国画小鸡教案

篇一：教案中班美术活动：水墨画《可爱的小鸡 获奖教案

中班美术活动：水墨画《可爱的小鸡》

设计意图：水墨画也叫中国画，是我国的传统绘画，是我国特有的艺术表现形式，国画的内容一般反映了中华民族意识和审美情趣，国画可以陶冶一个人的情操，提高审美能力。《纲要》中指出，发展幼儿绘画时，要培养孩子用不同的材料进行绘画，培养孩子对绘画的兴趣，提高孩子的审美能力。中班幼儿（4-5岁）的思维以具体形象思维为主，他们观察事物的能力也有了明显的提高，能在成人启发指导下找出事物的特征和规律。所以我设计这节水墨画活动。

活动目标：

１、学习水墨画的基本用笔方法，用毛笔的侧锋画椭圆，表现小鸡的外形特征和不同姿态。

２、能大胆下笔，激发对水墨画的兴趣。

活动准备：课件

水墨画用具：毛笔、宣纸、涮笔筒、报纸、抹布

幼儿操作材料：拼摆图形

活动内容：

活动反思：

我将幼儿水墨画定位在让幼儿有创造性地表现技能、技巧上，这种创作基于幼儿对笔法、墨法的初步了解，操作中考虑技能的传授融入创作之中，以幼儿的需要和兴趣为基础，激发幼儿参加活动的内在动机。

第一环节我采用多媒体激发幼儿兴趣。引导幼儿讲讲“你认为小鸡都在做什么”。幼儿各自的发言锻炼了他们的想象和表达能力。谈话环节对以下幼儿的创作起到了铺垫作用，幼儿对自己的画已经有设想。

第二环节引导幼儿萌发创作愿望。出示动画中经典截图，引导幼儿进一步观察分析小鸡的不同姿态。再让幼儿通过拼摆，进一步掌握小鸡不同姿态身体部位

摆放位置的不同所造成的不同效果。从而帮助幼儿从抽象的图像感知过渡到集体形象的图形。

传统的讲解和示范法只会让幼儿感觉学画的枯燥无趣。我运用多媒体将单一图片式的观察分析改为动画展现，进一步激发幼儿对活动的兴趣。并利用白板的交互功能，让孩子们亲自动手将自己的拼摆结果放大式的展现在集体面前。一方面提高幼儿对活动的兴趣、增强幼儿自信心，另一方面还使幼儿真正动手参与到活动中来，更好的对不同形态的小鸡进行了观察和分析。

《画鸡》教案_教案教学设计

教案：《画鸡》教学设计

教学目标：

1.了解中国传统文化中的画鸡艺术，并了解中国画的基本特点与技巧。

2.能够运用学习到的技巧和知识，自行绘制一幅简单的画鸡作品。

3.培养学生的观察力、想象力和创造力，激发学生对艺术的兴趣。

教学步骤：

一、导入（5分钟）

1.准备一幅中国画中的鸟类画作品，让学生观察并回答问题：你们觉得这幅画有什么特点？你们知道这是中国画中的哪一种题材？有谁知道为什么中国画有如此高的艺术价值？

2.引导学生讨论，总结中国画的基本特点与剪裁。

二、学习（30分钟）

1.介绍中国画中的画鸡题材，展示一些中国画中的鸡类作品，并向学生讲解鸡在中国文化中的象征意义。

2.讲解基本的中国画技法，如水墨渲染、干笔画法等，并向学生展示如何使用毛笔进行画画。

3.分发一些关于鸡的图片资料，让学生观察并搜集关于鸡的形态特征和颜色特点，并鼓励学生用自己的话进行描述。 4.引导学生根据观察和资料，进行简单的草稿绘制，着重培养学生的观察力和表现能力。

三、实践（30分钟）

1.颁发绘画工具，比如毛笔、颜料、宣纸等，让学生按照自己的草稿自行绘制一幅画鸡作品。

2.老师巡视课堂，对学生的绘画过程进行指导和纠正。

3.鼓励学生在绘画过程中发挥创造力，可以添加一些自己对鸡的理解和想法，使作品更加个性化。

四、展示与评价（15分钟）

1.学生完成作品后，进行互相交流与展示，学生可以向同学讲解自己的画作，如选择的颜色、线条的运用等。

2.老师进行评价，鼓励学生的努力和创造力，并点评学生的作品。

五、总结与延伸（10分钟）

1.对本节课内容进行总结，再次强调中国画的基本特点与技法。

2.鼓励学生多多观察周围的事物，并进行绘画尝试，培养学生的审美能力和创造力。

3.提供一些相关的阅读材料和艺术活动，鼓励学生对中国画和绘画艺术进行深入了解和研究。

教学评价方法：

1.对学生的参与度和合作度进行评价。 2.对学生的绘画技巧和艺术表现进行评价。

《画小鸡》幼儿园小班教案

《画小鸡》幼儿园小班教案

《画小鸡》幼儿园小班教案1

活动目标

1、培养幼儿对绘画活动的兴趣。

2、培养幼儿大胆作画的能力。

3、教幼儿学习画短曲线。

活动准备

1、课件：图片-小鸡 母鸡 公鸡

2、涂色：小鸡雏

3、幼儿用绘画材料每人一套

活动过程

一、导入

课件：小鸡 母鸡 公鸡

1.教师：图片上有谁呀？

小鸡跟着鸡妈妈去干什呢？

（鼓励幼儿大胆讲述。）

2.教师讲解小鸡的生活习性，使知道小鸡不仅喜欢吃米还喜欢吃小虫子。

二、展开

1.出示范画

引导幼儿观察小虫子是什么样子的。

（鼓励幼儿大胆地说出自己的想法。） 2.教师示范：画短曲线（小虫）。

3.出示画纸：小鸡雏

教师：今天天气真好，小鸡来到草地上，找自己喜欢吃的小虫子，

小朋友也帮小鸡找一找好吗？

4.请幼儿在画有小鸡的画纸上画小虫子。

教师巡回指导鼓励幼儿大胆地作画，适时地帮助幼儿完成作品。

三、结束

展示幼儿作品

引导幼儿欣赏，并找出自己最喜欢的作品。

《画小鸡》幼儿园小班教案2

◆活动目标

1.学习用大小不同的瓶盖印章组合、拓印。

2.能细致观察小鸡的外形特征并进行添画。

3.喜欢小鸡并愿意进行表现。

◆活动准备

◎《可爱的小鸡》挂图（见教具盒）。

◎《画小鸡》操作单（见幼儿操作包）。

◎大小不同的圆形瓶盖印章若干。

◎水彩笔、湿布。

◆活动与指导

☆观察出示小鸡，引导幼儿仔细观察，感受其外形特征。

教师：仔细看一看，小鸡的头和身体是由什么形状组成的？

它的眼睛、嘴巴是什么样子的？长在哪里？ 它的腿、爪子是什么样子的、长在哪里？

☆表现

１．创设情境，示范画小鸡的方法。

教师：今天我要帮鸡宝宝画像，看一看我都准备了什么工具？

幼⼉园中班美术画⼩鸡优秀教案设计

《画⼩鸡》是中班美术课中重要的教学内容，有利于激发⼩朋友的创作能⼒和观察⼒。如何掌握它的教学教案呢?下⾯是店铺为⼤家整理的中班美术《画⼩鸡》的教案设计，希望对你们有帮助。

《画⼩鸡》教案设计⼀ 活动⽬标：

1、学习⽤两个圆连接的⽅法画⼩鸡。

2、尝试⽤短线添画⼩鸡的嘴巴、⽖⼦。

3、⿎励幼⼉应⽤已有经验添画⼩花⼩草等背景。

活动预备：

1、⼩鸡图⽚

2、范画、油画棒、画纸。

活动过程：

⼀、引发爱好。

1、教师出⽰⼩鸡图⽚学⼩鸡“叽叽”地叫，⼩朋友听听是谁来了?、你们见太⼩鸡吗?⼩鸡是甚么模样的呢?

⼆、讲授⽰范

1、出⽰范画，引导幼⼉观察：叽叽叽叽，可爱的⼩鸡来了，我们⼀起来看看⼩鸡是甚么模样。幼⼉回答，教师进⾏总结。

2、⼩鸡真可爱，看看⽼师是怎样画的。

教师：⽼师边讲授边⽰范⼩鸡的绘画⽅法：⽤⽞⾊或橘黄⾊的蜡笔划

⼀个圆，再画⼀个⼤⼀点的圆，两个圆连接起来，再⽤橘黄⾊的蜡笔划短段的线做⼩鸡的嘴巴和⽖⼦。

3、请伸出你的⼩⼿和⽼师⼀起来画⼩鸡，带幼⼉进⾏书空练习。

三、幼⼉作画，教师指导。

1、分发幼⼉绘画材料，幼⼉作画，并启发他们创造性地画出⼩鸡的动态。

2、⽼师巡回指导，提⽰幼⼉将⼩鸡画⼤⼀些，留意保持⼩鸡⾝体的⼲净，⿎励先画好⼩鸡的幼⼉在天空中添画太阳，在⼩鸡脚下和旁边添画⼩草和五彩缤纷的⼩花和⾍⼦等。帮助个别能⼒弱的幼⼉学习画⼩鸡。

四、评价幼⼉作品

展现幼⼉作品引导幼⼉欣赏。

《画⼩鸡》教案设计⼆ 活动⽬标：

1、了解⼩鸡的外形特征，⽤⼀个圆以及两个连接圆的⽅法画⼩鸡。

2、⼤胆添画，表现出⼩鸡的动态。

3、感受活动的快乐。

活动准备：

1、⼩鸡图⽚。

2、范画、油画棒、画纸。

活动过程：

⼀、引起兴趣。

出⽰⼩鸡图⽚学⼩鸡“叽叽”地叫，⼩朋友们，是谁来了?哦，是⼩鸡来了，⼩鸡是什么样⼦的呢?

⼆、讲解⽰范

1、出⽰范画，引导幼⼉观察：叽叽叽叽，可爱的⼩鸡来了，我们⼀起来看看⼩鸡是什么样⼦。幼⼉回答，教师进⾏总结。