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中国近现代史纲要——绪论
一、缘何开设“纲要”课
二、中国近现代史的分期
三、中国近现代史的基本线索
四、中国近现代史的框架；
五、如何学好“纲要”课；
六、课程安排及考核事宜；
第一讲：历史落差的转换与中国近代历史的开端
一、中国古代的辉煌文明
二、清朝中国的衰落与
欧洲的崛起
三、虎门销烟与鸦片战争
四、中国近代史的开端
五、启示与思考
第二讲：中国的出路在哪里？
一、现代化的内涵
二、技术的学习
三、体制的改良：
戊戌维新运动
四、体制的革命：
孙中山与辛亥革命
第三讲：太平天国起义、义和团运动
一、农民起义概述
二、洪秀全与太平天国起义
三、义和团运动
四、评价农民运动的作用
五、启示与思考
第四讲：新文化运动和五四运动
一、新文化运动兴起的背景
二、新文化运动与
思想解放的潮流
三、新文化运动的后期发展
四、五四运动
—新民主主义革命的开端
五、对新文化运动和
五四运动的反思
第五讲：中国共产党的成立与中国革命新局面
一、 中国早期
马克思主义运动
二、马克思主义与
三、中国共产党的
创建及其历史特点
四、中国革命的
新局面
第六讲：中国革命的新道路
一、国民党在
全国统治的建立二、土地革命的兴起
三、农村包围城市、
武装夺取政权
四、土地革命的发展
及其挫折
五、中国革命的
历史性转折
第七讲：中华民族的抗日战争
一、日本
灭亡中国的
计划及其实施
二、从局部抗战到
全国抗战
胜利及其意义。
“中国近现代史纲要”学习大纲第一编历史的选择第一讲近代前后的中国社会专题：近代历史的焦点问题一、灿烂辉煌的古代中国二、近代中国落后的原因三、近代中国社会的特点、性质、主要矛盾小结：辉煌的古代近代的衰落：原因内因：封建政治、经济、文化制度外因：近代资本主义的兴起——中国逐步开始在社会制度、社会矛盾、革命任务方面发生了变化（重点：社会性质、特点、主要矛盾、任务）落后必然挨打——民族的抗争（下节课内容）第二讲近代早期民族民主革命一、全民族的抵御外辱的斗争二、近代化运动器物层：近代启蒙思想洋务运动制度层：洪仁玕的《资政新篇》资产阶级改良思潮戊戌运动辛亥革命思想文化层：新文化运动小结：近代的历史任务——民族独立和人民解放各阶级的努力和探索：太平天国农民阶级洋务运动地主阶级失败戊戌变法资产阶级维新派辛亥革命资产阶级革命派民主革命的任务依然没有完成，无产阶级开始登上历史的舞台（无产阶级的优点）。
重点掌握历史、人民选择中国共产党的历史原因。
第二编中国革命的中流砥柱第三讲中国共产党的成立与发展一、中国共产党的成立二、中国革命的领导者制定反帝反封建的民主革命纲领发动工农群众开展革命斗争实行国共合作抗日民族统一战线中的中流砥柱领导人民夺取全国胜利三、中国共产党的发展与壮大中国共产党取得成功的原因：科学的理论指导（马克思主义）执着的共产党人为之奋斗党的宗旨代表人民的利益不断加强自身建设小结：中国工人运动与马克思主义相结合——中国共产党——开始领导人民实现民族独立、人民解放的历史重任：明确的反帝反封建纲领----领导工人罢工、农民土地革命----第一次国共合作（基本打垮了北洋政府的统治）----第二次国共合作（取得反侵略战争的胜利）----解放战争（建立人民共和国，基本完成了民主革命的任务）重点：中国共产党如何领导人民夺取胜利的历史进程难点：中国共产党获得成功的根源所在第三编马克思主义中国化第四讲中国革命的新道路一、国民党统治的建立二、土地革命战争的兴起三、农村包围城市，武装夺取政权四、土地革命战争的发展及其挫折五、中国革命的转折六、总结历史经验，迎接全国性的抗日战争小结：1928年国民党形式上统一了中国，政权的性质——代表大地主、大资产阶级（革命的任务依然没有完成）----共产党领导人民开展土地革命和武装反抗国民党的斗争----经历失败，总结经验——马克思主义与中国实际结合（农村包围城市的道路）——历经曲折（历史发展过程中的反复）——再次总结经验（遵义会议，中国革命走出困境）。
第五讲全民族的抗日战争与中华民族复兴基础的奠定教学目的与要求:揭露日本帝国主义侵华的暴行，说明中国人民的抗日战争是神圣的民族解放战争，增强学生的民族意识和爱国主义观念。
实事求是地评价国共两党领导的正面战场和敌后战场的历史地位和作用。
认识抗日战争的胜利是中华民族走向复兴的转折点。
一、日本发动灭亡中国的侵略战争（一）日本灭亡中国的计划及其实施1.从九一八事变到华北事变1927年7月7日,日本内阁召开东方会议,颁布《对华政策纲要》，表明日本侵华政策已基本形成，决定武力干涉中国内部事务，并确立了把“满蒙”与“中国本土分离开来”的方针。
唯欲征服支那，必先征服满蒙；如欲征服世界，必先征服支那。
……此乃明治大帝之遗策,是亦我日本帝国之存立上必要之事也。
1931年发动“九一八”事变《松花江上》词曲作者：张寒晖我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿,还有那满山遍野的大豆高梁。
我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。
“九一八”，“九一八”，从那个悲惨的时候，“九一八”，“九一八”，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏!流浪!流浪!整日价在关内，流浪!流浪!哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？哪年，哪月，才能够收回我那无尽的宝藏？爹娘啊，爹娘啊，什么时候，才能够欢聚在一堂？！1932年1月28日，日军在上海挑起“一·二八”事变1932年5月5日，中日双方在上海签订了《淞沪停战协定》。
1933年5月31日，迫使国民党政府签署了限令中国军队撤退的《塘沽停战协定》。
1935年，日本在华北制造一系列事端，向中国政府提出使华北政权“特殊化”的要求。
通常称为“华北事变”。
《秦土协定》的内容：(1)驻于昌平和延庆一线的宋哲元部队，调至其西南地区；(2)解散排日机构；(3)处罚张北事件负责人；(4)制止山东移民通过察哈尔省；(5)从日本招聘军事及政治顾问；(6)创援助日本特务机关的活动及军事设备的建立等。
《秦土协定》的签定，使中国丧失了在察哈尔省的大部分主权，也丧失了察省疆土的70％-80％。
日方又策动华北五省两市“防共自治运动”五省：河北、察哈尔、绥远、山西、山东两市：北平、天津2.卢沟桥事变与日本的全面侵华战争1937年7月7日，日军炮轰宛平县城，我第29军奋起反击，卢沟桥事变爆发，全民族抗战由此开始。
1937年8月13日，日本侵略军进攻上海，受到上海人民和驻军的抵抗。
卢沟桥事变之后，日军向华北、华东、华中地区发动战略进攻。
日军占领了北平、天津、太原、上海、南京、武汉、广州等一大批城市。
日军焚烧汉口街市1938年10月25日，日寇的铁蹄踏进武汉，从此，武汉人民开始了长达7年的屈辱生活。
日军在1938年10月占领广州、武汉以后，被迫停止对正面战场的战略进攻。
在坚持灭亡中国的总方针下，日本调整侵华政策，实施“以华制华”和“以战养战”策略。
（二）残酷的殖民统治和中华民族的深重灾难1.日本在其占领区的残暴统治日本的大举进攻，使中国大大片土地沦丧为日本的殖民地，日本在这些地方实行残暴的殖民统治。
推行“农业台湾、工业日本”的殖民经济模式，使台湾成为日本的稻米供应地。
1932年3月9日，日本制造的傀儡政权——伪“满洲国”。
1940年3月，汪精卫在南京成立伪“中华民国国民政府”。
2. 侵华日军的严重罪行日本对中国的大规模侵略和在中国部分地区的殖民统治，犯下了空前严重的罪行，给中华民族造成极为深重的灾难。
（1）制造惨绝人寰的大屠杀——南京大屠杀美籍华人学者尹集钧：45万人；中国学者：30万人；东京审判判决书：20万人；日本学者洞富雄：20万人；日本右翼分子：不存在屠杀，“虚构论”，等。
日本731细菌部队是建立在“满洲国”的一个灭绝人性的细菌战实验场所。
日本731部队驻平房小镇（距哈尔滨东南20公里）5年时间内，因受致命细菌感染而死亡的东北民众至少有3000人。
从1939年哈桑湖事件到1942年之间，731部队生产炭疽等病菌达数十吨之多，主要投放在中国大陆的各个地区。
其中，炭疽菌、鼠疫菌为干燥细菌，能污染空气，使感染者患上肺鼠疫和肺炭疽病；霍乱、伤寒被制作成菌液，通过飞机的“降雨器”进行散布，使感染者患上肠类疾病；而带鼠疫菌的跳蚤则直接用鼠疫弹进行投放。
日本战败后，731部队为了避免遭到世界各国的谴责，迅速毁坏了自己所有的设备和用品。
他们还将不便携带的大部分炭疽菌等细菌散播在华中一带，造成大量无辜民众丧生。
总共战争死伤者达3500万人(2)疯狂掠夺中国的资源和财富总方针：把沦陷区的经济变为日本的附庸经济日军在大连押送华工上船日本曾于20世纪三四十年代，有纲领、有计划地向中国东北进行了五次大规模带有侵略性质的移民，最终目标是从1937年起利用10年时间，向东北实施移送100万户、500万人的庞大移民侵略计划。
日本曾计划对华移民500万，被列为七大国策之一。
(3)强制推行奴化教育日本侵略者，对中华民族实施奴化教育的目的就是泯灭中国青年一代的民族意识和抗日精神,从而彻底征服中国。
为了消磨和摧残中国沦陷区人民的民族意识和反抗意志，日本帝国主义在占领区推行奴化教育。
东京审判（1946年5月—1948年11月）规模超过了纽伦堡审判，堪称人类历史上规模最大的一次国际审判，日本法西斯的种种罪行在审判中一步步被揭露。
前事不忘，后事之师。
首先，以史为鉴，面向末来，是处理中日两国关系的基本准则。
其次，发展经济，提高综合国力。
最后，我们要居安思危，保持高度警惕。
二、从局部抗战到全国性抗战（十四年）（一）中国共产党举起武装抗日的旗帜在中华民族处于生死存亡的危急关头，与当时国民党当局采取的不抵抗主义形成鲜明的对照，中国共产党率先举起了武装抗日的旗帜。
中国共产党发表抗日宣言1931年“九一八”事变第三天，中国共产党发出反对日本帝国主义侵略的宣言。
1932年4月15日中华苏维埃共和国临时中央政府宣布对日作战。
直接领导东北人民的抗日武装斗争1933年初，抗日游击队先后在东北各地崛起。
1934年6月，改编为东北人民革命军。
1936年2月，改建为东北抗日联军。
（二）局部抗战与救亡运动1、国民政府的不抵抗政策蒋介石于1931年８月16日向张学良发出了著名的“不抵抗铣电”：无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突，吾兄万勿逞一时之愤，置国家民族于不顾。
张学良遵照“铣电训令”，避免冲突，暂作忍辱负重，以免事态扩大，不好收拾。
实行不抵抗政策的原因：蒋介石在国内正遭遇巨大的政治挑战。
中国共产党领导的革命根据地的发展是蒋介石深为不安。
幻想通过国际联盟和大国抑制日本扩大侵华。
1931年11月14日，南京国民党第四次全国代表大会虽通过《严令御侮守土案》，但实际上并未采取任何具体措施。
蒋介石再次强调：“攘外必先安内，统一方能御侮，未有国不能统一而能取胜于外者。
故今日对外，无论用军事方式解决，或用外交方式解决，皆非先求国内统一不能为功。
”2、中国军民的英勇抵抗“九一八事变”发生后，被日本帝国主义和蒋介石的“不抵抗”政策激怒了的中国人民，在中国共产党的领导以及各党派爱国人士、爱国民众团体的倡导和响应下，迅速掀起了全国范围的、声势浩大的抗日救亡浪潮。
民族资产阶级发出呼吁，要求国民党当局“改弦更张”，停止内战，“以对外‘镇静’的功夫来对内”，“以对内‘强硬’的态度来对外”。
江桥抗战、锦州保卫战：东北军将领马占山率领中国军队抗战。
淞沪抗战：中国第十九路军在上海奋起抗击日本侵略者。
东北人民组织义勇军、救国军、自卫队等抗日武装（1936年组成东北抗日联军），沉重的打击了日军。
长城、察哈尔、绥远抗战。
福建事变江桥抗战1931年11月4日，在黑龙江省嫩江桥面，东北军爱国将领马占山率领中国军队，向发动进攻的日本侵略者奋起反击，打响了武装抗日斗争的第一枪，揭开了中国武装抗日的序幕。
淞沪抗战将领一·二八”淞沪抗战中开赴淞沪前线的抗日部队“一·二八”淞沪抗战中坚守阵地的第19路军战士东北抗日联军第1路军总指挥杨靖宇，1940 年2月23日, 被百余名日伪军层层包围，以双枪与敌激战近半小时，身中数弹，壮烈殉国。
国民革命军第二十九军一○九旅旅长赵登禹，参与长城抗战，后任一三二师师长。
恨不抗日死，留作今日羞。
国破尚如此，我何惜此头？——吉鸿昌1933年11月，十九路军将领蒋光鼎、蔡廷锴等联合国民党内李济深、陈友仁和第三党领袖黄琪翔等反蒋势力，发动福建事变，在福州召开中国人民临时代表大会，宣告成立“中华共和国人民革命政府” （即福建人民政府），公开宣布反蒋抗日。
（三）停止内战，一致对外1、一二九运动与中共的抗日民族统一战线新政策1935年12月９日，北平发生的“一二·九”运动是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。
各地学生声援北平学生一二·九运动的意义一二·九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，并吞华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。
它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。
它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来。
正如毛泽东所指出的：一二·九运动是“动员全民族抗战的运动，它准备了抗战的思想，准备了抗战的人心，准备了抗战的干部”，“将成为中国历史上的一个非常重要的纪念”。
这幅“一二·九”运动的经典画面，被邹韬奋先生用作《大众生活》的封面。
斯诺以《中国的贞德被捕了》为题在美国报纸独家报道了这一事件。
八一宣言：无论各党派在过去和现在有任何政见和利害的不同，无论各界同胞间有任何意见上和利害上的差异，无论各军队间过去和现在有任何敌对行动，大家都应当有“兄弟阋于墙外御其侮”的真诚觉悟，首先大家应该停止内战，以便集中一切国力（人力、物力、财力、武力等等）去为抗日救国的神圣事业而奋斗。
1935年12月17日，中共中央在陕北子长县瓦窑堡召开政治局扩大会议。
瓦窑堡会议确定了中国共产党关于抗日民族统一战线的策略方针，为中国共产党领导全国人民迎接伟大的抗日战争奠定了政治基础。
会后，毛泽东作了题为《论反对日本帝国主义的策略》的报告。
瓦窑堡会议批评了党内那种认为不可能争取民族资产阶级和中国工人、农民联合抗日的“左”倾关门主义观点，并确定了抗日民族统一战线的策略方针，决定建立抗日民族统一战线。
瓦窑堡会议是从第二次国内革命战争到抗日战争的伟大转折期间召开的一次极其重要的会议。
它表明中国共产党已经克服了长征前一段时间内“左”倾冒险主义、关门主义的指导思想。
中国共产党不失时机地制定了抗日民族统一战线政策，使党在新的历史时期掌握了政治上的主动权，它表明中国共产党在总结革命的成功和失败的经验教训的基础上已经成熟起来，能够从中国的实际情况出发，创造性进行工作。
