六年级作文：赞美他人就是赞美自己作文500字

我，这个人，虽然不算是最出色的人，但也绝对是其中一员。

我自信地说，我具备了许多优秀的个性特征和能力，这些优点为我带来了许多好处，也让我成为了一个更好的人。

我非常自信。

无论在什么场合，我始终能够表现出自己的自信。

这种自信不仅仅体现在我说话的气势上，更体现在我的行动上。

我相信这点，正是让我在很多众人面前表现得非常出色的原因之一。

比如，我曾经在拓展训练中表现出非常出色的团队领导才能。

当时，我们的团队将面临一个重大的困境：我们的目标已经接近，但是缺少了最后一点点能量。

在这种情况下，我毅然决定发挥自己的领导才能，鼓励全队一起努力冲刺。

凭借我的这种自信，我们最后达到了目标，而且成员们提高了自己的能力和信心。

我的学习能力非常突出。

我善于学习并运用所学知识。

在学习过程中，我总是能够体会到知识给人带来的乐趣，并且坚信知识也是个人成长的关键。

因此，为了充实自己的知识背景，我经常爱看书和听讲座。

我相信，知识和实践紧密相连的，一个有才华的人应该不仅能够阅读最新文章，而且还应该将其应用到实际中去。

另外，我也非常擅长交流和沟通。

我热爱与人交流，总是能够给别人分享自己的经验，同时也能够吸收别人的优秀经验。

在团队中，我常常担任组织者和谈判人的角色，因为我可以很好地理解别人的需求和心理状态。

在处理复杂的事情时，我常通过分析问题、解决问题和发现问题的方法来展现自己的工作能力。

这种能力帮助我在团队中发挥了更大的作用。

我非常勇于担当。

在团队中，我往往是第一个站出来主动担任负责人的角色。

我善于决策和论证，同时也有很好的沟通技巧。

这种勇于担当的态度，让我和其他团队成员之间的关系更加紧密，共同提高了团队的整体能力。

我认为我是一个相当优秀的人，这些优点不仅在职场或者学校中表现得很突出，而且也让我拥有了一良好的人际关系。

我的自信让我对自己的未来能够完全把握，同时也让我对他人充满智慧和同情心。

我相信，只要坚持发扬自己的优点，积极面对人生各种挑战，我一定能够取得更加出色的成绩和人生高度。

赞美你，就是赞美我自己赞美你，就是赞美我自己，赞美自己心中纯真的美好，圣洁的庄严。

每一个灵魂，都需要赞美，每一朵鲜花，都需要绽放。

赞美，就像阳光，可以驱散心中的阴霾。

就如雨露，滋润干渴的心田。

就如净水，洗涤浊世的尘埃。

赞美风，赞美雨，赞美阳光，赞美清新的空气，赞美大自然每一点无私的馈赠。

赞美蹁跹的鸥鹭，悠然的牛羊，翱翔的雄鹰。

赞美山川湖海，花草树木，日月星辰。

所有一切，无所不美。

赞美你。

亲爱的爸妈，亲朋好友。

你们无私的爱，就如那阳光雨露，洒满我人生的旅途。

赞美你。

我爱但不爱我，爱我但我不爱，相爱又不能相守，说不清爱、说不清不爱，又天天在一起的人。

你们给了我如此丰富的人生，如此多的人间真情。

赞美你。

那些欺骗过，侮辱过，伤害过，绊倒过我的人。

你们让我渐渐成熟，让我学会淡泊，学会容忍，学会遗忘，学会以德报怨，吃亏是福。

赞美你。

那些批评过我，教导过我的人。

你们让我看清真正的自己，在迷途中找到回家的路。

赞美你。

那些擦肩而过的陌生人。

你们真诚的微笑，明亮而清澈的眼神，无不透出人间的善和真，点亮我心中明净的灯。

赞美你。

那些激励过我，帮助过我的人。

你们是我心中最美的梵唱。

赞美你。

人世诸菩萨。

在我遇难时，你们伸出的双手是多么温暖，关爱的眼神是多么慈悲。

赞美你。

十方诸佛。

你们洗涤我所有的罪错，指引我人生的方向，究竟涅槃。

赞美你，就是赞美我自己，赞美自己心中纯真的美好，圣洁的庄严。

小学六年级作文赞美他人就是赞美自己赞美是开启心灵的金钥匙，给他人以奋进的勇气和动力，使美好的行为的一延续，从而创造出辉煌的成就。

赞美之所以有这样神奇的力量，是因为它是真善美的凝聚。

赞美储藏在每个人的心中，只要你肯给予，只要你不吝啬，赞美的力量将创造一个有一个奇迹。

赞美他人就要以“学会发现别人的长处，体谅别人的难处”这句话开始，知道了别人的长处，别人做好了，你就赞美他，别人的难处你就赞美他，这不尽是德体，智的美，给予欣赏，赞的美，还是心灵上的美。

发现美好，给予欣赏，赞美，都是一种给人温暖和力量的能力！任何事物都有两面，只看见糟糕的一面，情况就会真的变糟；能看到美好的一面，美好便会常伴左右。

赞美是人类语言的独特创意，它蕴藏着超乎寻常的力量；一句赞美，犹如久旱后的甘露，滋润着萎黄草木焦渴的心灵；一句赞美，犹如初春的暖阳，消融着残留的冰雪；一句赞美，犹如一座灯塔，在你最迷茫的时刻指引你前行的方向。

欣赏小伙伴就要做到尊重他，理解他，以宽容之心对待他。

发现小伙伴的优点更需要开放的心节！赞美、信任和期待能改变人的行为。

你会赞美他人，他人也会赞美你，成长需要赞美、鼓励、也需要批评与责备，但这些都不重要，只要有一颗美好的心灵，会使你受益匪浅。

小学六年级作文山上观日出我为了看日出，起了个大早。

我这次是山上看日出。

刚开始天空昏蒙蒙的，整个世界像被一块灰沙笼罩着。

空中还有几颗残星，恋恋不舍不愿离去。

突然，天空中射出一道金光，就像一把锋利的宝剑，把浑浊的天地分开。

太阳露出了半边脸，仿佛是个顽皮的小孩。

天空红彤彤的，天边的几片云朵也穿上了红色的外衣，空中掠过的飞鸟也被染成了红色。

大地不再是那么暗，变得越来越明亮起来。

给人带来一丝温暖。

这时，霞光把天空大地、花草、树木、等都照耀成金的了。

远远望去，是一片金色的草原。

太阳渐渐上升，天空又变成了金黄色。

云雾中来了一条大龙，那条大龙十分凶猛，它在空中张牙舞爪，吼向大地。

哇！原来是太阳发出的光芒呀！不时，太阳发出万道金光，火红火红的，非常美丽。

赞美别人成就自己的作文
“哎呀，我这次考试又没考好！”我垂头丧气地对着同桌说。

那是一个阳光明媚的上午，教室里同学们都在叽叽喳喳地聊天。

我看着手中的试卷，上面那不太理想的分数让我心情格外低落。

同桌轻轻拍了拍我的肩膀，说：“别灰心呀，你看我上次考得也不咋地，但咱可以一起努力呀！”我抬头看着他，心里暖暖的。

这时，前桌的学霸转过头来，笑着说：“就是呀，一次考试算什么，大家都有发挥不好的时候嘛。

”我忍不住问他：“你怎么每次都能考那么好呀？”学霸挠挠头，说：“其实也没什么秘诀啦，就是认真学习呗。

”我心里暗暗想：我也很认真呀，怎么就不行呢。

在接下来的日子里，同桌和学霸经常鼓励我，给我讲题。

我发现，当我真心赞美他们的优秀时，自己也变得更有动力了。

有一天，我对同桌说：“你真的好厉害呀，数学思维那么敏捷！”同桌有点不好意思地笑了，说：“嘿嘿，其实你也有你的优点呀。

”我突然意识到，赞美别人的同时，也是在发现别人眼中自己的闪光点。

就像那天空中的星星，每一颗都有它独特的光芒。

我们在赞美别人成就的过程中，也能照亮自己前行的道路。

难道不是吗？我们在生活中总会遇到比自己优秀的人，不要嫉妒，不要自卑，试着去赞美他们，向他们学习，这样我们也能变得更好呀！
我明白了，赞美别人不是贬低自己，而是让自己成长的一种方式。

让我们都学会赞美别人吧，成就更好的自己！。

赞美别人就是赞美自己赞美是一种力量，也是一种艺术。

生活中时时处处都充满了赞美。

学会赞美会感到温暖，自己也会收获快乐，从而会生活得更精彩。

世界上最美好的声音就是赞美，最好的礼物也是赞美，胜利的赞美能给他人带来愉悦，能使他人受到鼓舞。

赞美是乐观面对生活所不可缺少的自信、自我肯定的力量源泉。

赞美是人际关系的润滑剂，还可以约束人的行动，使人主动自觉地克服缺点，积极向上。

人，总是希望得到人的赞美。

无论是咿呀学语的孩子，还是青丝苍苍的老人，都会希望获得来自社会或他人的得当赞美，从而让自己的自尊心和荣誉感获得满足。

从社会心理学角度来说，赞美是一种有效的交往技巧，能缩短人与人之间的心理距离。

可以说喜欢被人赞美是人的一种天性。

一个真心想赞美别人的人，赞美时，会非常有针对性和分寸，知道哪些是讴歌，哪些是提醒，哪些是反对。

关于赞美经典故事颇多，不胜枚举。

但让人匪夷所思的人们都喜欢热衷于评价伟人或社会名流，往往忽视了身边的人。

仔细想来，还真有点不可思议。

细细揣测，问题还真不少，关键在于我每个人自己，这就涉及到如何处置好人际关系和构建正确的认知理念，如何去看待每个人的优点或者优点，学会赞美他人。

赞美是所有声音中最甜蜜的一种，赞美应该给人一种美的感受。

新颖的语言，有魅力的有吸引力的简单的赞扬也可能是振奋人心的但是一种本来是不错的赞扬如果多次单调重复，也会显得平淡无味，甚至令人厌烦。

一个女人就曾说过，对他人反复说她长得很漂亮，已经感到很厌烦，但是当有人告诉她像她这样气质非凡的女人应该去演电影，给世界留下一部电影拷贝的时候，笑了赞美一个人，当面说和面前说所起到效果是很不一样的如果我当面说人家的好话，对方会以为我奉承他讨好他当我好话是面前说时，他人会认为我真诚、真心说他好话，人家才会领情，并感激我恰如其分的赞美能使人心情愉悦，但赞美过度则会适得其反。

过度的赞美会有刚正不阿之嫌，给人一种虚情假意之感，如此则会招人嫌恶，更不会达到赞美的目的对别人的赞美需要真诚，而真诚离不开真实，要恰如其分地赞美对方，必需符合事实。

赞美学生就是在赞美自己题记：赞美永远都不是多余的，尤其是对于那些从未有人赞美过的学生来说，一次真诚的赞美，可以胜过一万次严厉的责备。

有时，老师的鼓励与赞美虽然只是短短几个字，正是那几个字却能够给学生带来足够的信心和勇气。

——布劳斯（苏联优秀教师）周末，我用心读了《和老师们一起成长》，在细细地品读与慢慢地咀嚼之后，心中弥漫的是对校长深深的崇敬和感谢，脑海中是自己成为一名教师后的成长历程，有时我会感叹学生的不足，感叹工作的劳累，就是没有时时用心去寻找自己工作中的收获与不足。

其实，我一直在寻找着让我快乐教学的方法，原来它就是我们每个人都想得到的——赞美！就是成年人，也希望得到别人的赞赏，何况是尚未成年的学生呢?所以，对待尚在成长过程中的学生，你不要永不满足，你要学会发现学生的特长与其成功的之处，并给予充分的肯定;同时，当学生正确地回答了你的问题，或者提出了一个好的创意，甚至是一个小小的善举，你都要用愉悦人心的语气对他给予真诚的赞赏。

“赏识”，有助于学生学习成功；“抱怨”，肯定会导致学生学习失败。

即使是普通的孩子，只要教育得法，多一些激励性的评价，也会成为不平凡的人。

你赞赏学生的成功，学生会再还你一个惊喜。

赞美学生就是在赞美自己！每个人都有着那隐藏在内心深处的骄傲和自尊，学生自然也不例外。

每个学生都希望引起别人的重视，博得他人的称赞。

他们的内心都有着猛超先进的想法；有着力争上游的欲望；有着不甘落后的进取精神。

如果教师能够因势利导，满足学生渴求得到赞美的心理需要，就会使学生产生积极的情感，使学生从教师平凡而又神圣的赞美中获得前进的动力。

当然了，教师的赞美最主要的是要做到热情中肯，要从关心爱护学生的真挚情感出发，去强化学生的良好的行为动机，刺激学生的兴奋点。

教师亲切的话语、赞许的表情、信任的目光，饱含了对学生的期望，是促使学生进步的源源不断的精神动力。

教师的赞美于学生而言无异于甘甜的乳汁，爱生如子的教师，就不会对孩子吝啬甘甜的乳汁，因为他们就是你今生所要哺育的对象。

赞美自己的作文赞美自己的作文3篇在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的赞美自己的作文3篇，希望能够帮助到大家。

赞美自己的作文篇1赞美你，铁中，你是我们心中的一座灯塔，一座照亮我们求知路的灯塔；你是我们同学之间的桥梁；你是万千学子展露才华之地；你是我们心中最美的画卷；你是我们师生共同的家。

迈入校园的大门，也许不见巍峨崇崇的大楼，也许不见金碧辉煌的装饰，但看得见永远读书的铁人雕像，但心中会充斥着朴实而又雄浑的感觉。

你没有特殊的地理位置，但你有全大庆市、全国最独特的办学理念—铁人精神。

在建校三十多年的日子里，你迎来一批一批满怀求知欲的莘莘学子，送走一群又一群祖国未来的栋梁之才。

三十多个春秋里，你默默无闻不求回报。

岁月的冲刷使你留下了抹不去的印记，但在我们铁中人心中，永远都不会忘记“朴实、负责、求是、创造”的精神，我们会顺应着历史发展的脚步步步前行，我们会为您的脸上增光添彩。

转眼间，晃过一个多春秋，在铁中，我学会的不仅仅是文化知识，更是一种心灵上前所未有的洗礼，是一种美德，一种包容，一种创新，一种荣誉感和成就感。

雄健的铁中精神会伴随我们每一代铁中人成长。

在这里，我们学会了脚踏实地的成长；在这里，我们迈出了人生的第二步，在这里，老师们激起了我们对知识的渴求，在这里，同学们相互架起了一座座友谊的桥梁。

现在，我们也许还只是铁中校园里的一只弱小的雏鹰；未来，我们将会是在外面的世界尽情翱翔的雄鹰！是学校铸就了我们的梦想，是学校助我们成就明天的辉煌！无论是现在还是将来，铁中将会永远伴随着我们一代又一代的铁中人走向成功！赞美自己的作文篇2生活中，我们会遇到许多赞美的话语。

在我们失望或失败时，赞美就像一把温暖的火焰，点燃起我们心中的希望；在我们胜利时，赞美就像一罐蜂蜜，甜甜的，使我们获得了新的动力。

赞美他人的作文800字赞美，发自内心的对于自身所支持的事物表示肯定的一种表达。

恰如其分的赞美能使我们更好的与朋友、同学交往，从而增进朋友和同学之间的友情和友谊。

下面我们来学习一下怎么赞美他人吧。

有一种力量，它至柔，也至强，它能让人信心百倍，一往无前；也能让浪子回头，真金难换。

古今中外，因这种力量受益匪浅者不胜枚举。

生活中，它是人际关系的润滑剂，它就是赞美。

赞美，使人自信。

有个女孩，性格内向，是个不引人注目的“灰姑娘”，久而久之，她变得自卑自闭，终日低着头在校园内穿行。

一次圣诞节，卧病的妈妈给了她一枚硬币，一再鼓励她去礼品店买一件小礼物。

走进礼品店，她发现了一款漂亮的发卡，平日不在意外表的她犹豫一番后买了一只，戴在头上，店员看见了笑着赞美她：“小姑娘，你戴上发卡好看极了。

”女孩一时间竟愣住了，几秒的停顿后，她语不成句地道了谢，匆忙跑出了礼品店。

第二天上学，她第一次抬起了头：为了让所有人看到她的发卡。

第一次，她主动跟别人打了招呼；第一次，她上课发了言；第一次，她主动参加了班级的活动…老师同学惊喜异常，一次次赞美她，说她如何漂亮，女孩深信是发卡带给了她这一切。

一周后，这个变得乐观开朗的女孩回到了礼品店，感谢店员卖给她的“有魔力”的发卡，然而当她推开门时，店员先笑了：“我知道你一定会回来的，你出门时发卡掉在了门口，我一直替你保管着呢。

”女孩惊呆了…其实，带给她这一切的，只是一句简单的赞美。

赞美，比训诫更有力量。

在美洲一个古老的印第安部落中，沿袭着这样一个传统：一旦有人犯了大错，整个村落的人都会聚集起来，把犯错者围在当中，没有责骂，更没有毒打，村里的人会从晚辈到长辈，依次上前赞美他，赞美他的优点，他的奉献。

等到全村人用赞美“教训”过他之后，即使是无恶不作之徒，也会从心底涌出忏悔的泪水。

从古到今，为了惩治犯人，人类想出了无数刑罚：或苦役，或酷刑，可社会却从未因此而真正实现和谐安定。

“尚未开化”的印第安部落，居然用赞美的方式解决这一难题，不能不说是对我们高度工业文明的人类群体的一种嘲讽。

赞美别人六年级作文500字赞美别人六年级作文500字（精选篇1）风，是世界上最灵动的物体，没有什么，能追的上风的潇洒，快活。

我因此也爱上了风：悠悠唯我，独翼若风。

才发现，我和风和你，是平行线，相望却不可触。

说到风，没理由不想到你。

你是风的代言人，哪里有你，哪里便能刮起灵动的风儿。

你还记得吗?你曾经对我说你喜欢奔跑，喜欢奔跑的感觉。

恋上那种风在耳边欢笑的真实，恋上那种风在脸庞划过的温存;恋上灵动的风儿穿过你的心的那一瞬间，整个人都释然了。

你笑着对我说，你要乘风归去，体验风的飞，最后越说越激动，竟手舞足蹈起来。

但你却殊不知，那个叫做天涯海角的地方，已被风打磨的棱角全无。

你也曾抱怨过风，说什么可恶的密不透风。

你也曾幻想哪天你的周边一丝风都没有，但是，但是!你就是风，风就是你呵!你们怎么可能分离?于是，你学会了挽那种好看的笔花，就是把笔夹在食指和中指或大拇指间，飞快的旋转着，像一面生命之钟，预示着时间的流逝。

你说那样有种划破风的感觉，在你撕裂灵动的风儿的刹那，你有一种空前的快感，仿佛灵动的风儿已不再属于你，好像丢掉了报复的感觉。

你带着风儿飞快的向前跑，我在后面拼命的追，只可惜，我永远追不上灵动的风儿，也永远追不上你，就那样任你飞去，留着我一人跪倒在地。

我还记得许多：你喜欢风影的儿子我爱罗，喜欢他额头左上角的那个爱字，猜测他也一定喜欢风的吧;你喜欢听JAY的东风破，只因那名字里有一个风字;你还喜欢读李商隐的那首无题：东风无力百花残。

我看见了风，便想起了你。

灵动的风儿，灵动的你。

直到现在，我仍记得你强颜欢笑的样子，你眼里噙满了泪水，向我挥了挥手，便头也不回的大步走向前方，没理由的，身后竟没有带上一串灵动的风。

灵动的风儿是我赞美的，而你则是我怀念的。

赞美别人六年级作文500字（精选篇2）花，之所以美丽，是应因为有了赏花人的赞美;树，之所以茂盛，是因为有了栽树人的赞美……——题记人生的`道路，曲折而坎坷，而人心，也会应此往往变得寒冷无比。

赞美他人就是赞美自己
赞美是开启心灵的金钥匙，给他人以奋进的勇气和动力，使美好的行为的一延续，从而创造出辉煌的成就。

赞美之所以有这样神奇的力量，是因为它是真善美的凝聚。

赞美储藏在每个人的心中，只要你肯给予，只要你不吝啬，赞美的力量将创造一个有一个奇迹。

赞美他人就要以学会发现别人的长处，体谅别人的难处这句话开始，知道了别人的长处，别人做好了，你就赞美他，别人的难处你就赞美他，这不尽是德体，智的美，给予欣赏，赞的美，还是心灵上的美。

发现美好，给予欣赏，赞美，都是一种给人温暖和力量的能力！任何事物都有两面，只看见糟糕的一面，情况就会真的变糟；能看到美好的一面，美好便会常伴左右。

赞美是人类语言的独特创意，它蕴藏着超乎寻常的力量；一句赞美，犹如久旱后的甘露，滋润
着萎黄草木焦渴的心灵；一句赞美，犹如初春的
暖阳，消融着残留的冰雪；一句赞美，犹如一座
灯塔，在你最迷茫的时刻指引你前行的方向。

欣赏小伙伴就要做到尊重他，理解他，以宽容
之心对待他。

发现小伙伴的优点更需要开放的心节！
赞美、信任和期待能改变人的行为。

你会赞美他人，他人也会赞美你，成长需要赞美、鼓励、也需要批评与责备，但这些都不重要，只要有一颗美好的心灵，会使你受益匪浅。