上声的变调与训练

上声的变调训练
• 上声+阴平→21+55
火车 剪刀 子孙 主编 启发 检修 紧张 美观 老师 小说 首先 指挥 普通 主观 眼光 纺织
• 上声+阳平→21+35
古人 厂房 美德 语言 总结 转移 整齐 敏捷 女人 旅行 可能 小时 委员 仿佛 本来 有时
• 上声+上声→35+214
粉笔 稿纸 古典 水果 讲解 鼓掌 稳妥 饱满 处理 管理 指导 采取 影响 尽管 勉强 笔挺
练习
• 读下列词语，注意“不”的变调：
•
• 不信鬼神 不算高明 不大可能
• 不怕困难 不必客气 不相上下
• 不说假话 不听劝告 不知好歹
• 不欢而散 不能迟到 不难学会
• 不劳而获 不愁吃穿 不由自主
• 不可多得 不许说谎 不敢相信
•
不管闲事 不懂外语
成语中的一/不
一丝一毫 一模一样 一蹶不振 一文不值 不闻不问 不清不白 不可一世 不言而喻
“一”“不”变调训练
• 一/不+阴平→51+55
一般 一边 一身 一生 一些 一心 一端 一瞥 不安 不公 不堪 不惜 不单 不禁 不甘 不休
• 一/不+阳平→51+35
一连 一旁 一齐 一时 一同 一头 一直 一如 不得 不平 不然 不如 不时 不同 不足 不曾
• 一/不+上声→51+214
一举 一起 一手 一口 一体 一统 一早 一准 不法 不管 不仅 不久 不只 不免 不满 不许
• 遇到这样的情况，公司、商店常会停止上班， 学校也通过广播，宣布停课。但令人不解的是， 惟有公立小学，仍然开放。只见黄色的校车，艰 难地在路边接孩子，老师则一大早就口中喷着热 气，铲去车子前后的积雪，小心翼翼地开车去学 校。

弟弟 奶奶 太太 星星 看看 走走 打听打听 商量商量 研究研究 哥哥 姐姐 舅舅 叔叔 谢谢 笑笑 …… 收拾收拾 检查检查 学习学习 见识见 识 ……
5、 用在名词、代词后面表示方位的“上、 下、边、面、里” 山上 楼上 阳光下 南边 外边 里面 后面 屋里 教室里 心里 6、用在动词、形容词后面的“来、去、 开、 起来、下去”等 进来 出去 回来 拿去 躲开 打开 藏起来 好起来 做下去 溜出去 7、嵌在词语中的“一、不” 坐一坐 想一想 去不去 好不好 漂亮不漂亮
a-ar
粉末儿 土坡儿 耳膜儿 uo-uor 被窝儿 大伙儿 邮戳儿 ao-aor 好好儿 口罩儿 口哨儿 iao-iaor 面条儿 火苗儿 小鸟儿 u-ur 碎步儿 小鹿儿 有数儿 ou-our 老头儿 门口儿 纽扣儿 iou-iour 一溜儿 抓阄儿 弹球儿 iu-iur
ang-ar(鼻化)
帮忙儿 药方儿 赶趟儿 iang-iar (鼻化) 鼻梁儿 好样儿 透亮儿 uang-uar (鼻化) 天窗儿 蛋黄儿 eng-er (鼻化) 麻绳儿 板凳儿 门缝儿 ong-or (鼻化) 胡同儿 小葱儿 果冻儿 iong-ior (鼻化) 小熊儿
4、i、ü为主要元音的鼻韵母，丢掉韵尾， 后加er，后鼻韵母同时鼻化。 in-ier 今儿 皮筋儿 脚印儿 ün- üer 合群儿 花裙儿 ing-ier(鼻化) 电影 打鸣儿 火星儿 5、zhi、chi、shi、zi、ci、si儿化，去 掉舌尖元音-i、-i，加er i(前)-er 瓜子 小字儿 没词儿 i(后)-er 果汁 树枝儿 年三十儿
进了门儿，倒杯水儿，喝了两口运
运气儿。顺手拿起小唱本儿，唱一 曲儿，又一曲儿，练完了嗓子我练 嘴皮儿。绕口令儿，练字音儿，还 有单弦儿牌子曲儿；小快板儿，大 鼓词儿，又说又唱我真带劲儿！

（u、ou、iou、ao、i！
A
14
• 3、前面音素是n时，“啊”变读 na， 写作“哪”。
（an、ian、uan、üan、en、in、uen、 ün）
• 如：
一个好人哪！
走路要小心哪！
这道题真难哪！
我真冤啊！
A
15
• 4、前面音素是ng时，“啊”变读nga， 写作“啊”。
➢ 单一、年初一、第一届、一楼一号、 六月一日、一一述说、天下第一
A
7
• 2.“一”在与“亿、万、千、百”等数量词组合 时，处在开头的位置就要变调。如：
• 一百一十元、一万一千一百一十元、一亿 人、
• 3.“一”在去声音前面变阳平（调值35）。 • 一半、一旦、一度、一共、一路、一样
• 4. “一”在非去声前读去声。如： • 一天、一家、、一年、一本、一曲、
如：你去哪儿啊？/我上图书馆啊。/借书啊？/是
啊。
A
23
朗读语料，注意“啊”的音变
原来是他啊（呀）！ 是航模啊（呀）！
好热啊（呀）！
好大的雪啊（呀）！
是你啊（呀）！
那醉人的绿啊（呀）！
多幸福啊（哇）！ 真糟糕啊（哇）！
世界真奇妙啊（哇）！加油干啊（哪）！
好冷啊！
这是什么字啊！za
你还吃啊！ ra
1、漓江的水真静nga啊，漓江的水真清 nga啊，漓江的水真绿ya啊。
2.桂林的山真奇ya啊，桂林的山真秀wa 啊，桂林的山真险na啊。
3、天连水ya啊，水连天，水天一色啊ya 望无边。蓝蓝的天na啊似绿水，绿绿的 水啊ya如蓝天。到底是天连水啊ya还是 水连天。
A
21
【绕口令练习】
啪、啪、啪！/谁呀？/张果老哇！/怎么 不进来呀？/怕狗咬哇！/衣兜里兜着什 么呀？/大酸枣哇！/怎么不吃啊？/怕牙 倒哇！/胳肢窝里夹着什么呀？/破棉袄 哇！/怎么不穿上啊？/怕虱子咬哇！/怎 么不叫你老伴儿拿拿呀？/老伴儿死了。 /你怎么不哭哇？/盒儿啊，罐儿啊，我 的老伴儿啊！

偶然 管辖
以致 把握
典范 改变
反抗 采纳
妥善 广大
2
嘴巴 打算
上声＋轻声 喜欢 眼睛 雅致 伙计 老婆 里头
早晨 暖和
脑袋 祖宗
需要说明的是，如果上声字后面的轻声音节本调是上声， 前面的上声字变调有两种：阳平或半上。例如： 打手 讲讲 口里 打点 小姐 想想 马虎 嫂子 奶奶 领子 姐姐 椅子 （2）两个上声音节相连，前一个上声读成阳平，调值为 35。 例如： 水獭 皎洁 骚扰 把柄 允许 铁索 稳妥 鲁莽 总得 给予 语法 保养 母语 手指 领导 美好 理想 永远
5
2．“不”的变调 “不”的本调是去声，调值是51。它在单念、处于词尾 以及在非去声的前面读本调。如：“不”、“偏不”、“不好、不 说、不行”等。 “不”的变调有以下两种： （1）在去声前读阳平。例如： 不是 不必 不去 不断 不愧 不过 不幸 不利 不错 不用 不妙 不顾 （2）夹在词语中间读轻声。例如： 好不好 差不多 来不及 靠不住 了不起 “一”、“不”变调还要注意在四音节词语中“一”和 “不”的连读，变调规律与双音节词语相同。例如： 两个“一”连读：一草一木 一举一动 一模一样 一心一意 一言一行 一丝一毫 两个“不”连读：不声不响 不明不白 不闻不问 不尴不尬 不上不下 不愠不火 “一”、“不”连读：一尘不染 一文不名 不可一世 6 不拘一格 不堪一击 一窍不通
8
（6） 叠音词和动词重叠的后一个音节。如： 妈妈 奶奶 星星 听听 说说 想想 （7） 代词、数词后边的“个”，如： 这个 那个 三个 （8） 数词“一”、否定词“不”夹在重迭的形容词或动词之间，一般读轻声。 如： 走一走 试一试 大不大 好不好 （9）以“气”、“匠”、“实”、“糊”、“量”、“活”结尾的双音词， 多数念轻声。例如： 福气 秀气 小气 石匠 铁匠 木匠 老实 壮实 扎实 模糊 迷糊 含糊 打量 思量 商量 忙活 快活 养活 2．习惯轻声词 （1） 大多数双音节单纯词的后一个音节，如： 葡萄 玻璃 哆嗦 萝卜 葫芦 胳膊 蘑菇 簸箕 嘟囔 喇叭 （2） 在口语中，习惯性地把后一个音节读成轻声，很难找到规律。如： 比方 凑合 合同 黄瓜 苗条 见识 清楚 脑袋 活泼 明白 队伍 舒服 9

疙瘩 ɡēdɑ
跟头 ɡēntou 姑娘 ɡūniɑnɡ
故事 ɡùshi
寡妇 ɡuǎfu
关系 ɡuānxi 官司 ɡuānsi
★绕口令训练（轻声）
☆聋子、笼子、虫子
聋子提笼子，笼子装虫子，虫子咬笼子， 聋子捉虫子。
☆桃子、李子栽满院子
桃子、李子、梨子、栗子、橘子、柿子、 榛子、栽满院子、村子和寨子。刀子、斧子、 锯子、凿子、锤子、刨子和尺子，做出桌子、 椅子和箱子。
一块儿yīkuàir 读作yīkuàr 树根儿shùgēnr 读作shùgēr 饭馆儿fànguǎnr 读作fànguǎr 冰棍儿bīnggùnr 读作bīnggùr
韵母末尾音素是韵尾 i
? 名牌儿 ? 刀背儿 ? 一块儿 ? 滋味儿
窗台儿 宝贝儿 糖块儿 配对儿
? 对付 duìfu ? 耳朵 ěrduo ? 甘蔗 ɡānzhe ? 膏药 ɡāoyɑo ? 胳膊 ɡēbo ? 骨头 ɡǔtou ? 怪物 ɡuàiwu ? 罐头 ɡuàntou
对头 duìtou
队伍 duìwu
风筝fēnɡzhenɡ 福气 fúqi
干事 ɡànshi
高粱 ɡāoliɑnɡ
告诉 ɡàosu
?
说说 想想 弟弟 奶奶 谈谈 跳跳
? ⑥表示趋向的动词“来、去、起来、下去”：
?
出来 进去 站起来 走进来 取回来
（四）轻声训练
把守——把手 鄙视——比试 标志——标致 地理——地里 兑付——对付
包含——包涵 报仇——报酬 堤防——提防 电子——垫子 服气——福气
服饰——服侍 核子——盒子 手势——首饰 先声——先生 原子——园子
? （4） “一”嵌在重叠式的动词之间，轻读， 属于“次轻音”。例如：听一听、学一学、看一看。

普通话上声变调
训练材料一、词语训练
1.上+阴：首都北京统一女兵扭亏为盈，水手值勤。

2.向上+向上：搞活产值，提高祖
国海洋语言水平。

3.向上+向上：解放土地，巩固和鼓励老龄化模式。

4.上升+发光：姐夫
注重诚实，例如，甩妻子的头
好处底细铲子饺子怎么你们姐姐奶奶姥姥早起响午讲讲等等想法
单格栅和双格栅：受损井的水冷处理非常小。

购买好的水果产品。

双单网格：管理领
导的早期体检表。

米厂的培训要求：1。

先水平慢慢读；2.缓慢而垂直地阅读；3.有节奏
的快速阅读；
４、互相考查：一组同学上台点指，另一组同学立刻读出，５个词一组．５、按各组
规律，补充一个词语．
二、句子训练
１，彼此友好买把雨伞２，种马场有五百匹好母马．
3.我姐姐也可以把手表转给厂长。

4.小李，你可以给老领导洗脸
５，我请雨伞厂鲁厂长选两把好雨伞给李组长．６，我很了解你．
7.我们将永远友好
８，展览馆里有好几百种展览品．训练要求：１、自己先读
2.根据词义或呼吸，用“二加三”组合将短语或句子分成音节组，然后按相应的发音
变规律变读ddd慢读．
3.快速阅读
快读时，受语调的影响，个别字的变调会发生变化，和慢读时不一样，只要语调自然，这样是可以的．但是句末的一个字的字音一定要读出２1４来．
三、英语口语中的特殊情况
形容词重叠后第二个音节，在口语中可读为阴平，但在广播中应少用或不变．满满的
早早的好好的短短的美美的
四、操作；
1、请仿照训练材料二，造出至少３个句子．
2.把这三句话作为必要的材料，谈谈“我的假日生活”。

内容可以是虚拟的。

1.当前一个音节的声调为阴平、阳平、去声时， 轻声音节的调形为短促的低降调，调值为31，如读 “师傅、棉花、爸爸”等。
2.当前一个音节是上声时，轻声音节的调形为 短促的高平调，调值为44，如读“奶奶、婶婶”等。
有一定规律的轻声音节 1.语气词（啊、呢、吧、呀、哇） 2.助词（的、地、得、着、了、过） 3.词缀（子、头、们） 4.叠音称谓或人名(爸爸、妈妈) 5.动词的尝试态（看看、想想） 6.在名词后的方位词（土地上） 7.动词后的趋向词（进来、出去） 8.香不香、看一看
三、轻声、儿化
（一）怎样读轻声 一般情况下，只需掌握轻声词语朗读的总体要
求即可：短、轻、模糊。读轻声的那个音节时值要 短，音强上要轻，音色上要模糊（靠近央e，如：杯 子、萝卜）。
轻声音节的调值若严格要求有四种形式，分别 为阴平+轻声（2度）、阳平+轻声（3度）、上声+轻 声（4度）、去声+轻声（1度）。一般只需掌握两种 形式：
五度标记法图示：
声调音变训练
一、上声的变调训练 二、“一”、“不”的变调训练
一、上声的变调训练
普通话上声是降升调，调值214。上声只有在单独念或词句末尾 时才读原调。
由于上声的特点是调值形式曲折，因此上声字在别的音节前面 时都要发生变调，即由“曲调”（降升调）变为“直调”（降调或 升调）。
训练要领 上声变调的一般规则是“前变后不变”。即在语流中，上声作 “前字”时变调，作“后字”（句末或较大停顿处）时不变调。
（2）一串上声相连，先根据语意或气息自然分节，再按照以上训 练要领变读。
A 你把／美好／理想／给领导／讲讲。 B 请你／给我／打点儿／洗脸水。
二、“一”、“不”的变调训练
“一”的本调是阴平，“不”的本调是去声。“一”、“不” 念本调的条件是：单独念，或在词句末尾；以及“一”表日期或序 数时念本调，“不”在非去声前念本调。

5）多个上声音节相连时，要根据其词语组合情 况和逻辑重音的不同，做不同的处理。例如： 想买果脯 xiǎng mǎi guǒpǔ 永远美好 yǒngyuǎn měihǎo 小组长请你往北走。 xiǎozǔzhǎng qǐngnǐ wǎng běi zǒu。
（二） “一”、“不”的变调
“一”、“不”都是古清声母的入声字。普通 一 都是古清声母的入声字。 的单字调是阴平55调值 调值， 话“一”的单字调是阴平 调值，“不”的 单字调是去声51调值 在单念、 调值， 单字调是去声 调值，在单念、表序数或处 在词句末尾的时候，不变调。 在词句末尾的时候，不变调。 这两个字的变调取决于后一个连读音节的声 调。
二、“啊”的音变
“啊”是表达语气、感情的基本声音，用于 句首或单念时，读音是a；用于句尾时，作为 助词，由于受前一个音节末尾音素的影响， 读音常常发生变化。变化的规律如下：
1、前面音节末尾的音素是u(含ao、iao)时，读音变为 wa，汉字写作“啊”或“哇”。 在哪儿住啊？ 真好啊！ 大家跳啊！ 2、前面音节末尾的音素是n时，读音变为na，汉字写 作“啊”或“哪”。 怎么办啊？ 加油干啊！ 要小心啊！
鬼脸 水果
3)上声音节在轻声前的变调情况
a、当轻声音节由上声字构成时，前面的上声音节的变调有两 种情况: 一是变读为半上，调值是21： 嫂子 sǎozi 碾子niǎnzi 姐姐jiějie 二是变读为阳平，调值是35： 等等děngdeng 讲讲 jiǎngjiang 想起xiǎngqi 小姐xiǎojie 把手bǎshou b、当轻声音节由非上声字构成，前面的上声音节变读为半上， 调值是21。例如： 阴平： 打听dǎting 眼睛yǎnjing 比方bǐfang 阳平： 本钱běnqian 老婆lǎopo 老爷lǎoye 去声： 脑袋nǎodai 寡妇guǎfu 本事běnshi

音变一．变调（一）上声的变调（1）上声在非上声前，变“半上”，丢掉后半段14上声的尾巴，调值从214-211。

例如：上声+阴平许昌禹州语音百般摆脱上声+阳平朗读语文祖国旅行导游上声+去声朗诵语调广大讨论稿件上声+轻声矮子奶奶尾巴老婆耳朵词语练习上声+阴平产生女兵脚跟垦荒卷烟雨衣九江史诗许多首先口腔北方小心主张指标上声+阳平语言品行美德选择总结果园铁锤典型打球坦白老年解决谴责羽毛口才上声+去声朗诵准确法制恳切想念好像努力脚步体育考试比较笔记品味坦率响亮上声+轻声指甲哑巴伙计打听讲究骨头口袋你们懂得起来点心暖和本事脊梁摆布（2）两个上声相连，前一个调值变为35。

调值214-35。

例如：上声+上声口语演讲勇敢免检党委词语练习美好理想彼此采访饱满管理陕北引导了解保险脊髓尽管给予奖品可鄙（3）上声在轻声的前面变阳平。

例如：上声+轻声哪里打手老鼠老虎可以小姐想起捧起讲讲等等口里眼里走走晌午（4）三个上声相连的变调：三个上声相连，如果后面没有其他音节，也不带什么语气，末尾音节一般不变调。

开头、当中的上声音节有两种变调：当词语的结构是双音节+单音节时，开头、当中的上声音节调值变为35，跟阳平的调值一样。

例如：展览馆管理组选举法水彩笔打靶场勇敢者演讲稿古典美跑马场当词语的结构是单音节+双音节，开头音节处在被强调的逻辑重音时，读作“半上”，调值变为211，当中音节则按两字组变调规律变为35.例如：撒火种冷处理耍笔杆小两口小老虎老保守小拇指纸雨伞很友好（二）“一”“不”的变调“一”“不”在单念或用在词句末尾时，以及“一”在序数中，声调不变，读原调：“一”念阴平55，“不”念去声51.例如：第一；不，我不。

当它们处在其他音节前面时，声调往往发生变化。

（1）“一”的变调。

“一”有两种变调：去声前变阳平一栋一段一律一路一溜儿一例一贯一个一共一刻一致一阵一兆一瞬一事（2）非去声前变去声阴平前一发一端一天一忽一经一千一心一些一星一朝一生一身一应一杯一根阳平前一叠一同一头一条一年一连一盒一齐一行一直一时一如一人一无一旁上声前一统一体一览一口一举一己一起一本一种一准一场一手一水一早一总当“一”作为序数表示“第一”时不变调，例如：“一楼”的“一”不变调，表示“第一楼”或“第一层楼”，而变调表示“全楼”。

四、音变（一）上声的变调1、上连上，变直上①。

如：美好水表处理歌咏比赛2、上连非上，变半上②。

“非上”包括阴平、阳平、去声、非上声改读的轻声、本来就是的轻声。

如：美观美元美丽美的水兵水牛水库水灵水呢水花小明小丽小心小的3、上声变的轻声前，变成直上或半上。

如：走走手里打起来马马虎虎小姐（变直上）奶奶椅子耳朵马虎痒痒指甲（变半上）4、多上相连划小节，小节内部再两边，三个或三个以上音节相连，按语音停顿情况把它们划分成一两个音节的小节，先在小节内部，按两个上声音节相连的规律来变，然后对小节线两边的两个音节按两个音节相连的情况去变（在分析变调时，直上作非上声——阳平处理。

）如：李| 厂长胆小| 鬼请你把| 演讲稿| 写好| 给我。

（二）“一、不”的变调“一、不”变调的规律是：“一、不”去前变阳平，非去声前读去声。

即根据后面的字是不是去声前后相反。

如：不屑一顾一丝不苟一窍不通一蹶不振一直不对注意：“一”在单念或作序数、作词尾以及在“一~二~”和“一无~~”结构的短语中不变调。

如：说一不二一九一一年一年级第一名唯一的办法一干二净一无是处（三）重叠形容词的变调1、AA式常用口语词在表示期望、祈使、亲切的语气时，第二字变读第一声并儿化。

如：小子，好好．．干！一圈人全指望着你呢。

离我远远．．的！别着急，慢慢．．来。

表示严肃语气、陈述语气以及书面证词，不变调。

如：毛主席给小朋友题词：“好好．．学习，天天向上。

”他整整．．躺了一个月。

堂堂．．中华男儿，岂容日寇欺凌！2、ABB式口语词第二、三字变读第一声。

如：湿漉漉白蒙蒙黑糊糊绿莹莹笑吟吟闹嚷嚷软绵绵暖洋洋明晃晃黑洞洞书画语词一般不变调。

如：赤裸裸恶狠狠金灿灿白皑皑红艳艳3、轻声词重叠成的AABB式口语词，第二字变读轻声，第三四字变读第一声。

如：亮亮堂堂舒舒服服模模糊糊清清楚楚明明白白干干净净老老实实扭扭捏捏别别扭扭规规矩矩其中少数用在书面上也可以不变调。

如：清清楚楚明明白白老老实实干干净净非轻声词重叠成的AABB式词不变调。

上声连读的变调规律嘿，朋友们！咱今天来聊聊上声连读的变调规律呀。

你说这上声连读啊，就像是音乐里的奇妙变奏。

咱平时说话，那可都是顺口就来，可这里面的门道还不少呢！比如说吧，“好马”，这两个字都是上声，可连在一起读的时候，就不是简单的两个上声啦。

前一个“好”字就像是个调皮的孩子，音调一下子就变了，变得不那么“上”啦。

这就好像跑步的时候，本来是一路爬坡，突然就有个小坡变缓了。

再想想“水果”，是不是读起来很自然？这里面其实就有上声连读的变调在起作用呢。

要是不变调，那读起来得多别扭呀。

这上声连读的变调规律就像是生活中的小惊喜，不经意间就出现了。

咱平时说话要是没注意到它，就好像吃饭少了点调料，总觉得缺了点味道。

你看那些主持人，他们说话多好听呀，那肯定是把这上声连读的变调规律掌握得透透的。

咱要是也能把这个搞清楚，说话不也能更顺溜，更有韵味嘛！咱平时聊天，有时候会说“我有一把雨伞”，这里面“一把”就是上声连读呀。

如果读错了，感觉就不一样了呢。

就好比一首好听的歌，突然跑调了，那多奇怪呀。

还有啊，“老鼠”“老虎”这些词，要是没把变调读对，是不是就感觉怪怪的？就像走在路上突然崴了一下脚，不顺畅了。

所以说呀，这上声连读的变调规律可不能小瞧。

它就像隐藏在我们语言中的小精灵，时不时就出来捣捣乱或者帮帮忙。

我们得和它好好相处，把它摸透，这样我们说话才能更顺溜，更带劲！我们每天都在说话，那为啥不好好琢磨琢磨这些有趣的规律呢？把普通的说话变成一门艺术，那多有意思呀！这可不是什么难事，只要咱平时多留意，多练习，肯定能掌握得越来越好。

总之，上声连读的变调规律就在我们的日常说话中，就看我们有没有那份心去发现它，运用它。

让我们一起把说话变得更有趣，更美妙吧！原创不易，请尊重原创，谢谢!。

上声的变调普通话上声字除单念或在词尾、句尾时声调不变外，其他情况都要发生变化。

（1）上声调在非上声调（阴平、阳平、去声、轻声）前，丢掉后半段“14”上升的尾巴，调值由214变为半上211，变调调值描写为214-211。

例如：上声调在阴平前：鸟枪niǎoqiāng 扭亏nǐukuī苦瓜kǔguā法规fǎguī眼圈yǎnquān 水兵shuǐbīng上声调在阳平前：海螺hǎiluó搞活gǎohuó改革gǎigé考察kǎochá产值chǎnzhí体罚tǐfá上声调在去声前：野外yěwài 老化lǎohuà审定shěndìng有益yǒuyì典范dǐanfàn 彩照cǎizhào 上声调在轻音前：姐夫jiěfu 比方bǐfang 老实lǎoshi倒腾dǎoteng 老婆lǎopo 脑袋nǎodai底细dǐxi（2）上声相连时的变调①两个上声相连时，前一个上声变成阳平，调值由214变为35，变调调值描写为214-35。

例如：领导lǐngdǎo 懒散lǎnsǎn 手指shǒuzhǐ古典gǔdiǎn 旅馆lǚguǎn 粉笔fěnbǐ简短jiǎnduǎn 耳语ěryǔ把柄 bǎbǐng 靶场bǎchǎng打扰dǎrǎo 感慨gǎnkǎi②三个上声音节相连时，如果后面没有其他音节，也不带什么语气，末尾音节一般不变调，开头、当中的上声音节根据词语结构的不同，有两种变调：当词语的结构是双音节+单音节（“双单格”）时，开头、当中的上声音节变成阳平，调值变为35，跟阳平的调值一样。

例如：手写体shǒuxiětǐ展览馆zhǎnlǎnguǎn 胆小鬼dǎnxiǎoguǐ当词语的结构是单音节+双音节（“单双格”）时，开头音节处在被强调的逻辑重音时，读作“半上”，调值变为211，当中音节则读作“阳平”，调值变为35。

普通话音变训练技巧方法普通话音变训练技巧方法说话时不可能一个个音节按原有的声音发出来，因为在语流中，音节相连时相互之间会受到影响，产生一些语音的变化，这就是普通话语音的音变。

常见的音变现象有音节的连音变化和声调的变化。

那么，下面是店铺为大家整理的普通话音变训练技巧方法，欢迎大家阅读浏览。

一、变调普通话中的音变涉及声韵调各个方面，其中声调的变化最多。

(一)上声的变调上声本调为降升调，曲折变化。

在语流中上声会发生两种变化，变读规则如下：1、在词语末尾和单念时，读本调上声，调值214。

如：逃跑推广认可白纸跳舞2、在上声前变“类阳平”，调值34。

即：上声+上声=类阳平+上声友好起码处理赶早捧场洗脸3、在非上声前变“半上”，调值211。

上声+非上声=半上+非上声友谊起来处分赶上捧杯洗衣4、三个上声连读时，根据词语内部结构的不同发生变化。

有两种情况：(1)单双格ABB式：纸老虎(半/阳)(2)双单格AAB式：洗脸水(阳/阳)(二)“一”的变调1、在词句末尾和做序数及单念时，读本调阴平。

如：唯一第一专一单一2、在去声前，变读阳平。

如：一样一块一面一惯一路一夜3、在非去声前，变读去声。

如：一生一些一起一场一头一波4、在重叠的动词中间，变读轻声。

如：走一走看一看数一数放一放说一说(三)“不”的变调1、在非去声前和单念时，读本调去声。

如：不屈不通不同不行不久不好不管2、在去声前，变读阳平。

如：不去不会不对不在不信不放不过3、在重叠的动词中间，变读轻声。

如：去不去走不走行不行好不好对不对(四)形容词重叠的变调在语言中，形容词有时会重叠以增强某种色彩。

形容词重叠后，有时会发生音变。

有3种情况。

1、单音节形容词重叠(AA式)，重叠部分变读阴平，并且多伴随儿化;如果不儿化，有时可不变读。

如：轻轻儿圆圆儿好好儿远远儿慢慢儿2、带叠音后缀的单音节形容词(ABB式)，后缀(BB)大都变读阴平。

如：乱糟糟亮堂堂闹嚷嚷黑洞洞明晃晃3、双音节形容词(AB式)重叠为AABB式，第二个音节变读轻声;BB的变读有两种情况：(1)原AB中B为轻声的，BB变读阴平，有时也伴随儿化。

不伦不类
不即不离
在连续的语流中，前后音节会互相影响， 致使某些音节的音素或声调发生语音变化， 这就是音变。普通话中常见的音变现象有： 轻声、儿化、变调、语助词“啊”的变读等。
一、轻声
（一）什么是轻声 有些音节在词语或句子里，常常失 去原有的声调，读成一种又轻又短的调 子。这种又轻又短的调子，叫做轻声。
热和 软和 搅和 掺和 凑合 好处 坏处 益处 难处 错处 打量 比量 思量 掂量 晃悠(晃荡 逛荡) 爱人 内人 丈人 别人 迷糊 模糊 黏糊 烂糊 姐夫 妹夫 姨夫 妥当 顺当 停当 快当 帮手 把手 扶手
• • • • • • • • •
候：时候 道：知道 快：痛快 打：打扮 识：知识 匠：木匠 事：干事 腾：折腾 烦：麻烦
火候 地道 凉快 打量 认识 石匠 故事 翻腾 腻烦
伺候 症候 味道 厚道 勤快 松快 打算 打听 见识 熟识 铁匠 瓦匠 差事 闹腾 倒腾 絮烦
• 人体的：脑袋 头发 眉毛 眼睛 鼻子 舌头 下 巴 耳朵 脖子 胳膊 嘴巴 指甲 指头 脊梁 衣服 衣裳 裤子 • 人称的：兄弟 侄女 外甥 叔伯 先生 少爷 丫 头 老婆 老爷 姑娘 女婿 媳妇 妯娌 朋友 寡妇 亲戚 大夫 闺女 护士 师傅 徒弟 师父 和尚 喇嘛 神仙 道士 上司 伙计 家伙 财主 奴才 状元 秀才 书记 学生 特务 奸细 王八 畜生 祖宗 阎王 哑巴
• ②Ａ＋ＢＣ结构的变调形式 Ａ变半上211调，Ｂ变阳平 35调，Ｃ不变，还读全上214调，如“孔乙己”中的“孔” 读半上211调，“乙”读阳平35调，“己”还读全上 2114调。
三、变调
（一）上声的变调
1．非上声前变半上，即调值由214变为211。如：
在阴平前：首都 北京 始终 普通 老师 小

▪ 薄bó：薄酒 薄情 薄弱；báo：薄饼 薄脆 参cān：参加；cēn：参差；shēn：人参 党参 藏cáng：珍藏 矿藏；zàng宝藏 差chā：差别 差错；chà：差劲 差点儿；chāi： 出差 差遣 差事；cī：参差 禅chán：禅杖 坐禅；shàn：禅让 场cháng：场院 打场 一场大战；ch?ng：场次 场 面 上场 一场球赛
▪ 葚shèn：桑葚； ren：桑葚儿 撒sā：撒谎 撒手 撒野； sǎ：撒播 塞sāi：塞车 塞子； sài：边塞 塞北； sè：塞责 搪塞
散sǎn：散漫 散文 sàn：散发 散伙 分散 丧sānɡ：丧事 丧钟 治丧； sànɡ：丧气 丧生 扫sǎo：扫除； sào：扫帚 色sè：色彩 景色； shǎi：掉色儿 色子 刹shā：刹车； chà：刹那 古刹 舍shě：舍身 割舍 shè：舍利 舍亲 宿舍 省shěnɡ：省心； xǐnɡ：反省 省亲 省悟
▪ 殷yān:殷红 要yāo：要求 要挟； yào：要诀 要务 应yīnɡ：应当 应许 应允； yìnɡ：应承 应和 应征 与yǔ：与共 赠与； yù：与会 参与 晕yūn：晕厥 头晕； yùn：晕车 晕船 日晕 月晕 载zǎi：刊载 记载； zài：载体 载重 扎zā：包扎； zhā：扎根 扎实； zhá：挣扎 占zhān：占卜 占课； zhàn：占领 侵占 挣zhèng：挣命 挣钱； zhēnɡ：挣扎 正zhēnɡ：正月； zhènɡ：正确
模mó：模范； mú：模样 模子 磨mó：磨擦 磨损； mò：磨坊 磨盘 难nán：难度 难为； nàn：难民 难友 灾难
▪ 弄nònɡ：玩弄； lònɡ：弄堂 里弄 泥ní：泥泞 泥沼； nì：拘泥 泥古 喷pēn：喷薄 喷嚏； pèn：喷香 撇piē：撇开 撇弃； piě：撇嘴 屏pínɡ：屏风 屏障； bǐnɡ：屏除 屏弃 屏息 铺pū：铺床 铺盖 铺展； pù：床铺 铺子 强qiánɡ：强攻； qiǎnɡ：强逼 强迫 强求 勉强 jiànɡ：强嘴 悄qiāo：悄悄； qiǎo：悄然 悄声 亲qīn：亲切； qìnɡ：亲家 曲pū：曲解 曲线 曲折 弯曲； qǔ：曲调 曲牌

一i（前）一（za）
一i（后）－（ra）
几次啊
/ 真自私啊 / 今天星期四啊。
是啊 / 什么事啊 / 谁值日啊？
训练要领
“啊”的音变规律要在理解的基础上记忆和自然运用。书面上 写成“啊”的，在读说时要注意按照规律变读。
训练方法
①“啊”音变基本训练：先将“啊”前面音节的末尾音素适度夸
张延长，与后面的“啊”连读；然后自然念说。
4、故事练习： 猴吃西瓜
猴儿王找到个大西瓜。可是怎么吃呢？这个猴儿啊是从来也 没吃过西瓜。忽然，他想出一条妙计，于是就把所有的猴儿都 召集来了，对大家说：“今天我找到一个大西瓜，这个西瓜的 吃法嘛，我是全知道的，不过我要考验一下你们的智慧，看你 们谁能说出西瓜的吃法，要是说对了，我可以多赏他一份儿； 要是说错了，我可要惩罚它！” 小毛猴一听，搔了搔腮说：“我知道，吃西瓜是吃瓤儿！” 猴儿王刚想同意，“不对，我不同意小毛猴的意见！”一个短 尾巴猴儿说：“我清清楚楚地记得我和我爸爸到我姑妈家去的 时候，吃过甜瓜，吃甜瓜是吃皮儿，我想西瓜是瓜，甜瓜也是 瓜，当然该吃皮儿啦！”
训练要领变读。
A B 你把／美好／理想／给领导／讲讲。 请你／给我／打点儿／洗脸水。
二、“一”、“不”的变调训练
“一”的本调是阴平，“不”的本调是去声。“一”、
“不”念本调的条件是：单独念，或在词句末尾；以及“一” 在表示日期或序数时念本调，“不”在非去声前念本调。 “一”的变调有三种，“不”的变调有两种，可以归纳记 忆。
如：脸蛋儿、有点儿、味儿、倍儿棒
二、基本规则
儿化发音的基本规则，取决于韵母的末尾音素是否便于卷舌。 （一）便于卷舌，是指韵母的末尾音素是舌位较低或较后的元 音（a、o、e、u）。儿化时原韵母不变，直接卷舌。如： 小花儿、豆芽儿、打杂儿、酒窝儿、大伙儿、 高个儿、打嗝儿、皮球儿、裤兜儿、白兔儿 （二）不便于卷舌，是指韵母的末尾音素是前、高元音（i、ü

训练材料
一、词语训练
１，上＋阴：首都北京统一女兵扭亏水兵顶班
２，上＋阳：搞活考察产值祖国海洋语言改良
３，上＋去：解放土地巩固鼓励老化审定典范
４，上＋轻：姐夫讲究比方老实倒腾老婆脑袋
好处底细铲子饺子怎么你们姐姐
奶奶姥姥早起响午讲讲等等想法单双格：有苦恼苦井水冷处理很渺小买水果好产品
双单格：管理好领导早体检表处理品采访组碾米厂
训练要求：１、先慢着横读；
２、慢着竖读；
３、有节奏快读；
４、互相考查：一组同学上台点指，另一组同学立刻读出，５个词一组．
５、按各组规律，补充一个词语．
二、语句训练
１，彼此友好买把雨伞
２，种马场有五百匹好母马．
３，我姐姐也可以把手表转给厂领导．
４，小李你给老首长打洗脸水．
５，我请雨伞厂鲁厂长选两把好雨伞给李组长．
６，我很了解你．
７，咱俩永远友好．
８，展览馆里有好几百种展览品．
训练要求：１、自己先读
２、根据语义或气息把短语或句子分出＂二，三＂组合的音节组，再按相应的音变规律变读―――慢读．
３、快读．
快读时，受语调的影响，个别字的变调会发生变化，和慢读时不一样，只要
语调自然，这样是可以的．但是句末的一个字的字音一定要读出２1４来．
三、口语中的特殊情况
形容词重叠后第二个音节，在口语中可读为阴平，但在广播中应少用或不变．
满满的早早的好好的短短的美美的
四、作业；
1、请仿照训练材料二，造出至少３个句子．
2、以这３个句子为必备材料，以＂我的假日生活＂为题说话．内容可虚拟．。