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4 外国诗两首1.下列加点字的注音完全正确的一项是(A)智．(zhì)慰藉．(jiè)冷漠．(mò)惦．念(diàn)B.潺．潺(cán)瞰．望(kàn)沐．浴(mù)镶嵌．(qiàn)C.虔．信(qián)黝．黑(yōu)深邃．(suì)晨曦．(xī)D.缓．慢(huǎn)颤．抖(zhàn)苍．茫(cāng)灵魂．(hún)2.选用恰当的词语填入下列诗句横线处。
(1)镶嵌着浮雕窗板的小窗(装饰镶嵌)(2)河水潺潺催我入眠(催伴)(3)在夕阳下闪耀金光(闪耀闪烁)3.下列句子中,加点词语使用正确的一项是(D)深刻．．B.我爱乘着马车奔上村落间的小路,/用缓慢的目光透过那渺茫．．的夜色高尚．．的虔信的宁静,/无论是那远古时代神圣的传言瞰望．．尼罗河,在河畔建造了金字塔4.下列诗句没有使用比喻修辞手法的一项是(D)A.月下飞天镜,云生结海楼。
B.征蓬出汉塞,归雁入胡天。
C.乡愁是一枚小小的邮票。
D.晨曦中我在幼发拉底河沐浴。
5.(2017·海淀九年级期中练习)阅读下面文字,完成后面的问题。
桃李生长在春日里,也植根于中华传统文化中。
文人墨客由桃李花开时的①(生机盎然兴味盎然)联想到人的青春年华,从此青春有了一个花样美称“桃李年”。
而从《诗经》中的那句“投我以桃,报之以李”开始,“投桃报李”就成为了互相馈赠、礼尚往来这一传统礼仪的形象表达。
同时,桃李花朵芬芳果实甜美,虽默默无言,但仍吸引人们到树下赏花尝果,树下因此被踩出一条小路来。
司马迁便借此用“桃李不言,下自成蹊”来赞美飞将军李广的美德。
当然,更②(鲜为人知广为人知)的是,桃李可以代指弟子门生。
白居易就曾用“令公桃李满天下,何用堂前更种花”来表达对裴令公弟子满门的赞誉。
在文中①②处依次填入词语,最恰当的一项是(B)A.生机盎然鲜为人知B.生机盎然广为人知C.兴味盎然鲜为人知D.兴味盎然广为人知6.导学号08704009(2015·某某某某中考)阅读下面一首现代诗,完成第(1)~(2)题。
单元测评小卷(一)[测试范围：第一单元时间：90分钟满分：100分]一、积累与运用(29分)1．阅读下列语段，然后答题。
(8分)曾经的祖国，在历史的suì()洞里蜗．()行摸索，但却以________的乳房，喂养了迷罔的我、深思的我、沸腾的我……伟大的元帅，在________面前立下“此去泉台招旧部，jīng()旗十万斩阎．()罗”的誓言……勇敢的海燕，在暴风雨来临之际，像黑色的闪电，在苍芒的大海上高傲地飞翔……这些诗歌，篇制虽短，________颇丰，各具特色，令人回味。
徜徉其间，使我们可以领略作者的情思，触摸时代的脉搏，受到精神的感染和美的熏陶。
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。
(2分)suì(隧)洞蜗．行(wō)jīng(旌)旗阎．罗(yán)(2)请找出语段中的错别字，然后改正。
(2分)罔应改为惘芒应改为茫(3)依次填入语段横线上的词语，最恰当的一项是( B )(2分)A．血债累累血流成河意思B．伤痕累累血雨腥风意蕴C．伤痕累累血流成河意思D．血债累累血雨腥风意蕴(4)画横线的句子是病句，请修改。
(2分)应删掉“使”。
2．(原创题)下列表述有误的一项是( C )(3分)A．《萧红墓畔口占》的作者是现代诗人、翻译家戴望舒。
戴望舒的代表作有《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。
B．“青春不是一段花枝招展的如花妙龄，而是一种积极向上的精神面貌”，这是一个并列关系的复句。
C．“看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
”这句话主要运用了比喻、拟人、排比的修辞手法。
D．“南国烽烟正十年”中的“烽烟”古代指边境有敌人入侵时，在烽火台上点起的报警用的烟火，后泛指战火或战争。
【解析】这句话没有运用排比的修辞手法。
3．名著阅读。
(4分)清代著名小说家吴敬梓(填人名)在《儒林外史》中描写了不同类型的儒生形象：比如有穷困潦倒、卑微怯懦、庸俗虚伪的腐儒范进(填人名)；也有盗名欺世、狭隘狡诈的无德小人牛浦郎(填人名)；还有独善其身又能兼济天下，被誉为贤人群体领袖的真儒虞育德(填人名)。
九年级下册语文第一单元测试题九年级下册语文人教版第一单元测试题第一单元学习刚刚结束了，大家应该及时进行学习巩固?下面是店铺提供的九年级下册语文人教版第一单元测试题，大家可以进行自我检测。
一、积累与运用(20分)1.下列各组加点字注音全都正确的一项是( )。
(2分)A.荇藻(xìng) 白桦(huá) 蘸着(zhàn) 簇新(cù)B.掠过(lüě) 蜗行(wō) 淤滩(yū) 驳船(bó)C.胚芽(pēi) 虔信(qián) 深邃(suì) 纤绳(qiàn)D.黝黑(yōu) 瞰望(kàn) 彻骨(chè) 绯红(fēi)2.根据语境和拼音填写汉字。
(2分)(1)“宁为安全qiáo cuì，______不为事故流泪。
”这是技术保障大队的一条警句。
(2)穿着灰布衣服的人群，从披着chén xī______的破屋中出来。
(选自艾青《吹号者》)(3)文学能给人的情感带来深刻的wèi jiè ______。
(4)春天，堤上繁花如jǐn zhàng______。
3.给下列诗句划分朗读停顿。
(2分)(1)为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……(2)只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。
(2)只有那辽远的一角/依然完整，温暖，明朗，坚固/而蓬勃生春。
4.下列诗句中没有运用想象这种表现手法的一项是( )。
(2分)A.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉B.江南的水田，你当年新生的禾草/是那么细，那么软C.(我)是“飞天”袖间/千百年未落到地面的花朵D.我瞧见它那浑浊的胸膛/在夕阳下闪耀金光5.下列句子没有语病的一项是( )。
(3分)A.通过中国男子足球队在巴西世界杯预选赛上的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的B.我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任做出表率，杜绝用字不规范现象C.李娜获得法网冠军的经历告诉我们，是否具有坚定的获胜信念是成功的前提D.西安世园会会徽取名“长安花”，由西安籍著名平面设计师、北京申奥标志设计者陈绍华设计6.按照提示默写诗句。
九年级语文（上）第一单元自测题一、积累1．请写出含有“雨”和“雪”的四字成语各一个。
2．下列加点字注音全都正确的一项。
（）A．分外（fèn）禁锢（gù）安慰（wèn）留滞（zhì）B．妖娆（ráo）田圃（pǔ）丝缕（lǚ）襁褓（qiáng）C．颤抖（chàn）树篱（lí）喑哑（yīn）栖息（qī）D．喧嚷（rǎng）斗笠（dǒu）滋润（ruì）莽莽（mǎng）3．下列词语中有四个错别字，请用横线标出并依次改正在方格中。
一代天骄原弛蜡象顿失滔滔唯余莽莽闪闪烁烁披蓑带笠红妆素裹弥足珍贵4.指出下列古诗句所写的是哪个季节的雨。
A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
（）B．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
（）C ．七八个星天外，两三点雨山前。
（）D．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
（）5．根据提示，简要说明下列诗句中的设喻之妙。
(1)我来了，我走得很轻，而且温声细语地／我的爱心像丝缕那样把天地织在一起提示：假如将诗句改写为“我的爱心像绳索那样把天地连在一起”，诗的情味将会发生怎样的变化?(2)谁不愿意，有一个柔软的晚上／柔软得像一片湖／萤火虫和星星在睡莲丛中游动提示：“柔软得像一片湖”这个比喻写出了“柔软的夜晚”怎样的情致?6．根据提示，将下列诗句进行分类，填写序号即可。
①山舞银蛇，原驰蜡象。
②跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏／去看牧场就要抽发忍冬的新苗／绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好／去听听溪水练习新编的洗衣谣。
③大地的诗歌从来不会死亡：／当所有的鸟儿因骄阳而昏晕，／隐藏在阴凉的林中，就有一种声音／在新割的草地周围的树篱上飘荡，／那就是蝈蝈的乐音啊!④树叶的碧意是一个流动的海。
⑤酒入豪肠／七分酿成了月光／余下的三分啸成剑气／绣口一吐就半个盛唐。
⑥朱门酒肉臭，路有冻死骨。
化静为动：_________________________________音韵和谐：_________________________________对比突出：_________________________________7．在“沙砾”“小草”“蚂蚁”中任选一种。
初三语文部编人教版九年级下册第一单元测试试题1.下面词语中加点字注音有误的一项是( )A. 隧．洞(suì) 纤．细(xiān) 高傲．(ào) 干瘪．(biě)B. 蜗．行(wō) 胆怯．(què) 翡．翠(fěi) 伤痕累累．(léi)C. 芦荻．(dí) 舵．手(duò) 熄．灭(xī) 笑涡．(wō)D. 飞窜．(cuàn) 呻吟．(yín) 蠢．笨(chǔn) 差．异(chā)【答案】B【解析】关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。
ACD三项正确。
B项修改为：B.胆怯．(qiè)、伤痕累累．(lěi)。
2.下面诗句中书写有误的一项是( )A. 我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡。
B. 所有树木无非一棵，整片大地是一朵花。
C. 我等待着，长夜漫漫，你却卧听着海涛闲话。
D. 看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬涯上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
【答案】D【解析】关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
ABC三项正确。
D项修改为：“悬涯”改为“悬崖”。
3.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )人生旅途,如果太过平坦顺利,反而会在中虚度。
正如流水,有波折才会______美丽的浪花。
至于结局,并非是最重要的,______你享受了______的过程。
A. 索然无味激起而且精致B. 如释重负激扬况且精妙C. 如释重负激扬因而精美D. 索然无味激起因为精彩【答案】D【解析】因为“反而”表示转折，所以，结合开头语句，第一个空应该填“索然无味”，其他空用代入法检验即可。
4.下列语句中没有语病的一项是（）A. “2018俄罗斯世界杯”引发了一场足球热，据统计，大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看世界杯。
2*梅岭三章夯实基础巩固知识1.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
钢铁旌．旗红映日,丹心碧血写诗篇。
红色,七月永恒的主题。
往昔的战火虽已熄灭,但红色的印记在每个人心中依然传承。
我们的革命先辈,为了人民的利益,为了将革命进行到底,流了多少鲜血啊!让我们的心灵跨越时空与历史契合,阅读或聆．听爱国人士先进事迹,参观爱国主义教育基地、革命纪念馆,祭拜革命先烈,深切湎怀烈士的不朽功绩,铭记烈士的英名和壮举,hóng扬爱国主义精神,做有家国情怀的新时代少年。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
旌．旗(jīng)聆．听(líng)hóng(弘)扬(2)文中有错别字的词语是“湎怀”,正确写法是“缅怀”。
(3)“契合”中“契”的意思是(B)A.买卖房地产等的文书,也是所有权的凭证B.投合C.用刀雕刻D.刻的文字(4)将画线句子改为陈述句。
我们的革命先辈,为了人民的利益,为了将革命进行到底,流了无数鲜血。
2.(陕西中考改编)三秦中学以“我心目中的英雄”为主题开展综合性学习活动,请你参加。
(1)学校拟邀请曾参加汶川大地震抗震救灾的英雄少年陈浩,于4月30日下午三点在学校礼堂,为全体师生作“讲英雄事,树英雄志”的专题报告。
请你以三秦中学德育处的名义,写一份邀请函。
示例:邀请函尊敬的陈浩同学:为了走近英雄人物,弘扬英雄精神,我校开展“我心目中的英雄”主题活动。
特邀请您于本月30日下午三点在学校礼堂为全体师生作“讲英雄事,树英雄志”的专题报告。
期待您的到来!三秦中学德育处2019年4月26日(2)为了更好地开展“我心目中的英雄”主题活动,学校对同学们进行了“我最崇拜的人物”问卷调查。
下图是开展活动前后的问卷调查统计图表,请你用简洁的语言概括图表所反映的内容。
三秦中学“我最崇拜的人物”调查统计图表示例一:活动前,同学们对艺体明星的崇拜比率高于革命英雄;活动后,对革命英雄的崇拜比率高于艺体明星。
梅岭三章1.（2018广东深圳实验中学预测一）下列对病句的修改不正确的一项是（）A.通过阅读《红星照耀中国》，使我们明白了学习共产党员爱国主义精神和艰苦奋斗的重要性。
（删去“通过”或“使”）B.我们班的“学霸”不但经常热情地帮助学习不好的同学，而且学习很好。
（将“经常热情地帮助学习不好的同学”与“学习很好”互换位置）C.大学毕业生不再局限于传统的就业观念，而在毕业去向选择上呈现多元化、网络化、娱乐化的三大模式。
（将“模式”改为“趋势”）D.微商之所以会热门的重要原因，是因为大家习惯性地刷朋友圈，它便能随时出现在大家的视野中。
（删去“因为”）2.（2017广东深圳六模）下列句子排序正确的一项是（）①诗这种文学样式，偏重于抒怀言志。
②诗与其他文体相比，能更为充分地显示作者的品格和情怀。
③优秀的诗篇承担着丰富和美化人们精神生活的使命，它向我们展示世界，表达心灵，并启示真理④情绪和感情是诗的基础⑤但它一般不直接告诉读者应如何如何，而是以潜移默化的方式净化人们的灵魂A.①③④②⑤B.③④①⑤②C.②①③⑤④D.①④②③⑤3.（2016甘肃张掖临泽四中模拟）阅读下面的文段，完成后面的题目。
时任中国驻美大使的李肇星，一次在美国演讲时，一个老太太问他：“你们为什么要侵略西藏？”李肇星一改往日之态，没有直接反击，而是在得知老太太是得克萨斯州人后说：“你们得克萨斯州1845年才加入美国，而早在13世纪中叶，西藏已纳入中国版图。
您瞧，您的胳膊本来就是您身体的一部分，您能说您的身体侵略了您的胳膊吗？”老太太一听就乐了，她热情地拥抱住李肇星，连声说：“谢谢您，谢谢您让我明白了历史的真相。
”李肇星的讲话表达了哪两层意思？（每层15字以内）为什么他能成功说服老太太？（1）表达的意思：①____________________；②____________________。
（4分）（2）成功说服的原㈥：________________________________________。
初三语文部编人教版九年级下册第一单元3《短诗五首》1.阅读下面的文字，完成后面小题你是历史长河里伟大的舵．手你用手中的橹桨荡出南湖上潋滟的波光一只红船从此带着希望和力量迎着朝阳劈涛斩浪向着波lán壮阔的大海航行穿过暗夜凶险穿过岁月风沙南昌城头的枪声划破沉沉苍穹．井冈山上迎来喷薄旭日雪山上隽刻下不朽丰碑草地泥沼中写就壮美诗行你是伟大的舵手啊豪迈的远航路上勇气和智慧之帆高高飘扬(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。
舵．手（）波lán（）壮阔苍穹．（）(2)文中有错别字的词语是“_____”，正确写法是“_____”。
(3)文中“喷薄”的意思是_____;“写就”中“就”的意思____。
(4)这段文字主要运用了_____和______的修辞手法。
【答案】(1). (1)(duò)(2). (澜)(3). (qióng)(4). (2)隽刻(5). 镌刻(6). (3)形容太阳上升的样子(7). 完成(8). (4)比喻(9). 排比【解析】（1）（2）考查字音字形。
“舵”“穹”不要去半边字的读音。
“澜”不要写成“斓”。
“锦”不要取半边字的读音。
“隽”读作juàn，“镌”读作juān。
（3）喷薄：汹涌激荡；强烈散发、迸发；形容事物出现时气势壮盛；这里形容形容太阳上升的样子。
“写就”就是写完的意思。
（4）“你是历史长河里伟大的舵手”运用的是比喻，三个“井冈山上迎来喷薄旭日，雪山上隽刻下不朽丰碑，草地泥沼中写就壮美诗行”构成排比。
2.学校开服东班经典”设书活动请你参加。
【我阅读我朗涌】（1）小明在朗诵叶赛宁的《夜》时，遇到些困难，请你帮助解决。
河水情悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉报了，长脚秧鸡不再欢嚷。
①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。
幽暗的松林失去喧响②朗诵这诗节应采用的语调是（）A.舒缓B.欢快C.激昂D.深沉【我阅读我分享】（2）下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。
新课标人教版九年级语文下册同步练习及单元检测卷附答案第一单元1 诗两首《我爱这土地》、《乡愁》一、自学阶梯评估达标训练1、填空（1）《我爱这土地》的作者是我国现、当代著名诗人 ,原名。
这首诗的感情基调是。
最能点明主旨的诗句是“ , 。
”（2）《乡愁》的作者是（姓名）,他是我国（省名）诗人。
这首诗最终由个人的故乡之思上升为。
2、请用“\”和“·”划分、标注下列诗句的朗读节奏和重音（1）我也应该用嘶哑的喉咙歌唱（2）乡愁是一张窄窄的船票3、《我爱这土地》一诗中,诗人写到“假如我是一只鸟”,“鸟”的形象与作者要歌颂的“土地”有什么联系？4、《乡愁》这首诗写了哪几种形象？这些形象分别表达了怎样的思想感情？作者的情感是怎样层层深入、步步递进的？能力提高阅读余光中的《乡愁》,完成习题：小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头1、下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是： ( )A．《乡愁》以时间短语“小时候”、“长大后”、“后来啊”、“而现在”贯穿全诗,概括了诗人漫长的生活历程和对祖国大陆的绵绵思念。
B．《乡愁》从广远的时空中提炼了四个意象：邮票、船票、坟墓、海峡,明朗、集中而又强烈,表达的情感丰富、含蓄、有张力,能诱发读者多方面的联想。
C．诗的前三节侧重于诗人个人经历的倾诉,结尾则把个人的悲观与巨大的祖国之爱、民族之恋交融在一起,寄寓了诗人所代表的万千海外游子的绵绵乡关之思。
D．诗共有四节,每节四行,节与节之间基本均衡而对称,句与句之间则注意了长句与短句的变化调节,从而使诗的外形整齐中有参差之美。
诗中运用了比喻、想像、夸张、反复、叠词等多种艺术手法,使诗歌具有回旋往复、一唱三叹的美的韵律。
2、摘录诗中表示时间顺序的词语,说说诗歌是怎样层层深入,抒发爱国之情的？3、乡愁是一种抽象的情绪,诗人采用了哪些具体意象,将它变为具体可感的？4、诗歌中所选取的一组意象间是并列还是递进关系？请简要说明。
九年级语文下册第一单元基础知识专项复习新人教版附答案★字音字形1．（原创）下列加点字注音完全正确的一项是（）A．隧．（suí）洞蜗．（wō）行淤．（yū）滩驳．（bó）船B．簇．（zú）新笑涡．（wō）喷．（pēn）薄旌．（jīng）旗C．阎．（yán）罗烽．（fēng）烟捷．（jié）报苍茫．（máng）D．房舍．（shě）飞窜．（cuàn）蠢．（chǔn）笨掠．（lüè）起2．（原创）下列加点字注音完全正确的一项是（）A．迷惘．（wǎng）沸．（fú）腾蛛．（zhū）网稻穗．（suì）B．海涛．（tāo）寂寞．（mò）差．（chā）异碎．（suì）末C．氛．（fèn）围觉．（jué）醒凝．（níng）练蕴．（yùn）含D．卷．（juǎn）集掩藏．（cáng）翡翠．（cuì）谎．（huāng）言3．（原创）下列词语中没有错别字的一项是（）A．精灵蜿蜒装饰伤痕累累B．舵手敏锐呻吟血雨兴风C．丛莽河畔挑衅取意成仁D．暮色芦荻滂沱遥头晃脑4．（原创）下列词语中没有错别字的一项是（）A．飞翔胆劫熄灭号啕大哭B．镇怒振奋抱起天涯海角C．深渊惋惜恐惧上蹿下跳D．肩膊富绕海鸥虑不得脱5．阅读下面文字，按要求答题。
在第43届世界遗产大会上，中国黄（渤）海候鸟栖息地（第一期）被列入《世界遗产名录》，填补了我国滨海湿地类型世界遗产的空白。
近日，盐城黄海湿地迎来大批珍稀候鸟，它们或在空中翱．（）翔飞舞，或在湿地追逐嘻戏，或在滩涂mì（）食栖息，呈现出万鸟云集的生态和协美丽画卷，中国黄（渤）海候鸟栖息地是全球鸟类迁徙．（）的重要yì（）站。
每年，数百万候鸟在此停歇、越冬或繁殖。
（1）给文中加点字注音，或根据拼音写汉字。
人教版九年级语文下册第一单元检测题一、基础知识及运用1.下面各句中加点的字，注音不正确的一组是()A.故乡的面貌却是一种模糊(móhu)的怅惘，仿佛(fǎngfú)雾里的挥手别离。
B.春天，堤(tī)上繁花如锦幛，嫩(nèng)柳枝折断有奇异的芬芳。
C.曝(pù)着太阳，沐(mù)着飘风：在那暗黑潮湿的土牢(láo)，这曾是他唯一的美梦。
D.我是你簇新(cùxīn)的理想，刚从神话的蛛网里挣脱(zhèngtuō)。
2.下列句子没有语病的一句是()A.他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。
B.这本小说完美地塑造了一个共产党员的光辉事迹。
C.我国有世界上没有的万里长城。
D.祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主义热情。
3与下面这段话衔接顺当的一项是()“木桶理论，短板效应”的意思是一个由很多木板箍成的木桶，如果一块木板很长，并不能多盛水，而若有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短木板的上沿。
著名教练陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比做木板，_____________。
A.只有八个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩。
B.如果有一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩。
C.只有一个因素很突出，不能迅速提高运动员的整体成绩。
D.如果八个因素都欠缺，必然影响运动员的整体成绩。
4.下列诗句朗读停顿和重音划分正确的一项是()A、小时候/乡愁/是一枚/小小的/邮票/我/在这头/母亲/在那头B、长大后/乡愁/是一张/窄窄的/船票/我/在这头/新娘/在那头C、后来啊/乡愁/是一方/矮矮的/坟墓/我/在外头/母亲/在里头D、而现在/乡愁/是一湾/浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头5.开明大戏院有一场文艺演出，你的一位同学给你买了一张票，约你一同去看，不巧你因故不能前往，你应该怎样回答你的同学呢?()A.对不起.你怎么买今晚的票?我正好有事，你另送别人吧?B.对不起，我正好有事，如果你诚心请我看，就去改换明晚的吧!C.谢谢你，这场戏，我已经看过了，你自己去看吧!D.谢谢你，听说这一场演出很吸引人，但因为我正好有事不能同你分享，实在遗憾。
6.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()①在这次国际会议上，我国政府再次郑重：台湾是我国不可分割的领土，绝不容许任何人制造两个中国。
②中国常驻世界贸易组织代表团28日在日内瓦湖畔威尔逊总统酒店举行了的揭牌开馆仪式。
③我国自己研制的载人飞船“神舟五号”发射成功，着我国载人航天事业取得了重要进展。
A.声明庄重标志B.声明隆重标志C.申明庄重标明D.申明隆重标明7.下列句子没有使用比喻的一项是()A.假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。
B.小时侯，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。
C.我用残损的手掌，摸索这广大的土地。
D.我是你河边上破旧地老水车，数百年来纺着疲惫地歌。
8.下列有关文学知识述说不正确的一项是()A.艾青，原名蒋海澄，浙江金华人，现代著名诗人，《大堰河—我的保姆》是其成名作。
B.舒婷，原名龚佩瑜，当代著名女诗人，出版的诗集有《双桅船》《始祖鸟》等。
C.戴望舒，生于浙江抗州，是中国现代著名的诗人。
抗战时期，被日本鬼子逮捕入狱，在狱中写下了《狱中题壁》、《我用残损的手掌》、《心愿》、《等待》等著名诗篇。
D.休斯和莱蒙托夫都是美国现代黑人诗人。
其中休斯还是黑人文艺复新运动的领袖，被称为“哈莱姆的桂冠诗人。
9.仿照下面的表达形式，另写一组句子。
要求改换本体和喻体，意思完整。
(不要求与原句字数相同)南国的红豆，________________________红得真，红得纯，________________________像鲜血的凝，________________________像缩小了的。
________________________10、初三刚开学，(1)班的王根同学就辍学了。
下面几个人的话分别道出了其中的缘由。
请你以王根的同学的身份，有针对性地对王根及其家长各说一句语意得体的话，来说服王根同学重返课堂。
王根：我基础差，上课听不懂，考试总是拉班级的后腿，像我这种人这辈子也别想考上学，学了也没用。
同桌：王根并不笨，只是上课时就不灵了，老走神。
家长：这孩子不争气，在学校讨人嫌，回到家什么都不肯说，打上骂上都没用。
家里本来经济条件就不好，与其让他上学白费钱，还不如让他早干活，能挣一点是一点。
①你对王根说：。
②你对王根的家长说：。
二、阅读理解(一)阅读《乡愁四韵》，回答问题。
乡愁四韵余光中给我一瓢长江水啊长江水那酒一样的长江水那醉酒的滋味是乡愁的滋味给我一瓢长江水啊长江水给我一掌海棠红啊海棠红那血一样的海棠红那沸血的烧痛是乡愁的烧痛给我一掌海棠红啊海棠红给我一片雪花白啊雪花白那信一样的雪花白那家信的等待是乡愁的等待给我一片雪花白啊雪花白给我一朵腊梅香啊腊梅香那母亲一样的腊梅香那母亲的芬芳是乡土的芬芳给我一朵腊梅香啊腊梅香11、简要说说这首诗的主题。
12、说说诗中运用了哪些意象?它们有什么特点?13、阅读诗的第一节，我们可以联想到李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中的诗句：“抽刀断水水更流，。
”读诗的第三节，我们可以联想到杜甫《春望》中的诗句：“烽火连三月，。
”14、试分析“一瓢、一张、一片、一朵”等词语的准确性。
(二)阅读《我与父亲抬担子》，回答问题。
我与父亲抬担子很小的时候，家里生活十分艰难，我们几个半大的孩子经常被当作“全劳力力”使用。
印象最深的是我与父亲抬担子。
我个儿矮，走在前，父亲个高，走在后，担子的绳索离父亲的肩膀很近。
我从小就肯吃苦耐劳，担子可能不很重，但因为我太小，几次下来，嫩小的肩被粗糙的扁担压出一块血红，血珠子快要淤出来。
扁担好像钢板一般硌(音ge)得辣疼，我只好佝偻着，用上背部来支撑感觉越来越沉的重量。
父亲看到了，伸手将担子的绳索又往他那边一捋，我的脚步轻快了，而劳累一天的父亲却蹒跚起来。
我对父亲说，我能行。
父亲说：“小孩子的骨嫩，压太重，长大骨头会变弯的。
”不知不觉中长大了，父亲在我眼中变矮了，读书放假时给家里帮忙，我个儿高，走在后面，父亲个儿矮，走在前。
十多年过去了，生活的重担早压得父亲有些佝偻，父亲像我小时候一样用上背部来支撑担子的重量，看着父亲吃力的样子，我的心有点酸，但强忍着不让眼泪盈出眼眶，父亲一生最见不得眼泪。
阳光下，父亲的背影不再是挺直着的，而是“缩”成一团。
上坡时，我装着漫不经心地用手往我这边捋担绳，将担子的重量尽量往自己的肩上压，这回父亲没有发觉，更稳健了。
我对父亲说，你太累了，歇会儿。
这回轮到父亲用手背揩拭额头沁出的汗，说，我能行，说着他脸上的皱纹拉直了，露出一个表情平板的笑容。
到达目的地后，父亲才发现担子后移了许多。
他上下打量我一会儿，只轻轻地说了一句，阿铭懂事了。
那一天夜里，我的肩膀肿得老高，血淤成青色，疼的睡不着觉，但我不叫痛，因为我真的懂事了。
工作以来回家的次数少了，父子相对，没有什么话可讲，我极少谈自己的境况，怕给他增加心头的负担，父亲除了劳动还是劳动，也没有大多的闲话。
好几年过去了，父亲的背越发佝偻。
上星期回家帮父亲打煤饼，天不热，但他很快就大汗淋漓，脱掉外衣，父亲的背部再一次呈现于我的眼前。
这是怎样的一个背影啊，肩上的骨垂成两个弧形，背部佝偻成一个前倾后拱的弧形，而腰部又有点前拱后倾。
背部的肌肉有些松弛，原来我以为皱纹只长在人的脸上，现在才明白，老了的人，背部甚至躯体各处都会长起皱褶。
我们两人一起将袋装的煤抬到埕(音Cheng)场，父亲在前，我在后，父于体高相差10多公分，担子的重量倾向父亲那边。
这一次我不再掩饰，用手直接将担绳将到我这边。
父亲看在眼里，还是那句话，我能行。
但他不再推让了，毕竟是60多岁的人了。
父亲稳健地走着，我心头突然涌起许多回忆，但很快就收住思想野马的缰绳，现实的生活是实在的，根本就无需抒情。
我跟着父亲稳健地走着……15、这篇文章写小时候的“我”与强壮的父亲抬担子，父亲步履蹒跚;而长大后和参加工作以后的“我”与体弱、年老的父亲拾担子，父亲却能稳健地走着，这其中的原因是什么?表现了父与子之间怎样的一种情感?16、这篇文章写父子之间的爱是通过哪一个动作来表现的?17、这篇文章用细节描述的方法两次写父亲的背影，“我”是在什么时候观察到的?“我”当时的心情怎样?18、这篇文章三次写“我”与父亲抬担子，小时候的“我”说“我能行”，后来体弱和年老的父亲也先后说“我能行”，这三次说的“我能行”的意思是否一样?为什么?19、“我跟着父亲稳健地走着”这句话的深刻含义是什么?(三)读《爬上窗台的绿色》一文，完成习题。
①窗台在二楼，那晌午里散着泥土糙香、夜晚嚼着寒露沁凉的绿色就顺着我家的门铃线义无返顾地爬了上来。
不知不觉间，一线的绿色和点缀其间的串串白花便搭在了小院上空，并在窗台前探头探脑，使劲摇曳着深秋的阳光，映照出一户庭院的温馨与恬静。
②望着这线积极蓬勃的生命，真让人心情爽快并急于俯向贴面的绿色。
也许，这正是绿色爬上窗台的唯一心愿吧。
③确切地说，这束绿色来自一株黄瓜和一株莓豆。
早在夏天它们就兄弟样并肩挽手攀援于小院南侧，在这个无风无雨的夏季艰辛地生长着，暑气和干旱丝毫没有抵消它们坚强向上的意志，它们的信念，永远是忠诚于脚下这片临时堆砌的菜园和我那朝夕呵护的妻子。
除了寒冬，已经没有什么能让这群绿色在小院中消失，尤其在秋天，远离了燥夏的绿色反而越加显现出遮掩不住的郁葱，在院落、窗台无声地抖动着朗朗秋波。
④这时爬上窗台的绿色犹如举向天空的思想和灵感，带着大地和秋天独有的体温，干脆利落地扑向你，让人觉得这绿色从一开始就是为了在这里等着你，让你怦然心动，让你热血奔涌。
⑤仰望天空，仰望这线执著的绿色，总令我心旷神怡，思绪万端，无以言说的沟通感拓展着我也分解着我。
它与我们一样，也向往自由，追逐光明，真心热爱脚下的一方水土和苦乐生活呀。
有谁能说自然是冷漠的、无情的?江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛;树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠;，。
而我一直相信在宇宙规律的作用下，世间万物都有生命有情感有思维，你无法评说谁更伟大谁更渺小谁更补益于对方。
就想今晚，秋空如洗，夜凉如水，银河横波，一盘银月垂至天幕中央，说不出是欲升欲沉还是欲远欲近，最主要的是我无法忽略窗台前的这线绿色，它笼在迷人的夜色里，梯次排开的豆荚和瓜纽如同披上了一身轻纱，轮廓分明地在秋风下回忆曾经汗流浃背的下的夏天的火热，算计着丰硕的收成，说不定一声秋虫的低吟浅唱就成全了豆荚们瓜纽们酝酿了整夏的爱情，刚刚坠入甜蜜的小生命于是急不可待的地探出绿色的小手敲打窗子，要把一肚子的幸福与快乐说给你听。
⑥若是在晌午呢，前提的阳光并不火辣，只是响脆脆地跌在这线绿色上，那些叶呀花呀瓜呀豆呀的心情和爱情虽被一夜寒露湿透，却能在顷刻间还你会飞的欢笑与娇媚。
