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第一章花卉的起源与分布

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园林花卉学讲解

园林花卉学讲解

总论绪论说明：名词解释、简答题、论述题在后面。

绪论第一篇总论第一章园林花卉的分类第二章环境因子对园林花卉生长发育的影响第三章园林花卉栽培设施及设备第四章园林花卉的繁殖第五章花卉的栽培与管理第六章花卉的应用第二篇各论第一章一、二年生花卉第二章宿根花卉第三章球根花卉第四章水生花卉第五章室内花卉第六章专类花卉第一篇总论绪论一、单选题1．下列植物中，属于狭义花卉的有（）A、桂花B、菊花C、香樟树D、月季二、填空题1．岁寒三友是（）、（）、（）。

2． 1987年举办了第一届花卉博览会，评选出我国十大传统名贵花卉，梅花、牡丹、（）、（）、月季、杜鹃花、山茶花、（）、桂花、（）。

3．花卉四雅是指（）、菊花、（）、（）。

4．花中四君子是（）、（）、（）、（）。

5．园林三宝是指（）、（）、兰花，香花三状元是指（）、（）、兰花。

6．花卉的观赏部位主要有（）、（）、茎、果、芽等。

7．花卉栽培根据应用目的的不同，分为（）、（）、标本栽培三大类。

总论第一章花卉的分类一、单选题1．下列属于多年生宿根草本的是（）。

A 麦秆菊B 万寿菊C 雏菊D 菊花2．下列花卉需要春季播种的是（）A、三色堇B、金盏菊C、鸡冠花D、雏菊3 下列花卉春季开花的有（）A、一品红B、万寿菊C、菊花D、水仙4．下列花卉观茎的是（）A、佛手B、榕树C、佛肚竹D、蕨类植物5．下列不是关于荷包牡丹属的是（）。

A 罂粟科宿根草本B 地下茎水平生长，稍肉质C 花序顶生或与叶对生，排列呈下垂的总状花序D 芍药科落叶灌木，株高1—3m6．按照生态习性分类，下面哪个不是这个分类系统的？______A. 球根花卉B. 宿根花卉C.芳香类花卉D. 兰科花卉7．下列花卉可做观果栽培的是（）A、南天竹B、蟹爪兰C、四季海棠D、米兰二、判断题1．一二年生花卉根系较浅，都不耐寒。

（）2．二年生花卉的寿命是一年生花卉寿命的两倍。

（）3．春植球根夏季休眠，秋植球根冬季休眠。

（）4．牵牛花缠绕其他物体才能生长，所以是藤本花卉。

论中国花卉文化的繁荣状况 发展进程 历史背景和民族特色

论中国花卉文化的繁荣状况 发展进程 历史背景和民族特色

一、民族精神的内涵
1、精神特征：古代中国民族精神注重和谐、谦虚、礼让、道义等品质，强调 人与人之间的亲情、友情和爱情等情感纽带，推崇仁爱、忠诚、正义和勇敢等价 值观念。
一、民族精神的内涵
2、价值取向：古代中国民族精神注重集体利益和社会责任，强调个人对家庭、 社会和国家的忠诚和奉献。同时，也强调人的内在修养和道德自律，追求人的都有其独特的象征意义。比如，梅花代表坚韧 不拔，兰花代表高雅淡泊，竹子代表气节和虚心，菊花代表清雅高洁，牡丹代表 富贵荣华，等等。这些象征意义使得花卉成为了人们表达情感、传递信息的载体。
三、中国花卉文化的艺术表现
三、中国花卉文化的艺术表现
中国花卉文化在艺术方面有着丰富的表现形式。花鸟画、盆景、插花等都是 表现花卉文化的艺术形式。这些艺术作品不仅展示了花卉的自然美，也体现了人 们对花卉的情感和认知。
一、繁荣状况
一、繁荣状况
近年来，中国的花卉文化在国内外均呈现出繁荣发展的态势。国内方面，花 卉产业不断完善，花卉文化已成为旅游、园艺、艺术等多个领域的重要组成部分。 花卉市场也日益繁荣，为国内外消费者提供了丰富多彩的花卉产品。此外，随着 人们对生活质量要求的提高，花卉的装饰、庆典和礼品功能也逐渐被重视，花卉 文化在社会生活中的影响力不断扩大。
四、现实意义
四、现实意义
古代中国民族精神对现实社会具有重要意义和启示。首先，弘扬中华民族精 神是建设文化强国的重要途径之一。通过对古代中国民族精神的传承和发展，可 以增强人们对中华民族文化的认同感和自信心，提高国家文化软实力。其次，古 代中国民族精神中的和谐、谦虚、道义等品质对构建和谐社会具有积极作用。
二、历史进程
二、历史进程
古代中国民族精神的历史进程可以追溯到先秦时期。在这个时期，儒家、道 家、墨家等学派的思想开始形成，这些思想学派奠定了中国古代民族精神的基础。 在随后的历史进程中，不同朝代的思想家和政治家不断丰富和发展了古代中国民 族精神。

认识各种花ppt课件

认识各种花ppt课件
保持花卉的形态美观，剪 除枯枝、病枝、过密枝等 ，以促进花卉健康生长。
整形方式
根据不同花卉的造型特点 ，进行整形修剪，使花卉 呈现出理想的形态。
修剪与整形的作用
保持花卉的形态美观，提 高观赏价值，同时促进花 卉健康生长。
病虫害防治
病虫害预防
加强日常养护，提高花卉的抗病 能力，定期检查并采取预防措施
园林用途
茶花在园林中常作为主景 设置，也可用于道路两侧 的装饰。
03
花卉的培育方法
播种繁殖
定义 适用对象 操作步骤 注意点
播种繁殖是利用花卉的种子进行繁殖的方法。
适用于能产生种子的花卉，如玫瑰、牵牛花、菊花等。
选择健康的种子，准备好播种的土壤和容器，将种子按照适当 的间距播撒在土壤中，然后覆盖上一层薄土，最后适量浇水。 播种繁殖需要注意温度、湿度和光照等因素，不同花卉对环境
由于室内环境与室外环境不同，需要针对不同的花卉品种采取
不同的养护措施。
婚庆花卉
婚庆花卉的种类和特点
根据婚礼的主题和氛围，选择不同种类和特点的花卉进行装饰。
婚庆花卉的搭配和设计
根据婚礼的场地、规模和预算，进行花卉的搭配和设计，以营造出 浪漫、典雅的氛围。
婚庆花卉的采购和养护
为保证花卉的质量和观赏效果，需要提前采购并采取必要的养护措 施。
的酸性土壤。
园林用途
杜鹃在园林中可用于点缀草坪 、坡地等，也可用于制作盆景
。
茶花
01
02
03
04
茶花花语
谦逊、理想的爱、美德、 可爱
形态特征
茶花为常绿灌木或小乔木 ，花朵大而饱满，通常为 红色、粉色、白色等，形 状类似于牡丹。
生长习性
喜温暖、湿润的环境，不 耐寒、不耐旱，喜肥沃、 排水良好的中性或微酸性 土壤。

花卉栽培学教案

花卉栽培学教案
教学重点
与难点
教学重点是掌握常见花卉的生长发育习性及其栽培管理技术，难点在于理论和实践的结合有限，花卉栽培应用的加强。
教学进程
第次课
第1次课
第2次课
第3、4次课
第5、6次课
第7次课
第8、9次课
第10、11次课
第12次课
第13、14次课
第15次课
第16次课
第17次课
第18次课
第19次课
第20次课
授课章节
课后自我总结分析
教案
第2次课8学时
课目、课题
第一章 花卉的起源与分布
教学目的和
教学要求
目的是要了解花卉的起源，不同气候类型的花卉的栽培习性。
重点
难点
重点掌握两个起源中心及七大气候类型的代表花卉
教学进程
（含课堂
教学内容、
教学方法、辅助手段、
师生互动、
时间分配、
板书设计）
第一节世界栽培植物地理起源
初生起源中心：栽培植物的原始起源中心是遗传类型多样,分布集中,具有地区特有性状并出现原始栽培种,近野生种的地区,又称初生起源中心。
五、 压条繁殖
六、 孢子繁殖
利用多媒体教学和板书结合的方式讲授。
作 业
1. 什么叫有性繁殖？有何优缺点？
2.无性繁殖的方法有哪些？如何应用？
3.试述嫁接成活的原理。
4.影响扦插成活的因素有哪些？
5.组培繁殖有何重要意义？
6.简述劈接、切接及“T”型芽接的方法。
7.组培繁殖有何优缺点？
课后自我总结分析
我国也是栽培桂花的起源中心,有野生种,长江一带广泛栽培
本章1个学时，利用多媒体教学和板书结合的方式讲授。

常见花卉介绍

常见花卉介绍

常见花卉介绍目录一、说明 (2)二、常见花卉介绍 (3)三、花卉的种类与特点 (4)四、主要产区介绍及特色 (6)五、行业发展历程及现状 (8)六、种子市场现状及趋势 (10)七、结语 (13)一、说明随着生物技术的不断发展，基因编辑、组培快繁等技术在花卉行业得到广泛应用，提高了花卉的品质和产量。

智能化、自动化技术的应用也提高了生产效率，降低了成本。

随着人们生活水平的提高，花卉消费市场需求不断增长，市场规模持续扩大。

不仅传统花卉市场得到了发展，线上花卉销售市场也蓬勃发展，为花卉行业带来了更多的发展机遇。

中国花卉行业积极参与国际竞争与合作，推动了花卉市场的增长。

随着国际贸易的不断扩大，中国花卉的出口量逐年增加，为中国花卉市场的发展注入了新的动力。

花卉种植作为一种高附加值的农业产业，为农民提供了新的增收途径。

随着花卉市场的不断扩大，农民通过种植花卉可以获得更高的经济效益，从而改善生活质量，促进农村经济的发展。

随着电商的兴起，线上购买花卉成为越来越多消费者的选择。

线下体验店和园艺中心也逐渐受到关注。

消费者不仅仅是在线上浏览和购买，也会到线下体验店感受花卉的美感和文化氛围。

因此，线上线下融合成为花卉消费的主流趋势。

声明：本文内容来源于公开渠道或根据行业大模型生成，对文中内容的准确性不作任何保证。

本文内容仅供参考，不构成相关领域的建议和依据。

二、常见花卉介绍（一）玫瑰花玫瑰花是花卉市场上最受欢迎的种类之一，具有丰富的文化内涵和广泛的用途。

玫瑰花种类繁多，有上千个品种，花色丰富，包括红色、粉色、白色、黄色等多种颜色。

玫瑰花不仅具有极高的观赏价值，其花瓣还可用于制作花茶、香水等。

此外，玫瑰花在医药、保健、美容等领域也有广泛应用。

1、基本情况：玫瑰是蔷薇科蔷薇属多种花卉植物的总称，具有极高的观赏价值。

2、常见品种：玫瑰花的品种繁多，常见的有红玫瑰、粉玫瑰、白玫瑰、路易十四等。

3、用途：玫瑰花不仅用于观赏，还可用于制作玫瑰花茶、玫瑰酱、玫瑰精油等。

花卉学课件2花卉分类

花卉学课件2花卉分类

优点：分门别类、一个物种只占分类系统 中占一席之位、查找方便，对栽培管理、 育种有实践意义。
缺点： 1，专业性太强，较难普及，如不熟悉植
物分类地位及学名，较难利用这个方法 2，与生产实践不一致
一 分类阶层
界（kindom)、门(division)、纲(class)、目(order))、科 (family)、属(genus)、种(species)
（2）属名的前2个字母为双辅音时，在简写时必须将双辅音同 时写出，第一字母大写，例如Ch. Ph. Rh. 。
（3） 概括过去的属名造词，约有如下特色：
①根据原产地俗名或方言：Ginkgo银杏属，Litchi 荔枝属 ②根据主要的形态特征或生态习性：Primula 花期最早；Salix 喜
水；Osmanthus香花；Impatiens不耐烦的;Anthurium花似尾巴状的； Chrysanthmum金黄色的。
(2)属名第一个字母必须大写，种加词则为小写，均排斜体。 命名人的姓氏，第1个字母大写，一般采取缩写形式，用正体 。
(3)同一个学名不能使用于一种以上植物。历史上造成的重复 现象以最先发表并合乎命名法规者为有效学名。
属名的造词
（1）第一个字母须大写。在罗列同属种时，可将第一字母大 写，右下加以“·”即可。但是第一个种的属名必须全写。
种的全部个体就是一个能自己交配繁殖的群落，而不同的种
之间一般不能进行自然交配，或者交配了也只能产生不能再
繁殖的后代，即不同的种有生殖隔离。
因此种的定义是：
1、具有相似的形态，并在特征、特性上易与其它种相区别。
2、有一定分布范围，相似的生存条件和分布地区。
3、相对稳定的遗传特征。
4、种内可相互配偶，且能产生完全能生育并和亲代相似的正 常后代。

第一章园艺植物种质资源

另一种是指在育种过程中，表现较好， 但还没有成为品种以前的群体。
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第三节 种质资源的调查与收集 6）群体品种：指某些主要通过实生繁殖的园艺植物品种，个体彼 此之间，在主要性状上能保持一致，但次要性状却有较多的差异。
如湖南的冰糖橙、浙江的胡柚、益都蜜桃等。
实质：群体内个体之间存在基因型的差异，但也可作为栽培的 基本单位。
上相对一致，具有某些可区别于其它品种的标志性状，并作为生产
资料在农业生产中应用的作物类型。（中国农业百科全书） 品种可以是杂种一代，常规品种，无性系群体(果树和一些花卉50 )。
第三节 种质资源的调查与收集 5）品系：一种是指品种内的不同类型，如 柑桔本地早中有大叶系和小叶系，红薯中 有裂叶和薯叶；
一、种质资源的分类 1、栽培学分类 1）种：植物学分类的基本单位。指具有一定的形态特征与地理
分布，常以种群的形式存。 一般不同种群之间在生殖上是隔离的。但在果树中，这种情况
往往不存在。不仅在种间，甚至在属间也常能杂交。
2）变种：同种植物在某些主要形态上存在差异。有时这种差异 并不是十分明显。
46
第三节 种质资源的调查与收集
26
2）世界蔬菜的起源中心－瓦维洛夫的初生中心和次生中心学说来划分。 ⑴ 中国起源中心 豆类、茭白、葱、芜菁、莲藕、荸荠、慈菇、茼蒿、萝卜、菱
角、无棱丝瓜等。
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28
（2）印度起源中心 苋菜、苦瓜、有棱丝瓜、蛇瓜、落葵、茄子、冬瓜、姜、芋等
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（3）中亚细亚起源中心 豆类如豌豆、洋扁豆、菜豆(四季豆)、油菜、芥菜、甜瓜、胡
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第二节 园艺植物起源中心与我国主要园艺植物资源 （4） 印度斯坦起源中心
香橼、印度芒果、椰子等

关于花卉实习心得体会总结

关于花卉实习心得体会总结关于花卉实习心得体会总结导语：《花卉学》不但是一门学识性很强的专业学科，更是一门丰富我们大学生活、陶冶情操的一门社会学科本文是品才网.精心的，希望能帮助到你!历时五天的花卉学实习悄然落下了帷幕，在这里花卉实习中，真是见多识广了不少。

又新认识了上百种植物;了解到了更多的植物应用和配置形式;还深入市场，了解了花卉的行情;下苗圃地，对于苗圃的维护、苗木的培育有了新的认识和理解。

虽然以前也在校内进展过花卉学的实习，但是在武汉市范围内的实习真的是收获太多太多，这让我们又新认识了许多种植物，了解了许多植物的特性和用途，走出课本和教室，处身在真实的植物和标本之间，使我们的视野和知识同时得到了拓展和提升。

花卉学的实习真是必须而又必要的，通过这次实习，让我们加深了对花卉种类、种植规模、栽培生产情况等认识和学习，让我们在以后的学习工作中受益无穷。

通过参与花卉的实习，将所学的知识与技能充分得结合起来并运用到实际生产中去，进一步加深所学知识和技能的学习及其他相关知识的学习，拓宽知识面和见识，为将来的花卉生产营销工作打下一定的根底。

我们四天的调研分别去了武汉植物园、解放公园、铁机花卉市场、法雅园林。

水生花卉水生花卉(WATERORNAMENTALPLANTS)泛指生长于水中或沼泽地的欣赏植物，与其他花卉明显不同的习性是对水分的要求和依赖远远大于其他各类，因此也构成了其独特的习性。

水生花卉种类繁多，是园林、庭院水景园林欣赏植物的重要组成部分。

常见品种有睡莲、荷花、千屈菜、皇冠草、阿芬椒草、阿根廷蜈蚣草、埃及莎草、矮慈姑、矮皇冠草、巴戈草、白花睡莲、百叶草、宝塔草、荸荠、波浪草、茶叶草、菖蒲、长艾克草、莼菜、慈姑、粗梗水蕨、大宝塔草、大喷泉、大水兰等。

这次武汉植物园的实习让我们较全面的了解到了目前园林设计中主要用到的水生花卉品种、生活习性、繁殖、栽培要点、欣赏价值以及其在园林设计中的应用形式。

极大的扩展了我们的知识范畴。

花卉学ppt


1、中国花卉资源丰富
杜鹃
世界8000余种 我国600余种
山茶花 世界栽培几种 我国已报道100余种
报春花属 世界450余种 我国390种
木兰科 世界90种
我国73种
龙胆花属 230
占50％
百合花 100
60％
蜡梅
6
100％
第二节、中国花卉与世界
2、中国是多种名花的故乡
梅花品种大于300，牡丹462，荷花162， 芍药 88，菊花3000，凤仙花233（清代赵学敏《凤仙 谱》中记载）。
2、依对光周期要求的分类 短日性花卉：每天光照短于12～14h，花芽才能正常分化与发育。叶子花、一品 红、菊花等。 长日性花卉：每天光照在12～15h以上时，花芽才能正常分化与发育。八仙花、 唐菖蒲、紫罗兰、香雪球。 中日性花卉：花芽的分化与发育不受日照长短的影响。月季花、扶桑、仙客来香 石竹等。
第一节、花卉的分类
3、中国花卉为世界园林做出了巨大贡献
中国花卉为世界园林做出了巨大贡献，被称为 “世界园林之母”。
第三节、中国花卉的栽培历史
一、中国花卉事业的始发期――周秦时代 二、中国花卉事业的渐盛期――汉、晋、南
北朝时代 三、中国花卉事业的兴盛期――隋、唐、宋
时代 四、中国花卉事业的起伏停滞期――明、清、
民国时代
第一节、花卉的分类
五、依生态习性的分类 1、露地花卉：包括一年生、二年生花卉、宿根花卉、球 根花卉、水生花卉、岩生花卉。 2、温室花卉：包括一、二年生花卉、宿根花卉、球根花 卉、兰科植物、蕨类植物、凤梨科植物、花木类、水生 花卉。
第二节、花卉的原产地与地理分布
各种植物均有其原产地与一定的地理分布，这主要是各种植物对环境的 要求及适应能力及历史、地理因素所形成。据Miler等人的研究，全球 共划分为七个气候型，每个气候型所属地区内由于特有的气候条件，形 成了野生花的自然分布中心。 1、地中海气候型：成为世界上秋植球根花卉的分布中心。 2、墨西哥气候型：部分春植球根花卉的分布中心。 3、欧洲气候型：某些耐寒性一、二年生花卉及部分宿根花卉的分布中心。 4、热带气候型：不耐寒一年生花卉及热带花木类的分布中心。 5、沙漠气候型：多数沙漠植物是仙人掌及多浆植物的分布中心。 6、寒带气候型：耐寒植物及高山植物的分布中心。 7、中国气候型：分为温暖型和冷凉型。

中 级 花 卉 园 艺 师 知 识 试 卷

职业技能鉴定国家题库统一试卷中级花卉园艺师知识试卷一、选择题（第1～60 题。

选择正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。

每题1.0分。

满分60分）：1. 植物细胞不具有的共性为( )。

（A）全能性（B）形态多样性（C）独立性（D）可移动性1. D2. C3. D4. B5. A2. 侧根起源于( )。

（A）表皮（B）皮层（C）中柱鞘（D）形成层1. D2. C3. D4. B5. A3. 植物茎的周皮不包括( )。

（A）木栓形成层（B）栓内层（C）木栓层（D）皮层1. D2. C3. D4. B5. A4. 一般双子叶植物叶片上的气孔器主要分布在( )。

（A）上表皮（B）下表皮（C）叶边缘（D）上下表皮1. D2. C3. D4. B5. A5. 根据植物对光强的要求，绿巨人、绿萝属于( )植物。

（A）强阴性（B）阴性（C）中性（D）阳性1. D2. C3. D4. B5. A6. 下列植物中，( )需要经过一定的低温处理才能开花。

（A）鸡冠花（B）桂花（C）桃花（D）一串红6. C7. B8. B9. B 10. D7. 菊花属于( )日照植物。

（A）长（B）短（C）中性（D）长短6. C7. B8. B9. B 10. D8. 适宜植物生长的土壤水分与空气的比值约为( )。

（A）12 （B）1 （C）2 （D）46. C7. B8. B9. B 10. D9. 腐质土壤有机质在分解过程中会( )热量。

（A）吸收（B）释放（C）降低（D）贮存6. C7. B8. B9. B 10. D10. 粘土类土壤的( )较差。

（A）保水力（B）保肥力（C）保温性（D）透水性6. C7. B8. B9. B 10. D11. 多施有机肥料，土壤会变得( )。

（A）紧密（B）疏松（C）砂性增加（D）容重增大11. B 12. C 13. B 14. A 15. A12. 测定土壤pH值，应在剧烈搅拌后静置( )时间再测定。

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沙漠气候型
自然景观带
（七）寒带气候型

气候特点：冬季漫长而严寒，夏季短促而凉爽。年降雨量很 少，但在生长季有足够的湿气。 地理范围：包括阿拉斯加、西伯利亚、斯堪的纳维亚等寒带 地区。


主要有各地自生的高山植物。原产的重要花卉有：绿绒蒿、 龙胆、雪莲花、细叶百合等。
龙胆
龙胆（Gentiana)
起源中心学说：把全世界栽培植物划分成八个初生起源中心。

3、起源中心学说的发展：
哈尔兰：认为作物的起源和变异应综合空间和时间来论证； 茹科夫斯基（1968）：将8个起源中心增加为12个大基因 中心； 吉文等：将“栽培植物的起源中心”更名为“栽培植物的 多样性中心”、 “栽培植物的多样性地区”
第二节 世界气候型及其代表花卉

4、现代菊花：栽培品种约3000多个
初生中心：我国

5、兰属植物：栽培品种25个种及几个变种
初生中心：我国西南地区

6、蔷薇属植物：栽培品种约80多个
初生中心：云南、四川、新疆 生产及育种中心：英国、法国、美国、德国等地 我国玫瑰生产中心：山东平阴

7、杜鹃属植物：栽培品种约600个
初生中心：云南、四川、西藏等地 搜集中心：英国爱丁堡皇家植物园 我国搜集中心：江西庐山植物园、四川灌县野生观 赏植物保护实验中心等地


风信子
君子兰
花毛茛
网球花
网球花
（四）墨西哥气候型
Байду номын сангаас
（四）墨西哥气候型

气候特点：年温差小，周年气温在14-17℃。降雨量因地区 不同而异，有周年雨量充足的，也有集中在夏季的。 地理范围：包括墨西哥高原、南美安第斯山脉、非洲中部高 山地区、中国西南部山岳地带。 该区是一些春植球根花卉的分布中心。原产该区的花卉，一 般喜欢夏季冷凉、冬季温暖的气候，在中国东南沿海栽培困 难，夏季在西北生长较好。 原产的重要花卉有：百日草、万寿菊、波斯菊、大丽花、晚 香玉、虎皮花、一品红、报春花类、云南山茶、常绿杜鹃花 类、月季花等。
初生中心：四川、云南、西藏 次生中心：湖北、江西、安徽、浙江等地 栽培中心：武汉、南京等地 2、牡丹：栽培品种约50个 初生中心：我国西北及西南 栽培中心：长安、洛阳（唐、宋） 四川、安徽亳 州 山东曹州（明） 山东菏泽（解放后）

3、现代芍药：栽培品种约1000个
初生中心：内蒙古、辽宁、陕西、甘肃等地 次生中心：英国、美国
第一章 花卉 的起源与分布

第一节世界栽培植物地理起源 第二节世界气候型及其代表花卉
第三节我国花卉的地理分布及其特点 重点： 花卉分布的七种世界气候型及其气候特 点、花卉分布特点。
第一节 世界栽培植物地理起源
一、花卉起源的相关概念 ：
1、栽培植物的原始起源中心：
又称初生起源中心，指植物遗传类型多样、分
沙漠气候型
寒带气候型
第三节 我国花卉的地理分布及其特点

一、我国花卉的特点：
植物种质资源极为丰富：“世界园林之母”
显花植物25000-30000种，主要分布于热带和来
热带地区。
特有花卉种类多：
如银杏属、珙桐属、水杉属、金钱松属等。
二、我国重要花卉的地理分布

1、梅：栽培品种约300个
芍药
醉鱼草
翠菊
（二）欧洲气候型
（二）欧洲气候型

气候特点：年温差小，降雨量偏低，冬少严寒，夏季尤为凉 爽。 是一些喜凉爽二年生花卉和部分宿根花卉的分布中心。原产 该区的花卉最忌夏季高温多湿,故在中国东南沿海栽培有困 难,而适宜在华北和东北地区栽培. 原产的重要花卉有：三色堇、羽衣甘蓝、毛地黄、雏菊、丝 石竹、飞燕草、耧斗菜、喇叭水仙、铃兰等。



波斯菊
（五）热带气候型
（五）热带气候型

气候特点：周年高温，温差小，几无冬夏之分，常有雨季、 旱季之别，也有全年雨水充足区。 该区是不耐寒一年生花卉及观赏花木的分布中心。原产的木 本花卉和宿根花卉在温带均需温室栽培，一年生花卉在露地 无霜期栽培。 原产的重要花卉有：紫茉莉、长春花、牵牛花、花烛、秋海 棠、姬凤梨、卡特兰等气生兰、美人蕉、朱顶红、大岩桐、 彩叶草、凤仙花、鸡冠花、变叶木、虎尾兰、非洲紫罗兰等。
菊、芍药、铁线莲、 鸢尾等
三色堇、雏菊、勿忘 草、紫罗兰、毛地黄、 丝石竹、剪秋罗等 风信子、郁金香、仙 客来、水仙、小苍兰、 君子兰、羽扇豆等
地中海气候型
秋植球根花卉
世界气候型及其代表花卉
气候型 气候特点 花卉分布特点
春植球根花卉
代表花卉种属
大丽花、晚香玉、球 根秋海棠、百日草、 万寿菊等
周年气温14-17℃； 墨西哥气候型 降雨多，集中于夏 （热带高原气候型） 季


（六）沙漠气候型
（六）沙漠气候型

气候特点：周年降雨量少，气候干旱，多为不毛之地。夏 季白天长，风大，植物常成垫状。 该区是仙人掌和多浆植物的分布中心。仙人掌类植物主要 分布在墨西哥东部及南美洲东海岸。多浆植物主要分布在 南非。 原产的重要花卉有：芦荟、松叶菊、十二卷、龙舌兰、伽 蓝菜、霸王鞭、仙人掌等。


喇叭水仙
毛地黄
耧斗菜
（三）地中海气候型
（三）地中海气候型

气候特点：冬季温暖，最低气温6-7℃，夏季温度20-25℃. 从秋季到次年春末为降雨期，夏季为干燥期。 该区是世界上多种秋植球根花卉的分布中心。原产的一二年 花卉耐寒性较差。 原产的重要花卉有：金盏菊、香豌豆、金鱼草、瓜叶菊、蒲 包花、紫罗兰、石竹、鸢尾、君子兰、鹤望兰、郁金香、风 信子、水仙类、番红花、仙客来、花毛茛、葡萄风信子、秋 水仙、小苍兰、网球花等。
该区是喜欢温暖的球根花卉和不耐寒的宿根花卉 的分布中心。原产的重要花卉有：石竹、报春花、 石蒜类、百合类、山茶、杜鹃花、梅、蔷薇类、 叶子花、美女樱、矮牵牛、半支莲、一串红、非 洲菊、松叶菊、唐菖蒲、马蹄莲等。

美女樱
半枝莲


2、冷凉型（高纬度地区）
包括中国北部、日本东北部、北美洲东部。 该区为耐寒宿根花卉的分布中心。原产的重要花 卉有：翠菊、荷包牡丹、芍药、牡丹、菊花、倒 挂金钟、迎春、蜡梅、木兰、紫荆、海棠类、桃 花、丁香属等。
（一）中国气候型


气候特点：冬寒夏热，年温差大；夏季降雨较多。 地理范围：包括中国大部分省份，还有日本、北 美洲东部、巴西南部、大洋洲东部、非洲东南部。 因冬季气温高低不同又可分为温暖型及冷凉型。

1、温暖型（低纬度地区）
包括中国长江以南、日本西南部、北美东南部、 巴西南部、南非东南部、大洋洲东部。
布集中、具有地区特有性状并出现原始栽培种、 近缘野生种的地区。
2、栽培植物的次生起源中心：
指物种由原始起源中心引入到新的地理条件下，
发生突变或杂交后产生新的类型或品种的栽培 地区。
二、花卉起源的相关研究

1、综合研究：
1982年 瑞士 德堪多 《栽培植物起源》
2、起源中心学说的提出：
1926年 前苏联 瓦维洛夫 《栽培植物起源的研究》
热带气候型
鸡冠花、凤仙花、紫 周年高温，温差小； 不耐寒一年生花卉 茉莉、长春花、大岩 雨量大，常有雨季 桐、非洲紫罗兰、凤 热带花木类 和旱季之分 梨科、竹芋科、热带 兰等 芦荟、十二卷、仙人 周年降雨少，气候 仙人掌及多浆植物 掌、伽蓝菜、龙舌兰 干旱 等 冬季严寒而漫长， 耐寒性花卉及高山 龙胆、雪莲、点地梅、 夏季凉爽而短促 花卉 绿绒蒿等
世界气候型及其代表花卉
气候型 气候特点 花卉分布特点
部分喜温球根花卉 不耐寒的宿根花卉 较耐寒的宿根花卉 耐寒性一二生草本 部分宿根花卉
代表花卉种属
百合、石蒜、唐菖蒲、 马蹄莲等 山茶、美女婴、非洲 菊等
中国气候型 温暖型 冬寒夏热，年温 差较大；夏季雨 （大陆东岸 量较多 气候型） 冷凉型 冬暖夏凉，冬夏 欧洲气候型 温差较小；雨水 （大陆西岸气候型） 四季分布 冬温5-6 ℃ ,夏季 20-25 ℃；冬春 多雨，夏季干燥

8、山茶花：
初生中心：浙江、江西、四川等地 栽培中心：浙江、湖南、江西、安徽等地

9、报春花：栽培品种约390个
初生中心：云南、四川、西藏等地 搜集研究中心：英国爱丁堡皇家植物园
思考题

试列举花卉分布的七种世界气候型及 其气候特点、花卉分布特点与代表花 卉种类（不少于3种）。