下边的图形是从( )面看到的。

15．一个长方体每次最多能看到( )个面。

16．把6个同样大小的正方体摆成下面的样子，从( )面和( )面看形状是一样的。

17．下面的几个组合体都是由5个同样大的正方体摆成的。

从前面看到是的有_____号组合体，从右面看到是的有_____号组合体，从上面看到是的有_____号组合体。

18．下面各图是小强分别从哪个位置看到的？( )( )( )19．观察物件，从下边的图中找出从前面、上面、左面看到的物件的图形，在括号里填上观察的位置。

( )( )( )四、作图题20．小芳用5个小立方块搭出了立体图形。

请分别画出从上面、正面和左面看到的形状。

五、填空题21．猜一猜。

他们看到的是哪两种物体？（在正确的图形的下面画“√”）22．下边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。

人教版数学四年级下第二单元《观察物体》单元检测一、单选题(共5题；共10分)1．一个由五个小正方体组成的几何体，从前面看是，从右面看是，这个几何体的形状可能是（）。

A．B．C．D．2．从左面分别观察下面的物体，()看到的是。

A．B．C．3．摆一摆，看一看．从上面看到的形状是()A．B．C．4．如下图，从它的上面看到的图形是（）。

A．B．C．5．观察下边的立体图形，要从左面看到的是，需要移走（）号小正方体。

A．1B．2C．3D．4二、判断题(共5题；共10分)1．下边立体图形，从左面和上面看到的图形是一样的。

（）2．从上面看到的形状是。

（）3．从不同的方向观察同一个长方体，看到的形状一样。

（）4．观察一个物体，从不同位置观察到的形状可能相同。

（）5．观察一个正方体，最多能同时看见3个面。

三、填空题(共10题；共20分)1．如图是用4个相同的小正方体分别摆出的几何体．从面看，看到的图形是不同的．2．观察物体，是从看到的图形，是从看到的图形．3．观察文具盒。

下面是从哪个方向看到的。

（填“正上方”“正前方”或“正左方”）4．请标出下面图形是从哪个方向看到的。

5．一些正方体堆积如图，从面看到的图形是，从面看到的是。

6．下面的几个组合体都是由5个同样的正方体摆成的。

从前面看到的是有，从右面看到的是有，从上面看到的是有。

7．摆一摆，看一看，分别是从哪个位置看到的?8．仔细观察下图，你一共看到了4个小正方体的个面．9．观察下面立体图形，从前面看到的是图，从上面看到的是图。

（把正确的答案序号填在括号里）10．聪聪想用小正方体搭一个模型，希望从前面、上面、左面看到的图形都是。

聪聪已搭了5块（如下图），接下来把6号小正方体放在号的面，就可以得到想要的模型。

四、连线题(共2题；共10分)1．下图分别从左面、上面和后面三个方向看到的图形，请连一连。

2．连一连五、作图题(共3题；共15分)1．分别画出下面立体图形从正面、上面和左面看到的形状。

人教版数学四年级下册第二单元达标测试卷(时间：60分钟满分：100分＋10分)一、填空题。

(22分)1．从前面看到的是图( ),从上面看到的是图( ),从左面看到的是图( )。

2．观察,从( )面看到的形状是,从( )面看到的形状是,从( )面看到的形状是。

3．下面四个物体,从( )面看到的形状是相同的,从( )面看到的形状是不同的。

4．观察下面的物体,从前面看,图( )和图( )看到的形状相同；从左面看,图( )和图( )看到的形状相同。

5．上面的物体中,从左面看到的形状是的有( ),从前面看到的形状是的有( ),从前面看到的形状是的有( )。

6．用小正方体搭一个物体,从上面看到的是,从左面看到的是,要搭这个物体,最少需要( )个小正方体。

7.去掉一个小正方体变成,从( )面看到的形状不变。

8．观察,从( )面和( )面看到的形状是完全相同的。

(填“上”“前”或“左”)9．一个物体从前面看是,从左面看是,从上面看是,这个物体是( )。

①②③10．下图中有( )个小正方体,如果把它搭成一个以底层为一个底面的大正方体,还要添上( )个小正方体。

二、选择题。

(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1．观察,从前面看到的形状是( )A B C D2．下面这三个物体,从_______________看到的形状是完全相同的。

( )A．前面和左面 B．前面和上面C．左面和上面 D．三个面都不一样3．下面立体图形中,从左面看到的形状是的是( )A．①② B．①④ C．②③ D．②④4．用同样大小的正方体拼搭而成的几何体,从上面看是,从前面看是,那从左面看应是( )A B C D5．添加一块大小相同的正方体,使下面的物体从上面看到的形状不变,不同的摆法有( )A．4种B．5种 C．6种D．7种三、判断题。

(对的画“√”,错的画“×”)(10分)1．观察同一物体,在不同角度看到的形状一定相同。

( )2．由5个小正方体搭成一个物体,从前面看到的形状是,从左面看到的形状是,这个物体一定是。

人教版四年级数学下册第二单元测试题及答案(三套卷子)一、填一填。

(每空2分.共32分)1．用一些大小相同的小正方体拼成一个较大的正方体.至少需要()个这样的小正方体。

2．用两个正方体可以拼成一个长方体.拼成的长方体有()个面是正方形.有()个面是长方形。

3.(1)从图()和图()的前面都能看到。

(2)从图()和图()的左面都能看到。

(3)从图A的()面和图C的()面都能看到。

4．数一数.下面的图形分别是由多少个小立方体搭成的？5．一个由小正方体组成的图形.从前面看是.从左面看是.这个图形最少有()个小正方体。

6．如图.图形是从()面看到的.图形是从()面看到的.图形是从()面看到的。

二、辨一辨。

(每题1分.共5分)1．从不同位置观察同一物体.看到的形状一定不同。

()2．从同一位置观察不同的物体.看到的形状可能相同.也可能不同。

()3．一个几何体从前面看到的形状是.那么摆这个几何体至少用3个小正方体。

()4．如图.从前面、上面和左面看到的图形是相同的。

()5．如图.从前面看到的形状是。

()三、选一选。

(每题1分.共5分)1．下图中.()和()从前面看到的形状是相同的。

2．一个由五个小正方体组成的几何体.从前面看是.从左面看是.这个几何体的形状可能是()。

3．添一个同样大的正方体.使下面的物体从上面看形状不变.有()种摆放的方法。

A．3 B．4 C．54．从不同的方向观察如图所示的几何体.有以下三个图案.其中不可能看到的图案是()。

5．从前面和左面看到的形状都是.搭出这样的物体至少需要()个立方块。

A．3 B．4 C．5四、连一连。

(1题6分.2题8分.共14分)1.2．从上面看下面四个物体.看到的分别是什么图形？用线连一连。

五、媛媛用5个正方体搭成一个立体图形.从前面看到的图形是.从左面看到的图形是.从上面看到的图形是.你能搭出这个立体图形吗？请画出来。

(10分)六、按要求完成下面各题。

(1题8分.2题12分.3题9分.4题5分.共34分) 1．(变式题)看图填空。