教育故事演讲稿平凡中的不平凡

一个人，可以是平凡的。

但是，把平凡的生命过得充实、有意义，这样的人生就再也不平凡，便从平凡变得不平凡。

因为，我们的存在使世界多了一份精彩，多了一份精彩使命。

一起来看看平凡不凡演讲稿800字，欢迎查阅!平凡不凡演讲稿1尊敬的领导，亲爱的同事们：大家上午好!今天我演讲的题目是“明确责任，勇于奉献，在平凡的岗位中实现自我价值”。

当拿到这个题目时，我就开始思索什么是责任。

大家都知道，责任就是指分内应做的事。

社会上的每个人都承担着一定的责任，如经营者出售价廉质优的商品，诚实守信，这是对消费者负责任;医生用一颗关怀、负责、友爱的心对待病人，这是对病人负责任;报刊杂志撰文真实，报道准确，这是对读者负责任;足球运动员在赛场上不计输赢，尽自己的全力踢好每一场球，这是对球迷负责任……作为共青团的干部，我们的责任是什么?我的理解是：为更好的完善自我，能经常反醒自己，总结过失，吸取经验，不断学习，这就是对自己负责任;同事之间能和睦相处、互帮互助，敢于批评，这就是对同事负责任;能够迅速的了解最新基层动态，捕捉最新的基层信息，及时的反馈给上级，为领导决策提供第一手真实的资料，这就是对领导负责任;保持良好的工作态度，对待基层团委、团干一视同仁，及时将团市委的文件精神传达给基层，经常与基层沟通交流，互相反馈信息，这就是对基层部门负责任;在党与广大青少年之间扮演好桥梁和纽带作用，积极地教育青年，为党培养更多的优秀青年人才，这就是对共青团的事业负责任。

这便是我们的责任，这些看似微乎其微的小事，实则是浓缩化了的责任。

说到“责任”，我们还会想到另外一个词——“奉献”。

因为奉献是履行责任的有效方法。

关于奉献的问题，我们以前谈过很多。

奉献是指人们用爱心并在责任感的驱使下，自觉自愿地为国家、人民、社会、集体或他人无私、无偿地付出或给予的自我牺牲行为。

奉献作为一种情操、一种美德、一种境界、一种精神，它是人生观、价值观的体现。

这种奉献精神，是中华民族的传统美德，是中国共产党人所追求的理想境界，是时代的呼唤，也是我们共青团干部所必须拥有的。

平凡的幼儿教师演讲稿：讲述教育行业的感人故事亲爱的同仁们，大家好！我是一名普通的幼儿教师，今天，我想和大家分享一些关于我们教育行业的感人故事。

记得有一次，我班上的一个小男孩，他叫小明。

小明是个特别活泼的孩子，但他有一个问题，那就是他总是无法控制自己的情绪。

每当遇到不如意的事情，他都会情绪失控，大哭大闹。

这让我们班的孩子们都很害怕，甚至有些孩子开始躲避他。

有一天，小明又因为一件小事情绪失控，他哭闹着跑出了教室。

我跟着他出去，看到他一个人在角落里哭。

我走过去，轻轻地拍了拍他的肩膀，说：“小明，你知道吗？每个人都会有情绪，都会有不如意的时候。

但是，我们要学会控制自己的情绪，不能让情绪控制了我们。

”小明看着我，眼睛里充满了泪水。

他问我：“老师，我怎么做才能控制自己的情绪呢？”我告诉他：“你要学会冷静下来，深呼吸，然后想想发生的事情，找出解决问题的办法。

如果你觉得自己做不到，可以来找我，我会帮你。

”从那天开始，我每天都和小明一起练习控制情绪。

我教他深呼吸，教他如何用积极的方式看待问题。

渐渐地，小明开始学会控制自己的情绪了。

他不再哭闹，而是会主动找我寻求帮助。

有一次，班上的另一个孩子不小心撞到了小明，小明本能地想要发火。

但他想起了我对他说的话，他深呼吸了几次，然后对我说：“老师，我想要控制自己的情绪，但我有点做不到。

”我鼓励他：“小明，你已经在进步了，你已经意识到了自己的情绪。

现在，让我们一起努力，控制住情绪，然后解决问题。

”小明点了点头，他深深地吸了一口气，然后平静地说：“好吧，老师，我们一起想办法解决这个问题。

”那一刻，我感到无比的欣慰。

我知道，小明已经学会了如何控制自己的情绪，他已经成长为一个更加成熟的孩子。

这只是我们教育行业中的一个感人故事。

我们每天都会遇到各种各样的孩子，他们都有自己的问题，都有自己的挑战。

作为幼儿教师，我们的责任就是帮助他们解决问题，帮助他们成长。

我还记得另一个孩子，她叫小花。

小花是一个特别内向的孩子，她总是躲在角落里，不和其他孩子交流。

【精选】我的教育故事演讲稿四篇高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。

在同龄人中，我没有靓丽的外表和时尚的服饰，但我是学生眼里最美最美的老师；我不想苍白空洞的说我为教育事业做了些什么，但我敢说我15年来是一步一个脚印，以我的满腔热情无微不至地关爱我的学生。

正是这份真诚的真挚的无私的深沉的爱，我教的孩子能快乐成长，我的教师生涯也充满阳光和快乐。

再多的辛苦劳累在孩子们纯真的笑容之下烟消云散，无影无踪！我喜欢这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……”当初，我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候，“用爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。

一句很简单的话语，真的能够影响一个人的一生吗？回答是肯定的。

因为它包含着浓浓的师爱。

马尔克姆·戴尔凯夫是一位职业作家。

小时候是个很胆小害羞的孩子，没有信心，没有朋友。

但是，老师布劳斯太太的一句评语彻底改变了他的人生。

在一次作文中，老师给他的评语他永远都忘不了——“写得很好！”这句话极大地鼓舞了他的自信，让他看到了自己的潜力，找到了自己前进的方向！从此，他开始了自己成功而又充实的一生，并且也热情的鼓舞自己身边的同事、朋友。

“在我读到这四个字之前，我一直不知道我自己是谁，也不知道将来我能做什么，”戴尔凯夫说，“直到读了布劳斯太太的评语，我才找到了信心。

那天回到家后，我又写了一则小故事，这是我一直梦想着去做却不相信自己能做到的事情。

”之后，在读书的业余时间，他又写了许多小故事，每一次他都把自己的作品带到学校，交给布劳斯太太。

而布劳斯老师对这些稚嫩的作品则给予了鼓舞人心的、严肃而又真诚的评价。

“她所做的一切恰恰是当时的我所需要的。

”戴尔凯夫说。

精神的力量是无穷的！虽然没有人能左右我们的命运，但是老师、朋友的一句重要的话语有时就如同人生的一颗启明星，温暖我们心灵的港湾，照亮我们前行的路程。

教育故事演讲稿（通用5篇）教育故事演讲稿1教育故事演讲稿1尊敬的领导、老师们：大家好！今天，我演讲的题目是《尊重和善待每一位学生》。

我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。

更幸运的是，我担任了班主任工作。

在多年的班主任生涯中，有诸多说不完的故事。

在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特别是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。

当了五年的班主任，我遇到过很多的“小刺头”，在他们身上，发生过许多令我辛酸也令我感动的故事。

其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。

这事发生在我刚参加工作时，心里总有这样的感觉：他们怕我这个新老师吗？常言道“棍棒出孝子，严师出高徒”，我必须严厉点，要镇住他们。

当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”，他学习成绩差，经常欺负同学，全班同学都怕他。

暗地里还给他起了个了不起的绰号：大捣蛋。

一次，他又打了班里的同学，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我对他进行了一顿狠狠的批评。

没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我，我忍无可忍打了他一个大耳光。

谁知他居然骂骂咧咧地冲出了办公室。

当时我被气急，感到自己受了莫大的委屈和耻辱。

这件事之后，我对他冷若冰霜。

而他上课再也不听我讲课，经常变着花样给我捣乱。

下课后，他更加变本加厉地欺负同学。

当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。

可后来的故事却改变了他，更醒悟了我。

那次，我打开抽屉拿作业本，发现抽屉里有一张字条，上面写道：“老师，你一定非常非常地讨厌我、恨我吧，但我不讨厌你，因为我知道你恨我这块铁不能成钢，可我讨厌你对我毫不留情的训斥，讨厌你给我的大耳光”。

课下，我把这张字条读了很多很多遍，内心深处有一种说不出的滋味。

一张字条惊醒了总想给学生“下马威”的我，该是我好好反省的时候了。

我决定找这位同学好好的谈一谈。

那天放学，我和这个我一直讨厌的学生进行了一次和颜悦色的谈话。

我首先向他道歉，不该用粗暴的话语伤害他，更不该动手打他。

大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家分享一个关于教师爱国教育的故事。

这个故事发生在我教学生涯中的一个平凡而又不平凡的瞬间，它让我深刻体会到了作为一名教师的责任与担当，也让我更加坚定了传承爱国主义精神的信念。

故事的主人公是一位名叫李老师的老教师。

李老师年过六旬，满头银发，但他精神矍铄，对教育事业充满热情。

他一生致力于教书育人，用他丰富的知识和无私的爱心，滋养着一代又一代的学子。

那是一个阳光明媚的春天，我们学校组织了一次爱国主义教育活动，旨在让学生们了解国家的历史，增强民族自豪感。

活动前夕，李老师特意找来了许多关于我国历史的书籍和资料，准备在课堂上与同学们分享。

那天，教室里座无虚席，同学们都怀着激动的心情等待着李老师的讲解。

李老师走上讲台，神采奕奕地开始了他的讲述。

“同学们，你们知道吗？”李老师的声音洪亮而富有感染力，“我们的祖国有着五千年的文明史，在这漫长的历史长河中，我们的祖先创造了无数辉煌的成就。

从黄帝、炎帝到秦始皇、汉武帝，再到唐宗宋祖、成吉思汗，他们都是我们中华民族的骄傲！”李老师一边讲述，一边在黑板上画出了一幅幅生动的画面，让同学们仿佛穿越时空，回到了那个英雄辈辈、豪情万丈的年代。

正当李老师讲述得兴起时，突然，教室的门口走进了一位陌生的老者。

他穿着一身朴素的衣服，但精神矍铄，目光坚定。

他径直走到李老师面前，深深地鞠了一躬，然后说：“李老师，您好！我是您的学生，如今已经退休了。

今天专程来听您的课，重温那段激情燃烧的岁月。

”李老师瞪大了眼睛，激动地说：“哦，原来是你啊！一转眼几十年过去了，你还记得当年的情景吗？”两位老者相谈甚欢，仿佛回到了那个激情燃烧的岁月。

而同学们也被他们的故事深深吸引，一个个听得如痴如醉。

就在这时，教室外突然传来了嘈杂的声音。

原来，有几个不怀好意的人想趁机破坏学校的正常秩序。

他们试图闯进教室，扰乱课堂。

看到这一幕，李老师毫不犹豫地站了起来，用他那坚定的目光制止了这几个人的企图。

爱在幼教平凡中闪光演讲稿亲爱的同事们：大家好！今天，我带着满心的感慨站在这里，分享我的教育故事。

我的演讲题目是：在平凡岗位上，让爱闪光。

几年前，因个人原因我曾离开教师岗位，但内心深处对教育事业的热爱从未减退。

我梦想着重返讲台，与孩子们一起成长。

幸运的是，我以一名幼儿教师的身份，在xx幼儿园重新开启了我的教育生涯。

当我满怀喜悦地走进孩子们的世界，我才意识到幼教工作的不易。

面对的是一群需要细心呵护的孩子，我的工作不再是简单的教学，而是融合保育与教育的复杂任务。

起初，我心中充满了不安，担心自己不能胜任。

然而，园长的鼓励让我坚定了信心：只要热爱工作、关爱孩子，就一定能做好。

我决心成为一名孩子们爱戴、家长信任的幼儿教师。

为了提升自己，我不断学习幼儿教育知识，向经验丰富的教师请教。

我深知，只有深入孩子们的心灵，才能赢得他们的信任。

在xx 幼儿园，我被这个充满敬业精神和活力的团队深深感染。

去年装修期间，我们利用业余时间布置教室。

尽管园长考虑到我的家庭情况，不让我加班，但看到大家的高涨热情，我也决心与团队共进退。

由于对新工作不太熟悉，加上家庭的重担，我曾一度身心俱疲，甚至患上了急性胃炎。

但即使在病中，我也坚持工作，不愿给团队增加负担。

记得有一次，我因病疲惫不堪，女儿在家尝试煎蛋，不慎打翻了油锅。

当我听到她的哭声，心中充满了愧疚和爱怜。

我紧紧拥抱她，告诉她，是妈妈没有照顾好她。

尽管面临种种困难，我始终坚持不让个人问题影响工作。

我们团队的每一位教师都以无私的爱投入到工作中，无论是照顾孩子的日常生活，还是安抚他们的情绪，我们都全力以赴。

在这样的团队中，我逐渐成长为一名孩子们喜欢、家长放心的老师。

在教学中，我是孩子们的引导者；在游戏中，我是他们的伙伴。

那些曾哭闹着不愿来园的孩子，现在已离不开我。

今年六一前夕，我母亲病重的消息让我心如刀割。

我多么想留在她身边，但考虑到幼儿园的工作和那些需要我的孩子们，我选择了坚守岗位。

我在工作日用爱心照顾孩子，休息日则赶往沈阳陪伴母亲。

教师节的誓言在平凡中铸就非凡演讲稿尊敬的领导，亲爱的教师同仁们：下午好！今天我站在这里，带着一份坚定和自豪，向大家分享我的主题——《在平凡中铸就非凡》。

“人类灵魂的工程师”、“精神雕塑家”、“手执金钥匙的人”，这些赞誉之词是对教师职业的崇高评价，它们激励着我们不断前行，乐于奉献，形成了独特的“教师精神”。

然而，也有人曾这样描述教师：“生活简朴，工作艰辛，默默无闻。

”作为一名年轻的教师，面对外界的繁华世界，我也曾心动，但我更清楚地认识到，我们的国家需要教育，需要教师，更需要我们在平凡中坚守和奉献。

选择成为教师，我无怨无悔。

我心中一直铭记着一个感人的故事。

在一个偏远的山村小学，由于条件艰苦，一年内已有多位教师离去。

当第十位教师离开后，村民们失望地说：“不会再有教师愿意留下来了。

”然而，一位刚毕业的女大学生临时来代课。

三个月后，当她接到分配通知，含泪告别村民时，背后突然传来孩子们朗朗的读书声。

她回头一看，孩子们齐刷刷地跪在山坡上，那是她教给他们的第一首诗。

那一刻，她明白了，这是孩子们对知识的渴望和对她的挽留。

她决定留下，成为了山村的第十一位教师，这一留就是几十年。

直到她积劳成疾，最终将生命奉献给了这片土地。

这个故事让我深刻理解，教师的价值不在于得到了什么，而在于我们在平凡岗位上的无悔奉献。

然而，在市场经济的大潮中，一些教师迷失了方向，奉献精神和职业责任感有所淡化。

但教育是百年大计，教师的每一次疏忽都可能对学生产生深远影响。

因此，建设高素质的教师队伍，要求我们具备强烈的责任感和奉献精神。

陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，是我们的光辉典范。

在今天，这种美德更显得弥足珍贵。

教育家陶行知先生，曾游历海外，却选择回到祖国，致力于教育事业，让中国的教育在贫困中绽放希望。

今天，我们有无数的民办教师和山区教师，他们默默无闻，却以崇高的师德铸就了教师群体的光辉形象。

选择平凡，我今生无悔。

站在这神圣的讲台上，我感到无比的勇气和力量。

幼儿教师演讲稿：平凡与不平凡大家好！今天，我站在这里，要与大家分享的是一份关于幼儿教师的情感与思考，它是一份既平凡又不平凡的职业之旅。

在这个看似简单却充满挑战的职业中，我们既是孩子们的朋友，也是他们的引路人。

首先，让我们来谈谈这份职业的平凡之处。

幼儿教师，听起来似乎没有那些高科技行业、金融巨头来得光鲜亮丽。

我们每天的工作，就是和一群天真无邪的孩子们打交道，教他们认字、数数、唱歌、跳舞。

然而，正是这些看似琐碎的小事，却构成了我们职业生涯中最宝贵的部分。

我们陪伴着孩子们一起成长，见证着他们从一个个蹒跚学步的小宝宝，变成能说会道、充满好奇心的小探险家。

在这个过程中，我们收获的不仅仅是孩子们的笑声，更是他们的信任和依赖。

然而，幼儿教师这份职业，又有着不平凡的一面。

因为我们面对的是一群未来的希望，是祖国的花朵。

我们的每一句话、每一个动作，都可能影响到孩子们的一生。

我们是他们认识世界的窗口，是他们了解社会的桥梁。

因此，我们需要具备专业的知识和技能，更需要有一颗热爱孩子、关心孩子的心。

我们要用我们的智慧和爱心，为孩子们创造一个安全、快乐、充满爱的成长环境。

在这个过程中，我们会遇到各种挑战和困难。

有时，孩子们会因为不适应幼儿园的生活而哭闹不止；有时，我们需要应对家长们各种各样的疑虑和要求。

但是，正是这些挑战和困难，让我们更加坚定了自己的信念和决心。

我们明白，作为一名幼儿教师，我们的责任重大，使命光荣。

我们不仅要教会孩子们知识和技能，更要培养他们的品德和习惯。

我们要用我们的耐心和细心，去倾听每一个孩子的声音，去理解他们的需求和情感。

正如著名教育家陶行知先生所说：“教育就像农业一样，需要耕耘、播种、浇水、施肥，才能收获丰硕的果实。

”我们作为幼儿教师，就要像农夫一样，用心耕耘每一寸土地，播撒每一颗种子。

我们要用自己的智慧和爱心，去浇灌每一个孩子的心田，让他们在我们的关爱和引导下茁壮成长。

同时，我们也要不断学习和进步。

我的教育故事演讲稿（精选16篇）我的教育故事演讲稿1亲爱的老师、同学们：“一个人的青春可以平庸无奇，也可以绽放美丽；可以碌碌无为，留下悔恨遗憾，也可以脚踏实地，走向辉煌壮丽。

”我选择了后者。

八年来，我一直从事班主任工作。

一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实……尽管包含的有酸楚，但更多的是幸福。

勤恳工作中，我以平常心做着平常事；开拓进取中，我不为得失所困，不为名利所累。

在平凡的工作岗位上，我默默地耕耘，用汗水浇灌出了绚丽的花朵。

作为班主任最大的快乐莫如学生对你的理解，对你的肯定。

工作12年来，我做了八年班主任，这更加拉近了我与学生的距离。

说到学生，我总是有很多话要说，因为他们是我的全部，更是我的！八年的班主任工作使我深深体会到，师生之间就像一个回音场：你用心灵向对方呼唤：“我尊重你”，那么对方心灵的回音便是：“我尊重你”；你喊：“我理解你”，对方的回音也是：“我理解你”；你喊：“我恨你”，对方的回音决不是：“我爱你”。

我喜欢我的学生。

每次走进教室，看到他们，就会有阵阵爱的涟漪在我胸中激荡。

八年来，我一直以“做人要有爱的情感”进行自我教育。

因为爱是沟通人们心灵的桥梁，爱能开启人的心扉，缩短人们的距离。

我经常教育我的学生：“做人要以德为先。

”为净化学生心灵，提高他们的道德情操，我组织学生定期召开主题班会，在班会上，同学们以各种形式诠释着“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的内涵。

生活中，他们从小事做起，为社会、为他人献仁爱之心，献微薄之力。

在5·12汶川大地震期间，我班共计捐款600多元，钱虽然不多，但孩子们那一颗颗真诚关爱之心足以打动所有人。

在班里，我不仅仅是老师，还是一位心理医生，我用童心理解孩子，用爱心帮助孩子。

排解他们心中的郁闷，减轻他们心理的负担及压力。

“交心本”帮我走进了孩子们的心灵世界，书面交流已成为我和他们生活中不可缺少的一部分。

无论是学习上的困惑，还是交往中的失落，甚至是感情上的迷茫，他们中，我也曾困惑迷茫，也曾彷徨失落，因为我曾一度看不清自己的方向。

幼儿教师演讲稿爱在平凡中闪光（16篇）幼儿教师演讲稿爱在平凡中闪光（16篇）幼儿教师演讲稿爱在平凡中闪光篇1 各位老师们，你们好!教师是以人育人的事业,教师作为这一特殊的职业,直接担负着培养下一代健康快乐成长的历史重任。

因此社会在学历、能力和师德三方面提出了很高的要求，其中师德是最主要的。

高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件，是时代和社会的要求，也是教师不断进取，赢得成功的力量所在。

虽然我才踏上工作岗位三个多月，但我却能自豪的说：我爱我的工作。

成为一名幼儿教师，是我从小的愿望。

幼师毕业后，我如愿的走进了这童话般的美丽世界，圆了儿时的梦想。

记得第一次以教师的身份走进幼儿园的时候，我的心情是万分激动、自豪的，同时也是壮志凌云的。

可工作一段时间后我才发觉幼儿园的工作并不是我想象中的那样美好。

刚开学，整天听着孩子们的哭声，还有一堆的笔头工作等着你去做，甚至还有几个孩子一起尿湿了，大便了幼儿教师的工作是如此的平凡和琐碎。

本属年轻，不曾受过风雨的我一下子消沉了下去，觉得好委屈。

再想起在幼师时，不知多少次在班会上、演讲台上高声颂扬着教师职业的伟大，面对自己的各种成绩，心中所想今生一定要不平凡，想起自己在同学、老师们面前立下的一番奋斗目标，不觉眼前一片迷茫。

可是什么动力感染了我呢使我现在满腔热情的来告诉大家我爱这份事业呢在这里，我不得不提起我那一班可爱的孩子们。

我永远忘不了刚开学的那个礼拜，孩子们哭着闹着要回家，我左手抱一个，右手抱一个，后面还要拉一个，我心里即恼火又伤心，觉得自己工作的失败。

我恨不得对他们大声的叫几声，但理智战胜了冲动，无名之火化成了深深的自责。

我不止一次的提醒自己：那是一群可爱的孩子，刚离开爸爸妈妈，我是老师，要让他们喜欢我，喜欢这个幼儿园，我要全身心的爱他们。

因此，我想法子变花样，逗他们开心，教他们生活常规，很快一个礼拜过去了，孩子们大多不哭了，而且还很喜欢上幼儿园，喜欢我们老师。