“演绎我们的经典”配音大赛策划书详细版

中文配音大赛策划书3篇篇一《中文配音大赛策划书》一、活动背景随着影视文化的蓬勃发展，配音艺术越来越受到人们的关注和喜爱。

为了丰富同学们的课余文化生活，提高大家的语言表达能力和艺术修养，特举办本次中文配音大赛。

二、活动主题“声动舞台，演绎精彩”三、活动目的1. 为广大中文配音爱好者提供一个展示自我的平台，激发他们的创造力和表演热情。

2. 促进同学们对中文语言和文化的理解与热爱，提升语言表达能力和艺术鉴赏水平。

3. 营造积极向上、富有活力的校园文化氛围，丰富同学们的校园生活。

四、活动主体[学校名称]全体学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动流程1. 宣传报名阶段（[具体时间 1]）通过海报、校园广播、班级宣传等多种渠道进行广泛宣传，介绍本次配音大赛的主题、目的、流程和奖项设置等信息。

设立报名点，接受学生现场报名或线上报名，报名截止时间为[具体时间 2]。

对报名选手进行资格审核，确定参赛名单。

2. 培训指导阶段（[具体时间 3]）邀请专业配音老师或有经验的爱好者为参赛选手进行配音技巧培训，包括语音语调、情感表达、角色把握等方面的指导。

提供相关配音素材供选手练习，帮助他们熟悉配音流程和技巧。

3. 初赛阶段（[具体时间 4]）参赛选手根据给定的配音素材进行现场配音表演，时间控制在[具体时长]以内。

评委根据选手的配音表现进行打分，选出若干名优秀选手进入复赛。

4. 复赛阶段（[具体时间 5]）进入复赛的选手抽取新的配音素材进行表演，形式可以多样化，如单人配音、多人配音等。

评委根据选手的配音效果、创意性、团队协作等方面进行综合评分，确定晋级决赛的选手名单。

5. 决赛阶段（[具体时间 6]）决赛现场设置舞台和观众席，选手进行完整的配音作品展示，可结合音乐、舞蹈等元素进行创意表演。

邀请专业评委和大众评委共同打分，评选出一、二、三等奖以及优秀奖、最佳创意奖、最佳表演奖等单项奖。

举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。

配音大赛决赛策划书3篇篇一《配音大赛决赛策划书》一、活动主题“声”动舞台，演绎非凡二、活动目的1. 为广大配音爱好者提供一个展示才华的平台，激发他们的创造力和表演热情。

2. 丰富校园文化生活，营造积极向上、充满活力的文化氛围。

3. 提高学生的语言表达能力和艺术修养，培养团队合作精神。

4. 选拔出优秀的配音作品，为学校的文艺活动增添光彩。

三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报、传单，在学校宣传栏、教学楼、宿舍等显眼位置张贴和发放。

利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息和宣传视频。

邀请各学院学生会协助宣传，扩大活动影响力。

2. 报名工作设立线上报名渠道，学生可通过学校官方网站或指定提交报名信息。

安排专人负责报名信息的审核和统计，确保报名工作顺利进行。

3. 评委邀请邀请专业的配音演员、老师、学生代表等担任评委，确保评选的公正性和专业性。

提前与评委沟通，发放评委邀请函和评分标准。

4. 场地布置提前对决赛场地进行布置，包括舞台搭建、音响设备调试、灯光布置等。

准备好观众席座位、舞台道具、背景幕布等相关物品。

5. 物资准备购买活动所需的奖品、证书、纪念品等物资。

准备好活动现场的饮用水、食品等物资。

6. 人员安排成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作。

安排主持人、礼仪人员、工作人员等，明确各自的职责和任务。

七、活动流程1. 开场表演（5 分钟）邀请一支优秀的乐队或舞蹈队进行开场表演，点燃现场气氛。

2. 主持人介绍活动背景、目的、流程和评委（5 分钟）主持人简要介绍配音大赛的相关情况，包括比赛规则、奖项设置等。

介绍评委嘉宾，表达对他们的感谢和欢迎。

3. 选手亮相（10 分钟）按照抽签顺序，选手依次上台亮相，进行简短的自我介绍和才艺展示。

才艺展示形式可以是歌曲演唱、舞蹈表演、诗歌朗诵等，旨在展示选手的个人风采和艺术素养。

4. 配音表演（40 分钟）选手按照抽签顺序依次进行配音表演，表演内容可以是电影片段、电视剧片段、动画片片段等。

（校正版）经典影视配音大赛策划书（7篇）(篇七)
经典影视配音大赛策划书（7篇）(篇七)
一、主办单位：
英语协会
二、活动背景：
语音的模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。

影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

三、活动目的：
给广大同学一个展示自己才华的舞台，提高自己的口语能力，了解外国文化，丰富大学生活。

培养大学生参与、展示、超越的精神品质。

积极锻炼学生的综合实践能力。

四、活动时间：
暂定
五、活动地点：
多媒体教室
六、活动人员：
英语协会全体会员
七、活动主题：
英语角配音大赛
八、活动负责人：
英语角干事
九、活动流程：
（一）报名阶段：在各部门部长处报名。

（二）初赛：
主要是初步考察同学们的英语口语水平，每位选手将有两分钟的时间展示自己的配音口语能力，成绩优异者入围决赛。

（三）决赛：
1、主持人开场；
2、每位选手上台进行自我介绍，每人限时两分钟。

3、按照事先抽好的顺序进行配音大赛
A、挑选几段经典而精彩的英语短视频，可以是电影片段，也可以是英文演讲，也可以是不同风格的英文歌的模仿。

在观看完一部短视频后让参与者准备，随后进行模仿，最后点评以及给分。

4、主持人结束以及总结活动。

十、奖品设置：
一等奖：奖状+奖品（两名）
二等奖：奖状+奖品（三名）
三等奖：奖状+奖品（四名）。

配音大赛活动策划书3篇篇一《配音大赛活动策划书》一、活动主题“声动青春，音你精彩”二、活动目的通过举办配音大赛，激发同学们对语言艺术的热爱，提高语言表达能力和团队协作能力，同时丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。

三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]五、活动组织架构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报、传单等，在校园内广泛张贴和发放。

（2）利用学校官方网站、公众号、微博等平台进行宣传推广。

（3）组织工作人员在课间、食堂等人员密集场所进行口头宣传。

2. 报名阶段（1）报名时间：[具体报名时间]（2）报名方式：以个人或团队（不超过 5 人）为单位，填写报名表格，发送至指定或提交至指定地点。

3. 初赛阶段（1）时间：[初赛具体时间]（2）形式：参赛选手提交一段自己配音的视频作品，由评委进行评选，选出进入决赛的选手或团队。

4. 决赛阶段（1）时间：[决赛具体时间]（2）形式：现场比赛，包括自我介绍、现场配音、才艺展示等环节。

评委根据选手的表现进行打分，最终评选出各个奖项。

七、比赛规则1. 参赛作品必须积极健康，符合法律法规和社会公德。

2. 配音内容可以是电影、电视剧、动画片等，但必须是中文作品。

3. 决赛现场配音环节，选手需在规定时间内完成配音，超时将扣分。

4. 选手可以使用自己的声音，也可以使用变声器等工具，但不得使用他人的声音代替。

八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。

2. 二等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。

3. 三等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。

4. 最佳人气奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。

5. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。

九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 场地租赁费用：[X]元4. 设备租赁费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动注意事项1. 活动现场要安排专人负责秩序维护和安全保障。

策划书电影配音大赛3篇篇一电影配音大赛策划书一、活动主题“演绎经典，共享声音盛宴”二、活动目的本次电影配音大赛旨在为广大电影爱好者提供一个展示才华和交流的平台，通过模仿电影中的角色配音，让参赛者更好地理解和感受电影的魅力，同时也丰富同学们的课余生活。

三、活动对象全体学生四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报、传单等，在学校宣传栏、教学楼等地张贴和发放。

2. 利用学校官方网站、公众号、微博等网络平台进行宣传。

3. 组织班级宣传，发动各班班委积极参与。

（二）报名阶段1. 线上报名：在学校官方网站或公众号上填写报名信息。

2. 线下报名：在学校指定地点设置报名点，填写报名表格。

（三）比赛阶段1. 初赛（1）选手自备一段电影片段，进行现场配音表演。

（2）评委根据选手的配音表现进行评分，选出优秀选手进入决赛。

2. 决赛（1）决赛选手现场抽取配音片段，进行配音表演。

（2）设置观众互动环节，邀请观众上台模仿电影角色进行配音。

（3）评委根据选手的配音表现和现场表现进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

（四）颁奖阶段举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。

六、活动规则1. 配音内容必须为电影片段，时长不超过 5 分钟。

2. 配音形式不限，可以是个人配音或团队配音。

3. 选手需提前准备好配音所需的音频或视频文件。

4. 比赛时需使用普通话或英语进行配音。

5. 评委根据选手的配音技巧、情感表达、语音语调等方面进行评分。

七、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名2. 二等奖[具体数量]名3. 三等奖[具体数量]名4. 优秀奖[具体数量]名八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 比赛奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场需安排专人负责音响设备和灯光效果，确保比赛的顺利进行。

2. 比赛评委需提前确定，确保评委的专业性和公正性。

3. 活动期间要注意安全，确保参赛选手和观众的人身安全。

配音比赛活动策划书.3篇篇一配音比赛活动策划书一、活动主题“声临其境，音你精彩”二、活动目的本次配音比赛旨在为广大配音爱好者提供一个展示才华和交流的平台，通过比赛的形式，激发参与者的创造力和表演能力，提高口语表达水平，同时也丰富校园文化生活，营造积极向上的文化氛围。

三、活动对象全体学生四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动安排（一）宣传推广1. 在学校宣传栏张贴活动海报。

2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息。

3. 组织班级宣传，发动同学积极参与。

（二）报名方式1. 线上报名：在学校官方网站或公众号上填写报名信息。

2. 线下报名：在学校指定地点填写报名表格。

（三）比赛环节1. 预赛（1）选手自备一段影视作品进行配音展示，时间不超过 3 分钟。

（2）评委根据选手的语音语调、情感表达、配音技巧等方面进行评分，选出优秀选手进入决赛。

2. 决赛（1）决赛选手现场抽取配音片段，进行即兴配音表演。

（2）评委打分并评选出一、二、三等奖及优秀奖。

（3）设置观众互动环节，邀请观众上台模仿配音，增加活动趣味性。

（四）颁奖典礼1. 宣布比赛结果，颁发奖项。

2. 获奖选手发表感言，分享配音经验。

六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单印制等，预计[X]元。

2. 场地布置费用：音响设备租赁、背景幕布制作等，预计[X]元。

3. 奖品费用：奖杯、证书、奖品等，预计[X]元。

4. 其他费用：评委酬金、工作人员酬金等，预计[X]元。

七、注意事项1. 参赛选手需提前 30 分钟到达比赛现场签到，迟到将视为弃权。

2. 比赛时需遵守比赛规则和赛场秩序，不得使用任何违禁物品。

3. 配音作品内容需积极健康，不得涉及违法违规内容。

4. 活动组织方将为选手提供必要的配音素材，选手也可自备。

5. 如遇不可抗力因素导致活动无法如期举行，活动将延期进行，并及时通知参赛选手。

八、工作人员安排1. 活动总策划：[姓名]负责活动的整体策划和组织协调工作。

配音大赛策划书主题3篇篇一配音大赛策划书一、活动背景随着文化娱乐产业的不断发展，配音行业逐渐走入大众视野，成为了一种备受欢迎的文化形式。

为了发掘和培养优秀的配音人才，提高广大学生的口语表达能力和艺术修养，我们决定举办一场配音大赛。

二、活动主题“声”临其境，“音”你精彩三、活动目的1. 为广大配音爱好者提供一个展示自我的平台，让他们能够在比赛中充分发挥自己的才华。

2. 通过比赛，发掘和培养一批优秀的配音人才，为配音行业输送新鲜血液。

3. 提高广大学生的口语表达能力和艺术修养，丰富校园文化生活。

四、参赛对象[学校名称]全体学生五、活动时间及地点1. 报名时间：[报名开始时间]-[报名结束时间]2. 比赛时间：[初赛时间]-[决赛时间]3. 比赛地点：[初赛地点]-[决赛地点]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动宣传1. 海报宣传：制作活动海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。

2. 网络宣传：利用学校官网、公众号、微博等网络平台进行宣传，发布比赛通知、报名方式、比赛流程等信息。

3. 班级宣传：由学生会成员到各个班级进行宣传，介绍比赛的相关情况和报名方式。

4. 现场宣传：在报名期间，于学校人流量较大的地方设置宣传点，发放活动宣传单页，解答同学们的疑问。

八、活动流程（一）报名阶段1. 报名方式：现场报名：在报名期间，于学校人流量较大的地方设置报名点，接受现场报名。

网络报名：在活动官方网站上报名表格，填写完毕后发送至指定。

2. 报名材料：个人简历参赛音频或视频3. 报名时间：[报名开始时间]-[报名结束时间]（二）初赛阶段1. 比赛形式：自我介绍自选片段配音2. 比赛地点：[初赛地点]3. 比赛时间：[初赛时间]4. 评选方式：由评委根据选手的语音语调、情感表达、表现力等方面进行打分，评选出[X]名优秀选手进入决赛。

（三）决赛阶段1. 比赛形式：自我介绍经典片段配音即兴配音2. 比赛地点：[决赛地点]3. 比赛时间：[决赛时间]4. 评选方式：由评委根据选手的整体表现进行打分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名以及优秀奖若干名。

配音的比赛策划书3篇篇一一、活动主题“声动青春，演绎精彩”配音比赛二、活动目的通过举办配音比赛，激发参与者对配音艺术的兴趣和热爱，提高语言表达能力和创造力，同时为爱好者提供一个展示自我和交流的平台。

三、活动主体[具体参赛对象范围]四、活动时间及地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]五、活动安排（一）宣传阶段利用校园海报、社交媒体、广播等多种渠道进行广泛宣传，吸引更多人参与。

（二）报名阶段参赛者在规定时间内提交报名信息。

（三）比赛流程1. 初赛：选手提交个人配音作品，由评委进行筛选。

2. 决赛：通过初赛的选手现场进行配音表演，评委现场打分。

六、比赛规则1. 选手可选择个人或团队参赛（团队人数不超过[X]人）。

2. 配音内容需积极健康，可选择电影、电视剧、动画等片段。

3. 比赛时间严格限制，超时将扣分。

4. 决赛现场需自备配音片段。

七、评委组成邀请专业配音演员、语言艺术教师等担任评委。

八、奖项设置设立一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及最佳表现奖、最佳创意奖等若干单项奖。

九、活动预算包括宣传费用、奖品费用、场地布置费用等。

十、注意事项1. 确保比赛现场设备正常运行。

2. 维持好现场秩序。

篇二《配音的比赛策划书》一、活动主题“声动青春，演绎精彩”二、活动目的通过举办配音比赛，激发参与者的语言表达能力和创造力，提高对配音艺术的兴趣和热爱，同时也为广大爱好者提供一个展示自我和交流学习的平台。

三、活动主体面向所有对配音感兴趣的人群四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报、传单等，在学校、社区、网络平台等进行广泛宣传。

2. 邀请相关领域的知名人士或专业配音演员作为嘉宾和评委。

（二）报名阶段1. 设立线上线下报名渠道，参赛者需提交个人信息及参赛作品片段。

2. 报名截止后，对参赛作品进行初步筛选，确定入围比赛的选手。

（三）比赛阶段1. 初赛：选手现场进行简短的配音表演，评委进行打分，选出晋级决赛的选手。

配音大赛活动策划书（3篇）配音大赛活动策划书（精选3篇）配音大赛活动策划书篇1活动计划为了丰富同学们的课余生活，提高团队合作能力，其次，语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素，为此，我们举办了此次配音大赛。

1、活动时间：11月2、活动标语：让经典在画面中展现，让哲思在声音中传递。

比赛规则1、每位同学须填写报名表方可参赛。

2、每位参赛选手只可提交一份作品参赛。

3、参赛作品主题不限（可以是电影片段，电视剧片段，动漫片段），时长不低于两分钟。

4、参赛形式：可以单人也可以多人组合。

5、比赛分为初赛和决赛两部份，初赛通过选手自己进行录制然后上传，再由评委选出优秀作品进入决赛。

决赛为选手重新选择视频进行现场配音，再由评委观众现场打分。

6、对参赛作品围绕创意、技巧等多方面进行评判。

7、参赛作品必须原创，不可抄袭，如经发现，立即取消参赛资格。

8、本次大赛最终解释权归主办方所有。

比赛程序一、前期宣传1、在学校展板张贴海报。

2、利用各社交平台宣传此次大赛。

3、在校主干道旁摆摊宣传并发放报名表。

二、赛前准备1、回收报名表，统计参赛人员。

2、通知参赛选手提交作品开始及截止日期。

3、成立评委小组。

三、初赛阶段1、接收参赛选手作品，并根据作品形式分类。

2、召集评委小组统一观看参赛作品，并对所有作品进行评分。

3、从参赛作品中筛选百分之四十进入决赛。

4、通知每一位参赛选手评定结果。

四、决赛阶段1、联系决赛场地，规划现场布置（包括评委、参赛选手、观众、工作人员座位，现场条幅，屏幕位置、后台区）。

2、提前一周通知决赛选手决赛时间、地点。

3、购买选手奖品、现场所需道具、观众小礼品。

4、邀请部分同学做为总决赛现场观众。

5、决赛当天（1）主办方提前一小时进入比赛场地，按规划布置场地，调试多媒体设备。

（2）决赛选手、评委提前半小时进场，选手进行现场抽签，并按顺序上传作品至现场设备。

配音比赛策划书5篇配音比赛策划书1一．活动背景语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。

影视配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

二．活动目的我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的配音比赛，激发大学生学习的'热情，提高大学生的语言素养，促进学生语言学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习语言的乐趣。

三、主办单位：东北大学四、承办单位：东北大学机械学院科协五、活动时间：4月（待定）六、活动地址：（待定）七、活动对象：全校同学八、比赛细则：1.活动简介：活动以校学生会成员为主要活动对象，旨在以校学生会带动全校同学学习语言的积极性，了解语言语音语调的模仿并能较熟练地运用影视配音技巧和方法，更好地学习语言。

届时，各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！（比赛不限语种）2.活动口号:（待定）3.活动前期准备：（1）前期宣传：a.在全校各显眼位置张贴海报宣传此次活动b.在校园显眼位置横幅宣传次活动c.网络通知宣传（2）报名流程：鼓励同学踊跃参加，并于x月x号之前确定参加人员名单。

再由本部统计好名单。

（3）分组情况：自由组队，每队3～5人。

（4）评委：__x嘉宾：__x4、详细比赛流程1初赛：建立qq群通知报名同学加入，为其提供技术支持。

上交作品为3～10分钟。

并附一段简短的自我介绍视频（确定参赛人员及核对作品）。

允许上网借鉴学习但禁止抄袭。

创意突出者前10队入围。

(可将优秀作品上传至网上吸引同学观看决赛)。

2决赛：赛前将准备的幻灯片或FLASH考录到多媒体电脑上，内容可为外语电影（有趣味性，故事性）、情景剧、动画、广告等。

（1）主持人介绍本次比赛的基本内容（2）主持人介绍本次比赛的评委及嘉宾（3）主持人介绍参赛队伍进行比赛第一环节：暖场环节。

参赛队伍进行自我介绍，每队三分钟自由展示时间。