对精神分析心理流派的简介
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心理学三大流派简介一、精神分析学派对弗洛伊德大家都比较了解,他的学问很深,我在这里说一个最简单一点,就是人的现在是由过去所决定的,人的很多心理活动是可以理解的,是可以理解的。
(小提示:人的现在是由过去所决定的,人的心理现象是可以理解和分析的)我这里面举一个简单的例子,在四川灾区我做过一些灾后心理援助的工作,那么在这个地震的废墟里面你呆的时间很长的人,比如说48小时或者72小时才被救出来以后。
那么他如果在这个过程当中没有得到及时的心理疏导,没有及时的得到心理援助的话,未来如果有机会他进到大城市,到了48层的这种电梯、那个高楼大厦去工作,他是不敢坐电梯的,为什么?就是因为他这个过去的经历会决定他未来会有很多障碍。
就是人的现在的状态会受到过去的影响,因为你曾经在密闭的空间呆的时间太长,所以你就很害怕去面对这种密闭的地方,我们称之为“负性的心理能量”,一定要去释放,一定要去表达。
所以我们讲碰到这样的人,就要用多鼓励他参加活动,多跟人交流。
那么如果真正要帮他改变的话,就要看到他这个现象背后是有原因的。
二、行为主义心理学它认为人之所以出现压力,容易碰到压力,就是因为他有不好的习惯。
(小提示:人们常常遇到压力是由于人们习以为常的习惯所导致的)比如说我们现在很容易拖延,是吧,很容易形成很多坏毛病,生活方式不健康,所以他容易使得生活很乱,所以容易有压力。
那么大家就可以去体会一下这么一个经典的心理学故事,就是说这个跟我们这个干部的社会管理也有关系,是理解人性。
案例:从前有位老人家门口有一片公共草地,他非常喜欢在这安静的草地上享受阳光。
可是某一天开始,一群小孩来到草地上玩,非常吵闹。
老人想将小孩赶走,可他知道越赶他们,他们会玩得越开心。
于是他想了一个办法,他对小孩说:“孩子们,你们明天继续来玩吧,我给你们一人1美元”,这群小孩喜出望外,于是第二天真的来了。
这样几天之后,老人说“孩子们,我不能再给你们1美元了,我只能给你们每人0.5美元。
精神分析学派的简要内容1.佛洛依德的心理学理论西格蒙德佛洛依德是奥地利著名心理学家,精神分析学派的创始人,以无意识为基础的人格理论是佛洛依德精神分析理论的核心。
佛洛依德的人格理论主要包括人格结构图示,人格发展动力,人格适应以及人格发展阶段。
在佛洛依德的人格结构图示中他认为人格是一个整体,其中包含着彼此关联且相互作用的几个部分。
早期佛洛依德提出了“二部人格结构”说,认为人的心理机制由意识和无意识构成,具体来说既是由潜意识,前意识和意识组成。
佛洛依德认为潜意识包括人的原始冲动,本能和出生后基于本能所形成的各种欲望。
这些原始冲动和欲望不被人类文明的伦理道德约束所接纳,因此被压抑在意识之外,但并未消失,它们在不自觉的积极活动追求满足。
潜意识是心理的深层基础和人类活动的内驱力。
前意识是没有浮现出意识表面的心理现象,是人类能够回忆起来的经验,它处于潜意识和意识之间,不准潜意识的本能和欲望随便侵入意识当中。
意识是人清醒知觉的思想和情绪,是可以观察的心理现象,它负责压抑心理中那些先天的本能和欲望。
晚年佛洛依德对此理论进行了修正,提出“三部人格结构”说,既人格由本我,自我和超我组成。
他认为本我是一个原始的与生俱来的结构,是人出生时人格的唯一成分,是建立人格的基础。
本我是非道德的,是本能欲望的体现,本我过程常常是无意识的,遵循着“唯乐原则”,追求快乐逃避责任与痛苦。
自我是意识结构部分,是通过后天学习和环境影响发展起来的。
它从本我中发展而来,是本我与外部世界的中介。
个体随着年龄的增长学会了不凭冲动随心所欲,开始考虑行为的后果与现实的作用,这就是自我。
超我既是道德化的自我,它从儿时体验的奖赏和惩罚的内化模式中产生,最终形成道德约束和自我理想。
超我的主要功能是控制行为,使其符合社会规范的要求。
简言之,本我追求快乐,自我追求现实,超我追求完美。
在通常情况下本我,自我和超我处于协调状态,从而保证了人格的正常发展。
在其人格发展动力理论中,他认为人的一切精神活动都是心里能在人格系统中的作用所致。
布伦塔诺的意动心理学:布伦塔诺(1838-1917)是意动心理学派或称奥国学派的创始人。
布伦塔诺认为心理学的对象不是感觉、判断等的内容,而是感觉、判断等的活动。
他称这种活动为心理的活动或意动。
但是意动不是离开客体和内容而独立存在的;它一定要指向一个客体,涉及一种内容。
譬如看必有所见,听必有所闻,思维必有所思及的对象。
所见、所闻和所思及之物是内容,见、闻、思维等就是意动。
布伦塔诺以为内容不是心理学的对象而是物理学的对象,意动才是心理学的对象。
布伦塔诺把意动基本上分为三类:(l)表象的意动(感觉、想象),如我见、我听、我想象;(2)判断的意动(知觉、认识、回忆),如我承认、我否认、我知觉、我回忆;(3)爱憎的意动(感情、希望、决心、意向、欲望),如我感到、我的愿望、我决定、我意欲、我请求。
三类之中以表象的意动为最根本的,其他的两类是在这一类的基础上形成的。
布伦塔诺的研究方法是和冯特不同的,布伦塔诺不反对使用实验方法,但是他的主要方法是观察而不是实验,即自我观察。
布伦塔诺提出来的心理活动与心理内容相对立的思想,对后来心理学有相当大的影响。
莱布尼兹的单子论及无意识和意识的等差观念:单子论是莱布尼兹最有名的哲学论述,莱布尼茨在《论自然本性》中把实体阐述为单子,他说“实体的本原,在生物那里就是灵魂,在别的东西那里就是实体的形式。
这种本原与物质相连就构成了一个真正的'一'的实体,但凭它本身就已经构成了一个单元,也就是这种本原,我名之为单子。
”单子=实体本原=简单实体=实体形式在莱布尼茨看来单子具有其固有的本性-知觉和内在的本原-欲望:知觉:莱布尼茨的基本规定是“知觉是一个单元中的对繁多性的表达”,也就是一个单子对所有其他单子或者说由单子构成的宇宙的表达。
知觉作为一种表达,其主体是单子,其对象是宇宙中所有的单子。
知觉是单子的一种自主活动,它不是由外部事物对知觉者起作用引起的。
欲望:莱布尼茨的规定是“欲望是从一种知觉到另一种知觉的倾向,是单子内在本原的活动”,也就是说单子具有自发性。
深入了解心理咨询的流派心理咨询作为一种针对个体心理问题的专业服务,已经在现代社会中得到了广泛的应用。
为了更好地适应不同个体的需求,心理咨询发展出了各种不同的流派和方法。
本文将深入探讨几种主要的心理咨询流派,并分析它们的理论基础、应用领域和优缺点。
一、精神分析流派精神分析是由维也纳医生弗洛伊德创立的心理咨询流派,主张通过解析患者的潜意识冲突来了解与问题相关的潜在动机和冲动。
精神分析流派注重对个体童年经历和梦境的解读,认为这些因素对人的行为和情感产生了重要影响。
精神分析流派在治疗上常常采用自由联想、梦境解析等方法,旨在帮助患者认识到潜在动机对其行为的影响,并通过这种认识来解决心理困扰。
二、行为主义流派行为主义是一种关注对个体行为进行研究和干预的心理咨询流派,它主要关注个体的可观察行为和外部刺激之间的关系。
行为主义流派认为人的行为是通过对环境刺激的学习和塑造而形成的,心理问题也可以通过对个体的行为进行调节和改变来解决。
行为主义流派在治疗上常常采用条件反射、行为替代等技术,帮助个体通过建立积极的行为模式来解决心理困扰。
三、人本主义流派人本主义流派是一种强调个体的主观体验和人的自我实现的心理咨询流派。
人本主义流派认为每个个体都具备内在的积极性和成长潜能,心理问题来源于个体与自己的价值观和目标发生冲突。
人本主义流派在治疗上强调倾听和理解个体的内心感受,通过提供支持和积极的价值观来帮助个体实现自我成长和发展。
四、认知行为流派认知行为流派是一种关注个体思维过程和行为之间关系的心理咨询流派。
它认为人的思维方式和信念对其情绪和行为产生了重要影响,心理问题可以通过调整和改变个体的思维模式来解决。
认知行为流派在治疗上常常采用认知重构、问题解决等方法,帮助个体意识到消极思维和行为习惯,并提供替代的积极思维和行为模式。
五、系统治疗流派系统治疗是一种关注个体与家庭、社会环境之间互动关系的心理咨询流派。
它认为个体的心理问题来自于个体与其所处系统之间的互动失衡,解决心理问题需要通过调整和改变系统中的关系和角色。
心理咨询的主要流派在我们的生活中,难免会遇到各种各样的困惑、烦恼和心理压力。
当这些问题影响到我们的正常生活和工作时,寻求心理咨询的帮助可能是一个明智的选择。
而心理咨询有着多种不同的流派,每个流派都有其独特的理论和方法。
接下来,让我们一起了解一下心理咨询的几个主要流派。
精神分析流派是心理咨询中历史较为悠久的一个流派。
它由西格蒙德·弗洛伊德创立。
这个流派强调潜意识对人的行为和心理的影响。
弗洛伊德认为,人的心理活动就像一座冰山,我们能意识到的只是露出水面的一小部分,而大部分隐藏在水下的潜意识才是真正影响我们的力量。
精神分析疗法常常通过自由联想、梦的解析等方法,帮助来访者揭示潜意识中的冲突和压抑的情感,从而达到治疗的目的。
比如,一个人总是在重要考试前感到极度紧张和焦虑,通过精神分析,可能会发现这种焦虑源于童年时期在学习上受到的过度批评和压力,这些潜意识中的记忆和情感一直在影响着他现在的行为和感受。
行为主义流派则关注人的行为。
它认为人的行为是通过学习和环境塑造的。
行为疗法的主要方法包括系统脱敏法、厌恶疗法等。
比如,对于一个有社交恐惧症的人,系统脱敏法会让他逐步暴露在社交情境中,从想象中的社交场景开始,到实际的小范围社交,再到更复杂的社交环境,通过逐步的适应来减轻恐惧。
厌恶疗法则常用于治疗一些不良习惯,如戒烟,通过将吸烟与令人不愉快的刺激联系起来,达到减少吸烟行为的目的。
人本主义流派强调人的自我实现和成长的潜力。
卡尔·罗杰斯是这一流派的代表人物之一。
人本主义疗法注重营造一种温暖、接纳和理解的氛围,让来访者能够真实地表达自己的感受和想法。
咨询师不会给予评判和指导,而是通过无条件的积极关注和共情,帮助来访者发现自己内在的力量和价值,从而促进个人的成长和改变。
比如,一个对自己缺乏自信的人,在人本主义咨询师的陪伴下,逐渐认识到自己的优点和能力,重新建立起自信。
认知流派关注人的思维方式和认知模式。
心理咨询的流派心理咨询是指通过心理学的方法、技术和理论知识,帮助咨询对象解决各种心理问题的一种专业服务。
心理咨询的流派可分为以下几类。
一、精神分析流派精神分析流派是心理咨询的创始流派,它主要强调人的无意识活动对个人心理状态的影响。
咨询者在精神分析师的引导下,通过自由联想、情感交流等方法,逐渐了解和认识自己的无意识冲突和压抑的情感。
代表性的心理学家有弗洛伊德、荣格、阿德勒等。
二、行为主义流派行为主义流派强调行为是由环境刺激和反馈所决定的,认为人的内在因素对行为并不起决定性作用。
该流派的心理咨询着重于行为的分析和调整,通过建立正确的行为反馈机制,帮助人们处理不良行为习惯和感情问题。
代表性的心理学家有人类行为学派的斯金纳等。
三、人本主义流派人本主义流派认为个人生命的本质在于自我实现,强调个体的自由、自主和独立性。
心理咨询的过程不是治疗的手段,而是通过对人格、生活方式和问题的分析,引导咨询者认识自我、理解自我,进而使自己的生命更有意义。
代表性的心理学家有马斯洛、罗杰斯等。
四、认知流派认知流派是指通过分析人们的思考和信息处理过程来了解和解决各种心理问题。
认为人的思考和行为是由对信息的理解和评价所决定的,心理咨询应该通过改变人的思考方式来促进心理健康的发展。
代表性的心理学家有艾利森、比克、斯卡德等。
五、解决问题流派解决问题流派是一种短期心理咨询方法,其目的在于通过帮助咨询者发现自己的问题,并引导其寻找解决问题的方法和途径。
该流派在对应急性心理问题方面效果显著,但对于复杂心理问题的解决可能并不尽如人意。
代表性的心理学家有科赫、德莉、莫德等。
六、整合流派整合流派主张将多种心理咨询方法融合,以达到更好的临床效果。
各个流派的心理咨询方法有各自的优势和短处,通过整合可在某种意义上弱化各种咨询方法的不足之处。
代表性的心理学家有塔尔塔斯、L.科恩等。
综上所述,每种心理咨询的流派都有自己的特点和理论基础,应根据不同的咨询对象、问题和情况,选用适宜的心理咨询方法。
精神分析心理学精神分析心理学是一种心理学的流派,它由维也纳精神分析学派的创始人西格蒙德·弗洛伊德所建立。
本文将探讨精神分析心理学的核心概念、治疗方法以及对个体发展的影响。
一、核心概念1. 无意识:精神分析心理学认为人的思想和欲望不仅表现在意识层面上,还存在于无意识中。
无意识是个体心理活动中被压抑和忽视的部分,通过解读梦境、自由联想等方法,精神分析师可以揭示无意识中的冲突和欲望。
2. 冲突与防御机制:精神分析心理学认为,个体内部存在着各种冲突,包括本我(冲动与欲望)、超我(内化的社会规范)和自我(平衡两者之间)之间的冲突。
为了保护自己的心理平衡,个体会运用各种防御机制,如压抑、转移、投射等,来处理冲突。
3. 儿童性欲阶段:精神分析心理学强调人的个体发展是一种渐进的过程,其中儿童性欲阶段是关键。
弗洛伊德提出了口腔期、肛门期、生殖器期等不同阶段,每个阶段都伴随着特定的冲突和心理发展任务。
二、治疗方法1. 自由联想:自由联想是精神分析治疗中的一项重要技术,患者被要求将自己的思维随意流动,不经过过滤和评判地表达出来,以便精神分析师能够获取更多的无意识信息。
2. 梦境解析:精神分析心理学认为,梦境是无意识中冲突和欲望的表达形式。
通过解析梦境,分析师可以揭示个体无意识中的潜在需求和冲突,并帮助患者理解其中的心理动力。
3. 灵与治愈:精神分析心理学强调个体与精神分析师之间的关系对治疗的重要性。
通过建立亲密而信任的关系,患者可以与师傅建立无需防御的连接,从而深入探索自己的无意识和根深蒂固的模式。
三、对个体发展的影响1. 自我认同:精神分析心理学认为个体的自我认同是对内心冲突的平衡结果。
个体在成长中不断地寻找自我的一致性和稳定性,同时也受到社会和文化的压力和期望的影响。
2. 人际关系:精神分析心理学强调一个人的个人发展与与他人的关系密不可分。
个体在与他人互动中通过接触和冲突来形成自己的身份认同,并在关系中满足心理需求。
心理咨询主要有哪几大流派心理咨询是指通过与专业人士交流,帮助个体或群体解决心理问题的一种方法。
心理咨询的适用范围很广泛,包括个人成长、人际关系、职场生涯、心理健康等等。
而在不同的心理咨询师中,也有不同的理论体系和方法论,即所谓的心理咨询流派。
下面将介绍几种主要的心理咨询流派。
一、精神分析派精神分析学派是心理学中一种重要的理论体系,它在心理咨询中也有很大的影响。
其代表人物弗洛伊德认为,个体的行为和心理问题往往有潜意识因素的影响,而人们需要通过自我洞察、解析梦境、自由联想等方式,去发现并解决自己的潜意识问题。
精神分析派的心理咨询师常常采用心理分析、心理治疗等方式,帮助客户解决自我认知和情感问题。
二、人本主义心理学派人本主义心理学派又称人本主义心理治疗派,是在20世纪60年代兴起的一种心理咨询流派。
它关注个体的人性和成长潜能,认为人的内在本性是积极的、自我实现的,人应该被尊重、信任和支持。
人本主义心理学派的代表人物罗杰斯强调了咨询师关注和表达客户情感、尊重客户权利、提供支持和认可等方面的重要性。
三、行为主义心理学派行为主义心理学派是总称,它的主要观点是认为行为是可观测的,而个体的心理状态是无法直接观测的。
因此,行为主义心理学派的心理咨询师会采用各种技术和方法,通过改变个体的行为来影响其心理状态。
其中包括对抗性技术、系统性脱敏等方式,也有一些派别会结合认知心理学的理论和方法。
四、认知心理学派认知心理学派是一种研究人类思维、记忆、知觉等心理过程的流派,它在心理咨询中也有一定的影响。
认知心理学派的代表人物皮亚杰认为,人类的智力是因为理解和掌握了语言符号系统,才能够进行思考和表达。
认知心理学派的心理咨询师通常会通过认知重构、问题解决等方式,来帮助客户重塑思维模式和处理情绪的方式。
总的来说,不同的心理咨询流派在理论和方法上存在一定的差异。
因此,在选择心理咨询时,个人需要结合自己的情况和需求,寻找适合自己的心理咨询师和流派。
精神分析心理流派的简介
一、精神分析学派产生的历史背景
十九世纪末二十世纪初,资本主义社会开始进入帝国主义阶段,阶级矛盾日益尖锐激化,表现出各种病态的社会现象,整个社会精神沮丧。
又由于社会发展在各方面开展竞争,生活节奏加快,社会对个人的压力加大。
在这种情况下,精神病的发病率增高,弗洛伊德对精神病的病因探索、治疗理论和方法适应了当时社会发展的需要,所以他的理论在社会上立即引起重大反响。
弗洛伊德的基本思想是从本能生物论出发的。
他用生物学和性本能的观点,从患者内部寻找病因, 忽视社会与文化的作用,起了掩护不合理的社会制度的作用,投合了统治阶级的需要,这种特殊因素在客观上促进了他的理论的发展。
精神分析学派的产生与发展与当前自然科学的发展不无关系。
弗洛伊德进入大学时,达尔文的思想牢牢统治着整个生物学界,弗洛伊德接受了达尔文的进化论。
由此,进化论成了弗洛伊德精神分析学的指导思想之一。
弗洛伊德也吸收了物理学上的能量守恒概念,他自己又学过医,作过许多神经生理方面的实验研究,这些都为弗洛伊德理论体系的建立提供了基础。
二、精神分析学派的主要观点
精神分析学派与其它心理学派的一个显著的差异是它不是在学术机关中成长发展起来的,而是在精神病的治疗实践中产生的,它对传统心理学研究的课题如意识、注意等不感兴趣,注重的是精神病的分析与治疗。
精神分析的一些概念并不是弗洛伊德首先提出来的,但弗洛伊德能吸取他人的研究与观点,并对其进行丰富和发展。
无意识是精神分析学派的基本概念。
但无意识却不是弗洛伊德首先发现的,无意识已是当时谈论较多的问题。
许多人或多或少地研究过这一问题,但只有他认为无意识很重要,根据自己的研究,弗洛伊德认为人是非理性的,无意识是人的心理结构深层处生物本能欲望的贮藏库,里面充满了自私、邪恶的愿望、思想、观念,它被压抑在内心阴暗的角落里,但对人的行为有着非常重要的影响。
这是弗洛伊德精神分析理论的核心,弗洛伊德是性恶论的典型代表。
与弗洛伊德合作的女医生布洛伊尔曾接触一个女病人安娜有许多症状,其中之一是再渴也不愿喝水,当布洛伊尔用催眠诱导她描述出致病的原因并充分发泄他的情绪后,她便恢复了喝水。
当布洛伊尔把这一病例告诉弗洛伊德时,弗洛伊德产生了浓厚的兴趣,他以极大的热情与布洛伊尔一次又一次讨论。
弗洛伊德并不满足于布洛伊尔的研究成果,在此基础上,他又进一步探讨其中隐含的问题。
他对病人性问题的暗示特别注意。
后来他与布洛伊尔共同出版了《歇斯底里的研究》这本书,它被认为是精神分析学派的开端。
它为弗洛伊德的精神分析学派奠定了理论基础。
弗洛伊德从自我分析中发现了儿童的性本能及其演变对人的一生心理发展的决定性影响,提出了俄狄浦斯情结理论,认为人的梦是完全有意义的精神现象,其本质是愿望的体现。
而后弗洛伊德出版了《梦的解析》一书,这本书被认为是弗洛伊德最伟大的著作,这本书的出版为潜意识学说奠定了稳固的基础,大大促进了精神分析理论的发展。
再后来发表了《日常生活的心理分析》一书,指出潜意识不仅是做梦与精神病发病的基础,也是包括常态心理在内的一切人类心理活动的基础。
《少女杜拉的故事中》杜拉的病例既体现了弗洛伊德对潜意识的深入研究也促使更多的人了解性的发展对心理的影响,了解弗洛伊德的理论。
随后,弗洛伊德集中精力研究性心理并完成了《性学三论》,这也是他的第一部问世伊始就受重视的著作,在这部著作中他系统全面阐述了性心理在人类心理活动中的重要影响及其活动规律,论证了性动力对潜意识形成的决定性作用。
在这之后国际心理学界终于正式承认并接受精神分析学派。
之后在《自我与本我》中,他把人的心理分成三部分“本我”、“自我”与“超我”。
认为“本我”是最原始的无意识的心理结构,按快乐原则行事,“自我”代表理性与常识,受
现实原则支配“超我”是良知,自我批判能力代表人内心中存在的理想成分,这是弗洛伊德的著名的人格理论,它对发展心理学、人格心理学、社会心理学等的发展均有重要影响。
“精神分析”有两层含义,一是指精神分析的理论体系,二是指精神分析的治疗方法。
三、精神分析学派的发展趋势
3.1自我心理流派的发展
生命第一年婴儿会形成所谓的心理指征。
在生命的第一年,婴儿在3个月时的微笑反映标志着第一个心理组织者的建立和前客体的形成;8个月的焦虑标志着第二个心理组织者的建立和客体关系的真正形成;15个月大左右的摇头动作标志着第三个心理组织者的建立和客体关系的继续发展。
生命前三年儿童在2到3岁的情感爆发阶段,试图维持他所熟悉的古老的幻想,受到与父母和谐相处的强烈的快乐情感所支配。
这个尝试一旦失败,就会处于爱的客体丢失的失败与焦虑之中。
整合性自我发展理论将个体心理发展明确划分为:婴儿早期、前俄狄浦斯期、俄狄浦斯期、潜伏期和青春期五个阶段。
3.2客体关系学派的心理发展
过渡性客体关系理论认为自我在婴儿出生时即已存在,超我也是早在生命之初就被建立起来。
她强调最初的婴儿内部幻想世界的重要性,
纯粹性客体关系理论认为人是被寻求客体所驱动,完全否认弗洛伊德的人被本能驱力所驱动的假定。
认为人有与他人建立关系的基本倾向,吸吮拇指的儿童不是要获得来自口腔的快感,而是用拇指作为代替物,替代缺乏或不能满足的客体关系。
客体不仅仅是内部的人物或心理的表象,而且是心理活动的机能。
过渡客体提出了连续的,不能截然分开的,多数是交织在一起的三个发展阶段:儿童对客体(主要指母亲,或像母亲的照顾者)的绝对依赖阶段;儿童对客体的相对依赖阶段;以及朝向独立阶段。
3.3社会文化学派的心理发展
文化神经症理论认为神经症需要决定了神经症人格:顺从型、攻击型或退缩型,并使自我陷入真实自体、理想自体和现实自体之间的冲突之中。
为了解决内心冲突,又发展出自谦、夸张和放弃三种策略,由于强迫性地使用其中一种又陷入新的焦虑和冲突之中,进而导致恶性循环。
人际关系的自我发展理论认为精神分裂症主要由于患者的童年人际关系的失调,产生了严重的焦虑,从而导致经验组织的分裂;提出了自我系统概念,主张人生来就有追求满足和安全的需要,在人际关系中逐渐形成了稳定的人格模式。