幼儿园小班母亲节手工教案三篇

母亲节礼物手工教案3篇活动目标1、通过亲子活动增加孩子与家长的情感，感受到母爱；2、培育幼儿动手实践力量；3、让幼儿体验亲子活动的乐趣。

4、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。

5、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。

活动预备教学预备：细细的吸管多余幼儿人数；液体胶两瓶；碟子6个；棉签幼儿人手一个；康乃馨花瓣及花砣；背景音乐（集体背景音乐）。

教学课堂预备：桌子 8张椅子30张人员安排：主班教师引导家长入场，组织家长纪律；课堂操作过程中，主班教师和配班教师管好纪律，提示家长协作工作；配班教师带孩子入场；保育教师帮着拿教学预备的东西。

二、活动步骤1、教师致辞：2、幼儿唱儿歌《世上只有妈妈好》送给妈妈3、宝宝制作礼物送给妈妈《康乃馨》4、教师示范，并讲解制作过程中需要留意的地方；、讲解规章纪律，如胶水的使用方法；、幼儿操作，家长可以帮忙、提示幼儿。

5、将制作好的康乃馨送给妈妈，并对妈妈说我爱您。

三、活动完毕1、签发礼物（到主班教师处）2、完毕致辞：今日孩子们用最简洁最朴实的行动表达了对母亲的爱，并祝福天下全部的母亲：幸福安康，永久漂亮！母亲节礼物手工教案篇二一、活动目的1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活状况，增进家园互动，到达家园共育。

2、丰富幼儿的认知，使幼儿了解5月份的其次个星期日是母亲节。

3、让幼儿懂得爱护妈妈，关怀妈妈，为妈妈做有意义的事，给妈妈过欢乐的节日。

4、体验人们相互关怀的美妙情感。

5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

二、活动预备1、家长自带剪刀；2、白纸、海绵纸、双面胶；3、音乐《我的好妈妈》。

三、重点1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活状况。

2、加强家园联系，增进家长与教师的沟通，更好地了解幼儿的状况。

3、通过亲子嬉戏活动，供应一个增进幼儿与家长之间感情的时机。

四、活动过程1、早接、晨间熬炼2、综合复习课、手指律动、主题教学活动3、早操活动、亲子嬉戏（小脚踩大脚）4、制作亲子作品。

幼儿园亲子手工制作活动方案范本托班活动目标1、学会用简单的行为表现爱自己的妈妈。

2、锻炼幼儿的语言表达能力，动手实践能力。

活动一：学说“妈妈我爱你，妈妈你辛苦”等爱的鼓励的话。

活动二：帮妈妈做一件小事情，用相机或者DV记录下来，主任老师编辑到一起，制作成视频进行分享。

活动三：制作一张简单的小贺卡，送给自己的妈妈。

小班活动目标：1、能够主动说出对妈妈的爱。

2、为妈妈做力所能及的事情。

3、培养幼动手能力，以及语言表达能力。

活动一：DV拍摄，幼儿将自己想说的话用DV视频记录下来。

活动二：手工康乃馨。

中大班活动目标：1、幼儿能够知道____月____日是母亲节。

知道母爱的伟大。

2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。

3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。

活动一：《我的妈妈长的什么样子》语言，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢?活动二《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。

活动三：《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。

活动四：《我和妈妈有一个约定》，和妈妈定下一个属于只两个人的约定。

集体活动：1、许愿树：将所有的爱全部都写在树上。

让树实现我们的愿望，传递我们的爱。

2、爱的录音：将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。

3、周末派对：以“母爱”为主题开展。

通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。

幼儿园亲子手工制作活动方案范本（二）一、活动时间：____年____月____日二、活动组织人：王静活动小组：大班年级组及大班家长委员会成员三、活动内容：亲子手工大赛宝宝和家长手拉手结对成家庭组合，____小时的规定时间里地利用废旧材料进行手工制作。

四、活动准备：1.各班教师发动家长积极参与，帮助家长自由组成参赛队(三个家庭一组)。

2.指导家长收集废旧材料并提前商讨如何利用这些废旧的材料进行设计手工制作(可以做成样品或绘制成图样)。

3.活动小组成员在幼儿园内布置安排场地，竟可能的提供工具。

知识文章标题：幼儿园爱心手工坊：手工制作母亲节礼物教案母亲节是一个向妈妈表达爱意的特殊日子，幼儿园作为孩子们的第二个家，自然也要为这个特殊的日子做准备。

在这篇文章里，我们将共享一些适合幼儿园的手工制作母亲节礼物的教案。

通过这些手工制作，孩子们可以表达对妈妈的爱意，同时也锻炼了他们的动手能力和想象力。

1. 制作手印画准备一些颜料和白纸。

带领孩子们将自己的手印印在纸上，形成一朵鲜花或者一个爱心的图案。

可以再用画笔在手印上添加一些细节，比如花瓣或叶子的线条，使作品更加生动。

2. 母亲节卡片让孩子们用彩纸、贴纸等材料制作母亲节卡片。

可以引导他们用简单的句子表达对妈妈的爱和祝福，比如“妈妈，我爱你！”或者“妈妈，你是最棒的！”这样的小卡片，不仅可以作为礼物送给妈妈，还可以让孩子们在制作过程中感受到制作礼物的快乐。

3. 母亲节手链用一些珠子或者彩线，带领孩子们制作一条简单的手链。

在制作的过程中，可以让他们选择自己喜欢的颜色和形状的珠子，然后一起串成一条漂亮的手链，作为给妈妈的礼物。

4. 母亲节小饰物利用一些简单的材料，比如毛线、布料等，帮助孩子们制作一些小饰物，比如小花、小袋子或者小挂饰。

这些小饰物可以挂在妈妈的包包上，或者放在家里作为装饰，都会给妈妈带来惊喜。

5. 做一顿爱心早餐除了手工制作，也可以让孩子们亲手做一顿爱心早餐送给妈妈。

可以简单一些，比如煮一碗牛奶、烤一片吐司，然后让孩子们帮忙摆盘，做成一个爱心形状，让妈妈感受到孩子们的爱意。

在这些手工制作的过程中，不仅可以表达对妈妈的爱，还可以培养孩子们的动手能力和想象力。

而且，多年以后，妈妈收到这些手工作品时，也会觉得格外温暖和感动。

希望这些教案能够帮助幼儿园老师和家长们为孩子们创造一个难忘的母亲节。

母亲节即将到来，此时的幼儿园里充满了一派热烈的氛围。

老师们正在为孩子们准备母亲节的手工制作活动，而孩子们也兴致勃勃地等待着这个特殊的日子。

一年一度的母亲节，对于孩子们来说，是表达爱意的时刻，也是展示自己动手能力的好机会。

小班美术母亲节手工教案亲爱的小朋友们，大家好！今天我们要一起来做一件特别的礼物，那就是为我们的妈妈制作一个独一无二的母亲节手工。

下面就是我们的手工教案，让我们一起开始吧！一、活动目标1.培养幼儿对手工活动的兴趣，提高动手操作能力。

2.通过手工制作，表达对妈妈的祝福和感激之情。

3.培养幼儿的审美能力和创造力。

二、活动准备1.纸杯：若干个2.彩纸：红色、黄色、蓝色、绿色等3.彩笔、剪刀、胶水、双面胶等工具4.背景音乐三、活动过程1.导入教师播放背景音乐，引导幼儿进入活动氛围。

然后，教师向幼儿介绍母亲节的由来和意义，让幼儿了解母亲节的来历，培养幼儿对妈妈的感激之情。

2.制作礼物（1）制作花盆教师分发纸杯，引导幼儿将纸杯剪成花盆的形状。

然后，用彩笔在纸杯上画出花盆的纹理，使其更加美观。

（2）制作花朵教师分发彩纸，引导幼儿将彩纸剪成花朵的形状。

然后，用彩笔在花朵上画出花瓣的纹理，使其更加逼真。

（3）制作绿叶教师分发彩纸，引导幼儿将彩纸剪成树叶的形状。

然后，用彩笔在树叶上画出叶脉，使其更加生动。

（4）组装花盆教师引导幼儿将花朵和绿叶插入花盆中，并用胶水或双面胶固定。

将纸杯花盆摆放在桌面上，完成母亲节手工制作。

3.展示与分享教师组织幼儿展示自己的作品，并让幼儿互相欣赏、交流。

教师对幼儿的作品进行点评，鼓励幼儿积极参与手工活动。

通过本次母亲节手工活动，幼儿不仅学会了制作花盆、花朵、绿叶等手工，还学会了如何表达对妈妈的祝福和感激之情。

在活动中，幼儿们的动手操作能力得到了提高，审美能力和创造力也得到了培养。

本次母亲节手工活动让幼儿在欢乐的氛围中度过了一个难忘的母亲节，同时也让幼儿感受到了亲情的温暖。

希望我们的幼儿在今后的生活中，学会关爱他人，懂得感恩。

“重难点补充：重点：培养幼儿对手工活动的兴趣，提高动手操作能力，学会表达对妈妈的祝福和感激之情。

难点：引导幼儿在手工制作过程中，注意细节，提高审美能力和创造力。

教学过程：1.导入教师：小朋友们，你们知道今天是哪一天吗？(母亲节)幼儿：母亲节！教师：对，母亲节是妈妈们的节日，我们要为妈妈们做一件特别的礼物，你们想好了要送什么吗？幼儿：送花！教师：很好，那今天我们就来做一盆漂亮的花送给妈妈，好不好？2.制作礼物教师：我们用这个纸杯来做一个花盆。

幼儿园感恩母亲节手工制作教案知识文章格式如下：文章主题：幼儿园感恩母亲节手工制作教案导语：教育孩子懂得感恩是培养他们良好品德的重要任务之一。

母亲节是一个特殊的日子，让我们教孩子们用心手制作礼物，表达对母亲的感激之情。

本文将介绍几个适合幼儿园的感恩母亲节手工制作教案，希望能为幼儿园老师和家长们提供一些灵感。

一、鲜花风车1. 材料准备：- 彩纸- 剪刀- 图钉- 铅笔和尺子- 颜料和画刷2. 制作步骤：步骤 1：让孩子们用铅笔和尺子将彩纸剪成15x15cm的正方形。

步骤 2：让孩子们在彩纸上画上他们喜欢的花朵图案。

步骤 3：让孩子们用颜料和画刷给花朵上色。

步骤 4：等颜料干透后，让孩子们将正方形的四个角剪出一个小三角形。

步骤 5：将剪下来的小三角形折叠起来，然后用图钉固定在鲜花的中心。

步骤 6：让孩子们用剪刀在彩纸上剪出风车的形状，并将其固定在图钉上。

观点和理解：这个手工制作教案适合幼儿园的孩子们，既可以锻炼他们的手眼协调能力，又能培养他们对母亲的感激之情。

通过制作鲜花风车，孩子们不仅可以学习到剪纸、绘画和固定物品的基本技能，还能在制作过程中感受到花朵的美丽和风车的活力。

在完成制作后，孩子们可以将这个礼物送给自己的母亲，向她们表达感激之情。

二、妈妈的拇指印画1. 材料准备：- 颜料和画刷- 白色纸张- 彩纸- 剪刀- 胶水2. 制作步骤：步骤 1：准备一张白色纸张作为底板。

步骤 2：让孩子们选择一种颜色的颜料，将拇指沾湿，然后在白色纸张上按压，留下自己的拇指印。

步骤 3：让孩子们在拇指印上涂上不同颜色的颜料，使拇指印变成一个小小的蝴蝶、花朵或动物。

步骤 4：等颜料干透后，让孩子们用剪刀将彩纸剪成花瓣或蝴蝶的形状。

步骤 5：孩子们可以根据自己的想象和创意，把剪好的彩纸粘贴在拇指印的周围。

观点和理解：这个手工制作教案能够培养孩子们的创意思维和动手能力。

通过在纸张上留下自己的拇指印，孩子们可以感受到自己的手指是独一无二的，并将拇指印变成自己喜欢的画面。

美术手工母亲节教案（5篇）美术手工母亲节教案第1篇活动目标：1、尝试在光滑的瓶身上粘贴彩纸进行装饰，感受作品的色彩美。

2、能耐心地完成任务，将作品送给妈妈，激发幼儿爱妈妈的情感。

活动准备：1、幼儿自带玻璃瓶或塑料瓶一只；2、广告纸、浆糊、皱纸、剪刀等。

活动重点：尝试在光滑的瓶身上粘贴彩纸进行装饰。

活动过程：一、瓶子变身。

1、启发提问：怎样让简简单单的瓶子变成七彩花瓶呢？2、教师简单演示方法，重点：把瓶子打扮成不同的造型。

二、制作七彩花瓶。

1、引导幼儿尝试用各种方法将彩纸粘贴到瓶身上，覆盖瓶身，可用：撕贴、剪贴等方法。

2、为自己的作品做上记号，并找一处适宜的地方晾干。

3、鼓励幼儿耐心操作，坚持完成任务。

三、七彩花瓶展示会。

1、作品展示，幼儿交流与欣赏。

2、把花瓶当成三八节的礼物带回家送给妈妈吧！美术手工母亲节教案第2篇活动主题：感恩母亲快乐亲情活动目的为进一步加强幼儿的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20XX年母亲节(5月13日)来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。

活动时间：5月9日——5月10日下午活动地点：小班教室活动准备：提前告诉幼儿家长，要求妈妈参加活动。

活动流程：5月9日师幼互动：(1)幼儿了解母亲节的由来。

(2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

(3)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。

培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。

5月10日上午为妈妈制作一份礼物《心愿画》贺卡，表达对妈妈的祝福。

5月10日下午亲子活动：1、全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话：妈妈您辛苦了，我永远爱您。

2、亲子游戏：“妈妈，放心跟我走”游戏规则：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。

听到“开始”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，游戏过程中。

[幼儿园小班母亲节教案]小班母亲节手工教案小班母亲节手工教案篇1:幼儿园小班的母亲节教案教案的艺术性就是构思巧妙，能让学生在课堂上不仅能学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。

有关幼儿园母亲节教案，欢迎大家一起来借鉴一下！一、活动目标1、通过开展活动，进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱他某的情感。

2、发展观察力、想象力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。

3、感受妈妈养育自己的辛劳。

二、活动准备1、一定数量的水果、果盘、牙签。

2、有关宝宝生长及妈妈爱护宝宝的图片。

3、音乐磁带《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》任选两首。

三、活动过程1、谈话导入活动：师：小朋友都知道今周星期日是什么日子吗？（母亲节）五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有他某的节日。

小朋友们，你们知道吗？妈妈为了养育我们付出了很多，非常辛苦，所以呢，在母亲节就要到来的时候，老师把小朋友的妈妈请到幼儿园，让我们借此机会好好的疼爱一下自己的妈妈、亲亲自己的好妈妈。

大家就以最热烈的掌声欢迎他某的到来吧。

2、谈妈妈、说孩子。

（1）老师讲述一件妈妈养育自己的难忘之事。

（略）（2）请幼儿看图片回忆、讲述妈妈养育自己的难忘事情。

妈妈是这个世界上最疼爱我们的人，他某的爱和照顾让我们感觉到非常幸福，小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情，现在就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。

我们大一班的小朋友真懂事，刚才说的真好！别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对？（3）请妈妈说一件对孩子印象最深、能体现孩子懂事的事情。

（有代表性的一、两位妈妈）（3）集体表演：《我的好妈妈》当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应该怎么做呢？3、游戏：做妈妈（1）找几个能力较强的孩子来扮妈妈，请几个个子小点且聪明有花招的孩子来做他某的孩子，引导幼儿体验做他某的辛劳，及怎样喂孩子、搂着孩子睡觉，陪孩子画图画。

（2）谈谈做他某的感受。

小朋友当妈妈，非常开心，当了妈妈之后你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉？我想问小朋友：“你们做妈妈，累不累？”（3）讲一个关于他某的故事，让幼儿进一步感受到母爱的伟大。

小班母亲节手工教案小班母亲节手工教案一:2021幼儿园母亲节美术相关教案母亲节即将到来，我们应当送什么给妈妈?接下来应届毕业生考试网我为大家细心预备了2021幼儿园母亲节美术相关教案，盼望对大家有所关心。

篇一：幼儿园小班美术教案《红花送妈妈》活动目标：1、学习使用蜡笔在肯定的范围内顺着一个方向平涂。

2、尝试通过空手练习的过程，逐步较自如地运用蜡笔。

3、在活动结束后，整理自己的蜡笔并摆放到相应的位置。

活动预备：1、幼儿用书人手一册。

人手一盒蜡笔。

2、一张已经完成涂色活动的红花。

范画一张。

活动过程：1、争论三八妇女节送给妈妈的礼物。

老师：大家知道立刻要过什么节吗?你们想送什么礼物给妈妈啊?幼儿争论并得知是三八妇女节。

鼓舞幼儿大胆说出自己的想法。

老师出示一张已经涂色的红花范画，说：你要做小红花吗?我们来做朵红花送妈妈，好吗?2、幼儿观看红花的涂色方法。

老师：大家看看，这么美丽的红花是怎么变出来的呢?老师引导幼儿观看红花涂得有无出边框、是否顺着一个方向等特点。

(使幼儿观看并知道给花涂色尽量留意不要涂出边框，要顺着一个方向涂)3、幼儿尝试进行涂色活动。

◎幼儿尝试空手练习平涂的方法。

老师：我们也用自己的手做蜡笔，涂一涂，要留意顺着一个方向。

(幼儿在桌上空手练习平涂的方法)争论：怎样涂色好看?(选择朝一个方向涂色，顺着横向、竖向涂色都可以)◎幼儿尝试进行涂色。

老师：妈妈最喜爱红红的花朵了，我们大家来给妈妈花红花吧!幼儿尝试进行涂色活动。

老师在幼儿涂色过程中，留意提示幼儿朝一个方向涂色，引导他们正确使用蜡笔。

4、愿意送礼物并说祝愿的话。

老师：呀，小伴侣做的红花多美呀，我们今日就把妈妈的礼物带回家，送给妈妈吧。

接着，鼓舞幼儿回家送礼物并说出自己心中祝愿的话，可以让幼儿与同伴先沟通一下。

篇二：小班美术教案：母亲之花活动预备1、铅笔、图画本、油画棒。

2、康乃馨图片。

3、康乃馨分解画法图。

活动目标1、知道康乃馨是送给母亲的花。

小班美术母亲节手工教案（优秀9篇）作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

来参考自己需要的教案吧！熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，以下是漂亮的小编给大伙儿收集的小班美术母亲节手工教案（优秀9篇），欢迎阅读，希望能够帮助到大家。

小班母亲节手工教案篇一目标：锻炼手的精细动作。

了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

知道节日时人们主要的庆祝活动。

准备：空白的卡片、剪好的彩色爱心、双面胶过程：1、教师介绍母亲节的时间，并播放《我的好妈妈》，带领幼儿一起唱歌。

2、出示已经做好的卡片，请幼儿观察。

3、教师示范卡片制作的方法。

幼儿园小班《母亲节活动》教案篇二活动目的：1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。

2、丰富幼儿的认知，使幼儿了解5月份的第二个星期日是母亲节。

3、让幼儿懂得体贴妈妈，关心妈妈，为妈妈做有意义的事，给妈妈过快乐的节日。

4、体验人们互相关心的美好情感。

5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

活动准备：1、家长自带剪刀。

2、白纸、海绵纸、双面胶3、音乐《我的好妈妈》活动重点：1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。

3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

活动过程：一、早接、晨间锻炼二、综合复习课、手指律动、主题教学活动三、早操活动、亲子游戏（小脚踩大脚）四、制作亲子作品。

1、歌唱《我的好妈妈》2、亲子作品（制作鲜花，送给妈妈）⑴教师介绍美工材料，制作过程。

⑴提醒注意安全使用剪刀。

⑴家长与幼儿一起制作鲜花。

⑴将亲自作品送给妈妈。

⑴教师给妈妈、幼儿拍合照。

幼儿园小班《母亲节活动》教案篇三一、活动主题：快乐妈妈过节了！二、活动时间：5月x日（下午3：00—4：00）三、准备时间：5月1日—5月x日四、活动目的：1、参加母亲节庆祝活动，感受温馨的节日氛围。

幼儿园小班母亲节礼物手工教案一、教案目的为了让小班幼儿能够在母亲节时亲手制作一份特别的礼物送给自己的妈妈，教师需要设计一份适合小班幼儿的母亲节手工教案。

本教案旨在通过手工制作，培养幼儿的动手能力、观察力和想象力，同时也让他们感受到对妈妈的关心和爱。

二、教学目标1. 培养幼儿的手工制作能力，让他们亲手制作一份母亲节礼物；2. 启发幼儿的想象力和创造力，让他们在制作礼物时展现自己的特色和创意；3. 让幼儿体会到制作礼物的乐趣和满足感，加强他们与妈妈之间的感情交流。

三、教学重点1. 学会使用简单的材料制作母亲节礼物；2. 培养幼儿的观察力和动手能力。

四、教学准备1. 卡纸、颜料、毛笔、彩纸、胶水等制作母亲节礼物的材料；2. 制作示范品；3. 教室制作礼物的准备。

五、教学过程1. 介绍母亲节的由来和意义，引导幼儿关注和感恩妈妈的辛劳；2. 展示制作示范品，让幼儿了解制作礼物的大致步骤；3. 指导幼儿按照步骤依次进行制作，鼓励他们动手实践，发挥自己的想象力和创造力；4. 在制作的过程中，适时给予幼儿必要的指导和帮助，确保他们能够完成作品；5. 鼓励幼儿在作品上附上自己的名字和祝福语，增添个性化和温馨的元素；6. 制作完成后，展示幼儿的作品，让他们互相欣赏和分享。

教师也可以邀请幼儿谈谈为什么选择这样的礼物，以及对妈妈的祝福和感谢之情。

六、教学反思1. 通过观察幼儿的制作过程和成品，发现和总结他们在制作过程中的习作和特点；2. 收集幼儿对母亲节礼物制作过程中的体验和感受，或者从家长处收集反馈意见，以便做出进一步的调整和改进。

七、教学延伸1. 对于部分制作能力较弱的幼儿，可以在教师的指导下制作，以确保所有幼儿都能完成礼物；2. 鼓励家长与幼儿一同参与制作礼物，以增进亲子关系和情感交流；3. 在制作过程中，教师可以根据幼儿的实际情况进行适当的调整和帮助，保证每个幼儿都有制作礼物的机会和乐趣。

八、教学总结通过母亲节礼物手工教案的设计和实施，幼儿们在老师的指导下完成了一份简单而又有意义的礼物，同时也培养了他们的动手能力和想象力，增进了与妈妈之间的感情。

小班美术母亲节手工教案小班母亲节手工教案篇一活动目标：1、丰富孩子的认知，使孩子了解5月份的第二个星期日是母亲节；2、让孩子懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日；3、通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲共同的节日；活动形式：亲子互动活动活动范围：全班幼儿及家长活动时间：2个小时活动组织：教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等相关工作。

可请家长参与活动。

注意事项：在活动前张贴、发放家长通知（本次活动计划目的、流程、设计、组织者，培养孩子能力目标，家长配合事项等），辅助家长了解园所活动，做好配合。

幼儿园小班《母亲节活动》教案篇二确定目标：1．幼儿能够知道5月10日是母亲节，感受母爱的伟大。

2．能够用各种形式表达对妈妈的爱。

3．体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。

4．体验人们互相关心的美好情感。

5．了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

晨间谈话中围绕感恩母亲的话题。

我们感谢父母，是他们领我们来到这勃勃生机的世界。

我们感谢父母，是他们在每一分每一秒都跟随在我们身边，对我们细心的呵护与照顾。

太多太多的感谢，说也说不完，他们永远都是我们的引导者，永远在我们的身边关心我们，爱护我们。

当老师说：“这个周日是母亲节！谁知道母亲节是谁的节日吗？”我们小班的孩子都知道这是“妈妈的节日”当说到一些我们要如何爱我们的妈妈，妈妈的生日是哪一天，妈妈有什么爱好习惯，我怎样让妈妈开心，为妈妈做一件事的时候，孩子们马上表示，要为妈妈做好多事，给妈妈洗衣服，送妈妈礼物。

原来孩子们心里都很爱自己的妈妈。

教学活动中感受母亲的伟爱。

活动一：音乐活动《我的好妈妈》，知道妈妈很辛苦，萌发热爱妈妈的情感。

活动二：美术活动《红花送给好妈妈》，通过自主涂色制作红花的方式表达对妈妈的爱。

活动三：社会活动《妈妈我爱你》，知道母亲节到了，大胆表达自己的爱妈妈的情感，要让妈妈更高兴。

2024年小班母亲节手工教案一、教学目标：1. 让幼儿了解母亲节的来历，感受母爱的伟大。

2. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿创作兴趣。

3. 培养幼儿热爱母亲，懂得感恩的情感。

二、教学内容：1. 母亲节的来历2. 手工制作：制作贺卡、手链、花束等礼物3. 亲子活动：为妈妈做一件小事三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解母亲节，学会制作手工礼物，表达对妈妈的感恩之情。

2. 教学难点：手工制作的技巧与创新。

四、教学准备：1. 教学材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、绳子等。

2. 教学场地：教室或活动室。

五、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍母亲节的来历，引导幼儿谈谈自己对妈妈的了解和感受。

2. 教学环节一：手工制作贺卡1. 教师向幼儿展示贺卡的制作过程，讲解制作方法。

2. 幼儿按照教师的要求，制作属于自己的母亲节贺卡。

3. 教学环节二：手工制作手链1. 教师向幼儿展示手链的制作过程，讲解制作方法。

2. 幼儿按照教师的要求，制作属于自己的手链。

4. 教学环节三：手工制作花束1. 教师向幼儿展示花束的制作过程，讲解制作方法。

2. 幼儿按照教师的要求，制作属于自己的花束。

5. 教学环节四：亲子活动1. 教师组织亲子活动，让幼儿为妈妈做一件小事，如给妈妈倒杯水、给妈妈按摩等。

2. 幼儿向妈妈表达自己的感恩之情。

注意事项：1. 在教学过程中，教师要关注幼儿的制作进度，适时给予指导和帮助。

2. 注重培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的创作兴趣。

3. 教师要关注幼儿的情感表达，引导幼儿真诚地表达对妈妈的爱。

4. 教学过程中，注意安全使用剪刀、胶水等工具。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的手工制作活动。

2. 社区活动：组织幼儿和家长参加社区母亲节庆祝活动，增进亲子关系。

七、教学评价：1. 幼儿手工制作作品的创意、美观程度。

2. 幼儿在亲子活动中的表现，以及对妈妈的情感表达。

一、教学目标：1. 让幼儿了解母亲节的来历和意义，懂得妈妈对自己的关爱。

2. 培养幼儿动手操作的能力，提高他们的手工技能。

3. 培养幼儿热爱妈妈，懂得感恩的情感。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解母亲节的意义，懂得关爱妈妈。

难点：幼儿动手制作手工礼物，表达自己对妈妈的爱。

三、教学准备：1. 教具：PPT、手工材料、剪刀、胶水等。

2. 环境：安静、舒适的手工活动区。

四、教学过程：1. 导入：教师通过PPT介绍母亲节的来历和意义，引导幼儿说出妈妈对自己的关爱。

2. 讲解：教师讲解本次手工活动的步骤和注意事项，展示手工样品。

3. 示范：教师演示制作手工礼物的过程，引导幼儿观察并学习。

4. 动手操作：幼儿按照示范步骤，制作手工礼物。

教师巡回指导，解答幼儿的疑问。

5. 作品展示：幼儿完成作品后，教师组织大家互相欣赏、交流，培养幼儿的审美能力和表达能力。

五、作业布置：1. 完成本次手工活动，将作品送给妈妈。

2. 回家后，帮妈妈做一些力所能及的家务，表达对妈妈的爱。

3. 记录下妈妈对自己的关爱事迹，与爸爸分享。

六、教学评价：1. 观察幼儿在手工活动中的参与程度和动手能力，评价他们的手工技能。

2. 关注幼儿在作品展示环节的表达和交流能力，评价他们的语言素养。

3. 考察幼儿回家后帮妈妈做家务的情况，评价他们的实践能力。

七、教学反思：1. 教师要关注幼儿在手工活动中的个体差异，给予不同的指导和鼓励，使每个幼儿都能完成作品。

2. 在教学过程中，教师要注重培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，提高他们的审美观念。

3. 教师要关注幼儿的情感教育，引导他们懂得关爱妈妈，培养感恩之心。

八、教学拓展：1. 开展类似的手工活动，让幼儿表达对家人的爱。

2. 组织亲子活动，让家长参与，增进亲子关系。

3. 邀请家长来园，让幼儿向妈妈展示自己的作品，增进家园联系。

九、教学资源：1. PPT课件：母亲节相关知识、手工制作步骤等。

2. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。

小班母亲节手工教案教案一：用心的礼物教学目标：1.学生能够了解母亲节的意义和重要性；2.学生能够制作出精美的手工礼物，表达对母亲的感激之情。

教学准备：1.纸张、彩纸、剪刀、胶水等制作手工礼物所需材料；2.母亲节相关的图片和资料。

教学过程：Step 1：导入老师向学生们介绍母亲节的意义和重要性。

让学生们回答的问题有：你们知道母亲节是什么时候吗？为什么要过母亲节？母亲节的起源是什么？Step 2：讨论让学生结合自己的经历和感受，谈谈自己对母亲的爱、感激和付出。

可以组织小组讨论或学生个别发言。

Step 3：制作手工礼物老师向学生们展示一些母亲节手工礼物的样本，如3D贺卡、花束、手链等，告诉学生们可以选择他们喜欢的一种手工礼物来制作。

Step 4：学生实践学生根据自己的选择，开始动手制作手工礼物。

老师可以适时提供帮助和指导。

Step 5：分享和总结学生们制作完成后，可以进行互相分享和展示。

每个学生都要讲解自己的手工礼物的特点和创意点。

Step 6：反思和总结老师引导学生们回顾制作手工礼物的过程，总结自己的收获和心得体会。

学生们可以回答的问题有：你觉得制作手工礼物的过程怎么样？你对母亲节有什么新的认识？Step 7：展示和赠送学生们可以将制作好的手工礼物进行展示，最后收集起来，让学生们带回家，亲手送给自己的妈妈。

拓展活动：1.学生可以用文具或食材等其他材料制作手工礼物，提高创意和动手能力；2.可以邀请一些妈妈到班级来，学生可以现场再次向妈妈们表达感激并赠送手工礼物。

教案二：母亲节贺卡教学目标：1.学生能够了解母亲节背后的含义和重要性；2.学生能够制作出精美的手工贺卡表达对母亲的感激之情。

教学准备：1.彩纸、剪刀、胶水、彩笔等制作贺卡所需材料；2.母亲节相关的图片和资料。

教学过程：Step 1：导入老师向学生们介绍母亲节的意义和重要性，引导学生们思考母亲对于每个人的重要性。

让学生们回答的问题有：你们知道母亲节是什么时候吗？你们为什么要过母亲节？Step 2：讨论让学生们结合自己的亲身经历和感受，谈谈自己对母亲的爱、感激和付出。

幼儿园艺术手工制作母亲节礼物教案【幼儿园艺术手工制作母亲节礼物教案】概述：本教案旨在帮助幼儿园教师设计一堂有趣且创造性的手工课，以引导幼儿制作独特而有意义的母亲节礼物。

通过学习和动手实践，幼儿将培养艺术创造力，提高动手能力，并表达对母亲的爱和感激之情。

一、评估与引导：对于幼儿园教师而言，了解幼儿目前的艺术技能和知识是至关重要的。

这样可以为他们提供适合的任务和活动，满足他们的发展需求。

在教学过程中，教师应注重引导幼儿培养对色彩、形状和纹理的敏感性，以及良好的细节处理能力。

二、从简到繁、由浅入深的主题探索：为了让幼儿更好地理解母亲节的意义，我们可以通过以下步骤进行主题探索：1. 议论母亲的重要性：引导幼儿讨论母亲的角色和她们为我们做的特殊事情。

结合幼儿的实际生活经历，帮助他们理解母亲的辛劳和无私奉献。

2. 感激之情的表达：让幼儿用简单的语言描述和表达对母亲的感激之情。

可以创造性地利用听故事、观看短片或进行角色扮演等方式，帮助他们理解和表达对母亲的情感。

3. 手工制作母亲节礼物：引导幼儿选择适合的手工材料和工具，设计并制作母亲节礼物。

可以提供不同的艺术技巧和主题，如折纸、剪贴、绘画等，鼓励幼儿发挥创造力，制作出独特而富有个性的礼物。

三、总结和回顾性内容：在教学结束后，教师应与幼儿一起回顾学习过程和取得的成果。

可以组织小组展示，让幼儿展示自己制作的母亲节礼物，并分享制作过程中的收获和感受。

通过回顾，幼儿将更全面、深刻地理解并体验到母亲节的意义。

四、观点和理解：母亲节是一个非常特殊的节日，是表达对母亲的爱和感激之情的机会。

通过艺术手工制作母亲节礼物，幼儿可以充分表达自己的创造力和思想。

教师在设计教案时，应注重鼓励幼儿的参与和表达，以培养他们的艺术素养和情感表达能力。

通过这样一堂富有情感和创造力的手工课，幼儿园的孩子们将更深入地理解和感受到母亲的爱，同时提高他们的艺术创造力和动手能力。

这样的教学活动将为幼儿的全面发展奠定坚实的基础，并对他们的未来学习和生活产生积极的影响。

幼儿园小班母亲节手工教案三篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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•••••••••••••••••幼儿园母亲节折纸教案（精选14篇）幼儿园母亲节折纸教案（精选14篇）在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的幼儿园母亲节折纸教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园母亲节折纸教案篇1活动目标1、利用提供的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。

2、在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。

活动准备皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。

活动过程一、导入环节：教师头戴节日快乐帽提问：小朋友，瞧，今天我戴了一顶奇特的帽子，你们看是用什么做的?二、基本环节：教师讲解制作步骤：1、将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。

2、利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装饰帽子，让帽子变得漂亮。

3、用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。

三、制作环节：家长和幼儿共同制作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。

四、延伸环节：幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞，体验成功的快乐。

幼儿园母亲节折纸教案篇2【活动目标】1．引导幼儿自由拆解折纸作品探索学习风车折法，培养幼儿仔细观察、大胆表现的能力。

2．通过折纸作品的变式操作激发幼儿对折纸活动的兴趣，发展幼儿手眼协调的精细动作。

【活动准备】1．正方形纸若干、风车作品若干，A4纸、胶棒若干。

2．区域活动投放折纸灯笼、折纸风琴的成品、半成品以及材料（熟练掌握四角对中心折和撑开的技能）。

3．大风车片头曲音乐。

【活动过程】一、听音乐、玩风车，激发兴趣师：小朋友手里的风车可以怎么玩呢？教师播放大风车片头曲音乐，幼儿跟着音乐按照自己的想法玩自己的大风车。

（熟悉的富于童趣的音乐可以触发幼儿活跃思维活动）二、探索大风车的折法，形成步骤图1．自主探索。

师：这么好玩的风车，是怎么折成的呢？小朋友自己试一下，一步一步拆开，然后一步一步折好，看能不能折成好玩的风车？幼儿独立拆解，教师巡回指导。