现场管理员培训教材

施工现场安全培训教育制度是为了确保施工现场安全和预防事故发生而制定的一套培训和教育体系。

该制度包括以下几个方面的内容：1. 培训计划：制定每个施工项目的培训计划，包括培训的内容、时间和参与人员。

2. 安全培训课程：根据不同的施工工种和风险等级，制定相应的安全培训课程。

培训课程可以包括安全操作规程、危险品管理、应急处理等内容。

3. 培训材料和工具：提供培训所需的教材、视频、PPT等教学材料，并确保培训场所和器材的安全可靠。

4. 培训人员：确定培训师资，包括专业安全培训教师、工地安全管理员等。

他们应具备丰富的安全管理经验和教学能力。

5. 培训方式：可采用面对面培训、在线培训或混合培训的方式进行。

根据实际情况，选择合适的培训方式。

6. 培训评估：对参与培训的人员进行考核评估，确定其安全知识和技能的掌握程度。

通过培训评估，及时发现培训的不足和问题，并进行改进。

7. 培训记录：对每个人员的培训情况进行记录，包括培训时间、培训课程、考核成绩等。

以备查证和追溯。

8. 培训效果跟踪：对培训后的施工现场进行跟踪，评估培训的实际效果。

根据评估结果，及时调整和改进培训内容和方式。

通过施工现场安全培训教育制度的实施，可以提高施工人员的安全意识和技能，减少事故的发生，保障施工现场的安全和稳定运行。

施工现场安全培训教育制度（2）1、项目部安全教育培训制度编制依据为公司年度安全管理工作计划，项目部安全保证计划、国家有关规定。

2、项目部安全教育培训制度由项目部安全员编制，项目经理审批，施工员负责实施。

3、项目部安全员负责建立《专兼职安全员名册》、《特种人员名册》、《管理人员安全教育计划》。

制定安全员、特种作业人员培训计划，经项目经理审批后由项目部办公室实施。

4、项目部安全员负责对新工人进行项目部级、班组级入场安全教育，教育内容为：《建筑法》、《生产法》、《劳动法》等安全生产法律、法规，及教育卡相关内容。

5、项目部安全领导小组负责实施项目部的安全教育培训工作。

培训教材管理制度第一章总则第一条为规范和加强培训教材管理，提高培训教材使用效率和质量，保障培训教材的准确性和权威性，特制定本制度。

第二条本制度适用于公司所有培训教材的采购、入库、使用和报废等工作。

第三条公司领导层要高度重视培训教材管理工作，明确分工、建立责任制，确保培训教材管理工作的顺利进行。

第四条公司各部门及相关岗位要强化对培训教材的管理意识，认真履行培训教材管理工作职责，切实保障培训教材的合理使用。

第五条公司要加强培训教材管理人员的培训，提高其工作能力和业务水平，确保培训教材管理工作的专业性和准确性。

第六条公司要加强对培训教材管理制度的宣传和培训，使全体员工明确培训教材管理制度，积极配合执行。

第七条公司每年定期对培训教材管理制度进行评估和检查，根据检查结果及时完善和修改管理制度，确保其适应公司发展的需要。

第二章培训教材的采购管理第八条公司对培训教材的采购，要坚持科学、合理、规范的原则，提高采购效率，确保采购质量。

第九条培训教材的采购需由培训部门提出采购申请，经公司领导审批后，方可进行采购。

第十条公司应建立健全培训教材采购台账，详细记录培训教材的名称、数量、规格、供应商、采购日期等信息，以便进行统一管理。

第十一条公司应建立一支专门的采购团队，负责培训教材的采购工作，保障采购工作的顺利进行。

第十二条公司要加强对供应商的管理，建立供应商的信誉档案，定期对供应商进行评估，确保供应商信誉良好。

第十三条公司要严格执行采购合同，对培训教材的质量和价格进行检查验证，确保采购的培训教材符合公司的需求和规定。

第十四条培训教材采购过程中，要严格遵守相关法律法规，杜绝一切违规操作，确保培训教材的合法合规采购。

第十五条公司要对培训教材的采购进行定期检查和评估，及时发现和解决存在的问题，确保采购工作的质量和效率。

第三章培训教材的入库管理第十六条公司应建立健全培训教材的入库管理制度，明确入库的操作程序和标准，加强入库管理工作。

仓库管理员全套培训一、教学内容本节课的教学内容来自于《仓库管理员培训教材》的第五章，详细内容包括：仓库管理的基本概念、仓库管理的组织结构、仓库管理的日常工作、仓库管理的方法与技巧。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握仓库管理的基本概念和组织结构。

2. 培养学生掌握仓库管理的日常工作方法和技巧。

3. 提高学生对仓库管理工作的认识，培养学生的职业素养。

三、教学难点与重点重点：仓库管理的基本概念、组织结构、日常工作方法和技巧。

难点：仓库管理的组织结构、日常工作方法和技巧的运用。

四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔。

学具：笔记本、教材。

五、教学过程1. 实践情景引入：以一个仓库的场景作为切入点，让学生了解仓库管理员的工作内容和工作环境。

2. 知识点讲解：详细讲解仓库管理的基本概念、组织结构、日常工作方法和技巧。

3. 例题讲解：通过具体的例题，让学生了解并掌握仓库管理的日常工作方法和技巧。

4. 随堂练习：让学生运用所学的知识，解决实际的问题。

六、板书设计板书内容：仓库管理的基本概念、组织结构、日常工作方法和技巧。

七、作业设计作业题目：1. 请简述仓库管理的基本概念。

2. 请描述仓库管理的组织结构。

3. 请列举出三种仓库管理的日常工作方法。

4. 请解释仓库管理的技巧。

答案：1. 仓库管理的基本概念：仓库管理是指对仓库内的物品进行有效的组织、管理和控制，以保证仓库内物品的安全、整齐、方便查找和出库。

2. 仓库管理的组织结构：仓库管理的组织结构一般包括：仓库经理、仓库主管、仓库管理员、库房保管员等。

3. 仓库管理的日常工作方法：1) 物品的入库和出库管理；2) 物品的存放和摆放；3) 物品的盘点和核对；4) 仓库的安全管理。

4. 仓库管理的技巧：1) 科学合理的规划仓库空间，提高仓库利用率；2) 建立健全的仓库管理制度，保证仓库管理工作的顺利进行；3) 运用现代信息技术，提高仓库管理的效率。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课的教学过程中，学生对仓库管理的基本概念、组织结构、日常工作方法和技巧的掌握情况良好，但在实际操作方面的能力还有待提高。

安全生产责任培训教材1、安全生产管理员培训教材安全生产常识一个方针:安全第一,预防为主,综合治理。

二条原则:岗位职责,操作规程。

三不伤害:不伤害自己,不伤害别人,不被他人伤害。

四不放过:事故原因未查清不放过,事故责任者和领导责任为追究不放过,广大职工未得到教不放过,防范措施未得到落实不放过。

五个须知:知道本单位安全重点部位,知道本单位安全责任体系和管理网络,知道本单位安全操作和标准,知道本单位存在的安全隐患和防范措施,知道并掌握事故抢险预案。

六个不变:坚持“安全生产”的思想不变,企业法人代表作为安全生产第一责任人不变,行之有效的全规章制度不变,从严强化安全生产力度不变,安全生产一票否决的原则不变,充分依靠职工的安全生产管理办法不变。

七个检查:查认识,查机构,查制度,查台账,查设备,查隐患,查措施。

八个结合:建立约束机制与鼓励机制相结合,突出重点与坚固全面相结合,只能部门管理与齐抓共管相结合,防微杜渐与突出保障体系相结合,弘扬安全文化与常抓不懈相结合,安全检查与隐患整改相结合,落实责任制度与完善责任追究制相结合,强化安全管理与推行安全生产确认只相结合。

九个到位:领导责任到位,教育培训到位,安管人员到位,规章执行到位,技术技能到位,防范措施到位,检查力度到位,整改处罚到位,安全意识到位。

十大不安全心里因素:侥幸,麻痹,偷懒,逞能,莽撞,心急,烦躁,赌气,自满,好奇。

安全用电注意事项1、现场接电、送电应由专职电工完成;电工应持有上岗证、严禁非电工随意私拉接。

2、施工现场用电必须符合“三级配电、两级保护”的要求,配电箱、开关箱制作(或外购)应规范;外壳宜用金属,并应注意防水、防尘;电气器件应牢固装在绝缘板上;动力线、照明线应分路设置;设备要求“一机一闸”,严禁多个设备共用一只开关。

3、电气设备严禁带“病”运行;停用的设备,要拉闸断电,锁好相关的配电箱、开关箱;设备搬迁时应先将电源拉掉。

4、严禁使用破损、老化的电缆;电缆要尽量用避免中间接头,如不可避免,应妥善处理好接头处的抗拉和绝缘性能;现场禁用一般花线、护导线;电焊机的二次线(多股软线)长度不应大于30m。

前言据统计至年年底，江西省共建成或基本建成各类水库9783座，其中大型水库25座，中型水库239座，小(一)型水库1438座，小(二)型水库8081座。

全省水库总库容288.16×108m3，其中兴利库容162.5×108m3；水库有效灌溉面积达1425万亩，占全省有效灌溉面积2841万亩的50.2%，其中大型灌区控灌面积只达27%，绝大部分靠万亩以下的中小型灌区供给。

庞大的小型水库群已成为我省防洪工程体系和水利基础设施的重要组成部分，这些水库对于保障我国粮食安全和饮水安全,发展农村经济,改善农民生产生活条件和生态环境，稳定农村社会秩序等都起到了巨大的作用，特别是对粮食主产区的发展和建设社会主义新农村具有不可替代的重要作用。

水库安全事关人民群众生命财产安全和社会稳定。

对于江西省占水库总数97%的小型水库，安全问题突出，存在安全管理责任主体不明确、管理经费不到位、管理机构和人员不落实等问题。

为贯彻落实江西省政府办公厅转发省水利厅《关于进一步加强山洪灾害防御和水库安全管理意见》（赣府厅发[]6号），及省水利厅《关于贯彻赣府厅发[]6号文件加强小型水库安全管理工作的通知》（赣水建管字〔〕51号）文件精神，进一步规范和加强小型水库安全管理，确保小型水库工程安全运行，保障人民群众生命财产安全，充分发挥工程效益。

要求加强对水库安全管理人员的上岗培训，实行持证上岗。

因此，根据江西省小型水库实际情况，编写此小型水库安全管理员培训教材，以供参考。

水库管理，指的就是对投入运行的水库工程设施，进行保护、运用和经营管理的工作。

水库管理工作的任务是：保护好水库工程设施，避免受天然的和人为的破坏；确保水库各建筑物安全，防止发生溃坝、倒闸、决口等安全事故而酿成严重灾害；维护建筑物工程设备功能，充分发挥其除水害、兴水利的效益；通过运行实践，检验规划、设计和施工的正确性，提高水利的科学技术水平。

为了实现上述任务，需要在管理工作中采取各种行政的、法律的、技术的、经济的措施。

关于江苏省建设工程现场专业人员岗位培训的认识刘梦溪【摘要】通过分析目前江苏省建设工程施工现场专业人员岗位培训的现状,根据建设部职业标准提出了对施工现场专业人员岗位培训的发展规划,以提高培训教学质量,使岗位培训由无序竞争变为有序发展.【期刊名称】《成人教育》【年(卷),期】2015(035)001【总页数】4页(P47-50)【关键词】建设工程;专业人员;岗位;培训【作者】刘梦溪【作者单位】江苏建筑职业技术学院,江苏徐州221116【正文语种】中文【中图分类】G72刘梦溪(江苏建筑职业技术学院，江苏徐州221116)为贯彻《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》精神，加强住房城乡建设领域人才队伍建设，［1］住房和城乡建设部组织编制了《建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准》(简称《职业标准》，2012年1月1日实施)，《职业标准》明确提出建筑与市政工程施工现场专业人员包括施工员、质量员、安全员、标准员、材料员、机械员、劳务员、资料员(八大员)。

其中，施工员、质量员、标准员可分为土建施工、装饰装修、设备安装和市政工程四个子专业。

［2］2014年7月以前，江苏省建筑业现场专业人员岗位主要包括施工员、质检员、安全员、材料员、机械员、造价员、资料员、监理员、试验员、消防员和城建档案管理员。

其中，施工员、质检员可分为建筑工程、机电工程和市政工程三个子专业，造价员分为初级、中级和高级三个类别，安全员分为A级、B级和C级三个类别。

根据住房和城乡建设部《关于做好住房和城乡建设领域现场专业人员职业标准实施工作的通知》(建人专函［2013］36号)精神，我省经过积极筹备和申报，目前，已被住房和城乡建设部批准为第一批全国住房城乡建设领域职业标准实施的试点省份(另外还有浙江、重庆和河北)，自2014年起，我省原建设专业专业人员岗位统一考试将过渡为住房和城乡建设部建设领域专业人员岗位考核评价，实现与职业标准接轨。

Openlab 2.X单机版的使用一、使用OpenLAB控制面板设置和配置：1、首次使用，以管理员权限账户登录控制面板：2、在控制面板导航窗格，选中管理，可根据实际需要：创建/编辑“角色”，创建不同权限“用户”，编辑“安全策略”等：具体操作可参考《Agilent系列培训教材_制药法规行业_OpenLAB控制面板》相关章节。

3、OpenLAB 2.X是基于项目为主导的使用，须先创建“项目”：3.1导航窗格选中项目，创建“项目”（如test）：3.2在“CDS设置”，可根据需要做必要设置（如开启审计跟踪等）：提示：“结果”的审计跟踪是默认开启的。

3.3添加或移除使用这个项目的用户：3.4创建在桌面创建项目分析（数据处理）的快捷方式：4、创建仪器并配置：4.1导航窗格选中仪器，创建“仪器”（如LC1）4.2配置仪器：通过仪器IP地址或主机名配置仪器：4.3添加或移除使用这个仪器的用户：4.4创建在桌面仪器联机（仪器运行、控制）的快捷方式：4.5设置LC自动关闭检测器：可通过管理/仪器选项，设置关闭检测器的时间：（可先编好一冲柱方法和停泵方法（流速设为0ml/min），加在序列表最后，即可实现自动冲柱、停泵和关闭氘灯）：二、联机操作、运行样品：1、LC/GC开机：开LC各模块或GC；2、开电脑，点击，进入仪器控制界面（或从控制面板启动），在功能区/状态，仪器状态版面，点击总启动按钮启动仪器。

备注：若界面内找不到相应版面，可点击版面设置区相应描述，也可点击按钮（恢复默认设置）。

3、编辑方法：选中功能区/方法，可新建，调用（已有方法），保存，另存，上传、下载仪器运行方法：注：方法参数设置完成后须保存或另存方法，并下载到仪器。

4、平衡仪器：在该方法下平衡仪器（柱子及灯），直至10分钟内基线漂移不超过0.5mAu（VWD），且仪器各模块（功能）均为绿色就绪状态;5、运行单个样品（单针进样）：选中功能区/单个样品，在“运行信息”、“自动进样器”、“处理部分”等填入样品相关信息，并运行（采集数据）：6、运行序列样品（多针连续自动进样）：6.1选中功能区/序列，在序列表中填入各样品对应信息，并运行。