创意粘贴画活动计划

亲子粘贴画活动方案活动意图：针对现在宝宝动手能力较差，家长呵护较多，而宝宝们的物品都是买来的，没有自己动手制作的现象，我们设计了利用废旧布条，废旧毛线，制作粘贴活动，既能锻炼宝宝们的动手能力，及精细动作，废物利用，也发展了宝宝的创造力、让宝宝体验成功的喜悦，培养了自信心。

活动名称：《特色粘贴画》活动目的：1、使家长了解并参与粘贴制作这一亲子活动，感受孩子们的进步，增进亲情。

2、通过鼓励、引导幼儿大胆参与制作和，培养幼儿的想象力、创造力和动手制作的能力，增强幼儿的自信心，使幼儿感受成就感。

3、向家长介绍如何在日常生活中，充分利用周围的环保材料、废旧材料等对幼儿进行教育和指导。

4、通过粘贴不同颜色的布条条，培养宝宝对美术活动的兴趣。

5、促进宝宝手部精细动作的发展。

活动准备：1、各色废旧布条，毛线若干，胶水、白纸、剪刀、音乐、标签等。

2、教师将收集到的废旧材料分类放好。

3、事先通知好家长，让他们做到心中有数。

4、指导家长收集废旧材料并提前商讨如何利用这些废旧的材料进行设计手工制作(做成样品或绘制成图样)。

活动过程：1、教师给孩子及家长展示老师的作品，说明这是布艺粘贴画，我们也来一起粘一粘好玩的布贴画吧。

2、教师展示粘贴方法(家长注意学习粘贴方法，可随宝宝意愿用胶水画出像框的形状，鼓励宝宝大胆粘贴)。

3、家长指导时，尽量给孩子独立完成作品的机会，家长的帮助要适时，恰当。

尽可能引导孩子粘出各种颜色，大小不一的毛线画。

4、作品展示，宝宝互相观看作品。

亲子粘贴画活动方案（二）夏风阵阵，小树叶离开了树妈妈的怀抱，为了留住落叶的美好,结合季节发动家长和孩子一起进行了亲子树叶粘贴画创作活动孩子们与爸爸妈妈共同采集漂亮的树叶，经过想象构思修剪拼贴在卡纸上展现了一幅幅独具创意的作品形式：自然知识普及+动手DIY创作嘉宾：二木花花男活动时间：____月____日上午____点活动地点:中国国际展览中心(顺义新馆)当当展区E1G04活动背景：树叶拼贴画的材料来自于大自然，培养孩子感知自然观察生活增强动手能力，不仅让孩子们了解季节的变化，丰富对树叶方面的知识，还帮助孩子从小树立绿色环保意识，增进对大自然的热爱活动概况介绍：内容：1讲解叶子的种类,形状,颜色大小叶脉边缘等特点并教小朋友如何观察每片叶子叶脉和叶柄2启发小朋友的想象力和创造力,用自己的聪明才智,将叶子创作出心中美丽的色彩.3请每个小朋友讲解创作画的意义和将要送给的人4最后评测出最优秀的作品亲子粘贴画活动方案（三）材料：各色毛线，硬纸板，胶水或双面胶，铅笔，镊子或雪糕棍方法：一：取一张厚点的纸，硬纸板、素描纸或卡纸，我用的是素描纸;二：先用铅笔在纸上画图稿，选的图要简单，像孩子的油画棒画那类，这样只是为了方便粘贴，不用总换线;三：画好后，在纸上涂胶水，我用的是双面胶，那样更方便，而且胶水不太适合小孩做，弄不好涂的乱七八糟。

粘贴画活动方案一、教学内容本节课的教学内容选自小学美术教材第五册第七课《粘贴画活动方案》。

本节课主要让学生了解粘贴画的基本概念、制作技巧和表现形式，通过实践操作，培养学生动手能力、创新意识和审美情趣。

二、教学目标1. 让学生了解粘贴画的制作方法和表现形式，提高动手能力。

2. 通过创作粘贴画，培养学生的创新意识和审美情趣。

3. 培养学生相互合作、互相学习的良好习惯。

三、教学难点与重点重点：粘贴画的基本制作方法和表现形式。

难点：创新意识和审美情趣的培养。

四、教具与学具准备教具：教材、课件、贴纸、剪刀、胶水、画纸等。

学具：学生自带的贴纸、剪刀、胶水、画纸等。

五、教学过程1. 导入：通过展示一些精美的粘贴画作品，引发学生的兴趣，进而引出本节课的主题。

2. 讲解：讲解粘贴画的基本制作方法和表现形式，让学生了解粘贴画的特点和创作过程。

3. 示范：教师演示制作一幅粘贴画的完整过程，让学生直观地了解制作步骤和技巧。

4. 实践：学生根据教师的要求，自主创作一幅粘贴画。

期间，教师巡回指导，解答学生的疑问。

6. 评价：教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。

六、板书设计板书设计如下：粘贴画创新审美制作方法↑ ↑表现形式↑ ↑七、作业设计1. 请学生运用所学知识和技巧，创作一幅粘贴画作品。

2. 学生之间相互欣赏、评价对方的作品，选出优秀的粘贴画，并说明理由。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：鼓励学生在课后继续创作粘贴画，举办一次班级粘贴画展览，让学生相互学习、交流，提高审美能力和创新能力。

同时，可以组织学生参观一些美术展览，拓宽视野，激发创作灵感。

重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 粘贴画的基本概念：需要重点讲解粘贴画的定义，以及它与绘画、剪纸等其他艺术形式的区别。

2. 制作技巧：详细介绍不同类型的粘贴画制作方法，如拼贴、贴纸、综合材料等，以及如何选择合适的材料和工具。

3. 表现形式：分析粘贴画在不同文化背景下的表现形式，以及如何运用颜色、形状、构图等元素来表达主题和情感。

小班粘贴画活动计划咱们来一起计划一个超级有趣的小班粘贴画活动呀。

一、活动主题。

咱们就定“可爱的小动物”这个主题吧。

小动物们都特别有趣，像小兔子白白的，耳朵长长的，一蹦一跳的；小猫咪呢，眼睛圆溜溜的，还会喵喵叫。

用粘贴画来做小动物，肯定特别好玩。

二、活动准备。

1. 材料方面。

我们要准备很多彩色的纸，有红色的像小苹果一样红，蓝色的像天空一样蓝，绿色的像小草一样绿。

还要有剪刀，不过小朋友们用剪刀的时候一定要小心哦。

还有胶水，胶水就像小魔法棒，能把彩色纸粘在一起。

2. 场地准备。

咱们就在教室里找一块大大的空地，把小桌子都摆好，像排小队伍一样。

这样每个小朋友都有地方做粘贴画啦。

三、活动过程。

1. 故事导入。

我会先给小朋友们讲一个小动物的故事。

比如说小兔子找不到家了，在路上遇到了好多小动物。

小朋友们一边听故事，一边想象小动物的样子。

然后我会拿出做好的小动物粘贴画给大家看，像一只毛茸茸的小松鼠，它的尾巴大大的，是用棕色的纸做的，身体小小的，眼睛黑黑的，可机灵了。

2. 制作步骤。

先让小朋友们想一想要做什么小动物。

如果想做小蝴蝶，就可以用彩色纸剪出蝴蝶的翅膀，有红色的翅膀，黄色的翅膀，就像真的蝴蝶一样漂亮。

然后用胶水把翅膀粘在一张白色的纸上。

再剪出小蝴蝶的身体和触角，粘上去。

我会在旁边看着小朋友们做，要是有小朋友不小心把胶水弄多了，我就会笑着说：“胶水宝宝太调皮啦，咱们把它擦一擦就好啦。

”3. 互动交流。

在做的过程中，小朋友们可以互相看看，说说自己做的小动物。

比如说小明做了一只小狗，他可以告诉小红：“我做的小狗会看家呢，它的耳朵大大的，能听到很远的声音。

”小红也可以给小明看看自己做的小猫，说：“我的小猫会抓老鼠哦。

”四、活动结束。

1. 展示作品。

每个小朋友都把自己做的小动物粘贴画拿出来，我们把它们贴在教室的墙上。

就像开一个小动物展览会一样，墙上有好多好多小动物，像一个小小的动物园。

2. 总结评价。

我会对每个小朋友说：“你做的小动物真的好可爱呀。

粘贴画活动策划方案活动策划方案示例：粘贴画活动一、活动背景与目的近年来，绘画艺术在社交媒体上逐渐走红，成为大众关注的焦点。

然而，很多人并不具备绘画的技巧，从而无法表达自己的创意和情感。

为了满足大众对于绘画的兴趣和需求，以及提供一个展示自己创意的平台，公司决定举办粘贴画活动。

活动目的：1. 提供一个创意发挥和表达的空间，满足大众对于绘画的需求。

2. 增强参与者的动手能力和想象力，培养他们对于艺术的兴趣和热爱。

3. 促进社交互动，增进人与人之间的交流和友谊。

4. 提升公司品牌形象，扩大市场影响力。

二、活动内容与流程1. 活动内容（1）参与者将根据主题制作粘贴画作品。

主题可以根据实际情况进行调整，例如节日、季节等。

（2）参与者可以自由选择材料进行创作，例如彩纸、图案卡片、贴纸等。

（3）活动设立奖项，对于创作出色的作品进行表彰，增强参与者的积极性。

2. 活动流程（1）活动前期准备：-确定活动主题和日期。

-设计活动海报和宣传物料，进行宣传推广。

（2）活动当天：-活动现场布置：根据活动主题进行现场布置，营造艺术氛围。

-签到和报名：参与者到达现场后进行签到和报名。

-创作时间：参与者在活动指定时间内进行创作。

-评委评审：活动结束后，评委对作品进行评审和打分。

-颁奖典礼：公布评选结果，颁发获奖证书和奖品。

（3）活动后期总结：-整理参与者的作品，并进行展览和展示。

-通过社交媒体等渠道，分享活动的成果和精彩瞬间。

三、活动推广1. 渠道选择-社交媒体：通过公司官方社交媒体账号进行推广，发布活动海报、报道活动进展等。

-线下宣传：在学校、社区、艺术机构等地方张贴宣传海报，吸引潜在参与者的关注。

-合作伙伴推广：与相关艺术机构、绘画班等合作，共同宣传和推广活动。

2. 宣传物料设计-活动海报：设计醒目而富有艺术感的活动海报，包括活动主题、时间、地点等信息。

-宣传册：制作精美的宣传册，介绍活动背景、参与方式、奖项设置等详细信息。

3. 推广活动亮点-设计特色活动主题，吸引更多参与者的关注。

创意粘贴画活动计划活动名称：创意粘贴画工作坊活动目的：通过参与者的创作和互动，培养创造力和艺术表达能力，同时增强团队合作和沟通能力。

活动时间：一天活动地点：包含艺术工作室或类似的创意空间活动人数：10-20人活动流程：1.活动开场（30分钟）-主持人进行活动介绍，解释活动目的和形式。

-自我介绍环节，参与者交流彼此的艺术爱好和经验。

2.创意讲座（60分钟）-请专业艺术家或教育者进行关于创意粘贴画的讲座，介绍其历史、技巧和不同的表现形式。

-通过举例演示一些成功的创意粘贴画作品，激发参与者的创作灵感。

3.创作准备（30分钟）-参与者在工作区域内准备所需的材料，包括彩纸、剪刀、胶水、贴纸等。

4.创意碰撞（60分钟）-将参与者分成小组，每个小组由2-3人组成。

-每个小组根据指定的主题或自由创作，共同完成一副创意粘贴画作品。

-鼓励团队成员共享想法和合作完成作品。

5.创意竞赛（60分钟）-将所有小组的作品陈列在活动场地。

-参与者将评选出最具创意和表现力的作品，并给予奖品或荣誉证书。

6.创意分享（30分钟）-每个小组将在活动结束时向其他小组展示和分享他们的创作过程和思路。

-参与者可以从其他小组的作品中获得灵感和启发，并进行讨论交流。

7.活动总结（30分钟）-主持人进行活动总结，提及参与者的创作过程和成果。

-参与者也可以分享他们的体验和感受，以及活动对他们的启发和意义。

8.结束语（10分钟）-活动主持人感谢参与者的支持和合作，并邀请大家参与未来的类似活动。

活动所需材料：-彩纸、剪刀、胶水、贴纸等创作材料-展示空间和展板-奖品或荣誉证书活动预算：-创作材料：200元-讲座费用：300元-奖品或荣誉证书：200元-场地租用：300元-总预算：1000元活动宣传：-在社交媒体平台上发布活动信息和海报-发送邀请函给相关的学校、艺术团体和个人活动评估：-参与者满意度调查：通过问卷调查参与者对活动的满意度和改进意见。

-参与者作品评审：通过专业艺术家或教育者对参与者作品进行评审，提供反馈和指导。

粘贴画活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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粘贴画活动小组计划充分利用农村的丰富资源，向学生讲解什么是粘贴画，了解粘贴画有哪几种，使学生掌握粘贴的制作方法，培养学生的想象力、创新意识和动手制作能力，培养学生的审美情趣及热爱生活，热爱大自然的情怀，提高变废为宝，保护环境意识。

向学生讲解什么是粘贴画，了解粘贴画有哪几种，使学生掌握粘贴的制作方法，培养学生的想象力、创新意识和动手制作能力，培养学生的审美情趣及热爱生活，热爱大自然的情怀，提高变废为宝，保护环境意识。

培养学生浓厚的学习兴趣和高雅的审美情趣，学会创作生活、美化生活。

学习粘贴画的方法与步骤，学会利用农村常见的现有材料，进行想象与创作。

时间过得真快，我们这群孩子已经步入六年级了，孩子们的学习任务就更重了。

能否按时参加第一次《树叶贴画》（树叶）第二次《树叶贴画》第三次《鱼》（手工纸）第四次《鱼》（手工纸）第五次《神秘房子》（豆类）第六次《神秘房子》（豆类）第七次《贺卡》“变废为美”教学的指导理念1、以开发学生的创造性思维，培养学生的创造力为核心。

通过制作实践活动来培养学生的思维能力，达到发展想像力和创造力的目的，树立学生的创新精神和技术意识。

2、以培养学生的操行和品性为终端目标3、以提高学生的审美能力为活动灵魂。

4、以提倡环保制作为前提。

活动中的的材料都应是生活中的废弃物，是“二手货”，不与同学攀比材料的优劣，无需特意去购买特别的制作材料，重在材料运用的合理和构思的巧妙。

5、以综合材料的使用为主要手段。

随着综合绘画、装置艺术等艺术形式的发展、盛行，多形式、多手段、多媒材的造型方式不断丰富起来，纯粹的绘画在美术中的主导地位逐渐溺化，美术教学逐渐趋向于综合艺术创造。

因此在美术作品中应多引导学生用各种材质进行综合创作。

粘贴画活动方案十篇粘贴画活动方案篇1活动目标：1、迁移手掌印画的阅历，进行树叶印画。

并从中感知颜色的丰富性。

2、通过用树叶飘落到地方，变成颜色，拓展想象，进一步熟悉颜色。

3、在活动中感受拓印画的特别效果美，体验不同绘画形式带来的乐趣。

4、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。

5、培育幼儿初步的制造力量。

活动预备：1.幼儿收集各种外形的树叶。

2.红、黄、蓝、绿、白颜料，颜料盘中放上水粉笔。

3.色或刷有黑色底的纸，每组两块抹布。

活动过程：一、幼儿收集的树叶，引出主题。

老师：秋天到了，树叶玩起了变颜色的魔术。

有的树叶变黄了，有的树叶变红了，它们还会变成什么颜色呢?认真看它们是怎么变的。

二、学习用树叶拓引画。

(1)用树叶飘落到地方，染上了×颜色语句，拓展幼儿的想象，增加活动的趣味性。

老师：树叶飘落到了大海里，它被染成了兰色。

(老师边说边用水粉将树叶的一面刷上兰色，然后将树叶放在纸上用手压印)瞧!变出一片兰色的书叶了。

(可反复多次压印)树叶又飘到太阳身边，它被太阳染成了红色。

以同样的方法示范拓印方法。

(2)知道中途可再次用笔刷上颜色后再印。

换色时，必需用抹布将叶面上的颜色擦洁净再刷其它颜色进行拓印，也可以换一片树叶在进行印画。

三、交代要求，幼儿操作，老师巡回指导。

(1)用笔在叶面上匀称地刷上颜色，笔用完要放回相应的盘中。

(2)压印时，要将叶子放好后，一只手放在叶子上轻轻低往下压。

(3)提示幼儿换颜色时肯定要先将叶面上擦洁净。

四、展现幼儿作品，进行活动评价。

让幼儿说说自己把树叶变成什么颜色了。

表扬画面干净，印得清楚的幼儿。

看着彩色的树叶，老师和幼儿一起朗诵儿歌《片片飞来像蝴蝶》。

活动反思：本节课源于幼儿生活，小伴侣爱好深厚。

全部的幼儿都自己动手创作树叶印画作品。

在活动中，孩子们选择自己喜爱的树叶和颜色，仔细涂色，细心贴印，画面干净，叶印清楚完整。

赐予了儿童足够的空间和环境让他们涂涂画画，培育幼儿丰富的想象力和动手操作力量。

粘贴画活动方案一、活动背景粘贴画是一种广泛应用于幼儿园、学校和家庭的创意手工活动。

通过使用不同颜色、形状和大小的纸张，参与者可以创建独特且富有表现力的艺术作品。

这项活动不仅可以培养儿童的想象力和创造力，还可以锻炼他们的手眼协调能力和审美能力。

为了促进儿童的全面发展和提供更多有趣的学习机会，我们计划举办一次粘贴画活动。

二、活动目标1. 培养儿童的创造力和想象力：通过粘贴画活动，鼓励儿童发挥想象力，创造出自己独特的艺术作品。

2. 提高儿童的手眼协调能力：儿童在进行粘贴画活动时需要将纸张剪成不同的形状并粘贴到指定位置，这将有助于锻炼他们的手眼协调能力和肌肉控制能力。

3. 培养儿童的团队合作意识：通过在小组中进行活动，儿童将学会与他人合作、分享和交流，培养他们的团队合作意识。

4. 培养儿童的审美能力：通过贴合美感和色彩搭配，培养儿童对美的感知和欣赏能力。

三、活动流程1. 准备阶段：- 确定活动的时间和地点，并准备好所需的材料，包括纸张、剪刀、胶水等。

2. 活动介绍：- 向参与活动的儿童介绍粘贴画的概念和目的，鼓励他们发挥想象力，在规定的纸张上创作自己的作品。

3. 创作阶段：- 提供一些范例或主题，帮助儿童开始他们的创作。

同时，鼓励他们尝试不同的纸张形状和颜色，以丰富他们的作品。

4. 分享和展示：- 鼓励儿童分享他们的作品并向其他参与者介绍他们的创作灵感和想法。

这将帮助他们建立自信并学会欣赏他人的作品。

5. 活动总结：- 对活动过程进行总结，与参与者一起回顾他们的成果和体会。

鼓励反思和分享在活动中的收获和体会。

四、活动注意事项1. 活动前要确保参与者的安全，特别是在使用剪刀和胶水时要做好相关的安全提示。

2. 确保提供足够的材料和工具，以满足活动的需要。

3. 针对不同的年龄段和能力水平，可以设置不同的难度和要求，以保证活动的可参与性和可完成性。

4. 鼓励儿童在创作过程中表达自己的想法和感受，而不仅仅追求结果的完美。