首届全国高等学校安全科学与工程类专业大学生实践与创新作品大赛通知

2017年“挑战杯”山东财经大学大学生课外学术科技作品竞赛获奖作品名单
哲学社会科学类特等奖名单（共20件）
1
2
3
哲学社会科学类一等奖名单（共38件）
4
5
6
7
8
哲学社会科学类二等奖名单（共50件）
9
10
11
12
13
14
哲学社会科学类三等奖名单（共70件）
15
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18
19
20
21
22
23
科技论文与发明制作类一等奖名单（共1件）
24
科技论文与发明制作类二等奖名单（共2件）
25
科技论文与发明制作类三等奖名单（共2件）
“一带一路”国际专项赛特等奖名单（共1件）
26
“一带一路”国际专项赛一等奖名单（共4件）
27
“一带一路”国际专项赛二等奖名单（共6件）
28
“一带一路”国际专项赛三等奖名单（共8件）
29
2017年“创青春”山东财经大学第六届企业运营管理仿真实践训练营暨“财大青创”训练营第2期获奖名单
30
团队奖项名单
31
32
33
34
个人奖项
35
36
37
38
39
第三届山东财经大学“互联网+”大学生创新创业大赛获奖作品名单（一等奖，共8件）
40
41
42
（二等奖，共15件）
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44
45
（三等奖，共35件）
46
47
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49
50。

常大〔2016〕224号关于印发常州大学大学生创新创业竞赛组织管理办法的通知各学院、部门、科研院所、直属单位、怀德学院：经校长办公会审议通过，现将《常州大学大学生创新创业竞赛组织管理办法》印发给你们，请遵照执行。

常州大学2016年11月7日- 1 -常州大学校长办公室2016年11月7日印发常州大学大学生创新创业竞赛组织管理办法第一章总则第一条广泛开展大学生创新创业竞赛活动，是高校实施教育教学质量工程，培养全面发展的具有创新精神和实践能力的高素质人才的一种重要途径。

为提升大学生的社会责任感、创新精神、创业意识和创业能力，提高大学生的综合素质，推进我校大学生创新创业活动，进一步规范大学生创新创业竞赛的组织管理工作，促进学科和专业建设，结合我校实际情况，特制定本管理办法。

第二章竞赛分级第二条本办法所指创新创业竞赛包括：各类科技创新竞赛、学科竞赛、创业大赛等竞赛活动。

第三条根据创新创业竞赛的主办单位、知名度和影响力等因素，并考虑竞赛的行业背景和高校参与情况，将每类创新创业竞赛由高到低分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个级别，每个级别由高到低划分为甲、乙、丙三个等次，具体分级条件如下：1．Ⅰ级竞赛主办单位为国际权威机构、国家部委及其下属司局，尤其以教育部高教司主办等；有世界著名高校或多所具有相关专业的“985”、“211”高校参赛；具有很强的学术权威性和业内认可度，在国内外具有很大影响力；对学生培养确实有很大作用、对学校发展确实有较大影响的学生竞赛可以认定为Ⅰ级竞赛。

由国家部委及其司局主办、千所以上高校参加，权威性极高、影响力极广，且对学校发展确实有较大影响的的大型综合性及基础性竞赛可认定为- 2 -I级甲等和I级乙等竞赛；由国家部委司局发文主办或资助，或具有明显行业特色且业内认可度极高、对学生培养确实有很大作用的竞赛可认定为I级丙等竞赛。

2．Ⅱ级竞赛主办单位为国家部委直属单位、教育部高等学校教学指导委员会（含其他部级专业指导委员会）、全国性的专业团体组织、省厅级部门以及石油石化行业领域直属央企；赛事范围覆盖全省或多个省份，有多所高校组成代表队参与，有省内或区域内选拔过程；在省内有较大影响力、具有较强的学术权威性和业内认可度的竞赛可认定为Ⅱ级竞赛。

第十一届中国TRIZ杯大学生创新方法大赛I∣5中国TRIZ杯大学生创新方法大赛组委会2023年1月中国TRIZ杯大学生创新方法大赛是由科学技术部、中国科学技术协会联合主办，创新方法研究会、黑龙江省科学技术厅、黑龙江省教育厅、黑龙江省科学技术协会和黑龙江省知识产权局、哈尔滨工程大学等单位具体承办的一项运用TR1Z创新方法进行创新的全国竞赛活动,现已成功举办十届国赛。

第十一届中国TR1Z杯大学生创新方法大赛决赛拟定于2023年8月中旬在哈尔滨工程大学举办。

一、大赛目的（-）激发大学生创新活力通过开展竞赛活动，吸引、鼓励大学生踊跃参加科技创新活动，普及推广TRIZ理论，以赛促教，激发大学生的创新意愿，让大学校园的创新活力在积极竞争的良性循环中得到激发。

（二）提升大学生创新综合能力通过开展竞赛活动，引导大学生实践创新精神、创新理论、创新思维、创新技法，提高大学生的创新能力，为国家培养适应新形势、新要求的创新复合型人才。

（三）营造大学生创新创业良好环境通过开展竞赛活动，为大学生整合各类创新创业相关的科技服务,保护知识产权，推动成果转化,积极营造鼓励独立思考、自由探索和勇于创新的良好环境，加强学生创新的内在动力，鼓励、支持真正的原始性创新。

二、参赛对象及作品分类（-）参赛对象学生组：全日制普通高校在读大专生、本科生、研究生以及全日制普通高校毕业5年以内（2018年3月以后毕业）的大学生创业者;教师组：在全日制普通高校讲授创新方法课程（涵盖TRIZ、六西格玛、精益生产等各类创新方法）以及应用创新方法进行科学研究、产品研发、技术推广等相关活动的教师。

（二）参赛作品分类学生组：发明制作类、工艺改进类、创新设计类、生活创意类、创业类及高职高专类。

教师组：推广及应用类。

三、参赛条件（-）举办省级赛的区域内的高校报名要求举办省级赛的区域由省级赛区域负责人统一上报本区域内高校的参赛作品，国赛组委会不再单独接收该区域内的高校的任何参赛作品。

2017年“挑战杯”山东财经大学大学生课外学术科技作品竞赛获奖作品名单
哲学社会科学类特等奖名单（共20件）
哲学社会科学类一等奖名单（共38件）
哲学社会科学类二等奖名单（共50件）
哲学社会科学类三等奖名单（共70件）
科技论文与发明制作类一等奖名单（共1件）
科技论文与发明制作类二等奖名单（共2件）
科技论文与发明制作类三等奖名单（共2件）
“一带一路”国际专项赛特等奖名单（共1件）
“一带一路”国际专项赛一等奖名单（共4件）
“一带一路”国际专项赛二等奖名单（共6件）
“一带一路”国际专项赛三等奖名单（共8件）
2017年“创青春”山东财经大学第六届企业运营管理仿真实践训练营暨“财大青创”训练营第2期获奖名单
团队奖项名单
个人奖项
第三届山东财经大学“互联网+”大学生创新创业大赛获奖作品名单
（一等奖，共8件）。

安全科学与工程类学科专业实践与创新作品大赛1. 什么是安全科学与工程类学科专业实践与创新作品大赛安全科学与工程类学科专业实践与创新作品大赛是一项旨在鼓励和促进安全科学与工程领域学生的创新能力和实践能力的比赛活动。

该比赛为安全科学与工程专业的学生提供了一个展示他们在实践和创新方面所取得成果的平台。

参赛作品可以包括但不限于科研项目、工程设计、安全管理方案等。

2. 这个比赛的目的是什么该比赛的目的是鼓励学生在安全科学与工程领域进行实践和创新，培养他们的创新能力、实践能力和解决问题的能力。

通过参与比赛，学生能够将理论知识应用到实际问题中，锻炼他们的团队合作能力和项目管理能力。

此外，该比赛还为学生提供了与同行交流的机会，促进学生之间的学习和合作。

3. 参赛作品的要求有哪些参赛作品需要与安全科学与工程领域相关，并具备一定的创新性和实践性。

作品可以是科研项目，例如开展实验研究、数据分析等；也可以是工程设计项目，例如设计安全系统、开发安全设备等；还可以是安全管理方案，例如制定应急预案、提出风险评估方法等。

作品需要明确问题的解决方案，并给出实施计划和预期效果。

4. 如何评判参赛作品参赛作品将由专家评委进行评审。

评审标准通常包括创新性、实用性、解决问题的能力、实施计划的合理性以及预期效果等方面。

评委会根据作品的质量、方法的科学性、结果的可行性等因素进行评判，并给予相应的分数。

最终，根据得分情况，评选出获奖作品。

5. 这个比赛对学生有什么好处参与安全科学与工程类学科专业实践与创新作品大赛能够给学生带来多方面的好处。

首先，通过参与比赛，学生能够提升自己的创新能力和实践能力，将理论知识应用到实际中去。

其次，比赛可以培养学生的团队合作精神和项目管理能力，锻炼他们的沟通和协调能力。

此外，比赛还为学生提供了与同行交流的机会，促进学生之间的学习和合作。

最重要的是，获奖作品将为学生增添一份宝贵的荣誉和成就感，有助于他们在求职或升学中脱颖而出。

教育部高等教育司关于公布第一届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛(博奇环保杯)获奖名单的通知
文章属性
•【制定机关】教育部
•【公布日期】2009.02.02
•【文号】教高司函[2008]15号
•【施行日期】2009.02.02
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
教育部高等教育司关于公布第一届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛(博奇环保杯)获奖名单的通知
(教高司函[2008]15号)
有关高等高校：
举办全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛，是深入开展“节能减排全民行动”和“节能减排学校行动”的重要举措。

按照《关于举办“大学生节能减排社会实践与科技竞赛”活动的通知》（教高司函[2008]115号）的要求，教育部高等教育司主办了第一届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛（博奇环保杯），现公布获奖名单（见附件）。

附件：第一届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛（博奇环保杯）获奖名单
教育部高等教育司
二〇〇九年二月二日
附件:
第一届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛（博奇环保杯）获奖名单
二、一等奖(25项)
六、优秀组织奖。

教育部高等教育司关于聘请大学生节能减排社会实践与科技竞赛竞赛委员会委员的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2008.06.16•【文号】教高司函[2008]132号•【施行日期】2008.06.16•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部高等教育司关于聘请大学生节能减排社会实践与科技竞赛竞赛委员会委员的通知（教高司函[2008]132号）有关高等学校：根据《关于举办“大学生节能减排社会实践与科技竞赛”活动的通知》的安排，拟于近期举办2008年大学生节能减排社会实践与科技竞赛活动，现聘请你校有关专家（具体名单见附件）为大学生节能减排社会实践与科技竞赛委员会委员，请及时通知专家，并为其工作提供必要条件。

附件：大学生节能减排社会实践与科技竞赛竞赛委员会委员名单教育部高等教育司二○○八年六月十六日附件：大学生节能减排社会实践与科技竞赛竞赛委员会成员名单主任：岑可法浙江大学教授、中国工程院院士、教育部能源动力学科教学指导委员会主任常务副主任：倪明江浙江大学教授、常务副校长副主任：张欣欣北京科技大学教授、副校长委员：（按姓氏笔划为序）马晓茜华南理工大学教授王华昆明理工大学教授、副校长王如竹上海交通大学教授、副院长王灵梅山西大学教授、校长助理石奇光上海电力学院教授、校党委副书记、副校长XXX 华中科技大学教授、副校长刘志刚哈尔滨工程大学、校长刘志远南京工程学院教授、副校长安连锁华北电力大学教授、副校长孙奉仲山东大学教授李少华东北电力大学教授、副校长李录平长沙理工大学教授、院长李强河北科技大学教授、校长宋永臣大连理工大学教授、院长何雅玲西安交通大学教授、国家重点实验室副主任张力重庆大学教授、院长金保升东南大学教授、院长郑源河海大学教授、副院长姚强清华大学教授、系主任骆仲泱浙江大学教授、常务副院长宣益民南京理工大学教授、副校长袁寿其江苏大学教授、校长高翔浙江大学教授、副所长谈和平哈尔滨工业大学教授、院长顾昌武汉大学教授曹伟武上海工程技术大学、校党委书记舒歌群天津大学教授、副校长蔡九菊东北大学教授、系主任秘书长：胡亚才浙江大学教授、系副主任副秘书长：夏德宏北京科技大学教授。

安全工程专业创新创业实践报告总结全文共3篇示例，供读者参考安全工程专业创新创业实践报告总结篇1大学生暑期社会实践是促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。

为帮助、引导青年学生身体力行“三个代表”重要思想，丰富广大青年的暑期生活，充分发挥大学生的科技优势为社会服务，为农村经济发展作贡献。

本着这一目的，我院根据教育部、团中央提出的广泛开展“三下乡”社会实践活动的通知，深入扎实地开展了20xx年大学生暑期社会实践活动。

现将工作总结如下：一、广泛动员，精心组织我院始终把社会实践作为素质教育的重要部分来抓。

接到团中央和团省委的文件后，院团委立即进行了认真研究，领会精神，精心策划，确定了本次实践活动的方案，并及时向学校领导做了汇报。

学校领导非常重视此次社会实践活动，要求各系（部）要充分认识大学生社会实践活动的重要性，积极动员、组织广大青年学生投身到社会实践活动中去，要各系（部）认真筹划组织。

多次与各系（部）团总支研究今年的实施方案及其他具体问题。

院团委校于6月中旬向全院各有关单位下发了《关于组织20xx年暑期社会实践活动的通知》，提出了四点具体要求：高度重视，加强领导；扩大规模，加强建设；立足需求，讲求实效；注重宣传，扩大影响。

引导我校今年的暑期社会实践工作全面开展起来。

为充分调动广大学生的投身暑期社会实践的积极性，我们从5月底6月初开始，就利用网络、板报、橱窗、广播、海报等多种形式对今年暑期实践活动进行了详实、细致的宣传。

从号召广大同学投身暑期社会实践到今年我校暑期社会实践活动集中组队的报名流程，再到今年我校暑期社会实践的主题和主要内容、社会实践过程中的安全注意事项、社会实践报告的书写方法、我校今年暑期社会实践的总结评比办法，再到大学生参加社会实践的重要意义、我校往年暑期社会实践所取得的成绩都做了形象、具体、生动的介绍和说明，起到了很好的宣传效应。