九年级词性转换
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第19 讲期末冲刺重点单词及其变换Unit 1 How can we become good learners1. n.发音,读音,→ v.发音2. adj.有耐心的→ n.耐心3. n.表情,表示,表达方式→ v.表达4. n.能力,才能→ adj. 能够的,能干的5. v.创造,创建→ n.创造,创造力→ n.创造者→ adj.有创造力的6. adj.活跃的,积极的→ n.活动7. v.(使)连接,与……有联系→ n.联系8. adj.明智的,聪明的→ adv. 明智地,聪明地Unit 2 I think that mooncakes are delicious!1. n.陌生人→ adj.奇怪的,陌生的2. v.偷,窃取→(过去式)→(过去分词)3. v.放置,下蛋→(过去式)→(过去分词)→(现在分词)4. v.平躺,处于→(过去式)→(过去分词)→(现在分词)5. adj.死的,失去生命的→ v. 死→ n.死亡6. n.生意,商业→ adj.忙碌的7. v.处罚,惩罚→ n.处罚,惩罚8. n.温暖,暖和→ adj.温暖的9. v.传播,展开→(过去式)→(过去分词)Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are1. n.建议,提议→ v.建议,提议2. adj.中心的,中央的→ n.中心,中央3. n.东方,东部→ adj.东方的,东部的4. adj.便利的,方便的→ n.便利,方便5. adj.有礼貌的,客气的→ adj.不礼貌的,粗鲁的→ adv.礼貌地,客气地→ adv.不礼貌地,不客气地6. adj.直接的,直率的v.指引,指导→ adj.间接的→ adv.直接地→adv.间接地→ n.导演→ n.方向Unit 4 I used to be afraid of the dark.1. adj.幽默的→ n.幽默2. adj.沉默的→ n.沉默3. adj.有用的,有帮助的→ n./v.帮助4. adj.亚洲的,亚洲人→ n.亚洲5. n.欧洲→ adj.欧洲的,欧洲人的6. n.非洲→ adj.非洲的,非洲人的7. v.讲→ n.讲话,发言→ n.发言者8. n.自豪,骄傲→ adj.自豪的,骄傲的9. v.失败,未能(做到)→ n.失败10. v.考试,检查→ n.考试,审查11. adj.准确的,精确的→ adv.确切地,精确地12. adj.普遍的,常规的→ adv.通常,一般13. v.介绍→ n.介绍Unit 5 What are the shirts made of1. n.环境→ adj.自然环境的,有关环境的2. n.叶子→(复数形式)3. n.产品,制品→ v.生产,制造4. adj.宽的,宽阔的→ adv.广泛地→ n.宽度5. n.法国→ n.法语,adj.法国的,法国人的6. n.德国→ n.德语,德国人adj.德国的,德国人的7. n.比赛,竞赛→ v.竞争,竞赛→ n.竞争者,参赛者8. v.庆祝→ n.庆典,庆祝活动9. n.历史→ adj.(有关)历史的→ n.历史学家,史学工作者10. n.热,高温v.加热,变热→ adj.热的11. v.完成→ adj.完全的,完整的→ adv.完全地,整个地Unit 6 When was it invented1. v.高兴,愉快→ n.高兴,愉快→ adj.高兴的,愉快的(指人)→ adj.高兴的,愉快的(指物)2. n.一天,一日→ adj.每日的,日常的3. n.事故→ adj.意外的,偶然的4. adj.近的,adv.附近→ adv.几乎,差不多5. n.国家,民族→ adj.国家的,民族的→ adj.国际的6. n.贸易,交易→ n.商人7. v.翻译→ n.翻译8. adj.突然的→ adv.突然地9. n.音乐→ n.音乐家→ adj.音乐的,有音乐天赋的10. n.盐→ adj.咸的11. n.加拿大→ adj.加拿大的,加拿大人的n.加拿大人12. adj.受欢迎的→ n.受欢迎,普及13. n.职业→ adj.专业的,职业的Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes .1. n.安全,安全性→ adj.安全的→ adv.安全地2. adj.坏的→ adv.严重的,差,非常3. n.诗,韵文→ n.诗人→ n.诗歌(总称)4. n.教育→ v.教育,教导→ adj.有教育意义的→ n.教育者,教育家5. n.社会→ adj.社会的6. n.选择,挑选→ v.选择Unit 8 It must belong to Carla.1. n.价值v.重视,珍视→ adj.贵重的,宝贵的→ adj.无价值的2. pron.任何人→ pron.某个人→ pron. 每个人→ pron. 没有人3. v.发生→ n.事件,发生的事情4. n.声音,噪音→ adj.嘈杂的→ adv.嘈杂地5. n.狼→(复数形式)6. adj.容易的→ adv.容易地→ adj.担心的,不易地→adv.担心地,不易地7. v.睡觉→ adj.困倦的,瞌睡的→ adj.睡着的8. n.西服,套装,v.适合→ adj.合适的9. n.奥秘,神秘事物→ adj.神秘的10. v.带领→ n.领导,领袖11. n.精力,力量→ adj.精力充沛的12. v.埋,埋葬→ n.埋葬,安葬Unit 9 I like music that I can dance to1. v.更喜欢→ n.偏爱,偏好2. n.澳大利亚→ adj.澳大利亚(人)的n.澳大利亚人3. v.结束→ n.(电影,故事等)结尾,结局4. n.智力,智能→ adj.有才智的,聪明的5. adj.悲伤的→ n.悲伤,悲痛6. n.疼痛,苦恼→ adj.令人痛苦的7. v.表演,执行→ n.表演→ n.表演者8. n.总数,合计adj.总的,全体的→ adv.完全地,整个地Unit 10 You are supposed to shake hands.1. v.放松,休息→ adj.放松的,自在的→ adj.令人放松的→ n.放松2. n.青少年→ adj.青少年的,十几岁的3. v.表现,举止→ n.行为,表现4. adj.逐渐的,渐进的→ adv.逐步地,渐进地Training重点知识点回顾一、宾语从句定义:在复合句中,由一个句子充当宾语,这个句子叫作宾语从句,引导宾语从句的常见关联词有: .宾语从句语序: .时态: 当主句是一般现在时,从句用该用的时态(即从句的时态不受影响)当主句是一般过去时态,从句必须用过去的某一时态。
当从句表示客观事实,则从句用一般现在时。
从句原形关联词例句陈述句that(在口语或非正我认为万圣节是很有趣的节日。
式文体中常省略)Mary 想知道是否四月是到泰国旅游的好时光。
一般疑问句whether, if(在口语中常用if)你能告诉我洗手间在哪儿吗特殊疑问句who,what,which,whywhen, where, how注意:宾语从句的否定转移:如果主句的谓语动词是think, believe, guess ,suppose,expect,consider等表示心理活动的词,而且主句的主语又是第一人称时,它后面接的宾语从句的否定词通常要前移到主句中,即否定主句中的动词,而从句用肯定形式.(主语为第一人称,否定在主句,翻译在从句。
)翻译:(1)我认为不会下雨.I _______ _______ that it ____________ _________.(2)我认为你的答案不对. I _______ ______your answer ___________ right.(3)我们相信他还没走. We _______ ______ that he ___________ ____________.二、反意疑问句①陈述部分的主语为this, that, 疑问部分主语用it; 陈述部分主语用these, those, 疑问部分用they 做主语.This is a new story,Those are your parents,②陈述部分是there be 结构, 疑问部分仍用thereThere was a man named Paul,③I am 后的疑问句, 用aren’t II am in Class 2,④陈述部分与含有否定词,如:等词时,疑问部分用 .Few people liked this movie, did they但陈述句中若带有否定前缀或后缀的单词时, 这个句子仍视为肯定, 后面仍用否定.Your sister is unhappy,⑤陈述部分的主语若为不定式或V-ing 短语, 疑问部分主语用it.To spend so much money on clothes is unnecessary,⑥陈述句中主语是nobody, no one, everyone, everybody 等指人的不定代词时,疑问部分用they做主语; 若陈述部分主语是something, anything, noting, everything 等指事物的不定代词时, 疑问部分用it 做主语.Nobody says one word about the accident,Everything seems perfect,⑦当主语是第一人称I时, 若谓动为think, believe, guess 等词时, 且其后跟宾丛,这时疑问句部分的人称, 时态要与宾语从句保持一致, 同时还要考虑否定转移.I don’t think he can finish the work in time,⑧前面是祈使句, 后用will you (let’s开头时, 后用shall we)三、被动结构被动语态特殊结构1.感官动词(look, smell, taste, feel, sound)无被动结构.Eg. 这些花闻起来很香。
2.使役动词(let, make, have,see, notice , hear)的被动结构,要还原介词to.Eg. A girl saw my wallet drop by a girl when she passed by.→The boss made the little boy do heavy work.→He made the boy work for two hours yesterday.→3.接双宾语动词的被动结构.跟介词to的动词有:bring, give, hand, lend, offer, pass, pay, promise, sell, show, take, teach, tell 等。