工程测量实习 PPT课件

《工程测量实训》任务指导书一、实习的性质与任务《工程测量实训》是课堂教学中所学理论知识和技能的综合应用，是培养学生动手能力，巩固课堂知识的重要环节。

二、实习教育目标1 实习目标：掌握水准仪和全站仪的使用，掌握控制测量的方法。

2 能力目标：培养学生进行控制测量和仪器使用的能力。

3 德育目标：培养学生实事求是、工作严谨、团结互助、爱护仪器、热爱专业的思想。

三、实习内容及要求1 仪器和场地仪器室借以下仪器和工具：全站仪1台，全站仪脚架，棱镜（简易三脚架+棱镜或者带基座棱镜及脚架），自动安平水准仪1台，水准仪脚架，水准尺2根（对尺），尺垫1个，钢尺1把（30m），记录板1个。

以下工具自备：计算器1个，铅笔数支，红蓝笔，橡皮，测量数据记录表格。

记录数据要求如下：①每个小组复印空表后装订好；②表格包括导线测量记录计算表，导线内业计算表，四等水准测量记录表，水准测量成果计算表等，详见附件。

实习场地：校内。

2 平面控制测量（导线测量）选取任意一个控制点作为已知坐标，（200，200），起始坐标方位角为30°。

（1）选点：每块场地由老师现场指定一个已知起算点和一条方向边，并提供其坐标和方位角数据。

然后从一个起算点出发，选定一条闭合导线，点数10~12个左右。

导线边长应在30～100米之间。

点位的选择应符合选点的要求，点位用涂改液在地面作标志，点位编号形式为GD1－5－3，它表示为供电一班第五组第3号点。

（2）测距：采用全站仪往返测距，精度K＜1 / 5000（3）测角：水平角观测一测回。

照准目标：照准目标底部并平分底部。

表1 观测技术要求如下：表2 内业取位要求与导线相对闭合差3 高程控制测量（按四等水准测量施测，教材29—32页）表3 四等水准观测的主要技术要求（1）选点：沿用上一项目导线点（视需要设转点，注意：转点上必须使用尺垫）。

（2）假定闭合水准路线起点A 点的高程为500.000m 。

用自动安平水准仪，按照双面尺法施测，限差要求按下表要求。

土木专业《工程测量实习》大纲一、实习目的和任务《工程测量》教学实习是在学生学完《工程测量》专业基础课后, 按照教学大纲进行的一次重要实习。

其主要目的在于进一步熟悉与掌握测量仪器操作、测量方法以及施工放样等测量基本知识和技能, 将课堂教学内容与实际结合起来, 加深学生对测量知识的理解。

同时也锻炼学生吃苦耐劳, 团结协作和解决实际问题的能力。

1.为了实现上述目的, 实习的具体任务是:2.布设一个测区的高程控制网, 完成高程测量的内外业工作。

3.布设一个测区的平面控制网, 完成平面控制测量的内外业工作。

4.测绘一幅1：500的20*30cm的地形图, 并整饰。

5.现场施工放样。

撰写实习报告, 提交测绘成果。

二、实习计划与注意事项（1）实习时间: 教学实习时间一周。

其中:（2）高程控制测量0.5天。

（3）平面控制测量1.5天。

（4）地形图测绘1天。

（5）施工放样1天。

（6）撰写实习报告1天。

2.实习组织形式: 由实习指导教师具体指导, 以实习小组为单位, 每组人数为6~10人。

要充分发挥学生的主观能动性和积极性, 培养学生独立工作和处理实际问题的能力。

3.实习小组设小组长1人, 仪器保管员1人。

组长负责实习任务的具体安排和组内人员的分工调配等工作。

全组人员应服从组长的指挥, 组长应认真听取组员的建议和意见, 齐心协力完成实习任务。

仪器保管员负责测量仪器的保护工作。

4.注意事项（1）牢固树立“安全第一”思想。

野外实习条件艰苦, 每个学生都应注意安全, 讲究卫生防暑防病。

切实保护好测量仪器, 仪器旁边必须始终有人, 绝不允许将仪器架在路中而无人照看。

损坏仪器, 一律按照有关规定赔偿并追究责任。

外业记录必须完整、规范, 内业处理必须列表计算并进行平差和精度分析。

三、 主要实习内容和要求（一） 高程控制测量实习按照四等水准测量的要求进行。

2. 实习内容（1） 外业工作（2）四等水准测量通常采用双面尺法或变更仪器高法进行观测。

工程测量毕业实习报告（5篇）工程测量毕业实习报告1一、实习目的教学实习是测量教学的组成部分，除验证课堂理论外，也是稳固和深化课堂所学学问的重要环节，更是培育同学动手力量和训练严格的实践科学看法和工作作风的手段。

通过地形图、房产图的测绘，可以强化地形测量、房产测量的基本学问、基本理论，娴熟把握使用各种测量仪器的技能，提高应用地形图、房产图的力量，为今后解决实际工程中有关的测量问题打下基础。

二、任务和要求1.测绘图幅为40cm×40cm，比例尺为1:500的地形图或房产图一张。

2.娴熟使用常规测量仪器和工具，并能进行检验校正。

3.能组织和实施导线测量、一般水准测量，测量成果均符合精度要求。

4.娴熟把握解析法测绘地形图、房产图的方法步骤，学会识读和应用地形图、房产图。

5.了解全站仪的基本构造及使用方法。

三、仪器工具使用与爱惜1.按时领借、归还仪器工具，并遵守测量试验室领归还制度．2.每次动身前和收工时均应清点议器和工具；3.实习中如发觉仪器有故障，应马上报告辅导老师，不准自行拆卸，为保证仪器的平安，实习应做到:人不离仪器,仪器不离人。

4.钢尺量距时，应在尺中间设专人爱护钢尺．严禁卷曲和各种车辆、行人踩压；5.严禁手执测绘仪器，装箱保存，丢失仪器者，按试验窒规定处理．6.若仪器、工具有损坏，按试验室规定处理．试验步骤：本项实习包括：布设平面掌握测量和高程掌握测量〔或界址点测定〕；进行碎部测量，测绘地形〔房地产〕特征点，并依比例尺和图式符号进行描绘，最终整饰成地形图。

(1)平面掌握测量在测区实地踏勘，进行布网选点。

平坦地区，一般布设闭合导线，丘陵地区通常布设单三角锁、大地四边形、中点多边形等三角网，对于带状地形可布设附合导线或线形锁。

经过观测，计算获得平面坐标。

1)踏勘选点每组在指定测区进行踏勘，了解测区地形条件，依据测区范围及测图要求确定布网方案进行选点。

点的密度，应能匀称地掩盖整个测区，便于碎部测量。

工地工程测量实习报告(7篇)工地工程测量实习报告1实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学知识的环节，更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。

通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增强测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的能力，为今后参加工作打下坚实的基础。

一、实习内容1、水准测量根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程。

2、导线测量通过测角和量距，求出各导线点的坐标。

3、碎步测量根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程。

4、绘图。

二、实习步骤1、水准测量（1）水准测量原理水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。

设水准测量的进行方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数；B称为前视点，b称为前视读数。

如果已知A点的高程HA，则B点的高程为：HB=HA+hab，HA+a=HB+b，HA=HB+a-b。

B点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即Hi=HA+a，HB=Hi-b。

（2）水准测量的外业施测水准点：用水准测量方法测定高程的点。

当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。

这时需要连续多次设站，进行复合水准测量。

每测站高差之和即可得预测水准点到已知水准点的高差，从而可得其高程。

（3）水准测量的检核计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此利用该式可进行计算正确性的检核。

测站检核：对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更仪器法进行检核。

变更仪器法要求变更的高度应该大于10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm。

闭合水准路线的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，实际上上不会，存在高差闭合差，其不应该大于你容许值，即，若高差闭合差超出此范围，表明成果中有错误存在，则要重返工作。

工程测量实习指导书（环工市政系环境工程专业两周使用）指导教师：***河南城建学院测绘与城市空间信息系一、实习目的教学实习是测量教学的构成部分，除验证课堂理论外，也是巩固与深化课堂所学知识有机结合的重要环节，更是培养学生动手能力与训练严格的实践科学态度与工作作风的手段。

通过地形图测绘与建筑物、构筑物的测设，可增强测定与测设地面点位的概念，提高应用地形图的能力，为今后解决实际工程中有关测量工作的问题打下基础。

二、任务与要求1、熟练使用常规测量仪器与工具，要求在规定时间范围内完成水准仪、经纬仪的技术操作。

2、能独立组织与实施导线测量、普通水准测量，观测值与成果均符合精度要求。

3、能熟练用经纬仪测绘法测绘大比例地形图。

4、能进行道路纵、横断面测量，并能够绘制道路纵横断面图。

5、能场地平整的测量工作，并计算工程土方量。

6、能运用极坐标法计算放样元素，并运用经纬仪与钢尺进行点位放样。

7、高程测设。

三、实习组织实习期间的组织工作应由主讲教师全面负责，每班除主讲教师外，还应配备2～3位辅导教师，共同担任实习期间的辅导工作。

实习工作按小组进行，设组长1人，负责组内实习分工与仪器管理。

负责借还与保管本组的仪器设备，负责本组实习，监督考勤工作，保管本组的测量成果资料。

实习过程中各组要在组长的统一指挥下，分工协作，每项工作要求由组员轮番担任，不要单纯追求进度，注意提高工作质量，按时完成实习任务。

四、实习内容与时间安排（见下表）五、实习注意事项(一)仪器工具使用与爱护1、按时领借、归还仪器工具，并遵守测量实验室领借归还制度；2、每次出发前与收工时均应清点仪器与工具；3、实习中如发现仪器有故障，应立即报告辅导老师，不准自行拆卸，为保证仪器的安全，实习时应做到：人不离仪器，仪器不离人。

4、钢尺量距时，应在尺中间设专人保护钢尺，严禁卷曲与各类车辆、行人轧踩；5、严禁手执测绘仪器、工具追逐、打闹；6、仪器、工具有损坏、丢失者，按实验室规定处理。

工程测量实习指导书适用班级:15测量1、2班实习周数: 1周工程测量教研室2016年1月11日说明《工程测量》是工程测量技术专业的核心专业技术课程，是一门实践性、操作性、综合性很强的课程，通过数字化课程实习，进一步巩固和深化课堂所学内容，验证课堂所学基础理论和基本方法、基本技能，将所学知识变成技巧、变成能力。

通过实习，还可以加强学生的仪器操作技能，提高学生的动手能力，培养学生运用所学基本理论和基本技能发现问题，分析问题、解决问题的能力。

一．实习内容的深、广度要求（一）测量资料的记录要求1.观测记录必须直接填写在规定的表格内，不得用其他纸张记录再行转抄。

2.凡记录表格上规定填写的项目应填写齐全。

3.所有记录与计算均用铅笔(2H或3H)记载。

字体应端正清晰，字高应稍大于格子的一半。

一旦记录中出现错误，便可在留出的空隙处对错误的数字进行更正。

4.观测者读数后，记录者应立即回报读数，经确认后再记录，以防听错、记错。

5.禁止擦拭、涂改与挖补。

发现错误应在错误处用横线划去，将正确数字写在原数上方，不得使原字模糊不清。

淘汰某整个部分时可用斜线划去，保持被淘汰的数字仍然清晰。

所有记录的修改和观测成果的淘汰，均应在备注栏内注明原因（如测错、记错或超限等）。

6.禁止连环更改，若已修改了平均数，则不准再改计算得此平均数之任何一原始数。

若已改正一个原始读数，则不准再改其平均数。

假如两个读数均错误，则应重测重记。

7.读数和记录数据的位数应齐全。

如在普通测量中，水准尺读数0325；度盘读数4°03′06″，其中的“0”均不能省略。

8.数据计算时，应根据所取的位数，按“4舍6入，5前单进双不进”的规则进行凑整。

如1.3144，1.3136，1.3145，1.3135等数，若取三位小数，则均记为1.314。

9.每测站观测结束，应在现场完成计算和检核，确认合格后方可搬站。

实验结束，应按规定每人或每组提交一份记录手簿或实验报告。

工程测量实习内容：1.地形图测绘；2.经纬仪放样；3.全站仪的认识。

一、目的和任务通过实习,能全面地巩固和提高《测量学》基础理论知识和测量的基本作业技能。

并且在实习过程中结合小区域大比例尺地形图测绘的完整过程，使学生在进行测绘工程项目的组织能力方面得到锻炼。

•测量实习的要求内容为每个小组完结成指定范围的大比例尺地形图测绘，其整个作业过程，也是“从控制到碎部”、“由整体到局部”的过程，涉及到水准仪，经纬仪、平板仪、全站仪等基本测量仪器的操作和使用。

水准测量、距离测量、角度测量的基本作业方法及其记录和计算的方法，导线的布置、测量和导线的坐标计算，以及地形图的测绘作业方法，此外，还要进行已知坐标点、高程点的放样，学生必须参加以上全部的作业过程和计算，掌握各个环节的作业和计算方法。

•通过实习，使自已能具备承担和组织一般测绘工程项目的基本能力。

•组织与实习任务•1、每个实习小组可由5—6人组成，组长一人，负责本小组测量任务的组织协调工作。

•2、具体任务：•每个实习小组单独完成以下任务：a.利用各小组测区范围内已有控制点，完成比例尺为1：500、面积为200米×200米的地形图一幅，（用铅笔，按《地形图图式》整饰好），注意地形图上散点标注高程；b.掌握经纬仪放样的方法及过程；c.初步认识全站仪的使用•提交成果：1.每个小组提交地形图一份，并在地形图空白区域标注组号及各成员姓名、学号；2.小组测量记录(角度、距离、水准、导线计算表），地形测量草图。

3.每人提交手撰实习报告一份：包含内容：一、实习的任务：（实习目的，测区的概况（已有控制点、地形难易程度等））二、测绘内容（测图过程等情况）三、实习过程中遇到问题及教训四、心得体会•工具器材的准备：•（1）油漆（2) 聚酯薄膜•（3）熟悉教材与指导书的相关内容•（4）复印各种表格、实习材料•（5）雨伞•(6) 铅笔、丁字尺、三角板等工具。

•经纬仪测绘地形图方法：• 1.在已知坐标点上安置经纬仪，对中、整平，量取仪器高；• 2.瞄准另一个已知点，瞄准测钎最底端，度盘精确调零。

（建筑工程管理）教学实习成果(工程测量)ZHEJIANGW ATERCONSERV ANCY ANDHYDROPOWERCOLLEGE 《工程测量》教学实习成果（说明书、√报告、论文）课题名称：工程测量专业年级（班）：建工10-2学生姓名（签字）：学号成绩：实习时间：2011年9月8 日至9 月12 日市政工程系工程测量实习报告壹、实习的目的和意义(1)让学生系统的巩固测量所学的基本理论知识，且得到壹次基本技能训练。

通过集中教学实习，能够巩固和加深对工程测量理论知识的理解，培养独立工作和实际操作能力。

(2)通过实习，熟悉且掌握三、四等控制测量的作业程序及施测方法。

(3)掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。

（4）通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组织和管理能力，培养良好的职业品质和职业道德.（5）熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。

二、实习的主要内容及要求主要参和全站仪和水准仪的实际操作应用。

控制操作仪器，参和施工放样，道路的纵横断面测量和土方量计算。

记录实际数据，进行计算分析。

要求在操作中积极掌握仪器使用方法，培养自我的艰苦奋斗，严肃认真的工作作风，拥有良好的工作态度。

三、小区域大比例尺地形图测绘测量教学楼东面区域踏勘选点——建立标志——导线边长测量和角度测量等，记录数据且计算四、纵横断面测量1，选择长约100米的路段，用皮尺丈量，每20米定壹个点且做好标记，2，在路段起、中、终点附近分别选定水准点BM1、A、B,假定水准点高程为10米，用四等水准测量的方法测由BM1出发，经过A`B后回到BM1的闭合水准路线，得到A`B俩点的高程。

3．在BM1和A大致等距的地方安放水准仪，先读完后视点A上水准仪的读数且记录后视栏；依次在各点竖立水准尺且读取读数，将数据记录中视栏；最后记录前视点B，且将转点2的读数记录前视栏4.计算BM1、B间的高差，且和水准点间的高差进行比较，见是否符合标准。

工程测量实习报告专业：班级：姓名：学号：指导老师：1·概述实习意义与目的《工程测量实习》是《工程测量》课程的实践性教学环节，其目的是巩固和加深学生从课堂上所学的测量学基础理论知识，熟练测量仪器的操作技能和施测方法，获得测量实际工作的初步经验。

通过实习使学生进一步理解水准测量、角度测量、距离测量的基本原理，掌握常规测量仪量的使用方法，培养学生严谨认真的科学态度、吃苦耐劳的工作作风以及团结协作的集体主义观念，和运用所学知识独立解决测量实际问题的能力。

1)实习按排、组织与分工安排如下：第一天：上午实习动员会，领仪器，踏勘测区、选点，下午开始水准测量；第二天：上午水准测量，下午加密导线点；第三天：角度测量；第四天：上午角度测量，下午距离测量；第五天：上午操作考试，下午补测及内业计算；第六天－第七天：编写实习报告。

组织：实习分小组进行，本小组5人，以小组为单位实习、分领和使用仪器。

分工：由组长和组员共同向量，分工情况如下：水准测量：从GWI413开始,我架仪器，A读数，B记录，C和D架水准尺。

每测完一个站都有换一下各自的工作。

水平角测量：从GWI413开始，A读数，B记录，C和D架水准尺。

每测完一个站都有换一下各自的工作。

距离测量：实习任务完成情况在这次实习中，我能较好的完成本次实习的任务与内容，虽然在速度上还是有所不足，但是在我们组员的默契配合下，任务还是完成的很不错，我觉得还挺出色的。

在测量过程中，我们组的各个成员在操作中能互相帮助，体现了我们的团队合作精神，在三次不同的测量中大家表现得相当不错，在对仪器的操作上也渐渐显得熟练有道，基本掌握了测量仪器的使用方法和注意事项。

虽然在最初的测量当中出现了不顺，但丝毫没有影响之后的各项测量任务，总体来说，完成的还是相当不错的。

2·水准测量1）线路布设形式：根据导线测量布设方案，在老师的指导下，我们组决定按照以下顺序测量水准：GWI413---设四个测站到下一个点GP01，再架设四个测站到下一个测站GP02再架设六个测站到下一个测点----XMUT-KJ04再架设四个测站到下一个测点----GP03 再架设四个测站到下一个测点----GP04 ,再架设四个测站到下一个测点---XMUT-KJ05 -再架设六个测站到下一个测点—GP05 再架设四个测站到下一个测点--- GP06再架设一个测站到下一个测站---GP07再架设二个测站到下一个测站——GWI413从而形成一个闭合圈。